那些年作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲循環(huán)的好歌，令人回味無窮。在這首歌里，有我們的青春歲月，有我們成長(zhǎng)的故事。

　　這些年，我們?cè)�在冬日里踏著黎明破曉前的寧靜，走進(jìn)校園，回家的路上夕陽相伴而行。在臺(tái)燈的光輝下學(xué)習(xí)至深夜，不知疲倦。我們也會(huì)遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會(huì)有雷聲大作，狂風(fēng)呼嘯，很有意思的是，由于學(xué)校的排水系統(tǒng)尚未升級(jí)，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進(jìn)校濕一遍，離校濕一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒有討厭這樣的天氣，反而期待學(xué)校天天被水淹……

　　我們總是在上學(xué)的日子里期待著放假，放假的時(shí)候想著上學(xué)。見面的時(shí)候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說不完的話。這或許就是青春歲月中值得我們?nèi)フ湎У纳詈竦挠亚椤?/p>

　　我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰(zhàn)，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手并進(jìn)。

　　如今的我們即將畢業(yè)，離開我們生活三年的'校園，心中充滿了離別時(shí)的依依不舍，即使這樣我們還是要坦然接受，因?yàn)槲覀円�向自己的未來前進(jìn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　我想我們的青春不是為了有更好的中考成績(jī)，而是為了明白我們未來為什么值得我們?nèi)ゲ恍概�力，讓我們�(cè)诮窈蟮娜兆永锖煤谜湎ё约核鶕碛械囊磺泻蜕詈竦挠颜x，那份對(duì)于未來的責(zé)任。

　　希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锊煌�初心，有一個(gè)值得期待未來。

那些年作文2

　　在晨光的隧道里，埋藏著我許許多多的趣事，評(píng)測(cè)們是五彩繽紛的。一想起那些我做的傻事，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來。

　　要多多傻事里，我最記憶憂新的是—做“棒冰”。那時(shí)，是一個(gè)炙熱的夏天，我還在上幼兒園。我走在放學(xué)回來的小徑上，大的.汗珠一顆又一顆地從臉頰上滑落，太陽強(qiáng)烈的光芒曬地我睜不開眼睛，真熱呀！

　　我靈機(jī)一動(dòng)，棒冰不是能解暑嗎？對(duì)呀，媽媽不是給我買了一濤做棒冰的模具嗎？我印象中的棒冰外觀是雪白，嘗起來味道甜甜的。

　　我不假思索地把模具找出來清洗兩遍，我先把小麥粉在每個(gè)模具里撒了三勺，不夠，再往模具里注水，用筷子攪拌，直到小麥粉變的粘粘的，最后，再加上三勺白糖，大功告成！我把模具小心翼翼地放進(jìn)冰箱。一切準(zhǔn)備就緒，坐等媽媽歸來品嘗。

　　“叮咚——”門鈴響了！我飛奔到大門，打開大門，我從冰箱里小心翼翼地端出棒冰，給媽媽品嘗。

　　媽媽一瞧，問我：“這是什么？”“我做的棒冰”我興奮地說�！澳銜�(huì)做棒冰？”媽媽驚訝地說。我得意洋洋地說：“當(dāng)然，不信你嘗嘗呀！”

　　媽媽一嘗，臉都綠了說：“好怪呀，到底怎么回事？”“怎么會(huì)呢�！蔽也幌嘈诺卣f，上前舔了一下，好難吃呀！我只好把事情經(jīng)過一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了，拍了拍我的頭說：“傻孩子，棒冰怎么能用小麥粉做呢？”我困窘極了，臉色頓時(shí)變紅了。

　　那些年的傻事，我三天三夜也說不完。時(shí)光一去不復(fù)返，真希望時(shí)光能倒流呀，我肯定還會(huì)做那些傻事，嘻嘻。

那些年作文3

　　“同學(xué)們！今天是我們這個(gè)班最后的一次班會(huì)，希望大家積極發(fā)言，把對(duì)學(xué)校的建議和我這位班主任的缺點(diǎn)講出來……”聽著班主任老師的話，我眼睛一澀，臉上竟有兩條小蟲在爬。

　　忘不了剛進(jìn)初中大門的第一天，班主任老師給我們上的第一堂課。老師笑吟吟地對(duì)我們說:“同學(xué)們！歡迎大家來到這個(gè)班級(jí)，從今天開始，我們就是朋友了�！苯酉聛砝蠋熥髁俗晕医榻B，然后用游戲“擊鼓傳花”的方式讓我們互相介紹自己。第一堂課下來，班上有百分之八十的人我都認(rèn)識(shí)了，我欣喜，我激動(dòng)，遇到這位講民主的好老師。

　　忘不了初二時(shí)那個(gè)端午節(jié)，我們班五十六個(gè)同學(xué)都吃到了老師親手做的粽子。當(dāng)時(shí)吃粽子時(shí)的情景至今還歷歷在目，此時(shí)想來，那天的'粽子特別香，我本來是不喜歡吃的，那天老師給我的時(shí)候，我卻毫不猶豫地接過來，在老師宣布：“吃粽子比賽開始”時(shí)，我非常麻利地解開粽子，大口吃了起來，比賽果，我榮獲二等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)日記本，在當(dāng)天的日記里我記下了這件事，也記下了我這位班主任老師的一片心意。

　　忘不了老師母親般的愛護(hù)，忘不了老師朋友般的真誠(chéng)。

　　還記得那天我們照完畢業(yè)相后，全班同學(xué)都要求單獨(dú)與老師合影，可老師卻說了兩句話，引得大家又歡笑了一場(chǎng)，那兩句話是:“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！�

　　畢業(yè)前夕，我找老師留言。我還是想單獨(dú)與老師合影，如今，照片已在我的影集里珍藏著。

　　明天，我就要和老師惜別了。像我這樣一位邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)家孩子，如今能與這位無論是人格上還是知識(shí)上都堪稱表率的老師成為知心朋友，真是三生有幸。我從心底里感謝上蒼，感謝生活。

那些年作文4

　　有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》

　　我們九（一）的“教師團(tuán)隊(duì)”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的美譽(yù)；剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的話語整理下來有字典那么厚；物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……

　　某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語文老師進(jìn)來了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點(diǎn)把火燒吐出來。老師見狀，馬上把他從桌子底下拉了出來，還關(guān)切地責(zé)備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個(gè)面包，你先過去吃完了再來上課吧，以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱呼就傳開了。

　　還有化學(xué)老師“小宋”的經(jīng)典語錄，總是讓人笑到吐血：

　　1�！懊靼琢藳]有？”

　　“沒有！”

　　“再不明白的`，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說邊指著五樓的窗子）

　　2�！拔以�5班總是夸你們上課沒有一個(gè)說話的。”

　　一個(gè)超級(jí)實(shí)在的同學(xué)說：“都睡著了。”

　　3�！皼]寫作業(yè)的都給我站起來！”

　　“老師，我做了一半。”

　　“那你就……半蹲吧！”

那些年作文5

　　我的夢(mèng)里，終究失去了那些無根由的幻想：不會(huì)再為修煉成仙穿過成片成片的沙漠，不會(huì)再在撞破的窗子里抖著翅膀飛出，不會(huì)再有羊腸小路的盡頭賣著包裝好的彩虹。似乎那些驚異與溫暖，都在這個(gè)星球里上演著繼而消逝了。有人說過，幻想與現(xiàn)實(shí)終究要捏碎一個(gè)。我卻不可救藥地偏向了現(xiàn)實(shí)，我開始規(guī)規(guī)矩矩地在夢(mèng)里走過熟悉的學(xué)校，看著熟悉的臉孔，只是生活會(huì)變得天馬行空起來，在被我主宰的夢(mèng)里，讓我看到我想看到的未來。以至于記憶有時(shí)會(huì)模糊起來，分不清那些排亂了的思緒，那些棱角分明的畫面哪些曾真實(shí)發(fā)生，哪些只是黑暗里的戲劇？昨夜的夢(mèng)，很奇怪地到了返校的那一天。我的座位偏又回到了以前，就在曾經(jīng)的位置，看著曾經(jīng)的風(fēng)景。仍舊自以為安好，面對(duì)那些不安的分?jǐn)?shù)，臉上帶著的依然是溫柔。然后思緒便斷了線，在吵叫著的電話鈴聲中沒了結(jié)局。我這才記起，原來自己與那些故事早已背離。

　　我曾倔強(qiáng)地不相信成長(zhǎng)的忘卻。然而時(shí)間果真冰冷地告訴我何謂忘記。我也曾倔強(qiáng)地存留心中的幻想，然而它也如那海浪，在我眼前的碧藍(lán)卻逐漸翻滾著分不清哪般。這一次的遺失，只是落入那無蹤影的深崖，那些縈繞的云靄將我曾經(jīng)足夠驚異的幻想吞沒。我的眼底是一片悲涼，那些著了灰塵的`晶瑩閃爍的夢(mèng)境下落著不見，從我眼前消失，從我指縫間流過。

　　我只是告別了我的孫悟空，我的神仙與精靈，我的終究未能飛高的翅膀。我只能這樣地將手舉起，面對(duì)著身后說再見。再見，那些年的那些夢(mèng)。再見，我曾歡喜又歡喜、奇異又奇異的黑暗。在未來隱約可見輪廓的風(fēng)景里，我只能義無反顧地走下去。

那些年作文6

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過一些事情，那些年經(jīng)歷的事情有的令人難以忘懷，有的讓人痛不欲生，有的讓人覺得快樂，有的讓人覺得傷感，我也有過這樣的一些事。

　　那些年，我的學(xué)習(xí)時(shí)光經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)的`生活是苦澀而又甜蜜的，從學(xué)前班到現(xiàn)在七年級(jí)，我的學(xué)習(xí)的時(shí)間不斷的在增加著，甜蜜和苦澀的時(shí)間也在不斷的增長(zhǎng)著。

　　在還沒開始上一年級(jí)之前，那時(shí)我與很多孩子一樣，都不怎么喜歡去上學(xué)，去之前總會(huì)哭泣一段時(shí)間，到了上一年級(jí)我還如此，媽媽沒轍了，就回來帶著我去縣城學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，到了三年級(jí)下冊(cè)，由于種種原因，媽媽還是去了爸爸那里，我又回到了老家上學(xué)，成績(jī)一落千丈，那時(shí)候什么都不知道，只知道玩是快樂的，學(xué)習(xí)是苦澀的，便每一天都只想著玩，懶得練作業(yè)都不想寫，每次上學(xué)去總會(huì)被我的班主任罵。漸漸地，我知道了讀書的重要性，便會(huì)去接受學(xué)習(xí)。

　　不知不覺，已經(jīng)過了十幾年已經(jīng)過去了，如今的我已經(jīng)十四歲了，已經(jīng)讀七年級(jí)了，便唾棄著那些年的學(xué)習(xí)生活，如果我在那個(gè)時(shí)候去專心讀書的話，我一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。學(xué)習(xí)，是孩子必須要做的事情，所以，在此文告訴那些還整天只想著玩的同胞們，你們?cè)搶W(xué)習(xí)了，以后的生活，將會(huì)是一個(gè)文明的時(shí)代，是一個(gè)靠知識(shí)生活的時(shí)代，趁現(xiàn)在還年輕，好好奮斗一番吧，不要到以后才知道后悔啊！

　　人，是在丟失中長(zhǎng)大的，已經(jīng)丟失過的東西，現(xiàn)在去好好珍惜一下吧。丟失后，往往就會(huì)懂得了珍惜，相信你們也會(huì)有這樣的感悟吧！

那些年作文7

　　突然間很想念《古劍奇譚》的遠(yuǎn)方。于是找來再度聽一聽。

　　放開音樂，旋律在流淌，突然感覺自己被放進(jìn)了一方窄窄的空間里，明明悶得難受，自己還甘愿停留不愿出來。那種類似于心碎的疼痛感，那種拍打內(nèi)心柔軟處的震撼，我不知道自己是怎么了，難道是瞬間的動(dòng)心么，僅對(duì)音樂？

　　還是那種柔和的境界？

　　還記得你最初單純的模樣，如今你歷盡滄桑……這句話是唱給我的，還是唱給你的呢？或許，是唱給我們的吧！

　　我們都已改了當(dāng)初單純的模樣，無論心甘不甘情愿不愿。我們最后沒有成為自己以為的，只成為了自己能成為的。一路上，無論走了多久，都只是在路上，這條路，永遠(yuǎn)也走不完。

　　我突然想起了你。這個(gè)寒假，竟然都沒能將你從我心中磨掉�；蚴悄阍谖倚闹谢畹奶珗�(jiān)強(qiáng)，扎的根太深，也或許，是我的執(zhí)念太深。

　　可是，究竟怎樣，才能將你忘掉呢？

　　如今的'你，走到哪里，都走不出我心里。想你已成了我的習(xí)慣。在某些地方，某些時(shí)候，都會(huì)條件反射地想起你。你知道，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是不容易改掉的。

　　如果，可以的話，我會(huì)希望，我們都能快樂。

　　哪怕，高二的分科，我們不會(huì)再呆在一起，不會(huì)再呆在同一個(gè)教室里，甚至見面的次數(shù)都屈指可數(shù)，我們都會(huì)記得，我們有最初美好的記憶。

　　如果還喜歡我，就別忘了我。好吧？

那些年作文8

　　師范大學(xué)的早晨

　　“林靈，林靈，起來了�！币粋�(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會(huì)兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個(gè)女生像一頭獅子似的吼著�？纱采系娜~林靈卻無動(dòng)于衷，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”

　　“滿，沒有用的，林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒�！崩罘寂呐膭�滿的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點(diǎn)來報(bào)仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢(mèng)中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過一會(huì)兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的`好閨蜜們笑得不可開交，特別是李芳，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的尊嚴(yán)！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當(dāng)眾說我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說。

　　“原來是這樣。哈……”聽完后，李芳她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

那些年作文9

　　一年復(fù)一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。

　　──題記

　　一場(chǎng)考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這里，不是結(jié)束，而是真正成長(zhǎng)為人的開始。

　　曾以為臨近高考的那天我們會(huì)努力復(fù)習(xí)，曾以為高考后的那天我們會(huì)好好道別，曾以為高考勝利后我們的人生就勝利了……可，又有多少個(gè)曾以為，讓現(xiàn)實(shí)給予了我們多少次無情的打擊……

　　看著老師在高考后祝我們勝利的`表情，我們知道，以后還會(huì)有新的老師，但再也不會(huì)是這個(gè)老師了；看著曾經(jīng)被我們嫌棄的教室，我們知道，以后再有人坐這，卻也不會(huì)再是我們了；看著屋子里還沒有刷完的輔導(dǎo)書，我們知道，以后還會(huì)有各種有趣又嶄新的書，但絕不會(huì)度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。

　　最后到畢業(yè)時(shí)的告別都成了對(duì)對(duì)方“未來也不能松懈”的叮囑，心底好多想說出來的話──甚至在幾個(gè)月前就已經(jīng)在心底排練多遍卻突然怎么也說不出口，看著對(duì)方數(shù)秒后卻只能無奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然后互相調(diào)侃著，訴說著多少年后的再次重逢。

　　“你們?cè)俣嗫纯丛嚲�，我再多看看你們�！笨紙?chǎng)上，一位老師這樣對(duì)學(xué)生說道。

　　初聞此言不知意，再聽已是語中人。那一刻，忽然覺悟。當(dāng)年自己在老師背后講老師壞話的行為是有多么幼稚……

　　這時(shí)突然想起村上春樹的話：你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。

　　……

　　多么想再看你一遍，從南到北。

那些年作文10

　　那些年，那些人

　　還記得，那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說；還記得，那些年我們一起成群結(jié)隊(duì)去上廁所；還記得，那些年我們一起上課偷吃零食；還記得……

　　那些年，純潔的我們、瘋狂的我們，一起在陽光下開懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發(fā)上。我們一起抱怨時(shí)間為什么過的總是這么快，為什么又到了分手的十字路口！那些年……

　　曾經(jīng)開小差被老師捉到時(shí)，我們“幸災(zāi)樂禍”的樣子；曾經(jīng)為了看小說而導(dǎo)致脖子酸痛時(shí)，我們痛苦的表情；曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上被老師羞辱時(shí)，我們滿臉通紅的樣子。這些話，勾起了你的回憶了嗎？

　　死黨，還記得在幼稚園，我們一起發(fā)過誓要做一輩子的好朋友嗎？

　　同桌，還記得在數(shù)學(xué)課我們一起罰站時(shí)，我們立志說以后要混出個(gè)人模狗樣讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我們刮目相看嗎？

　　同學(xué)，還記得我們一起在學(xué)海中遨游時(shí)，說一起要考出一個(gè)好成績(jī)？

　　還記得嗎？！

　　畢業(yè)那天，我們沒有哭，是眼淚自己留下來的。我們淹沒在畢業(yè)的不舍與歡喜中，我們說永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家。

　　那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的`過程中被我們遺忘了。

　　那些刻在椅子背后的友情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林。

　　一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)。盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

那些年作文11

　　五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中，時(shí)光已把對(duì)方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時(shí)間停止，每當(dāng)我們路過，便能想到對(duì)方。不論是歲月的磨練，還是時(shí)光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······

　　一年級(jí)，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級(jí)，不會(huì)再忘記對(duì)方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級(jí)，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；四年級(jí)，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級(jí)，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠(yuǎn)是我的'死黨，我們永遠(yuǎn)是一起并肩作戰(zhàn)過的戰(zhàn)友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對(duì)方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠(yuǎn)，也會(huì)想起你們，因?yàn)槟銈�，是我最好的兄弟姐妹�?/p>

　　思念的情意，離別時(shí)才能真正感受到，我們宛如個(gè)個(gè)音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號(hào)，因?yàn)槲覀儾幌胱尰貞浗K結(jié)。假如上天真讓時(shí)間倒流，我會(huì)更珍惜和你們的時(shí)光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

　　一年，大家剩余的時(shí)光，不會(huì)抱怨太少，不會(huì)要求過多，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會(huì)記得，那些年，我們的回憶。

那些年作文12

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模�而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字

　　那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的.眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來了！”

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

那些年作文13

　　曾記否，湛藍(lán)的天空下我們?cè)S過的誓言？

　　天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時(shí)光里去。眼酸澀，沉默，無言。

　　還記得幾年前的一個(gè)夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識(shí)，相知。從開始的怯怯相望到后來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現(xiàn)在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數(shù)個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被窩里；還記得無數(shù)個(gè)黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續(xù)續(xù)的話語訴說著我心中的`委屈，但委屈過后又會(huì)迷惘而堅(jiān)定地朝未來邁去。

　　我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時(shí)光的齒輪悄聲無息地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在我們分離的時(shí)候我們都不會(huì)哭泣，我們還要微笑著揮手告別。

　　在彷徨時(shí)，我總是下意識(shí)的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時(shí)，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發(fā)現(xiàn)，我所熟悉的那個(gè)你，早已不在我的身邊。

　　于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。

　　那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會(huì)珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠(yuǎn)，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯(lián)系在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！

　　走過，那些年，那些羞澀的時(shí)光……

那些年作文14

　　這次的秋游，我們生產(chǎn)了不少的垃圾，但大家都自產(chǎn)自銷，每個(gè)同學(xué)都隨身攜帶垃圾袋，把垃圾全部吃進(jìn)了肚子里，我不禁又想起了那些年，我干過的那些事兒.

　　隱隱約約，我已不記得那時(shí)幾歲了，但想起來那場(chǎng)面，還是忍禁不住莞爾一笑.那天，我還是第一次坐公交車，還是雙層的。我充滿了好奇，和媽媽坐在樓上一路欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，印象中是個(gè)雨天，小雨絲撲在臉上，涼涼的，很舒服.就在這時(shí)前排的一個(gè)姐姐把一個(gè)垃圾袋扔出窗外，那袋子就在我眼前飄過了.我想都沒想就脫口而出：“姐姐，姐姐，你怎么可以隨便扔垃圾?這是不對(duì)的!”陌生的姐姐回頭看了我一眼，又默默地回過了頭，同車的其他人一哄而笑，姐姐的臉紅通通的，而我還在那洋洋得意......

　　還有次我和媽媽準(zhǔn)備去景山動(dòng)物園玩，我一下公交車，就看見一個(gè)人把喝了一半的可樂瓶立在路邊，就在垃圾桶不遠(yuǎn)處。我掙脫了媽媽牽著的`手，以百米沖刺的速度跑了過去，撿起它仔細(xì)端詳起來!路人們均向我投來異樣的目光，直到我把它塞進(jìn)旁邊的垃圾桶，對(duì)著媽媽說：“看，媽媽，我?guī)推繉殞氄一亓怂�的家，她就不怕冷�?”“對(duì)，瓶?jī)阂灿兴�自己的家，你做得很�?”我和媽媽像知心朋友一樣會(huì)心地笑了，呵呵，以為我想喝?那我豈不是瘋了!

　　今天的我還是一樣，我喜歡和媽媽大手牽小手，能坐公交車，就絕不開自備車;能走路就絕不坐公交車，我們喜歡小手拉大手，一路欣賞美景!一路倡導(dǎo)節(jié)約、綠色、環(huán)保!我們依然愛做傻事!

那些年作文15

　　歲月不居，時(shí)間如流。

　　時(shí)間一下子就到了公年20xx。

　　小時(shí)候總以為時(shí)間走得好慢好慢，蝸牛都走得比它塊，但是當(dāng)我經(jīng)歷的事情越多，感悟的情感越復(fù)雜，便會(huì)覺得時(shí)間又快得好快。是不是每一個(gè)經(jīng)歷過成長(zhǎng)的人都會(huì)有這樣的感嘆？

　　小時(shí)候，我們有被愛的權(quán)利，有權(quán)利哭啊鬧啊，撒嬌啊。因?yàn)槲覀兪切『⒆�，小孩子的世界多干凈純粹啊，睡了吃，吃了睡，擁有有時(shí)被逼著寫作業(yè)的痛苦但也有寫完作業(yè)的快感。那樣的感受真的真的很純粹，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。

　　成長(zhǎng)的代價(jià)就是失去快樂。我們一路成長(zhǎng)，有心酸也有快樂，生活的酸咸苦辣盡嘗�？磩e人的故事，觀自己的現(xiàn)狀，受到別人的影響，也有著自己的真知灼見，過著一個(gè)平凡人在努力的生活。小時(shí)候天真夸下的海口，長(zhǎng)大才知道那是不可能完成的妄想。

　　不知道從什么時(shí)候開始，是看到親人的背越來越駝了，還是頭發(fā)漸漸發(fā)白，我會(huì)時(shí)常焦慮，見過現(xiàn)實(shí)與電視劇中的生老病死，沒有太大感覺，因?yàn)橹灰�不是發(fā)生在自己身就無所謂�？墒俏仪宄�地知道，親人也許就在某一天會(huì)不見，那個(gè)日子就放在那里，沒有人可撼動(dòng)。有時(shí)候只要一想到這件事，晚上就會(huì)在被窩里偷偷哭鼻子。好像童年那份快樂也漸漸遠(yuǎn)了......

　　那些年我們?cè)谝黄鸬?樣子，那些年我們聊過的話題，那些年我們說的甜話和傷人的話......是那么清晰。我真的不敢想，時(shí)間，請(qǐng)走慢一點(diǎn)吧。

　　我是個(gè)不貪心的人，但是某一刻我想貪一點(diǎn)，爸媽老得慢一點(diǎn)，奶奶，請(qǐng)等我到三十五歲，看我畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子......好嗎？