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剪影的作文（優(yōu)秀9篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的剪影的作文，希望能夠幫助到大家。
剪影的作文1
秋天已過(guò)了大半，而眼前的樹木卻仍然蔥郁，著實(shí)讓人詫異。河畔狹窄的灘地上，多年前栽種的喬木已長(zhǎng)得如此高大。厚實(shí)的樹皮包裹這渾圓壯實(shí)的樹干。
密布著細(xì)小的青苔而失去了本色的樹干仿佛是一個(gè)綠色的龐然大物。在萬(wàn)里無(wú)云的湛藍(lán)天空的映襯下，葉子的綠格外誘人。這既不是春天那嬌嫩的新綠，也不是夏天發(fā)光的油亮，而是經(jīng)歷了春雨洗禮，夏日的暴曬而形成的渾厚蒼翠的綠。雖然有防御措施，但長(zhǎng)得那么好的葉畢竟太誘人，蟲害總是難以避免。透過(guò)那些小生物在葉片上留下的孔隙，總能看到蔚藍(lán)的天空的小小的剪影�？傆袔捉z淘氣的風(fēng)從那些小天窗中穿過(guò)，跑到葉的另一側(cè)來(lái)。不久以后，樹木的這一生長(zhǎng)階段就將結(jié)束。那時(shí)，高大的落葉喬木不得不放棄它的葉片。
此時(shí)的綠慢慢的褪去，象征著秋的金色登上舞臺(tái)。這穿著富貴的新裝的`葉片卻經(jīng)不住風(fēng)的催促，紛紛地跳著最后一支芭蕾回歸大地。枝條之間空隙日漸寬闊，給天空留出了更廣闊的空間。天空的藍(lán)與葉的黃交織，仿佛那綠葉還未消失。“撲通”，一個(gè)肥碩的果子從樹上墜落，安靜地躺在養(yǎng)育了母親的土地上，散發(fā)著淡淡的清香。驀地意識(shí)到秋正是收獲的季節(jié)。家鄉(xiāng)的人們，是不是正在田間愉快地收割著呢？
剪影的作文2
校園剪影
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了．原本很清靜的操場(chǎng)頓時(shí)之間已被卷進(jìn)入了風(fēng)暴中了．
同學(xué)們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……
看，那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學(xué)們熱烈掌聲，要與他競(jìng)爭(zhēng)的.同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù)，并且下決心一定要超過(guò)他．
那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時(shí)像燕子展翅，有時(shí)像燕子凌空躍起，有時(shí)像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動(dòng)作不但引來(lái)了好多人的注意，也引來(lái)了許多強(qiáng)勁的對(duì)手．
瞧，那四個(gè)打沙包的同學(xué)玩得多開心，兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手，來(lái)一個(gè)海底撈月，把對(duì)方神出鬼沒(méi)的球給接住了．這個(gè)同學(xué)真是很機(jī)靈，看準(zhǔn)對(duì)方猛烈的攻勢(shì)，剎那間找準(zhǔn)弱點(diǎn)，針對(duì)弱點(diǎn)接住對(duì)方的旋轉(zhuǎn)球……
�。《嗝闯錆M童趣而又勃勃生機(jī)的課間呀！
剪影的作文3
天空被無(wú)數(shù)紡云遮蓋，但遠(yuǎn)方的天，仍舊是余暉的所在。
湖面是五彩的，它映下了醉人的天邊。不是特別清晰，只因湖面上的小魚，在互相嬉戲。他們玩耍的軌跡留下圈圈漣漪。浪濤無(wú)聲拍打著石岸，仿佛在向其輕柔地訴說(shuō)，但一會(huì)兒又黯然離去。
柳有些滄桑，有些迷茫，它們是孤獨(dú)的，永生相伴的或許只有腳下的.濕土與身邊平靜的水面。它們質(zhì)問(wèn)蒼天，為何如此不公，將他們遺棄于這蒼茫水中！但日日年年，朝陽(yáng)將它們打扮得通體金光，直至夕陽(yáng)下，留有它們深邃的剪影，回答的只有靜默。
它們放棄了，只能安逸欣賞那遠(yuǎn)方的天邊。
與湖相接是那扁平的地面，在夕陽(yáng)之下它不絢麗，只有黑色寶劍船的剪影，寶劍依然附著神秘。
不知何物，可能是燈，連成一片，又如小湖，映襯余暉的湖，閃爍橙燈，如利刃上那閃閃白色反光。此刻，“劍”真實(shí)了，摘去了神秘面紗。
地面之上就是藍(lán)天，雖只有一塊，也足矣展現(xiàn)出它的風(fēng)采。
那是秀麗微紅，夕陽(yáng)所致，云彩仍想與其攀比，把其遮住，但這絲毫不滅其光。云變紫了，變得不同尋常了，天仿佛在注視著它們，但日漸漸西沉了，白晝也緩緩移開了腳步，不舍離去，這如畫之景便慢慢消失在眼前，卻沉沉縈繞在腦中。
剪影的作文4
初三生活的剪影 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了初三，初三的學(xué)習(xí)生活是很艱苦的，但我們每個(gè)人都要懷著無(wú)比快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)，不要每天都只是玩玩玩的，玩，也不能學(xué)到多少有用的知識(shí)，我們每個(gè)人只有用心學(xué)習(xí)，來(lái)把這些知識(shí)學(xué)好才，將來(lái)長(zhǎng)大了也才能找到好的工作，也能自己當(dāng)老板。
在初三的.這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在初三的這一年里學(xué)到更多更多有用的知識(shí)，。
初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個(gè)月的時(shí)間里，我們上課要認(rèn)真的聽課，不要開小差，課后要復(fù)習(xí)，老師布置的作業(yè)也要認(rèn)真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學(xué)到多少知識(shí)。
我們從小學(xué)讀書，一直至讀到了初三，我們?yōu)榈氖鞘裁�？�?dāng)然是為了以后長(zhǎng)大了能使自己找到好的工作，也能自己當(dāng)了老板，這樣的話我們也不會(huì)很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。
在初三中，我們學(xué)到了很多做人的道理，也學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，初三中，我們的學(xué)習(xí)壓力也比較大，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，把以前不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。
剪影的作文5
校園剪影
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了．原本很清靜的操場(chǎng)頓時(shí)之間已被卷進(jìn)入了風(fēng)暴中了．
同學(xué)們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……看，那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學(xué)們熱烈掌聲，要與他競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù)，并且下決心一定要超過(guò)他．
那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時(shí)像燕子展翅，有時(shí)像燕子凌空躍起，有時(shí)像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動(dòng)作不但引來(lái)了好多人的注意，也引來(lái)了許多強(qiáng)勁的對(duì)手．
瞧，那四個(gè)打沙包的同學(xué)玩得多開心，兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手，來(lái)一個(gè)海底撈月，把對(duì)方神出鬼沒(méi)的'球給接住了．這個(gè)同學(xué)真是很機(jī)靈，看準(zhǔn)對(duì)方猛烈的攻勢(shì)，剎那間找準(zhǔn)弱點(diǎn)，針對(duì)弱點(diǎn)接住對(duì)方的旋轉(zhuǎn)球……
��！多么充滿童趣而又勃勃生機(jī)的課間呀！《校園剪影》
剪影的作文6
東方的天空紅彤彤一片，火紅的太陽(yáng)散發(fā)出萬(wàn)道光芒。陽(yáng)光下，一切事物都仿佛充滿活力。校園里的小葉榕蒼翠明亮，小鳥在枝頭唱著歌。塑膠草操場(chǎng)清新潔凈。杜鵑花開得熱鬧。
20xx年新年的第一天，陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，寂靜無(wú)聲。三樓走廊上，熟悉的清潔工大姐的身影沐浴在陽(yáng)光里，拐角的墻上投下一副佝僂著背拖地的剪影。大姐手上戴著一雙白手套，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的拖帕，來(lái)來(lái)回回反復(fù)拖著本已經(jīng)很干凈的走廊�！澳阍趺礇](méi)有回家過(guò)新年呢？”“我值班�！彼呛堑卣f(shuō)�！爸祹滋炷兀俊薄叭��！蔽也唤鈫�(wèn)道：“為什么？”“她們家里都有事。我值班�！薄澳憧梢話耆搅�？”我開玩笑說(shuō)�！皼](méi)有的事。以后補(bǔ)佳”她平靜地回答�！澳悄慵以谀睦�？”“不遠(yuǎn)，就在雙流籍田。兩個(gè)小時(shí)就到了�！�
回到辦公室，我久久地注視著陽(yáng)光中的那副剪影。她樸實(shí)的話語(yǔ)，踏實(shí)工作的身影留在我的.記憶力。清潔工并不平凡。她們就是這個(gè)我們學(xué)校的美化師，他們用自己的努力和汗水描繪著一幅美麗的圖畫。
剪影的作文7
一方山水養(yǎng)育一方人，潮州是生我養(yǎng)我的地方，這里的山水充滿靈氣，人文景觀無(wú)不是我心中最美的風(fēng)景。我背起自己的小相機(jī)，去尋找這座城市的美麗剪影。
剪影一：木棉花開
三月的時(shí)候，爸爸帶著我們一家去賞花。這時(shí)濱江長(zhǎng)廊的木棉花正好開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫣紅的世界，讓人覺(jué)得恍惚就在仙境之中。正在賞花的時(shí)候，爸爸讓我站在江邊把手舉得高高的，做出一個(gè)摘花的動(dòng)作，他幫我照了一張照片。噢！原來(lái)在爸爸那個(gè)角度拍出來(lái)的照片，會(huì)給人一種錯(cuò)覺(jué)——好像我摘到很高的木棉花了，人與木棉花是如此美妙地融合在一起。在我們的身旁，有很多游人正
在踏春賞花，其樂(lè)融融。落紅如錦，鋪滿地面，我們還看到一些掉在地上的'木棉花被人們擺成了各種各樣美妙的圖案。
我忍不住拿起照相機(jī)——“咔嚓”。相片的名字是：濱江喜見木棉紅。
剪影二：潮繡
潮繡雖然不是我國(guó)四大古繡，卻也被列入第一批“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。前幾天，爸爸要去一個(gè)外地朋友家做客，想送給他一件有潮州特色的禮物，最后決定買一幅潮繡。我和爸爸來(lái)到了潮繡店，各種各樣的作品令我目不暇接，我不禁感嘆：“好漂亮的作品�。 卑职止笮�，說(shuō)：“潮繡是我們潮州的傳統(tǒng)工藝，繡潮繡的師傅更是一個(gè)個(gè)心靈手巧，一針一線用手繡出來(lái)的繡品當(dāng)然漂亮！”我們用心挑了一件叫“年年有余”的作品。去爸爸朋友家了，一進(jìn)門，爸爸就把禮物遞過(guò)去，那個(gè)朋友樂(lè)呵呵地把繡品接了過(guò)去，看得愛不釋手。
我趕緊拿起照相機(jī)——“咔嚓”。又一張相片出現(xiàn)了，它的名字是：潮繡聯(lián)誼情相同。
剪影三：功夫茶
星期天的時(shí)候，我們一家和大姑、二姑三家人一塊兒到爺爺家聚餐。飯后，茶香縹緲，大家高高興興地圍在一起。爸爸開始沖茶了，只見爸爸先來(lái)了個(gè)“關(guān)公巡城”——提起茶壺在杯子里循環(huán)斟茶，就像關(guān)云長(zhǎng)在巡邏一樣，再“韓信點(diǎn)兵”——當(dāng)壺里的茶剩下少許時(shí)，這才一點(diǎn)一滴地滴進(jìn)茶杯里。這時(shí)，我已經(jīng)口渴得不行，端起茶仰起頭準(zhǔn)備一口喝完，媽媽一看，忙對(duì)我說(shuō)：“不能這樣喝，茶是用來(lái)品的�！蔽沂栈貏�(dòng)作，裝作很會(huì)品茶的樣子：抿了一小口，做出一副陶醉樣�？赡芪业臉幼釉趺纯炊疾幌駛�(gè)“老茶客”，大人們都端著茶，笑得前俯后仰。
我馬上拿起照相機(jī)——“咔嚓”。相片的名字叫：茶香飄溢一家樂(lè)。
潮州的新景愉悅?cè)诵�，潮州的工藝傳揚(yáng)四方，潮州的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，將三幅剪影拼接在一起，我提起筆來(lái)，在它們旁邊寫上了一首“影外詩(shī)”：
濱江喜見木棉紅，
潮繡聯(lián)誼情相同，
茶香飄溢一家樂(lè)，
小城美名人稱頌。
剪影的作文8
也許吧，真的很久沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)母親了，觀察父親在外而一人撐家的母親。即使到了暑假，早上我醒了，母親早走了；晚上，不是看電視，就是玩電腦，看書，做作業(yè)，注意力從未放在母親身上過(guò)。倒是一個(gè)雷電交加的夜晚，讓我重新審視了母親，更深刻地體會(huì)到平凡母親的偉大的愛。
下午，正在新華書店看書，回去的時(shí)候見天陰沉沉的一片，好像要壓下來(lái)似的。這使我第一次覺(jué)得杞人憂天是有理由的，心里真的有些忐忑不安，好像要發(fā)生什么事似的。
晚上，果然下起了雨，還刮起了風(fēng)。風(fēng)呼呼地刮過(guò)窗戶，發(fā)出吱吱的響聲，雷聲也從遠(yuǎn)山隆隆地傳過(guò)來(lái)。
記得小時(shí)候，每當(dāng)打雷下雨時(shí)，媽媽總會(huì)用手小心地捂著我的耳朵。
而今，不知是我的叛逆與忙碌拉開了和母親的距離，還是母親真的有些老了？
……
聽著外面越來(lái)越大的風(fēng)聲，原本老舊的窗戶似乎也搖擺得更厲害了，我真的感到有些害怕，怕窗戶會(huì)一不小心被風(fēng)吹開。我趕緊去找媽媽。
媽媽看了看搖搖晃晃的窗戶，立即拿來(lái)了錘子和釘子，準(zhǔn)備爬上大約兩米高的窗沿加固窗玻璃。我不禁有些擔(dān)心：外面風(fēng)雨這么大，媽媽不會(huì)有事吧？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這樣太危險(xiǎn)了，還是先用膠布貼一貼吧�！笨蓩寢屨f(shuō)：“用膠帶固定不住的，還是我用釘子固定吧。再說(shuō)那么多年都修過(guò)來(lái)了，也‘久病成醫(yī)’了，沒(méi)事的。”
只見母親站到了桌子上，又在桌上疊了一張椅子，站了上去，趴在了窗邊，開始一錘一錘地釘窗戶。窗外的雨噼里啪啦地打在窗戶上，我不禁有些心疼：這要是打在媽媽身上，該多痛��！
忽然一道閃電把天空劈成兩半，霎時(shí)把整個(gè)房間照亮了，隨后又是一陣陣?yán)茁曧懫稹?/p>
或許電閃雷鳴真的能給人很大的震撼吧。在閃電照亮房間的那一瞬間，我分明看到了母親的臉被照得雪亮雪亮的，把她的身影定格在一片黑暗之中。定格的那一幕，我真切地看到了母親的滄桑：眼角的皺紋似乎比以前更深了；臉?biāo)坪醺萘�；背似乎有些佝僂了……這一切，都是生活壓迫的嗎？想了很久，我終于明白，原因不是別的，正是母親對(duì)我的無(wú)私付出與我的熟視無(wú)睹而造成的！
之后，母親敲打釘子的聲音，雨打在窗戶上的聲音，雷聲隆隆作響的`聲音，一起重重地敲在我心上，很重很重，很沉很沉，很久很久……
看著母親那么危險(xiǎn)地為我修著窗戶，我卻只能在一旁不知該做什么，心里真是五味雜陳……
或許吧，我該感謝這個(gè)雷電交加的夜晚，感謝黑夜與閃電送給我母親的剪影，讓我那么深沉地感受到母親的愛。
我想我沒(méi)有《黑暗的剪影》里那位手藝人那么高超的技藝，能將黑暗剪得栩栩如生，更不用說(shuō)如此溫暖偉大的母親了，我只能小心翼翼地用我的筆描繪出母親的剪影，并將它烙印在心，在今后，用我的行動(dòng)為它繪上色彩！
剪影的作文9
今天下午，我們一家將去鄉(xiāng)下金南過(guò)年，我激動(dòng)不已。
晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其實(shí)，小舅舅也比我大不了多少，今年才上初二。晚上我就住在小舅舅家，我還特地帶了一些零食給他。我睡在小舅舅的床上和他說(shuō)起話來(lái)，我發(fā)現(xiàn)瞌睡是可以傳染的。我打了一個(gè)，他也打了一個(gè)。我們就像比賽一樣，還偷偷笑了起來(lái)。笑聲驚醒了我的舅爺爺，他一來(lái)，我們就趕緊將頭縮進(jìn)被窩里，憋住笑，但還是發(fā)出了聲音，幸虧舅爺爺沒(méi)有聽見，等舅爺爺走后，我們又將頭伸出來(lái)。這時(shí)，我們卻毫無(wú)睡意，索性玩起了三國(guó)殺，每當(dāng)哪個(gè)人輸了，我們都發(fā)出了笑聲，笑得我前俯后仰，有時(shí)還笑出了眼淚，有時(shí)笑得肚子都疼了，有時(shí)玩的時(shí)候還笑，總是在腦子中重復(fù)那兩句幽默的'話：啊，我掛了，我死得好慘啊!哈哈，我終于贏了，看上一次輸，這一次果然贏了。然后我們又開始討論明天玩什么。談著談著，我們就開始玩起來(lái)，我們玩累了就準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)我問(wèn)道：現(xiàn)在幾點(diǎn)了?小舅舅說(shuō)：不知道呀?我說(shuō)：算了，趕緊睡覺(jué)呀。
我們大約睡了七個(gè)小時(shí)后，舅爺爺就來(lái)喊我們起床了。我一看時(shí)間，都九點(diǎn)鐘了，我們是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘才睡的呀!
我的第一天生活就這樣結(jié)束了，真快呀!