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夜讀的作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夜讀的作文，希望能夠幫助到大家。
夜讀的作文 篇1
每一天都是那么晚睡，學(xué)校作業(yè)，少年宮作業(yè)加上課外作業(yè)，足夠混到十一二點(diǎn)了，所以，想讀閑書也不免作白日夢(mèng)了。我總是讓媽媽被迫上床，就是求天跪地也不肯多讓我看一秒她眼中“閑書”。
要讀閑書最好的辦法，就是在夜里悄悄地讀。我常常在胸前來(lái)一本書，洗澡時(shí)，把衣服脫下，洗完澡，趁把衣服放入陽(yáng)臺(tái)時(shí)，把里面書藏在枕頭下，之后，睡覺時(shí)，利用鬧鐘上的燈光來(lái)悄悄看書。如果一直沒機(jī)會(huì)拿書的話，我會(huì)躺在床上“等”一段時(shí)間，之后，再裝模作樣地要上廁所，然后， 再利用“順手牽羊”的法兒，把書“騙”到手。
躺在床上，等覺得附近比較“安全”時(shí)，我就會(huì)把枕頭下的書和小鬧鐘拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地讀，當(dāng)聽到有靜靜的腳步聲時(shí)，我就會(huì)立即從棉被洞里鉆出來(lái)，把書和鬧鐘重新放回枕頭下，然后裝成熟睡的樣子。我喜歡弟弟睡在我身邊，這樣我只要把他吵醒，我就會(huì)有充足的`時(shí)間看書，我常常碰他一下，咬他一口，打他一下，他一醒，媽媽就會(huì)把他抱走，趁著媽媽哄弟弟的時(shí)候，我可以安心讀書。
如果鬧鐘不在我這個(gè)房間，那可就麻煩了，我要輕手輕腳地跑下床，從柜子里拿出手電筒。要是鬧鐘不在房間里，手電筒又沒電了，那我可就完了，我只能打開窗戶，借著夜光，悄悄地讀著，就這樣，忽略了我的眼睛，只要媽媽一說(shuō)我視力低，我連忙掩護(hù)自己：“玩電腦玩的！”要是媽媽買回新牙刷，那我可真要一蹦三尺高了，我看中的不是牙刷的可愛，而是旁邊的一個(gè)卡通燈，只要按一下它的鼻子或是肚子，它就會(huì)發(fā)光，這樣，我晚上讀不就更方便了嗎？
我貪婪地讀著，一頁(yè)、二頁(yè)……我真希望能把它快點(diǎn)讀完，那樣，我的心才會(huì)安穩(wěn)地防下，安心地睡覺，然而，我在夢(mèng)中，還會(huì)夢(mèng)見那本“神奇”的書……
夜讀的作文 篇2
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，只要我閑來(lái)無(wú)事，就一定會(huì)拿起一本書。對(duì)于我來(lái)說(shuō)。一天中最幸福的事，莫過(guò)于夜讀。
我喜歡暖暖的燈光夾雜著清冷的月輝斜照在書面上泛起的光弧，我喜歡窗外若有若無(wú)的風(fēng)聲和著紙張時(shí)有時(shí)無(wú)的翻閱聲，我喜歡獨(dú)自一人時(shí)的清寂含著書中的熱若帶來(lái)的反差感。這就是夜讀，一段純粹屬于我自己的悠閑時(shí)光：手邊一杯暖暖的蜂蜜檸檬水，幾片蘇打餅干，愜意環(huán)繞著。手上的書總在換著模樣——有時(shí)是奇幻的《哈利波特》，有時(shí)是悲涼的《狼王夢(mèng)》，有時(shí)是催人奮進(jìn)的《格言》……
房間里，桌面上時(shí)鐘的指針滴滴答答；窗外，云朵下雨聲淅淅瀝瀝；眼前，書中人物的吶喊聲、哭聲、笑聲，聲聲悅耳……總會(huì)在某個(gè)不知名的時(shí)刻，被書中的情節(jié)吸引，我似乎站在一扇扇玻璃窗前，靜靜地觀察主人公的一舉一動(dòng)。我看得見他們——小到指尖的顫動(dòng)；而他們看不見我——哪怕我放聲大笑。這是一種多么神奇的體驗(yàn)！每每讀到熟悉的情節(jié)，不用繼續(xù)往下看，我就能預(yù)知下一個(gè)場(chǎng)景、下個(gè)動(dòng)作——微笑也好，哭泣也罷，都是那么渾然天成。
在花香四溢的晚上，于書房靜坐，一邊聽春雨在花瓣上肆意碰撞的聲音，一邊翻閱《紅樓夢(mèng)》（四大名著中我最愛的.一本）；在月明風(fēng)噪的夏夜，取一本《讀者》，于悶熱的空氣中享受片刻心靈的綠蔭，在蟬鳴中感悟人世間的悲歡離合；在楓葉漸紅的秋夜，本是隨手翻翻《青銅葵花》，不知不覺間已東方既白；在北風(fēng)呼嘯的雪夜，窩在軟軟的沙發(fā)中，一杯熱茶，一本好書，足以讓我度過(guò)一個(gè)難忘的冬天。
這親切溫馨的夜讀，使我倍感幸福！
夜讀的作文 篇3
月兒斜倚在半空中，靜靜地注視著窗前的我，我在寧?kù)o的月光中醉心夜讀。
“許多美的人和美的故事，錯(cuò)綜起來(lái)似一片云錦，而且萬(wàn)顆奔星似地飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮�！蔽覍�(duì)著如銀的月色，情不自禁吟出聲來(lái)。沐浴在柔和的月光下，讀著柔美的`文章。那意境和情懷，太浪漫了。
寧?kù)o的月夜，輕輕地讀著冰心、巴金、魯迅、張愛玲的文章。尤其喜歡魯迅，靜靜地讀著《秋夜》，心緒隨著秋夜中的小花和落盡了葉子的棗樹而起伏。“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行�！奔�(xì)細(xì)領(lǐng)略作者的情懷，深藏之中的感情讓我猛然驚醒。
一篇篇美麗的文章，一段段優(yōu)美的文字，讓我流連，讓我陶醉。在美麗的月光下，與大師們傾心神交，我好像醉了。當(dāng)月兒已經(jīng)帶著微笑睡了的時(shí)候，媽媽輕輕地敲響我的房門，可我仍戀戀不舍，不愿放下手中的書，貪婪地看上最后幾眼，然后帶著滿足和月兒的微笑走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
月兒在時(shí)，她伴我一起讀書。月兒不在時(shí)，明燈與我相倚。
在幽黑的夜里，一盞明亮的燈照耀著我，身邊飛來(lái)飛去的小蟲在頭上盤旋著，絲毫不會(huì)影響我讀書的情趣。我常常會(huì)捧來(lái)詩(shī)集讀，詩(shī)好美，美得仿佛在夢(mèng)中：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！蔽宜坪趼牭靳o的歌聲、蟬的伴奏、蛙的喝彩。
生命中可以沒有富貴，但是不能沒有書。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總有一個(gè)男孩倚在窗前，享受著書中的快樂和甜蜜，徜徉在書海之中，流連忘返……
夜讀的作文 篇4
無(wú)論是繁星滿天的晴夜，還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜；無(wú)論是蟲鳴的夏夜，還是寧?kù)o的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁(yè)；遠(yuǎn)望著窗外那深重的`田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。
那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的天地，眼前時(shí)而黑暗，轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來(lái)，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽(yáng)光，在心靈草原上奔馳著。
一個(gè)人安靜地讀著，沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng)，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無(wú)比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲。“呼——”風(fēng)斷續(xù)地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。
倘若讀本詩(shī)意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，伴隨著書角動(dòng)起……那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩(shī)蘊(yùn)，使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)�？粗鴷腿滩蛔》_抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年……
窗前，我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。
夜讀的作文 篇5
當(dāng)蝴蝶飛過(guò)花叢，當(dāng)百花競(jìng)香開放，我每每記起小時(shí)候在夜晚偷偷地讀書，我就不禁打了個(gè)顫。因?yàn)槟峭�，差點(diǎn)把我的魂給嚇壞了。
那一天的夜晚，媽媽喊我去睡覺，讓我別看書了，明天再看。我就假裝把燈關(guān)掉，把被子蓋上就睡了。其實(shí)，我的被子里藏著一本我喜歡看的書—《三國(guó)演義》。我聽見媽媽走進(jìn)浴室里洗澡的聲音，就借著外面的路燈燈光來(lái)看書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。同時(shí)我的耳朵也在聽著媽媽洗澡的水聲。
我正讀到“諸葛亮三氣周瑜”時(shí)，洗澡的水聲突然停止了。我就把書藏在枕頭底下。我閉著眼睛假裝睡著，表面上看上去好像是睡著了，其實(shí)，我的心里卻急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“呀!媽媽的腳步聲，離我的房間越來(lái)越近，這次會(huì)不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)?萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)的的.話可能以后就不能在床上偷偷地看書了!千萬(wàn)不要被媽媽發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要呀!”我在心里默默地祈禱著。突然，媽媽的腳步一轉(zhuǎn)，走到了自己的房間里睡覺了。這下，我便大可放心地繼續(xù)去看我的《三國(guó)演義》了。不知不覺，我已經(jīng)看了十頁(yè)了，也該睡了吧，要不然明天該起不來(lái)哩!我把書合上，放到枕頭底下就睡覺了。
我喜歡書，也愛讀書。就像莎士比亞說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�，每天的營(yíng)養(yǎng)都是滿滿的。
夜讀的作文 篇6
月亮倚在半個(gè)空上，靜靜地看著窗外的我。我全神貫注于在安靜的月光下閱讀。
許多美麗的人和美麗的故事交織在一起，就像一團(tuán)織錦，一萬(wàn)顆星星同時(shí)飛向無(wú)限。我忍不住對(duì)著銀色的月光放聲歌唱。沐浴在柔和的月光下，閱讀柔和的文章。意境和感覺太浪漫了。
在一個(gè)寧?kù)o的月夜，我輕輕地讀著冰心、巴金、魯迅和張愛玲的文章。我特別喜歡魯迅。我靜靜地讀著《秋夜》。我的心情隨著秋夜在科巴那瓦失去所有葉子的棗樹而波動(dòng)。讓我們假裝用灰色和黑色的手喝一杯酒。當(dāng)我不知道時(shí)間的時(shí)候，我將獨(dú)自旅行。仔細(xì)體會(huì)作者的感受，我突然帶著深深的感情醒來(lái)。
美麗的文章和美麗的文字讓我流連忘返。在美麗的月光下，我愛上了大師們。我好像喝醉了。當(dāng)月亮已經(jīng)微笑著睡去的時(shí)候，我的母親輕輕地敲了敲我的門，但我仍然不愿意放棄它，不愿意放下我手中的'書，貪婪地看著最后幾眼，然后帶著滿意和月亮的微笑睡著了。
月亮升起的時(shí)候，她陪我去學(xué)習(xí)。當(dāng)月亮消失時(shí)，燈靠在我身上。
在漆黑的夜晚，明亮的燈光照在我身上，昆蟲在我頭上盤旋，這絲毫不會(huì)影響我閱讀的興趣。我經(jīng)常帶詩(shī)歌來(lái)閱讀。這些詩(shī)是如此的美麗，以至于它們似乎是在做夢(mèng):明亮的月亮嚇著了喜鵲，而涼爽的微風(fēng)在半夜吹著知了。涼爽的晚風(fēng)似乎蔓延到了遠(yuǎn)處的蟬。我似乎聽到喜鵲在唱歌，蟬在伴奏，青蛙在歡呼。
生活中不可能有財(cái)富，但也不可能沒有書。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)男孩靠在窗前，享受著書的快樂和甜蜜，在書的海洋中徘徊，徘徊不去。
夜讀的作文 篇7
“鈴鈴鈴……”九點(diǎn)的鬧鐘響了起來(lái),該睡覺了。我依依不舍地放下書，慢吞吞地上了床。
“啪”的一聲，媽媽把燈關(guān)了，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都是書中的`故事情節(jié)。反正睡不著，起床看書多好啊，即可以充分地利用時(shí)間，又可以將今天沒讀完的內(nèi)容讀完。我正想起床拿書，又轉(zhuǎn)念一想：如果開燈，就會(huì)驚動(dòng)爸爸媽媽，怎么辦呢？這時(shí)，我忽然看見了放在床頭的手電筒。靈機(jī)一動(dòng)，用手電筒看書！我躡手躡腳地爬起來(lái)，小心翼翼地打開書柜，從里面拿到出一本書，然后立即鉆進(jìn)被窩里。翻開書，打開手電筒。剛想看，便聽見有腳步聲由遠(yuǎn)而近從外面?zhèn)鱽?lái)。我慌了，趕緊將手電筒和書藏在枕頭下面，蓋上被子裝著睡覺。咦，怎么半天都沒人來(lái)？在仔細(xì)聽聽，原來(lái)是樓下傳來(lái)的聲音。害我嚇出了一身冷汗。
我悄悄地拿出書，回過(guò)頭望望，生怕驚動(dòng)爸爸媽媽。幸好沒有。我打開書，“咚”地一聲，我嚇得趕緊合上書，東瞧瞧西望望。原來(lái)是礦泉水瓶被風(fēng)吹倒了。我吁了一口氣，這才放心地打開書，在書海里自由自在地遨游。
正當(dāng)我如癡如醉地看書時(shí)，爸爸媽媽臥室的燈“呼”地亮了起來(lái)，我嚇了一跳，趕緊藏好書，繼續(xù)假裝睡覺。媽媽來(lái)到我的房間里，是來(lái)檢查窗戶是否關(guān)好。我的心“咚咚”地跳，生怕被媽媽看出什么破綻。好一會(huì)兒，我感覺到媽媽走了，才剛鉆出被窩，這竊讀的滋味可真不好受！
這就是我的一次半夜讀書的經(jīng)歷，即有意思又有些擔(dān)心受怕。后來(lái)，我的眼睛近視了，就不再在被窩了看書了。
夜讀的作文 篇8
由于疫情的到來(lái)，我們一家人只能呆在家里，非常的無(wú)聊。于是我們只能看看電視，打打撲克，然后再看看書。
“睡覺，別看電視了！”老媽沖進(jìn)來(lái)怒吼道，嚇得我和老哥趕緊回屋。老哥快速把門關(guān)上，然后把燈打開，我先鉆進(jìn)了被窩，然后趴下，找出了《斗羅大陸》細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。老哥和我一樣，也找出了《三國(guó)演義》讀了起來(lái)。
突然，門被推開了，我們倆趕忙回頭看去，是老媽，“白天怎么不見你們倆這么用功？現(xiàn)在開著燈去看書，不浪費(fèi)電？”說(shuō)完老媽把燈關(guān)上了，然后把門留了一條縫，但老哥卻非要看，于是便叫我去拿一下老年機(jī)，借著光來(lái)讀書。
于是我趁著去廁所時(shí)機(jī)，來(lái)到了客廳，小心翼翼地翻出老年機(jī)。回到屋里，我把手機(jī)遞給哥哥，就趕忙鉆進(jìn)了被窩，可誰(shuí)知這個(gè)老年機(jī)沒有自帶手電筒，他只能把界面打開，借著光一點(diǎn)一點(diǎn)的看。我看他讀的很困難便對(duì)他說(shuō)：“客廳的燈開關(guān)下好像有一個(gè)手電筒�！彼芭尽钡拇蛄宋乙幌拢骸澳阍趺床辉缯f(shuō)？”然后便穿上鞋去拿了回來(lái)。
我又一想，好像還有一個(gè)老年機(jī)，上面自帶有手電筒。便翻身下床，把它找了過(guò)來(lái)。我把枕頭靠在床頭，然后把書靠上去，打開手電筒，一行一行的`讀了起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒我便睡著了，但老哥沒有睡，他一直讀到了十二點(diǎn)，把那本快看完的《三國(guó)演義》給看完了，然后又找來(lái)一本，看了一會(huì)兒才睡覺。而這時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)半了，然后他一直睡到了第二天上午十一點(diǎn)才起床。
老哥醒來(lái)以后，中午飯都已經(jīng)快做好了。
唉！以后還是少看電視早睡覺，用早上和下午的時(shí)間來(lái)看書，才好呀。
夜讀的作文 篇9
和其他三季相比，我更喜歡冬夜。
冬夜長(zhǎng)且冷，外面朔風(fēng)凜冽，到戶外活動(dòng)的人顯然少了，寒冷的天氣也逼著平時(shí)有些浮躁的我走進(jìn)書房。
漢語(yǔ)中，每每形容博大豐浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻書，則是山海一起形容：書山書海。
書真是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的奇妙世界，走進(jìn)去，就會(huì)被深深吸引，難以自拔。書中有看不完的景致，賞不盡的風(fēng)光，形色各異的人與你促膝長(zhǎng)談，使你重新發(fā)掘生命中隱藏的種種深意。你思?jí)验煏杏薪鸶觇F馬，你思柔情書中有小橋流水，你思浪漫書中有風(fēng)花雪月。
香港作家董橋曾把讀書比喻為聽雨，并引南宋詞人蔣捷的《虞美人》來(lái)比擬：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁聽西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！边@真是對(duì)讀書人生動(dòng)形象的寫照。讀書便是“聽雨僧廬下”，直讀到書外、字外、時(shí)間之外、智識(shí)之外、境遇之外、寵辱之外，“一任階前點(diǎn)滴到天明”。書使讀書人完完全全融入了冬季茫茫長(zhǎng)夜之中。
外面的世界很熱鬧，書中的世界很精彩。熱鬧的世界是暫時(shí)的，只是生活的表象，而書更像是一種養(yǎng)料，給人智慧，壯人膽識(shí)，增加人的才干，陶冶人的`性情。尤其是在寂靜的冬夜，手捧一本書，沉浸在墨香中，片刻寧?kù)o，須臾溫馨，千金難換。
林語(yǔ)堂先生的讀書觀更見讀書人的真性情：“……或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩(shī)文史籍十?dāng)?shù)本，狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味�！� 我愿做精神麥田的守望者，在書香中洗滌心靈，悟道思遠(yuǎn)。
冬夜長(zhǎng)，布衣暖，菜根香，讀書滋味濃。
夜讀的作文 篇10
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽疑先昙�(jí)的時(shí)候，作文水平不好，媽媽讓我多讀些書，就這樣我喜歡上了讀書。
我每天寫完作業(yè)，唱完歌，彈完琴，我就急忙跑回自己的屋里，一頁(yè)，兩頁(yè)的翻開了書，我想到：“昨天我看到哪里了？是第幾頁(yè)？奧想起來(lái)了，在第48頁(yè)�！蔽曳侥抢铮缱砣绨V的'看了起來(lái)。我一邊看一邊思考，這個(gè)作者為什么要這樣寫呢？ 就這樣我看了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走到我身旁說(shuō)：“小寶貝10點(diǎn)了，要睡覺了，明天再繼續(xù)看好嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，哇，真的10點(diǎn)了，我說(shuō)：“好吧。”說(shuō)完媽媽親了我一下就離開了，我一邊嘆氣一邊想：“我實(shí)在太想看了！怎么辦��！”我拿著書，關(guān)上了燈，爬上床，一頭鉆進(jìn)被窩里，哇，好暖和�。∥掖蜷_手電筒，拿起書，繼續(xù)看了起來(lái)�？窗】窗�，覺得困了，我把頭從被窩里伸出來(lái)，一看，11點(diǎn)半了，我趕快放下書，關(guān)上手電筒，睡覺了……
第二天，一早媽媽來(lái)叫我起床，我晃晃悠悠的下了床，打了個(gè)哈氣，媽媽看我沒睡醒，眼睛的周圍還有黑眼圈，我媽媽就問(wèn)我：“你這是怎么了？”我就把昨天看書的事情告訴了媽媽，媽媽抱著我說(shuō)：“看書是好事，但也不能看過(guò)了度，你以后就別這樣了�！甭犃诉@句話，我害羞的低下了頭。
每個(gè)人都要喜歡讀書，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘀R(shí)等你去學(xué)，以后我再看書時(shí)，要把好詞好句，列個(gè)單子記下來(lái)。
夜讀的作文 篇11
我多想在黃葉滿地時(shí)與你在地壇相約。
——題記
窗外秋風(fēng)哀嚎，屋內(nèi)《我與地壇》又翻開在桌面。書沉甸甸的，蘊(yùn)藏著生與死的纏綿與對(duì)話。
初識(shí)鐵生竟是在小學(xué)的文章《秋天的懷念》。那時(shí)不到十歲，亦不知作者信息，還稚氣地以為那只是隨寫的故事罷了，但那細(xì)膩叮嚀足以使一個(gè)孩子流淚。遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒有記住作者名姓�；蛟S仍是小學(xué)，我讀罷鐵生生平，才了解這個(gè)過(guò)早坐在輪椅上卻有著綢緞般細(xì)膩感情和堅(jiān)不可摧精神的男子。
初中后細(xì)讀鐵生。彼時(shí)對(duì)生與死的概念并不明晰，對(duì)死亡有莫名的恐懼。鐵生在《我與地壇》有“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”我驚于他的冷靜。一個(gè)以疾病為職業(yè)的人，竟能把生死看得這般淡。他在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中生出翅膀。
可就在一零年最后一日我聽到那噩耗，狂熱追逐的'心突然冰冷下來(lái)。我不相信，但只能默默祝福他走好——差一點(diǎn)，差一點(diǎn)他就能看見20xx年的太陽(yáng)了。我顫抖著雙手又翻開《秋天的懷念》，“我懂得母親沒說(shuō)完的話，妹妹也懂，我倆在一塊，要好好兒活……”可他仍悄悄揮別，他靜靜趕赴自己的節(jié)日，安然淡出匆匆人世。死亡對(duì)疾病纏身的鐵生也許是解脫吧。
特意去了地壇公園，緊緊抱著那本《我與地壇》，在鐵生常去的樹下坐坐，沿著他的車轍散步，伴著蟲兒嘶鳴靜默。仿佛，他就在我面前。命運(yùn)多舛，我信命。命運(yùn)捉弄了鐵生，也給了他常人無(wú)法獲取的思想。
黎明咬破了夜的唇，將血撒于天際，夜已盡，光明來(lái)了。
我記得今夜咆哮的狂風(fēng)及那個(gè)坐在臺(tái)燈下的孩子凌亂的思緒。
后記：愿鐵生在天國(guó)一切安好。
夜讀的作文 篇12
一個(gè)深靜的夜晚，窗外，雨朦朦朧朧地下著，飄搖不定，卻有一種靜謐的美感，那滴點(diǎn)在青石板路上的清脆聲，一下一下的，滴滴答答，在悄然溫潤(rùn)你的心房。
一件狹窄的小房間里，，有一扇朝外開半邊的窗，一張桌，一把靠椅，不大，卻很潔凈。椅后，兩個(gè)靠墻而放，有天花板那么高的書柜靜靜地立在那兒。書滿盈，有余。
這是我的小書房。
幾縷書香，在空氣中彌漫著，融合著，濃香滿屋。就這樣，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情隨著書的情節(jié)起起伏伏。幽幽的燈光，幽幽的.思緒，不知不覺，就完全融入了書的情境之中。
輕輕地，我翻開一頁(yè)小說(shuō)，品味著它的一字一句，一句一段�；蛟S，小說(shuō)是作者的靈魂吧。那一個(gè)又一個(gè)方塊字，是作者的心跳，平�？赡芨杏X不到，但是在雨夜，在溫馨滿屋的小間里，倘若你靜下心來(lái)，用真心去把握，你會(huì)感覺到一種來(lái)自于心靈的律動(dòng)，而它就隱藏在令人著迷的故事之中。如果你的目光只停留在書頁(yè)淺層的文字上，那你永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到陶淵明的“好讀書 ，不求甚解。每有會(huì)意，變欣然忘食”的意味，更別談?dòng)小岸纫槐竞脮拖裢晃桓呱械娜苏勗挕边@樣的體會(huì)了。若如此，你看的小說(shuō)就可能只是一本普普通通的書——紙張、鉛字、裝幀，僅此而已。
感謝書，它讓我在喧囂中保持寧?kù)o，讓我在這物欲橫流的世界找到一方屬于我自己的精神家園，一片讓我的思想解脫的凈土。
合上書，聽窗外的雨聲，思緒萬(wàn)千。
夜讀的作文 篇13
夜，悄然而至，太陽(yáng)收起了它撒向大地的最后一縷光。雖說(shuō)是夜晚，卻不乏生氣，夜空中的星星就像小精靈一樣在不停地跳躍著。
我對(duì)窗而坐，打開窗戶，讓清涼的柔風(fēng)吹進(jìn)我房，吹盡我心中的悶熱。再泡一杯香氣四溢的茶，在柔和的燈光下“品讀”。
讀夜。讀到的是它的美：華燈同時(shí)熄滅的瞬間，令人驚嘆；夜里飄來(lái)的一絲絲雨絲，令人感到有種朦朧的美。讀到的是感動(dòng)：記得川端康成的《花未眠》中曾寫道“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”，這悄然綻放的海棠，不知感動(dòng)了多少心靈。
讀武則天。你從一個(gè)宮女，一步一步地走向皇位，其中的悲涼與痛楚也許只有你一人知曉，多少個(gè)夜晚你獨(dú)自一人坐在庭院中，歸來(lái)時(shí)，淚已沾濕了你的衣裳。你的淚水解不了心中的結(jié)，但我很欣賞你堅(jiān)持不懈地努力，是因?yàn)槟�，唐朝才出現(xiàn)另一番繁華的氣象。我想，只有在這靜謐的夜晚讀你，才能感知你內(nèi)心深處的寂寞。
讀你，只為了走近你，感知你所承受的痛楚，更好地了解你。
讀蘇軾。你借著月光，帶著一壺清酒，伴著兩行淚，走向短松崗，你的步伐是那么地急啊，只為了能快點(diǎn)看到那個(gè)令你魂?duì)繅?mèng)繞的女子。她永遠(yuǎn)的走了，曾經(jīng)的伉儷情深，如今只剩他一人。他將滿心的哀傷化作一首千古流傳的詞：
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼，……”
讀你。只為了走進(jìn)你，走進(jìn)你內(nèi)心去感受那欲罷不能休的柔情，領(lǐng)悟到我們應(yīng)將哀傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。
讀夜，讀到的'是美與感動(dòng)；讀武則天，讀到的是你堅(jiān)持不懈的努力；讀蘇軾，讀到的是將一縷縷的哀傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。
在這靜謐的夜里讀“你”，只為了抓住那縷縷思緒。
夜讀的作文 篇14
黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它們來(lái)尋找光明�！懳�
小時(shí)候我問(wèn)媽媽：“你什么時(shí)候喜歡讀書的？”"因?yàn)樽x書就是點(diǎn)燃蠟燭，照亮黑夜."母親回答。
后來(lái)上學(xué)的時(shí)候?qū)W了冰心的《小橘燈》。橘黃色的火焰輕輕灑在農(nóng)村小學(xué)的'孩子和書本上，折射出求知的天真無(wú)邪的面孔。老師說(shuō)：“微弱的光線劃破黑夜的臉龐，就像讀書引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生走出無(wú)知的黑夜。在作者眼里，橙光就像一片星空，把無(wú)知的人帶進(jìn)了文明！”說(shuō)到這里，老師很感動(dòng)，她說(shuō)自己也有類似的經(jīng)歷。老師出生在農(nóng)村，她們村的女生基本都拒絕上學(xué)，但她很固執(zhí)，堅(jiān)持要上學(xué)，所以做完農(nóng)活，照顧好弟妹，只能在深夜看書。她為了多讀書，把煤油燈芯剪得很短，經(jīng)常被燈油熏黑，但她從未放棄，最終走出了大山。晚上看書改變了她的生活。
后來(lái)上了中學(xué)。當(dāng)我匆匆走過(guò)燈火通明的閱覽室時(shí)，臉上露出迷惑的神情。也許是急于返回的人無(wú)法理解那堆書后面干渴的面孔。
現(xiàn)在我也是初三，在一切都很安靜的深夜，我也拿著方木的書指南，里面有英文，在密密麻麻的書香書中嚼中文。窗外傳來(lái)青蛙的叫聲，我終于明白《荷塘月色》里的“活潑”這個(gè)詞組是他們的，我們什么都沒有。然而，我仍然有書，一盞照亮未來(lái)的燈.
所以我覺得“夜讀”是一個(gè)人成長(zhǎng)的必要過(guò)程。