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關(guān)于怒放作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于怒放作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于怒放作文1
晚上，我將寒假作業(yè)仔細檢查了一番，便早早的上床睡覺，可怎么也睡不著，在床上翻來覆去。大概是明天就要報名的因素，讓我太激動，太興奮，緊張了。窗外的焰火顯得格外美麗動人，五彩繽紛的，隨著放焰火的音律，我也漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。明天是這學(xué)期的第一天，也是一個全新的開始，也將是我夢想的另一頁，相信自己，一定可以找回信心。
清晨，雖然還有一層蒙蒙的薄紗擋住了天空，但是一縷縷金色的陽光卻頑皮地從薄紗里劃破而來，雖然不是特別的耀眼，但卻是我夢想的嶄新的一天。早早的便和好朋友一起來到了學(xué)校，還是老樣子，但不知道為什么心里總是很高興，也覺得唯獨這方晴空的.云更白，天更藍更亮，空氣更清新了。
我不由自主地笑起來，不由自主地暢想這學(xué)期的每一天。心中突然有了一種想徹夜奔跑的感覺，不眠不休，只想沉寂在自己的快樂當(dāng)中。到了教室，看到了一個月沒見的同學(xué)，自己心中的那份小高興油然而生。是�。∥矣只氐搅私淌伊�，那種感覺像見了久違的朋友、親人似的，說不出的欣喜。
報名的第二天是正式上課的日子。背起我的新書包，提起自己早已準備好的校服，精神飽滿地來到了學(xué)校。走在教室的過道上，看見了左右隔一排的男生較整齊的并站著，男同學(xué)還是像以前那樣活潑、陽光。進入教室，女生早已坐在座位上了，有些在和同學(xué)交談著，分享著自己寒假里的趣事和快樂，女生顯然變得更含蓄，更陽光，大方了。我想這就是我想看到的場景，多么美得一幅風(fēng)景畫�。�
坐在座位上，只看見一疊高高的書整齊的放在課桌的右上角，不用說，想必也是班里的班委不辭辛勞的把每一份都小心，仔細地放在同學(xué)們的課桌上吧！我非常感動！坐在座位上，環(huán)顧四周，還是66張桌子，66把椅子，66張活潑可愛的笑臉，66種各具特色的笑聲，132只勤勞的小手，66個操場上青春飛揚的背影。
好久我都沒有這樣的感受了，心怦然一動。是的，以前的那些日子，那種感覺回來了。老師們的身影，同學(xué)們的身影都化為了團結(jié)的力量。我深愛著這個班級。這個班級，給了我力量，讓我看到美好的未來，讓我感受到了無比的快樂，讓我充滿了奮斗的勇氣和自信，激勵我朝自己的夢想不斷前進。
同學(xué)們，我們都生活在一個個讓我們感到幸福的班級里，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越條件，為自己的夢想而努力學(xué)習(xí)和奮斗！我們堅信：風(fēng)雨后，總會見彩虹！
關(guān)于怒放作文2
滿街芳草綠，一片杏花香。
——題記
我愛杏花，愛它那沁人的香氣，那出塵的氣質(zhì)。
小時候，姥姥在家門前種下一顆杏樹苗。她陪著我一起長大，見證了我從一個懵懂的小孩長成一位翩翩少年;我陪著她一起生長，目睹了她褪去女孩的青澀，長成一位巧笑嫣然的少女。
他成長的道路并不一帆風(fēng)順。似乎天生嬌弱，又似乎天生懶散，她對我和姥姥的精心照顧置之不理。遲遲不肯開花結(jié)果，仿佛是想在少女的夢幻世界里多呆一會兒。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她確實在生長著。可是嬌小的身軀盈盈一握，生得弱不禁風(fēng)。看著她每年耷拉著腦袋，頂著光禿禿的、極其丑陋的枝杈，我便有些心急。
今年三月，冬季殘留的積雪早已被天空中的暖陽消弭，小草偷偷地從土里鉆出來，悄悄地打量著這個世界。鳥兒站在枝頭上放聲歌唱。萬物欣欣向榮，生機勃勃。而她似乎也受到這股力量的感染，吐出嫩綠的小蕾，羞嗒嗒的在綠葉中時隱時現(xiàn)。終于要開花了嗎?我暗暗想道。
果然，半個月后回到姥姥家，再見到她，已變了個模樣。遠遠的就瞧見雪白雪白的杏花爭相躍在枝頭上，像一只只優(yōu)雅的白天鵝。風(fēng)輕輕拂過，白天鵝迎風(fēng)起舞，有的從樹上落下來，又化為一只只美麗的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，飄飛。美麗的杏樹，給我?guī)砹艘粋�美好的'夢境。
靠近她，霎時，如清泉流過心間，如細雨滋潤心田。一股清新的香氣撲面而來。他那柔軟而圣潔的花瓣，毫不張揚，默默地抱起中間淡黃色的花蕊，像是白云簇擁住太陽一般。一朵朵花連成一片，像一個個下凡的小天使。杏花有著自己的清傲，即使飛下枝頭，落入泥土中，也不容得塵埃玷污她那潔白的花瓣。
輕嗅杏花香，細看杏花開。我不禁想起了“孤村芳草遠，斜日杏花飛”的寇準;“亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水草生”的白居易;“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的陸游。他們分別在政治、文學(xué)、軍事上各有建樹，卻并不爭名奪利，始終保持自己的清傲。正如杏花一樣，不爭寵于群芳，只求默默做好自己。這不正是我們該去學(xué)習(xí)的嗎?
我愛杏花，不只愛她沁人的香氣和出塵的氣質(zhì)。更讓我著迷的，是她不驕不躁，默默綻放最好的自己的品質(zhì)。
關(guān)于怒放作文3
青春，一個現(xiàn)實而又抽象，簡單而又熱烈的詞匯。你既可以用它形容積極向上樂觀開朗的老頭老太，又可以用它形容幼稚羞澀、活潑好動的少男少女。同時，這兩個字還完美概括了如今我們高三生活的辛酸苦辣。
和其他人的青春比，我的青春沒有想象中的年少輕狂，沒有古人所說的那樣放蕩不羈，也沒有青春電影中少男少女間的情愛恩怨，而只有那簡單而又熱烈的同學(xué)友情，平淡而又溫暖的家人親情，沉重而又非凡的師生溫情。同時，更有一個迎接高考這一波瀾而不曲折，非凡而又熱血的劇情。
我的青春，我真不知道它具體是從何時開始的，但我卻相信，只要我想，它就永遠不會消逝�；蛟S它始于我獨立堅強之時，又或許始于我奮力拼搏之日……更多的或許也不能完全決定它是從何時開始。但也正因為這許許多多的或許，組成了我熱烈而怒放的青春編年史。
我的青春，有很大部分是在師大世紀金源這個一體化學(xué)校中度過的，從小學(xué)到高中，從幼稚到成熟，無論走到學(xué)校哪個角落，全都裝載著我滿滿的回憶。每當(dāng)看到如今嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，那可全都是我曾經(jīng)最親切的青春剪影，一年后的我必定會離開這里，但無論我走到哪里，去向何處，我的心都不會離開這里，這里的一陣風(fēng)、一滴雨，每寸土地上的花草樹木，都攜帶著我青春的氣息。
我的青春，很少有人們想象中的那種個性與叛逆，這可能是因為父母的體諒與溫情，也可能是我內(nèi)心對這個世界充滿感激和對身邊萬物的愛意，但即使有著如此溫情，也影響不到我青春的熱度和怒放的心。每當(dāng)回顧我與同學(xué)揮汗于炎熱的'球場，氣喘吁吁仍卻無比開心的時刻；每當(dāng)憶及我與朋友、兄弟相互幫助，相互鼓勵共同走過風(fēng)雨泥濘，曾常常感嘆朋友不需要成群結(jié)隊，只要是知己，即便一人也足也。我的成績曾讓父母和老師擔(dān)憂，因此有時也遭到批評，連我自己也暗恨不已，即使事前有些小小的委屈，但事后總能從中悟出不少道理。面對我的青春，面對自己曾留下過許多青春印記的校園和師長，面對一起成天努力和拼搏在高考一線的同學(xué)，在高中最后的一年，不管最終結(jié)局如何，我也決不輕言放棄，無論為了我的青春還是夢想，我都會讓它們似火般的激情燃燒和怒放，綻放出人生最華麗的焰火。
關(guān)于怒放作文4
“一個人，再也不能擁有的時候，他唯一可以做的，就是令自己不要忘記”。每次看到這句話，總有一種說不出的悲涼。馬上覺得自己就是一個孤獨的旅行者，我獨自走上生命的旅程，盡頭不可知，將要面對的不可知，快樂與悲哀仍不可知，而我，正欣然前行，腳步干凈利落，以至于當(dāng)我回過頭來才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了好遠好遠。
我常在一個人的時候慢慢回憶，回憶那些走過的路，遇到的人和做過的事，恍惚中覺得自己早已在漫長的旅途中掉隊，我木然面對天邊的太陽，身后是一望無際的沙漠，四顧蒼茫，唯有疲憊的影子拉得很長很長，原來我不光是掉隊還遺落了一路風(fēng)景�？蛇@沿途的風(fēng)景已然盡興，又何來記住的必要？我曾不止一次探尋過生命的意義，要如何度過一生才能稱得上偉大，直到現(xiàn)在我才明白，生命對不同的人有不同得意義，卑微者有卑微的幸福，偉大者有偉大的自豪，而平凡如我的那群人也在生命里充斥著快樂和痛苦。正如三毛所言，“人的一生是奇妙而又痛苦的。”有的人以樂為苦，有的人以苦為樂，究竟該以何種方式生活才能活出生命的意義，世界之大，我不可定論。對于自己，早已給過合理的忠告，至于真實的個性是否會忠言逆耳我也尚未可知，但我想，過往不追，未來不念，活在當(dāng)下，是我必定會堅持的原則。每個人的一生都有一條屬于自己的路，一次從生到死的旅行，期待明天的日出不如欣賞今天的日落。珍惜眼前，不留遺憾。我一直都想活在青山綠水間，閑伴清風(fēng)，靜看明月，活出淡泊，活出灑脫，活出真性情。我也常和朋友們說要去過漁樵耕讀的生活，春夏讀書，秋冬狩獵。但于我而言，于當(dāng)下的人而言，這種想法太不現(xiàn)實。有時候，越想找條出路卻越是將自己畫地為牢。世界很大，生活很小，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時光，總也離不了，忘不掉那群一見如故的人兒，喜怒哀樂同他們分享，悲歡離合與他們有關(guān)。有的東西在失去之后才會倍感甜蜜，哪怕當(dāng)初萬分痛苦。珍惜身邊的人吧，或許他們很二，可是往后的路上，這樣的人只怕是越來越少了。讓我們在大多數(shù)時候活在現(xiàn)實里吧，活在事物的表層，純粹的快樂和幸福都源于表層源于簡單，是否因為無知所以無畏，我不得而知，我只要我的生命簡單而盡興�？鞓吩从跍\薄，做些庸俗的事吧，抽煙喝酒吃燒烤，熬夜打牌睡懶覺。終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，離了家，離了學(xué)校，離了青春，離了那群無所拘束的人，庸俗一次也是奢侈的。幸福源于淺薄，做些簡單的事吧，簡單就是幸福。只要用心生活，你會發(fā)現(xiàn)許多感人的畫面，不過是生活中舉手投足的小事。何必再為那些不切實際的夢想受累。我多希望自己隨身帶著相機，把那些可愛的、幸福的小事都保存下來，其實生活中的'美太多太多，只是很多人沒有注意，而注意了的人沒有記錄，記錄了的人卻沒有分享。有時候，會害怕自己突然老了，卻發(fā)現(xiàn)竟連一件想做的事都沒有做過，那是多么的可悲啊，在生命的旅途上總該為自己停留一次，放縱一次，哪怕只一次，生已無憾矣。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！毕雭�，詩仙李白已無愧自己的生命了。而有愧的是我們，那些經(jīng)常大喊無聊的人，都是世間最可憐的人，消耗著最寶貴的生命，卻做不了一件有價值的事情。究其原因，是他們未能重視生命而懂得認真生活的重要，哪怕去喝酒，醉得不省人事：去唱歌，吼得撕心裂肺。也比晃晃悠悠虛度光陰來得實在來得徹底，迷茫的生命需要放縱，失意的人生乞求發(fā)泄，忘掉自我，柳暗花明；丟到包袱，峰回路轉(zhuǎn)。我不知道當(dāng)面對愧對過的生命時每個人的感慨如何，我盡量在屬于我的生命里盡情怒放，不枉此生�！拔乙ふ页錆M鮮花的世界，向前跑，帶著冷眼和嘲笑”
關(guān)于怒放作文5
我的暑假像煙火，開得很美，去的很快，快到還沒來得及把握，它就消失了。這個暑假很特別，我發(fā)現(xiàn)，快樂的旋律開始在我身邊回響，這里沒有憂傷的舞臺。
煙火般的暑假，我很快樂。生活過得很滋潤，每天轟轟烈烈，光芒萬丈。原本安然有序的生活軌跡突然有個偏折，旋轉(zhuǎn)出不斷擴大的角度。我的快樂暑假，我的朋友回來了，那些跟我很要好的`或是曾經(jīng)有過矛盾的朋友，回來了，都回來了。在過山車上的尖叫，在旋轉(zhuǎn)木馬上的動情，在鬼屋里的團結(jié)，在那一刻，無論是哪種表情，都是深入骨髓的幸福。時間擦過空間的棱角，所以的尖銳都被一一磨平了，剩下的，大概就是柔軟的粉末吧!灑落一地成為快樂，摻雜細微真實的快樂。
深夜里，街角上，夢一般的燈芒，煙霧迷裹著樹，曉風(fēng)輕拂著樹尖。我的快樂暑假，是夢的怒放。從小，一直都幻想著自己有一天能到養(yǎng)老院做義工，卻從來沒有付諸行動。煙火般的暑假，當(dāng)我走進養(yǎng)老院，看見爺爺奶奶們洋溢著幸福的笑臉，看見他們被我搞怪，活潑的表演逗得合不攏嘴時，此刻的我是如此的快樂，如此的幸福。我的快樂暑假，是夢的怒放。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，影響周圍，感化周圍，直至每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
年年春草如絲，淹沒了舊轍，負荷了新履。我的暑假像煙火，很美，很美。煙火般的暑假，我很快樂，媽媽說我長大了。我和一個朋友吵架，鬧得很僵，我發(fā)誓我以后都不要理他了。可是半夜收到他發(fā)來的道歉郵件，我開始反思自己是否也有不對的地方。最后，我還是原諒他了。我告訴了媽媽，媽媽說：“你為什么原諒他?你不恨他嗎?”我輕輕地說：“這件事我也有不對的地方，況且，人生太短了，短到來不及浪費時間去恨任何一個人。”媽媽摸著我的頭：“寶貝，你真的長大了�！蔽倚α�，我很快樂，因為我長大了。是的，一粒塵土本可輕輕吹去，任由它落在心頭就會成為巨石。想開了，那紅繩一抖就會變成快樂的蝴蝶跟著你飛。
被風(fēng)吹過的夏天，我的暑假像煙火，很美，很美。我似一只快樂的蝴蝶，在我的快樂暑假里翩翩起舞……
關(guān)于怒放作文6
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
誰能忘記文壇史中那顆閃亮的星星?繁星點點，散落在他那鋪滿荊棘坎坷的旅途中，嗇薇盛放。煙雨下朦朧的是平淡，合著清香索繞在心頭。
瑰瑋之文，足以藻飾萬物;
卓絕之行，足以風(fēng)動四方。
東坡在“烏臺詩案”仍給予王安石這樣的評價，“烏臺詩案”是蘇軾一生中由意氣風(fēng)發(fā)的才子變?yōu)槁淦钦偷囊粋�轉(zhuǎn)折，被貶湖州接著又是汴州受審。
但蘇軾出獄后沒有以政見不同而公報私仇，反倒以公正的態(tài)度評價了這位政敵，足見其胸襟的寬豁，也正因為他這種豁達的心態(tài)，造就了文學(xué)史上閃耀的明星。
東坡居士如荊棘叢中的翠柏高風(fēng)亮節(jié)，其大公無私的精神，寬容的心態(tài)實在令世人感動。在他的一生中，他從未恨過一人，卻愛及天下之人。
吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞人，
眼前見天下無一個不是好人。
他——蘇東坡，是千古第一才子，心卻始終干凈如水晶不夾帶任何功利。被貶儋州，他采集草藥，并非為名利，只為那世代無醫(yī)藥只得信巫的島民。
“問汝平和功業(yè)，黃州惠州儋州”，淡淡的一句話，沒有不甘，沒有憤怒，他體會到了民生的疾苦，深為百姓著想，至于他自身的苦，完全置于度外，沒有官俸便開荒，東坡樂在其中。
他從來沒有過自哀自嘆，只有那份“自喜漸不為人知”的慶幸。人生中這種淡如水的生活才是最美好的，永遠不會枯燥，這種淡淡的一生，既無風(fēng)雨也無晴，生活亦該如此。
蘇軾，他開懷適意，樂享生活。
面對失意和挫敗，他淋漓揮寫“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺”這是他精神的曠達;
面對白發(fā)之年時的失意，他吟道“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將黃發(fā)唱黃雞”這是他釋然的.心態(tài);
面對那“黃金屋”，他豪邁揮毫“自言其中有至樂，適意無異逍遙游”這是他精神豪邁的坦然。
歷代詩人中最像孩子的莫過于李白，詞人中最像長者的是地仙東坡。然，他哪兒不像個孩子，心思永遠是那樣簡單單純，即使經(jīng)歷了種種人生百態(tài)也無從改變，這不是一種天真了，而是一種自我，他是最真實的人，擁有著最真實的詞(詩)作。
正如蘇東坡的心態(tài)，荊棘叢中不一定只是荊棘，還有嗇薇的馨香，在鋪滿荊棘的人生旅途中，苦悶是會有的，但充滿清香的淡然也會伴我們一路前行……