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保護雞蛋作文精品【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的保護雞蛋作文，歡迎大家分享。
保護雞蛋作文1
我們實驗小學(xué)首次舉辦了科技節(jié)活動，活動內(nèi)容有："紙飛機"、"小發(fā)明"、"家庭實驗室"......咦！這是什么？"雞蛋保護器"我對這個最感興趣，我聽了老師的講解后，馬上和溫蔓開始合作做雞蛋保護器。
我們要準(zhǔn)備一個紙杯，一大包棉花，一個生雞蛋，兩條繩子，四個塑料袋。材料都準(zhǔn)備好了，可是怎么做呢？我們正煩惱的時候，發(fā)現(xiàn)一個小朋友正拿著一個降落傘玩兒，對了！用降落傘啊，這樣，就能讓雞蛋平安落地。想到這里，我和問溫蔓二話不說，馬上開始動手做了起來。
首先，用塑料袋把雞蛋包起來，要包3層，然后，多拿些棉花墊在紙杯底下，再用剪刀在紙杯四周穿4個小洞，再把雞蛋豎著放在紙杯里面，再用線把4個小洞連接起來，4條線長度平等，讓杯子平衡，再把塑料袋系起來。�。〗K于做好了！我們來到家里二樓，我在樓上往下扔，溫蔓在樓下等，一開始，我的'心砰砰直跳緊張極了，小心翼翼地把"雞蛋保護器"扔下去，"砰"隨著一聲響聲，雞蛋已經(jīng)落在地上，我的心懸了起來，我期待著成功，可是失敗了，摔了一個洞。不過，失敗擋不住我邁向成功的腳步。決定再試一次，我做了一下修改，在雞蛋上面又放了一些棉花。第二次試驗時，我信心十足，相信一定會成功！果然，不出我所料，真的成功了！我趕到自豪！
我拿著雞蛋保護器，高興的拿到學(xué)校給老師欣賞我的作品。
保護雞蛋作文2
學(xué)校一年一度的“科技節(jié)”馬上就要開始了�？茖W(xué)老師宣布了幾個挑戰(zhàn)賽項目和規(guī)則，要求大家自由選擇，積極備戰(zhàn)！大家都興致勃勃地挑選項目，而我對“雞蛋保護器”很感興趣，準(zhǔn)備參加。
回家后，我東找找西翻翻，想著如何用最輕的材料保護雞蛋，還要從三樓落下不破損，這可真是“世紀(jì)大難題”呀！用鐵盒子做外殼肯定不會破，但是有些重：用布袋子比較輕，但是雞蛋容易破。怎么辦呢？這時，我看見書架上的“雪人”玩偶，靈光一閃，哈哈！就它了。這個“雪人”是塑料泡沫做的，很輕很結(jié)實。
我剪下它的“圓肚子”切成兩半，掏空中間的部分，大小剛好可以放下一個雞蛋，再合起來用皮筋固定，它又恢復(fù)成原來的樣子，可誰也不知道它內(nèi)有“乾坤”。我使勁向上拋，“雪球”“砰”一聲落在地上，還彈跳了幾下，打開一看雞蛋完好無損。因為還要比誰的保護器下降的慢，所以我又找了一個很大的'塑料袋，綁住四個角做成降落傘，一個完美的“雞蛋保護器”就做成了。老師看后說非常不錯，我可以代表班級參賽嘍！
比賽的時候，全部選手帶著作品聚集在教學(xué)樓三樓，按照編號依次稱重，再由老師從護欄邊扔下去，樓下老師負(fù)責(zé)計時并記錄。我看見有的保護器太重，一下就掉在地上；有的不結(jié)實，雞蛋都碎了；有的降落傘太小，控制不了速度；還有的用氣球當(dāng)降落傘，完全不起作用。而我的降落傘比較大，在空中晃悠了好幾秒才落地，最后取得了第二名的好成績。
通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)大家的想象力非常豐富，善于發(fā)現(xiàn)，勤于動腦。在玩中增長知識，在學(xué)習(xí)中得到樂趣！
保護雞蛋作文3
3月17日前，老師要我們做雞蛋保護器，準(zhǔn)備好材料。3月17日，我們開始做實驗。實驗規(guī)則是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪個小組的雞蛋完好無損，哪個小組就獲勝。
我們開始制作雞蛋保護器。我們準(zhǔn)備拿麥皓乾的生雞蛋做實驗，“咔”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃流了出來。我們只好拿陳梓熙的熟雞蛋來做實驗。我們先用兩張紙把雞蛋包住，用雙面膠和透明膠粘牢。林曉彤看見有一個小組把雞蛋挷在了雨傘上。陳梓熙也仿照他們的做法，把包著雞蛋的紙團挷在了麥皓乾的雨傘上，雞蛋保護器就做好了。
我們分頭行動：陳梓熙和江耀揚在三樓放飛；其余的人去一樓。
開始放飛了，大家的心怦怦直跳，有的人手心都冒汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最先掉下來，“咚”的一聲摔到了地上。接著是葉穎燃小組的“紙團保護器”。緊跟著的是陳奕豪小組的“熱氣球”。然后是陳裕馨小組的“雨傘保護器1”。最后是我們小組的“雨傘保護器2”。
放飛結(jié)束后，大家迫不及待地跑向前去拿雞蛋保護器。每個人都信心滿滿地拆開了保護器。陳梓熙拆開了雞蛋保護器，看見雞蛋完好無損，高興得一跳三尺高，驕傲地說：“沒有碎！沒有碎！”我和季曉雯自言自語：“瘋了，都瘋了！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的`也沒有碎。只見陳裕馨喜笑顏開，陣奕豪也舉起雞蛋，高呼：“勝利了！”可是，韓雨桐小組和葉穎燃小組的雞蛋碎了。可憐的雞蛋像一名受傷的戰(zhàn)士，傷痕累累，鮮血直流。失敗了的小組們皺著眉頭，垂頭喪氣地走回教室。
真是一次有趣的實驗！
保護雞蛋作文4
早上，我拿著一個雞蛋來到了學(xué)校。因為今天我們要玩“保護雞蛋”的游戲。
這個游戲的規(guī)則是：自己想方法保護帶來的雞蛋，不讓它破碎。如果破了，那你就輸了。昨天，老師在宣布游戲規(guī)則的時候，我就暗暗想到：這還不容易啊！
一到校，我就趕緊到媽媽辦公室找來了一個盒子。我找了許多軟軟的塑料袋墊在盒子里，然后小心翼翼地把雞蛋放進盒子里，我又在雞蛋的上面蓋上一些柔軟的餐巾紙�？粗揖臑殡u蛋做的小窩，我美滋滋地想：雞蛋住在里面，一定又安全，又舒適。
叮鈴鈴！下課了，有一個同學(xué)在走廊上大叫：“玩小飛機的出來！”要是平時，我們這些調(diào)皮的男生早就一蜂窩沖出去了，可是今天，沒有一個人響應(yīng)。雖然我的心里癢癢的，但是我忍住了，我可不想我的雞蛋第一個“犧牲”。
突然傳來“啪”的一聲，緊接著，是一個同學(xué)的尖叫：“啊！我的蛋破了！”哎！一個同學(xué)沒管住自己的雞蛋，它就“跑”出來了�！拔愕碾u蛋犧牲了吧！”一位同學(xué)幸災(zāi)樂禍地說道。聽了他的話，我更緊張了，伸手捧牢裝蛋的盒子，心里祈禱著：下一個破掉的蛋千萬不要是我的啊！
中午，我輕輕地拿著雞蛋來到食堂，我如履薄冰，生怕調(diào)皮的'蛋蛋從手中“溜”走了�？墒�，好景不長，當(dāng)我吃完飯走回教室時，三（5）班的一個同學(xué)，在我后面大叫一聲，我嚇了個半死，手中的雞蛋一下子就飛了出去。只聽“啪”的一聲，雞蛋破了，金色的蛋黃流了出來。我垂頭喪氣地望著破碎的蛋殼和流出來的蛋液，心想：真倒霉！一上午的努力都泡湯了！
雖然我沒能保護好我的雞蛋，但是我覺得這次的游戲很有意義，讓我體會到了，看似容易的一件事，要做好也是不簡單的。
保護雞蛋作文5
這個星期，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)————保護雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個長滿‘小雀斑’的雞蛋當(dāng)我的保護對象！
怎么才能不破碎呢？我得想想辦法！讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧，這樣做肯定棒！行動起來吧。我首先給蛋寶寶穿上內(nèi)衣――軟軟的棉花，再給它套上一件大棉襖―― 衛(wèi)生紙 ，還給它準(zhǔn)備了一個單人床――海棉，最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險起見，我在襪子上穿了一根帶子，掛在本人的脖子上，（嘻嘻！臭就臭吧，為了蛋寶寶的安全我就委屈一下吧）
做好了準(zhǔn)備后，我信心十足的來到學(xué)校，同學(xué)們也都行動了，有的放在盒子里，有的放在袋子里，大家都想在一周內(nèi)保護好雞蛋，下課瘋跑的少了，我呢，下課用手捧著，生怕蛋寶寶跳了出來。上課把它放在抽屜里，就這樣平平安安的度過了五天，我好高興，還有一天我就可以盡情的.玩嘍！
好景不長，放學(xué)時同學(xué)們都搶著出門，我也不甘落后，擠呀擠，出來嘍！我正咧著大嘴笑呢，胸口一陣冰涼，雞蛋寶寶被打哭了，我的衣服上有寶寶哭泣時流下黃色眼淚，對不起，蛋寶寶，我轉(zhuǎn)喜為悲，難過極了！
從這次保蛋行動中，我懂得了一個道理：凡事都有要細(xì)心，一點馬虎也要不得，學(xué)習(xí)更是如此，我想這也是老師給我們布置作業(yè)的真正的目地吧！
保護雞蛋作文6
星期四，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，叫“護生雞蛋”，就是要把生雞蛋安全地帶到學(xué)校，度過一天的校園生活，然后再完好無損地把雞蛋帶回家。
生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個作業(yè)呢？
放學(xué)回到家，我就迫不及待地打開冰箱，拿出了一個生雞蛋。我想，雞蛋如果放在一個封閉的器皿里，就不會被別的東西擠壓，也就不容易碎了。我把它放入了一個小飯盒中。但是，它卻在飯盒里滾來滾去，一點也不聽話。于是我把雞蛋放入杯托，然后再放進飯盒，可它還是左右搖晃，如果不小心，它還是會被碰碎的。突然，我想起媽媽買玻璃器皿時，包裝盒里有很多廢報紙，媽媽說那是起保護作用的。我趕緊找來一張廢報紙，包緊雞蛋，重新把它放入小飯盒中。雞蛋終于老實了，安安靜靜地躺在那里。
第二天，我小心翼翼地把它放入飯包中，帶去學(xué)校。唉，一路上真辛苦，我邁著微小的步伐，生怕雞蛋打碎。坐在車上，又擔(dān)心車的顛簸把雞蛋震破，因此，我請媽媽小心開車，盡量讓車走在平整的路上。終于安全地到了學(xué)校。在學(xué)校，我把放雞蛋的飯包放在別人碰不到的.地方。上語文課，我們用水彩筆在雞蛋上畫雞蛋寶寶時，我一手輕輕捏著雞蛋，另一只拿著彩筆的手也不敢特別使勁，生怕雞蛋被我弄破了。放學(xué)后，上了校車，我也不敢和別的同學(xué)挨著，怕他們把雞蛋擠碎。終于到家了，雞蛋完好無損！我順利地完成了保護雞蛋的任務(wù)。
我想，爸爸媽媽平時對我的愛護，就像我保護雞蛋寶寶一樣，真不容易呀！我一定要健康、快樂地度過每一天，報答爸爸媽媽。
保護雞蛋作文7
抬頭望向那陰沉沉的天空，嘆了口氣，我的心情就猶如一塊大石頭壓著一般沉重，因為老師給我布置了一個根本不可能完成的任務(wù)，那就是“賣雞蛋”。賣雞蛋不難賣，可是一個普通雞蛋賣五十元，看你怎么辦！
當(dāng)老師說這節(jié)課不上課時，同學(xué)們的心情好得像吃了蜜一般，高興地都要跳起來了。當(dāng)老師又說要讓我們賣雞蛋時，同學(xué)們個個摩拳擦掌，興奮至極�？山酉聛�，老師讓我們一個雞蛋賣五十元時，那一張張紅彤彤的小臉?biāo)查g就拉滿了黑線。我的嘴角扯出了一絲苦笑，眼睛直直地盯著那個印著“真聰明”的雞蛋，恨不得把它給吃了。
我愁眉苦臉地站在樓下的廣場，看到了一個老奶奶正在電動車旁收拾著東西，旁邊還站著一個小女孩。只見王海研猛地躥了上去，斷斷續(xù)續(xù)地說著這個雞蛋怎么好。我連忙走上前去，也想快點把這只“天價雞蛋”給銷售出去。我剛走到她們身邊，就看到老奶奶一臉疑惑地看著她，我心里暗叫不妙，老奶奶不會拒絕王海研吧？早知道我就看看情況晚點兒再過去�！八f什么？”老奶奶問我。哦，原來老奶奶沒聽懂她的話呀�！皼]什么，老奶奶您買不買雞蛋�。烤鸵粋�不貴�！蔽疫B忙熱情地推銷�！安毁I不買�！蔽衣犃死夏棠痰脑�，笑容僵在了臉上，旁邊的一個小女孩看著我的'目光里仿佛滿是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空無一人的大街上，又有一位騎著自行車的阿姨走了過來，我猶豫再三，最終決定還是不去了吧。
正當(dāng)我們無計可施的時候，老師招呼我們回到了教室，我的心還沒完全落地，老師又給我們布置了一個任務(wù)——下一個星期都要保護著這個雞蛋！唉，這雞蛋造成的悲劇什么時候才能結(jié)束��！
保護雞蛋作文8
啥？今天要做一個雞蛋保護器，還要防止雞蛋不被摔破，這可難倒我了！
看看家里的話梅罐子，我一拍腦門，想出了一個好法子。第二天，我拿著話梅罐子，在家里東瞧瞧西看看，尋找一種比較柔軟的東西，終于在角落里找到一張發(fā)泡紙，因為發(fā)泡紙有緩沖的功能，所以我在話梅罐子里放了幾層發(fā)泡紙，再把雞蛋小心翼翼地放到罐子里面，又在雞蛋的上面蓋上幾層厚厚的發(fā)泡紙，就這樣，我的雞蛋保護器就誕生了！
現(xiàn)在，我們再來看看我們班里最“受益無窮”雞蛋吧------鄭悠然的雞蛋保護器。她的“雞蛋保護器”最具特色了！它的頭頂上有一頂帽子----“降落傘”，下面還有一個“菠蘿臉”，有著眼睛、胡子、嘴巴，更重要的是它有很多保護膜包裹著，雞蛋只有“菠蘿臉”的十分之一，具有很強的緩沖力。
杜宇恒的也很不錯，一個白白的小圓球，如果涂上點兒黑色，那就是一個足球啦！外面有厚厚的'保護層包裹著，具有很強的緩沖功能呢！他的保護器看來也很棒！
緊張的實驗開始了，我默默地對我的雞蛋保護器說道：“你要保護好我的小雞蛋哦，謝謝你啦”，我急急忙忙跑下樓去，小心翼翼地把“雞蛋保護器”扔了下去，“雞蛋保護器”快速地下落，心里隱隱地感覺到小雞蛋好像要“離開我了”，只聽見“呯”的一聲，我趕緊跑下樓，一看，讓我大吃一驚，雞蛋破了，它犧牲了，流露出黃黃的液體，我的計劃泡湯了，雞蛋真的離開我了！
我傻傻地看著文靖涵的雞蛋保護器，它的雞蛋安然無恙，與我的真是天壤之別呀！，讓我羨慕得不知怎樣形容，哎！我已經(jīng)沒有勇氣面對三樓了，因為我的蛋……
這次的游戲讓我受到了教訓(xùn)：任何一件事情，只要用心去做，一定會有收獲的！
保護雞蛋作文9
今天，潘老師說要舉行“護蛋行動”同學(xué)們聽了，高興的又蹦又跳。
我聽到這個活動，當(dāng)然也很高興。一回到家，我就從冰箱里拿出一個又白又胖的蛋寶寶，想著究竟該怎么樣才能讓我的穿上漂亮的衣服，給他一個溫暖的'家呢？我苦思冥想，終于想出一個好辦法：我首先給蛋寶寶穿上足足六件潔白的“棉外衣”，接著把蛋寶寶輕輕地放在一個白色塑料袋里，就算蛋寶寶破了，也不會弄臟我的衣服。
然后，我在把蛋寶寶和塑料袋放進我精心制作的小包里，你可別小看這個包�。∷墒腔宋乙粋�時辰才做好的。我在這個包的夾層塞上了棉花。這樣，我的蛋寶寶就可以安然無恙的在里面睡個好覺了。
今天早晨，要坐公交車。我一直在想：怎么辦，怎么辦，要是公交車太擠，把我的蛋寶寶擠碎了怎么辦。我心驚膽戰(zhàn)的走到車站。一輛38路車過來了，我一直在心中念叨：人少一點，人少一點。當(dāng)車輛過來時，我慢慢睜開眼睛。哇！今天的人怎么這么少，看來老天也支持我。我手捧著雞蛋坐上座位。突然司機一個急剎車，我的蛋寶寶從座位上摔下去。我急忙撿起來，把蛋寶寶的衣服一件件脫下，再給蛋寶寶仔仔細(xì)細(xì)的做了個全面體檢，生怕蛋寶寶哪里受傷了。車上的乘客驚呆了，他們不知道我為什么要為了一個雞蛋這樣？體檢結(jié)束了，我才喘了一口氣。在車上都這么難保護，還不知道到學(xué)校里這個蛋寶寶會怎么樣呢？
保護一個雞蛋都這么難，媽媽十月懷胎豈不是更難？親愛的媽媽，您為我付出了這么多，我一定要更孝順您，我愛您！
保護雞蛋作文10
3月17日前，教師要大家做雞蛋保護器，準(zhǔn)備好原材料。3月17日，大家剛開始做測驗。試驗標(biāo)準(zhǔn)是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪一個小組的雞蛋完好無缺，哪一個小組就獲得勝利。
大家剛開始制做雞蛋保護器。大家提前準(zhǔn)備拿麥皓乾的生雞蛋做測驗，“咔”的一聲，雞蛋碎了，雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來做測驗。大家先用二張紙把雞蛋包起來，用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法，把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的折疊傘上，雞蛋保護器就搞好了。
大家分頭行動：陳梓熙和江耀揚在三樓飛翔；其他的人去一樓。
剛開始飛翔了，大伙兒的心怦怦直跳，有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開始掉下去，“咚”的一聲摔來到地面上。然后是葉穎燃小組的“紙屑保護器”。緊跟的是陳奕豪小組的“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護器1”。最終是大家小組的`“折疊傘保護器2”。
飛翔完畢后，大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護器。每一個人都信心滿滿地拆卸了保護器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護器，看到雞蛋完好無缺，激動得一跳三尺高，高興地說：“沒有碎！沒有碎！”我與季曉雯自說自話：“瘋掉，都瘋掉！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒有碎。但見陳裕馨喜不自勝，陣奕豪也抬起雞蛋，高喊：“獲勝了！”但是，韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了�？闪娴碾u蛋像一名負(fù)傷的戰(zhàn)士職業(yè)，遍體鱗傷，血水交流電。失敗了的小組們板著臉，灰心喪氣地走回課室。
簡直一次有趣的實驗！
保護雞蛋作文11
老師給我們出了一道有趣的作業(yè)題：上學(xué)帶一個雞蛋來，保護好，放學(xué)再帶回家去。
早上，我在家里取了一個雞蛋，小心翼翼地把它放在一個塑料袋子里面。為了保證萬無一失，我再把它連同塑料袋子一起裝進一個里面的空間比雞蛋大一點點的硬紙盒里。我雙手捧著它去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，由于我擔(dān)心手中的雞蛋被弄破，腳步比平時慢了很多，目光也總是盯在裝著雞蛋的盒子上。在一個拐彎的地方，我和一個急匆匆趕路的青年哥哥側(cè)面撞著了。我被拌倒在地上，盒子卻還是牢牢地捧在我的.手里。青年哥哥趕忙把我拉起來，連聲說對不起。我首先想到的就是盒子里裝著的雞蛋，連忙打開盒子檢查，謝天謝地，雞蛋完好無損，我慶幸地松了一口氣。
從早上到下午，為了保障雞蛋不破損，我把雞蛋放在課桌里最安全的地方，下課就拿出來檢查一下，確認(rèn)它平安無事我才放心。放學(xué)前，老師檢查了我的雞蛋，因為我保護的雞蛋沒有破損，我的名字被老師列入到了受表揚的名單中。
我得意洋洋，背起書包，捧著雞蛋回家。不料就在我轉(zhuǎn)身離開座位時，一不小心，手肘碰到了桌子，裝雞蛋的盒子從我手中滾落了，“叭”的一聲，盒子掉在水泥地面上，打開盒子一看，傻眼了，雞蛋摔破了。
哎，保護好一個雞蛋并非是一件易事啊。
保護雞蛋作文12
星期四下午，老師布置了一個特殊的任務(wù)，叫我們每人帶一個雞蛋，教室里紛紛討論起來，像炸開了鍋一樣。有人說明天肯定是自己煮雞蛋，有人說明天肯定是把雞蛋帶在身上一天……最后老師解開了謎底，老師說：“是讓我們把雞蛋帶在身上一天，體會一下生命的可貴�！蔽覀兌夹老踩艨瘢尤f分，恨不得坐時光機去明天。
第二天我早早的來到了學(xué)校，帶著我的雞蛋來到了教室，教室里安安靜靜，不像以前那么吵，因為他們都為了一個目標(biāo)；那就是不讓雞蛋破。我也不例外，小心翼翼地來到我的位置上，整理好書包，便去訓(xùn)練了。兩節(jié)課后，要做操了，我心里“咚咚”直跳，我時不時摸了摸了摸雞蛋，生怕它碎了。直到做完操后我才放心了。又過了兩節(jié)課后，要吃飯了，一想到食堂那么多人，我就想：萬一雞蛋被擠破了該怎么辦？我來到食堂，躲過了一個又一個“危險區(qū)”才來到餐桌，狼吞虎咽地吃起飯來，吃完了，我連我最喜歡喝的.雞蛋湯都沒喝一口，就趕忙回了教室。中午，老師叫我報口算，我一不小心把粉筆盒弄到了，我正要撿起來時，我的手臂一不小心把雞蛋弄碎了。唉，我的雞蛋“光榮犧牲”了。
雖然這次我失敗了，但我知道了生命的可貴，媽媽懷我時的辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，報答父母。
保護雞蛋作文13
雞蛋保護器是我們科學(xué)課的一個實驗，讓雞蛋在空中落下，雞蛋不會爛，就算成功。
孫毅在家做了一個，上面一個降落傘下面一個半圓錐的“殼”，兩根繩子固定好。
“要不試試？”
“行�！眲偝鲩T，他說從四樓放。
我說在三樓放，又說在二樓放。
“行？”他同意了。
“放吧�！蔽颐钏Ｎ疑先フf；“完了咱們的雞蛋爛了�！蔽页類灴嗄�。
“��？”。
“哈哈，騙你玩的�！苯K于我們等到了第一節(jié)課。
我們上課很放心，在組里有說有笑，老師說1-6組去準(zhǔn)備放。
我心里忐忑不安：上次沒成功，這次萬一也不成功，可怎麼辦？不會的相信我們一定會成功的'。
開放飛了，我沒的計劃是我去接，可我說話被罰站在操場上，這個拆蛋任務(wù)就只好交給陸程偉。我擔(dān)心地看著上方，可是前面的“大傘”——芙蓉樹擋住了我的視線。
隨著老師一聲“放”雞蛋保護器一個個飛了下來，有的飛快的落下，有的緩慢的落下，而我們是后者減少了對雞蛋的撞擊，而“小李子”對科學(xué)認(rèn)識廣，給塑料泡沫下安了一個海綿落下后可以二次彈起。我們的呢？是不是失敗了，我焦急萬分原來是雞蛋保護器的降落傘起了作用，保護其在緩緩的落下我的一顆體在嗓子眼的心終于放了下來。
路程偉和孫毅查看，看他們喜悅的表情就知道我們成功了欣喜若狂，手舞足蹈。
這節(jié)課真有趣，雞蛋保護器真好玩。
保護雞蛋作文14
一提到雞蛋，大家都會想到兩個字“脆弱”。可今天方老師卻別出心裁地布置了一個特殊的任務(wù)――護蛋。
教室里頓時炸開了鍋：有的同學(xué)正洋洋得意地談?wù)撟约旱挠媱潱挥械耐瑢W(xué)緊盯著手表，準(zhǔn)備“百米沖刺”，有的同學(xué)一口斷定這次活動注定失��！我也細(xì)想這次護蛋的計劃。下課鈴在喧鬧聲中響了，我當(dāng)仁不讓，回到家后，經(jīng)過千挑萬選，終于挑選到了一個無敵硬雞蛋。
第二天，我匆匆把它拿到學(xué)校去“評選”了！我一如既往地來到以往等車的車站等車，可是發(fā)現(xiàn)車站人山人海，熙熙攘攘，蛋很容易被擠碎。于是只好三十六計――走為上策，鍛煉身體，走路上學(xué)。再路上，我仍舊時刻四周環(huán)視，像一個特務(wù)似的，鬼鬼祟祟，就這樣慢條斯理地挨到學(xué)校。來到學(xué)校也依舊不可疏忽。終于歷經(jīng)“千辛萬苦”到達(dá)成功的彼岸――教室。但是仍然遲到了，我小心翼翼地把蛋放進了抽屜里，上課了，老師在講臺上繪聲繪色地講課，可我心不在焉，時不時就往抽屜探探，仿佛它是一顆定時炸彈，隨時可能爆炸。功夫不負(fù)有心人，在我的精心照料下雞蛋完好無損。下課后，走廊靜悄悄的，同學(xué)們都靜坐教室，守護著自己的蛋，就像雞媽媽守護著自己的蛋寶寶。就這樣度過了一個上午，我的蛋依舊面無皺紋，白白胖胖，像一個個胖娃娃；可有的同學(xué)的蛋已經(jīng)千瘡百孔，像年過花甲的老太太，甚至有的已經(jīng)命喪黃泉，只好拿回家煎著吃。我度日如年地度過了一個漫長的上午。中午回家，可細(xì)瞧雞蛋，才發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)滿臉皺紋。它好像在向我訴苦：“小主人，我快支撐不住了，請您另挑精兵。”我無可奈何，只好偷雞摸狗地?fù)Q了一個“硬”雞蛋。這種做法理所當(dāng)然，畢竟老師說的是不可以換“碎”雞蛋！換好后高高興興上學(xué)了！來到學(xué)校，謠言四起，同學(xué)們都慌稱自己的雞蛋碎了，可我看穿了他們的.鬼把戲：他們是想讓我放低警戒。我依舊護理著雞蛋，沒有半點馬虎。正在這是，只聽“啪”的一聲，一個同學(xué)的雞蛋碎了，同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)低下了頭。
可我轉(zhuǎn)念一想：如果我的蛋碎了，被發(fā)現(xiàn)，那企不……想著想著，我緊張地捏了一把汗……突然，我靈機一動，想出了一個絕妙的辦法，我找來一個盒子和一大堆棉花，先把雞蛋放在那盒子里，然后用棉花塞滿，經(jīng)過重重包裹，不就萬無一失了嗎？雞蛋終于在我的呵護下度過了漫長的三天，這三天可是盼星星盼月亮給盼出來的！脆弱的雞蛋保護成功！我也從這次活動中明白了一個道理：只要凡是認(rèn)真仔細(xì)，就可以事倍功半，可是只要一馬虎，本來注定成功的事也要以失敗告終！
保護雞蛋作文15
3月7日，我們學(xué)校舉行護蛋行動�；顒右�(guī)則是把蛋隨身攜帶，一天內(nèi)不破碎。
活動的前一天晚上，我把蛋蛋用五顏六色的水彩筆裝扮得花枝招展，給它取了個名字，叫“復(fù)活節(jié)彩蛋”。我用餐巾紙把蛋包裝得里三層外三層，最后還包了一層塑料袋。
第二天，我?guī)е皬?fù)活節(jié)彩蛋”到了學(xué)校。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，還行�？傻搅说诙�(jié)課，我們失望的幾乎快哭了，因為這節(jié)是體育課，而且還要帶籃球！老師說要邊拍球邊跑步，我怕我的'“復(fù)活節(jié)彩蛋”破了，就把它放到了口袋里，還用左手護著。非常快，我為了護蛋落隊了，其它同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地慢了下來。等跑好后，老師又告訴了我們一個要暈倒了的消息，下節(jié)還是體育課，真是讓人痛不欲生！第二節(jié)課下課了，開始晨跑了，一路上，我又陸陸續(xù)續(xù)地看見幾只碎雞蛋，心想：我的蛋可別跟它們一樣摔碎了。我每跑幾步就摸摸口袋里的雞蛋。終于跑完了，我長舒了一口氣，別人告訴我，馮耀萱的蛋碎了，真不幸啊，我們班又一個蛋流產(chǎn)了。出乎意料的是第三節(jié)課是自由活動，我們連聲說“萬歲！”為了我們的蛋高呼萬歲，之后的課程并沒有危險，“復(fù)活節(jié)彩蛋”可以安心休息了。
一天下來，我的蛋完好無損，可花費了我不少的精力。通過這次活動，我知道媽媽時時刻刻保護我們，直到我們成年，一定更辛苦。