關(guān)于沖突的作文12篇[優(yōu)]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于沖突的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于沖突的作文 篇1

　　今天是星期六，明天是星期天，哈！又能看電視了。吃完晚飯，我連忙打開了電視機。

　　我把電視開到了”江蘇少兒“頻道，正好我喜歡的《名偵探》剛剛開始�？蛇@件事引起了”家庭電視大戰(zhàn)‘’。正當電視中的案件即將發(fā)生時，誰料“半路殺出個程咬金‘’，爸爸一下就開到了他喜歡的體育頻道，看起足球來。我二話沒說便搶回遙控按了一下”回看‘’鍵，我的電視又轉(zhuǎn)到了大屏幕前。爸爸看來硬的不行，就來軟的。他嬉皮笑臉地對我說：“好兒子，讓爸爸一次嘛。球賽是一場接一場，就像是數(shù)學一環(huán)扣一環(huán)，少看一場就是丟了一環(huán)啊�！�

　　正當我和爸爸理論時，洗好碗的媽媽便“鷸蚌相爭，漁翁得利”，輕松地拾起沙發(fā)上的遙控器，一言不發(fā)地就調(diào)到了“綜藝臺”。這可把我給氣壞了。我振振有詞地說；“你們不講理，還當父母呢！每個星期六我才能看一次電視，好不容易看一次，你們還跟我爭來爭去？‘’媽媽毫不甘示弱：”你的節(jié)目有啥好看的'，不就是破案嗎？一看就是假的，再說下次還有回放呢！漫畫書也有。還有你，你的節(jié)目在報紙上就有，干嗎非看電視呢？我的‘綜藝大觀’兩星期才放一次，報紙上不登，以后也不重放，我應該看！“爸爸無話可說，便仗著身強力壯，硬是奪過遙控器，把節(jié)目調(diào)到球賽。他怕我們再變更過來，索性像老母雞護小雞似的張開雙臂護住整個屏幕。于是我和媽媽一起把爸爸從電視機前拉走，跟他說理談判，誰占上風就能把電視換過來。但好景不長又會給別人換過去。

　　就這樣，整個晚上，電視就像走馬燈一樣，反反復復，無止不休。鬧得誰也沒有把喜歡的節(jié)目看全，倒憋了一肚子的氣各自回房間睡覺了。

　　關(guān)于沖突的作文 篇2

　　自中考以來，已過了一個多月。媽媽見我和我的姐姐如此閑，便讓我們?nèi)ベu從自家摘的龍眼。

　　因為我們是在集市賣的`，所以我們每天早上6點多就起床去占地方，免得晚起了就沒地方賣。第一天去賣時因為我們是最近才開始賣龍眼，所以那些大人老是說哪里哪里是他的地方然后讓我們走開，幸虧那里有個人和媽媽熟，才不介意讓我們和她擠擠。

　　到了這天，賣龍眼的第四天。我們依舊是早早地去。然而沒多久，一位看起來大概5，60歲的老大爺推著他的老式單車走過來，對我們說：“走開，你們霸占了我的位置，過去一點�！甭犃诉@位老大爺?shù)恼Z氣，我覺得有點反感，姐姐為難地說：“可是旁邊等等也有人來，我們占的地方那么小，就。。。。。�！笨墒悄俏焕洗鬆攨s不理會我們的為難，大聲說道：“我管你們啊！反正本來就是以那條柱子為界限，別超過那里。我一看那條柱子，我們根本就沒超過那條柱子。即使心里窩火，我也沒說些什么，讓我姐姐跟他說。路過的行人已經(jīng)對這種事見怪不怪，也沒理會我們。姐姐也生氣了，但還是跟他解釋：“你看，我們都沒有超過這條界線啊！”可是老大爺依舊不講理。

　　這時，去了閑逛的爸爸走過來，了解到情況之后，走過來說：“大叔，大家都是來賣東西，就別追究這些啦。”但沒想到這位老大爺這么不講理，語氣極拽，說：“反正你們給我走開�！�

　　關(guān)于沖突的作文 篇3

　　這是一件我和我的同學之間發(fā)生沖突的事，回想起來已經(jīng)有三年多了。

　　那天是周末，我叫上我的同學一起到我家玩，我們玩得可高興啦，一會兒看電視，一會兒玩電腦，時光如流水，不一會就到了下午。

　　我們玩累了，就坐在沙發(fā)上。我對他說：“我拿點吃的東西吧!”。說完就走了。當我回來時，他說他要回家，他就走了。

　　他走了之后，我又想玩游戲機，卻發(fā)現(xiàn)游戲機沒了，我很奇怪，四處找了找，突然我回想起剛才我去拿吃的，把他自己留在了屋里，我頓時明白了，心想：“對!肯定是他!”

　　第二天，我去了他家，無意中發(fā)現(xiàn)了我的游戲機，我便對他說：“咦？咱們倆的游戲機一樣啊!哪里買的？”他好像猶豫了一會，說：“這是我爺爺在熊貓環(huán)島買的�！蔽腋�他出去玩了一會，就回家了，我心里也有了個數(shù)。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，你可以自己想辦法讓他還給你。到了周一，我開口了：“你那個游戲機是我的.!”他反駁說：“什么呀!是我爺爺在熊貓環(huán)島買的!”“肯定是你拿的!”“不可能!”我停了一會說：“第一，那天只有你來過我家!第二，我出去之后你絕對去過臥室，因為原來門是開的，我回來之后門關(guān)上了!第三，熊貓環(huán)島附近沒有買這個的，因為我爸爸經(jīng)常去那里辦事，對那里再熟悉不過了!所以我認為游戲機就是你拿的!”我剛說完，他理都不理就走了。

　　回到家后，門鈴響了，開門一看原來是他，他一見到我就說：“對不起，趙鵬淇是我拿了你的游戲機，請原諒我�！闭f完他把游戲機還給了我，我說：“沒關(guān)系!好朋友嘛，你要想玩就借你幾天吧!”說完我們都笑了。

　　關(guān)于沖突的作文 篇4

　　“哈哈打不倒我�！迸遂虐汉鸵恍┠猩�在玩彈珠，但這是施老師不允許的。突然潘炫昂的彈珠滾到了施老師腳下，施老師看見說一聲：“我不是說過，不可以玩彈珠嗎？沒收了” 潘炫昂看見自己的彈珠被沒收了， 別人的沒被沒收，一時氣在頭上，（因為他脾氣很暴躁）之后他罵了一句“神經(jīng)病”， 施老師聽見了心里一陣怒火起，跑出來問潘炫昂“你說誰神經(jīng)�。俊迸遂虐旱木笃�氣上來了，不說。，施老師以為他是一時的.，不一會兒回到教室里，讓我們帶上紅領(lǐng)巾、校牌。

　　一陣音樂響起，上課了，潘炫昂到教室。陳老師看見就潘炫昂沒帶紅領(lǐng)巾，就讓他戴上。陳老師問了幾次，他沒有回答，于是陳老師就開始動手了。陳老師把他拉出來，他又坐會進去，最后陳老師一口氣把他制住了。因為施老師當時也很火，一怒之下把他的家長給叫了過來大約15分鐘潘炫昂媽媽來了，潘炫昂媽媽和施老師在后面說了一番。40分鐘一下了就過去了，陳老師從教室出來，潘炫昂媽媽問陳老師，他有沒有打你，陳老師說沒有，我只是讓他帶上紅領(lǐng)巾，如果全班同學都不帶紅領(lǐng)巾，這個班級會怎么樣？如果全校的同學都不戴，這個學校會成什么樣子？不知不覺20分鐘過了，我們?nèi)ド蠅厩蛘n了，他人已經(jīng)不見了。

　　我認為作為一個小學生，脾氣不應該這么大，校有校規(guī)、班級有班規(guī)。

　　關(guān)于沖突的作文 篇5

　　今天晚上，我寫作業(yè)的時候想：今天作業(yè)還挺少，等我寫完做業(yè)后，我一定要看一看我最喜歡的頻道————科教頻道。

　　我寫完作業(yè)后，伸了個懶腰，心想：現(xiàn)在才8點50分，正好演探索發(fā)現(xiàn)的盜墓節(jié)目，不如我看到9點30吧。于是我馬上把電視打開，調(diào)到了中央10看了起來。這次講的是，考古學家在山上的.一個湖下發(fā)現(xiàn)了一個古墓，這墓之所以藏在湖里是因為這個山上面原來是凹著的，由于長時間的雨水積累，這里便形成了湖，考古后發(fā)現(xiàn)這墓里葬的是個地位很高的人。里面有許多的瓷器，玉器還有陪葬的人······正當看在興頭時媽媽在門外說：“趕緊出來刷牙，上床睡覺。我”聽后說：“等一會兒，還有20躲分鐘就演完了�！薄安恍校≮s緊出來！”媽媽說。我有點煩了，就把門關(guān)上了。媽媽就走過來，把門打開，走到電視那，把按鈕關(guān)上了。我喊著說：“好不容易今天作業(yè)寫得快能看一看，你也不讓我看！”“不行！明天還得呢！”媽媽說。我不服氣還想繼續(xù)說，可是這時爸爸走進來說：“別老跟你媽頂嘴�！甭牶笪沂�分憤怒，跺著腳走了出去。刷完牙后，我上了床，心想：你看我以后再跟你說話的，我好不容易今天該寫的都寫完了，還挺早能看一回而電視，沒想到看一會兒你都不讓我看。想著想著，我睡著了······

　　第二天，媽媽走進來說：“起床了，6點半了。”我聽后說：“啊，知道了�！蔽艺f后突然想：我不是不跟她說了嗎，我怎么給忘了。這時我覺得我還挺精神，不太困，答應就答應了吧。

　　就在今天，我回憶起那時的事還在想：媽媽都是為了我好，讓我早點睡覺也是為了能精神的迎接第2天。我應該聽媽媽的話。

　　關(guān)于沖突的作文 篇6

　　你臺戲曲上評價一部戲曲或者話劇的好壞，主要是跟戲劇里面的表演有很大的關(guān)系，尤其是戲曲里面的一些沖突的畫面，我們是非常喜歡的，表演的好壞完全取決于沖突的對立面到底演的如何。所以我們在評價一部戲曲的時候，并不能只看表面上的功夫，還要從各個方面去進行對比和考察。無論是演員的臺詞還是表演上的情緒，都能夠反映出一部話劇都會整體實力。

　　同意不戲劇的各種沖突面來說，首先我為什么對某一部戲曲印象深刻，主要是因為里面的情節(jié)內(nèi)容吸引我，才讓我對這部戲曲印象深刻。大家不妨回憶一下自己記憶最深刻的一部電視劇或電影是否是其中的對立面非常的明顯，表演非常的精湛讓我們覺得身臨其境。從這就可以看出，如果想要對某一部戲曲印象深刻的話，里面的沖突戲份是必不可免的.。

　　其次是舞臺演員的肢體語言跟臺詞的功力，也是我們考察一部戲曲到底好與壞的彭良標準之一。肢體語言是話劇里面最常用的一種表達情緒的方式，因為他們需要用更夸張的手勢或者動作來向觀眾表達他們的不滿和情緒，因為他們的表演時間非常的短。整部戲取下來頂多不超過兩個小時的時間里需要把整部戲曲以及劇本里面的情緒，以及人物的豐滿度給表達出來，是非常考驗一個演員功底的。而臺詞的演說是否打動人，是否能讓觀眾有代入感，則是考驗一個演員的臺詞功底。

　　所以說想要看出一部戲曲的好壞，我們要從多個方面對這部戲劇進行分析，并不是說好看就可以，而是說需要進行一系列的分析中側(cè)面的技巧中推算出這部戲棋的整體意義，一集的觀眾留下的印象是如何。只有當觀眾覺得這部戲曲非常的優(yōu)秀，才能夠表明這部戲曲是成功的，否則的話，感動自己是并不能幫助這部戲曲的口碑提高的。

　　關(guān)于沖突的作文 篇7

　　我和鄧皓是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？

　　原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的.我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你�！蔽覀�心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

　　過了一天，我想和鄧皓和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了父親，父親開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓道歉，鄭重地說：“鄧皓，對不起，我們和好吧！”鄧皓接受了我的道歉，我們和好了。

　　現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

　　關(guān)于沖突的作文 篇8

　　“給我，我要看《電影報道》”“不，我要看，《新聞30分》！”隨著抑揚頓挫、此起彼伏的爭吵聲，電視爭奪戰(zhàn)拉開了帷幕。

　　我和爸爸分別坐在自己的營地上—其實就是分坐在兩個凳子上，都怒氣沖沖地盯著對方，準備搶奪蘿卜白菜自己的所愛節(jié)目。而媽媽—本次的裁判，正襟危坐在沙發(fā)上，等待著戰(zhàn)爭的贏家。突然，硝煙四起，戰(zhàn)爭開始。我反應機敏，”騰“地一躍而起，沖向遙控器，掌控了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。爸爸不甘落后，飛身站起，伸身要奪遙控器，我靈機一動，以迅雷不及掩耳之速臥倒，把遙控器從爸爸的胯下推向大門，又側(cè)身滾了兩圈，滾到了大門那兒，伸手拿起遙控器，站了起來。我得意地擺弄著遙控器，想讓爸爸繼續(xù)來搶，可爸爸卻無動于衷，我滿腹狐疑：他葫蘆里到底賣的.是什么藥？趁我思考的這空當，爸爸眼里閃過一絲狡黠的光，他如一支離弦的箭，沖向我手里的遙控器，我防不勝防，遙控器被他搶走了。我懺悔：自己怎能如此掉以輕心。我不甘心，又開始反攻……

　　我們大戰(zhàn)了九九七十八回合，”大地“上昏天黑地，飛沙走石。我最終因體力不支，敗倒在爸爸的腳下，我揮舞著小白旗宣布投降。爸爸得意極了。媽媽宣布：電視今天中午歸爸爸了！爸爸拿著寶貝遙控器，調(diào)到了《新聞30分》節(jié)目。我趴在地上，手指電視，顫顫巍巍地說：”我的《電影報道》啊！“

　　歡笑聲、爭吵聲、”潑婦罵街聲“，都如一首交響曲回蕩在我們溫馨的小家里，它們已成為我家必不可少的一部分。我們在這個小家里生活著，每天快樂極了。

　　關(guān)于沖突的作文 篇9

　　我和我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發(fā)生過最多的事還是和父母鬧矛盾。

　　我的'父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的同意才能去做，假如我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。

　　有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到了吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，父親母親看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f�！霸趺疵床恢劣凇保�父親說，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣！”�！拔揖瓦@樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到了我的房間。

　　我在房間里，一直在回憶著父親母親對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對父親母親說的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像父親母親道歉。

　　吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到父親母親面前，內(nèi)疚地說：“對不起，父親母親，是我不對，我出去應該和你們說�！蹦赣H摸著我的頭說：“沒關(guān)系，知道錯就好，知道了就該改，千萬別有下次�！薄班�，再也沒有下一次了。”我開心地說。

　　也是從這件事，我開始知道體諒父母了。

　　關(guān)于沖突的作文 篇10

　　每個人都有自己的同學，也有最要好的同學，也也有矛盾深刻的同學，我有一個最要好同學叫李亞婷，她是我的同班同學，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧!

　　在一個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的.烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細想一想，再仔細想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點起一盞電燈泡!啊!這是我的最好朋友來了——李亞婷，這這肯定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準備給她一個驚喜，她馬上要來了，來了，“哇”“嚇死我了”李亞婷說，我說：“你是不是來找我玩的？”她說：“NONO我是來問你一道題的�！蔽艺f：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉(zhuǎn)過頭來說：“今天下午有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧!”我說：“二十四小時隨時都有時間，�！崩顏嗘谜f“那就今天下午見了，拜拜!”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。

　　然后到學校的時間里，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個字，于是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。

　　我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。

　　關(guān)于沖突的作文 篇11

　　矛盾者，沖突也。沖突者，意見不合也。然意見不同，世間常有之也。予以為道，亦為解意見不合之良藥也。道乃陰陽合之果，陰陽本沖突二者，竟互融，此不解矛盾也?

　　矛盾是人世間一定會存在的，因為沒有一個人的理論能直接得到所有人的認可，在此同時，矛盾也就產(chǎn)生了。其實每個人心里也經(jīng)常會有矛盾，比如說一個人想要獲得成績，卻怕苦怕累，一個人想要去進行一些激動人心的活動，卻怕危險;一個人想要發(fā)財致富，卻不愿意自己腳踏實地的工作;一個人。。。。這些都是很平常的一些人心中的矛盾，這些都是輕的' 。真正的矛盾沖突要數(shù)正與邪、情與法、善與惡、正直和誘惑，在這些矛盾沖突中，矛盾沖突的雙方必定會有一方勝。但是這種矛盾沖突，一定要有一方勝一方敗才能罷休嗎?我們?yōu)槭裁床荒芟蟮兰遥�太極魚圖中所體現(xiàn)的樣子，將對立的雙方互相轉(zhuǎn)換，使正邪交融、情法合體、善惡互襯、正直和誘惑互相包容。這樣的話，矛盾也就不會這樣明顯得沖突了。再者，道家講究無為而治，這樣的話矛盾的雙方也有可能自行和解。要知道有很多沖突，原本只要矛盾的雙方互相冷靜一下就能不再沖突了。但是經(jīng)常會有一些好心人來勸，這下可好。原本可能過一段時間就能和解的雙方，都為了自己的面子繼續(xù)爭執(zhí)，誰也不肯讓一步!其實，如果沒人來影響，像這種矛盾只要過一段時間，就會自行消解，但只要有另一股力量參與，矛盾的雙方會立即再次沖突起來，而且可能比當初沖突的更厲害。

　　吾之見，沖突矛盾所懼者，寬容也。道，內(nèi)含天地之乾坤，孕寬容之情懷。若矛盾沖突巨者，心中默記太極魚圖之象，視矛盾者皆為反象。固矛者轉(zhuǎn)盾也，盾者轉(zhuǎn)矛也。將心比心，無可再戰(zhàn)耳。固無戰(zhàn)耳，矛盾消也。

　　關(guān)于沖突的作文 篇12

　　我和同班同學徐夢冉是一對形影不離的好朋友，一起上學，一起放學回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學，我和徐夢冉之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會我們就吵了起來，吵完后，我決定以后再也不理徐夢冉了。

　　回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“你呀，你認為徐夢冉做得不對，你有沒有不對的地方呀？”“我有什么做錯的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在徐夢冉說你時，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了？”我想了想，說：“是徐夢冉先跟我吵得啊!”媽媽說：“如果你的每個好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤獨�！眿寢尳又�說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會有更多的朋友。徐夢冉雖然有錯，但是你也不應該再和她吵，我希望你下午去給徐夢冉道個歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的.聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下午去給徐夢冉道歉。”

　　下午來到學校，我心里還想著徐夢冉會不會理我，我一見到徐夢冉，我和徐夢冉就同時低頭認錯，我們對視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。