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關(guān)于笑臉的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的關(guān)于笑臉的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于笑臉的作文1
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)。我在扉頁(yè)里寫(xiě)了兩三句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期,我要向這兩個(gè)目標(biāo)去達(dá)成。
我清楚地記得,一年級(jí)時(shí),我領(lǐng)到了書(shū),就迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè),細(xì)細(xì)的品讀,學(xué)說(shuō)拼音。當(dāng)看到了書(shū)面那樣光滑時(shí),就馬上想到了要包書(shū)皮,學(xué)期結(jié)束后,再把書(shū)皮取出來(lái)時(shí),就像新的一樣。那一本書(shū),記載著我一年級(jí)時(shí)領(lǐng)書(shū)時(shí)的興奮與無(wú)知。
而現(xiàn)在,和以前大不相同。好像做了個(gè)夢(mèng),一恍,就到了六年級(jí)。如果是夢(mèng),為何又做的如此真實(shí)?當(dāng)我捧起語(yǔ)文書(shū)的目錄時(shí),看到了第九課《窮人》我立刻被這個(gè)課題吸引了,我馬上翻開(kāi)來(lái)讀。當(dāng)桑娜一次次的沉默,真是糾結(jié)!她怕她的丈夫知道了,會(huì)不要這兩個(gè)孩子。桑娜的兩次沉默,表現(xiàn)了她的善良。第24課《金色的腳印》,同樣也表現(xiàn)了小男孩的善良,他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見(jiàn)上一面。說(shuō)明我們?nèi)祟惻c動(dòng)物有深厚的感情。
啊,新語(yǔ)文書(shū),你的笑臉,讓我看到了笨笨的'以前,看到了我兒時(shí)的羞澀。時(shí)間一晃,我就是六年級(jí)的學(xué)生了,一年后我們將離別,將小升初了,但我對(duì)語(yǔ)文書(shū)的感情沒(méi)有變。新語(yǔ)文書(shū),你的笑臉是我的動(dòng)力,是我的目標(biāo),我將努力朝著你的笑臉追趕。
關(guān)于笑臉的作文2
生活是一望無(wú)際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,人也總是有歡樂(lè)也有痛苦。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)時(shí),我們需要鎮(zhèn)定。朋友,別忘了:給生活一個(gè)笑臉,痛苦將不再有。
我不會(huì)因失敗或考試成績(jī)不好而在被窩里哭泣,因?yàn)槲抑溃嚎奘菦](méi)有用的,它只能給人帶來(lái)痛苦。所以我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),告別痛苦,迎接快樂(lè)。
每一個(gè)人面前都有一條伸向遠(yuǎn)方的道路,崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方,因?yàn)榭傆腥嗽谄v不堪時(shí)半途而廢,所以有信心的人去尋找快樂(lè),尋找理想。這是什么呢?這是心情。
當(dāng)煩惱的空氣襲來(lái)時(shí),請(qǐng)打開(kāi)窗戶,讓煩惱的空氣離開(kāi),讓沁人心脾的'新鮮空氣進(jìn)來(lái),在芬芳甘甜的大地中,尋找一種快樂(lè)。
當(dāng)無(wú)奈的淚水涌來(lái)時(shí),請(qǐng)擦亮眼睛,看夕陽(yáng)的沉落,聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱,于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去,你擁有的是一顆快樂(lè)而寧?kù)o的心。
守住一個(gè)笑臉,你會(huì)明白:博大的心能驅(qū)趕憂愁,寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的,沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn),但是你打開(kāi)心靈之窗,讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái),心中便有了一個(gè)快樂(lè)的主題。
給生活一個(gè)笑臉,你便可以不斷超越自己,不斷向自我挑戰(zhàn),即使遠(yuǎn)方是非常遙遠(yuǎn)的,也會(huì)誕生一種東西——奇跡。
朋友,告別憂愁與痛苦,迎接成功與快樂(lè),打開(kāi)心靈之窗,給生活一個(gè)笑臉吧,勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的。
關(guān)于笑臉的作文3
每當(dāng)我漫步在回家的路上,我便會(huì)想到我美麗的的童年,我即將走出童年,一個(gè)希望在腦海中萌發(fā):我要找回我童年的笑臉。我的童年笑臉在那里?
我的童年笑臉在那里?它還會(huì)再回到我這個(gè)可愛(ài)的“小青年”身上嗎?可惜它不會(huì)了,我的童年笑臉早已被老師的作業(yè),母親的嚴(yán)厲的批評(píng)沖到九霄云外去了,我的童年可愛(ài),天真無(wú)暇的笑臉已經(jīng)一去不復(fù)返了,當(dāng)我在惋惜我逝去的笑臉時(shí),我也在為其他正在被老師家長(zhǎng)虐待的孩子感到痛心。
回來(lái)吧,孩子的笑臉;回來(lái)吧,美麗的笑臉;回來(lái)吧,不要在讓一個(gè)個(gè)美麗的童年笑臉在惋惜中流逝!我在三年級(jí)的教師窗口,目睹著一個(gè)孩子被老師罵,孩子的頭低下,眼淚汪汪的望著自己鮮紅的紅領(lǐng)巾。可是,可以看出孩子的眼中,那鮮紅的紅領(lǐng)巾不再鮮艷多彩,完全看不出有成為少先隊(duì)員的喜悅!“怎么老是不讓家長(zhǎng)簽名?我跟你說(shuō)了幾遍?”孩子一言不發(fā)“……”老師還在滔滔不絕,“你把紅領(lǐng)巾給我!”老師如同一只暴怒的獅子一把奪過(guò)小男孩胸前的紅領(lǐng)巾,“你給我寫(xiě)一篇檢查,300字”……想到這里,我又想起一個(gè)小女孩。她從小在老師家度過(guò),所以性格相當(dāng)?shù)膲,脾氣暴,但是誰(shuí)看到她堅(jiān)強(qiáng)的表面那柔弱的'內(nèi)心?
所以,我不想讓那美麗的童年笑臉在我身上重演。我要拯救他們!我在內(nèi)心深處大聲吶喊:出來(lái)吧,外面是一個(gè)溫暖的春天!
在那溫暖的春天,美麗的笑臉不會(huì)消失,會(huì)永存,會(huì)不老,會(huì)永保春天!啊,那美麗的春天,你何時(shí)才會(huì)來(lái)到呢?我祈禱這春天的到來(lái),你的到來(lái)會(huì)解放一個(gè)又一個(gè)美麗的童年,快樂(lè)的笑臉!
關(guān)于笑臉的作文4
我兩歲半時(shí)就讀于美的實(shí)驗(yàn)幼兒園,,讓人愜意的林蔭道、充滿童趣的游樂(lè)場(chǎng)……還有大門(mén)口用油漆畫(huà)的笑臉。
剛吃完午飯,正聚在一起玩游戲,不知是誰(shuí),用力地推了我一把,也許是有意的,也許是無(wú)意的,我容不得想這些問(wèn)題了,腦袋已經(jīng)撞到了門(mén)檻兒上。我不記得當(dāng)時(shí)流了多少血,只知道班上的同學(xué)亂成了一鍋粥,有的嚇得連連后退,有的飛奔去找老師了。一只大手托住我的額頭,拽著我下了樓梯,送進(jìn)了園里的急救室。有很多老師圍著我,教我圍棋的江老師、我們的班主任陳南鄉(xiāng)老師、還有剛才第一時(shí)間帶我下樓的王雪老師。我一滴淚也沒(méi)有流。急救車來(lái)了,我被送出了校園。我透著玻璃看到了那張笑臉,依然面帶微笑,還有下面的'那行字——快樂(lè)度過(guò)每一天。
濃重的酒精味兒和藥味兒,讓我意識(shí)到了自己已經(jīng)身處醫(yī)院。我被推車推到了手術(shù)室,打了麻醉針,開(kāi)始縫針?p針時(shí),只能感受到針線穿梭與肉體之間的感覺(jué),卻沒(méi)有感到一絲疼痛。雖然我當(dāng)時(shí)蒙上了藍(lán)色的布,但是我還是聽(tīng)到了爸媽跟園長(zhǎng)交談的聲音。那是我從受傷到現(xiàn)在第一次啜泣。
返回幼兒園時(shí),見(jiàn)到了久違的伙伴,見(jiàn)到了熟悉的一切,也見(jiàn)到了在大門(mén)口那兒用油漆畫(huà)的笑臉,和下面寫(xiě)的那行字——快樂(lè)度過(guò)每一天,我在心里又無(wú)形地給它加了幾個(gè)字——堅(jiān)持就是勝利!