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【優(yōu)選】品味書(shū)香作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的品味書(shū)香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品味書(shū)香作文 篇1
生活如果缺少了書(shū)籍，就好像天空的雄鷹折斷了翅膀。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我們學(xué)校是一個(gè)充滿書(shū)香的校園。每天中午，輪到去閱覽室讀書(shū)的同學(xué)就會(huì)像離弦的箭一樣，沒(méi)等鈴聲響就沖進(jìn)閱覽室。從書(shū)柜上尋找自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)。
我也是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的男孩。因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，更重要的是我不再像以前一樣怕寫(xiě)作文了。每次的作文點(diǎn)評(píng)，老師總會(huì)拿上我的作文當(dāng)范問(wèn)文讀給同學(xué)們聽(tīng)。這時(shí)，我的心里甭提有多開(kāi)心。星期四的中午，是我們班到閱覽室看書(shū)。我總是早早地等在門(mén)外。朱老師看見(jiàn)了，說(shuō)：你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'孩子，每次都是你排第一個(gè)。我對(duì)朱老師微微一笑，心里暗想：因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，想第一個(gè)來(lái)看書(shū)。坐在閱覽室里，我能夠靜靜地品味書(shū)香，能夠和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷悲喜歡樂(lè)。
書(shū)可以讓看它的人沉醉，在美妙又有趣的書(shū)的世界。
品味書(shū)香作文 篇2
暑期的一天，我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的`心情。
在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝约旱男那�。電子游戲機(jī)憤憤地說(shuō)：“哼！人類都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說(shuō)：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了。”他們正在談?wù)撝�，突然，�?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無(wú)家可歸的流浪狗了。”“嗨，我們都和你一樣無(wú)家可歸�！彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，流浪狗對(duì)大家說(shuō)：“我想起來(lái)了，我在流浪街頭時(shí)，曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃樱俊贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，節(jié)約就是財(cái)富。
品味書(shū)香作文 篇3
我心中的“滋味”，就是自己的感悟與理解……——題記
翻開(kāi)書(shū)，淡淡的紙墨氣息撲鼻而來(lái)，泌人心脾，令人心中詩(shī)意涌現(xiàn)，或許這才是我喜歡讀書(shū)的真正原因吧！
書(shū)香，在我鼻息之間，陪我看李太白的傳奇。李太白，是因?yàn)槭送镜目部溃∪说南莺�，�?duì)家鄉(xiāng)的思念，才有了這樣的悲劇一生。他曾有“多歧路，今安在”的悲哀，又有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，也不乏“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�。
人生滋味，有書(shū)香相伴，是書(shū)香帶我看詩(shī)仙太白曲折、神奇的一生。
書(shū)香，在我眼眶之中，與我共賞陶淵明的心境。三更時(shí)分，在皎皎明月的輝映下，扛著鋤頭，走在鄉(xiāng)間回家的小路。淵明與菊伴歌，與菊對(duì)飲的.清雅令我折服，但他的青春容顏，也在晨興理荒穢的環(huán)境下，慢慢，慢慢地消失殆盡，只留下了他那舉世矚目的盛名…
人生滋味，有書(shū)香相伴，是書(shū)香帶我欣賞陶潛這支清新淡雅的田園新曲！
我很慶幸，我的人生有書(shū)香相伴！也是書(shū)香的滋味讓我感悟到，人生滋味萬(wàn)千，種種不一，卻萬(wàn)象歸一，始于每個(gè)人的感情……
品味書(shū)香作文 篇4
在暑假里，我看了很多書(shū)，有《說(shuō)岳全傳》、《愛(ài)的教育》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《西游記》等等，其中《說(shuō)岳全傳》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這兩本書(shū)最好看了，就讓我來(lái)給大家講講吧！
首先來(lái)講講《說(shuō)岳全傳》，這本書(shū)的主要是說(shuō)岳飛和他的兄弟——岳云、岳雷等如何抵抗金兵侵略者。
岳飛帶領(lǐng)岳家兄弟組織了岳家軍，他們個(gè)個(gè)有勇有謀，英勇善戰(zhàn)，有著勢(shì)不可擋之力。可是，后來(lái)岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳云、岳雷等人堅(jiān)持不懈的努力下，終于抵擋了金人的侵略，劃下了完美的句號(hào)。
我要像岳家軍學(xué)習(xí)要成為一個(gè)永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)的人，岳飛的堅(jiān)強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí)，我我覺(jué)得岳飛身上有股正氣，用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者，我要從小就學(xué)習(xí)他的毅力。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特、忠實(shí)的'老鼠塔克及亨利貓之間的友誼，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了菜藍(lán)，被帶到了紐約，卻給小男孩瑪麗家?guī)?lái)了好運(yùn)，同時(shí)柴斯特變成了音樂(lè)家，可他卻想起了自由，在老鼠塔克和亨利貓的幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)，重新得到了自由。
看完這本書(shū)，我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊挠颜x很濃厚，蟋蟀柴斯特因?yàn)閻?ài)自由，放棄了音樂(lè)家的身份和地位，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
品味書(shū)香作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。從這句話中的“饑餓”和“面包”兩個(gè)詞中可以看出書(shū)籍對(duì)人類的重要性。
有些人每天都會(huì)在閱覽室里看幾個(gè)鐘頭的書(shū)，幾年下來(lái)。他看了成千上百的書(shū)。當(dāng)你問(wèn)他在閱覽室里都學(xué)到學(xué)了什么，他卻一無(wú)所知；而有些人，在閱覽室里用幾個(gè)小時(shí)看了一本薄薄的書(shū)，出來(lái)的時(shí)候卻可以收獲到很多。這個(gè)比喻告訴我們讀書(shū)不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)的去品味，才能?chē)L出這本書(shū)的“味道”。
有的人認(rèn)為自己不聰明，看不懂書(shū)，所以就干脆不看了，那我不得不提醒你：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而且書(shū)是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)的好：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)嘛！
還有的人說(shuō)學(xué)好一本語(yǔ)文書(shū)就行了，何必要去讀那么多的課外書(shū)呢？那我還要告訴你，立身以利為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活中不缺少的一位好朋友，因此我希望大家多多去讀書(shū)，品味書(shū)香……
品味書(shū)香作文 篇6
書(shū)，就像一位知心大姐姐，可以在我們無(wú)聊煩悶的時(shí)候給我們帶來(lái)開(kāi)心、快樂(lè)。書(shū)，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識(shí)。
很小的時(shí)候，我比較喜歡看漫畫(huà)書(shū)。例如《植物大戰(zhàn)僵尸》，因?yàn)樗雀阈�，又能學(xué)到一些科學(xué)小知識(shí)；還有《米小圈》，它讓我認(rèn)識(shí)了很多成語(yǔ)，用搞笑的故事情節(jié)讓人明白這個(gè)成語(yǔ)所包含意義。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)看一些童話故事，比如《賣(mài)火柴的小女孩》、《愚蠢的國(guó)王》……等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又喜歡看《西游記》、《愛(ài)的`教育》、《中華上下五千年》……
不過(guò)，我最喜歡看的還是《西游記》這本書(shū)。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經(jīng)歷各種磨難，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最后終于到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
西游記不僅好看，從中我還領(lǐng)悟到：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經(jīng)歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。
正如《老人與�！防锼f(shuō)的：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有坎坷，但只要自已勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)是勝利者。
品味書(shū)香作文 篇7
不知何時(shí)與書(shū)交上了朋友，原本空蕩的腦袋里，知識(shí)開(kāi)始泛濫。是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了新的祖國(guó)。祖國(guó)，在我的心中，原本只是一片哺育我們的寶地，我們?cè)谶@里生息繁衍，現(xiàn)在，我覺(jué)得，祖國(guó)是個(gè)美麗的姑娘，秀麗的桂林山水，奇幻的雙龍洞，蜿蜒無(wú)盡的長(zhǎng)城，高聳的珠穆朗瑪峰，富饒的'西沙群島……怎不令我們陶醉？！可愛(ài)的祖國(guó)母親，她把一切都給了我們，我們唯一能報(bào)答她的，就是治理好國(guó)家，保護(hù)好她的身體！
我的好朋友——書(shū)曾經(jīng)告訴過(guò)我日本侵華的故事，我不禁為我們的祖國(guó)母親捏了一把汗�？植赖娜毡厩致裕瑳](méi)有打倒我們堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)，雖然這次戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情地撕破了祖國(guó)母親您美麗的外衣，您卻絲毫沒(méi)有想放棄，這種精神感動(dòng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民們，我們用自己的行動(dòng)詮釋了這樣一句話：“不拋棄！不放棄！”盡管我們的力量是那樣脆弱，但是，我們沒(méi)有放棄——為了祖國(guó)！
偉大的祖國(guó)母親呀！我沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)描繪你經(jīng)歷的無(wú)數(shù)千難萬(wàn)險(xiǎn)，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)來(lái)歌頌?zāi)膫ゴ鬅o(wú)私，我只知道，為了祖國(guó)的明天，奮斗吧！
……
品味書(shū)香作文 篇8
哲理書(shū)籍使人博聞強(qiáng)識(shí)，史鑒書(shū)籍使人開(kāi)闊眼界，詩(shī)歌書(shū)籍使人博古通今，文學(xué)名著使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這是閱讀的力量，也是我們體會(huì)人生百味的源頭。
有一本書(shū)，我用指間翻閱過(guò)很多次，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)記述了魯濱遜經(jīng)歷了風(fēng)暴流落荒島，在艱苦的環(huán)境下，自己用雙手延續(xù)了生活希望的故事。
從物質(zhì)缺乏到發(fā)展生產(chǎn)，從荒無(wú)人煙到安家落戶，從幸免于難到圓滿歸來(lái)。試想如果我是魯濱遜，又能夠堅(jiān)持多久?
讀完這本書(shū)，我感受最深的一點(diǎn)是：魯濱遜能在荒島上與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，并用自制的工具，打造出一片屬于自己的天地。保證了生活的需要，也延續(xù)了生活的.希望。
我不禁想到了自己生活上學(xué)習(xí)上的困難與挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有魯濱遜遇到的多，但有時(shí)候卻輕易放棄了。所以和魯濱遜比起來(lái)，我們遇到的這些微不足道的困難，一定要迎難而上，不應(yīng)該退縮。
當(dāng)我合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，仍然意猶未盡，感謝這本書(shū)能帶給我無(wú)限的遐想和許多的感受。下次讀書(shū)交流會(huì)，我一定要把它推薦給更多的同學(xué)。
品味書(shū)香作文 篇9
在愉快的暑假里，我品讀了經(jīng)典的故事書(shū)《安徒生童話》。安徒生爺爺塑造了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的童話人物：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……這里的每一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事都會(huì)深深震撼我們的心靈。
當(dāng)我讀到《海的女兒》這篇故事時(shí)，腦袋里不由得浮現(xiàn)出去年暑假發(fā)生的一件事：那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的'午后，可是在這急需用水的時(shí)候，偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井，大家都去打水。我也跟著爺爺去打水。這時(shí)，我看見(jiàn)年老體弱的太婆也來(lái)打水，太婆八十多歲了，平時(shí)兒女忙，沒(méi)時(shí)間照顧她。
我剛想去幫太婆打水，只見(jiàn)一個(gè)眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地對(duì)太婆說(shuō)：“老婆婆，我來(lái)幫您打水！”說(shuō)著便把水桶放到井里，裝滿水，吃力地拉上來(lái)。太婆親切地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝！”小女孩一邊說(shuō)，一邊提著水桶送太婆回家。望著那位不知名的小女孩，我心想：這個(gè)小女孩，多么像善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主啊！因?yàn)樗廊唆~(yú)公主一樣善良可愛(ài)。
這本書(shū)中的每一個(gè)故事都給了我們不同的啟示；在另一本書(shū)中又會(huì)給我們另一種啟示。書(shū)籍是豐富多彩的，同學(xué)們讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游吧！作文
品味書(shū)香作文 篇10
讀書(shū)，似乎就是暢游在書(shū)香之海中，可以什么都不用去想，隨著人物的情緒一起融入到閱讀中去。
其實(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)，就像在品一杯咖啡，每本書(shū)的題目都會(huì)非常耐人尋味，似乎有著一塊磁鐵引著你，使你情不自禁地翻開(kāi)這本書(shū)。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內(nèi)在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，才是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會(huì)溢滿你的全身，讀書(shū)就是在暢游與陶醉，當(dāng)完全融入之時(shí)，你會(huì)忘乎所以，完全投入其中。當(dāng)它漸漸流入咽喉之后，會(huì)回味無(wú)窮，如書(shū)一般，讀完后總覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，有想要再來(lái)一口的欲望。讀書(shū)就如咖啡一般的.特殊定義!
讀書(shū)，帶你領(lǐng)略千萬(wàn)王者的威武風(fēng)姿;讀書(shū)，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書(shū)，帶你尋覓大千世界中的無(wú)限奧秘。使你驚異于那來(lái)自書(shū)本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光。
讀書(shū)使我匯入了萬(wàn)千角色中的所有，每當(dāng)翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，便投入了……
漫步竹林，那一絲水的清涼會(huì)浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢游書(shū)香之海，品味閱讀之道。
品味書(shū)香作文 篇11
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以歇息；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以安寧。每一顆心靈都有一個(gè)屬于自己的休憩之所，而我以為，書(shū)的天地更適宜我們心靈的憩息。置身書(shū)的天地，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得炯然有神，打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦�，便�?huì)覺(jué)得書(shū)香彌漫，沁人心田。
我愛(ài)書(shū)。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩在整個(gè)零丁洋……讀書(shū)，使我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！雨果的人道主義震撼了世人，勃朗特的不懈追求突破了自我，托爾斯泰的正義感超越了國(guó)界……讀書(shū)，使我認(rèn)識(shí)了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、人性的`光輝。
莎士比亞曾形象地說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！卑葑x古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，如親歷人世萬(wàn)般景象，那行云流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中般，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光。
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，我在書(shū)香中細(xì)細(xì)地品味，深深地思考。封存縷縷書(shū)香，我的身上散發(fā)著愛(ài)與寬容的芬芳，書(shū)香啟迪著人生，啟迪著智慧。愿我們一同置身于書(shū)香之中，常沐書(shū)的靈光，讓我們的心靈得到寄托，品質(zhì)得到提升。
品味書(shū)香作文 篇12
我們學(xué)校的圖書(shū)館那可稱得上全市一流了，我們?cè)缇团瓮谐蝗漳苡H臨，一睹“廬山真面目”！今天，我們終于如愿以償了。閱讀課，老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)秤螘?shū)海！
上課了，老師告訴大家一件令人興奮的事——去圖書(shū)館。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋“那里有多少書(shū)啊？”“有多大？”……我們懷著激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到了日思夜想的圖書(shū)館。纖細(xì)的柳條吐出了嫩綠的葉子俯在潔白的墻面，那木梯潔凈得像面閃亮的大鏡子，讓我們不忍心踩在這光潔的地板上。
整齊的書(shū)柜上放滿了一冊(cè)冊(cè)嶄新的書(shū)，我從書(shū)架上取下一本書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)將我?guī)肓艘粋�(gè)神奇而美麗的童話世界，讓我漫步在充滿書(shū)香的`小徑，沐浴知識(shí)的甘露，品味濃濃的書(shū)香。圖書(shū)館里靜得出奇，仿佛呼吸聲都會(huì)把這份寧?kù)o打破。
不知不覺(jué)中，一節(jié)課的時(shí)間就過(guò)了，老師讓大家集合時(shí)，我們紛紛依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。在回教室的路上，大家話都少了，那是我們的心還留在圖書(shū)館里呢！我多想再品味這迷人的書(shū)香，汲取更多的知識(shí)�。�