如果我會(huì)讀心術(shù)作文

　　如果我會(huì)讀心術(shù)作文，不同的體裁也能寫(xiě)出文采和風(fēng)格，靈活寫(xiě)作對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要，作文的水平判定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要想寫(xiě)好作文不能夠依賴于同一種寫(xiě)作方式，現(xiàn)在分享如果我會(huì)讀心術(shù)作文寫(xiě)作方法。

　　如果我會(huì)讀心術(shù)作文1

　　這段時(shí)間看了一本書(shū)：那里面的一個(gè)小女孩會(huì)讀心術(shù)，她可厲害了，她隨時(shí)都知道周?chē)�每一個(gè)人的心里在想什么。

　　唉，假如我會(huì)讀心術(shù)那該多好呀！

　　我經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，有時(shí)我也不知道自己究竟怎么“得罪”他們了。因?yàn)榻?jīng)常惹父母生氣，所以我常被他們批評(píng)，為此我也很納悶。如果我會(huì)讀心術(shù)，那么我將穿透他們的心理，知道他們究竟為什么生氣，然后我再分析一下，如果真怨我，我就馬上向他們道歉，讓他們消消氣；如果他們?cè)┩髁宋�，我就要�?jù)理力爭(zhēng)，告訴他們不是我的錯(cuò)。

　　我的'同桌是個(gè)小心眼兒，每天都生我的氣，為這我常常感到匪夷所思，不知道自己又在什么地方招惹她了。如果我會(huì)讀心術(shù)，那么我將知道她心里的想法，然后進(jìn)行分析，如果她生氣是因我造成的，那么我將“負(fù)荊請(qǐng)罪”；如果不是我的錯(cuò)，我將告訴她不要冤枉人了。

　　假如我會(huì)讀心術(shù)，那么我會(huì)讀懂壞人們做壞事前的心理，然后告訴別人，讓壞人們經(jīng)常干不了壞事兒。

　　假如我會(huì)讀心術(shù)，我將讀懂我周?chē)�每一個(gè)人的心。假如我會(huì)讀心術(shù)，那么我將運(yùn)用自己的超能力多做益于他人的事，不做無(wú)益于他人的事兒。

　　假如我會(huì)讀心術(shù)，那該多好呀！同學(xué)們我想你們也肯定希望自己會(huì)讀心術(shù)，對(duì)吧？

　　如果我會(huì)讀心術(shù)作文2

　　一天，我被小精靈施了魔法，會(huì)讀心術(shù)。

　　開(kāi)始，我也什么都不知道，但有一天，突然發(fā)現(xiàn)我會(huì)讀心術(shù)。那天，我一個(gè)東西不見(jiàn)了我問(wèn)了所有人，沒(méi)人回答我。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)“那小子肯定不知道是我藏的”我好奇的問(wèn)是不是媽媽藏了，媽媽說(shuō)“我藏的又怎么了？”這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那聲音說(shuō)“你一定不知道我藏在衣柜里�！蔽伊⒖倘フ�，還真的`給我找到了。我開(kāi)始猜測(cè)那個(gè)聲音不是巧合了。但還是半信半疑。我拿到媽媽的手機(jī)正想玩，卻發(fā)現(xiàn)媽媽改了密碼，那聲音又出現(xiàn)了，說(shuō)“我那個(gè)兒子肯定不會(huì)想到密碼是****”這回我徹底相信我有這個(gè)奇異功能了，這個(gè)結(jié)論讓我欣喜若狂，現(xiàn)在，我要去保護(hù)人民了！

　　我在路上，遇上了一個(gè)猜拳王，我說(shuō)：“你敢不敢跟我比一比？”他大聲同意了，引來(lái)好多人圍觀。我又說(shuō)“如果我輸了，我就給你1億元，你輸了，就給我2億元，成交不？”他也同意了，三局兩勝。開(kāi)始了，我聽(tīng)到他說(shuō)，三局都得出布。我立馬三局出剪刀。我當(dāng)然贏了。

　　“叮叮叮，叮叮�！痹趺从质且粓�(chǎng)夢(mèng)啊，真希望夢(mèng)想成真！