(精品)隱形的翅膀作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的隱形的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　隱形的翅膀作文 篇1

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光每當我學習中遇到困難或生活中遇到挫折時，只要聽聽《隱形的翅膀》這首歌，就會心情舒暢，重新鼓起勇氣。

　　這首歌優(yōu)美的旋律和歌詞中所蘊含的意義深深地感動著我，它時刻鼓勵著我要勇敢堅強，面對失敗，永不放棄！

　　有一次英語測驗成績出來后，我怎么也無法接受那個足以把臉羞紅的89分。天哪！這是我的成績嗎？我這個一直穩(wěn)占鰲頭的頂尖學霸竟然從100分滑落到了89分。頓時覺得自己從天上掉了下來，又被壓到了五行山腳下�；丶业穆飞希�我感覺身體被掏空，背上還壓著整個銀河系，每一步都有萬噸重，挪起來是那么吃力。

　　回到家，媽媽見我情緒低落，問起緣由。我如實把考試成績告訴了媽媽，沒想到媽媽微微一笑，用手輕輕地撫摸我的頭說：沒關系的，孩子。你看那些在海邊逗留的鳥兒，每當海浪洶涌而來時，小灰雀總能快速起飛，拍兩三下翅膀，就飛到高空中，而海鷗卻顯得十分笨拙，它們起飛需要很長時間。但是，最終橫穿大海、跨越大洋的總是那些笨笨的海鷗。所以，只要你努力了就能成功！同時，媽媽推薦給我一首歌，名字叫《隱形的翅膀》，希望我在學習間隙、疲倦或遇到困難時聽聽。

　　周末完成作業(yè)后，我獲準玩一會兒媽媽的手機，不經(jīng)意間點開了媽媽推薦的那首《隱形的翅膀》。聽著聽著，我仿佛走進了歌曲里：我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，飛過絕望每一個音符都在撞擊著我的內心，每一句歌詞都刻印在我的腦海里。

　　打那時起，每當我心情失落的時候，就會聽聽這首歌，緩解自己的情緒，因為它已經(jīng)成為我隱形的翅膀。希望這個神奇的翅膀能永遠陪伴著我，引領我走向成功的彼岸。

　　隱形的翅膀作文 篇2

　　母愛是看不見的，但它又無處不在，因為它有一雙純潔的翅膀。

　　——題記

　　我的母親是一名老教師，校長器重她，家長信任她，她更是嚴格要求自己，在工作上不敢有絲毫的松懈。這些不禁讓我對她肅然起敬。

　　我非常尊重我的母親，但是有一點我很不滿。母親好像一點也不關心我，比如我被水燙了，跌進泥坑里，感冒發(fā)燒等等，媽媽很少安慰我，她不僅不溫柔地安慰我，反過來還要訓斥我：“自己總是不小心，說你的話當成耳旁風，能怪誰！耽誤我的正事！”她所說的“正事”就是她的工作。自從聽了她的那些話后，我立刻貶低了的母親在我心目中的形象。

　　但不久前的一個晚上，我改變了看法。

　　我突然發(fā)起了高燒。一切來的太突然，我被燒的迷迷糊糊，連滾帶爬地坐起來，連“媽”都叫不清楚。模模糊糊中外面有一個身影在忙碌地走來走去。我輕輕地叫了一聲媽，怎么也無法控制聲音的顫抖。一會兒，媽媽拿一條熱毛巾蓋在我的額頭，毛巾一干，媽媽馬上換另一條準備好的，接著去洗剛換下的毛巾，回來又給我換上。就這樣，反復換了七八次，我清醒了許多，睜眼看到媽媽正盤著腿坐在我身邊昏昏欲睡。毛巾涼了，我剛要拿下來，媽媽一下驚醒了，摸摸我的`額頭、腋窩還有些燒，翻箱倒柜地找出一瓶風油精，她先倒在手心里搓搓，然后擦在我的額頭、腋窩、手心、腳心，一遍遍地搓，一遍遍地擦在我身上，全身感到了清爽，燒漸漸退了。

　　第二天一早，媽媽眼里布滿了紅血絲，平常她經(jīng)常給學生批改作文到深夜一兩點鐘，又為我熬了這么個通宵，媽媽眼圈發(fā)黑，滿臉疲憊。

　　我的媽媽，親愛的媽媽，身高只有一米六的嬌小的媽媽，我覺得你很高大！

　　隱形的翅膀作文 篇3

　　兒時就夢想擁有一雙隱形的翅膀，飛越重洋，穿越時空，盡管知道是幼稚可笑的鬧傻，但長大了竟還遺痕殘留。

　　一雙翅膀，于風中雄壯揮舞，鳥瞰驚濤駭浪，與蔚藍無限接近；精神穿越物質，笑對世間阻隔，悠然茫茫紅塵。我不止一次地陷入這種玄妙的幻想，以為是可以實現(xiàn)的真實，卻又討厭歸隱山林的那種矯飾和無奈，總想以肉身凡胎突破肉身凡胎，出入自然，揮灑自如。

　　當我站在一棵樹的對面，我的心中就會跳出這樣的魔鬼，或者聽到他的喊叫，鼓動著生命中的奴隸一般的紅塵因子撕碎自己，涅槃重生。那時的樹葉被風吹動，發(fā)出天機讖語，我的整個身體都會漂浮在它的樂音中，站立不穩(wěn)，這正是飛翔的微妙的體驗，只一點，我就非常滿足。當我想象著整個世界融入浩渺深邃的黑色中時，我又看到了一絲游走的光，穿過無所不在的陰暗，穿過紅塵，到達了這個世界之外。它的余光蜇傷了我的思考，讓我在興奮之中又看到了期待。這一刻是那么的短暫，我甚至沒看清它的身影，沒觸摸到它的溫度，沒感受到它的尖銳，它就遁逸在虛空中，留下一個殘骸給我。

　　我們的身體被塵世的形形色色的繩索捆綁著，那么沉，那么笨，那么沒有靈感�，F(xiàn)實有時像一個深不可測的泥潭，站立得越久，凹陷得越深。最重要的是，心在一種欺騙的液體里泡的時間太長，有些超重，有些麻痹，有些失憶�，F(xiàn)在的它已經(jīng)無法超越它自身，一邊呼喊著奴隸解放，一邊俯首稱臣。喊的時間太久，聲音背叛了靈魂，喉嚨上仿佛結滿了血痂，不再嘹亮，不再單純，不再執(zhí)著。我們開始恨自己了，恨腳下的這潭污泥。尚未穿越的夢想就在始料未及的變更衍化中喑啞，我們離生命的限期還有幾年？難道我們就這樣了卻殘生？難道我們就這樣為青春激情舉行葬禮？

　　當我們游刃于痛苦中的'時候，我們就會清楚地看到那雙翅膀；當我們對著雜亂的塵世悠然一笑時，我們就推倒了那堵貌似堅固的墻。我們不是不食人間煙火的神仙，我們是善良清高的人，我們和生活緊緊擁抱在一起，我們愛它，我們也超越它。其實，更難穿越的是我們自身，看到了嗎？我們心中豎起了太多的墻，已經(jīng)浩積成山，我們把自己的路堵住了，我們想擺脫世間的繩索，卻又用另一種繩索來緊緊捆住自己的靈魂；我們希望用超越來解脫，卻被自己絆倒。緣自紅塵的痛苦只能靠參與紅塵來釋放；而紅塵中的墻不是障礙，是墊在腳下的臺階；那些從紅塵中得到的簡單幼稚的快樂正是星星之火。

　　放開自己，精神在云端振翅高飛，雙腳在大地上鏗鏘有力，那激昂的節(jié)拍金聲玉振，是大愛的贊美詩，是一曲雄壯的生命的交響樂。歌聲像驚雷動蕩在宇宙間，那一刻，你正在飛翔！你已經(jīng)擁有了精神的隱形翅膀，穿越孤獨，穿越蠱惑，穿越自我！

　　隱形的翅膀作文 篇4

　　天使擁有一對純白的翅膀，展開時如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀，鋪張開來如一襲華美的袍。

　　其實，在我們的生命中，很多東西都是長有翅膀的，只是我們看不見。

　　翅膀在陽光下變得五彩透明，為別人遮著風、擋著雨。雜亂相交的翅膀間，生出了友誼，印記了成長。彼此的翅膀融合成了一張潔白的網(wǎng)，遮掩著內心的無助與恐慌。無形的翅膀，在現(xiàn)實生活中強大得足以將受傷的心藏起來，露出開心的自己。

　　我們的翅膀，就像我們的想象力，無法描繪，永無邊際，不斷地延伸，沒有形狀，天堂上沒有天使，真正的`天使在人間守護著別人，教會他們愛，教會他們成長，用無形的翅膀保護著他們，不讓他們受傷。

　　其實，陪伴回憶一起飛的，還有時光。時光的背后有一雙隱形的翅膀，它悄悄地從我們眼皮底下飛走，而我們卻無法察覺，它帶走了許多人、事，也留下了許多回憶。猶如花朵消失留下了香氣，月亮走后留下了清輝……時光與回憶不同，它不會再次飛回到你的身邊，你只能追趕它那寂寞的背影，因為你走在了它的身后。生命的花朵只開一次，它的美麗與珍貴，就在于它的永不輪回。

　　當手心的掌紋與夢想的脈絡疊合的一瞬，雙手一握，便依托著夢想飛了起來。夢想的背后也有一對翅膀，我們抱緊了夢想的脖頸，因為害怕一放手就會從空中落下，摔得遍體鱗傷。與夢想一同飛翔，飛過起起落落的故事，飛過世間的無常，在白天看穿繁華，在夜里賞盡霓虹。

　　相信嗎？其實我們自己也擁有一對翅膀，只是羽翼未豐，此時大膽地嘗試逆風飛翔只會摔疼自己，傷害身邊的人。

　　于是，我們總在等待翅膀長得完好的那一天，展開雙臂，擁抱頭頂?shù)奶�陽。那時，你會感到，襟袖間鼓滿了風，那是這么多年來久未實現(xiàn)的夢……

　　隱形的翅膀作文 篇5

　　看完了《隱形的翅膀》這部電影，我的內心感到無比震撼和感動！一個殘疾的女孩，在種種困難的壓迫下，用自己的努力和汗水，奪得了“全國殘疾人錦標賽”的冠軍，她遠遠打破了殘疾人能奮斗的目標，她是多么了不起�。�

　　這個女孩，“志華”，在十五歲的那年，她和同學放風箏時遇難了——永遠失去了雙手!當她一次次面臨絕望,都是她的父親,鼓勵她,使她從絕望的`邊緣上走出”歧途”.每次面臨壓迫時,她總是想:不能向困難低頭,一定要站起來,不能讓父母辛苦賺來的學費白白浪費了!

　　她是一個好姑娘,她的母親得了精神分裂癥,她從此抗起了照顧母親的責任.洗菜,做飯,砍柴……從早到晚,連一個常人都耐不住的勞累和工作,何況是一個殘疾人呢?

　　后來,她參加了學校的游泳隊,并以驚人的技術參加了“全國殘疾人游泳隊”.參加了游泳隊的時期,也正是他們接近高考時期,為了不落下學習,她白天練習游泳,晚上學習,這使她常常身體不適!

　　她沒有收 到高考通知書,雖然她十分傷心,但這并不能放棄她的目標,而是把此轉化為動力!她沒有放松,沒有一時馬虎過,天天扎根練習,從來沒有停止過,因此她在“全國殘疾人錦標賽”上用自己的努力奪得了冠軍!

　　“不去想他們擁有么里美麗的太陽,每一次,就算受傷也不閃淚光……”讓我們以“志華”為不能供養(yǎng)，不要向困難低頭,要抬起頭去面對明天,相信——明天會更好!

　　隱形的翅膀作文 篇6

　　書，好比一縷輕風，蕩滌著我的心海，泛起陣陣漣漪；書，好比一輪暖陽，照耀著我的心靈，帶來縷縷光明；書，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，留下絲絲清涼；書，好比一幅水彩畫，裝點我的生活，呈現(xiàn)五彩繽紛……

　　我愛讀書。在我的書柜中，有古典名著，有名人故事，也有歷史傳記和科普類叢書，還有一些常用工具書以及報刊雜志，也可謂種類繁多。不過有些書我還未來得及去讀，但是大部分的書我是讀過的，有的甚至讀過不止一次。淡淡的書香，優(yōu)美的語句，沁人心脾；跌宕起伏的情節(jié)，扣人心弦；出乎意料的結局，讓人回味無窮。讀書成了我的一種樂趣，一種享受，一件快樂事。我常常陶醉在了這如夢的`書海中，細細的品味著他的喜怒哀樂。

　　書是我們無聲的老師。書籍在我高興時陪我一起開心；在我灰心時給我鼓勵與安慰；在我迷茫時給我指引一條明亮的大路；在我們快樂時，教育我們和別人一起分享，用一份快樂換來兩份快樂：在別人悲傷時，教育我們分擔別人的一份痛苦，幫助別人，快樂自己。書陶冶了我的情操，給予了我良好的品德，豐富了我的情感，成為我的好朋友。

　　我喜歡這樣一首歌“……隱形的翅膀，讓夢恒久比天長……”書籍猶如一對隱形的翅膀，給我智慧，帶我飛向理想的天空。

　　隱形的翅膀作文 篇7

　　多么渴望長出一對隱形的翅膀啊，有了它我就可以擺脫阻擾，無憂無慮了！

　　一張被批成了65分的語文試卷傳到了我的手中，此時我多么希望它不是我親自創(chuàng)造出來的“輝煌”，老師當場批評我時，同學們都開始一個一個地疾風我了，可惜這一切都無法挽回，如果那天我生病或是裝病，或許就不會得到它了……

　　我失魂落魄的拿著自己“神跡”走向即將面領的災難。雨淅瀝淅瀝地落下，打在屋頂上，打在路人的雨傘上，打在我的`臉上，這一切是多么的寂靜……我在這寂寞與憂愁中走著，這陣雨仿佛就像我的內心，老天爺?shù)膽z憫，同學們的嘲笑……我享受著這段嘲笑，這段憐憫，繼續(xù)向家里走去……

　　卷子交給了可怕的爸媽，我知道這劫難再也無法逃脫了……“你是怎么搞的，怎么就考了個這樣的分數(shù)，這樣的成績，你對得起我們么……”一張血盆大口開始叫喊起來，我仿佛快被它吞沒了一樣。我不抬起頭看它，因為我知道，我越是看它，它就會把我吞得越來越快、越來越快……

　　此時我多么希望能長出隱形的翅膀，只屬于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的緊緊勒住的束縛；如果它是隱形的，就不會有人把它從我身邊搶走了；如果有了它，我就不用整天被同學嘲笑，整天被父母責備了……

　　長出來吧！隱形的翅膀！我等著你！

　　隱形的翅膀作文 篇8

　　天色漸漸地暗淡下來，烏魯木齊陰沉的天空上沒有一片明亮，家里沒有一絲的聲音，手機上不停地顯示著新的來電，木然地接聽電話，輕輕地濕了眼眶，被我抬手抹去，仰望天空，卻依然望不見那雙隱形的翅膀，“或許，我從一開始就是錯的，從一開始就不該相信自己，也好讓每一個人都不會為我而失望……”。夜一點點的來了，天空依然臟的可怕，就像我的心，天使飛舞著從我頭頂飛過，發(fā)出好聽的聲音，一直以為自己是一個天使，卻發(fā)現(xiàn)，自己的翅膀早早已被剪斷，布滿大大小小的洞，落滿灰塵，我不知道自己該怎么做，只覺得心里有一團亂麻，無論怎樣，都解不開。心里無盡的黑暗，無論我怎樣去努力，也永遠掙扎不出去。

　　夜深了，天空靜謐的發(fā)不出一點聲音，只有煙花飛上天空的'那一點點聲響，而在我的眼里，這一切，都只是寂寞的顫栗，心里是莫名的空虛，想抓又抓不住，夜里是一樣抓不住的星辰，我的心情一直很亂，很亂，抓不住心里的核心，寫出來的文字也是亂的……閉上眼，輕聲哼著《隱形的翅膀》，想平復一下煩亂的心，結果越哼，心情越復雜，睜開眼，眼前的景物熟悉又陌生，“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”，面前，是一座名叫困惑的山，它的后面是海，是希望的海，想穿越它，卻聽得天使在空中嘲笑：“一個沒有翅膀的人，居然也想見到海，真的是做白日夢，哈哈……”望著她的夢影，我呆住了，是的，我沒有飛翔的翅膀，回頭，才發(fā)現(xiàn)路上只有我一人，所有的女孩都成為了天使，只有我不是……我奮力地尋回那片折斷的翅膀，笑笑：“不知道，你還能否帶我飛翔……”

　　我希望，我有一雙隱形的翅膀。

　　隱形的翅膀作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)來到鵬興實驗學校五年了。鵬興實驗不僅像一位教給我豐富知識的老師，還像一位陪我度過五年美好少年時光的伙伴，她更像是一位魔法師，賜予了我一雙隱形的翅膀：自信，勇敢和沉著。

　　記得上二年級時，班上舉辦了一個“六一狂歡會”，我們當時的班主任陳老師覺得我平時唱歌還不錯，就讓我表演一個節(jié)目。我精心準備了一首能用尤克里里伴奏的校園歌曲《蘭花草》�？墒�，快到我上場表演時，就不自覺的緊張起來，手心冒汗，心跳加速，感覺一張嘴就找不到調，大腦一片空白。陳老師發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)白，狀態(tài)不好，關切地把我拉到一邊，對我說：“沒關系，放輕松，就把這次表演當成對自己的一次鍛煉，唱不好也沒關系，不過老師相信你的實力，加油！”面對陳老師信任的目光，我點點頭�？墒�，一上臺，緊張感又涌上來了，一開口聲音小得像蚊子一樣，連自己都聽不見。下面的同學有的在聊天，有的在吃東西，有的在打鬧……，沒有幾個注意到我。我都不想唱下去了。突然，我看見一旁陳老師認真地聽著我的歌聲，并且用鼓勵的目光注視著我，好像在說：“大聲點，你很棒！我相信你，可以做到的！”頓時，這目光使我信心百倍，我慢慢的整理自己的情緒，投入地放聲歌唱，歌聲愈來愈動聽......全班同學情不自禁地和著我的節(jié)奏拍手，最后跟著我一起唱起來......二一班的教室里回蕩著優(yōu)美的《蘭花草》。

　　記得上四年級時，班主任閔老師讓我去參加“校園十佳歌手比賽”。一首《外婆的澎湖灣》讓我初賽和復賽都輕松過關。決賽那一天，我準備充分，信心滿滿�？墒巧吓_后我又開始緊張，有一句竟然忘詞了。下臺后，我低垂著腦袋，非常懊悔，這時閔老師走過來，拍拍我的肩，安慰我說：“沒事，用不著沮喪。這是你第一次面對全校登臺演出，已經(jīng)表現(xiàn)的`很不錯了。下次再放松點！一定能做得更好！”不久之后，閔老師又給了我一次機會，讓我去進行學校的“國旗下講話”，這次面對一千多號師生，我表現(xiàn)的從容自信，穩(wěn)重大方，博得了全校師生的掌聲，這掌聲使我信心百倍！

　　還有一次，高年級進行軍訓，結業(yè)時每一個班都要選派一位同學去做感悟總結。我毫不猶豫地自告奮勇舉了手。上臺后，面對眾多教官、師生，我絲毫沒有緊張，而是沉著的構思，用真情實感的發(fā)言，博得了全校師生熱烈的掌聲。

　　回顧這五年的校園生活，各位老師不僅教授我知識，更給予我難得的寶貴機會和一次次的鼓勵信任，從中我收獲了自信和勇氣。它們就像是一對隱形的翅膀，在未來的人生中，將帶我飛得更高，飛得更遠！

　　隱形的翅膀作文 篇10

　　在電視劇中，人們常常看見那美麗的天使，擁有一雙雪白的羽毛。其實，我們也有一雙隱形的“翅膀”——想象力。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力比知識重要。正是這樣，也確實不錯，使用的任意一樣家具，不都是有想象力的人發(fā)明的嗎？沒有想象力，就不敢創(chuàng)新，也不會創(chuàng)新，如果真是這樣，我們只能日復一日、年復一年的生活在這個科技部能日新月異的世界上。

　　我聽過一個故事：在一個偏僻的地方，有一個動物村，那里的動物都很和諧，不爭吵，不打鬧，也不以大欺小、以強欺弱。有一天，突然發(fā)生了洪水，所有的動物都向河邊逃亡。河邊，有兩座橋：一座獨木橋和一座十分寬大的大橋。動物們都爭先恐后的跑向大橋，除了一只小羊。那只小羊選擇的從獨木橋上通過，他想：那么多動物去走大橋，大橋一定會斷的。果然，當大家走到橋中央時，“轟”的一聲斷了。所有的動物都在洪水死亡了，除了那只小羊。

　　這個故事告訴了我，那只小羊富有想象力，它能夠猜測未來，因為它在通往地獄和天堂的.兩座橋上做出了艱難的選擇——不選擇擁有外表美觀的地獄，而選擇簡易的天堂。

　　我們都擁有豐富的想象力，但是小學之前。幼兒園時，上課時那些胡思亂想其實并不是走神，而是給我們提供豐富的寫作材料。小學時，老師的壓制，作業(yè)的繁多等等，使得我們連想象的時間都沒有了。

　　我想擁有一雙隱形的“翅膀”，帶我飛過人生的巔峰，飛過那繁多的作業(yè)和老師的壓制……

　　隱形的翅膀作文 篇11

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強……”這首《隱形的翅膀》在我們青少年中很是流行。哼著歌詞，想著屬于我們的隱形的翅膀在哪里？

　　那一年我，我的隱形的翅膀已經(jīng)悄然降臨，她在慢慢地扇動帶領著我在“海洋”上起航，她不是虛幻的，她是一個美麗大方的女孩所給予我的做好的禮物。

　　她那炯炯有神的大眼，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴，齊肩的頭發(fā)，與眾人不同的是，她的臉如那熟透了的蘋果紅彤彤的，又是經(jīng)過太陽的照射，紅得無法形容，有人笑她說：“你抹了幾層胭脂”，她有時笑而不答，但有是她會回一句說：“我這是純天然的紅，你想要有還沒有呢……”笑她的人也被說得啞口無言。

　　也并不是說她就是屬于我的隱形的翅膀，而是因為她的堅強樂觀的性格成為我隱形的翅膀，帶領著我在人生道路上如何去面對坎坷。

　　她或許在千萬人海中并不出眾，她或許并沒有名人的婀娜多姿，她或許不如為人那樣有著博大的胸襟，但她有著屬于她的代名詞：堅強樂觀。

　　從小她便遭受了父母離異的'打擊，過了多久她有遭受著病痛的纏繞，她的身世真的有點凄涼悲慘，可是我從在她臉上見到過淚水，從未出現(xiàn)過眉頭緊鎖的樣子，整天都是滿臉的笑容。

　　記得剛上初三的日子，我父母離異了，律師要我去簡述某些事情的時候，我一邊哭一邊說，敘述的事情經(jīng)過無疑再一次的打擊，淚水真的如開著的水龍頭般沒有停止的念頭，回到學校后，我一個人孤單的趴在被窩里哭泣，那個時候，我以為沒有一個人會明白一個單親家庭孩子的心，認為上帝對我十分不公，為什么它會發(fā)生在我身上，可是卻被她否認看我的看法，一只手掀開我被窩的一角，她的頭鉆井了我的被窩，她小心地詢問著我“那件事真的發(fā)生了嗎？別哭，我了解你的心情，知道嗎？我也和你一樣那個時候我還在家里哭過鬧過，妄想阻止他們，但是我經(jīng)過這么多年明白了，我那個時候的做法多么傻，其實父母離異并沒有什么，只不過看不見他們出現(xiàn)在同一個屋檐下，母親任然是你的，父親任然是你的，你同樣得到他們對你的愛，我們要學會堅強，不要遇到什么都哭泣，既然改變不了它，那就要學會接受……”那一晚，兩個在被窩里談心的女孩掀開被窩，面對著漆黑的寢室久久不能入睡，睜著眼互相對視著。

　　她的話讓我感觸頗深，讓我明白了什么事都并不是一帆風順，有一些事我們既然改變不了它，我們就要學會去接受它，她的一番話，讓我堅強起來，每一次想落淚的時候我都在告訴自己：已經(jīng)發(fā)生了，要堅強起來。

　　是她，一個愛笑的她，給予了我一雙隱形翅膀——堅強。這對隱形翅膀如歌詞中的一樣讓我每一次都在徘徊孤單中堅強。

　　隱形的翅膀作文 篇12

　　“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”每當聽到這首歌的時候，我便不由自主地想起我看過的影片《隱形的翅膀》。

　　影片的主人公名叫志華。她15歲那年，和幾個同學一起放飛箏。不慎，風箏卡在高壓線上，志華找了一根濕木棍去夠風箏，但是他不知道木棍是濕的。結果，觸電了。志華被送進醫(yī)院。醫(yī)生說要截肢。志華的媽媽當場暈倒。

　　志華被截肢后，變成了殘疾人。當我看到志華用腳洗臉、吃飯、穿衣的時候，我很震驚。震驚是因為志華雖然被截肢了，但是他還能用腳干活，我們普通人是做不了的。

　　當我看到志華為了學會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著，一次又一次摔倒，臉腫了，衣服破了。然而她一次又一次堅強地從地上站起來，就這樣，她終于學會了用腳來做一切。洗臉、吃飯、穿衣、做飯等等都沒問題了。這需要多么大的毅力��！

　　志華終于實現(xiàn)用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法。我看到這我感覺志華比我們普通人自理能力還要強、還要棒。

　　志華的.媽媽神經(jīng)失常了，老往水里走。有一次，志華的媽媽又往水里走，被志華看見了，志華拼命叫救命拼命叫，但是沒有用，她就和媽媽一起下水，水越來越深，她和媽媽都不會游泳，這可怎么辦呢？還好，有兩個人看見，把她們救了上來。志華就決定學游泳，后來她學會了游泳，參加了殘疾人的游泳比賽，得了冠軍，但是志華的媽媽離家出走了。后來，志華她考上了大學。

　　沒有闖不過去的難關，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。

　　隱形的翅膀作文 篇13

　　月光如水，流水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在流水面前，凝視著，水光蕩漾，我亦能如何？我慢慢地聽，這涓涓流水，給我以心靜，給我以力量，這就是情。無須說什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜……

　　——題記

　　清風從水上踏過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從林間溜過，留下圈圈年輪。你聰明的，告訴我，我們從時代的舞臺上走過，又能留下些什么呢？

　　當雨季來臨時，許多生命的記憶亦被雨水淋成褪色的風景，所有不經(jīng)意間的回眸，都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……

　　你若想裝進一杯新泉，就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；愿多一份獨特的考驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

　　在冬日的陽光之中將身體慢慢舒展開來，我像一朵花，在自己的空間里恣意盛開。伸出雙手，劃出一道優(yōu)美的弧線，愿掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈。

　　冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清玉潔的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到候鳥歸來的歌令時，她早已完成了一年的使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。冬天的河水干涸了，我相信，春水還會接替；風中的樹葉凋出人生之路的吐綠枝頭。

　　當暴風雨侵襲時，林海枝舞葉涌，萬千枝葉就是千萬根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動魄的'交響樂；云霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片虛無縹緲的迷茫；但當驟雨傾瀉過后，陽光蘇醒，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的光芒。而我，唯獨鐘情于這潺潺流水。

　　流水清清，蕩漾起聲的韻律，飄逸出生命的美妙。

　　流水柔柔，渲染開情的溫和，播灑下甘甜的春露。

　　流水蓬蓬，激揚了力的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。

　　流水潺潺，我想探尋青春的真諦，卻始終發(fā)現(xiàn)，流水仍在河畔，而我卻換了新的面貌。青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符，帶動我奔向希望。青春，這個短暫而美妙的季節(jié)，正是我們播種希望的時刻，珍惜它，把握它，盡管會是一道難以逾越的障礙，但當歲月染上了夕陽的顏色時，我們驀然回首，想那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月間的一縷馨香。

　　冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔б鈺r，流淚不是失落，徘徊不是迷惑。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那顆剛剛萌芽的種子。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　我愿插上一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那潺潺流水，飛過那莽莽林海，飛過那道道憂愁，陣陣孤寂，亮出生命的本色，放出生命的光彩！

　　隱形的翅膀作文 篇14

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，飛過絕望……”

　　這只是一首歌，卻寫出了人們的辛苦與不甘。

　　這樣一雙神奇的翅膀是從哪里來的呢？它似乎懂人們的心思，能在人們最困難，最絕望的時候展開雙翼，保護著人們。

　　哦，它似乎是人為的。有可能是家人，是朋友在你困難之時給予你的肯定，鼓勵。也有可能是人們骨子里的一股勁兒，一股不服輸?shù)膭艃�。還有可能是一種理想，一個夢想。

　　這是一雙很奇妙的翅膀。

　　它可能會在你墜入絕望的時刻托起你，翱翔于藍天，也有可能將你摔下泥潭，讓你學會成長。

　　那么，我的'翅膀又在何處藏著呢？哦，它是看不見，摸不著的，是由一股愛編制成的隱形的翅膀。

　　有時候愛，就像一個不等式，被愛的和給予愛的付出永遠不能相等。

　　我好像忘記了一些事情，一些很重要的事情。

　　哦，想起來了。我想起了母親多次在我面前流下的淚；想起了父親那無奈的眼神；想起了父母親告誡我的話語；想起了我無知又幼稚的行為。

　　“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�

　　有些東西，只有飛過大海，飛過高山才能知道。知道什么呢？我現(xiàn)在還不懂。但是我知道，總有一天我能飛過，因為我有一雙隱形的翅膀�？傆幸惶�，我能用這雙翅膀來保護我愛的人們。