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帶著前行作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的帶著前行作文，希望對大家有所幫助。
帶著前行作文 篇1
“對或錯就不必記住，來讓我每步也走得自如，前面有一片空白讓我作主……”
就像歌里面唱的那樣，人生的旅途需要一直前往，也只能一直前往，沿途的風(fēng)景不管是好是壞，我們的目標(biāo)始終都只有一個：走到終點。
于是我們在路上充實著自我，提高著自我，完善著自我，只是為了能到達(dá)終點時不后悔經(jīng)過的每一段旅程。因為我們相信前行的路上總會有著驚喜，雖然偶爾會有一些不愉快，但這些不愉快不會像美好的回憶一樣讓人留戀、回味一生，它們會隨著浪潮的拍打、風(fēng)沙的侵蝕、暴雨的沖刷而消失。難過只是一時，美好卻是一輩子。
但是有些人往往會被自己目前所處的地方困住，在稍稍反抗、斗爭無果后便開始自暴自棄，開始抱怨旅途的無聊，開始認(rèn)為是老天不公平，開始為自己的失誤與膽小找借口……甚至忘記了前行的路，卻只是因為一點點挫折便開始遺忘最初的夢想以及斗志、勇敢這些能幫助我們圓滿完成旅途，能指引我們前進(jìn)的東西。這些精神品質(zhì)也就隨著時間而流逝，當(dāng)他終于不再被眼前所困，想要繼續(xù)前行時，即發(fā)現(xiàn)駛往未來的列車已經(jīng)載著周圍的.人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去…
其實我們何必被現(xiàn)在的困難與挫折所嚇倒呢？何必因此而一蹶不振呢？就算是身處逆境我們也應(yīng)該無所畏懼地向前，而不是一味地抱怨。難道抱怨老天的不公平，抱怨社會的不公平就能讓老天讓社會都變得公平嗎？我想所有人都知道這是不可能的，是不現(xiàn)實的。當(dāng)然我們可以抱怨，但在抱怨過后呢？是打算放棄還是繼續(xù)前行？是停在原地還是大步向前？聰明的人往往會選擇后者。于是，困境不再，柳暗花明。繼續(xù)體會著旅途的意義，然后在不斷的完善中獲得成功，一步步地離終點越來越近，痛并快樂著……而抓著眼前不放的，往往都會在一次次地自我掙扎中漸漸地淪為行尸走肉，得過且過，而夢想早就在跌倒時一齊掉落沒再撿起，早就混著泥土和風(fēng)沙不知去向，想回頭去找卻怎么也找不到了，而隨著夢想一同消失的還有堅持、還有激情、還有努力……當(dāng)然還有方向，前進(jìn)的方向，夢想的方向，終點的方向，于是，他迷路了，嘴里還一直抱怨著，一直糾結(jié)著很久的事情也早已成為過去。
我們將前往何處？我相信很多少都想過這個問題，但沒有人能將路線圖畫下來，唯有相信并堅持，而在我們堅持的過程中那道路也隱隱約約出現(xiàn)了，我們也只需沿著它一直前行，不管會遇到什么，始終堅定地走向正確的方向。之前最難的時候也熬過了，還有什么是能阻擋我們前行的呢？
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，又何必緊緊抓住眼前，一直糾結(jié)于一件事呢。只要心中有堅定信念，并有強(qiáng)烈的欲望想要去實現(xiàn)他，我相信，不管是什么方向，都會是正確的。而我們，只需無所畏懼的前進(jìn)！
帶著前行作文 篇2
夢想是什么？夢想是人們對美好事物的憧憬和渴望，是人們最美麗最可愛的愿望。人類因夢想而偉大，人生因夢想而精彩，讓我們帶著夢想前進(jìn)。
漫漫人生旅程，夢想如同海上的燈塔，帶著夢想前進(jìn)，人生之旅才更踏實，更富勇氣，更有方向感。記得失去了雙手和雙腳的澳大利亞青年尼克·胡哲嗎？從出生起，他就沒有四肢。用他自己的話說，他只有一個“小雞腿”�？删褪沁@樣一個曾經(jīng)讓父母擔(dān)憂的“怪胎”，如今，取得的成績令大多數(shù)健全人都望塵莫及。他取得了會計和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)立了一家公益組織并擔(dān)任總裁，被評為20xx年“杰出澳洲青年”，成為一名出色的演講家，為什么會取得如此大的成功？是因為他始終帶著“成為演講家”“做一個愛的傳遞者”的'夢想前進(jìn)。假如他失去夢想，也許會像多數(shù)的殘疾人那樣自怨自艾吧！
人生如同無法回頭的前進(jìn)之旅，一路有荊棘、有高山、有江河，坎坷不斷、艱辛難言。我們需要有勇氣，有毅力，有耐心，而這一切的源頭正是夢想，夢想會給我們力量。帶著夢想前進(jìn)，我們才更富勇氣。歐亨利曾說：“人生是含淚的微笑。”“含淚”因為充滿了艱辛，而這“微笑”又有幾人做到呢？史鐵生卻做到了。想必史鐵生含的淚更多，但他作家之夢支撐著他，讓他多年來有勇氣與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑥亩诓￠缴蟿?chuàng)作出了大量優(yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。他的作品多次獲得國內(nèi)外重要文學(xué)獎項，多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。含淚微笑的史鐵生認(rèn)為“把悲觀認(rèn)識清楚了就是樂觀”，這該是一個經(jīng)歷過多少悲觀的人才能體會總結(jié)出來的經(jīng)驗��！也許正是因為他一路帶著夢想前進(jìn)，才讓他有了勇氣，有了力量，有了堅持下去的毅力吧？
與沒手沒腳的尼克，經(jīng)歷風(fēng)霜的史鐵生一樣，許多偉人正是帶著夢想前進(jìn)，才走出逆境，戰(zhàn)勝自我，名垂青史。失聰?shù)囊魳芳邑惗喾規(guī)е鴫粝肭斑M(jìn)，最終“扼住命運的咽喉”，創(chuàng)造出《命運交響曲》等著名樂章；在無聲黑暗世界里生活的海倫凱勒，帶著夢想前進(jìn)，寫出了《假如給我三天光明》等著名作品。
這些身處逆境的人，因帶著夢想前進(jìn)，都能破繭化蝶，贏得人生的輝煌，那么我們呢？我們青春年少，風(fēng)華正茂，如果我們帶著夢想前進(jìn)，當(dāng)我們感到力不從心時，夢想會給我們力量；當(dāng)我們沉淪時，夢想會讓我們清醒；當(dāng)我們處于十字路口時，夢想會指引前行的方向。
朋友，請帶著夢想前進(jìn)了吧！
帶著前行作文 篇3
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會像魔方一樣，充滿神奇的力量。
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時一時疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無望矣”，可發(fā)榜時，秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的小螞蟻為了報答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來走動，但他仍能夠微笑地面對生活，為什么?因為霍金先生認(rèn)為，他的手指還能活動，他的大腦還能思考，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因為他們給了你生命;感激養(yǎng)育你的人，因為他們讓你健康地成長;感激教育你的人，因為他們教給你知識;感激幫助你的人，因為他們幫你渡過難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激傷害、藐視、欺騙過你的人，因為他們磨煉了你的意志，喚醒了你的自尊，增長了你的智慧……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌讓我們學(xué)會了什么叫“堅強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會，感謝那些幫助過我們的'或熟悉或陌生的人們吧!
親愛的朋友們，請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時，你至少要由衷地說一聲“謝謝”，報以誠摯的微笑。也許就是那聲簡單的“謝謝”，那個淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!
這是一篇敘事的文章，《讀者》上的一則故事以及“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”的事例，盡顯小作者的博學(xué)，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者的感恩之情，稱得上是一篇成功的習(xí)作。
帶著前行作文 篇4
救贖來自教育，而教育來源于讀書，它帶給我們無限可能。
——題記
晚清四大重臣之一曾國藩曾說自己“無一日不讀書”，書在他的生命中占有著極重要的地位，對他影響頗深。而我對于書，更是有著一種別樣的感情。
我從小就喜歡讀書，一歲多那會剛開始認(rèn)字，媽媽就為我讀故事書，通常是那種全是圖畫，只有寥寥數(shù)語的幼兒讀物。那時一天中最悠閑愜意的時光便是睡覺前的那一會，媽媽總是會握著我的小手，一個字一個字地指著為我念，念著念著，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
再大一點兒，我能夠自己獨立看書了。我記得我看的第一套書是《湯姆》系列。我對小湯姆豐富多彩的生活充滿了好奇，常常是一看就是一下午。陽光、花香、鳥語、輕風(fēng)，還有一個我，一切都是那樣的安靜而美麗。
上了小學(xué)后，我看的書更多了，也更深奧了，而我對書的熱愛卻絲毫沒有消退。那時候我每天中午都要練琴，每每背過了譜子，我就把書放在譜架上，時不時地翻幾頁，手上是琴，眼里是書。不得不承認(rèn)，我那時候?qū)呀?jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一拿到我喜歡的書，我便一刻也不停地開始讀，常常是一口氣就讀完了一本書。我會跟著書中的人物一起哭一起笑，我會為簡·愛的遭遇而感到悲傷，會從斯嘉麗的積極樂觀中汲取力量……每讀一本書，就如同體驗了一種不同的人生。書，已成為了我生活中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我升入了初中，學(xué)業(yè)的壓力接踵而至，但我始終堅持著讀書這一習(xí)慣。同時，我也發(fā)現(xiàn)這時的讀書已不同以往，我會帶著思考去讀書，每讀完一本書，或多或少我都會有所感悟。讀到動情處，我的心情也常是久久不能平復(fù)，淚水濕了臉龐。
前幾天我剛讀完一本書，叫做《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，講述的是一個在大山中從未讀過書的女孩在17歲那年通過自學(xué)考上了大學(xué)，在那之后，又取得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位的故事。我尤其喜歡她最后一章的那句話：你可以用很多說法來稱呼這個自我——轉(zhuǎn)變、蛻變、虛偽、背叛，而我稱之為——教育。是啊，一個普通人，去打破自己對原有生活的認(rèn)知，去接觸新照進(jìn)生命中的光，打碎了自己的愚昧、固執(zhí)、狹隘，走向理性、寬厚。最后塔拉選擇了內(nèi)在的.自我重建，與巴克峰告別，她逃離了大山，打開了一個新的世界，那是教育賦予她的世界。
“你當(dāng)像鳥飛往你的山”出自《圣經(jīng)》，它既有逃離，又有救贖的意思，這不僅僅是一個勵志故事，更讓我們認(rèn)識到了教育的重要性。我們每個人終將像一只鳥一樣，飛往自己真正信仰的那片山林。
讀完這本書，我的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼。我想，這也是書給我?guī)淼挠绊懓伞?/p>
回看過去，展望未來，歲月漫長。但是，書永遠(yuǎn)都是我人生中的那束光，照亮我前行。
帶著前行作文 篇5
什么是痛苦？痛苦是一個十分抽象的東西。痛苦可以成為成功的墊腳石，痛苦也可以成為成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷失敗，這時痛苦將磨礪你，使你變得更強(qiáng)大。與痛苦并肩而行，也就意味著離成功更進(jìn)一步。這就是痛苦，愛與恨的結(jié)合體。
俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己；只有經(jīng)歷過痛苦的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。
痛苦，每天與你并肩而行，看的就是你把痛苦看作自己的隊友還是敵人。不同的選擇必定會有不同的結(jié)果。
而我更喜歡把痛苦看作是自己的隊友，因為我很清楚“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這個道理。記得有一次，痛苦將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個晚上。以前政治成績還可以的我，在那天跟自己開了個玩笑：打算考前不復(fù)習(xí)政治，臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的`時間和精力，還不一定能拿高分，花費很多時間在那里未免有點“小題大做”了吧？
與痛苦并肩而行，也就意味著要付出更大的代價和危險。考試成績出來了，結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價�？记皫缀鯖]有復(fù)習(xí)政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。
痛苦，激勵我，提醒我，使我不會后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是痛苦捎給我的來信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準(zhǔn)備接受痛苦的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長地對我說：“丑小鴨是經(jīng)過努力才變成白天鵝的；人要是不努力，怎來成功？請記�。阂环指�，一分收獲�！睆睦蠋熌浅錆M失望的表情上可以看出：我辜負(fù)了老師的期盼，對不起父母，更對不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得痛苦每天與我們并肩而行。
失敗不等于失去一切。痛苦及時給我力量與鼓勵，給我挫折與經(jīng)驗，給我勇氣與指引。感謝痛苦，是痛苦提醒我不再驕傲；感謝痛苦，是痛苦教會我做人的道理——一分耕耘，一分收獲！感謝痛苦，每天與我并肩而行。
帶著前行作文 篇6
天氣驟然變冷，一只孤獨的蜜蜂棲在窗臺上。它一動不動，一副凍僵了的樣子。我推開窗戶，原想室內(nèi)的暖意，一定會將它吸引過來，可它卻無動于衷，只是輕輕抖了抖翅膀，而后吃力地向遠(yuǎn)方飛去。
一只迷失了方向的蜜蜂，竟悄然喚起了我對往事的回憶。
很多年前，在我居住的村前，有一大片一眼望不到邊的油菜花田，每當(dāng)油菜花盛開的季節(jié)來臨，那片油菜花猶如延綿起伏的黃色海洋，清新獨特的花香，溢滿整個天空。每當(dāng)這時，總會有許多養(yǎng)蜂人來到這里，在這片油菜花田旁搭起了一個個小帳篷。
小時候，我總是對那些進(jìn)進(jìn)出出，不知疲倦的蜜蜂充滿了好奇，又忌憚于它們發(fā)出的嗡嗡嚶嚶的聲音不敢靠近。
有一次，出于好奇，我用柳條去打棲在花上的一只蜜蜂，想著看它是怎么采蜜的，這時一位老人疾步上前，厲聲斥責(zé)了我，而后又滿眼憐惜地捧起那只掉在地上的蜜蜂，良久，老人抬起頭，聲音已緩和了許多：“孩子，它們多不容易啊�！蔽依⒕蔚氐拖骂^，卻怎么也想不明白，這位老人養(yǎng)了那么多蜜蜂，卻為什么一只蜜蜂的死亡就讓他如此憐惜。
幾年前，我再次來到曾經(jīng)居住過的小村游玩。還是那片油菜田，還是那個油菜花開的季節(jié)。
在一個小水洼前，一個養(yǎng)蜂人用竹簽撈起掉在水洼中的一只蜜蜂，他用手捧起它，用嘴輕輕吹去蜜蜂翅膀上的水珠�！澳悴慌滤U你嗎？”我看得膽戰(zhàn)心驚，問道：“害怕的一直是它們�。∧憧此麄冃列量嗫嗖杉目诩Z，最后還不都被我拿走了。”原來蜜蜂一直毫無怨言，勤勤懇懇。
這個養(yǎng)蜂人告訴我，為了追趕花期，總會有幾只蜜蜂流落在外，它們一面辛苦地活著，一面為回到家園做著無謂的努力，可最終卻還是逃脫不了死亡的命運，它們的這種艱辛，只有養(yǎng)蜂人知道，因此每個養(yǎng)蜂人都會愛惜每一只蜜蜂。說話間，蜜蜂翅膀上的水珠已被風(fēng)吹干，他雙手一揚，蜜蜂向遠(yuǎn)方飛去，他的臉上也露出了舒心的微笑。
剎那間，我理解了多年前那位老人滿眼憐惜的神情，曾經(jīng)壓在心間的迷惘，悄然釋放，一種無名的'感動將我包圍。我感動于養(yǎng)蜂人的愛情，感動于蜜蜂的勤勞、無怨，更感動于蜜蜂對生命的熱愛，養(yǎng)蜂人對生命的珍惜……
凝視著那只流浪蜂遠(yuǎn)去的方向，我心頭充溢著一種久違的感動。勇敢地前行吧！流浪蜂，祝福你最終能夠?qū)ふ业交ㄏ闼囊绲募覉@，而我也會帶著你給我的感動，前行，前行。
帶著前行作文 篇7
我是個平凡的女子。如果把女子比作花朵，我充其量是根狗尾草。長相平庸，身材平庸，就連唯一的愛好——寫文，也是平庸至極。說這話時，多少有點悲觀的味道。但是正如老舍先生所說，悲觀也有好處，能使我看清自己。我不太在乎自己的容貌，身材也不在意，卻惟獨看中自己的文章是否驚艷，能不能發(fā)表?這樣想著，便有了得失心，煩惱也便來了。
文字隨心，自然也悲觀，缺少正能量，發(fā)不出是常有的事。自怨自艾，牢騷滿腹，怨無人能懂我和我的文章。茫茫人海，相遇即緣，東營文學(xué)，是我常去玩的地方，文友們給予我很多鼓勵與支持。記得那段最不得意的時候，自己寫的灰心喪氣，想到放棄了好幾年的文學(xué)夢：放手吧，即使再努力，也無法達(dá)到那個目標(biāo)，文章永遠(yuǎn)是遙不可及的夢，人貴在有自知之明，何必自尋煩惱?可是，心底有個聲音卻在依依不舍地說，你對得起自己這些年的努力嗎?不是你的嗎?這么容易被打敗了，你舍得嗎?平心而論，不舍。說一百次，一千次，一萬次，都是不舍，可我能怎么辦?如中的一艘小船，漫無目的地漂著，不知道哪兒才是我停泊的港口?
這時，我收到一張寄自東營的賀年卡。向文友打聽后，得知是親愛的紫砂壺老師寄來的，雖然沒任何語言，只有我和她的'名字，卻給予我無限的溫暖。這些年，寫文，，在交流，感受到文友的真誠，雖遠(yuǎn)在遼寧，卻無時無刻都感受到東營溫暖的擁抱，耳邊仿佛聽到“山東歡迎你，東營歡迎你�！蓖涣俗仙皦乩蠋熣嬲\的回復(fù)和，那一聲聲“文靜，被你文字中的善良和慈悲所，贊!”“文靜，如果結(jié)尾段落改成別人講述會更好一些�！薄拔撵o，繼續(xù)努力啊，看好你!”雖然素不相識，卻如多年老友一樣，懂我，曉得我內(nèi)心的那些小確幸與小悲傷。
父親時常說，人一輩子不容易，見到別人有難有煩，盡量能幫就幫，這也是為自己，同樣對于幫過我們的人，要牢記人家的。也許這輩子，我都無法紫砂壺老師對我的好，唯有在心底默默祝福她好夢。都說愛是可以相互傳遞的，我相信紫砂壺老師也是希望我能把她對我的這份暖，繼續(xù)傳遞下去。我也想對走在文學(xué)這條上艱苦跋涉的朋友們說一句，文字是我們最好的朋友，一次相遇，終身結(jié)緣，平和，才能寫出美麗的文章。只有你的文字盛開，編輯才會自來。
帶著出發(fā)，的心，感謝東營的編輯老師給我的鼓勵，感謝版主紫砂壺、壯志凌云、睡蓮、方塘半畝老師給我的支持，感謝的曲柳、文字心情、青山多嫵媚、溫暖你我等老師給我的溫暖陪伴，最后還要感謝我的領(lǐng)人——竹林聽雨老爺子，如果沒有你們，我的文字之走的是多么孤單。一同行，相依相伴，因為一群人，愛上一座城。今天是5月20日，我要對你們“520，我愛你——山東——東營——喜歡文字的你們!”
帶著前行作文 篇8
月光斜照在床前，夜一片岑寂。我躺在床上，想到中考徹徹底底的失敗，心灰意冷。我想對一旁陪著我的母親說：“媽，我不是念書的料子，我明天不想去復(fù)讀，想去打工。”可是望著她那忙碌的身影，我一次次欲言又止。
母親終于收拾好了我的包袱，在我身旁坐定。一只蚊子嗡嗡地飛來，落在了母親的左臂，叮著。母親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。我納悶地問：“媽，你看到了蚊子為什么不打啊？”“等它吸飽了，飛不動了，才絕對打得到�！蹦赣H笑著說，“打到了，它才不會再去叮你��！”我望著母親左臂上被打死的蚊子和殷紅的血跡，頓時默然無語。
雖然我沒有跟母親說出我的想法，但是母親似乎有所察覺。她試探著問我：“今晚月亮很好，你起來，媽陪你去看看月亮好嗎？”我苦笑著搖頭，失敗的痛苦充斥著我的心，我哪里還有什么心思去看什么月亮呢？
不知道什么時候，母親竟然端了一盆清水進(jìn)屋，她將溢滿清水的盆放到我的床前，笑著說：“今晚的月亮多圓多亮啊，你看，多好看！”我看見，月光展開透明的翅膀，躍進(jìn)了盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰，仿佛是一個奮力前行的旅人……
望著那月亮，我仿佛看到了未來的自己。母親靜靜地站立一旁，望著我，眼眸中滿是愛憐與期盼。其實母子連心，她早已經(jīng)洞察了一切，只是顧及我的心情，沒有挑明。心，被那月光般皎潔的母愛照亮，我看到了前行的方向。我伏在母親耳畔，細(xì)語呢喃：“媽，我明天一早就去學(xué)校復(fù)讀。”……
第二天，母親送我到了車站。車站人很多，我擠上了車，母親提著包袱跟著，忽然“啪”的一聲，包袱的繩子斷了，包袱掉在了地上，里面的衣服、水果等許多東西散了一地。母親慌亂地拾起東西，重新打包袱，可是她很快發(fā)現(xiàn)繩子短了。母親遲疑了會，居然解下了自己的腰帶，接長了繩子，彎下腰將包袱死死地綁住，然后紅著臉，一手提著褲子，一手將包袱塞上了車……
我接過包袱的時候，早已經(jīng)淚流滿面。驀然之間，我才明白，這包袱里滿滿的`都是母愛，我是帶著這深厚的母愛，在求學(xué)的道路上繼續(xù)前行。淚眼朦朧中，我仿佛又看見了母親左臂上殷紅的血跡，水盆里奮力前行的月亮……
車子開動了，母親在拼命地向我揮著手，她的身影越來越模糊，可是那份母愛卻在我的心頭愈加分明，激勵著我繼續(xù)前行。
帶著前行作文 篇9
精彩的人生，不僅需要快樂，更需要的是傷痛。要想成長，要想收獲，不僅需要贊許和歡樂，更重要的，是在一次一次的傷痛中，慢慢領(lǐng)悟，慢慢成熟。
幾年前的一天，在小區(qū)門口一小攤，看到小販賣的柿子很便宜，不過還沒熟，很硬。小販說，回去放上幾天就能吃了。可是，家里放了三四天，柿子還是硬硬的。忍不住嘗一口，竟然又苦又澀，便想將柿子扔掉。姥爺知道后，連忙阻止我：“這些柿子扔掉多可惜呀。如果你急著想吃的話，可以找?guī)赘篮�，扎在柿子上，保證熟的又快又好�！彪m然我有點將信將疑，但還是照姥爺說的做了：在柿蓋周圍扎上四根牙簽。兩天后，柿子真的變軟，口感也很不錯，甜甜的，沒有一絲澀味。牙簽扎柿子，為什么能催熟它呢？對此，朋友解釋說：“用牙簽催熟柿子，屬于刺傷脫澀法，是一個很管用的`土辦法。因為柿子表皮被扎破后，就會加速其氧化，從而達(dá)到快速成熟的目的�！痹瓉恚墒�，有時候是以傷痛為代價的。姥爺指著柿子對我說：“這些柿子帶著傷，才能成熟起來，人吶，也一樣！”
我陷入深思，是啊，柿子如此，人生，何嘗不是這樣呢？
忘不了13年那個刻骨銘心的暑假，誰也沒有想到，這竟是姥爺73歲生命的終結(jié)。
記得姥爺身體一直都很硬朗，農(nóng)忙時節(jié)，還總是下地幫忙，那時候他總是說我搗亂，我們臉上都洋溢著燦爛的笑容……
可是，那一天，媽媽的電話半夜突然響了，媽媽的臉色告訴我有什么重大的事情發(fā)生了——姥爺走了，永遠(yuǎn)地走了！然而，我很奇怪當(dāng)時我為什么沒有哭，為什么心里不那么痛苦，為什么會像媽媽一樣接受噩耗時是那么地從容，為什么鎮(zhèn)靜。
之后一個極其平常的中午，伏在窗邊，不知怎么，我毫無預(yù)警地哭了，奔騰的眼淚停不下來，所有的淚水在那一刻決堤，我突然的就想起了姥爺，以后茫茫人海，再也找不到那個身影，再也沒有機(jī)會叫“姥爺”。這個稱謂從此世間消失，我突然感到心痛，撕心裂肺的痛。閉上眼睛，觸目傷懷的畫面在我腦海中閃現(xiàn)，我不敢去想，可它仿佛在我心里扎了根，讓我根本無法忘記。腦海中，一直是那個面容，那么清晰，好像是活生生的人作痛，雖然，那傷痛是遲早來的。在那一刻，我明白成熟是以傷痛為代價的。
可是我明白：哪怕再苦再難，也要逆流而上，哪怕遍體鱗傷，也要帶著傷痛，一路遠(yuǎn)航！
帶著前行作文 篇10
因為自信，在牙牙學(xué)語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜剪掉飄逸的長發(fā)，在運動場上展現(xiàn)風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生
還記得在五年級時，我第一次站在學(xué)校的國旗臺上演講。那次國旗下的演講是五年級的下學(xué)期，在全班三十三個同學(xué)激烈地選拔后，我和我們班的其他三位同學(xué)脫穎而出，成為了升旗手，我榮幸的成為了國旗下演講人中的女一號，我非常榮幸，又十分緊張。畢竟這是第一次在全校同學(xué)的注目下演講，生怕自己講不好。在將近一個星期緊張地練習(xí)，我認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)背著演講稿，一遍又一遍地練習(xí)，一點兒也不敢馬虎。
終于到了激動人心的那一天，我既興奮又緊張，我懷著緊張的心情，早早地來到了操場。我發(fā)現(xiàn)天原來那么藍(lán)，一朵朵云彩好似一只只綿羊，和煦的'陽光灑在我的臉上，十分愜意�？晌乙恢痹诿昂梗遗ψ屪约悍潘上聛�。大隊xx老師好像看出我十分緊張，走過來，微笑著向我說道：“別緊張，你讀得不錯，要對自己有信心！”看著老師那好似寶石般的眼睛，我放松了許多。
升旗儀式開始了，主持人走上國旗臺，開始主持升旗儀式。我的心怦怦直跳，好像要跳到嗓子眼了。主持人每說一句話，我就覺得離國旗下演講這一項近一些，腦子里每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。雖然演講稿我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但還是免不了我第一次在國旗下演講的緊張心理。時間一分一秒地過去了，這無疑是一場殘酷的酷刑！
我在心里不斷地給自己加油，告訴自己要有信心，只要對自己有信心，就一定能成功！“升國旗，唱國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮！“主持人話音剛落，同學(xué)們都齊刷刷的舉起了右手，莊嚴(yán)的國歌響了起來，看到這場景，我更緊張了，心里就像十八個吊桶打水——七上八下。來不及想，輪到我上臺了，站好后，我從主持人手中接過話筒，深吸一口氣。加油！我能行！我暗自鼓勁道�？粗瑢W(xué)們在臺下的目光，好像都在為我加油。我的心立刻坦然了許多，漸漸自信起來，心里面也不那么緊張了，開始了我的演講：“各位老師、同學(xué)……”演講結(jié)束后，還沒等我緩過神來，臺下已經(jīng)響起了排山倒海般的掌聲。
那次演講，可以說非常成功，通過這次演講，我明白了一個道理：無論做什么事，都要對自己有信心，只要對自己有信心，就一定能夠取得成功！
自信，是一個人生命之劍鋒上的好鋼，靠著它，你能劈開任何一塊擋在你前進(jìn)道路上的巨石；而失去自信的人，則猶如乘著擱淺的小舟卻夢想用嘆出的氣息鼓起風(fēng)帆把你送進(jìn)希望之海一樣。所以，我們應(yīng)該擁有自信。
帶著前行作文 篇11
晚風(fēng)吹動著竹林，蛙鳴唱起搖籃曲，蟬兒伴著螢火蟲，聒噪不堪！
肩上承重的書包，身上背負(fù)的責(zé)任，隨著手中不理想的成績一起讓我感到壓抑。我在街上漫無目的地走著，看人來人往，看車川流不息。夾在星海與燈海之間，任時光流淌。
回到家中，將書包隨手一扔，便鉆進(jìn)了自己的房間，回想著那份讓我極為不滿意的試卷，懊惱至極。我希望自己就這樣一直靜下去，窗外風(fēng)疏雨驟，電閃雷鳴，映襯著我極為不爽的心情，更加煩躁。我感到死神逼近，我想默然的'接受一切。看到魔鬼的猙獰，也只當(dāng)做空氣，任由他如何處理自己。
忽然聽到房門被打開的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，看到的是媽媽的身影。再看到媽媽的目光，猶如一把利劍，我聽到了心在滴血的聲音，好想好想就此刻大哭一場，但我更不希望媽媽因為看到這一幕而失望，對于媽媽，我只能不予理睬。
她輕輕地走過來，隨即遞給我一杯熱牛奶，我看到媽媽臉上洋溢的是笑容，一股神奇的力量驅(qū)使我把事實一五一十告訴了媽媽，在等待暴風(fēng)雨的我忽然覺得這一切都處于平靜狀態(tài)。她說：“失敗一次，就收獲一次，不要因為小小的挫折就否定自己。一個人真正的輝煌，不是看他登上頂峰的高度，而是看他跌入深谷的反彈力。媽媽相信你，只要你努力了，勝利的曙光一定屬于你，只要你懷揣希望，就能擁抱明天，看到明天輝煌的太陽，你要時刻帶著微笑前行，要相信：烏云遮不住太陽的光華！”這些話，帶著強(qiáng)大的力量，讓我明白了：當(dāng)希望的風(fēng)帆被命運折斷，不要沉淪，不要沮喪，至少岸還在，路還在，陽光還在，我們還在。
媽媽的一席話，如天使降臨。看到她素衣白裙，長發(fā)帶著清幽的香氣，脂如白雪，眉宇間，透露著優(yōu)雅。嘴角上揚形成一個弧度，極為好看。那是笑，雖是淡妝素顏，但卻把它映襯得更加動人。這笑撥開了我心里所有的烏云，撲朔迷離頓時變得清晰；清除了我心里所有的青苔，陰暗潮濕頓時變得溫暖。
我抿一口牛奶，霎時，香氣溢滿了整個房間。我飄飛的心融到窗外，星光閃閃，我想伴著蟬鳴與螢火蟲共舞。我似乎感覺到晚風(fēng)的溫暖，蛙鳴的韻合。我置身于兩海之間，不知上去還是下來，上去吧，燈海是那樣美麗；下來吧，星海是那樣讓人沉醉。
心里有陽光，才會有溫暖，陰暗的角落里，只能長青苔。
帶著微笑前行，因為：烏云遮不住太陽的光華！那時你會發(fā)現(xiàn)，微微一笑很傾城！
帶著前行作文 篇12
在青春的道路上，有許多人和我們一起前行，我們一起笑過，哭過，彷徨過，迷茫過，在失落時互相安慰過。他們也給我們帶來了歡樂與信心，讓我們的生活豐富多彩，毋庸置疑，這些人就是我們的朋友。
記得小學(xué)六年級時，一次本來信心滿滿的考試，卻因為幾個小失誤，與自己期望的名次失之交臂。公布成績后，我對自己很失望，失去了信心，上課沒有精神，下課也不像往常那樣快樂，悶悶不樂了好幾天。就這樣渾渾噩噩地過了幾天后，我的反常表現(xiàn)引起了老師的注意，老師先是耐心地開導(dǎo)我，給我講大道理，見我無動于衷，只好先讓我回教室。老師語重心長的開導(dǎo)非但沒對我起作用，反而讓我比以前更加郁悶。
我回到教室，趴在桌子上，欲睡不得，心情煩躁的很。這時，朋友走過來對我說：“自從咱們倆做朋友那天，你就一直是活潑開朗的，今天怎么了？看你好幾天都這樣不高興了？是不是老師批評你了？”我懶洋洋地抬起頭，沒精神的說道：“沒什么事，只是有點累了�！彼得榱宋乙谎�，小心翼翼地說：“你是不是因為前幾天的考試而生氣吧？”我伸展懶腰的動作頓了頓，心中莫名升起一絲煩躁，不耐煩地說：“差不多吧。”她坐在我的對面，一本正經(jīng)地對我說：“你不能就為了這個就對學(xué)習(xí)放棄了興趣呀�！薄氨緛韺W(xué)習(xí)就不好，沒事。”我頭也不抬地說。突然，我的身子被人扳直，是她。她緊盯著我，嚴(yán)肅的說：“這只是一次小考，只是人生的一個小小的坎，不必要這樣折磨自己，自暴自棄。如果現(xiàn)在這么脆弱，那以后遇到更大的困難該怎么去面對？俗話說得好，失敗是成功之母。一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，失敗是為以后走的遠(yuǎn)鋪路。這次考不好，還有下次，你要找找原因，為什么考不好，下一步應(yīng)該怎樣做，而不是自暴自棄，怨天尤人，只有這樣才能在下次期末考試中取得好成績�！甭犕旰糜岩环馕渡铋L的`一番話，我心里好像烏云被撥開一般，豁然開朗。我連聲向好友道謝，感謝她的諄諄教誨。在之后的幾天中，我重拾信心，集中精力迎接小升初考試的來臨。功夫不負(fù)有心人，我取得了優(yōu)異成績。
事后我回想這件事，如果沒有好友的開導(dǎo)，沒有友情的滋潤，那么今天會不會又是另一種局面？朋友是溫暖的港灣，是迷霧中的指明燈，在結(jié)伴前行的路上，永遠(yuǎn)是我們的依靠。
青春路上，有艱難險阻，也有鳥語花香，帶著友情前行，旅途注定不會孤獨。
帶著前行作文 篇13
我在密密麻麻的文字叢林間不斷地穿行著，猶如一只瘋狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦朧的中午，幽靜的夜晚，品味著那一縷縷墨香。帶著書本前行，我觸摸著紙墨的純樸氣息，一起聆聽，一起傾談……
一琴，一舞，一對知音
行走在《高山流水》中，聆聽子期和伯牙心里的共鳴，讓我看到了一朵盛開的友誼之花，在這清風(fēng)中搖曳，讓我感悟到友誼的真諦，友誼是兩顆心相知且相憐，是困難的時候照亮生命的一盞燈，是黑暗里的一線希望，是永遠(yuǎn)不會毀滅的大愛，于是帶著這份感動，我開始珍視身邊的每一份來自于朋友的關(guān)愛，開始享受起生活里的每一份感動。
一刃，一武，一位英豪
細(xì)品《水滸》�！吧碥|凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆�！本褪沁@樣一位儀表堂堂的英豪，”語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端”。他拳如雨下，青筋暴出，與彪悍的大蟲搏斗，威震四方；他為人清正，不受誘惑；快活林醉打蔣門神，獅子樓斗殺西門慶，好一位藝高膽大的真好漢……沉浸在武松叱咤江湖的傳奇中，他的強(qiáng)悍，他那如泰山般聳立的氣魄，敬意油然而生，讀著讀著，兩道劍眉漸漸明朗起來，一股英氣沖破書卷，我也不由地在心底高聲吶喊：做男兒，就該如此！
一棋，一扇，一位智者
再品《三國》。硝煙彌漫，烽煙滾滾，撼古震今，浪花淘盡多少英雄！看那桃園結(jié)義、溫酒斬華雄、看那渾淚斬馬謖。一幕幕從文字變成影像，在書卷里重疊起伏，腦海里還是揮之不去的是那一襲白衣，羽扇輕搖的諸葛孔明，他“豐神飄灑，器宇軒昂”、“笑傲風(fēng)月，抱膝危坐”，他能言善辯，有膽有識。遨游在諸葛亮的空城中，我體會到一位智者的謀略，就算兵臨城下，也氣閑神定，登上城樓，焚香操琴，退走了司馬懿數(shù)萬大軍。悠長的琴聲，劃過空氣的一個個音符，這是智者的`力量，永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。
帶著書香，一路前行，我猶如一只精靈，時而在草原上奔跑，時而在天空中翱翔，時而在大海中暢游。
帶著書香，一路前行，書海中的一個個故事，像雨露一般滋潤我的心間，像一縷濃郁的月光潑撒在我身上，又像一位長者，指引我在前行的道路上馳騁、徜徉。我?guī)е鴷�，走進(jìn)那縱橫的天下……
在書香的氣息里，我的成長之路變得更加精彩。
帶著前行作文 篇14
還記得畢業(yè)的那天，大家拿著畢業(yè)證拍照的時候，突然，一股莫名的憂傷從心靈的最深處一點一滴地溢出，心中不由得一顫，才想起，我就要畢業(yè)了，那些景，那些事，還有那屬于小學(xué)生活的一切，都將成為過去，如今，那種屬于小學(xué)的如夏日樹葉般翠綠的日子，想起來都有一種透過陽光看清葉脈的那種興奮，那種幸�！ぁぁぁぁ�
老師們最后的講話，大家都聽得很認(rèn)真，豎起耳朵專心致志地聽，仿佛再也聽不到了，不管是在分成績單，還是在那班主任碎碎叨叨的話語中。少了平日的竊竊私語和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜，窗外的'陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在一片寂靜中，我細(xì)細(xì)地把小學(xué)的片段重溫了一次，一年級，我背著大大的書包走進(jìn)校園的大門，眼中充滿驚喜和好奇，直到走進(jìn)教室門，遇見我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福。二年級，大家都彼此熟悉大家，可誰也不珍惜友誼，只是每天在燦爛陽光下嬉戲打鬧，你追我趕地鬧著，玩著，因為，那時，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭。三年級，我們開始實現(xiàn)我們的我們的夢想，我們光禿禿的翅膀開始擁有豐滿的羽毛，想當(dāng)海軍的，羽毛是海藍(lán)的，想當(dāng)畫家的 ，羽毛是七彩的，想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的，想當(dāng)作家的，羽毛是黑白相交的，想當(dāng)?shù)案鈳煹�，羽毛是······四年級，我們開始確定自己的目標(biāo)，我們就像裹在繭里的毛毛蟲，掛在學(xué)習(xí)的枝頭吸收知識，繭里的空間真小，可是在這里，我的心變得好大，我不斷地吸收知識，只為了等待破繭成蝶的那一天。五年級，我們似乎又回到了二年級，雖說已經(jīng)是高年級了，但卻無規(guī)矩一樣，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來的卷子中埋首奮斗，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼，有時還會拍拍對方的肩膀，說：“別累壞了，身體可是革命的本錢哦。”那時，我的臉上就會浮現(xiàn)出一種幸福的微笑，
站在校園里的那一顆老榕樹下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾，打轉(zhuǎn)，飄飄悠悠地落下，不知道此時我的同學(xué)們是否在想同樣的事，懷著同樣的心情？
那些走過，哭過，歌過并一起深深愛過的日子，如今卻要離我們遠(yuǎn)去，一片思緒中，想起了同學(xué)錄上的那句話：即使未來的某一天我們各奔東西，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季，獨一無二的記憶。
微笑著回首，把記憶珍藏，帶著微笑前行，沒有憂傷。