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“書(shū)包”作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的“書(shū)包”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“書(shū)包”作文1
我現(xiàn)在正在研制一種新型的書(shū)包。這可不是一般的書(shū)包，它不僅會(huì)說(shuō)話，還會(huì)做各種動(dòng)作呢！
今天，我背著書(shū)包去學(xué)校。在上學(xué)的路上，同學(xué)們圍著我問(wèn)：“你這個(gè)書(shū)包有什么特別嗎？”我告訴他們書(shū)包的`神奇，沒(méi)有想到他們卻輕蔑地說(shuō)：“吹牛！”我很傷氣。上課了，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，剛想讀書(shū)，書(shū)包提醒我：“小主人，你該交作業(yè)了！”噢，我怎么忘了，我急忙把作業(yè)交給老師。上課時(shí)，我走神了，書(shū)包悄悄說(shuō)：“小主人，快聽(tīng)課！”我馬上集中精神聽(tīng)講。同學(xué)們都感到奇怪：“今天你怎么不犯錯(cuò)了？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”回到家，我感到無(wú)聊，心想：要是有臺(tái)電腦就好啦！誰(shuí)知，書(shū)包一下子變成了電腦，我忙坐在電腦前，開(kāi)始玩走進(jìn)喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲。玩累了，我上床休息，剛躺下，書(shū)包就變成了兩只小手，為我捶背，慢慢的，我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“子恒，快起床，不然會(huì)遲到的！”我一下子從夢(mèng)中醒來(lái)。我真希望有一天我的美夢(mèng)能成真，你呢，也做過(guò)這樣的美夢(mèng)嗎？
“書(shū)包”作文2
我有個(gè)習(xí)慣，就是一個(gè)月洗一次書(shū)包。今天是星期六，又剛好一個(gè)月了，所以該洗書(shū)包了。
我拿來(lái)一個(gè)大盆，把書(shū)包放進(jìn)盆里后，再往盆里加水，直到水把書(shū)包完全浸沒(méi)為止。大約半個(gè)小時(shí)后，我想書(shū)包已經(jīng)浸透了，就把盆里的水倒掉一半，然后加入洗衣粉。洗衣粉溶在水里后，我用手不斷攪、搓，直到水里充滿了泡泡。
大約十分鐘后，我把書(shū)包從泡泡里撈出來(lái)，然后用刷子刷洗。我先刷外面，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包的背面特別臟，那是因?yàn)樯贤牦w育課后，我滿身大汗，回到教室就靠著書(shū)包的背面坐下長(zhǎng)期形成的污跡。于是，我細(xì)心地刷洗這個(gè)地方。因?yàn)榻莸腵時(shí)間夠長(zhǎng)，所以臟的地方很快就被洗干凈了。
洗完書(shū)包外面，我又洗書(shū)包的里面。里面沒(méi)有那么臟，洗起來(lái)容易多了。里里外外刷洗完后，我把肥皂水倒掉，換上清水沖洗。過(guò)了兩次清水，泡泡不見(jiàn)了，大功告成了。
看著洗好后的書(shū)包，想到星期一可以背著干干凈凈地書(shū)包上學(xué)，心里特別舒服，疲勞也不見(jiàn)了。
“書(shū)包”作文3
我的書(shū)包和別人的書(shū)包是不一樣的，或許有人很愛(ài)自己的，但是我卻不一樣，我非常喜歡它，我挨打的命運(yùn)幾乎都掌握在它的手里。
我的書(shū)包是黑色的，它有三層“密室”。第一層是最大的，一般裝一些課本之類(lèi)的；第二層不大也不小，一般裝第二天要收的作業(yè)；第三層，比第二層小一點(diǎn)，一般裝一些課外書(shū)。我的書(shū)包的這三層“密室”挺豐富吧？
我的.書(shū)包還會(huì)和我玩“捉迷藏”。
比如有一次，我在操場(chǎng)和同學(xué)玩，無(wú)意間把書(shū)包放在了操場(chǎng)上，就去和同學(xué)玩去了。
我們大概玩了十分鐘左右，我去找我的書(shū)包時(shí)，卻找不到了，我因?yàn)檎也坏轿业臅?shū)包，我把整個(gè)操場(chǎng)找了一次，還是沒(méi)找到。
走著走著，我走到了門(mén)房。一抬頭，偶然間，一下子看見(jiàn)我的書(shū)包出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，我的心情一下子變得特別高興，因?yàn)槲液ε挛业臅?shū)包不在了，明天怎么上課呢？
怎么樣？我的書(shū)包還會(huì)和我玩游戲，你們的書(shū)包會(huì)嗎？
我的書(shū)包是我最忠實(shí)的伙伴，我很喜歡它。
“書(shū)包”作文4
我有一個(gè)普通的書(shū)包袋，雖然它很普通，但它可是我阿姨精心挑選送給我的喲。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的書(shū)包，它的'顏色大部分由藍(lán)色和黑色組成。書(shū)包的中間偏左邊，還有一排英文“SNOOPY”，靠著這排英是史努比小狗。史努比的耳朵大大的，眼睛上還戴著一幅黑色的大墨鏡，身上穿著一身橙色的緊身衣，就像一只狗特務(wù)斜靠在這排英文上。
我的書(shū)包袋雖然普通，但是很實(shí)用。它里里外外有四層，每層都住著不同的成員。第一層在書(shū)包的左側(cè)邊緣，里面放著我珍愛(ài)的電話手表。第二層是我用來(lái)放布質(zhì)家族成員的。第三層躺著鉛筆袋爸爸、跳繩哥哥……第四層站著書(shū)類(lèi)大軍，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)……它們都挺挺地站在書(shū)包里呢！
有一次，書(shū)包被弄臟了，一回到家，我連忙和奶奶說(shuō)：“奶奶，我的書(shū)包有點(diǎn)臟了，快來(lái)為我的書(shū)包洗個(gè)澡吧！”萬(wàn)一我的書(shū)包……
這就是我的書(shū)包，一個(gè)普通但實(shí)用的書(shū)包。
“書(shū)包”作文5
我的小伙伴非常漂亮，穿著壹件深藍(lán)色得外衣，有壹個(gè)又矮又胖得身子，象機(jī)器貓壹樣。我和它壹起完成我每天得學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我得學(xué)習(xí)資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第壹層管理我得課本，第貳 層管理家庭作業(yè)，第叁層管理學(xué)具，第四層管理字典，第五層管理記號(hào)筆之類(lèi)得東西。我得書(shū)包肚子大大得，大得好象可以裝下整個(gè)世界，裝下很多很多得知識(shí)，就象知識(shí)得海洋壹樣。
它每天陪著我上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)我上學(xué)到校放下書(shū)包得時(shí)候，它就對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂動(dòng)，不要亂說(shuō)話，還要積極舉手發(fā)言喲�！泵慨�(dāng)我放學(xué)回家，放下書(shū)包想玩得時(shí)候，它又會(huì)提醒我：“做完作業(yè)再玩啊�！�
我非常喜歡得我得這個(gè)小伙伴，我得新書(shū)包。
“書(shū)包”作文6
我有一個(gè)小書(shū)包，它是我過(guò)生日媽媽買(mǎi)給我的，我非常喜歡媽媽幫我買(mǎi)的小書(shū)包。
我的小書(shū)包的.圖案是蜘蛛俠，它蹲在白色的蜘蛛網(wǎng)上看著什么東西似的。
我的小書(shū)包是三層，第一層是放我數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，練習(xí)冊(cè)，筆袋里面有鉛筆，橡皮，尺子，尺子，紅筆。第二層放我的科學(xué)書(shū)課外。還說(shuō)水彩筆，彩紙。第三層放田字本，數(shù)學(xué)本，語(yǔ)文本和作業(yè)本。
每當(dāng)我上課不專心聽(tīng)講，小書(shū)包說(shuō)要專心聽(tīng)講，才能考到好成績(jī)。
當(dāng)我取得好成績(jī)，就會(huì)悄悄的講給小書(shū)包，聽(tīng)它是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我每天上學(xué)帶著它去學(xué)校放學(xué)，我就把它帶回來(lái)，我等小書(shū)包，是我的好朋友。
“書(shū)包”作文7
我很想要一個(gè)多功能書(shū)包。下面，我就給你講講它的功能有多齊全吧！
這個(gè)多功能書(shū)包呀，只要你打開(kāi)它，它就會(huì)把你想要的書(shū)自動(dòng)彈到你的桌子上，鉛筆盒也一樣。
這種書(shū)包還可以變大變小，如果書(shū)很多，它就可以變大，如果不是很多的話，它會(huì)變小。一個(gè)會(huì)變化的'書(shū)包誰(shuí)不喜歡呢？
這種書(shū)包還可以防止同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)悄悄的拿你的書(shū)包，因?yàn)橹挥兴闹魅瞬拍馨阉玫闷饋?lái)，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包有辨別能力，一但其他人來(lái)拿書(shū)包，那書(shū)包就會(huì)變重！如果不變重，書(shū)包也會(huì)發(fā)出一種奇怪的大聲的聲音呢！這種聲音只有書(shū)包的主人才聽(tīng)得見(jiàn)呢！
這個(gè)書(shū)包真好呀！你想要一個(gè)嗎？
“書(shū)包”作文8
今天，媽媽送給我一個(gè)禮物——新書(shū)包，我非常喜歡，愛(ài)不釋“肩”。
我的新書(shū)包是“米奇”牌的，顏色是黑白兩色，它的表面還好象涂了一層蠟，像是反光色，摸上去非常舒服。
新書(shū)包它分了兩個(gè)大層，外層我拿來(lái)放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)本和一些其它的課外書(shū)本;內(nèi)層我拿來(lái)放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德等等書(shū)和字典、筆盒等東西;書(shū)包左右兩側(cè)分別各有一個(gè)小小的布袋，我用來(lái)放紅領(lǐng)巾、校牌等物品;書(shū)包的前面有個(gè)小層，我一般都放電腦課必需要用的鞋套。新書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)斜斜的鎖扣可以扣住，防止里面的東西丟出來(lái)。書(shū)包的'背帶很寬很厚，里面放了一層厚厚的海綿，背面還有一個(gè)u字型的海綿墊，把書(shū)包背在肩上一點(diǎn)也不勒人，很舒適。
第二天，我一大早就起來(lái)了，吃完早點(diǎn)，背著嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。書(shū)包里裝滿了書(shū)，也裝滿了爸爸、媽媽對(duì)我的希望。從此以后，它成了我形影不離的好伙伴。
“書(shū)包”作文9
今天放學(xué)回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現(xiàn)我的'書(shū)包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書(shū)包。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
等爸爸媽媽回來(lái)，我告訴媽媽我整理好了書(shū)包，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子�！�
我已經(jīng)八歲了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做了，就像整理書(shū)包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來(lái)做。
“書(shū)包”作文10
昨晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在公園玩的時(shí)候忽然從天上掉下來(lái)一個(gè)紐蛋。打開(kāi)一看，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著“多功能小書(shū)包”。我就在想，這明明是個(gè)紐蛋怎么會(huì)是書(shū)包呢？就在這時(shí)，紐蛋說(shuō)話了，“你只要說(shuō)出想要的書(shū)本或文具，然后打開(kāi)蓋子，它就會(huì)把你說(shuō)出來(lái)的'東西蹦出來(lái)”。它說(shuō)的話，我半信半疑。
這時(shí)，我想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完連忙跑回了家。寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然我發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了，可我有錯(cuò)別字。我突然想起紐蛋的話，對(duì)著它說(shuō)了聲“橡皮”！打開(kāi)蓋子果然蹦出一塊橡皮。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，找開(kāi)書(shū)包一看，��！昨天忘記收拾書(shū)包了！作業(yè)一樣都沒(méi)帶。正在我愁眉苦臉不知道該怎么辦的時(shí)候，我在書(shū)包里看到了紐蛋，連忙對(duì)著它說(shuō)：“把作業(yè)本給我”。話音剛落，只聽(tīng)到“嗖”的一聲，作業(yè)本就一樣不少的從紐蛋里蹦了出來(lái)。我開(kāi)心的拿起作業(yè)本準(zhǔn)備上交的時(shí)候，鈴鈴鈴，一陣鈴聲把我吵醒了，原來(lái)是鬧鐘響了。
世界上真有這種書(shū)包該有多好啊！
“書(shū)包”作文11
我有一個(gè)又矮又肥的正方形書(shū)包，他的外表像一個(gè)海綿寶寶，可別瞧不起它，它對(duì)我的用處可大了。
我的書(shū)包是蔚藍(lán)色的，就是淡藍(lán)和深藍(lán)中間的那種顏色。
我的書(shū)包有十三個(gè)袋子，其中，最前面的袋子是用來(lái)裝折疊起來(lái)的紙張的；左邊袋子是用來(lái)裝試卷的.，（這個(gè)袋子里有一層塑料，可以壓平試卷。）；右邊的袋子是用來(lái)裝筆芯和雜物的；其他的袋子是裝書(shū)本和雜物的，想裝什么就裝什么。
我的書(shū)包既可以背又可以提。它有一個(gè)可調(diào)節(jié)的背帶，這個(gè)背帶還可以消除疲勞，譬如你背了一個(gè)很重的書(shū)包，換上這條背帶，背得越久就感覺(jué)越輕。（這是我親身體驗(yàn)過(guò)的）。
你可別看他是個(gè)又矮又胖的書(shū)包，他可是個(gè)“大胃王”，它連書(shū)帶本“吃”二十多本松松的。
它還可以防水，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)帶傘，可以把它頂?shù)筋^上。
這個(gè)書(shū)包是我最喜歡“大臣"，它一直跟隨我?guī)啄炅�，它和我一起�?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我很喜歡它，它也很喜歡我。
“書(shū)包”作文12
“呼，累死我了，終于到家了”。每天背著一個(gè)像大石頭一樣的書(shū)包可真是不好受呀。“媽媽，我的書(shū)包又臟了，咦?我的`課本呢?拉鏈怎么又壞了等等，每天我都會(huì)為這些事情所困擾�！庇谑�，我打算發(fā)明一款多功能書(shū)包。這種書(shū)包會(huì)變大變小，如果上學(xué)時(shí)可以按一下書(shū)包前面的紅色按紐幕，它就會(huì)變小，可以把它裝進(jìn)口袋里非常輕松。
“好煩呀，又要洗書(shū)包了�！钡F(xiàn)在有了這個(gè)多功能書(shū)包就沒(méi)事了。瞧，這個(gè)書(shū)包上有一個(gè)灰塵自動(dòng)清洗按鈕，只要按下書(shū)包瞬間就干凈了。
“書(shū)包的拉鏈又壞了�！辈挥门聲�(shū)包修復(fù)功能來(lái)解決。真的是爽極了。這種多功能書(shū)包還有一個(gè)更強(qiáng)大的地方，在紅色按鈕和清洗按鈕的正上面有一個(gè)屏幕，把它打開(kāi)后，可以記下每天所需所用的東西，還會(huì)把用品分類(lèi)，這樣我們可以提前準(zhǔn)備下所需的東西，再也不會(huì)到學(xué)校后找東找西的了。
這就是我想發(fā)明的多功能書(shū)包，同學(xué)們喜歡嗎?我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家。
“書(shū)包”作文13
二十三世紀(jì)，從外太空運(yùn)送過(guò)來(lái)了一只新型書(shū)包，價(jià)值１００萬(wàn)美金。
它的輪廓是魔豆傳奇里的皮皮在和魔王克魯在戰(zhàn)斗。外面有一顆按鈕。按鈕可以把書(shū)包變成一對(duì)翅膀讓我飛到一學(xué)校，再按一下就變回書(shū)包了。這樣就不會(huì)遲到了。
當(dāng)你口渴的時(shí)候，你只要把書(shū)包里的系統(tǒng)改一下，就會(huì)變成免費(fèi)取飲料機(jī)。
再把系統(tǒng)按一下就會(huì)變成保安二十四小時(shí)保護(hù)一個(gè)小區(qū)。就算有十萬(wàn)個(gè)小偷來(lái)，一個(gè)機(jī)器人就可以把小偷打的鼻青眼腫。
還有一個(gè)功能，如果把零用錢(qián)攢起來(lái)書(shū)包就會(huì)叫：“干的.好！干的好！”如果亂花錢(qián)，書(shū)包就會(huì)叫：“不乖，不乖，回去跟你媽媽說(shuō)�！边@可以改正壞習(xí)慣。
里面可以裝吃的，沒(méi)人知道。這是里面的功能。
如果沒(méi)有人知道號(hào)碼和密碼是打不開(kāi)這個(gè)高科技書(shū)包的。我想：“以后的科技人員一定可以發(fā)明出這個(gè)書(shū)包的！”
“書(shū)包”作文14
放學(xué)了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的.家里，把作業(yè)做完了，把書(shū)和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書(shū)包里，正想看電視，突然間發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書(shū)包，他們多累呀，今天我就自己來(lái)整理和收拾書(shū)包吧。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
這時(shí)爸爸和媽媽回家了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺(jué)了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)桂林志有進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)桂林志真能干！
“書(shū)包”作文15
又到周末了，作業(yè)會(huì)比平常多。一回到家，我就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來(lái)找去，翻遍了整個(gè)書(shū)包都找不到作業(yè)本，急死我了。看見(jiàn)書(shū)包那么亂，我決定先整理一下書(shū)包。
我先把書(shū)包里的書(shū)和其他文具全部都倒出來(lái)，再分類(lèi)整理。然后把本子按小到大的順序疊起來(lái)放到書(shū)包里。第一層是文具的家，作業(yè)本駐守第二層，第三層是課本的大本營(yíng)。最后，把剩下的'試卷放到試卷袋里，把它放到書(shū)包最后面的一層。書(shū)包終于整理好了，看到里面的東西放得整整齊齊的，感覺(jué)真舒服��！這個(gè)時(shí)候我一翻書(shū)包，就找到了作業(yè)本，可快捷方便��！
今天雖然累得我汗流浹背，但我很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)把書(shū)包整理得整整齊齊。其實(shí)這是一種好習(xí)慣，以后我還會(huì)堅(jiān)持整理書(shū)包呢。