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一路書(shū)香一路歌作文

時(shí)間:2023-12-23 19:29:43 好文 我要投稿
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一路書(shū)香一路歌作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的一路書(shū)香一路歌作文,希望能夠幫助到大家。

一路書(shū)香一路歌作文

  一路書(shū)香一路歌作文 篇1

  初雨細(xì)細(xì)飄灑,斜倚著小窗靜靜捧著一卷書(shū),伴著書(shū)香聆聽(tīng)那一首首用心譜寫(xiě)的歌。

  《紅樓夢(mèng)》是首清雅悠長(zhǎng)拖著裊裊尾音的歌,聽(tīng)了會(huì)讓人引發(fā)無(wú)限沉思和莫名的.優(yōu)傷。就憶當(dāng)年,探春在大觀園初結(jié)詩(shī)社,“風(fēng)亭月榭惜未宴集詩(shī)人,簾杏溪桃,或可醉飛吟盞!北娙司墼谇锼S里,賞菊作詩(shī),詩(shī)性大發(fā),笑聲不絕于耳。間或飲一兩杯小酒。才子,佳人,春風(fēng),美酒,風(fēng)拂過(guò),酒不醉人人自醉。黛玉戴著雪帽,踏雪而來(lái),乘興而歸,寶釵掐了,桂蕊逗魚(yú)?一派美好,其樂(lè)融融,人間最美妙的事也莫過(guò)于此了。可誰(shuí)也不曾料到,故事到了最后的最后,有人出家,有人病死,有人看燈常伴,有人遠(yuǎn)嫁苦蕪之地薛林王竇回家一一衰敗,舊時(shí)堂前的燕子,飛入了尋常百姓家。讓人不由得對(duì)書(shū)中人報(bào)以同情和惋惜,同時(shí)也不由得感嘆世事無(wú)常,榮華富貴皆如云煙。功名利祿終會(huì)消散。

  《逢舊》是首悲傷的歌。它出于白居易之手,是白居易多年之后偶遇故人時(shí)所作,十年又十年,年輪不知轉(zhuǎn)了多少圈,再見(jiàn)時(shí),物是人非事事休,他娶妻生子,功成名就,風(fēng)光無(wú)限。她卻為了他終身不嫁,擺舟渡日。他悔恨,是他誤了她的一生。他一生中的芳齡韶華,盡付等待。他作下這首《逢舊》字字血淚。人生最可悲可嘆的是莫過(guò)于青春離別,再見(jiàn)皆已白頭。這首歌短短二十八個(gè)字,卻唱盡了歲月的流逝,命運(yùn)的無(wú)情。

  《邊城》是首清寂哀婉的歌,《水滸傳》是首蕩氣回腸的歌?這些歌在亙古大地上傳唱了千百年,靜心聆聽(tīng),扣動(dòng)心扉。正是詩(shī)書(shū)使心房獲得一層溫暖的庇護(hù)。若沒(méi)有一本枕邊書(shū),可如何是好?一路書(shū)香聽(tīng)歌玩文字,伴著年輪成長(zhǎng)。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇2

  “白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!边@是我尚在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親向我稚嫩的心靈打開(kāi)的一道神秘的大門(mén)——經(jīng)典誦讀。十幾個(gè)春秋過(guò)去了,經(jīng)典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤(rùn)著我的心靈。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  當(dāng)我打開(kāi)作文書(shū)時(shí),文中那精彩的片段把我吸引;當(dāng)我翻開(kāi)童話書(shū)的第一頁(yè)時(shí),我因童話作家那天資聰明的頭腦而深深敬佩;當(dāng)我打開(kāi)教科書(shū)的每一頁(yè)時(shí),我便被文中的知識(shí)陶醉了。書(shū),帶我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了經(jīng)典誦讀。

  伴著清風(fēng)明月,聞著淡淡的書(shū)香味兒,我常常沉醉在經(jīng)典書(shū)平凡或不平凡的故事情節(jié)中:讀《水滸傳》時(shí),我幻想自己是其中的一個(gè)好漢,路見(jiàn)不平,拔刀相助。讀《西游記》時(shí),我幻想我是孫悟空,用七十二變“嗖”一聲將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。讀《三國(guó)演義》時(shí),我會(huì)為周瑜的英姿而癡迷,為諸葛亮的智慧而鼓掌,更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),寶玉和黛玉的感人愛(ài)情故事還賺了我一大把眼淚呢!讀……

  讀書(shū),給了我一扇闡釋的大門(mén),透過(guò)它,我讀到了朱自清先生的《背影》,想到那滿跚的背影,我似乎看到了我的'母親,感受到了她對(duì)我的愛(ài)。母親是一個(gè)農(nóng)村婦女,她沒(méi)有太多文化,也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出,一種不求回報(bào)的付出。她用瘦弱的雙手為我們撐起了半邊天,我害怕,害怕生活的重?fù)?dān)會(huì)將她的腰壓成了彎月,望著母親的背影,我第一次為母親留下了淚,感到自己身上多了一份責(zé)任。是書(shū)本讓我懂得了母親的愛(ài),母親的心,教我應(yīng)該為母親努力付出,讓母親不再那么辛苦。

  經(jīng)典誦讀書(shū),博大精深,包容世間萬(wàn)象,彰顯人性的光芒,如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路書(shū)香一路歌,伴隨著經(jīng)典誦讀,我慢慢長(zhǎng)大,逐漸成熟。同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)經(jīng)典誦讀吧!

  一路書(shū)香一路歌作文 篇3

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

  ——題記

  書(shū),于我來(lái)說(shuō),讀一本好書(shū)就是在與一位學(xué)者交流。

  書(shū)是我的知己,我親人,我身體的一部分。

  書(shū)里的世界很精彩,我愛(ài)讀書(shū)。翻開(kāi)古詩(shī),與李白在月夜下飲酒高歌;與杜甫一起傷感國(guó)家衰亡。閱讀名著,聽(tīng)高爾基講述童年,一起憶苦思甜;與啊安妮一起交流,給思維插上翅膀飛入云霄;與黛玉一起葬花,細(xì)品曹雪芹的良苦用心;夢(mèng)回三國(guó)體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的兄弟情誼;魂穿水滸,與梁山好漢笑談古今。

  書(shū)籍總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)給我最好的'幫助。

  我不自信,有時(shí)只會(huì)躲在屬于自己的世界里,自從有了書(shū),當(dāng)我自悲時(shí)我會(huì)這樣想:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”他總會(huì)在我自悲時(shí)鼓勵(lì)我!

  當(dāng)我在為做某件事失敗而灰心時(shí),拿起書(shū),與它對(duì)話,它便開(kāi)導(dǎo)我:“失敗乃成功之母!薄霸谀睦锼さ咕驮谀睦锱榔饋(lái)!薄俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。孩子加油。”

  當(dāng)我在為做對(duì)某件事而沾沾自喜時(shí),他提醒我:“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 薄皷|風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬!

  當(dāng)我抱怨命運(yùn)不公時(shí),他怒斥道:“上帝只給居里夫人一頓礦渣,他提煉出了鐳;只給牛頓一個(gè)蘋(píng)果,而且是以砸暈頭的方式給了他,他發(fā)現(xiàn)了地心引力,只給新加坡一縷陽(yáng)光,便創(chuàng)造了一個(gè)花之國(guó)度啊!”

  當(dāng)我對(duì)未來(lái)沒(méi)希望時(shí):“三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!薄扒匀f(wàn)漉雖辛苦,吹到黃沙始到金!

  書(shū)把我?guī)胍粋(gè)新的世界里,在那里我傾聽(tīng)著偉人們親身經(jīng)歷的故事;傾聽(tīng)著世界的人情冷暖,傾聽(tīng)大自然的無(wú)聲感嘆!

  我何德何能,能與書(shū)相識(shí)相交呢?

  一樹(shù)一菩提,一花一世界,一書(shū)見(jiàn)浮生。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇4

  人應(yīng)以書(shū)為伴,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)好比一片海洋,里面盡是美妙的知識(shí);書(shū)好比一盞路燈,當(dāng)我們迷茫在求知的路上時(shí),為我們指明方向;書(shū)好比一位摯友,當(dāng)你心情煩躁時(shí),為你進(jìn)行疏導(dǎo)。書(shū)是我們一生的朋友,讓我們以書(shū)為伴,快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  毛姆曾說(shuō)過(guò):“為樂(lè)趣而讀書(shū)!蔽覀円獙W(xué)會(huì)快樂(lè)的閱讀,在獲取知識(shí)的同時(shí)獲得樂(lè)趣。懷著快樂(lè)的心情去讀書(shū)往往會(huì)事半功倍。杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我們應(yīng)該把薄書(shū)讀厚,把厚書(shū)讀薄,一本書(shū)來(lái)來(lái)回回讀幾遍每一遍都會(huì)有新的、不同的理解,這樣才能真正的讀懂一本書(shū),讀透一本書(shū)。

  程端禮曾說(shuō)過(guò):“勞于讀書(shū),逸于作文!敝灰谧x書(shū),在讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成積累名家的好詞佳句的習(xí)慣,積累的詞句多了寫(xiě)作文就行云流水,一篇文章會(huì)富有詩(shī)情畫(huà)意,所以說(shuō)讀書(shū)做筆記的習(xí)慣將受益終身。

  古話說(shuō)得好:讀書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐。在讀書(shū)時(shí)總會(huì)遇到一些讀不懂的地方,但請(qǐng)不要對(duì)書(shū)產(chǎn)生厭倦,積極解決在書(shū)中遇到的自己不懂的問(wèn)題,可以豐富自己的.頭腦,讓自己對(duì)難點(diǎn)的理解更加深刻。而對(duì)于那些略為平淡的書(shū),在讀書(shū)前一定要告訴自己:拿起一本書(shū)就要把它讀完,絕不能半途而廢。

  趙樹(shù)理曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣‘沙里淘金‘。”我們?cè)谶x擇書(shū)籍之前就要篩掉哪些對(duì)我們無(wú)益、有害的書(shū)籍;就像我們要樂(lè)交益友,拒交損友。一本好書(shū)回事我們受益匪淺。如果選出一本書(shū),那我們就要對(duì)它的內(nèi)容進(jìn)行篩選。列如:你選擇了一套小說(shuō),如果光看劇情,等于浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力;但如果我們擇其精華來(lái)閱讀也能學(xué)到許多好東西,寫(xiě)作方法,好詞佳句就是書(shū)中的精華。

  讀書(shū)會(huì)使我們終身受益,請(qǐng)讓我們以書(shū)為伴,使成長(zhǎng)的路上書(shū)香四溢,讓書(shū)中的文字放聲歌唱吧!

  一路書(shū)香一路歌作文 篇5

  我的名字叫賈姜楠,來(lái)自南山小學(xué),我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,從小到大我最好的朋友就是書(shū)。常常聽(tīng)大人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)有自有顏如玉!彪m然這個(gè)道理我不完全懂,但是我卻喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能通古今,縱橫萬(wàn)里。在我家書(shū)柜里放著厚厚的一摞少兒讀物,像《成長(zhǎng)故事》、《天方夜譚》、《西游記》、《一千零一夜》等,只要一有時(shí)間我就翻開(kāi)來(lái)閱讀。同學(xué)們喜歡讀書(shū)嗎?讀書(shū)不僅使我長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),給我們帶來(lái)很大的樂(lè)趣,同時(shí)它還能告訴我們深刻的道理,讓我在書(shū)香中學(xué)會(huì)生活,學(xué)習(xí)做人!

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的`悲慘而難過(guò)。賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)凜冽中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,而后,帶著微笑離開(kāi)了人世!在讀書(shū)中,我漸漸知道:從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!

  還記得那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我使勁想也想不出來(lái),我心安理得地放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后,我真為以前所做的臉紅。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的良師益友,更是我的親密伙伴。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿足自己讀書(shū)的渴望。讀書(shū)可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……好讀書(shū),是我們兒童應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書(shū)是快樂(lè)的,我要好好讀書(shū),永遠(yuǎn)與愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣做忠實(shí)的伙伴。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇6

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人生中最好的伴侶。

  從小我就愛(ài)看書(shū),對(duì)書(shū)中的故事如癡如醉。在我六歲時(shí),每天晚上我媽媽就會(huì)給我講她小時(shí)候的事,那時(shí)我覺(jué)得媽媽的話語(yǔ)就像一本悠遠(yuǎn)醇厚的書(shū),引人入勝,也讓我對(duì)書(shū)有了一種向往。

  十歲時(shí),我讀四年級(jí),接觸了第一本童話故事書(shū)《格林童話》,里面的'故事生動(dòng)有趣又不乏哲理,從此,我從向往讀書(shū)到癡迷讀書(shū)。每次讀書(shū),里面的故事都會(huì)讓我如癡如醉,便久久不愿放下。當(dāng)我知道灰姑娘不能去參加舞會(huì)而要被留在家里打掃,不禁潸然淚下;當(dāng)她在別人的幫助下如愿參加了舞會(huì)時(shí),我便會(huì)破涕為笑。當(dāng)我又得知小人魚(yú)為愛(ài)而不惜犧牲生命時(shí),我更會(huì)對(duì)她欽佩不已。書(shū),就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,輕易地?fù)軇?dòng)了我的心弦,演奏著一首首純真之歌。

  稍大些,讀書(shū)便有了選擇,除了童話故事,更偏愛(ài)那些文筆清新且內(nèi)容細(xì)膩的書(shū),《紅樓夢(mèng)》就是其中之一。以我當(dāng)時(shí)的水平,讀起來(lái)當(dāng)然也只是一知半解,但正是這種似懂非懂的朦朧感,使我讀起來(lái)倒也別有一番風(fēng)味,也讓我對(duì)它更加愛(ài)不釋手。每天晚上睡覺(jué)時(shí)就希望天能夠早點(diǎn)亮,這樣我就能繼續(xù)讀書(shū)了。

  媽媽看到我手不釋卷的模樣,都嗔笑我是“走火入魔”了。誰(shuí)說(shuō)不是呢?林黛玉嬌喘滴滴,弱柳扶風(fēng)的樣子真讓人憐愛(ài),那種與生俱來(lái)的氣質(zhì),任何人模仿都只能是東施效顰;探春的博學(xué)多才,落落大方,似男兒般的氣概令人好生佩服;王寶釵的美麗大度,也讓人贊嘆不已;劉姥姥進(jìn)大觀園的智慧與滑稽,更是讓人忍俊不禁!只可惜那些歡聲笑語(yǔ)之后藏著的卻是悲涼,書(shū)中描述的種種繁華在最后都化為烏有,不由得增添了幾分傷感,令人唏噓不已!我時(shí)而被書(shū)中人物感動(dòng),時(shí)而替他們感到惋惜,時(shí)而分享著他們的快樂(lè);而這些書(shū)也似我的閨中密友,時(shí)時(shí)分享著我的心情,陪我唱著成長(zhǎng)之歌。

  讀書(shū),極大地拓展了我的視野,細(xì)細(xì)品味,更覺(jué)樂(lè)趣無(wú)窮。讀一本好書(shū),就像唱著一支動(dòng)人心弦,青春激昂的歌,給人以力量。一路書(shū)香一路歌,在書(shū)的陪伴下,我慢慢成長(zhǎng)。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇7

  俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽抑溃瑫(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)精神的糧食,書(shū)是人類(lèi)靈魂的凈化劑。十年磨一劍,我一路書(shū)香一路高歌。

  讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我常會(huì)幻想自己是一個(gè)世家子弟,灑脫不羈;讀《水滸傳》時(shí),我又想當(dāng)一個(gè)綠林好漢,懲惡揚(yáng)善,劫富濟(jì)貧。讀《三國(guó)演義》,我想象自己是一名謀士,羽扇綸巾,運(yùn)籌帷幄;讀《西游記》,我又想自己是孫悟空,身如玄鐵,火眼金睛,還會(huì)七十二變,一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。

  再大些,我徜徉于古詩(shī)之中。與青蓮居士舉杯豪飲,與東坡一起泛舟于赤壁,又與杜甫走遍天下,嘗盡百姓之疾苦;轉(zhuǎn)眼,又與陸游一起為家國(guó)大事分憂愁。

  前不久,我又讀完了明史,作者向我展現(xiàn)了一幅五彩斑瀾的歷史畫(huà)卷。讀史,不僅能讓我感受到前人的思想,又能讓我近距離的感受他們的`生活,讀史難道不是一場(chǎng)別樣的旅程嗎?在這里面,我最佩服的就是袁崇煥。當(dāng)時(shí),他考了五次才考上了進(jìn)士,后來(lái)當(dāng)了京官,可他主動(dòng)要去守努爾哈赤重兵攻擊的遼東,結(jié)果他將當(dāng)時(shí)幾乎無(wú)人能敵的努爾哈赤打得大敗,努爾哈赤本人也被大炮打死。努爾哈赤的兒子皇太極率領(lǐng)七萬(wàn)多人圍攻寧遠(yuǎn),仍然被袁崇煥打敗。后來(lái),皇太極只好使用反間計(jì),朝中奸臣溫體仁和周延儒陷害袁崇煥,崇禎將他判了死罪。在行刑臺(tái)上,他念出了自己遺言:一生事業(yè)總成空,半世功名在夢(mèng)中。死后不愁無(wú)勇將,忠魂依舊守遼東。讀到這一段時(shí),袁崇煥好像就在我面前一樣。

  名著,古詩(shī),史書(shū)……這些書(shū),是我的精神食糧;這些書(shū),是我進(jìn)步的階梯;這些書(shū),是我靈魂的凈化劑。在書(shū)本的陪伴下,我一路高歌,一路向前走去。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇8

  在我們的生命中,一生都在學(xué)習(xí),從剛生下來(lái)開(kāi)始,我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)這世界的一切,一歲時(shí)要學(xué)習(xí)走路,兩歲時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的話語(yǔ),三歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)基本知識(shí)……直到六歲時(shí)我們既會(huì)說(shuō)話也會(huì)寫(xiě)字,這時(shí)我們便開(kāi)啟了一生中最重要的學(xué)習(xí):讀書(shū)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫湃艘舱f(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!币郧暗腵我是十分頑皮的,聽(tīng)到這些話后,我便有了一種反對(duì)的念頭:他說(shuō)要讀書(shū)我就硬是不讀書(shū),看他怎么辦。于是,以后我上一年級(jí)的時(shí)候,我就經(jīng)常拿起書(shū)裝模作樣地看,可是老師并不知道,他還以為我在真正的讀書(shū),我開(kāi)始還在心里暗暗竊喜,但是我不知道這會(huì)帶來(lái)什么后果。

  于是在三年級(jí)時(shí)我們?cè)黾恿艘幻麑W(xué)科:英語(yǔ)。在但是我的英語(yǔ)是全班第一,于是我開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科輕視,不再那么認(rèn)真了,可我不認(rèn)真的后果就是:成績(jī)直線下滑,受到老師的批評(píng)?晌业沁是不知悔改,于是第一次月考我考了倒數(shù)第一,于是我哭了,我要下定決心學(xué)好它。

  直線下滑,受到老師的批評(píng)?晌业沁是不知悔改,于是第一次月考我考了倒數(shù)第一,于是我哭了,我要下定決心學(xué)好它。

  從那以后我看了很多名著:《西游記》讓我體會(huì)到孫悟空的神通廣大,妖魔鬼怪的邪惡,唐僧師徒的勇敢;《水滸傳》又是談?wù)撍谓?07位好漢反對(duì)社會(huì)主義的的故事,是真英雄的表現(xiàn),可他們最終還是被高俅等奸臣給害死了。我又看了許多外國(guó)小說(shuō):《百萬(wàn)英鎊》這個(gè)故事讓我就得不可思議,一個(gè)窮光蛋被兩個(gè)富兄弟給作為打賭的對(duì)象,最后變?yōu)榱艘粋(gè)百萬(wàn)富翁;《四眼田雞小瑪諾林》又讓我體會(huì)到小瑪諾林的快樂(lè)生活,他媽媽的大吼大叫,他外公的每一次幫助,都使我開(kāi)心不已。讀了這些后我的寫(xiě)作水平有了提高,英語(yǔ)理解也好了,期末考試我考了前五名。

  一路書(shū)香,一路歌。讀書(shū)時(shí)是一件好的事情,讀書(shū)是好的。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇9

  “白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!边@是我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親為我打開(kāi)的第一道神秘大門(mén)——古詩(shī)朗誦。

  從小我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了莫名的興趣,就是因?yàn)楣旁?shī)朗誦打開(kāi)了我幼小的心靈。打開(kāi)童話書(shū),里面的一個(gè)個(gè)精彩的故事把我吸引,我就纏著母親為我講童話故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著就對(duì)童話作家那天資聰慧的頭腦產(chǎn)生敬意。

  上小學(xué),我又打開(kāi)教科書(shū),對(duì)書(shū)里的詩(shī)詞所吸引。打開(kāi)書(shū),被文中那精彩的片段所吸引。漸漸地,我迷上了名著。記得那一次,冒著大雨,我拼命地在雨中奔跑,就為了趕到書(shū)店買(mǎi)一本名著。一回家,我就什么也不顧了,到家就抱著書(shū)開(kāi)始看。

  伴著清風(fēng)明月,聞著淡淡的書(shū)香,我又沉醉在經(jīng)典書(shū)平凡或不平凡的情節(jié)中:讀[水滸傳]時(shí),我幻想我是其中的一個(gè)好漢,路見(jiàn)不平,拔刀相助。讀[西游記](méi)時(shí),我就幻想我是孫悟空,會(huì)七十二變,“嗖”的一聲實(shí)現(xiàn)愿望。讀[三國(guó)演義]時(shí),我會(huì)為周瑜的.英姿而癡迷,會(huì)為諸葛亮的智慧而鼓掌,更為劉備的失敗而惋惜。讀[紅樓夢(mèng)]時(shí),寶玉和黛玉的感人愛(ài)情故事還賺了我一把眼淚。

  現(xiàn)在的我,一把讀書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣,在空閑的時(shí)候,總喜歡拿一本書(shū)在手中。雖然愛(ài)讀書(shū)是一件好事,但太癡迷有壞處。小學(xué)的那一天那天,我正在上著最無(wú)聊的數(shù)學(xué)課,我越聽(tīng)越像睡覺(jué),我想到還有一點(diǎn)沒(méi)看完的課外書(shū)。在忐忑不安的心情下,我拿出了課外書(shū),小心翼翼地看了起來(lái),生怕被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)。但眼睛銳利的數(shù)學(xué)老師還是發(fā)現(xiàn)了,我的書(shū)被沒(méi)收了。

  書(shū),博大精深,包容世間萬(wàn)物,彰顯人性的光芒。一路書(shū)香一路歌,伴隨著經(jīng)典誦讀,我慢慢長(zhǎng)大,逐漸成熟。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇10

  人生就像是一條路,一路走,一路向后回望,有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)路旁開(kāi)滿了鮮花,有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)路上長(zhǎng)滿了野草,我也向自己身后回望,我發(fā)現(xiàn):我的路上飄揚(yáng)著一首首歡快的歌。

  第一旋律:唐詩(shī)之歌

  髫年之時(shí),我常常倚在媽媽的臂彎里輕輕跟著媽媽吟詩(shī),從“鵝,鵝,鵝”到“床前明月光”,從“大漠孤煙直”到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”……我從不感到厭煩。陽(yáng)光傾瀉在我微微仰起的小臉上,我微笑著,耳旁又飄來(lái)了那首熟悉的歌曲——-《讀唐詩(shī)》:“床前的月光窗外的雪,高飛的白鷺浮水的鵝……”伴著古箏清揚(yáng)的音樂(lè),我輕輕跟唱,歌聲中,有一位老人在向我緩緩的訴說(shuō)……

  第二旋律:通話之歌

  金釵之年,我捏著那把小小的鑰匙開(kāi)啟了童話之門(mén):《丑小鴨》的故事讓我相信自己,《海的女兒》又讓我黯然傷神,《賣(mài)火柴的小女孩》讓我憐憫:而《雪女王》又讓我感悟到了友情的力量,窗外的蒙蒙細(xì)雨落進(jìn)土壤,而這些童話正像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)了我的心靈,我心中那棵小小幼苗開(kāi)始成長(zhǎng)。小提琴婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)回響在我的耳畔,我緩緩低唱,歌聲中,鵝毛筆劃過(guò)羊皮紙的聲音隱隱相隨。

  第三旋律:青春之歌

  豆蔻年華,正是讀書(shū)的`大好時(shí)光!我要換上武俠服,與武林高手一較高下,我要扳起船槳,與老人一起出海打漁,我要登上那個(gè)小小的星球,同小王子一起照顧他的玫瑰;我還要走進(jìn)《蘇菲的世界》同蘇菲一起聽(tīng)艾伯特講述哲學(xué)家的故事……我看見(jiàn)了巴黎圣母院下吉卜賽姑娘熱情的舞蹈,我聽(tīng)見(jiàn)了魯迅先生的聲聲吶喊你,我嗅到了老葛朗臺(tái)身上的銅臭,我嘗到了伊麗莎白收獲愛(ài)情時(shí)心中那甜蜜的滋味……我盡情的在書(shū)海中漫游,心中充滿了如魚(yú)得水的快樂(lè)。

  激昂的鋼琴曲響起,我隨著音樂(lè)放聲歌唱,自在的譜寫(xiě)著屬于自己的青春之歌。

  回望過(guò)去,每一首歌都讓我回味無(wú)窮,現(xiàn)在,我依舊會(huì)一路書(shū)香一路歌,勇敢的走向未來(lái)!

  一路書(shū)香一路歌作文 篇11

  清風(fēng)拂過(guò),夾雜著淡淡的墨香。灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗紗也變得如此輕柔,軟軟的照著看書(shū)的人兒,一個(gè)個(gè)文字在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞,演繹出永恒。淺吟低唱著歲月的旋律,書(shū)頁(yè)一張張的翻過(guò)……

  書(shū),是一個(gè)音符,讓人感到美麗和溫馨,不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。

  我發(fā)現(xiàn)了美,山河城市的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美;高聳在云間的巴黎鐵塔是一種震撼的美;麗江古城是一種典雅的.美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

  書(shū),是一段旋律,讓人無(wú)比欣慰和陶醉,忍不住從心底去感嘆充滿古代氣息的美。

  我發(fā)現(xiàn)了美,古代詩(shī)詞的美。我發(fā)現(xiàn)了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的淡泊名利;我發(fā)現(xiàn)了“五岳尋山不辭遠(yuǎn),一生好入名山游”的奔放豪邁;我發(fā)現(xiàn)了‘尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚’的愁苦無(wú)奈……

  書(shū),是一個(gè)音譜,讓人望塵莫及,不斷的尋求更多知識(shí)的美。

  我發(fā)現(xiàn)了美,渴求知識(shí)的美。我明白了卡萊爾所說(shuō)的:書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂;我明白了歌德所說(shuō)的:讀一本好書(shū),就是與很多高尚的人談話。我明白了高爾基所說(shuō)的:我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。我明白了列寧所說(shuō)的:書(shū)籍是巨大的力量……

  伸了伸懶腰,看著又一本品味完了的書(shū),總有一種流連忘返的感覺(jué)。輕輕拉開(kāi)窗簾,刺眼的陽(yáng)光已黯淡下來(lái),那一抹夕陽(yáng)留下的幾縷殘光零零落落的灑在了屋檐上,聞著殘留的墨香,不覺(jué)哼起了歌,心中似有一泓清泉潺潺流過(guò)。

  我愿沐浴書(shū)的靈光,繼續(xù)一路書(shū)香一路歌……

  一路書(shū)香一路歌作文 篇12

  歷史長(zhǎng)河漫漫,古有曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》,今有茅盾滿懷激情創(chuàng)《白楊禮贊》,古往今來(lái),無(wú)論是凄婉纏綿的愛(ài)情故事,還是讓人振奮的努力抗?fàn)帯?shū),是永遠(yuǎn)的良師益友。

  當(dāng)我們步入學(xué)校的大門(mén),那便注定我們與書(shū)有著不解之緣。所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蹦强墒且稽c(diǎn)不假,每多讀一篇文字,我們便多了一點(diǎn)不一樣的知識(shí)。日積月累,我們漸漸懂得了為人處世的相處之道,為人子女的孝順之道,還有尊師重道。它讓我們蛻去一層層稚嫩無(wú)知的外殼,披上新裝。讓我們?cè)谌松飞,邁好堅(jiān)實(shí)的每一步。

  你可有特別喜歡的書(shū)?我相信答案是各種各樣。不論是小說(shuō)、散文還是詩(shī)歌,它都有它的'意義和價(jià)值,就像蠟燭,雖不似電燈明亮,卻也能在黑暗中燃起一絲光明。

  你可又知道四大名著?吳承恩的《西游記》,成為后人家喻戶(hù)曉的故事:施耐庵的《水滸傳》,讓我們迄今還為里面的英雄義憤填膺;羅貫中的《三國(guó)演義》,我們折服于諸葛亮的聰明才智;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓人聞之而涕。但如果你只單單看表面,那你就完全誤解了。樹(shù)葉凋零,是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?從來(lái)沒(méi)人去追問(wèn)樹(shù)葉為何而落,只知道這是自然規(guī)律,就像吃飯喝水一樣是必做的事。如果你看書(shū),也只是這樣草草掃過(guò),便將它擱置一邊,那你當(dāng)真是辜負(fù)了它!你可否有深想過(guò)其中意味?它到底承載著作者什么樣的情感?書(shū)便是這樣奇妙,它可以寄情、寄相思,一切只在于你怎么對(duì)待。

  微風(fēng)輕卷書(shū)頁(yè),室內(nèi)涌動(dòng)著淡淡的墨香,這沁人心脾的香味讓我不禁輕聲吟唱“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!薄ⅰ鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸!薄皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!薄宦窌(shū)香一路歌,我很慶幸,書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),在我走過(guò)的路上撒下淡淡書(shū)香。

  一路書(shū)香一路歌作文 篇13

  春去春來(lái),花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移,陽(yáng)光雨露。年輪在書(shū)香的沃灌下,在春風(fēng)的沐浴中,多了一圈又一圈,長(zhǎng)了一環(huán)又一環(huán)。圈圈環(huán)環(huán),都是書(shū)香譜寫(xiě)的樂(lè)章,一路書(shū)香,一路歌。

  呀呀學(xué)語(yǔ),不諳世事。媽媽輕哼的搖籃曲;奶奶“張打鐵、李打鐵,打把剪刀送姐姐!钡耐{。讓我初嗅到了書(shū)香,一路書(shū)香,一路歌。

  乳臭初干,爺爺用“融四歲,能讓梨”教我謙讓?zhuān)话职忠浴端抉R光砸缸》教我機(jī)智;姥姥用“豬八戒背媳婦”逗我傻笑;而姥爺卻講《曹沖稱(chēng)象》教我聰明,書(shū)香伴我蹣跚路。一路書(shū)香,一路歌。

  幼兒園時(shí),倒捧著畫(huà)多字少的書(shū),學(xué)著老師的姿勢(shì),一本正經(jīng)地給大人們講《小蝌蚪找媽媽》的故事,童聲稚氣,書(shū)香沁入了我的'心脾。一路書(shū)香,一路歌。

  轉(zhuǎn)眼間,我已是個(gè)追風(fēng)少年,雖然懵懂,卻已不唱“兩個(gè)小娃娃呀,正在打電話呀……”,改誦“兒童散學(xué)歸來(lái)晚,忙趁東風(fēng)放紙鳶”詩(shī)句,加減乘除取代了屈指數(shù)數(shù)。我也第一次啃大部頭了,鉆進(jìn)了《草房子》,陪杜小康笑,陪杜小康哭,陪杜小康成長(zhǎng),麻油地似乎留下我的腳印一串串。一路書(shū)香,一路歌。

  塵封了紅領(lǐng)巾,佩戴上了熠熠生輝的團(tuán)徽。數(shù)理化成了填飽我饑腹的米飯,文學(xué)作品成了我肌體成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)奶酪。書(shū)香一次次洗禮心靈:希望“撐著油紙傘,結(jié)著愁怨的姑娘”;渴望手持尚方寶劍,騎著白馬,解救竇娥于刀下,讓制造千古奇冤的狗被凌尺;渴慕身懷七十二變絕技,上九天攬?jiān),下五洋捉鱉;敬仰一百單八將,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州;崇拜諸葛孔明運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外;傷感寶黛有情人終不能成眷屬,嘆息四大家族封建城堡的轟然倒塌;終于還是鋼鐵戰(zhàn)士保爾的形象嵌進(jìn)了我的心靈,人最寶貴的東西是生命,融入我的血液。一路書(shū)香,一路歌。

  明天,……,一路書(shū)香,一路歌!

  一路書(shū)香一路歌作文 篇14

  靜夜,小屋里,輕撫那一張張留著余溫的紙頁(yè),聞著那一陣陣濃郁的墨香,看著那一個(gè)個(gè)方正優(yōu)美的漢字,書(shū),我已經(jīng)習(xí)慣了你的陪伴。春去秋來(lái),斗轉(zhuǎn)星移,可我的身邊,只有安靜的你——書(shū),有你,真好!

  當(dāng)我面對(duì)世俗,患得患失時(shí),是你告訴了我:“當(dāng)你為失去太陽(yáng)而悲傷時(shí),你也將失去星星!笔前,人生不如意的事時(shí)有發(fā)生,我為何要為這些煩事而煩惱?我何不去泛舟,去看那群山相映,綠水為襯;去看那彩蝶翩翩起舞,游魚(yú)自由自在呢,書(shū),讓我倍感幸福。

  當(dāng)我因挫折而哭泣,因困難而停止不前時(shí),是你讓我懂得“鳳凰涅槃,浴火重生”的道理,我何必獨(dú)自躲在角落,因害怕而傷心,哭泣呢?早知道,如果遇到挫折,遇到困難而不去想辦法解決,只是去逃避,只會(huì)讓自己停止不前,所以,我要和膽怯告別,和命運(yùn)做斗爭(zhēng)!書(shū),讓我擁有好習(xí)慣。

  當(dāng)我因外面世界的喧囂,而大喜大悲,百感交集時(shí),是你教會(huì)我:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覟楹巫屵@些不切實(shí)際的東西而左右感情?書(shū)是我的`良師益友。

  書(shū),就是這樣,當(dāng)你嘗盡人情冷暖、世態(tài)炎涼,當(dāng)你落魄,無(wú)所事事時(shí)。書(shū),仍在那里,不言不語(yǔ),讓你平靜。等你累了,困了,要停下那匆忙的腳步,休息一會(huì)兒時(shí),你可以靜靜的睡在它的身邊,和它入夢(mèng)。

  如今,書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬,帶我品嘗了人生的酸甜苦辣。我也慢慢長(zhǎng)大了,但書(shū)會(huì)一直陪我走下去。