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生命之水作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的生命之水作文，歡迎閱讀與收藏。
生命之水作文1
水，是生命之源。人可以三天不吃飯，但是不可以三天不喝水。地球上的一切都是以水作為的根基。如果地球沒(méi)有了水，就自然沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了人類，沒(méi)有一切生靈；有的只是一片接著一片的黃土，沙塵滿天。
現(xiàn)在我們大家生活在一個(gè)資源暫未用完的星球，但并不是所有資源都是取之不盡的，就好比水。我們大家國(guó)家已經(jīng)是一個(gè)貧水之國(guó)了，水源緊張——這不，我家小區(qū)最近又停水了，很是不便。
“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)早已傳遍千家萬(wàn)戶——手機(jī)上、報(bào)紙上、電視上、電腦上……到處都是，連幼兒園的小朋友都知道呢。
我的母親就是一個(gè)節(jié)約用水之人，是我們大家全家的好榜樣。每天早上，我們大家家人洗完臉的水都沒(méi)有倒掉，而是把水放在盆子里，母親說(shuō)可以用來(lái)沖廁所；平時(shí)需要洗手時(shí)，放出來(lái)的'水也都用了一個(gè)盆子接著，母親說(shuō)可以用來(lái)給陽(yáng)臺(tái)上的花花草草澆水；每天晚上洗澡前放出來(lái)的涼水當(dāng)然也是接在了盆子里的，這時(shí)的水是直接放出來(lái)的，是最干凈的，白白放走，肯定浪費(fèi)。
就這樣，我們大家全家都在母親的帶領(lǐng)下變得節(jié)約起來(lái)了。起初的確覺(jué)得麻煩，后來(lái)每一天都這樣做也就成為了一個(gè)習(xí)慣。
設(shè)想一下，如果我們大家每個(gè)人都這樣節(jié)約用水，那么一天下來(lái)我們大家中國(guó)能節(jié)約多少水？一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？如果我們大家都堅(jiān)持這樣做，那我們大家中國(guó)豈不是向節(jié)約用水、珍惜水資源跨進(jìn)了一大步嗎？
水，是生命的根基，沒(méi)有水便沒(méi)有一切，所以每一滴水我們大家都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它。水，不是用不完的，它也是有限的。作為一個(gè)中學(xué)生，讓我們大家先從小家做起——不浪費(fèi)身邊的任何一滴水生命之水。只要我們大家都能保證自己節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境，我們大家就能共建美好中國(guó)！
生命之水作文2
水，是我們最親密的朋友，可以說(shuō)人離開(kāi)水就不能夠生存。我們每天都要飲水,洗臉,洗衣服,吃飯……可是你知道嗎？我們的水源正在面臨著枯竭的危機(jī)。我們?nèi)祟惪梢岳玫乃床⒉回S富，我們中國(guó)的人均水資源更是非常緊張，只有世界平均水平的約1/4！因此，保護(hù)水資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
可是,目前水資源的保護(hù)狀況卻極不樂(lè)觀。全國(guó)每天排放污水超過(guò)1億噸,其中80%沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理,直接排放到河水里。據(jù)了解,每天排放的工業(yè)污水就高達(dá)7千多萬(wàn)噸,許多水受到了不同程度的'污染。據(jù)對(duì)全國(guó)532條江河進(jìn)行的監(jiān)測(cè)表明：有430條江河受到污染,中國(guó)七大江河流經(jīng)的15個(gè)主要大城市河段中,有13條河段水質(zhì)污染嚴(yán)重,有的河水變成了黑色,惡氣撲鼻,河內(nèi)沒(méi)有魚蝦的蹤影。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，創(chuàng)造出更加美好的家園，而人類正在不斷的破壞生存的必要品——水資源，如果我們不立刻停止破壞水資源的話，人類很有可能滅絕。
那么如何保護(hù)水資源呢？
首先，要樹立惜水意識(shí)，開(kāi)展水資源警示教育。我們要關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；我們要學(xué)會(huì)水的再利用。比如說(shuō)，把淘過(guò)米的水拿來(lái)澆花，給花兒增加營(yíng)養(yǎng)；我們要用洗完臉、洗過(guò)衣服的水拿來(lái)沖廁所……
其次，必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞。
第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。
第四、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它不求人類和生物的回報(bào)，它只默默的為地球服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的一生
水不是取之不盡，用之不竭的。水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，珍惜水資源、保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?lái)。
生命之水作文3
魚兒離不開(kāi)水，即便它感知不到水的存在。生命離不開(kāi)良知，社會(huì)良知是個(gè)人的生命之水。我們要讓生命之魚游于良知之水，切不可忽視良知的價(jià)值和存在。
正是因?yàn)樯~游于良知之水，許多偉人才在功成名就之后繼續(xù)前行。諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者居里夫人，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦發(fā)現(xiàn)了鐳。這時(shí)，她只要申請(qǐng)專利，就能為自己賺取數(shù)不清的錢財(cái)。但是，她沒(méi)有�！翱茖W(xué)屬于全人類”，這是居里夫人對(duì)社會(huì)的良知，她堅(jiān)持良知，從而使自己的發(fā)現(xiàn)造福于全人類。著名生物學(xué)家土爾松，放棄了自己對(duì)小兒麻痹癥疫苗的發(fā)明專利，把生產(chǎn)流程公布于世。面對(duì)朋友和家人的疑惑，他說(shuō)：“你能為太陽(yáng)申請(qǐng)專利嗎？”正因?yàn)樾挠辛贾�，偉人們的生命之樹才長(zhǎng)青不衰。
偉人是這樣，平凡的人又何嘗不是如此�！白蠲琅處煛睆堺惱�，在生死關(guān)頭不顧個(gè)人安危，救下學(xué)生，她用行動(dòng)詮釋了一位教師的良知和仁愛(ài)。最美司機(jī)吳斌，在生命垂危之際，忍痛完成換擋、剎車等操作，安全疏散24名旅客，而他自己最終還是沒(méi)能逃脫死神的魔掌。在吳斌的精神世界里，一定“詩(shī)意的棲居”著兩種非�？少F的品質(zhì)：一是強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和崇高的職業(yè)素養(yǎng)，二是充分尊重和敬畏他人生命的博大情懷。而這兩種品質(zhì)，都源于他的社會(huì)良知……
生命之魚，游于良知之水，才黯淡不了星空燦爛，無(wú)論窮達(dá)榮辱都能驗(yàn)證人格的力量。楚大夫沉吟澤畔，堅(jiān)守對(duì)振興國(guó)家的良知，九死不悔；陶淵明悠然南山，堅(jiān)守對(duì)道德情操的良知，飲酒賞菊；岳飛揮師北上，堅(jiān)守對(duì)恢復(fù)故土的良知，忠心不已……他們堅(jiān)持讓生命之魚游于良知之水，縱然被奸佞誣陷，也不隨波逐流；縱然一生清苦，也不改變節(jié)操；縱然含冤離世，也不變節(jié)叛國(guó)。
生命之魚，游于良知之水，才荒蕪不了人生的春天，無(wú)論高低貴賤都能體現(xiàn)人生的價(jià)值。著名醫(yī)學(xué)專家華益慰把患者的安全放到第一位，堅(jiān)守治病救人的良知；拾荒老人陳賢妹用雙手拾起十八位冷漠人士的廉恥和道德底線，堅(jiān)守做人的`良知；“最美洗腳妹”劉麗為學(xué)子們撐起了屬于他們的理想的藍(lán)天，堅(jiān)守社會(huì)義務(wù)的良知。她們用自己的行動(dòng)教導(dǎo)著我們?nèi)绾问刈?nèi)心良知。與此構(gòu)成鮮明對(duì)比，“郭美美”用耀富炫美引發(fā)了紅十字會(huì)的信譽(yù)危機(jī)，她的內(nèi)心缺少最起碼的社會(huì)良知，她的內(nèi)心不但不美，反而很丑。
生命之水作文4
水，是哺育一切生靈的乳汁。她納百川，奔流不息，只為把甘甜的乳汁灑向人間。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客不禁為水揮灑墨汁，寫下了無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)篇。
水，猶如一塊魔鏡，能照見(jiàn)人心靈的丑惡，凈化人們的心靈。水，穿山巖，鑿石壁，克服一切困難，勇往直前。水，還能給萬(wàn)物以滋潤(rùn)，當(dāng)?shù)咎锞煤禑o(wú)雨時(shí)，她就化為一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)大地，讓大地充滿生機(jī)。
由此看來(lái)，水的確是一切生命的源泉，沒(méi)有了她，世界將變成一片黑暗。可是現(xiàn)在，由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，再加上人們過(guò)度地浪費(fèi)，地球上可利用的淡水資源已越來(lái)越少。可能有人會(huì)認(rèn)為，地球上的水如此之多，根本就取之不盡，用之不竭。但事實(shí)并非如此。雖然地球表面71%都是海洋，但可供我們食用的淡水資源不過(guò)占世界水資源的0.6%。到20xx年，全球?qū)⒂?5億人面臨缺水，約占全球總?cè)藬?shù)的'一半。可見(jiàn)水資源有多么匱乏。即使如此，人類依然不懂得珍惜水。
小河里，漂浮著各類垃圾，烏黑的臟水無(wú)情地沖進(jìn)河中，將一池清泉染成了“墨汁”，小魚們無(wú)處藏身，活活被毒死了。這樣的情景，就真的是人類想看到的嗎？
不！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水彌足珍貴，沒(méi)有了水，人類將無(wú)法生存，一切生靈也都將遭到毀滅。就現(xiàn)在而言，我國(guó)北部一些地區(qū)就嚴(yán)重缺水。那兒的家庭，有的甚至每天只能用一盆水。這是什么樣的生活啊，大家可曾想過(guò)。如果人們依舊這樣浪費(fèi)水資源的話，他們的今天就是我們的明天�？墒乾F(xiàn)在，節(jié)水依然不能引起人們的關(guān)注。洗漱時(shí)，水龍頭嘩啦啦地往下淌著潔凈的水，人們卻不以為然，反而很享受這種“美妙的音樂(lè)”。試想，如果每人每天節(jié)約下那洗漱時(shí)浪費(fèi)的水，把它們匯集在一起，那將是個(gè)多么驚人的數(shù)字，將挽救多少因缺水而失去生命的生靈啊。
同學(xué)們，水是生命之源，珍惜水資源也就是珍惜生命。讓我們學(xué)會(huì)去感恩賦予我們生命的水，讓林間的小溪繼續(xù)歌唱，讓無(wú)邊的大海繼續(xù)奔跑，讓一切生靈繼續(xù)生生不息地繁衍下去……
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，不要讓世界上的最后一滴水，變成我們的眼淚。
生命之水作文5
我是一個(gè)普通的小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，家住在運(yùn)河邊上，開(kāi)門見(jiàn)水，親眼目睹了生活中許多跟水息息相關(guān)的小事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
李阿姨住在我家隔壁，她每天負(fù)責(zé)在家里做飯。星期天，李阿姨又早早地買好菜，就開(kāi)始在陽(yáng)臺(tái)下的水池邊開(kāi)始淘米洗菜了。只見(jiàn)她先淘米，再用淘米水洗菜。我說(shuō)：“李阿姨，您可真節(jié)約��！”她笑著說(shuō)：“這樣不光節(jié)水，還能去污解毒呢！”“真的？”看著李阿姨手中搓洗的小青菜，被乳白的淘米水一泡，似乎更加碧綠青翠了，“我回家告訴媽媽也這樣做�！毕催^(guò)了菜，李阿姨把有些渾濁的水倒進(jìn)了身邊的一個(gè)塑料桶里。我好奇地問(wèn)：“李阿姨，這水還有什么用��？”她指了指不遠(yuǎn)處的幾盆花，那花正打著花苞，快要開(kāi)了。哦，我明白了，李阿姨還要用它來(lái)澆花呢！我連忙說(shuō)：“阿姨，我去幫您澆吧�！崩畎⒁绦χc(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑我：“要澆在根部，不要澆在葉子上。”“您放心吧�！蔽液芸炀桶涯菐着杌埠昧耍肮植坏媚业幕ㄩL(zhǎng)勢(shì)這么好，原來(lái)這淘米水是有營(yíng)養(yǎng)的。我又學(xué)到了一招！”
王明是王大伯家的孩子，他非常喜歡船，他家的電視機(jī)上啊，衣柜上啊，床頭啊，擺的全都是各種船的模型。他的夢(mèng)想就是成為一名船長(zhǎng)，駕駛著大輪船在大江大海里劈波斬浪。王明每天下午都會(huì)到運(yùn)河邊看來(lái)往的船只，聽(tīng)到輪船汽笛的長(zhǎng)鳴聲，他就會(huì)興奮得手舞足蹈。看船的時(shí)候，他通常會(huì)帶幾包零食，邊看邊吃，真是帶勁！有時(shí)他會(huì)叫上我一起去分享他的快樂(lè)時(shí)光。我們邊看邊吃，邊吃邊聊，不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，水面上漾著金色的漣漪。零食吃完了，我們也該回家吃晚飯了，王明隨手把包裝袋扔進(jìn)了運(yùn)河里，我急忙想阻止，也已經(jīng)遲了。望著漂浮在水面的花花綠綠的袋子，似乎在夕陽(yáng)的照射下反射出刺眼的`光，我朝王明喊了一句：“你這個(gè)‘船長(zhǎng)’不合格！”他愣住了……
水是無(wú)私的，她是生命的源泉，她用自己養(yǎng)育了世間無(wú)數(shù)的生命，默默地、無(wú)私的為人類為生物奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)一滴。水就像一個(gè)柔弱的孩子，它需要我們的悉心呵護(hù)，因?yàn)樗沁@樣的容易受到污染和破壞。只有懂得愛(ài)護(hù)和珍惜，生命之水才會(huì)永不枯竭，折射出太陽(yáng)的光輝。
生命之水作文6
水給予了夏日的陰涼，冬日的飄雪；詮釋了波瀾的大河，壯麗的冰川。
水只是自然界千千萬(wàn)萬(wàn)物質(zhì)中的普通的一種，卻對(duì)生命而言是極不平凡的。
為什么說(shuō)水是生命之源呢？原因在于所有的生物都需要水，水是生物存活的基本條件。就比如科學(xué)家在研究一個(gè)星球是否可能存在生命時(shí)，首先要做的就是勘察該星球是否有水的`痕跡。生物由水組成，同樣，從我們古老的神話中也可知，人是水的“產(chǎn)物”。事實(shí)上，人體內(nèi)有70%是水的成分，所以，如果說(shuō)人是地球上最智慧的生命，那么，水就是智慧生命擁有智慧的前提。因?yàn)橛兴拇嬖冢屛覀兛筛袊@萬(wàn)物生機(jī)。沒(méi)有水的世界是不可想象的，如若沒(méi)有了水，就不會(huì)有物種起源，世界文明也就不會(huì)存在。
水是無(wú)私的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們奉獻(xiàn)著，卻從未向我們索要，若說(shuō)它是我們的“衣食父母”也不可為過(guò)。但正因如此，我們也幾乎從不向水回報(bào)什么。當(dāng)你在公共場(chǎng)合時(shí)，是否也曾有過(guò)視流水與不顧？當(dāng)你走在河邊時(shí)，時(shí)候也曾有過(guò)隨手將垃圾投之？當(dāng)你漫步山林時(shí)，是否曾有過(guò)對(duì)砍伐熟視無(wú)睹？……在你還沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，殊不知，水便在其中悄悄流逝，水資源也因此逐漸匱乏。當(dāng)即之時(shí)，護(hù)水成了我們要面對(duì)的一大關(guān)卡。
如何護(hù)水呢？首先當(dāng)然是從人們的意識(shí)出發(fā)，讓人民真正認(rèn)識(shí)到護(hù)水的重要性才是護(hù)水行動(dòng)的良好開(kāi)端。其次是要從生活中的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
護(hù)水的方法有很多。平時(shí)洗米的水用于澆花遍是方法之一，這樣既做到了節(jié)水，又給花草增添了營(yíng)養(yǎng)。用洗衣服的水來(lái)洗車也不失于是一個(gè)良計(jì)。
隨著知識(shí)我增長(zhǎng)，我們更加清楚地了解到，水不是取之不盡用之不竭的，雖說(shuō)，我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的“水球”，但還是會(huì)有大部分地區(qū)缺水，所以生活于江南水鄉(xiāng)的我們雖然暫時(shí)無(wú)法感受缺水的困擾，但為了這些無(wú)法享用水的人們，即刻起，護(hù)水吧！
生命之水作文7
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，才有了我們，才有了整個(gè)世界。
而現(xiàn)在，養(yǎng)育我們，養(yǎng)育大自然的水，卻面臨著危險(xiǎn)。隨著人類對(duì)水的`需求量日益增大，加上工業(yè)發(fā)展，水資源被污染，面臨匱乏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們地球表面有70%被水覆蓋，但是在地表的水有97。5%為咸水，淡水僅占2。3%。地球上只有不到1%或0。7%的水可被人類直接利用。中國(guó)的人均淡水占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，被列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。
在我國(guó)，缺水的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)峻。640多個(gè)城市中，缺水城市300多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市108個(gè)。由于工藝發(fā)展也污染了許多水源，地球上每年排污約5000億噸，其中99%未得到處理。發(fā)展中國(guó)家最為嚴(yán)重，巴基斯坦工業(yè)廢水受嚴(yán)重污染；中國(guó)松花江河、遼河、黃河、長(zhǎng)江、珠江、漓江等七大水系均受到不同程度的污染。
由于淡水資源的日益嚴(yán)重，人們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。目前全世界有29億人喝不上干凈的飲用水，每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病，全世界有200萬(wàn)兒童詩(shī)缺水而渴死的。我們從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該節(jié)約用水，學(xué)會(huì)循環(huán)用水。洗米水可以用來(lái)洗衣服，這樣更干凈；洗完衣服的水還可以沖廁所、澆花，許多水就可以節(jié)省了。清洗餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，可以先用紙巾擦去油污，再進(jìn)行清洗，既節(jié)省了水，又保護(hù)了水源。還可以用洗米水、煮面湯來(lái)洗碗，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。
現(xiàn)在水資源面臨匱乏，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)水資源，節(jié)約用水，就等于在慢慢自殺，也許世界上最后一滴水就是人類的眼淚。人人節(jié)省一滴水，全世界將節(jié)約61滴水。為了我們賴以生存的水，大家一起行動(dòng)起來(lái)節(jié)省水，保護(hù)水吧！
生命之水作文8
地球是我們生活的大家園，我們每一個(gè)人 都有責(zé)任有義務(wù)來(lái)保護(hù)她，可今年寒假，我去外地旅游，看見(jiàn)的一幕幕卻讓我觸目驚心！
我來(lái)到了湖南，就迫不及待地來(lái)到洞庭湖，可眼前的景象卻讓我大吃一驚，這洞庭湖已經(jīng)和三年前的洞庭湖不一樣了，本來(lái)很高的水位已經(jīng)下降了不少，往日清秀的面龐已變得的渾濁不堪 ，于是我便上網(wǎng)查資料，終于知道了原因。
因湖濱土質(zhì)肥沃，人們不斷圍墾，近百年來(lái)湖盆已顯著收縮。洞庭湖原為中國(guó)第一大淡水湖，現(xiàn)已退居第二。1825年時(shí)湖水面積約6,000平方公里，1890年為5,400平方公里，1932年為4,700平方公里，1960年已減為3,141平方公里�，F(xiàn)在以湖面高程34.5公尺計(jì)，湖水面積為2,820平方公里。昔日號(hào)稱「八百里洞庭」，今已分割為許多大小湖泊。水位變幅達(dá)13.6公尺，有「霜落洞庭乾」之稱。
湖南不僅是魚米之鄉(xiāng)，也是水的家鄉(xiāng)，可我看到大大小小的湖泊，要么渾量是很濁不堪，要么水位低下，沒(méi)有一個(gè)像傳說(shuō)中的那么美麗，這都是人們肆意破壞，浪費(fèi)水源的結(jié)果！現(xiàn)在世界的水源已經(jīng)緊缺，地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的`2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國(guó)家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。所以，我再次呼吁：我們只有一個(gè)地球, 如果破壞了，我們就無(wú)法生存。所以保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，讓我們一起行動(dòng)吧！
生命之水作文9
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，同樣也曬在我們這些游學(xué)君子的身上，一路上，我們汗流浹背，步履蹣跚，小草蔫了，莊稼也耷拉著頭，仿佛在向我們述說(shuō)著干旱難耐的酷暑。路上，碰見(jiàn)了一位老奶奶，她的車后面放著幾桶水，她竟然是從家里拉水到地里去澆西瓜苗，哇，那么多的瓜苗，得來(lái)來(lái)回回拉多少回水呀！這時(shí)，喬老師給我們說(shuō)，今年天旱，原本村里有一條小河，可以用來(lái)澆地，但現(xiàn)在已經(jīng)干涸了，我們這次游學(xué)就是去探尋水源。
走了很長(zhǎng)的一段路，見(jiàn)到了一股清澈的小溪流，口干舌燥的我們，一聽(tīng)老師說(shuō)這水是干凈的，可以少喝點(diǎn)，大家就爭(zhēng)先恐后地試喝，我捧了一口水喝了，好甘甜啊，滿滿的大自然的味道，可惜，水流量太小了，在進(jìn)村之前就干涸了，不能用來(lái)澆灌田里的莊稼，但這次探尋水源之旅讓我思考了很多……
記得有一天，在下課后，有幾個(gè)同學(xué)把水管開(kāi)得大大的，清水嘩嘩的流淌著，可他們幾個(gè)竟然是在打水仗，我見(jiàn)到情形，就毫不客氣地上去制止了他們，并且，趕緊把水龍頭關(guān)掉，我想，如果能讓他們看到拉水澆地的老奶奶是多么辛苦，他們就會(huì)知道浪費(fèi)水就等于浪費(fèi)生命，就會(huì)知道水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。
想想，汶川地震時(shí)有多少人就是因?yàn)槿鄙倌菍氋F的一口水而失去生命的啊，水，是生命的源泉，是人們生存的`保障，世界上的水越來(lái)越少，節(jié)約用水應(yīng)該是我們每一個(gè)人的責(zé)任，如果我們每一個(gè)人都能節(jié)約每一滴水，我們的地球家園將會(huì)變得更加美好，水，無(wú)論對(duì)于人類、植物和動(dòng)物都是生命之水，它不僅能夠發(fā)電，還能夠調(diào)節(jié)我們的生態(tài)和氣候，哺育世間萬(wàn)物，但，因?yàn)槿祟惖钠茐�，浪費(fèi)和污染，使我們生活在這個(gè)缺水的年代，所以，老師教育我們要節(jié)約用水，不要亂扔生活垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，無(wú)痕山林，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)水資源！
是啊，不要讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水！
生命之水作文10
世界上最珍貴、不可再生的不是金錢財(cái)富，而是水。水是生命之本，有了水，世界就會(huì)更多姿多彩。我國(guó)本來(lái)就是一個(gè)嚴(yán)重缺少水資源的國(guó)家。如果沒(méi)有水，人類也就無(wú)法生存。
但在學(xué)校中，有些同學(xué)開(kāi)著特別大的水龍頭，盡情地洗著手，水“嘩啦啦”流個(gè)不停，甚至還有人戲水，互相潑來(lái)潑去。他們也不反思一下，在嚴(yán)重缺水的貧困山區(qū)中，那里的人們多么渴望用一杯純凈水來(lái)潤(rùn)潤(rùn)口干舌燥的喉嚨，哪怕只有一滴也好。
同學(xué)們?nèi)绱死速M(fèi)生命之水，不同的是我的爺爺奶奶卻十分節(jié)約用水。
勤儉樸素的奶奶每次淘完米，聽(tīng)她說(shuō)，剩下來(lái)的水都有營(yíng)養(yǎng)，這時(shí)，她都會(huì)用來(lái)洗菜。這樣，還不算數(shù)，奶奶還要把淘過(guò)米，洗過(guò)菜的“營(yíng)養(yǎng)水”部分用去澆五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花朵，部分去沖廁所。如果在學(xué)校，奶奶準(zhǔn)能被光榮地評(píng)為“節(jié)約用水小標(biāo)兵”哩！奶奶這樣，爺爺也不甘示弱，他節(jié)約用水的方法十分奇特，請(qǐng)大家拭目以待。每當(dāng)下雨天，院子里定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)爺爺神奇的收水法寶 ——鐵桶。雨停后，他那布滿老繭的`雙手把一大桶水提回家用于澆花，他看起來(lái)很累，但心里樂(lè)滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。
在爺爺奶奶的帶動(dòng)下，我也變成了一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
原來(lái)，我洗澡時(shí)，總是哼著小調(diào)，用淋浴器沖洗整個(gè)身子，有時(shí)，我還若無(wú)其事、優(yōu)哉優(yōu)哉地玩水，任憑水盡情地流淌。如今的我在浴盆里洗澡，不會(huì)再浪費(fèi)一滴水。為此，奶奶還慈愛(ài)地?fù)崦业念~頭，直夸我懂事。我心里樂(lè)開(kāi)了花，便暗暗發(fā)誓：一定要再接再厲，爭(zhēng)取在其它方面也節(jié)約用水。
水是我們重要的不可再生資源。在非洲，人們因?yàn)槿彼�，生活過(guò)得及其艱難。假如地球上的最后一滴水是我們的淚水，那么人類將無(wú)法生存。為了我們的將來(lái)更美好，請(qǐng)大家一起節(jié)約用水！
在此，我呼吁大家：節(jié)約用水，人人有責(zé)；從我做起，從現(xiàn)在做起！
生命之水作文11
明天是第十三屆"世界水日"，也是第十八屆"中國(guó)水周"的開(kāi)始。聯(lián)合國(guó)確定20xx年-20xx年為國(guó)際行動(dòng)20xx年，主題是"生命之水"。20xx年我國(guó)紀(jì)念"世界水日"和開(kāi)展"中國(guó)水周"活動(dòng)的宣傳主題確定為"保障飲水安全，維護(hù)生命健康"。
我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源分布不均。近年來(lái)我國(guó)連續(xù)遭受嚴(yán)重干旱，旱災(zāi)發(fā)生的頻率和影響范圍擴(kuò)大，持續(xù)時(shí)間和遭受的損失增加。水資源短缺問(wèn)題已成為未來(lái)20年我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)所面臨的.重大挑戰(zhàn)之一。20xx年我國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700—1800立方米，需水量接近水資源可開(kāi)發(fā)利用量，缺水問(wèn)題將更加突出。
魯迅先生對(duì)水作過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：“一滴水將與一滴血等價(jià)”。有人會(huì)說(shuō)，一滴水算得了什么，把它與“一滴血”擺在同等重要的位置似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。對(duì)此，科學(xué)試驗(yàn)給出了如下結(jié)論：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一星期就可能死亡，“民以食為天，食以水為先”足以說(shuō)明水的重要。因此，許多專家形容“水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉”。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，缺少飲用水就意味著疾病、饑餓和死亡。“人類發(fā)展到今天，水的作用巨大而無(wú)可替代。然而，人類卻沒(méi)有善待水資源，近年來(lái)水資源污染令人嘆息。隨著人類對(duì)水的需求量急劇增長(zhǎng)，作為“生命之源”的水資源已嚴(yán)重短缺，有些地方已鬧起水荒。一向溫順的水，向人類敲響了警鐘。
“治國(guó)必須治水，治水才能興邦”。“世界水日”與“中國(guó)水周”就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)水資源，就是保護(hù)人類自己。
生命之水作文12
如果說(shuō)海洋是孕育生命的搖籃，那么我說(shuō)水賦予生命靈魂！水不僅自己運(yùn)動(dòng)，還推動(dòng)其它物體運(yùn)動(dòng)；不僅洗凈自己，還沖刷各種污濁。這，是一種怎么樣的力量？是無(wú)私，是寬廣的胸懷！水，還把這種力量賦予人身上：史學(xué)家，用寬廣的胸懷縱覽歷史，對(duì)歷史做出了正確的評(píng)判；哲學(xué)家，用寬廣的胸懷容納世界，理性地認(rèn)識(shí)世界；文學(xué)家，用寬廣的胸懷看待社會(huì)，教會(huì)我們品嘗社會(huì)的人情冷暖；藝術(shù)家，……
如果說(shuō)海洋是孕育生命的搖籃，那么我說(shuō)水賦予生命靈魂！地球上的水，何其多，土地，何其廣。但，水卻懂得如何選擇自己所要走的路：它知道人多的地方需要它，它就從村莊旁走過(guò)；它知道種莊稼的地方需要它，它就從農(nóng)田旁走過(guò)；它知道大海需要它，它就選擇大海作為自己的歸宿。這是一種選擇，一種包含理智與勇氣的選擇！所以，水將理智與勇氣賦予人身上，造就了理智的人！理智的人，不負(fù)水的期待，敢于選擇，敢于走自己的路，一代又一代理智的人，最終成就了現(xiàn)在偉大的民族事業(yè)。
如果說(shuō)海洋是孕育生命的搖籃，那么我說(shuō)水賦予生命靈魂！水，選擇了自己要走的路，就不再退縮，遇到障礙，氣勢(shì)就更大了，哪怕眼前是一塊巨石，哪怕巨石將它要走的路阻塞得只剩針孔般大小，它也照走不誤，任何的阻礙都不能阻擋得了它！水，生命靈魂的工程師，教會(huì)了人們——執(zhí)著！因?yàn)橛辛藞?zhí)著，在邁向成功道路上的人才有勇氣去面對(duì)、去克服一連串的困難險(xiǎn)礙；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們的.生活才會(huì)如此充實(shí)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，平凡的我們才會(huì)做出不平凡的事業(yè)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，……
水，用它那寬廣的心胸，讓我懂得了寬容；水，用它那精彩的生命歷程，讓我懂得了勇氣與理智；水，用它那彈簧般的堅(jiān)持不懈，讓我懂得了執(zhí)著；水，用它那……我愿化做一滴水，在這茫茫的宇宙中，用平凡的身軀，做出不平凡的事業(yè)。
哦！水，人類靈魂的工程師！
生命之水作文13
一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。水，是一切生命的源泉。有了它，樹木長(zhǎng)出累累的碩果；有了它，大地才變得綠意盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，浩瀚的海洋……可能有很多人以為水與陽(yáng)光、空氣一樣取之不盡，用之不竭吧，但是事實(shí)并非如此，雖然地球是一顆蔚藍(lán)色的水球，但是可惜的是可供我們?nèi)祟愶嬘玫牡Y源十分有限，只占了總水量的2%，世界上的許多地區(qū)都嚴(yán)重缺水。難怪人們發(fā)出呼吁：“如果人類不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將是人們的眼淚”。所以，我們時(shí)時(shí)處處都應(yīng)該節(jié)約用水。
最近，我們一家人都開(kāi)始對(duì)節(jié)約用水有了莫大的重視，引領(lǐng)我們?nèi)夜?jié)水的是媽媽：一次在媽媽煮飯?zhí)悦讜r(shí)，媽媽以嫻熟的技術(shù)淘好了米，又將淘米水遞給了我，讓我去澆每天按時(shí)澆水的盆栽，我好奇地問(wèn)：“媽媽，不是應(yīng)該用清水嗎？”“這你就不知道了吧，淘米水中有養(yǎng)分有助于花草的`生長(zhǎng)，使花草長(zhǎng)得更好，這樣做的好處還不僅于此，還可以節(jié)約用水呢！”媽媽故作深?yuàn)W地告訴我，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在一旁看報(bào)紙的爸爸連忙附和說(shuō)：“這是個(gè)很好的習(xí)慣，今天的報(bào)紙上報(bào)道了地球正面對(duì)的水資源匱乏的危機(jī)，所以我們?nèi)叶家尤肓斯?jié)約用水的行列�！闭f(shuō)到做到，每次吃飯最慢的爸爸洗碗時(shí)總是將水龍頭的水開(kāi)到最小，接滿一盆水再洗。我故意問(wèn)道：“爸爸，為什么要將碗放到盆子里洗呢？直接沖洗不是速度更快嗎？”“這樣做的好處可多了呢，不僅可以節(jié)約用水，還能徹底的將油漬清除干凈。”爸爸得意地回答，還不忘考驗(yàn)我：“你有什么節(jié)水的妙招嗎？”我摸了摸下巴，不緊不慢地說(shuō)：“我的想法可比你們有創(chuàng)意多了呢！空調(diào)也能節(jié)水。”“哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！卑职逐堄信d趣地說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)，但應(yīng)該是“造”水。聽(tīng)：夏日炎炎似火燒，家家空調(diào)都在跑，空調(diào)滴水噠噠噠，浪費(fèi)實(shí)在太可惜。如果我們把排水管引到屋內(nèi)，接一個(gè)水桶，問(wèn)題解決了，而且水量還很可觀呢，2小時(shí)接了一升水。這些水可用來(lái)澆花、沖廁所。是不是好主意？”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今年就這么辦……”
節(jié)約用水，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)生存的地球，讓它變得更加年輕，繁華！
生命之水作文14
生活是不公平的，但我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。
——題 記
假如你是一片落葉，不要抱怨西風(fēng)的嚴(yán)酷，生命的短暫，化作春泥吧，照樣能催發(fā)新一輪綠色的夢(mèng)。
假如你是一枝枯枝，不要嘆息命運(yùn)的不公，生命的流逝，燃成一支火炬吧，照樣能照亮別人的路。
的確，生命就是這樣，不會(huì)因你我的存在而改變，要想適應(yīng)生活，我們只能學(xué)會(huì)改變自己;要想適應(yīng)生活，我們只能學(xué)會(huì)造就自己。
我們處在這信息時(shí)代里，要時(shí)時(shí)刻刻與他人交往。人是社會(huì)性的動(dòng)物，如果相互之間不交往，生活在自己的世界里，封閉保守，與別人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有人會(huì)了解他們。無(wú)論他們是失敗還是成功，總是埋藏在自己內(nèi)心的土壤里，不會(huì)讓別人看見(jiàn)，更不會(huì)與別人分享、承擔(dān)，這都是他們的性格造成的。缺乏交往的生活是一種缺陷。
在交往的同時(shí)，我們需要自立自強(qiáng)。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，如果一昧地聽(tīng)信別人的意見(jiàn)，依賴別人，就會(huì)喪失自己的立場(chǎng)和主見(jiàn)。我們也不能一昧依賴家人和朋友，自己能做的事就獨(dú)立完成，這會(huì)使你的人生增加些許的閱歷。如果缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。
“生活是痛的，但即使是痛，我也要認(rèn)真地活下來(lái)，而且我還要品出生活的甜頭�！睆埡５显谒臅羞@樣寫到。還有與張海迪類似的著名作家史鐵生，面對(duì)這不公的命運(yùn)，他也曾一度感到自己成了廢人，幾次對(duì)生活失去了信心。但當(dāng)他看清了“死是一個(gè)不必急于求成的事情，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”時(shí)，他用自己的.筆，改變了自己的一生。
生活是艱難的，這其中不免有挫折、坎坷、荊棘和風(fēng)雨，它們是必然存在的，不會(huì)因你我的祈禱而消失，我們所能做的，只有改變自己，去適應(yīng)它。
朋友，走出自己的世界，去擁抱整個(gè)世界，讓你的生命化成一潭清水吧，適應(yīng)萬(wàn)千的變化，越流越長(zhǎng)，越流越深。
生命之水作文15
我的家鄉(xiāng)平頂山，有條美麗的湛河穿城而過(guò)，風(fēng)景如畫，新城區(qū)還有美麗的白龜湖，水資源非常豐富。雖然水資源豐富，卻經(jīng)不起浪費(fèi)。
每天起床，我們要用水洗臉?biāo)⒀�；一日三餐，我們要用水洗菜做飯；在酷熱難耐的夏天，放學(xué)回家最先想到的.是一杯甘甜的涼白開(kāi)……你能想象沒(méi)有水的生活嗎？如果沒(méi)有了江海湖泊，魚兒將死亡；如果沒(méi)有了水，植物會(huì)枯萎；如果沒(méi)有了生命之水，人類將無(wú)法生存！
節(jié)約用水，人人都知道�？墒�，在我們的生活中為什么會(huì)有那么多人不懂得珍惜、節(jié)約用水呢？作為一名小學(xué)生，也許我的力量很小，但俗話說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里”，節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。光說(shuō)不練可不行，我們得有實(shí)際行動(dòng)。今天早上我們一家吃完早飯，開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容是如何節(jié)約用水。媽媽首先發(fā)言，說(shuō)洗手、洗菜、洗碗一定要把水龍頭擰小一點(diǎn)，還可以利用淘米水洗碗筷，這樣可以有效去除油漬、污垢，還可以用淘米水澆花，給花帶來(lái)更豐富的營(yíng)養(yǎng)。爸爸說(shuō)我們可以把洗菜、洗衣服的水倒入大桶中，用來(lái)沖馬桶，廢水再利用，一舉兩得。媽媽爸爸的建議簡(jiǎn)單易行，我為他們豎起大拇指。而我的節(jié)水方法比他們更新穎、更科學(xué)。我找了一個(gè)廢舊的油壺，爸爸幫忙剪掉油壺上端，然后穿上繩子綁在防護(hù)網(wǎng)上，下雨的時(shí)候雨水會(huì)流進(jìn)油壺，這樣就可以用雨水澆花了。千萬(wàn)別小看我們的這些節(jié)水方法，看似不起眼的一滴水，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持下來(lái)，也是一筆可觀的水資源。
如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚！在生活中我們要從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自身做起，節(jié)約每一滴水，希望大家認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福人類。我們要做節(jié)約用水宣傳小衛(wèi)士，號(hào)召身邊的每一個(gè)人，共同參與到節(jié)約用水的隊(duì)伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個(gè)藍(lán)色的美麗星球！