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你和我作文15篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼哪愫臀易魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你和我作文1
廈門(mén)，可能你已經(jīng)再熟悉不過(guò)了吧？但是，這里獨(dú)特的人文風(fēng)情可不是一天兩天就能感受到的，得細(xì)細(xì)品味。在這個(gè)地方久了，你就會(huì)感到前所未有的溫馨，就像一縷縷陽(yáng)光溫暖你的心。
如果你在廈門(mén)迷了路，不用擔(dān)心，身邊的的每一位廈門(mén)市民都是你的臨時(shí)導(dǎo)游你可以不用客氣地向他問(wèn)路，甚至可以讓他帶你去你想到達(dá)的地方。就算是他不知道怎么走也沒(méi)關(guān)系，他熱情的態(tài)度也能讓你感到一點(diǎn)點(diǎn)安慰，他或許會(huì)讓你去問(wèn)精通路線的人。這就是人間真情的最好體現(xiàn)。
這里的人，鄰里之間非常和睦，跟本沒(méi)有你我之分，你家的就是我家的，我家的就是你家的。平時(shí)誰(shuí)家做飯炒菜缺了點(diǎn)兒醋、鹽之類的東西，可以毫不拘束地向鄰居借一點(diǎn)兒。這里的人都知道，我今天借給誰(shuí)什么東西，說(shuō)不定我明天就得借他的東西呢。
這里的.人，都很樂(lè)于助人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，如果善待他人，就會(huì)得到好的回報(bào)。如果哪天下午下起了雨，你又忘帶了傘，回不了家，不管雨有多大多小，你身邊的人都愿意和你一起遮，所以在廈門(mén)的雨天你總會(huì)看到幾個(gè)人依偎著撐一把傘，三五成群的。有時(shí)候我要和你一起遮，有時(shí)候你就得和我一起遮了。這不正是“人人為我，我為人人”的境界嗎？
如果誰(shuí)走在街上，看到有一個(gè)不太懂事的孩子走著或騎著車在危險(xiǎn)的車行道上時(shí)，絕不會(huì)袖手旁觀，他會(huì)看看四周有沒(méi)有人是孩子的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把孩子帶走，如果周圍沒(méi)有一個(gè)人是孩子的家長(zhǎng)，他就會(huì)把孩子叫道人行道或者安全地帶。雖然他挽救了孩子的生命，可是，幫助了孩子的人總會(huì)說(shuō)“只是舉手之勞啦”。這是一種多么團(tuán)結(jié)的精神��！
世間百態(tài)，只有團(tuán)結(jié)的力量用不泯滅。你也許會(huì)說(shuō)，為什么廈門(mén)人要這么做呢？因?yàn)閺B門(mén)是一個(gè)陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)的大家庭。
你和我作文2
阿公和阿婆住在郊區(qū)，要坐一兩個(gè)小時(shí)的車程才能到。對(duì)于周末都要補(bǔ)課的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很久都沒(méi)有回去看過(guò)他們了，除了車程遠(yuǎn)，還有一個(gè)原因就是我和阿公阿婆的生活習(xí)慣不同。
一個(gè)周五，我正走出校門(mén)，口袋里的手機(jī)便響了起來(lái)。與往常一樣，是阿婆打來(lái)的電話，電話里還是重復(fù)著與之前相同的話語(yǔ)，問(wèn)我回去不，而我又借著作業(yè)多的借口，草率地應(yīng)付了。
阿婆家很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有電腦，電燈也很昏暗，只有為我準(zhǔn)備的書(shū)桌和臺(tái)燈，是最好的，最亮的。阿婆生活很節(jié)約，洗完菜的水是還要用來(lái)沖廁所；晚上有人在，房間才會(huì)開(kāi)燈；破洞的襪子縫補(bǔ)了又再穿……而在我自己家，洗菜的水不會(huì)再利用，晚上每個(gè)房間的燈也開(kāi)得亮堂堂的。正是因?yàn)槲液桶⑵诺纳盍?xí)慣不同，才導(dǎo)致我很久才會(huì)去一次阿婆家。
上次去阿婆家還是開(kāi)學(xué)前，阿婆阿公知道我要去住幾天，便早早地準(zhǔn)備好我喜歡吃的菜。晚上我這間屋子看看電視，那間屋子看看書(shū)，而阿婆就跟在我后面，替我關(guān)掉不用的燈……
我再一次回去是在上周五，和往常一樣，我的手機(jī)又響了，接通電話，傳來(lái)阿婆的聲音，聲音有些小，但我聽(tīng)得出來(lái)，阿婆有些生病了，還是問(wèn)我要不要回去，我還是老方式，以作業(yè)多回絕她，聽(tīng)得出阿婆有些失落，但還是叮囑我好好學(xué)習(xí)，說(shuō)完就掛了電話。
走到車站，迎面過(guò)來(lái)的是去阿婆家方向的'公交車，我突然決定，還是回去吧。
回到阿婆家，阿婆驚喜的看著我，拉著我笑了。
猛然間，我明白了，我與阿婆的生活習(xí)慣雖有不同，但不變的，是阿婆對(duì)我的愛(ài)。
你的和我的，其實(shí)并沒(méi)有不同，只是愛(ài)對(duì)方的方式不同罷了，這次就讓小小的“我的”變成“我們的吧”。
你和我作文3
你是我的夢(mèng)想，引領(lǐng)著我在變化多端的精彩世界里向遠(yuǎn)方前行。時(shí)而，我感覺(jué)你很遠(yuǎn)，仿佛遠(yuǎn)在天邊；時(shí)而，我感覺(jué)你很近，恰似近在咫尺。
兒時(shí)，我坐在院子里，驚奇地望著美麗的夜空，而你好像是天上的那顆璀璨的'星，我想把你抓到，但一切都是徒勞，你讓我難過(guò)，難過(guò)的是不能擁你入懷，你只在遙不可及的銀河閃爍。
長(zhǎng)大一些，我又坐在窗外，欣賞著令我著迷的夜空。而這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我長(zhǎng)高了，懂事了，我好像離你又近了，你又讓我感到了甜蜜，我在慢慢靠近你的光芒。若不是你為我指引前行的路，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣與你娓娓傾訴。
你，讓我感受到很多很多。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我想到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景；當(dāng)我猶豫時(shí)，我聽(tīng)到了你的召喚；當(dāng)我品味成功時(shí)，我回憶曾經(jīng)的付出……一切都是因?yàn)槟�，都是你在為我加油，為我鼓勁，讓我�?nèi)心充滿勇氣和力量！
如今，我又一次來(lái)到戶外，看著天上的你，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多，我離你更近了，即便，你讓我痛過(guò)，讓我苦過(guò)，讓我酸過(guò)，讓我甜過(guò)，也讓我哭過(guò)。但是，我相信，我們彼此已經(jīng)越來(lái)越靠近。
你讓我知道，“風(fēng)雨之后有彩虹”這句話的真正含義；你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；懂得了勇往直前的無(wú)所畏懼。
我堅(jiān)信，如果哪一天，我到達(dá)屬于我的目的地，你一定會(huì)張開(kāi)有力的手臂，輕輕擁我入懷，那將是多么開(kāi)心時(shí)刻！
你讓我懂得，只要一步一步走下去，就會(huì)有甘甜美好的收獲。為了心中那不熄的火焰，我將義無(wú)反顧！
你和我作文4
累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見(jiàn)到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒(méi)和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門(mén)外，說(shuō)為了這個(gè)家，我多想和你好好聊聊。
你也許是老師，每天給我們上課，卻不見(jiàn)你說(shuō)任何一句鼓勵(lì)我的話，我知道我成績(jī)的確不怎么好，可你也不應(yīng)該不管我啊。小時(shí)候，老師您在我心中是多么神圣，但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。
你也許是我的同學(xué)，每天進(jìn)進(jìn)出出，擦身而過(guò)，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分?jǐn)?shù)而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來(lái)一次親切的擁抱�？墒牵闵畛恋捻又�，卻只有卷子和答案。
走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過(guò)，才換來(lái)今生的一次回眸。請(qǐng)你抬起頭，看我一眼吧。
我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調(diào)，一個(gè)人，好冷，好暗。
在這座城里住了好些年了，才發(fā)現(xiàn)，這里并不是他們所說(shuō)的大家庭。每個(gè)人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。
山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢(mèng)紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨(dú)斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹(shù)間，舉杯對(duì)月空獨(dú)飲，嘆曰：故人知何處。
這首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人寂寞的心境，他的'心里早只有一潭死水，結(jié)了冰的死水。他多么希望聽(tīng)見(jiàn)有人能回應(yīng)他的呼喚。
一聲問(wèn)候，一個(gè)祝福，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，便能溶化你我之間的心結(jié)，為什么沒(méi)有人去做?
是啊，我想知道，你與我，到底有多遠(yuǎn)。
后記：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛(ài)你�！└�?duì)?/p>
你和我作文5
你曾經(jīng)和我是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起坐車回家。我本以為我們的友誼會(huì)這樣一直走下去，但意外就發(fā)生在那天下午。
那是一節(jié)音樂(lè)課，上完了一上午的課，同學(xué)們都想在這節(jié)音樂(lè)課上放松一下。過(guò)了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過(guò)把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。這本是一個(gè)惡作劇，卻沒(méi)想到你惱羞成怒。你生氣了，將我的鉛筆盒搶了過(guò)去。老師發(fā)現(xiàn)了，大怒道：“那是誰(shuí)的鉛筆盒？”我緩緩的舉起了手示意她，他又問(wèn)我：“你的鉛筆盒怎么在那兒？”我怕你受牽連，支支吾吾答不上來(lái)。
但很快我的愿望就破滅了，當(dāng)你我都處在尷尬的境界時(shí)，你竟站起來(lái)，直接指責(zé)我。我在那一秒愣住了，我感到我的心在滴血，呼吸都停止了。后來(lái)你坐下，老師孫口罵了句“手賤”，聲音雖小，但聽(tīng)上去是那樣刺耳。但是我竟覺(jué)得有些竊喜，我討厭這種感覺(jué)！
果然不出我所料——自從那件事后，你好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)理我。在這期間，我想了很多：在你心中，老師對(duì)你的印象比任何事情都重要。
后來(lái)不知道因?yàn)槭裁�，我們又和好了。只是再也沒(méi)有以前那種快樂(lè)的感覺(jué)。像是被什么東西束縛著，掙脫不開(kāi)。其實(shí)我們之間的友誼有一層重重的隔閡，雖然可以看見(jiàn)對(duì)方，但卻不能相互了解。你是個(gè)心機(jī)很重的女孩兒，而我卻隱藏得很深。
因此，我們的關(guān)系漸漸僵化。我們之間的話漸漸少了，簡(jiǎn)化成“你好”“再見(jiàn)”這樣的詞語(yǔ)，再然后，就變成見(jiàn)了面只是笑一笑，連“你好”這樣的詞都省略了。但你越冷漠，我越害怕，我害怕我會(huì)失去你這個(gè)好朋友，失去我曾經(jīng)期望，曾經(jīng)擁有的.那份最珍貴的友誼，真的害怕失去。
我真的好想回到從前，看你那開(kāi)朗的笑容，沖破那層重重的隔閡，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
你和我作文6
直到那次，我才明白，原來(lái)，你的和我的，是可以融合在一起的。
那天，我在房間里刷題。正當(dāng)我沉迷于題海中時(shí)，奶奶推門(mén)進(jìn)來(lái)了，盡管她進(jìn)來(lái)的聲音是很小的，可還是驚動(dòng)了我，令當(dāng)時(shí)被一道數(shù)學(xué)題目難住的我心中不覺(jué)意思厭煩。
奶奶走到了我的書(shū)桌旁，說(shuō)：“囡囡，這是我給你做的雞蛋餅，我看你中飯都沒(méi)怎么吃，就給你做了�！�
“奶奶，我不想吃雞蛋餅，我不餓，你端出去吧�！蔽倚纳�。
“可是，這可是你以前最愛(ài)吃的東西了，當(dāng)零食吃吃吧�！蹦棠叹褂行⿷┣蟮囊馑肌�
“哎呀，你煩死了，這是你的，看，這才是我的�！闭f(shuō)著，我拿出了媽媽做的雪花酥。
“好吧�！蹦棠潭酥枪艠愕模腥笨诘谋P(pán)子，嘆了一聲氣，走了。
我趴在書(shū)桌上，無(wú)心刷題，在那布滿數(shù)學(xué)算式的草稿紙上，寫(xiě)下了那幾個(gè)字“你的和我的”隨即，沉思。待到那張草稿紙上布滿了“你的.和我的”時(shí)，我想通了。我出了房門(mén)，叫上奶奶，拿上那盤(pán)溫?zé)岬碾u蛋餅，又回了房。奶奶顯然有些驚訝，不過(guò)還是跟著我回了房。
我坐在桌子旁，向奶奶道了歉，然后說(shuō)：“奶奶，你不是低血糖嗎？我的雪花酥給你吃，你的雞蛋餅給我吃。”然后，拿起雞蛋餅，重重地咬了一口。
那次，我明白了：你的和我的，是可以融合在一起的。
你和我作文7
你，我，兩個(gè)不同的人稱，來(lái)自于一體，生死相隨，永不分離。但是一體同生的你和我卻善惡兩立，在生活中，上演著一幕又一幕的悲喜交加。 記得那天放學(xué)回家，我丟下書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可你卻神不知鬼不覺(jué)地冒出來(lái)，嚇我一跳！你竟和我長(zhǎng)得一模一樣，我也沒(méi)有雙胞胎兄弟呀！你卻不管這些，一個(gè)勁地勸導(dǎo)我：“哎呀，你看，剛放學(xué)就學(xué)習(xí)，一天到晚地學(xué)，怎么那么傻呀！還是去歇一會(huì)兒吧�！蔽衣�(tīng)后忙搖頭：“不行，那會(huì)寫(xiě)不完作業(yè)的�！薄霸趺磿�(huì)呢？我相信你的速度。來(lái)吧，電視里正演你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片呢�！蔽医K于經(jīng)不住你的`重重誘惑，來(lái)到電視機(jī)前。
精彩過(guò)后，發(fā)覺(jué)已近8點(diǎn)，可你仍不罷休，繼續(xù)誘導(dǎo)：“別寫(xiě)了，作業(yè)有什么好玩的，趕緊睡覺(jué)吧。再說(shuō)老師也不一定檢查的�！本瓦@樣，我糊里糊涂地被你忽悠到了床上，一夜酣眠。 第二天，如你所說(shuō)，老師果然沒(méi)檢查作業(yè)，我高興至極，決定從此不寫(xiě)作業(yè)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，第三天，紙里的火終于冒頭了，結(jié)果可想而知。我恨你入骨！
經(jīng)過(guò)這次，我開(kāi)始醒悟，并醞釀出具有破壞力的反攻計(jì)劃。期末考試前夕，我進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)，你卻又出來(lái)打擾我復(fù)歸平靜的心理。有了上次的教訓(xùn)，我再也不受你的百般蠱惑，三拳兩腳，將你打得面目全非。你見(jiàn)我出手如此“狠毒”，趕緊逃之夭夭。我以為你領(lǐng)教了厲害之后，不敢再來(lái)胡言亂語(yǔ)，可你依然死心不改。難道非要我把你粉身碎骨才肯善罷甘休？可你好像摸準(zhǔn)了我的善良本性——不忍置你于死地，便又三番五次地以花言巧語(yǔ)迷惑我。我早已識(shí)破你的廬山真面目，但你的勃勃野心似乎仍在壯大。 兄弟呀，“本是同根生，相煎何太急”！讓我牽著你的手，不管你是否愿意跟我走，我一定要讓你痛改前非，與我攜手并肩，共同走向美好的明天。
你和我作文8
端午節(jié)。大門(mén)伴隨著“吱呀”一聲被推開(kāi)了，我知道那是奶奶來(lái)了，她像往年一樣送來(lái)了端午食品——綠豆糕。她慢慢地向我走來(lái)，說(shuō)了句：“我給你買了綠豆糕，可好吃呢�！蔽已劬σ黄常S后漫不經(jīng)心地翻著手中的書(shū)，漠然地說(shuō)了句：“這是你喜歡的，不是我喜歡的�！薄安还芎貌缓贸�，我放這里了，你想吃就嘗嘗吧。”奶奶后說(shuō)完，把綠豆放下了，然后走出了門(mén)。
在窗前，我看著奶奶顫顫巍巍的身影，蹣跚著走向遠(yuǎn)方。失落！或許最能表達(dá)奶奶此時(shí)的心情吧……就在剛才，我輕描淡寫(xiě)的話，粉碎了奶奶的期待，在我和奶奶之間隔起了一道墻。想起了前幾年，父親在外出差，在我上幼兒園的時(shí)候，陪伴我的一直爺爺奶奶。我扔開(kāi)了手中的'書(shū)，沖出了大門(mén)。
將奶奶哄了回來(lái)，為她泡上了一杯茶。我取出了一塊綠豆糕，一口就放進(jìn)了口中，依然是那熟悉味道，特別甜特別膩。口不由心的我：“奶奶，這綠豆糕特別的甜，特別的細(xì)膩，細(xì)品還有幾分清香。”本來(lái)奶奶只是微微含笑看著我吃，霎那間臉上的皺紋都笑開(kāi)了。奶奶的故事也在這時(shí)，適時(shí)的開(kāi)講了。奶奶像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)有學(xué)可以上，小小年紀(jì)就要放牛要下地。奶奶笑著說(shuō)：“在那個(gè)時(shí)候，一年到頭只能吃到三次豬肉。現(xiàn)在的社會(huì)是好社會(huì)啦，每天都有肉吃。還記得，那個(gè)時(shí)候，黃豆醬都算是好吃的，家中的兄弟姐妹都要搶著吃。一年可就只有端午節(jié)能夠吃得到綠豆糕，還不一定有……”
奶奶說(shuō)的故事，我也不知聽(tīng)過(guò)多少次。但這次，我覺(jué)得我懂了。
我眼中平凡的綠豆糕，在奶奶的心中或許是代表著幸福的甜蜜符號(hào)。奶奶想送來(lái)的不僅是這一盒綠豆糕，而是想讓我分享她的幸福。我又拿起了一塊綠豆糕......
你和我作文9
母親是老一輩中典型的急性子，總是想著在不知不覺(jué)中將身邊的人的生活推入快車道。而我卻恰恰相反——慢性子。兩種截然不同的性格一旦碰撞，互不相讓的個(gè)性讓就往往會(huì)出現(xiàn)許多的矛盾與沖突。
在每一個(gè)平凡而又辛勞上學(xué)日后，我總會(huì)在放學(xué)回到家后第一時(shí)間甩下極重的書(shū)包，哈欠連天地癱坐在沙發(fā)上休息片刻。而母親的聲音總會(huì)不厭其煩地在此時(shí)的我的耳畔響起，督促我抓緊完成學(xué)校繁重的作業(yè)：“早點(diǎn)完成學(xué)校作業(yè)，多留一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固、完成課外班的習(xí)題，你像這樣癱在沙發(fā)上也是無(wú)濟(jì)于事的，不如提高效率早點(diǎn)完成作業(yè)”聽(tīng)到她的催促聲，身心疲憊的我頓時(shí)找到了“出氣筒”，把聲音立刻提高了八個(gè)度：“你難道就不能心疼一下我，讓我休息一下嗎！”
戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)在這種雙方心中皆有不快的`情況下打響。一番激動(dòng)的爭(zhēng)論下，倆人總是面紅耳赤，而無(wú)數(shù)破碎的物品也躺在地上成為了犧牲品，之后，我又總會(huì)感到懊悔不已，甚多的心理矛盾之后，我不禁反思到：“難道真的是我做錯(cuò)了嗎？”因?yàn)槲业男闹幸恢庇幸粋�(gè)小小的聲音在告訴我，母親的做法全都是因?yàn)殛P(guān)心我，她都是在我著想的。
漸漸的，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，雖然我的口中極度地述說(shuō)著不愿意，但卻用實(shí)際行動(dòng)履行著，我的生活也在悄然地發(fā)生著改變。放學(xué)后回到家，我通常只是喝上幾口水便抓緊時(shí)間投身于作業(yè)的奮斗中；我慢慢地開(kāi)始自覺(jué)安排課外作業(yè)的完成計(jì)劃并且積極實(shí)行，我再也不需要母親的再三叮囑與嘮叨……我的學(xué)習(xí)、生活效率也在不自覺(jué)中快速提升。
在恍惚間，我忽然理解了母親。
因生活所處的年代不同，而存在的性格差異、以及產(chǎn)生的矛盾與沖突，都在最后殊途同歸了。也許這就是你的和我的，最后都將變成我們的。
你和我作文10
星星閃耀的一瞬，花苞綻放的清晨，我才明白，父母對(duì)孩子只有我的，孩子對(duì)父母總是你的。
刺耳聒噪的叫聲穿過(guò)我睡意朦朧的最后一道防線，不滿和憤怒涌上心頭，都化為一聲吼叫：別喊了！真鬧心！止住了母親喚我起床的聲音。憤怒釋放完接踵而至的就是幾絲對(duì)母親愧疚，我蒙上被子盡力舒緩自己，可想到寧?kù)o的星期六早晨就這樣被打碎，對(duì)母親不滿又填滿世界。下床走到客廳，準(zhǔn)備坐下吃飯時(shí)又被喝住先別吃飯，快去洗漱，看你毛毛糙糙的成什么樣子我克制住煩躁，粗粗地洗漱完，坐到飯桌前。像是對(duì)母親剛才的不滿有了釋放之處，攪著白粥、扒拉著餅埋怨母親：你的這米怎么淘的呀，都是浮粒。還有你的這餅，干硬干硬的，你的你的.這怎么吃呀。一氣說(shuō)完，看都沒(méi)看母親表情的大步走回房間，關(guān)上門(mén)大呼一口：爽！
也許因?yàn)樵缟蠈?duì)母親無(wú)理的挑剔，就緊閉房門(mén)連午飯也沒(méi)吃。下午母親照常送我去參加琴班表演，只是路上沒(méi)有往常嘰嘰喳喳的對(duì)話。表演的時(shí)候家長(zhǎng)在下面聽(tīng)著，到了我們的節(jié)目，在臺(tái)上我看到母親探著頭在舞臺(tái)上尋找我，看清我，到我獨(dú)奏的一段里，我忽地瞥見(jiàn)母親高高地聚起手機(jī)，手臂伸的很直，直到高過(guò)所以人鏡頭正對(duì)著我，矮矮的她在擁擠的人群中顯的那么微弱，那么微弱我心頭緊緊的一顫，彈奏不覺(jué)加了一份深情。這時(shí)，我聽(tīng)到最為熟悉母親的聲音說(shuō)道：看呀，臺(tái)上那是我的孩子，我的！這言語(yǔ)壓抑著激動(dòng)洋溢著自豪，我聽(tīng)到她內(nèi)心的吶喊。這時(shí)，母親的眼睛被我發(fā)的星光點(diǎn)亮，母親的臉頰被我的花苞綻放染上紅暈。
母親對(duì)孩子哪有你的，我輕輕的剝?nèi)ヌ龍?jiān)忍的外殼，發(fā)現(xiàn)的是一顆盡是含愛(ài)的心，砰砰的跳動(dòng)著，是她對(duì)世界宣告：快看呀，我的孩子會(huì)發(fā)光，我的！
你和我作文11
六年一閃而過(guò)，我站在校門(mén)口，望著你的笑臉，不禁想起剛?cè)雽W(xué)的情形。
那時(shí)，我第一次站在校門(mén)口，你站在那對(duì)著我微笑。同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了班級(jí)，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個(gè)眼神，從她手中接過(guò)了我。
鬼使神差般，我沒(méi)有排斥，只是“堅(jiān)守陣地”，不愿踏入校門(mén)一步。你似乎也看出來(lái)了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說(shuō)：“我不帶你去學(xué)校，帶你去外面玩�！�
一聽(tīng)不用進(jìn)學(xué)校，我立馬點(diǎn)頭答應(yīng)，也不哭鬧了。你帶著我到校門(mén)外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開(kāi)，連抽噎都顧不上了。你見(jiàn)我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺(jué)得，那天你掏錢的動(dòng)作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進(jìn)了學(xué)校都不知道。
這糖，吃起來(lái)可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說(shuō)什么都不舍得吃了。
打那以后，去學(xué)校我不再哭鬧了，一見(jiàn)你就感覺(jué)親切，看見(jiàn)你微笑著的臉龐，腦海里便浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)你掏錢的.動(dòng)作。
這一幕過(guò)去六年了，我也說(shuō)不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深�；蛟S是當(dāng)時(shí)很想吃糖，或許是你買的糖特別好吃，再或許……
現(xiàn)在，就要離開(kāi)了，仍然站在校門(mén)口，仍然是當(dāng)年的那個(gè)人，當(dāng)年的位置。當(dāng)年我是在你的注目中到來(lái)，如今我卻要在你的目送中離開(kāi)。
你和我作文12
人生的路，漫漫而長(zhǎng)，在這條路上有著無(wú)數(shù)的人，或與你是同行陌人，或是忠良伴友，或是蒼顏長(zhǎng)輩，或是寒窗良師，形形色色的人在這條路上與你相遇，但卻走得愈遠(yuǎn)相遇的人就愈多，對(duì)你有用的人就愈少。但是因?yàn)橛心愫臀以谝黄�，讓我懂得了無(wú)數(shù)人生道理。
聒噪的蟬音在夏夜的來(lái)臨中漸漸休止。一輪明月掛上了夜空，也行在那夏月的映襯下更是明亮。中考在即，你我為了驅(qū)走夏日的燥熱，漫步在花園中。月光下，垂柳的身姿倒映在那平靜的湖面上，柳條在微風(fēng)的吹拂下微微蕩動(dòng)，也有幾分迷人的意味。你曾告訴我：中考在即，堅(jiān)持到最后的才是贏家。我緊記著這句話，因?yàn)檫@是你告訴我的逆耳忠言——良友，有你和我在一起，真好。
夏蟬依舊那樣不知疲倦的叫著，飛翔在空中的'鳥(niǎo)雀也因夏熱而飛回蔭下。考場(chǎng)外的那熙攘的人群，全然不顧頭上那輪紅日。在他們眼中只有對(duì)那考場(chǎng)內(nèi)的兒女的期盼——父母，有你和我在一起，真好。
一抹朝陽(yáng)從東方升起，樹(shù)木上依舊掛著晶瑩的露珠，那露珠在朝陽(yáng)的照射下顯得格外明亮耀眼。就在這時(shí)，我邁著自信而堅(jiān)定的的步伐朝著學(xué)校的方向走去，我在那里度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，在哪里，有我的伴友，也有我的對(duì)手。但在那里我最懷念的不過(guò)是那位教我做人的人——良師，有你和我在一起，真好。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)的三年也匆匆逝去。在這三年中，我度過(guò)了無(wú)數(shù)的夏日，但在這個(gè)夏日，我將訣別我的良友老師，與我的父母繼續(xù)順著這條人生路走下去。我不有的想大喊一聲——有你和我在一起，真好。
你和我作文13
冰，是冬天才會(huì)結(jié)的，我們之間的隔閡也是在那個(gè)冬天點(diǎn)點(diǎn)形成的
外面簌簌的飄著小雪，外面的空氣冰冷的就像一大塊凝固了的冰。一種莫名的寒意使我不禁打了一個(gè)寒蟬。如果再有一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)和我做朋友么？記憶中那個(gè)冬天，也是同樣的情景，我憤怒的甩開(kāi)你的手：“我們今生今世再也不是朋友……”隱約記得，你雪中梨花帶雨的模樣，久久佇立在雪中。我撕毀了我們所有摯友的紀(jì)念，面對(duì)一地殘碎的紙片，怒氣漸漸消退。待到我后悔時(shí)，待到我終于鼓起勇氣向你道歉的時(shí)候，待到我扣響你們家的門(mén)時(shí)，得到的卻是一句冰冷的答復(fù)：她走了，轉(zhuǎn)學(xué)了。不知道你此時(shí)在想些什么，我們，還算是朋友嗎？難道我們?cè)僖不夭坏綇那傲藛�？記得從前，我們兩個(gè)人一起搭肩走國(guó)的種滿梧桐樹(shù)的小街，如今，只剩下我一人，漫無(wú)目的的向前走著，在雪地中留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，一任雪花布滿放眼望去，當(dāng)庭院中飄滿如雪的梨花，當(dāng)古井壁與木桶再次發(fā)出清脆的聲響，當(dāng)彩虹再一次駐滿天橋，不禁砰然心動(dòng)，一種莫名的'情愫在心底蔓延成河，河面上月光點(diǎn)點(diǎn)，如繁花盛開(kāi)。
那些被我們丟掉的友誼還能在有生之年再度拾起嗎？站在我們?cè)詈笠淮瓮嫠５牟賵?chǎng)，清拂我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的教室，努力回憶起你單純善良的模樣，白色的墻壁已經(jīng)斑駁，可我仍在風(fēng)中眺望，想望透斑駁，看到你小鹿一般活潑的身影。古老的神話終將延續(xù)，風(fēng)景依舊一幕幕上演。當(dāng)墻角的海棠再次芬芳盛開(kāi)時(shí)，某時(shí)，我們必將再次相遇，在轉(zhuǎn)角，對(duì)對(duì)方莞爾一笑：“如果再有一次，我們還能夠做朋友么”我不知道自己還有沒(méi)有資格對(duì)你說(shuō)這句話。
轉(zhuǎn)角，默默注視你搖曳的身影。孤獨(dú)轉(zhuǎn)身，身后，落英繽紛。
你和我作文14
窗外，細(xì)雨纏綿。說(shuō)不盡的感傷落上地上，頃刻化為一片濕凉。夜晚黑的無(wú)邊無(wú)際，只有小徑旁的路燈還發(fā)出隱隱的光亮，仿佛在跟世界宣告希望依在。
此刻的你，坐在燈光明亮的教室里，用手托著沉重而清醒的腦袋，一頁(yè)一頁(yè)的翻著書(shū)。周圍的教學(xué)樓沒(méi)有一點(diǎn)燈亮。偶爾的一瞥中，你會(huì)有莫名的失落和恐慌嗎？
此刻的我，目光渙散的看著翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)。過(guò)了今夜，你會(huì)何去何從。我的命運(yùn)，將會(huì)多少滄海桑田？
我們是陌生人。我們知道對(duì)方的存在，知道對(duì)方的班級(jí)、姓名、手機(jī)號(hào)，但是其他，一無(wú)所知。也許我知道你的稍微多一點(diǎn)，因?yàn)�，是我先偷偷關(guān)注你的。你的存在，給了我精神力量。對(duì)一切事物都那么淡定的你，過(guò)了今夜，我們將天各一方。也許在大街上會(huì)擦肩而過(guò)，只是那時(shí)候你還會(huì)記得我嗎？你還會(huì)記得那年有個(gè)小孩子給你送過(guò)六一禮物嗎？
我很害怕，因?yàn)槲乙蔀樾赂呷耍驗(yàn)槟阋厴I(yè)了。以前有多少意外的放假，就意味著我會(huì)有多少次忍受害怕和恐慌。做不完的`作業(yè)，記不起來(lái)的知識(shí)，別人高居榜首的成績(jī)，每一樣都是那么刺激人最細(xì)弱的神經(jīng)。走過(guò)熟悉的那棟樓，掃過(guò)那熟悉的座位，那個(gè)陌生人將會(huì)是誰(shuí)？
大概是因?yàn)槟闶俏倚蕾p的男生，所以對(duì)于高考，我對(duì)你充滿了信心，我總會(huì)驕傲的跟別人說(shuō)：那個(gè)誰(shuí)一定會(huì)考的很好很好。我想，你會(huì)的吧�？諘绲幕@球場(chǎng)總是不太有你的身影，晚自修后教室里那些個(gè)孤單的身影里總有你。天道酬勤，你永遠(yuǎn)是我心中那個(gè)最厲害的那個(gè)誰(shuí)。
明天會(huì)下雨，下的依舊纏綿。我不會(huì)化作相思雨縈繞在你周圍，可是我會(huì)遙看著坐在考場(chǎng)里的那個(gè)誰(shuí)。你很厲害的呦！
也許我做過(guò)很多讓人產(chǎn)生誤會(huì)和錯(cuò)覺(jué)的事情。但是，親愛(ài)的，那不是愛(ài)情。
你和我作文15
“回家吃嘍！”一群孩子嬉笑著離去。只有一個(gè)人留了下來(lái)，他呆呆地看著馬路對(duì)面的那座公園……
秋天，一片片枯黃的落葉在他的身邊徘徊，烏鴉不停地叫著，天漸漸地變暗了。他的眼睛一直注視著對(duì)面一對(duì)母女。他走了過(guò)去，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著正在做游戲的母女倆。那位母親的臉上無(wú)不幸福，女兒的'臉上也洋溢著開(kāi)心與天真。母親用大手拉著女兒那嬌嫩的小手，相互打鬧著。
幽靜的公園，空曠的小道上只有他一人。他似乎想起了什么：同在那棵大樹(shù)下，兒時(shí)他的母親帶著他，在公園里玩耍，兩人也是如此的開(kāi)心。可現(xiàn)在母親天天在外工作，與他的關(guān)系也變得冷淡。每次放學(xué)回家都見(jiàn)不到媽媽，睡覺(jué)時(shí)也只能伴著黑暗入睡。他抱怨媽媽總是沒(méi)有時(shí)間陪伴他，可他卻忘了……
每次想到這，淚水濕潤(rùn)了眼眶，一滴滴晶瑩的眼淚從臉龐劃過(guò)。突然，一陣腳步聲慢慢向他逼近，他意識(shí)到后方有人。回頭一看，是一對(duì)夫妻，女人戴著珠寶項(xiàng)鏈，男人手里戴著石英表，手里還拎著一個(gè)黑包，看起來(lái)經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)。一個(gè)女人開(kāi)口了：“我是你的親舅媽呀！你難道忘記了嗎？”嗯，不錯(cuò)，是聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一件事。她接著說(shuō)道：“你媽回來(lái)了，做了一大桌飯菜，讓我來(lái)叫你回家吃飯呢！”“相信她。”這三個(gè)字在他的腦海中浮現(xiàn)。他慢慢跟她走了。
天越來(lái)越黑，月亮出現(xiàn)了。男人手里的包掉下了地。忽然，他從包里隱隱約約看到了一根繩子和一卷黑膠布。他想都沒(méi)想，趁他們不注意，一股腦就往相反的方向跑。
他又來(lái)到了剛進(jìn)公園的長(zhǎng)椅上，不知什么時(shí)候媽媽來(lái)了，坐在他的身旁。兩人不謀而合地望向那棵大樹(shù)，他笑了……