(通用)一堂難忘的課作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一堂難忘的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一堂難忘的課作文1

　　我最難忘的一堂課就是我在小學(xué)六年級的一堂課外課。那天，張老師以那充滿愛意的笑容走進(jìn)了我們的視線。張老師和我們說，今天我們上一堂課外課，張老師叫我們每人個都拿一根綁著小球的繩子放進(jìn)一個玻璃瓶里面！

　　老師說所有人分成小組，每個小組五個人，看哪個小組能最快的把綁著球的線拿出來，這時我們都準(zhǔn)備好要把線拉出來，張老師一聲令下，我們都一起把線拉出來，這時，線卡住了，我們都把不出來。張老師大聲笑了笑，說：你們都怎么都卡在瓶口了？我們低頭看了看！原來是我們同時把線拉出來！球卡住了！老師說！我來，老師小聲和我們說：等等我先拉！你們再拉，我就一個個的拉，老師拉完了，我就拉，一個接一個的拉，很快的都把線拉出來了，老師說這是要團結(jié)。

　　這就是老師說的團結(jié)的力量，你們沒有團結(jié)的精神，就像這球一樣的.卡住了。要是像我們一樣團結(jié)，就能很快的把球拉出來了！

　　這就我最難忘的一節(jié)課！

一堂難忘的課作文2

　　今天下午第一節(jié)課，高楚涵的太爺爺來到了我們班，給我們班的同學(xué)上了一堂我一生最難忘的課。

　　他帶著一枚閃閃發(fā)光的'勛章，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。七十年前，剛滿15歲的太爺爺因家境貧困，剛六年級畢業(yè)，太爺爺就邁入了打日本鬼子的路。

　　太爺爺告訴我們，他那時上學(xué)去，路上要徒步走7公里，晚上回家還要挑草給牛、羊吃。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣，才能報答祖國。

　　最后，我的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的手抄報在班里獲得了二等獎，老師不僅給我們發(fā)了獎品，而且還讓我們和這位革命老英雄合了個影，等了這么久，終于讓我和太爺爺來了個親密接觸。

　　真是一堂有意義的課。

一堂難忘的課作文3

　　這個星期六，是我最難忘的一天，因為這是一年一度的家長開放日。

　　那天早上，我?guī)е�緊張的心情到學(xué)校去。我總覺得很擔(dān)心，因為這么多的家長坐在后面，如果我開了一點點小差，就會被家長發(fā)現(xiàn)。

　　開始上語文課了，羅老師笑容滿面地給我們上課�？粗�老師笑得這么燦爛，我的心情就慢慢地平靜了下來。

　　慢慢的.，我覺得羅老師的問題越來越有趣，我也越聽越認(rèn)真，舉手也越來越積極了。在自由讀課文的時候，我偷偷地朝媽媽看了看，她正朝我豎起大拇指呢！我知道這是媽媽在鼓勵我，連忙轉(zhuǎn)過身認(rèn)真地讀起課文來。

　　就這樣，大家正聽得很認(rèn)真的時候，“叮呤呤，叮呤呤……”，下課了！

　　這節(jié)課過得真快��！

一堂難忘的課作文4

　　每個人都有運氣背的時候吧！

　　星期三英語課時，我因為受不住書的誘惑，在抽屜里津津有味看起書來。

　　老師在講臺上認(rèn)真講課，而我卻在下面認(rèn)真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師，李欣姝在看書！”這個聲音像一只有力的大手把沉迷在書的故事里的我狠狠拉了回來。

　　我抬起頭，順著這個聲音看過去，原來是王晝錦，“唉！看來我的書必死無疑了。” 我在心里面暗暗嘆了口氣。聞聲的王老師怒氣沖沖地朝我走來，我下意識把書藏起來，看著離我越來越近的.王老師，我不由得將心提到嗓子眼，把書死死攥在手里，不肯松手，王老師見我不肯松手，就慢悠悠地開口“你不拿過來，全班等你！”我瞟了一眼周圍，看見同學(xué)們都看著我，我的臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我并不想拖累全班，于是我不情愿把書交給王老師了。

　　今天還真背呀！

一堂難忘的課作文5

　　今天中午，老師叫二十名同學(xué)去參加必勝客綠色小超人的活動。我的心情真是千變?nèi)f化，由高興化為感動，又由感動化為幸福。

　　高興是因為我能參加這次活動。以前，我很討厭刮風(fēng)的日子，但是通過上這節(jié)課，我知道風(fēng)也是一種綠色能源，人們可以利用它來發(fā)電。感動的'是我們班大多數(shù)的小干部放棄了自己的機會，把機會讓給了我們，我很感動。

　　參加完了活動，我們頭戴博士帽，手拿著禮物，興沖沖地跑進(jìn)教室，向同學(xué)們展示著我們的禮物。可是我卻看到?jīng)]去的同學(xué)有些沮喪。這時，我忽然聽到啪、啪、啪、咚、咚的聲音。原本是那些沒去的同學(xué)在提示我們不要炫耀自己的禮物。這時，孫老師面帶微笑地說同學(xué)們把機會讓給了你們，你們就要懂得回報，可以把自己的禮物和他們分享。頓時，班里熱鬧了起來。我拿起小風(fēng)車，飛快地跑到黃碧婷面前，把禮物送給了她，霎時我感到了幸福。

　　這真是難忘的一課，別人把機會讓給你時，你要懂得回報。

一堂難忘的課作文6

　　老師每天站在三尺講臺上，為我們傳授知識，每一堂，我們都受著甘泉的滋潤，吸取著營養(yǎng)。不同的課堂有不同的體驗，不同的'課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。但那節(jié)課，卻是由同學(xué)在講臺上為大家講授知識，令我十分難忘。

　　那節(jié)課，劉老師讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因為在這之前我還從沒站在講臺上對著全班同學(xué)講話呢。輪到我了，我站在講臺上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會出錯，引來同學(xué)們嘲笑。

　　但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽，這令我鼓起了勇氣。于是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長征時的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué)，但卻讓我找到了自信。相對于原來那個膽小內(nèi)向的我來說，我已經(jīng)向前跨出了一大步，已經(jīng)很棒了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，是那節(jié)課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對生活，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

一堂難忘的課作文7

　　今天我們開學(xué)了要檢查作業(yè)，我認(rèn)為這是難忘的一堂課。

　　組長檢查作業(yè)，因為我的'作業(yè)做完了作業(yè)我一點兒也不緊張，組長先給張耀城檢查作業(yè)，然后給孟恒陽檢查作業(yè)，再給劉燁林檢查作業(yè)，現(xiàn)在該給我檢查作業(yè)了，“預(yù)習(xí)不完整沒有概括內(nèi)容，微日記完成，思維導(dǎo)圖完成，微課做完沒�！苯M長說，我毫不猶豫的說：“完成了�！�

　　現(xiàn)在該給小組長該給老師匯報完成作業(yè)情況了，老師說：“誰沒有完成微課的站起來�！敝挥腥齻�人沒有完成，我這里顯示只有35個人完成了，不一會兒老師開始把全部完成微課念了一遍，老師念完以后我整個人都像蒙了一樣，我心想：我不是做完微課了嗎。沒有念到名字的同學(xué)站起來，我?guī)е�疑惑站起來了，老師讓我們一個一個的解釋，哦！原來我沒有全做完有4個沒做。

　　通過這節(jié)課我知道了以后要聽清老師的要求在做。

一堂難忘的課作文8

　　這是一堂難忘的課，會讓你開懷大笑，如果你想知道就來看一下吧！

　　今天，我們來抽簽決定每個角色，最搞笑的是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了，我抽到了“王后”，我打算給他一個紅蘋果，“毒死”他。

　　表演開始了。在我的腦海里，故事里的環(huán)境簡直太可怕了，不過在班這樣的.環(huán)境下，我不但不會覺得可怕，反而覺得很逗，因為你不會想到，當(dāng)白雪公主躺在床上昏倒時，他，他竟然把臉藏起來了，于是，我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”�？粗�他哭笑不得的樣子，我們又一次開懷大笑。

　　表演到結(jié)尾時，公主和王子要結(jié)婚了，當(dāng)他們倆對視著要牽手的時候，王子卻逃跑了。你想想，這公主該有多丑��！王子居然逃婚了，公主也太慘了吧！

　　今天的課真是既好玩又有趣，又是令我難忘的一堂課！

一堂難忘的課作文9

　　十二月三十一日 星期六 晴

　　一節(jié)開心的課

　　今天晚上，老師帶著我們上了一節(jié)生動有趣的課。

　　老師讓我們先靜默再回答問題。我閉上眼睛，坐直身子，認(rèn)真聽著老師提的問題。聽完問題以后開始回答啦，第一個問題:你想向誰學(xué)習(xí)？結(jié)果同學(xué)們接二連三地都說像孫宇辰學(xué)習(xí)。一聽這個答案別提我心里有多高興了！我一下子就來了盡頭，認(rèn)認(rèn)真真地回答老師的問題。決定做最棒的`自己！

　　老師先讓我們復(fù)習(xí)了朗讀過的課文《江凡》，1.這篇課文主要講了什么事？這篇課文主要講了講翻就30多位鄰居和奶奶從火海逃生的事。二，主人公江凡是怎么幫30多位鄰居火海里逃生的？江凡，沿著墻角一點一點的摸索，他摸到了樓門的木板，就一把推開了樓門，帶著鄰居們和奶奶逃出了火海。

　　老師的每個問題，我總是趕緊在課文里找到相應(yīng)的答案。老師夸我回答得又對又好！通過同學(xué)們給我的鼓勵和老師給我的支持，我相信我一定會在20xx年表現(xiàn)得更加出色！

一堂難忘的課作文10

　　那天 ，我步入了中學(xué)的殿堂 ，何其有幸 。我的語文老師竟是問老師。

　　第一堂課是語文課，只見有個男老師走了進(jìn)來。他一頭濃密的齊耳黑發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛注視著我們，濃密的眉毛呈一字形，顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默，所以我們打心底喜歡這個老師。

　　我記得那節(jié)語文課講的是散步，因為他的解說，使文中的田野與母愛更多里一層韻味美。大家不都是認(rèn)真的.聽講。忽然老師叫到了我的同桌，朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯字，老師皺著眉頭聽著。我們聽著，有些不好意思了。接著他讓我們挨個的讀。

　　他的眉頭越皺越，深笑容沒有了。我的心里直打鼓，他把幾個男生叫到前面批評了一頓。接著又看了看我，我只覺得難堪極了。當(dāng)時心里暗暗發(fā)狠：一定要學(xué)好！作為老師的他，可能沒想到這里。而我，確當(dāng)時時鞭策自己的良文：凡事都要學(xué)好。

　　��！這就是我步入中學(xué)的第一堂語文課，讓我更加奮進(jìn)，讓我更有信心。

一堂難忘的課作文11

　　在我的學(xué)習(xí)中，有妙趣橫生的作文課；有豐富多彩的數(shù)學(xué)課；還有趣味盎然的英語課。可是，在我的`印象中，最難忘的還要數(shù)作文課了。

　　叮鈴鈴，上課了。葉老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天這一堂語文課，我們來寫作文。首先，我們來玩一個游戲……”待葉老師講過游戲規(guī)則后，同學(xué)們一個個欣喜若狂，并迅速的舉手參加游戲。葉老師便請了15位同學(xué)。只見被選上的同學(xué)一個個摩拳擦掌，自信的不得了。這個游戲名叫傳聲，葉老師會給第一個同學(xué)說一句話，并一個一個傳下去，最后一個同學(xué)大聲說出自己聽到了什么。

　　游戲開始了，只見葉老師給第一個同學(xué)悄悄地說了一句話，其他同學(xué)也側(cè)耳傾聽�？墒�，當(dāng)然也什么都聽不到。只見那些同學(xué)一個個傳了下去。到趙治間那的時候，他好像沒聽清楚，眉頭一皺，可馬上又舒展開了。向后面的同學(xué)傳了下去。到最后一個同學(xué)時，他站了起來，并大聲而又自信的說道：兔子的眼睛紅紅紅。

一堂難忘的課作文12

　　今天，我們在學(xué)校三樓大教室上的課。這課很有意思。老師給我們講了21課《從現(xiàn)在開始》。人物有：貓頭鷹，袋鼠還有小猴子。這個故事講了獅子想找一個動物接替他做萬獸之王。第一個上任的是貓頭鷹，第二個上任的是袋鼠，第三個上任的是小猴子。

　　前兩個做的都不好，只有小猴子當(dāng)萬獸之王當(dāng)?shù)米詈�。我喜歡小猴子，因為小猴子非常關(guān)心別人。我不喜歡貓頭鷹和袋鼠，因為他們只關(guān)心自己，不關(guān)心別人。老師講的這一課，給我留下了深刻的`印象。

一堂難忘的課作文13

　　今天是王梓曄小組講課，他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博，那是在下午第二節(jié)課。王梓曄先給我們說了顏色在生活中的作用，然后“字老師”王昱博來給我們講字。

　　王昱博講字用的時間非常的長，拿的是PPT，我給他的建議是：“以后看見同學(xué)們說的磕磕絆絆就說：‘坐下，聽別人講�！�”他給我們講了易寫錯的字、形近字、易讀錯的`字……我覺得王昱博講的挺好的。王梓曄又說：“下面有請詞老師韓瑞萱�！�

　　韓瑞萱給我們講的很詳細(xì)，這個詞的意思，這個詞的近義詞，這個詞的反義詞，他拿的PPT很好看，還給我們提問，在她講完的時候，我才知道紅、黃、藍(lán)是三原色。

　　杜俊賢講的時候，他既沒有PPT，又沒有準(zhǔn)備好，講的磕磕絆絆，連語言都沒有組織好。我希望他以后能先準(zhǔn)備在講課。

　　給組長王梓曄講了，她講的是結(jié)構(gòu)，使用童話的結(jié)構(gòu)寫出三原色的組合色，她還讓我們討論了很長時間，我們得出了很棒的結(jié)論 。

　　今天的語文課真有趣。

一堂難忘的課作文14

　　今天，我們班有人來聽課，全是我們學(xué)校的老師，我們班雖然人少，但是我們相信我們能給老師們留下很深的、很好的印象。

　　我們今天要講的是23課“我登上了企鵝島”。這次給我們講課的老師不是豐老師，而是三班的.老師給我們上了一節(jié)難忘的一課。

　　在上課的時候我想，我應(yīng)該充分的發(fā)揮自己的能力，我要積極回答問題，讀書時要聲音要洪亮，要有感情的讀書。

　　我和同學(xué)們上課表現(xiàn)的很好，一節(jié)課上得很快。下課鈴響了，我想：啊！這么快就下課了，真是的我們還沒上夠呢？

一堂難忘的課作文15

　　想起那天下午上《唯一的聽眾》的場景，我就禁不住笑出聲來，但笑過之后又會陷入沉思。

　　那天下午，我們學(xué)習(xí)第11課《唯一的聽眾》。老師講完之后，大家都說：“只要有付出，就會有回報�！崩蠋熉犃司驼f：“清華北大的門為你們敞開著，就是看看你們的`腳能不能邁進(jìn)去。唉，就像你們這樣，一布置作業(yè)你們就討價還價，抓住機會就想偷懶！你們啊……”聽了，大家異口同聲地說:“失敗是成功之母——”說罷，教室里一片歡笑聲，呵呵……

　　老師帶著幾分生氣，語重心長的說：“你們怎么還是這樣？學(xué)習(xí)好比蓋房子，知識好比根基，根基不牢怎么能蓋的又高又大的房子呢？你們可叫我怎么說呀！”老師眼神里分明帶著一層憂慮，略帶傷感……

　　這時，下課鈴響了，老師不得不帶著未講完的話走出了教室……

　　這真是一個難忘的下午，一堂難忘的語文課啊！