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人間四月天作文【合集15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的人間四月天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人間四月天作文1
人間的四月，雨絲溫潤，柳絮飄飛，和風(fēng)與瓣影零落的桃花繾綣相伴，那是1955年，你帶著你的夢追尋你永遠(yuǎn)的人間四月天，鉛華盡拂，現(xiàn)世安穩(wěn)，莫不靜好？
你曾寫道：“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日和月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細(xì)水長流。”我想，那時，應(yīng)是春雨霏霏，你接過癡戀者金岳霖的紅箋，只道“此生非你莫娶”，如一座高山橫亙在你的眼前。你對思成毫不隱諱，坦誠得如同小妹求兄長指點迷津一般。思成自然矛盾痛苦至極，苦思一夜，比較了金岳霖優(yōu)于自己的地方，他終于告訴你：你是自由的，如果你選擇金岳霖，祝你們永遠(yuǎn)幸福。你又原原本本把一切告訴了金岳霖。金岳霖的回答更是率直坦誠得令凡人驚異：“看來思成是真正愛你的，我不能去傷害一個真正愛你的人，我應(yīng)該退出�！痹谧蠲赖娜碎g四月，三人共賞雨打芭蕉之勝景，暢敘金谷園中之樂事，一切因你唯美無虞。
你曾說過：“生命早描定它的式樣，太薄弱，是人們美麗的想象�！痹陟`動跳躍的人間四月天里，你攜手思成看遍宮墻，踏遍古道，在中原地帶留下深深的`足跡。任憑途載荊棘，路滿坎坷，你們緊緊牽絆十指扣，只顧風(fēng)雨兼程。任那風(fēng)蝕嬌美的容顏，雨濕柔嫩的肌膚，你只是輕輕撣落，一步一步地向前邁進，登上建筑的高峰，溫柔地碎了人們美麗的想象。
“你是人間的四月天，在春的光艷中交舞著變……”這是專屬你的人間四月天，在這里，你的一副云華水袖舞得風(fēng)生水起，盡顯你綽約的風(fēng)姿，你尤為難言的情愫。
在最美的人間四月里，我愿折花枝寄到你身旁，與你一同夢駐人間的四月。
人間四月天作文2
最美人間，就在四月天的時候。歷經(jīng)了一整個酷寒的冬天，春光的誘惑終于展現(xiàn)在世人面前。生命的力量，在這春意盎然的四月天里，毫無保留地釋放出來，感受著這無法言喻的活力與生機，我已癡癡醉倒在四月天里。
從花兒的含苞待放，到燦然的怒放；由光禿的老樹，到滿是綠枝的大樹；由刺骨冰冷的'寒風(fēng)，到春風(fēng)的溫柔拂面；由厚重結(jié)實的冬衣，到清爽舒適的夏裝。春天給我們帶來了多少驚喜，四月天讓生命的活力在此刻得到完美的釋放！就算在生活上有諸多的不順與不如意，可每當(dāng)這四月天來臨，你總會想要在這美麗無限的春光中放開自己的身心，讓自己任意馳騁飛翔。
我們的情感總會在這美好的時令中變得多姿多彩，每當(dāng)我們欣賞一朵花、一首詩、一曲歌、一潭清泉，總能回想起我們心底最原始的那份希望與追求。多少詩人偉人都忍不住對春天歌頌，把對春天的喜愛全部表達(dá)出來，而我亦是如此，當(dāng)身體與靈魂倘佯在這四月春色之中，心中多種多樣的情感就如同潮水一般，起伏不定。
四月天的美，是可以觸摸得到的，無論你身處何地，你都可以感受得到它存在于你的身邊。它或是那地上散發(fā)著綠意的小草，又或是枝頭上喧鬧個不停的鳥兒，或是水里肆意游玩的魚兒，或是每一陣溫柔地拂過你臉龐的微風(fēng)。你可以輕撫那一片片嫩綠的葉兒，去感受它的朝氣，讓這股朝氣振奮你的精神，你可以凝望那一樹樹的花開，去感受花開的喜悅，讓這份喜悅填滿你的笑容；你可以坐在草地上，仔細(xì)欣賞著周圍所有亮麗的風(fēng)景，讓自己完全融入大自然之中。此時此刻，你已經(jīng)成為四月天中美景的一部分了，你陪著小草一起成長，陪著花兒一起綻放，陪著魚兒一起玩耍，歡樂不斷在你身上散發(fā)出來，原本的煩惱，也被這四月春色所代替。
正是這人間四月天，它帶給了我們無限的美好與遐想，帶給我們無限樂趣與自由。它并不是煙火，不會轉(zhuǎn)瞬即逝，四月天一直存在于大地之間，渲染著整個世界，讓人靜靜地欣賞、品味、好好地去感受和領(lǐng)悟它那充滿靈性的美。
人間四月天作文3
“我說你是人間的四月天；笑點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變�！弊x起這首溫暖的小詩，我的腦海中浮現(xiàn)的是一個輕柔而又有力的微笑；一雙神采奕奕的眼睛；矯健的身手；風(fēng)度翩翩，像一個紳士，朝我們走來，煥發(fā)出萬丈的光芒。哦！是您！我們敬愛的、親愛的董老師。
初中三年，三個春夏秋冬的輪回，一千多個無邊的日夜，是您，見證了我們從懵懂的孩童步步走向成熟，從稚氣未脫到羽翼日益豐滿；是您，引領(lǐng)我們感受到語文的博大精深和樂趣；是您，讓我們擁有一個積極寬闊的心態(tài)去觀察身邊的點點滴滴。
還記否，初見您時我的`膽怯羞澀，張著嘴巴半天才悶悶地小聲喊了句老師好，您是從容的微笑，安撫了我緊張的心，讓原本內(nèi)向的我抬起頭來；還記否，你把同學(xué)們覺得枯燥無味的語文課上的如此多姿多彩！每節(jié)課前的三分鐘演講是語文課歷來的慣例，您總是會認(rèn)真地聽完、點評，讓我們在不知不覺中拓展了視野，學(xué)會從多方面看待問題。每星期固定的閱讀課也是我們最喜歡的，偌大的閱覽室中，靜謐的空氣，沙沙的翻書聲，讓我們浮躁的心便不再浮躁；還記否我們的讀書沙龍，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的話劇，詩朗誦比賽……還記否，還記否……
離中考的整整第一百天，您在百日動員大會上的演說牽動著我們的心弦：“你們在我心上，我們在你身旁�！笨峙聦墙形覀兗磳厴I(yè)的一六八莘莘學(xué)子們終生難忘的吧！
“我與娶了七仙女的董永有點關(guān)系，我叫董永輝�！比昵澳L(fēng)趣的自我介紹還清晰的在我的回憶里。時間如同白駒過隙，我們將會珍視這剩下的一分一秒流逝著的時光，以最好的姿態(tài)在初中生涯畫上一個圓滿的句號。
“你是一樹一樹的花開，是燕在粱間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”您是人間的四月天，您的身影已深深烙印在我們心頭�？v使分別，我們也仍會在日后的某時、某刻，深深懷念這段美好溫暖的時光。
人間四月天作文4
四月是生命萌發(fā)的季節(jié)，也有一個歡笑和淚水融合在一起的節(jié)日——清明節(jié)。
清明節(jié)又稱掃墓節(jié)和三月節(jié)，那時正是春分，是氣溫上升最快的一個節(jié)氣，雨水明顯增多。春色處處，枯燥了一冬的枯枝，漸漸地布滿了層層疊疊的紅，及煙氣般的白。
春分有兩層含義：一是這天太陽直射赤道，各地晝夜時間對半而分；二是春分的表面含義，就是在三月之中平分了春。
大詩人賀知章在詩中寫道：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)就是最溫柔的剪刀。到了一年中色調(diào)最絢爛的時候，春色于是處處燃燒起來。
春分前后，是人們最忙碌的季節(jié)。人們忙著播種和田間管理，便于農(nóng)作物生長。
春天要食時令食物：香椿、春筍、蒜苗、豆苗等農(nóng)作物，對人們養(yǎng)護身體極有好處。
古人把清明十五天分為三侯：一侯是白桐花開放。二侯是田鼠不見了，紛紛跑回洞里，取而代之的是鵪鳥出來四處活動。三侯是雨量增加、雨后常見彩虹、氣溫上升等現(xiàn)象，這預(yù)示著春天的到來。
清代詩人袁枚在詩中寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏也是清明時節(jié)一項很有意思的民俗活動。人們拉著風(fēng)箏跑前跑后，肌肉一伸一縮，眼睛望著飛在天上的風(fēng)箏，向天空眺望，非常有利于對肌肉和眼睛的保護。
清明節(jié)是二十四節(jié)氣中唯一的一個節(jié)日和節(jié)氣合二為一的節(jié)日。傳說是懷念在山中自焚的.孝子—介子推的節(jié)日，也是懷念親人的節(jié)日，更是個郊游踏青的好日子。
在春天，不能砍伐樹木、不能摘花、也不能打獵，表達(dá)了人們對大自然的尊重，也是人們對生命的敬畏。
人間的四月是生命的季節(jié)，是懷念親人的季節(jié)，是人間蔥綠的天堂，更是給人帶來希望的季節(jié)。
人間四月天作文5
誰知道，在這美麗的四月，春天已悄然到來。 最近的天氣總是炎熱的，害的大家都調(diào)侃道夏天已經(jīng)到了，可誰又知，一場小雨過后，春的面貌又展現(xiàn)了出來�？窗�！那掛在枝頭，還未凋謝的桃花，雖沒有了初開時的艷麗，卻有了一種成熟莊重的美麗。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，不管是帶有成熟之美的深紅的桃花還是帶有充滿少女氣息的淺紅桃花，都是春天不可少的一部分。它們就像一群活潑的小精靈，在春天的枝頭上蹦來蹦去，一會看看這個，一會看看那個。你一走近，它們就乖乖地躺在樹枝上。不過如果你仔細(xì)一瞧——嘿！它們正歡樂地隨著風(fēng)兒一起晃蕩，向你偷偷笑呢！ 再看看那些昆蟲們！蜜蜂伴著蝴蝶在五色斑斕的花叢中跳著春天的華爾茲；蟋蟀和甲蟲悄悄躲在草叢中演奏著自然圓舞曲；七星瓢蟲悠閑躺在寬大的葉片上享受著春天的陽光……昆蟲們知道有些人不喜歡它們，于是它們就靜悄悄地躲在草叢里，不去打擾人類。但是春天是那么的美，它們怎么可能忍住呢？如果你經(jīng)過草叢聽見了蟋蟀的叫聲，或者發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂飛進了教室——哎呀！它們只是太興奮了，忍不住自己的喜悅，偷偷出來看看而已。你就陪著它們一起欣賞欣賞這多姿的春天吧！
春天不僅有好看的.景色，也有美味的水果。剛下過雨，鮮嫩地好像能滴出水一般的草莓頂著露珠在田間乖巧地等待著你來摘取，拿一個一口咬下，汁液在口中迸射，酸與甜在口中交織，繪成一幅春的田園畫。蘋果、梨子、李子，都是春天的結(jié)晶。 來吧，來吧，去看看那美麗的人間四月天吧！
人間四月天作文6
春回大地，微風(fēng)輕撫過人們的臉龐，送去溫柔的慰藉。皚皚白雪化為了澄澈透明的小溪，生長在粗壯的樹根上，綻放在高高的枝頭上。就在這生機勃勃的愜意的四月天里，他悄悄地，悄悄地，來到了我的身邊。
當(dāng)一聲“哇”的啼哭從媽媽身邊傳出時，我恍若處在夢境之中，呆呆地聽著這悅耳的聲音。我簡直不敢相信，這位在四月天里與我相逢的正是我的至親——弟弟。
他剛剛瞇開眼睛，我就撲上前去握著他嫩嫩的小手。他用懷疑的眼神端倪著我，我以歡笑回報了他，他第一次綻開了燦爛的笑臉，我們倆在四月對視而笑，我出去了，他嚎啕大哭。不久后，我回來了，我用稚嫩的小手擦著被淚水模糊了的.雙眼，又“咯咯”地笑起來。也許，這就是我們倆之間的不解之緣吧！
他開始牙牙學(xué)語，開口第一聲便是“姐姐，”我熱淚盈眶，我追著剛學(xué)會跑步不久的他，我們滿屋子跑，我假裝摔一跤，他銀鈴般清脆的笑聲一直回蕩在我的耳邊，久久不再散去。
他，漸漸長大了，上了幼兒園，也懂事了，懂得了尊敬師長，懂得了遵守紀(jì)律，懂得了節(jié)約用水。可晚上還像塊口香糖似地黏在我身邊，我睡不著，他為我唱起了自創(chuàng)的“搖籃曲”，雖然是“搖滾派”，我的心卻被他深深打動了。我感到寒冷，他仿佛讀出了我的心思，移過來，想讓以抱抱他來取暖。我遇上了傷心事，他總會比誰都先知道，溫柔的安慰我，也許，我倆的緣分比誰都深。
風(fēng)吹散了陰云，繁星在夜空中撲閃著，細(xì)雨點灑在花前，這就是人間的四月天。
他，給予我愛，給予我暖，給予我希望，他就是我的四月天。
人間四月天作文7
和煦的春風(fēng)輕輕吹過，劃過草地，留下一片歌聲。
暖暖的陽光靜靜灑過，撫過大地，留下一片笑顏。
��！四月，你是人間天堂！
曾幾何，在夜晚流水般的月光下，那絲清冷讓我感到寂寞，讓我感到憂傷。在黑暗中，我看到了您的溫暖的笑容。老師，那就如四月的春風(fēng)劃過我心頭。
曾幾何，夕陽西下，琥珀色的時光，純真的生活縈繞于我眼前，我看到了我的失敗，我的生活。在斜暉中我又聽到您告訴我相信自己，老師，那就如四月的陽光灑向我的.心海。
老師啊，您就是我的人間四月天！
十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十七年的磕磕絆絆，十七年的生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老師您陪伴了我整十年。
十年的寒窗苦讀，您在我身邊，十年辛酸淚光，您在我身邊，十年歡聲笑語，您都在我身邊。
因為您是我的人間四月天！
四月的天不總是風(fēng)和日麗，四月的天不總是鳥語花香，您發(fā)過火，著過急。您說您要懲治我們，您說您再也不管我們了，但您總是說到做不到，就如四月的雨雖也烏云滾滾，但絕不會電閃雷鳴，毀壞大地。
因為您是人間四月天！
不會忘記在失敗中，我淚眼模糊的身影，但更不會忘記老師您對我說：“我相信您的實力！”
不會忘記在成功中，我歡呼雀躍的身姿，但更不會忘記老師您大聲喝彩的笑顏。
老師，我知道我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但我誓作您最驕傲的學(xué)生！
曾幾何，我離開您了一段時間，我以為我不會哭，但我無法抑制自己的淚水，我以為我不會思念，但卻忘了這不受思想的控制。
因為您是我的人間四月天！
老師啊！如果您是大江，我就是一條小小的支流，您哺育著我；如果您是森林，我就是一棵小樹，您關(guān)愛著我；如果您是人間四月天，我就是一株小草，享受著陽光與雨露，但我回高昂起頭，露出我最甜蜜的笑容！
人間四月天作文8
清風(fēng)至，吹開一頁書卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見柳永輕淺一笑，手持書卷而來，又見蘇軾神采飛揚，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見王國維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書櫥，一陣清香傳來，沁人心脾。
你走不過萬水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國，也悄悄躲在一隅，想念著祖國。我隨著你來到尼羅河邊，世界第一長河，無數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對我說：“我拒絕說它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰的一嘆？
你說不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進去。 我大吃一驚，那個不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見識淺薄，我所認(rèn)識的蘇東坡是個樂天派，他的.詩篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說，能記載他的生平，你十分開心。
你守不住四世同堂，卻護住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國悲家恨。你講到祁天佑死時，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來生，我愿為你，一書之靈，窺盡春秋。我說，你是人間的四月天。
人間四月天作文9
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”
很喜歡林徽因的《人間四月天》，也希望自己能做一個溫暖貼心的班主任，沒有疾言厲色的說教，只有語重心長的溝通。
記得那是學(xué)習(xí)《王何必曰利》一文。在課堂的最后環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生說一說自己的感受。一個女生很不屑地反問我：“老師，你不覺得這些話都太虛偽了嗎？現(xiàn)在根本就是一個追逐利益的時代，你卻拿這些冠冕堂皇的話來欺騙我們，我們?nèi)绻F(xiàn)在相信了，將來走入社會受傷的還不是自己！”接著，她歷數(shù)了社會上的很多為利益不擇手段的事情。當(dāng)時，孩子的情緒非常激動。我引導(dǎo)她說，不是不考慮利益，只是不把利益放在首位考慮，因為有比利益更可貴的.東西，比如親情。沒想到她馬上反駁我說：“算了吧，老師！我爸之所以對我弟比對我更好還不是因為我弟比我學(xué)習(xí)好，我爸認(rèn)為他更有希望，說白了還不是利益。”我竟一時不知如何接話，只能干巴巴地說：“你爸爸也是愛你的，只是你沒感覺到。”然后匆匆讓她坐下，趕緊叫了別的同學(xué)。
她說話時冰冷而不屑的眼神深深刺痛了我。我無法理解一個十七八歲的女孩子，本該在溫暖與愛的包圍中暢想美好未來，她卻似乎每天只生活在冷冰冰硬邦邦夸大了的黑暗中。是誰讓她有了這樣的心境？
后來，我有意制造和這個孩子接觸的機會，跟她聊天，帶著她一起看電影。我的善意慢慢融化了她內(nèi)心的冰冷，她終于向我敞開心扉，咬牙切齒地向我訴說繼母的虛偽和母親的懦弱……
我無力幫她解決生活中的問題，但我的愛讓她感受到了一些溫暖，她不再用否定一切的眼光審視身邊的人和事。我想，這才是教育的初衷。
我時常告誡自己，不要因為社會的功利現(xiàn)實，或是其他原因，只關(guān)注成績，把太多的精力和注意力給了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，忽視甚至漠視那些需要我們幫助的學(xué)生。
讓那些被各種因素邊緣化的學(xué)生感受到愛與溫暖，讓他們對人生滿懷希望，這或許更重要。
人間四月天作文10
春天無論在什么時間、什么地點，它都是美麗的。
——題記
從前我不太喜歡春天，因為我認(rèn)為他沒有夏天的“烈日炎炎”，沒有秋天的“碩果累累”，沒有冬天的“銀裝素裹”，但從我陶醉于春景后，我對春天的認(rèn)識有了新的變化。
芳草萋萋
早晨，我來到公園里。遠(yuǎn)處的迎春花首先映入眼簾，金色的迎春花，一簇簇的'盛開讓我的眼睛為之一亮，我仿佛已經(jīng)看見了一個姹紫嫣紅的春天。“一年之季在于春”的念想油然而生。近看各種各樣的花時，我更加目不暇接，桃花、杏花、梨花……還有一些我叫不出名字的花兒，它們粉的似桃，白的似雪，紅的似霞�？匆娝鼈兪㈤_的姿態(tài)，仿佛一切煩惱都會忘卻。
細(xì)嗅花香
周末放學(xué)后我獨自一人走在幽靜偏僻的小路上，一股杏花香撲鼻而來，散布在空氣里，就像打翻了的香水一般，令人迷醉。我彎腰輕輕捧起一片花瓣，仔細(xì)嗅一嗅，思緒仿若被帶到了古時候，突地，想起一句古詩：“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花”。這是何等雅致、何等閑適的生活呀！
春天的最后一個節(jié)氣
谷雨，是春天的最后一個節(jié)氣，這個節(jié)氣一過夏天就要敲門了�！按河曩F如油”，按理來說，谷雨前后就很少下雨了�？墒墙裉焓抢獾�，在谷雨前后連續(xù)下了兩天的雨。我將手伸出窗外，感受這春天的尾聲�！暗未穑未稹�，一滴滴雨水落在手指上、關(guān)節(jié)上、手掌上，張開手，又從指縫中溜走，真是調(diào)皮的小家伙們！
在這人間四月天，美麗的花朵、迷人的花香、調(diào)皮的雨滴，都讓我沉醉其中。
人間四月天作文11
“媽媽，給我買一本《火影忍者》吧。”“一個 《火影忍者》”“再買一個 《三國志》拼裝玩具吧……”我在喋喋不休地說著自己想要的寶貝�？蓩寢屢荒救坏乜粗�，等我說完，她就開始叨叨了：“從來不想怎么把學(xué)習(xí)搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇�。�！”要不就說：“想買不難，在21天內(nèi)養(yǎng)1個好習(xí)慣……”O(jiān)U MY GOD�。�！真佩服媽媽！不管何時何地何狀態(tài)，都能聯(lián)想到學(xué)習(xí)。
沒轍！為了我想要的寶貝，只能去養(yǎng)那所謂的“好習(xí)慣”。第一項習(xí)慣簡單又艱難（只是自己覺得艱難）--------天天早上刷牙洗臉，買一本《火影忍者》；天天不忘早讀，作業(yè)完成，2個 《三國志》拼裝玩具……AH！��！沒1個我真想養(yǎng)的“好習(xí)慣”真應(yīng)了那句話：“不能做你喜歡的事，要喜歡你做的事�！�
一天，當(dāng)我在書柜里猴翻時，無意間發(fā)現(xiàn)一個角落里默默地躺著想要的寶貝：《火影忍者》�！度龂尽菲囱b玩具…… .而且還多了一本《父與子》。世界地形圖……其中《父與子》是作為禮物給我的，扉頁上寫著兩首詩，其一，媽媽念給孩子的詩：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我們的淚水，孩子，那就是你，我們一生的牽掛，一生的祝�！逼涠䦆寢屗徒o出生在四月天的寶貝：“你是人間的四月天，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變……你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！我的心情百感交集，再忍受不住了，任淚水從臉上滑落。
原來我總與以為媽媽對我的每一個要求都不屑一顧，當(dāng)了耳旁風(fēng)，其實，錯了。她對我的每一個小之又小的要求都牢記在心��！
這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她看到眼前的`一切，全都明白了。她溫柔的對我說：“你是上天賜給媽媽的禮物，媽媽沒有理由不愛你�！闶侨碎g的四月天’是媽媽最想對你說的話�！蔽覔涞綃寢寫牙�，幸福的流著淚。
人間四月天作文12
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠，剛剛的悲傷被你的話盡數(shù)抹去，你總是很樂觀很積極的模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的路上收獲的財富。
你在我對自己的作家夢迷茫的時候，站在操場上笑著對我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場上親吻最后一抹夕陽。追夢的過程中包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。
多讀點書吧，總還是有用的，人生有那么多個16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？
在全班指責(zé)學(xué)習(xí)無用時，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話所動搖，也不為學(xué)習(xí)的`苦而動搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會成為作家的�！蔽艺目粗恪�1次被別人肯定大腦意識有點空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個少年被夢想填滿，你的行事風(fēng)格，有點像四月的風(fēng)，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話點醒夢中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時，你已把手中的復(fù)雜幾何解出連著最簡明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過程很重要，獎杯只是你拼命的結(jié)果，但沒有過程就沒有結(jié)果。
你是堅定的過程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎杯加起來有百余個。你說每天只有有目標(biāo)的忙碌和充實，才能讓你有安全感，不會感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
人間四月天作文13
4月27日清晨，我從睡夢中醒來，結(jié)束了持續(xù)一百多天的“長假”。
望著熟悉的校園，心中百感交集：所有人面戴口罩，校門口的老師們熱心地接過我們手中的行李，嘴里道著鼓勵的話;同學(xué)們依依不舍地與家人道別......因為疫情，為保證校內(nèi)人員的安全，在校期間所有人要封閉14天，不得與校外人員接觸。因此就連平日老媽的絮絮叨叨，此刻聽來也是分外悅耳。
進入校園，我們一改往日的“線上教學(xué)”模式，恢復(fù)到最初的“線下教學(xué)”。教室里，口罩雖遮住了口，卻也迷了眼。講臺上，老師們戴著口罩滿頭大汗地為我們分析著每一道例題，深怕我們錯過任何一個知識點;講臺下，我們奮筆疾書，我們戴著口罩緊抿著嘴，時而因遇到難題擰緊眉頭，時而因解出難題而露出笑容。
除了口罩，這一切，是如此的熟悉而又陌生啊。窗外的陽光透過枝葉間，雀躍在土地上、花叢間。四月的艷陽天，我多想像那束五彩斑斕的陽光，脫去口罩的束縛，自由的在操場上奔跑。但是這一切，在疫情當(dāng)下，都無法企及。
疫情當(dāng)下，我們的首要任務(wù)，是做好防疫工作。我們雖不能自由地奔跑，卻能夠讓流水雀躍于我們的'指尖;我們雖不能聚在一起討論問題，但能做到不給他人增添麻煩;在炎熱的天氣里，我們雖不能享受空調(diào)為我們帶來的涼爽，卻能享受大自然那溫涼的微風(fēng)......是別有一番風(fēng)味的最美人間四月天。
勤洗手、保持安全距離、及時通風(fēng)透氣......這些都能保證我們有一個健康的體魄。我們只有有一個健康的身體，才能以更好的狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。
最美人間四月天。盼望著疫情早日結(jié)束，盼望著我們高唱高考勝利之歌 回家！
人間四月天作文14
有人說：“時間久了，友情就變成了親情。”每看到這句話，我總會想起一個人。
她和我成為好朋友有十多年的光景了，記憶中的她是一個靈動的女孩，清秀的臉龐，總愛扎著一個馬尾辮，有著一種“清水出芙蓉”的美。她很愛笑，笑時，眼睛里總閃著幸福的光。我說，你是人間四月天，用笑聲點亮了四月的風(fēng)。
我和她現(xiàn)在在同一所高中。開學(xué)前夕，我在圖書館遇見了她，還是那樣的笑容，她很激動地沖過來抱著我，撒嬌地對我說：“秋，這么久，沒看到你，真想你。”我牽著她的手，走出圖書館。
陽光下，我們的影子拉得很長很長，這一刻，我便知道，幸福從未走遠(yuǎn)，一路上，我們聊了很多，總有說不完的話，而她的.眼里總是充滿著幸福。臨走時，她又跟我說了這樣一些話：“秋，高中是很辛苦的，當(dāng)你不想堅持時，想想還有我陪你一起努力�！弊詈笏o了我一張紙條，我不知道她是什么時候?qū)懙模厦鎸懼涸改闵杏凶銐蚨嗟脑启�，來造就一個美麗的黃昏。眼角的淚悄悄地滑落，心里有說不出的感慨。
回到家，我的手機響了，是她發(fā)的一條短信，上面寫著：秋，馬上要軍訓(xùn)了，多買一些板藍(lán)根，還有霍香正氣液，一天一瓶，防暑解渴。我笑了，笑中含著眼淚。
我慶幸，在茫茫人海中能遇到這樣一個女孩，給我親人般的關(guān)懷，在我彷徨進，給我希望，讓我變得篤定，在我沒吃早飯時，會敲著我的腦袋說：“笨蛋，這樣會得胃病的。我慶幸，你并不是我生命中匆匆過客，你就是人間四月天，用笑聲點亮四月的風(fēng)。
人間四月天作文15
人間四月，正是小雨淅淅，霧靄沉沉的時節(jié)。窗外，潔白的茉莉悄然開放，散發(fā)著淡淡幽香，一切都顯得靜謐、安詳。
持一把傘漫步于林蔭道上，感受春天帶來的活力。抬頭仰望，天空像灰色的鉛筆又像暈開的淡墨。雨一絲絲斷斷續(xù)續(xù)地從蒼穹之中落下，不曾停歇。兩邊的大樹原是布滿塵埃的，如今已被雨水沖洗一新，墨綠的墨綠，嫩黃的嫩黃。雨中，比大樹渺小的植物——小草，于細(xì)雨中汲取著營養(yǎng)，滋潤著身心。草葉、草尖處處掛著晶瑩透亮的水珠，似乎在反射著光的夢想。
于是，終于情不自禁伸出手去迎接雨滴，任它們打在我的手心、手背，每一滴都在向我訴說一個故事，每一份清新都滲透了我的心。如有一雙手在彈奏著寂寞的旋律，那指尖游蕩在我的皮膚上。雨中，我撐著傘，跟隨著雨的'節(jié)奏開始了一個人的圓舞曲。腳尖點地，一手撐傘，一手張開，旋轉(zhuǎn)，跳躍。重復(fù)著一個個動作，我完成了屬于自己的圓舞曲�？此乒聠�，其實不然，因為我有雨的陪伴。
那忘我的舞蹈在讓我身心疲憊的同時也讓我呼吸舒暢。但終究累了，便坐下休息。
雨仍沒有要停的意思，這種纏綿悱惻，讓我想到了江南。煙雨造就了四月的江南，而四月的江南造就了一個傳奇般的女子——林徽因。有人說，她是個冰潔的女子，所以無論人世如何變遷，她都有著美麗的容顏。有人說，她是個理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，最后都可以全身而退。而我覺得她是一朵浮于水上的白蓮，平靜優(yōu)雅。在她的心中永遠(yuǎn)有一方凈土，是滾滾紅塵所不能污染的。出生、移居、上學(xué)……她的一生在我腦海里翻滾著，眼前仿佛又出現(xiàn)了身著一襲素色白衣的女子，臉上是溫和婉約的笑容。
笑容中，那些屬于她的美麗文字再一次于微雨四月躍然心頭：“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞變......”