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好朋友作文（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好朋友作文1
“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)可以袒露心聲的知己。
在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當(dāng)中，一定少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
有朋友就有快樂(lè)。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自己這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然，這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里傷心極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的'肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜。“嗨！這算什么，就值得你這么傷心？再說(shuō)了，傷心能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎？下次努力就行啦�！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋�，也告訴了我應(yīng)該怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊，傷心有什么用，下次一定努力。
有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子��！不用說(shuō)，最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當(dāng)于有一本百科全書。碰到難題，自己一個(gè)人想不到解題方法，可以和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。
朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)。朋友，人生不可缺少的人。
好朋友作文2
大家都有朋友吧！但是我的"朋友”十分獨(dú)特。我的好朋友有豐富的智慧，她會(huì)教給我許多知識(shí)；我的好朋友是我們的開心果，讓我們進(jìn)入一個(gè)搞笑的世界；我的好朋友還是一個(gè)幽默的孩子，同我嬉戲，其實(shí)我的好朋友不僅僅是我的朋友，還是我的"老師呢！她對(duì)待我并不嚴(yán)格，而且還會(huì)給予我溫暖，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里翱翔......她就是書！還記得我一年級(jí)的時(shí)候，周末，同學(xué)們說(shuō)是要去圖書館。那時(shí)候我根本不知道什么是圖書館，圖書館在哪里。我只好迷茫地跟著她們走，因?yàn)槲液芎闷�，她們都說(shuō)圖書館里有很多知識(shí)。到了圖書館后，只見圖書館里的書琳瑯滿目，我不得不驚嘆起來(lái)。只見她們都隨便拿了本書，坐在板凳上全神貫注地看著。
我一個(gè)人在那里站著，根本不知道該干些什么。于是我學(xué)著她們隨便拿了本書坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛的看著這本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里的保爾真堅(jiān)強(qiáng)，吸引著我。過(guò)了一會(huì)兒我就感到津津有味了。于是我這樣不停地去圖書館看書，愛上了看書。與書為友吧！一本好書，就像嚴(yán)寒的冬天燃燒的篝火，她會(huì)給你力量，讓你燃起自信的火把。與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天吹拂的.清風(fēng)，給你浮躁的心靈送來(lái)絲絲清涼。與書為友吧！一本好書，就像迷途的航標(biāo)燈，讓我們?cè)跁囊I(lǐng)下，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的輝煌。
好朋友作文3
我的好朋友，就象是家人一樣，當(dāng)我生病時(shí)，她們就會(huì)來(lái)安慰我。我們?cè)?jīng)一起笑、一起哭，一起做過(guò)很多事情，而我的好朋友有很多個(gè)，最好的朋友是—李芊臻以及楊旻盈。
李芊臻，是我最要好的朋友。她的個(gè)性千變?nèi)f化，心情好的時(shí)候，會(huì)跟我說(shuō)一些關(guān)于她的小袐密。但是心情不好時(shí)，就好像獅子一樣，總是找別人當(dāng)出氣筒，讓我覺(jué)得她的個(gè)性應(yīng)該要試著改過(guò)，才能交到更多的好朋友。而我的另一個(gè)好朋友楊旻盈，她就像個(gè)搞笑大王，時(shí)常講笑話給我聽。所以讓我覺(jué)得，能交到這么好的朋友，應(yīng)該是我的.榮幸吧！同時(shí)我也想著，幸好不是交到損友呢！
交到這兩個(gè)好朋友，我真的很高興。俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槿绻麤](méi)有朋友，就像沒(méi)有家人一樣，就算在家能夠過(guò)得幸福美滿的生活，在學(xué)校卻沒(méi)有任何一個(gè)朋友，下課時(shí)，總是孤孤單單的，沒(méi)有人陪你玩。換做是我，我就會(huì)希望有個(gè)朋友，讓小學(xué)過(guò)著開心的日子。
然而，我還有很多朋友，這些朋友有的則已不在我身邊，但是不管如何，“生在情長(zhǎng)在，身不在情仍在�！彼�，我們之間的美好時(shí)光，是永遠(yuǎn)都寫不完的回憶，我要好好珍惜這些回憶，讓它刻在我心里，當(dāng)做一個(gè)抹也抹不掉的快樂(lè)回憶，并且永久保存。
好朋友作文4
我有一個(gè)好朋友，她叫xx。是個(gè)文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺(jué)。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實(shí)，這與她平時(shí)的刻苦訓(xùn)練息息相關(guān)。
記得一天，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，整個(gè)大地成了大火爐。許多女同學(xué)都在樹蔭下說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心了！可我無(wú)意中卻看到，好朋友xx正在操場(chǎng)上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認(rèn)真地練下去。她一轉(zhuǎn)，一躍，不斷地練習(xí)投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動(dòng)，便跑去，問(wèn)她：“xx，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續(xù)練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么xx要這么刻苦訓(xùn)練呢？
此后幾天，學(xué)校開展了5年級(jí)女子籃球比賽，而xx，也榮幸地加入此行列中，成為5（x）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的.打球技巧，調(diào)整打法，隊(duì)伍，在比賽上發(fā)揮了最重要的作用。瞧，她一轉(zhuǎn)，一躍，把球投去，只可惜，沒(méi)中！只后，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面向你拉來(lái)……最后因?yàn)殡p方勢(shì)力懸殊，那次我們比賽輸了，但xx的形象一下子在我們的心中高大起來(lái)，與此同時(shí)，同學(xué)們也對(duì)徐銘刻苦訓(xùn)練的精神感到萬(wàn)分敬佩！
“功夫不負(fù)有心人”，xx一次又一次地刷新學(xué)校的體育記錄，在早幾天的校運(yùn)會(huì)中，取得了6年級(jí)女子跳遠(yuǎn)第一的成績(jī)，成了女生們的偶像！
我想說(shuō)，xx，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！
好朋友作文5
春天到了，燕媽媽飛到曉玲家的屋檐下做了一個(gè)窩，然后飛到一棵大樹上把小雛燕們帶到它們的新“家”。
燕媽媽每天都出去捕食，然后又飛回來(lái)喂小雛燕，小雛燕們都過(guò)著每天被媽媽呵護(hù)的`日子，時(shí)間也一天一天的過(guò)去了。
一個(gè)星期過(guò)去了，小雛燕們比以前大了一點(diǎn)兒，但是都還不會(huì)飛。一天，燕媽媽出去捕食，不幸的事情發(fā)生了、
一只小雛燕從窩里掉了下來(lái)，翅膀摔傷了。這是一只小花貓走了過(guò)來(lái)，小雛燕見到小花貓嚇得渾身發(fā)抖，沒(méi)想到一件驚人的是發(fā)生了，小花貓沒(méi)有吃它，而是在那舔小雛燕的傷口。小雛燕覺(jué)得小花貓沒(méi)有惡意，就放下了一百個(gè)心。
可是，好景不長(zhǎng)有，一只大黃狗像小雛燕迎面撲來(lái)，小花貓見狀立即跑過(guò)去和大黃狗達(dá)成了一團(tuán)。這時(shí)，曉玲從臥室里跑了出來(lái)，她見狀立刻去地上撿了一根棍子，跑過(guò)去擊退了大黃狗。她看到小花貓受傷了，忽然心一酸：小花貓是為了小雛燕而受傷。曉玲，把奄奄一息的小花貓抱起來(lái)，然后拿起小雛燕，帶到家里。曉玲幫小花貓和小雛燕包扎好傷口，然后叫爸爸把小雛燕送回了它的家中。
從此，小雛燕和曉玲、小花貓，成為了好朋友。小雛燕長(zhǎng)大了，離開了媽媽，自己去捕食。每年，曉玲家都會(huì)飛來(lái)一只“春的使者”，它就是那只小雛燕。
五年級(jí):李瑞婷
好朋友作文6
大家都聽說(shuō)過(guò)烏龜和兔子賽跑的故事：烏龜在賽跑中堅(jiān)持不懈，取得了成功。兔子本來(lái)跑得快，可是因?yàn)樘^(guò)驕傲自大，半途松懈，失敗了。
許多家長(zhǎng)都以烏龜教育孩子，要堅(jiān)持不懈。烏龜本身沒(méi)有才華，需要從基礎(chǔ)開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”，兔子則是一些天生優(yōu)越的人，可以從高處開始上升。可是有一些孩子本身屬于“兔子”，擁有某一方面的才華，但家長(zhǎng)就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)把孩子當(dāng)成“烏龜”，那才華不是浪費(fèi)了嗎？如果家長(zhǎng)一直用烏龜來(lái)教育孩子，那他可能認(rèn)為自己只能在一個(gè)水平上不會(huì)上升了。那就是一個(gè)典型的“龜殼兔子”。
相反，如果以兔子為基準(zhǔn)，那孩子就會(huì)從高處開始上升。但如果是一只烏龜來(lái)學(xué)兔子，他會(huì)跳過(guò)基礎(chǔ)，直接從半空中向上“爬”，變成了一知半解的“兔皮龜”。那怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？隨便問(wèn)一位家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么提高成績(jī)？“要多做考卷”。大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這么想。那么我們一方面一方面地測(cè)，把不會(huì)的.東西多做，是不是就成為一只超出別人的兔子了呢？“兔皮龜”的問(wèn)題也因此消失了。
假設(shè)向老鼠灌輸它是貓，那它到貓群里便不會(huì)害怕，因?yàn)樗X(jué)得自己就是貓；假設(shè)對(duì)豬說(shuō)你是老虎，那豬到老虎面前也不會(huì)害怕，豬會(huì)想自己就是老虎…。關(guān)鍵在于怎么看待自己。
那我們到底應(yīng)該用烏龜?shù)慕嵌葋?lái)教育小孩，還是應(yīng)該以兔子的角度來(lái)教育小孩呢？我覺(jué)得都不對(duì)。我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該和自己比拼，今天比昨天進(jìn)步，不能以別人為自己的標(biāo)準(zhǔn)。
你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？如果你有什么想法，這就來(lái)告訴我吧！
好朋友作文7
作文，是一種神奇的魔法，它能帶你回到過(guò)去，飛向?qū)?lái)。如果你由感而發(fā)，寫下你的所想、所見、所聞，當(dāng)過(guò)了若干的時(shí)間后，你再去閱讀時(shí)，你就能再次回味那些人、那些事和那時(shí)的一些思想火花。當(dāng)時(shí)，我們語(yǔ)文老師就是這么對(duì)我們說(shuō)的。因此，我與作文便結(jié)下了緣份。
我寫過(guò)可愛的小花貓，寫過(guò)慈祥的`媽媽，寫過(guò)不茍言笑的外公……總之，我樂(lè)意寫什么就寫什么，它讓我的生活變得更加精彩，更加美妙。
記得有一次，老師讓我們寫雨景。別的同學(xué)們一般都是這樣描寫“下雨了，豆粒般大小的雨點(diǎn)從空中砸了下來(lái)，雷“轟嚨嚨”地響了起來(lái)，山顯得有些模糊不清�！蔽蚁耄宦傻奈恼驴隙ê翢o(wú)新意，所以我得按照我心里的雨景來(lái)寫。于是，我閉上眼睛，認(rèn)真地想像著一場(chǎng)春雨，于是我仿佛來(lái)到了煙雨中……我立刻把那個(gè)場(chǎng)景寫了下來(lái)：一聲春雷奏響了春天的樂(lè)曲。不大不小的雨點(diǎn)隨風(fēng)飛舞，最后落在了湖面上，蕩起無(wú)數(shù)漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾后，好似一位位嬌羞的女子……忽然，風(fēng)吹開雨簾，陽(yáng)光穿過(guò)烏云，照射著大地……
這篇文章發(fā)了下來(lái)，我得了個(gè)優(yōu)+，老師還在班上朗讀了我的作文，我心里美滋滋的。從此以后，我愈發(fā)喜愛作文，于是我去上了作文培訓(xùn)班，作文水平又有了提升。
通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，關(guān)于如何寫好作文，我有了自己的領(lǐng)悟：想要寫好作文，一要融入情感，賦于文章以靈魂；二要有獨(dú)到的見解，新穎的構(gòu)思；三要多閱讀好的文章，多積累好的詞匯。
我和作文是好朋友，它其實(shí)也是我的良師，教會(huì)了我許多為人處事的道理。我愛作文，你呢？
好朋友作文8
一天晚上，彬彬的玩具柜子里進(jìn)來(lái)了“新人”——會(huì)說(shuō)話的玩具狗。
晚上玩具狗從玩具柜里跑出來(lái)，用甜美的聲音喚醒了正在睡覺(jué)的彬彬。彬彬醒來(lái)，看到玩具狗站在她面前，驚訝地說(shuō)�！拔铱蓯鄣耐婢吖罚疫�沒(méi)給你取名字呢，叫我可可！”可可說(shuō)�！疤昧�！”邊說(shuō)邊閉上眼睛。這時(shí)，彬彬和可可一起飛來(lái)，窗戶突然打開，隨著風(fēng)，彬彬和可可“吹”出去，吹到了月亮。彬彬坐在新月上，可可坐在星星上，兩個(gè)好朋友開玩笑，很開心。這時(shí)一朵云彩飛來(lái)，兩個(gè)人跳起來(lái)躺在上面。可可撕了一塊云，對(duì)彬彬說(shuō)�！安豢蜌�。我給你買棉花糖。”彬彬奇怪地問(wèn)道�！斑@個(gè)可以吃嗎？”可可笑瞇瞇地回答�！罢�(qǐng)嘗一嘗！”接著彬彬一邊吃一邊說(shuō)�！罢娴暮偷昀镔u的棉花糖一樣，真的很好吃！”“可可又對(duì)彬彬說(shuō)�！蔽覀兂砸恢恍“淄冒�！“太好了！“過(guò)了一會(huì)兒，一只可愛的小白兔對(duì)他們說(shuō)‘吃了’。然后兩個(gè)人坐在新月上，一個(gè)人坐在一個(gè)角落里玩連翹，然后一起趴在地上，看起來(lái)很有趣。
深夜，彬彬?qū)煽烧f(shuō)�！拔矣悬c(diǎn)冷。我們回家吧！”“是的`，我也正想說(shuō)�！庇谑撬麄兓丶�，彬彬回到床上，可可回到玩具柜里�！氨虮�，晚安�！薄巴戆�。”
第二天早上，彬彬在上學(xué)的路上看到一群人對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn)，彬彬也抬頭望去�！鞍�！”彬彬尖叫起來(lái)。原來(lái)人們都在看一朵云，那朵云是昨天晚上她和可可一起“吃”的小白兔。彬彬低下頭笑著走了。
好朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫王宇威。我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。從我們開始報(bào)名奧運(yùn)會(huì)，就形影不離，每天都要打電話問(wèn)候。
他很可愛。他的大眼睛明亮而閃亮。你只需要看著他的眼睛就知道他在想什么。他的頭發(fā)又黑又亮，在陽(yáng)光下閃著棕色。王宇威很胖。我們經(jīng)常叫他“王胖胖”。
我家離他家很近。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)和玩耍。有一次，我和他一起玩滑板的時(shí)候，提議玩一個(gè)“挑戰(zhàn)”游戲。王宇威起初不想玩，說(shuō)太危險(xiǎn)，但在我再三催促后，他同意了。我們開始了比賽。你碰了，我推，你急轉(zhuǎn)彎，我卡住后輪。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我終于贏了。但是當(dāng)我高興的時(shí)候，王宇威卻很痛苦。起初，我還在嘲笑他，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)王宇威摔倒在地上，抓傷了他手上的皮膚，在滑板的'后輪上裂開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。我再也不敢笑了，趕緊過(guò)去幫他說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”他生氣地說(shuō)：“還沒(méi)有？快看！滑板都被你弄壞了！”然后他怒氣沖沖地走了。從那以后，我們就沒(méi)說(shuō)過(guò)話。
過(guò)了一個(gè)多月，我們又一起學(xué)習(xí)了，但是沒(méi)有以前那么親熱了。我想試著取悅他。一天，我拿著一個(gè)魔方來(lái)到院子里。我碰巧遇見了王宇威。我說(shuō)：“我可以教你怎么對(duì)待魔方嗎？”他同意了。在面對(duì)魔方的過(guò)程中，我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該弄壞你的滑板�！蓖跤钔f(shuō)：“我已經(jīng)原諒你了。我的墮落說(shuō)明我的水平不如你�！�
以后我們還會(huì)一起開心的玩。
好朋友作文10
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，走到一年級(jí)一個(gè)班的門口時(shí)，她的忽然停下腳步，我順著她的.目光望去，看見這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒(méi)關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒(méi)回來(lái)。我的好朋友看了之后，說(shuō)：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧！”說(shuō)完，和我一起打掃起教室來(lái)，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺(jué)得心疼。回去的路上，我問(wèn)她：“你為什么要幫他們打掃教室呀？”她聽了，笑笑說(shuō)：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒(méi)關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說(shuō)對(duì)嗎？”我聽了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭……
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們?cè)谛^(qū)里玩，看見在步行道上有一個(gè)老奶奶，她拎著菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見了，二話不說(shuō)，立馬跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍嗖税�！”老奶奶聽了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我邊拎著菜邊問(wèn)她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽了，說(shuō)：“我們都是少先隊(duì)員，做這點(diǎn)小事，沒(méi)啥！”
這就是我的好朋友，一個(gè)熱愛集體、助人為樂(lè)的女孩，你想知道她叫什么名字嗎？那我就告訴你。
好朋友作文11
朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)！我和瓊怡是一對(duì)形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
瓊怡有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)紅得似蘋果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(zhǎng)著好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經(jīng)常戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì)做鬼臉的女孩，調(diào)皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習(xí)的精神。那是一個(gè)晴朗的`白天，陳老師批準(zhǔn)我們出去玩，我們開心極了，只有瓊怡若無(wú)其事，等我們?nèi)慷汲鋈チ�，她才默默地拿出一本書，在教室仔�?xì)地看了起來(lái)，我見了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺(jué)得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“淑棋，你在我身后干什么呀？”我聽了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的！”瓊怡笑了笑，對(duì)我說(shuō)“好，我們走吧！”瓊怡牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著瓊怡，想：我一定要向瓊怡學(xué)習(xí)她這種精神！
瓊怡，我的一個(gè)好朋友，因?yàn)樗�，而改變了我，我想�?duì)她說(shuō)：“瓊怡，以后我們還要做好朋友！”
好朋友作文12
我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。
有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了！又有一次，我和張涵、胡見達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對(duì)象之一呢！
任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫得非常不錯(cuò)！首先來(lái)看小作者寫的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈�！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用！用一句話簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的.手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫等描寫方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
好朋友作文13
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
她叫xx，從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始，我們就同班，直到現(xiàn)在才分開，這更使我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！她的學(xué)習(xí)很好，曾是我們班上的班長(zhǎng)。她每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過(guò)寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢！
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會(huì)兒，還沒(méi)看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，媽媽沒(méi)來(lái)只有冒雨前行了。剛走了一會(huì)兒，xx叫住了我。我看見她手中有把雨傘，“呀！救星來(lái)了�！卑盐腋吲d了半天�！皝�(lái)，我們一起回家�！眡x熱情地說(shuō)。她靠近我，對(duì)我說(shuō)：“我們兩家很近，不然我們一起走吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見她的.肩上落滿了雨水�；氐郊液�，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，xx發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的內(nèi)心忽然顫動(dòng)了，只有我知道xx的發(fā)燒是因?yàn)槲�，我心里�?nèi)疚極了。如果，昨天不下雨，xx就不會(huì)發(fā)燒；如果，昨天我?guī)懔耍瑇x就不會(huì)發(fā)燒；如果……
雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住她，記住我和她的友誼，更記住她對(duì)我、不，是對(duì)大家的這一種愛和真誠(chéng)！
好朋友作文14
好朋友如好酒，認(rèn)識(shí)愈久情感愈濃，友誼也愈香醇。
我有一位從一年級(jí)就同班的好朋友，說(shuō)不上形影不離也可以說(shuō)無(wú)話不談，你就是圓圓。她身材苗條，中等個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，一條馬尾辮子走起路來(lái)一甩一甩的特別精神。
一年級(jí)時(shí)我非常靦腆，很怕與陌生人說(shuō)話。成為一年級(jí)的小學(xué)生本應(yīng)該是件令人興奮的事，可是在我心中卻埋著怕怕的感覺(jué)。圓圓性格外項(xiàng)她是第一個(gè)跟我講話的人，她的笑甜甜的，聲音甜甜的，整個(gè)人都甜甜的。從那天起，我就喜歡上了她。我們一起牽手游戲，一起作伴打掃教室，一起聊天講笑話，我的每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
三年級(jí)時(shí)，圓圓一連幾天不開心，每天低頭不語(yǔ)，我和她說(shuō)活她也是敷衍的“嗯！”我丈二的'和尚摸不著頭腦，正在我苦惱時(shí)同桌趴到我耳邊說(shuō)：“明天中秋節(jié)。”“哦！”我迅速捂住嘴巴，向同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。明天中秋節(jié)，圓圓的爸爸媽媽都出差了。“我怎么把這事給忘啦，真是該死！”我自言自語(yǔ)。“明天老爸接你到我家過(guò)中秋！”我真誠(chéng)的向他發(fā)出邀請(qǐng)。“��？”圓圓抬起頭來(lái)感覺(jué)有些意外。“上午九點(diǎn)，可以不吃早飯！”我沖他做了個(gè)鬼臉道�！班培�！”圓圓用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好像消失了半個(gè)世紀(jì)的笑容終于再一次出現(xiàn)在了我的面前。
現(xiàn)在馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，好朋友就是不離不棄并肩前行，愿我們的友誼長(zhǎng)存！
好朋友作文15
當(dāng)你沮喪，消沉。覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌;當(dāng)你山窮水盡，走投無(wú)路的時(shí)侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險(xiǎn)為夷;當(dāng)你火冒三丈，精神萎靡不振的時(shí)候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水;當(dāng)你落魄淪陷的時(shí)候，是朋友在你的耳旁噓寒問(wèn)暖……
在我的道路上，也曾有一個(gè)好朋友，他也有很多的優(yōu)點(diǎn)：他心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說(shuō)話聲音也像喇叭一樣洪亮。他也時(shí)常讓我束手無(wú)策。
上自然課時(shí)，我快速的把實(shí)驗(yàn)作業(yè)寫完了。有一位同學(xué)向我借，我爽快的借給了他�？赡苁菫榱顺曛x我吧，就說(shuō)了幾句好聽的話：“你的字真漂亮呀!怎么練得呀!”此時(shí)的我心花怒放，想著：終于有人拍我馬屁了!沒(méi)想到的事，他竟然當(dāng)面潑我得冷水：“喂，他這種字也叫漂亮?跟蜘蛛爬似的。”“你的也沒(méi)比我強(qiáng)哪去!”我生氣地匆忙回到了座位上�？珊髞�(lái)一想，這正是他的.珍貴所在呀!直言不諱，不整那些虛套子!
記得一次考試，我的數(shù)學(xué)不及格。垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么?”
“你得了90多分，當(dāng)然不用傷心了。”
“不就是數(shù)學(xué)嗎?包在我身上�！彼赜谐芍竦恼f(shuō)。
從此，他用業(yè)余時(shí)間幫我補(bǔ)課，這不是一朝一夕的事，他每天都幫助我!
也許是上天被我們這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，我的成績(jī)一路上升，也慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。
我想，這正是我需要的朋友。他能在我沾沾自喜時(shí)，忠言逆耳;在我彷徨的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒(méi)他那么無(wú)私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無(wú)瑕的友情。