[通用]我們的心近了作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我們的心近了作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的心近了作文1

　　燈宛如柔和的月亮，當(dāng)天空黯然失色時(shí)，它便取代了太陽(yáng)，它的光熱還不及太陽(yáng)的億萬(wàn)分之一，但它卻足以照亮你前行的路，在你駐足黑暗迷茫之時(shí)，帶來(lái)光明和希望。

　　繁星當(dāng)空，遠(yuǎn)處依稀可辨的燈光，又讓我憶起那段美好的日子，與您在同一屋檐下的經(jīng)歷仍然歷歷在目，現(xiàn)在就讓我化作春風(fēng)，再次來(lái)到您的面前，傾聽您孜孜不倦的教導(dǎo)。

　　喧鬧的街道上行人往來(lái)不絕，這里沒(méi)有微風(fēng)掠過(guò)樹葉的聲音，沒(méi)有知了的歌聲，空氣中彌漫著令人窒息的氣息，黑暗仿佛吞噬了世界，踱步走出小巷，空氣不再那么壓抑人心，眼前是一小片草叢，坐落在一旁的屋子，這就是目的地，走進(jìn)大門，映入眼簾的是一張冷冷的面孔，我猜想你是位嚴(yán)肅的老師，我坐到自己的位置上，你便開始講課。在與您相處之中，漸漸發(fā)覺(jué)講課時(shí)的您并沒(méi)有平常那么嚴(yán)肅，反而讓人感覺(jué)到一份親切。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，深夜之中，教室里只有我和您，我向您請(qǐng)教，您翻開教案，開始點(diǎn)撥思路，窗外雨淅淅瀝瀝的下，燈光或隱或現(xiàn)，卻絲毫沒(méi)有影響到我們，在這個(gè)空間里洋溢這一份獨(dú)特的氣息。您的汗水滴到桌上，您的話語(yǔ)刻進(jìn)我心。茫茫夜空卻遮不住我的睡意，我走神了，您發(fā)現(xiàn)后，輕拍我的肩膀，說(shuō)：“集中注意力，這道題很重要！”您并沒(méi)有責(zé)備我，而是默默鼓勵(lì)。突然有一股暖流從我的肩膀延伸至全身，我呼吸著溫暖的.空氣，感受到您的心跳。我們的心跳一快一慢，節(jié)奏有序。這仿佛是一首歌謠，敘說(shuō)我們?cè)谝黄鸬姆N種回憶。

　　夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，粉筆刷刷劃過(guò)板面的聲響還清晰可聞。我就如那無(wú)數(shù)星辰中的一顆，而您則是那獨(dú)一無(wú)二的月亮，給予我光和熱，我們雖然相隔萬(wàn)里，讓我更加耀眼。每每眺望夜空，便會(huì)想起那個(gè)夜晚，想起您，想起那時(shí)的我們心很近。

我們的心近了作文2

　　同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……

　　七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到學(xué)校，打開書包，打開書本，跟老師讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！�

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的`推車?yán)�，顛�?lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”

　　我們看見山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

　　十四歲，我們?cè)谛�園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè)，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛的衣服，裝好用過(guò)的書本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的希望。

　　十四歲，他們?cè)谔锏乩飺]灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來(lái)的書本，裹上捐來(lái)的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著送糧遠(yuǎn)去的車輛，帶著未來(lái)和希望駛向遠(yuǎn)方。

　　在不久的未來(lái)，我們來(lái)到山區(qū)，帶去了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來(lái)，他們來(lái)到城市，來(lái)的還有動(dòng)力和驚喜，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。

　　我們沒(méi)有“我們”和“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心“撲通！撲通！”我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

　　山里的孩子需要愛，我們應(yīng)該給予他們更多的愛！

我們的心近了作文3

　　日子一天天的從我的指縫間溜走，各種藥物也循著針管、食道溜進(jìn)你的體內(nèi)。我每天強(qiáng)顏歡笑，取笑你是個(gè)充滿消毒水味道的“藥罐子”。

　　一直以來(lái)，我們感情都很好，而兩顆心的距離，只有我們自己知道。然而，因?yàn)樗�，我寸步不離你，我以你為中心旋轉(zhuǎn)，我們的心近了，靠得那么緊…… 我曾經(jīng)哭著問(wèn)過(guò)你：“死的方式有那么多，為什么你偏偏選擇病死？”你揚(yáng)起那蒼白的嘴唇，不以為然�！袄纤篮贸螅�留給你好了。我要保持著我的青春美麗升到天堂里，當(dāng)一個(gè)宇宙超級(jí)無(wú)敵美天使！”你笑得那么歡，好像整個(gè)世界都擺在了你面前�！安∫呀�(jīng)把你變丑了，你要好起來(lái)，像以前那樣！”我從褲袋里掏出了一張已經(jīng)卷了毛邊的相片，“看！你要努力變回那樣，不能是現(xiàn)在這副模樣，會(huì)把小天使嚇跑的�！� 妳認(rèn)真的凝視著照片，仿佛這樣看了，你就會(huì)變回從前的美貌少女�！扮R子�！蹦愕�定的向我拋來(lái)兩個(gè)字，而我卻受驚了。

　　因?yàn)榕聤吙�，所以鏡子早已被我拿光，只要是可以映出你樣子得東西，已經(jīng)在你的世界里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我是笨蛋嗎？我只是傻瓜而已。只是希望你可以快樂(lè)地耗去剩下的時(shí)光，帶著微笑離開，在那個(gè)爛漫的夏季。

　　我書桌上那兩張照片中酣睡的'面容，沒(méi)有人會(huì)以為她們是一個(gè)人。她們都是我趁你睡著時(shí)偷拍的。同是下午，同用一臺(tái)相機(jī)，只是一張是健康的你，一張是生病的你。

　　我說(shuō)永遠(yuǎn)的友誼在我們其中一個(gè)消逝的時(shí)候?qū)��?huì)被迫終止，我說(shuō)永遠(yuǎn)的友誼是我們都消失在人間，在天堂相遇后相伴的永遠(yuǎn)。

　　因?yàn)槲覀兊男慕�了，近到緊貼在一起，所以我們的永遠(yuǎn)數(shù)不完……

我們的心近了作文4

　　有人說(shuō)，培育友情的過(guò)程像在建橋：起初各自在兩端，隨著二人距離的拉近，最終會(huì)在橋上相遇，共同建成一座七彩絢爛的友誼之橋�！�—題記

　　青果·生澀之味

　　新學(xué)期伊始，來(lái)到新環(huán)境中，一切都是陌生的。我的同桌是個(gè)沉默文靜的女孩子，看著周圍同學(xué)迅速聊成一片的火熱場(chǎng)景，我忍不住搗搗同桌的胳膊，對(duì)她露出友好的.微笑：“嗨，我叫曉，你叫什么名字？”她看看我，細(xì)聲說(shuō)：“我叫紫�！被蛟S是因?yàn)樾θ�，我感到她�?duì)我的疏離感減了幾分，但接下來(lái)兩人無(wú)語(yǔ)，一片沉默�；蛟S每個(gè)友誼之果才結(jié)果時(shí)都如青果充滿了生澀之味吧！

　　橙子·酸甜各半

　　上午見紫捧著本有關(guān)周杰倫的雜志，看得入迷。她也喜歡周杰倫？我問(wèn)她在看什么，她只淡淡地答沒(méi)什么，瞬間仿佛是橙子汁滴在我心上，失落的感覺(jué)酸溜溜的。我決定主動(dòng)與她交往。下午到教室，我問(wèn)她周杰倫的新歌聽了沒(méi)，她先是一愣，繼而驚喜地和我談?wù)撈餔ay來(lái)。那個(gè)下午我們聊了很久，第一次看見她燦爛的笑容，聽到她如銀鈴般的笑聲。共同的愛好讓我們的心一下子靠近了，我也初嘗了友情的甜蜜滋味。

　　蜜桃·友情香氣

　　“紫，我?guī)Я朔荻Y物給你�！蔽夜首魃衩氐嘏呐乃�的肩。“真的？”“快看！周杰倫的最新海報(bào)！”“謝謝你！”看著她由衷的感激，我體驗(yàn)到專屬友情的甜蜜。放學(xué)時(shí)，桌上多了幅紫贈(zèng)的畫，畫中兩個(gè)女孩手拉手在一架七色虹橋上，開心地笑著。下方有一行整齊的字：我們永遠(yuǎn)都是好朋友！我小心翼翼地珍藏畫，貪婪地嗅著這友情的香氣，如同吃了一個(gè)大蜜桃，甜滋滋爽津津的。分享，讓我們的心又一次拉近，友誼的虹橋在不知不覺(jué)中架成！

　　微笑+共同的愛好+分享，讓我成功地與紫變成了好朋友。原來(lái)，友情就是靠雙方的真誠(chéng)，讓心不斷貼近，讓友誼的飛虹綻放出絢麗之光！

我們的心近了作文5

　　“刷”筆在試卷上快速書寫的聲音。期末考試向我們招手了。老師正在爭(zhēng)分奪秒地為我們打印試卷。下課后，我的好朋友昕薇來(lái)找我說(shuō)：“多呆一會(huì)兒，借你的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)。”“不，這是我獨(dú)有的秘密，怎么可能行得通！”“你是我最好的朋友，難道你連這個(gè)都不借嗎？”“嗯，我想……”昕薇搶走了我的信息�！拔�！”

　　放學(xué)后，我試圖讓昕薇回來(lái)，但她像兔子一樣滑了一跤。嗯，我辛辛苦苦幾天幾夜整理出來(lái)的有價(jià)值的數(shù)學(xué)理論總結(jié)和典型例子，都被昕薇無(wú)情的掠奪了。我不相信。我必須找到秘密！第二天，三個(gè)主要老師的課程都被他們占了，根本沒(méi)時(shí)間休息。昕薇放學(xué)后溜了。第三天，我抓住機(jī)會(huì)問(wèn)：“昕薇！把我的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)還給我�！薄拔曳旁谀阕郎狭��！标哭闭Ｖ�眼睛，眼睛不夠大，睜不開。嗯？我第二個(gè)和尚想不通是吧？我回去到處找，沒(méi)看到一個(gè)影子。最后我在昕薇的桌子上找到了它。哼，她不要臉，改了名字。下課后，我假裝無(wú)聊，去了昕薇：“昕薇，我的`數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)�！薄拔也皇钦f(shuō)放在那里了嗎？”

　　我從她桌上拿出文件，拍在她桌上：“什么意思？我允許你復(fù)印，但不允許你自己留著！”昕薇突然變得啞口無(wú)言�！芭叮瑢�(duì)了，我對(duì)你的演技感到很驚訝，我欺騙了我�！蔽页靶λ�，她臉上帶著一絲驕傲的微笑。我轉(zhuǎn)身離開，拋給她一個(gè)驕傲的身影�；氐郊椅疫�是很生氣，為什么我對(duì)她那么好，她還是這樣。我又想了想：她為了考得比我好，想改名。每個(gè)人都會(huì)有這種心理，這是人不想做的比別人好。我明天要和她談?wù)劇?/p>

　　我生活在我的“空閑時(shí)間”，發(fā)現(xiàn)了昕薇。她看上去很緊張�！拔也粫�(huì)再罵你了。我以后給你我想要的信息，但是你不能這樣。我知道你在想什么�！薄皩�(duì)不起�！标哭钡拖铝祟^。我拉著她的手，接過(guò)鉤子：“說(shuō)吧，別撒謊�！彼�抬起頭笑了笑：“是的�！薄澳俏覀�?nèi)ゲ賵?chǎng)散步吧。”我?guī)�她去了操�?chǎng)。

我們的心近了作文6

　　心與心之間的遠(yuǎn)近，不過(guò)是人與人之間的距離。

　　那顆被無(wú)數(shù)血管擁簇，被滿腔熱血印染著的，并不僅僅是一個(gè)無(wú)言的器官，那是一扇有聲的窗戶，打開心靈的窗戶！讓我們的心更近些。

　　厭

　　厭倦的阻礙心靈大門的枷鎖。

　　“你怎么回事，這才開學(xué)幾天啊。月考就考成這樣，我看你期中考怎么辦，都初二下學(xué)期了······”媽媽無(wú)休止的抱怨著，餐桌上的試卷更無(wú)時(shí)無(wú)刻刺痛著我的心，不知覺(jué)的心中充斥著厭煩，猛地把書包一甩，“煩不煩啊，考都考好了還能怎樣，瞎抱怨有什么用！”我吼著。關(guān)上了有形的房門便是合攏了心靈的窗戶。門外只有母親打掃時(shí)依稀的'玻璃清脆敲擊聲，一言不語(yǔ)。

　　厭煩牽住了心，把他們?cè)嚼�越遠(yuǎn)。

　　蘇

　　蘇醒的喚醒心靈大門最有力的聲音。

　　幾周過(guò)去了，月考的風(fēng)波逐漸平靜，母親和我都似乎淡忘了那次爭(zhēng)執(zhí)，做作業(yè)時(shí)母親依舊會(huì)捧著滿滿的水果，興許是怕打攪我，放下后便默默離開。離別時(shí)的問(wèn)候；降溫時(shí)的叮囑；生病時(shí)的呵護(hù)。這一切的一切讓我仿佛置身于愛的海洋無(wú)法自拔，把往日的不愉快也隨著海風(fēng)拂去。

　　蘇醒喚醒了心，把他們?cè)嚼�越近�?/p>

　　擁

　　擁抱是開啟心靈大門的鑰匙。

　　昨晚母親端來(lái)一杯溫牛奶，“孩子，明天考試不要有太大壓力，只要你盡力去做就不會(huì)留下遺憾，祝你好遠(yuǎn)�！彼�摸了摸我的頭，輕輕的關(guān)上了房門。捧著手中溫溫的牛奶，一股暖流涌向我心頭，抿著手中的牛奶，感覺(jué)到了一種奇妙的愛意，好像一條綢帶，把我和母親的心緊密的聯(lián)結(jié)。

　　擁抱融化了心，把他們緊連在一起。

　　有些時(shí)候，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味你生活中發(fā)生的點(diǎn)滴，你會(huì)感受到一種樂(lè)趣一種濃意，擁抱你身邊的愛意把讓愛給予你一次徹底的洗禮讓愛融化你枯燥的內(nèi)心。

　　如果兩個(gè)人的心連在一起，不怕入群之中看不到你，我們的心近了，我們的情濃了，我們的愛深了······世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死，而是兩顆不敢接近的心！

我們的心近了作文7

　　同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的種子。它們落在了沙漠山地，而我們落在了肥沃的土地。大家同樣的生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……

　　七歲，我們睡在暖和的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的`早餐。我們背上花花綠綠的小書包，牽著爸爸媽媽的手，開開心心地來(lái)到學(xué)校，打開書包，打開書本，跟著老師讀：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是打滿補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐。他們拿起鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車?yán)�，�?lái)到了田里，拿著鋤頭，跟著爹娘喊：“嘿喲，嘿喲。”

　　我們看見山里的照片，想要到山里扶貧；他們看見城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

　　十四歲，我們?cè)谛�園里談笑風(fēng)生，散發(fā)出青春朝氣。春天有郊游的歡樂(lè)，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福。當(dāng)然，我們不忘七歲時(shí)的志愿，包起喜愛的衣服，裝好用過(guò)的書本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿。

　　十四歲，他們?cè)谔锢飺]灑汗水，散發(fā)出熱情與希望。春天有山清水秀的清新，夏天有滿天飛舞的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫暖。當(dāng)然，他們也不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來(lái)的書本，裹上捐來(lái)的衣服，點(diǎn)燃油燈，在黑夜中苦讀。望著遠(yuǎn)去的送糧車，帶著他們的希望駛向遠(yuǎn)方。

　　在不久的將來(lái)，我們來(lái)到了山區(qū)，帶來(lái)了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久的將來(lái)，他們來(lái)到了城市，帶來(lái)了希望，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市變得更美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心近了。

　　其實(shí)，沒(méi)有“我們”和“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。在同一片藍(lán)天白云下，同樣的心“撲通，撲通”我們的心近了。

我們的心近了作文8

　　不知怎的，我們的人遠(yuǎn)了，心卻近了．

　　與他初識(shí)，是三年前的事情了。在一個(gè)秋季的傍晚，紅霞滿天，我拿著一本書，走在圖書館長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊上，恍惚間有人撞了一下我的肩膀，手中的書掉落在地上，我抬起頭，一只修長(zhǎng)的手伸到我的`面前：“你的書�！毕蛏贤�去，是一個(gè)漂亮的少年。那一刻他笑了，笑容彌漫在紅霞中。

　　后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們竟是同班同學(xué)。曾記得兩年中我們竟然沒(méi)有太多的交流。偶爾我回送他一些小禮物，但他只是收下，從來(lái)沒(méi)有過(guò)表示，直到我在他的留言冊(cè)上看到：“你送我的禮物每一件我都仔細(xì)的收著，那是我收到的最珍，貴的禮物。有一個(gè)志趣相投的朋友真好。勿忘我�！蔽也胖�道原來(lái)他把我當(dāng)朋友了。

　　初三了，我們分到了不同的班級(jí)，但僅僅一墻之隔，雖然見面的機(jī)會(huì)不多，但每一次看到他明澈的笑掭，我都會(huì)有暖暖的感覺(jué)，好象他一直在我身邊一樣。

　　兩個(gè)班開始并在一起上體育課，但你卻不愿下樓，于是體育課開始前，的五六分鐘，總能在窗臺(tái)邊看到他，高高的個(gè)子，纖瘦的身材，明凈的眼睛看著窗外的流云，唇角蕩著淡淡的微笑。我們?cè)谝黄�，�?huì)開些小玩笑，或唱幾首歌，聊一聊以前班級(jí)里的故事，那時(shí)我們仿若幾十年老友一般，有著非同尋常的默契。在操場(chǎng)，會(huì)跑幾圈競(jìng)速，但你總是快我半個(gè)拐彎，那時(shí)，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，側(cè)過(guò)半個(gè)身子，笑著對(duì)我說(shuō)：“小逸，快跑！”

　　與他間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，從同班，到一墻之隔，再到中考之后的天涯海角，從近到遠(yuǎn)，但我們的心卻越來(lái)越近，漸漸的我們的心挨在了一起，變得不會(huì)再疏離，即便天涯海角，心也會(huì)永遠(yuǎn)在一起！

　　距離不會(huì)讓我們變得遙遠(yuǎn)，只會(huì)讓我們的心越來(lái)越近！

我們的心近了作文9

　　曾經(jīng)，人心緊緊相依，人們互助友好，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，社會(huì)呈現(xiàn)出一幅溫馨的畫面；如今，人心漸漸疏遠(yuǎn)，人們互相利用，獨(dú)自進(jìn)取，社會(huì)閃現(xiàn)出一幅冷漠的畫面；

　　那么，未來(lái)呢？未來(lái)的人心，是拉近還是走遠(yuǎn)？

　　心與心的距離其實(shí)可以拉地很近，只在于你是否在意身邊的事物。

　　友誼，在我們的心之間搭起一座溝通的橋，分別站在兩頭，但只要邁出一步，心的`距離就會(huì)縮小一段�；ブ�，互坦心聲，互相交流，找出更多的樂(lè)趣，讓心與心走地更近，直到距離消失，彼此間不存在任何阻隔。

　　問(wèn)候，像春雨一般滋潤(rùn)著兩顆日益枯竭的心，讓它們重新沐浴在彼此關(guān)切的問(wèn)候中，從這短短的問(wèn)候之中尋回從前的火力四射的，擁有著為所有人服務(wù)的理想的心。距離在“春雨”的沖洗下漸漸模糊，有一天，它將化為烏有。

　　關(guān)愛，是一顆心照耀另一顆心的一縷陽(yáng)光，雖然不強(qiáng)烈，卻足以溫暖那漸漸冰冷的心。使距離施下的魔咒破滅，使兩顆心再次走近，重拾往日的美好時(shí)光。

　　如今，各種公益事業(yè)、慈善活動(dòng)頻頻出現(xiàn)，不容分說(shuō)地，這何嘗不是一種心與心之間的拉近呢？

　　受到幫助的學(xué)生與給予幫助的人的心緊密相連，是感激，是希望，是一切美好的力量將兩者的心拉近。

　　都說(shuō)，父母與子女之間的距離是最遠(yuǎn)的，他們之間有一道無(wú)法跨越的溝壑。而我要說(shuō)，那是因?yàn)樾谋舜耸柽h(yuǎn)了，缺少了交流、互相理解，關(guān)系自然不好。而那條溝壑也并不是無(wú)法跨越的。只要兩者敞開心扉地交談，拉近彼此之間心的距離，填補(bǔ)那道溝壑，總有一天，距離會(huì)消失，溝壑將不覆存在。

　　曾經(jīng)，我們的心一度地在一起；

　　如今，我們的心一味地在疏遠(yuǎn)；

　　將來(lái)，我們的心一定會(huì)更加緊密地互相依靠；

　　因?yàn)�，我看見，我們的心近了…�?/p>

我們的心近了作文10

　　“刷刷刷”一陣水筆在試卷上飛快地寫字的聲音。期末考試已經(jīng)向我們揮揮手了。老師正向我們爭(zhēng)分奪秒地印考卷做。下了課，好朋友苗苗向我走來(lái)：“多呆，借一下你的數(shù)學(xué)資料�！薄安豢梢�，這是我的獨(dú)家秘訣，怎么能行！”“你是我最好的朋友，不會(huì)連這個(gè)都不借吧？”“呃，我想再...”苗苗一把搶走了我的資料�！拔�！”

　　放學(xué)后，想再找苗苗搶回來(lái)，可是她就像一只兔子一般溜得飛快。誒，我辛辛苦苦地花了幾天幾夜整理出來(lái)的寶貴數(shù)學(xué)理論總結(jié)和典型例題大全，全被苗苗無(wú)情地掠奪走了。我不服氣一定要找回秘訣！第二天，三門主課老師所有課程全被她們統(tǒng)治了，完全沒(méi)有時(shí)間休息。放學(xué)苗苗又溜走。第三天，我抓住時(shí)機(jī)就問(wèn)：“苗苗！還我數(shù)學(xué)資料�！薄拔曳旁谀阕雷由狭��！泵缑缇归W著那雙不大還努力睜大的眼睛。恩？我丈二和尚摸不到頭腦，有嗎？我回去翻遍所有地方也沒(méi)有瞧見一絲影子。終于我在苗苗的桌子里找到了。哼，她真是不要臉，還把名字改了。下課后，我佯裝無(wú)聊邊去苗苗那兒：“苗苗，我的數(shù)學(xué)資料。”“不是說(shuō)了放你那兒了嗎？”

　　我從她桌子里掏出那份資料拍在她的桌子：“你什么意思？我允許你復(fù)印一份，可是沒(méi)有允許你占為己有�。　泵缑缫幌伦訂】跓o(wú)言。“哦，對(duì)了，你的`演技我贊嘆不已，居然把我騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！蔽页爸S她，臉上還有一點(diǎn)自豪的笑。我轉(zhuǎn)頭就走，拋給她一個(gè)高傲的背影�；丶液�，我還是異常氣憤，為什么我對(duì)她這么好，她還這樣。我又想了想：她想改名字，是為了考的比我好。哪個(gè)人不愿意考的比別人好，這種心理是每個(gè)人都會(huì)有的。我準(zhǔn)備明天找她談?wù)劇?/p>

　　我楸住了“空閑時(shí)間”，找到了苗苗，她一臉緊張�！拔矣植粫�(huì)罵你，以后要什么資料，我會(huì)給你的，但你不能這樣做。我知道你的心里想法。”“對(duì)不起�！泵缑绲椭�頭。我拉起她的手，拉著勾：“說(shuō)好啦，不說(shuō)謊。”她抬起頭，露出笑臉：“恩�！薄澳俏覀�?nèi)ゲ賵?chǎng)散步吧。”我拉著她飛奔去操場(chǎng)。

我們的心近了作文11

　　在那一瞬間，我們的心近了。

　　——題記

　　那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬(wàn)分的時(shí)刻。

　　我與她相識(shí)是在6年前的一個(gè)春天的早晨，那天陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，春意盎然，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒飛上枝頭，清了清嗓子，開始了演唱。這一切是多么的協(xié)調(diào)，真是一個(gè)愜意的早晨！但美中不足的是，有一個(gè)臟兮兮的女孩，我仔細(xì)的端詳了一下她：流著鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地?cái)傌涀畋阋说囊环N。但她卻有著一雙真誠(chéng)善良的眼睛。我向來(lái)都討厭這種人，因?yàn)樗麄兛傁氩粍诙�獲，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個(gè)女孩。這時(shí)，我的肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的附近看見了一個(gè)包子鋪，我買了幾個(gè)包子，邊走邊吃。當(dāng)路過(guò)小女孩時(shí)，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒(méi)聽見，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒(méi)好氣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說(shuō)，這時(shí)，小女孩哭了，委屈的說(shuō)：“我不要你的施舍，而是你的錢掉了，我想還給你，嗚……”我的'臉漲得通紅，我接過(guò)來(lái)錢，既有感動(dòng)又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，我不怪你，誰(shuí)讓我們本來(lái)就讓人討厭呢？”我這才意識(shí)到，我以前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我不應(yīng)該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說(shuō)的那番話，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對(duì)我，我卻用背對(duì)人家，唉，我真是……唉！

　　恍惚間，我覺(jué)得我與小女孩之間沒(méi)有了阻隔，我們的心近了！

我們的心近了作文12

　　有沒(méi)有那么一瞬間，我們的心靈相通？有沒(méi)有那么一霎那，我們的心連成一線？有沒(méi)有那么一刻鐘，全世界都靜止了，唯有我們的心緩緩靠近？

　　放學(xué)后搭乘公車回家的路上，總有那么些人，拿著手中沉甸甸的資料，拿著公文包，在擁擠的公交車上打著瞌睡，他們工作了一整天很疲憊，卻又不得不每天堅(jiān)持著這樣忙碌的生活，他們希望有一天能得到上司的青睞，從而過(guò)上好生活。我們學(xué)生何嘗不是努力奮斗學(xué)習(xí)，希望考取好成績(jī)？這一瞬間，我們的心靈相通，我們的心被牽上一條紅線。

　　下公車后，走上天橋，有一個(gè)彈吉他的小伙子，地板上寫著斜斜歪歪的字：為夢(mèng)想紛飛，我需要你們的掌聲。他哼唱著優(yōu)美的小調(diào)，如此的醉人心脾，我停下腳步，安靜的聽他哼唱，從他的歌聲里，我感受到了他被現(xiàn)實(shí)生活所壓迫，卻從未曾放棄自己的'音樂(lè)夢(mèng)想的那份執(zhí)著。我覺(jué)得我們亦是如此，無(wú)論一次次的成績(jī)是如何的差，我們有不屈不撓的心，不曾放棄我們的學(xué)業(yè)，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬。這一刻鐘，全世界都靜止，唯有我們那執(zhí)著的心緩緩靠近。

　　回到家打開電視，節(jié)目如常播出，看著山區(qū)的孩子，我也不由得心底觸動(dòng)了一下。節(jié)目播的是情牽玉樹山區(qū)貧困兒童。第一個(gè)鏡頭就是一群臉冷得發(fā)紫的孩子在念書，他們要走幾個(gè)小時(shí)的山路才能抵達(dá)學(xué)校，他們地方環(huán)境十分惡劣，大雪覆蓋了整個(gè)山頭。記者已經(jīng)冷得縮成一團(tuán)，我完全不敢想象這里的孩子為了學(xué)習(xí)在如此惡劣的環(huán)境下走好幾個(gè)小時(shí)，還背著一個(gè)星期所要吃的食物。這一霎那，我們的心連成一線，緊緊相依，我們同樣為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)無(wú)所畏懼。

　　社會(huì)工作的人員，為夢(mèng)想紛飛的街頭藝人，山區(qū)貧困的兒童……還有許許多多社會(huì)的成員，同樣為了自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，我們也許不認(rèn)識(shí)彼此，但我們的心卻緊緊相依，如此的近。

我們的心近了作文13

　　從陌生到熟悉，從疏遠(yuǎn)到親近，或許我們不能做到心有靈犀，但我們可以做到形影不離。

　　還記得開學(xué)第一天，我們走進(jìn)了這個(gè)陌生的教室，看見了陌生的面孔——從那以后，我們便是這同一間教室里的人，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　在這間教室里，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是她，小小的個(gè)子，活潑的性格�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，可是我們之間也發(fā)生過(guò)誤會(huì)，但是只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友誼，才會(huì)開花結(jié)果，才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

　　記得那一次，我和她開玩笑，坐在她的座位上死活不起來(lái)。而她呢，因?yàn)榕挛铱蓿�所以不敢�?duì)我以牙還牙，坐到我的座位上去。我們倆就這樣拉扯了半天，起先她笑著和我拉來(lái)拉去，我也就想：反正她不會(huì)生氣，我又何必起來(lái)呢？可是，到后面她好像猜到了我的想法，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你起來(lái)呀！”我以為她只是裝裝樣子的，就坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，直至她一用力把我拉起來(lái)，瞪了我一眼之后，我才知道她真的生氣了。于是，我在那好生安慰，向她道歉，可她卻對(duì)我吼了一聲：“你走開！”我聽了，心里頓時(shí)充滿了怒火，轉(zhuǎn)身就走。過(guò)了幾天后，我們倆都互相不理不睬。

　　直至到了周五的體鍛課，老師讓我們解散玩耍。失去她的我獨(dú)自一人走在校園的小道上，腦子里浮現(xiàn)出那天的.情形，心情復(fù)雜。慢慢地，我來(lái)到了校園的花園里，看見了一小處紅色，呀！那不是我們和她悄悄種的牽�；▎�？竟然開花了。我蹲下身子，仔細(xì)打量了那朵小花。這時(shí)，一絲細(xì)微的腳步聲把我驚醒，我回頭一看，她正看著我，對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！蔽衣犃�，對(duì)她一笑：“沒(méi)事，是我的錯(cuò)。你看，我們種的花開了。”“嗯�！彼�親切地微笑著。

　　或許，經(jīng)歷這次風(fēng)雨，我們友誼的小花會(huì)更加燦爛，我們的心會(huì)更近了。我不知道那朵小花是枯萎，還是會(huì)長(zhǎng)出更多的小花，但我相信，我們的友誼之花會(huì)更加旺盛。

我們的心近了作文14

　　四年級(jí)了，女孩來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)校到了四年級(jí)就會(huì)將同學(xué)全部重新分班，女生覺(jué)得學(xué)校很奇怪，她不想分班，因?yàn)樗�不想離開跟她上過(guò)三年課的同學(xué)。女孩甚至覺(jué)得很反感，她因此覺(jué)得上學(xué)會(huì)變得很沒(méi)趣。轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)了，看著校門口的名單，一堆陌生的名字，沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的。女孩來(lái)到自己班，一看，幾十張陌生到不行的臉，她堅(jiān)定的告訴自己，他們都不會(huì)是自己以后的朋友！但是，女孩錯(cuò)了。

　　五年級(jí)的一次秋游，女孩被一個(gè)淘氣包惡作劇，摔倒在地，她其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的.，不愛哭，但是那天，她疼得忍不住流出了眼淚。那一瞬間，女孩發(fā)現(xiàn)自己身邊多了很多雙手，她們將她扶起來(lái)，幫她擦眼淚，幫她遞紙巾，幫她拍掉身上的灰。女孩的頭拼命地?fù)u，眼中多了更多的淚水，他們更著急了，想盡辦法地安慰她。但是，她們不知道，女孩的淚是因?yàn)楦袆?dòng)而多的，女孩的頭是因?yàn)樗�想告訴她們自己很好不要擔(dān)心而搖的。后來(lái)，在她們的幫助下，女孩很好。

　　六年級(jí)的一天，學(xué)校舉行籃球賽，女孩班里的男生要比賽。雖然男生們的球技很差，但是，班上其余的同學(xué)還是在比賽那天下午，為他們加油。一個(gè)球，兩個(gè)，三個(gè)……女孩跟同學(xué)們一起歡呼，一起沮喪，雖然那天比賽輸了，但是那是女孩最開心的一天。

　　是的，那個(gè)女孩就是我。女孩曾經(jīng)抵抗過(guò)，但是，是友誼把我們的心拉近了；是真心把抵觸的心化為依靠的心。女孩相信，那三年她一生中最難忘的時(shí)刻。曾經(jīng)，我們的心徘徊在陌生的路口；如今，我們的心一度地在一起；將來(lái)，我們的心一定會(huì)更加緊密地互相依靠；因?yàn)�，我看見，我們的心近了�?/p>

我們的心近了作文15

　　同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的種子，他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。

　　七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼睛，面前是漂亮的衣服、營(yíng)養(yǎng)的.早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩(wěn)穩(wěn)的來(lái)到學(xué)校，打開書包，翻開書本，跟老師讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！�

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，，早上睜開眼睛，面前是打著補(bǔ)丁的衣服、無(wú)味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車?yán)�，顛�?lái)顛去的來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”

　　我們看見山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見城里的照片，發(fā)誓一定要走出大山。

　　十四歲，我們?cè)谛�園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè)，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛的衣服，裝好用過(guò)的書本，看扶貧的車輛帶著我們的希望和祝愿駛向遠(yuǎn)方。

　　在不久的未來(lái)，我們到達(dá)山區(qū)，帶去了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來(lái)，他們來(lái)到城市，帶來(lái)了知識(shí)和信心，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們也笑了，我們大家的心近了。

　　我們沒(méi)有“我們”“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心“撲通撲通”。我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

　　山里的孩子需要愛，我們應(yīng)該給予他們更多的愛！