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我最敬愛的人作文14篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我最敬愛的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最敬愛的人作文 篇1
如果要說我最敬愛的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了�！靶堋币粋�(gè)嚴(yán)肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個(gè)讓人有歸屬感的詞語，使我們深深的愛著熊老師。在這個(gè)班級的大家庭里，是她維護(hù)著我們，保護(hù)著我們，下面我來介紹我們敬、愛的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰呢，原來是馮“歌唱家 ”可當(dāng)這美妙的歌聲被熊老師的“雷達(dá)”掃到后，馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了，當(dāng)大家都覺得他為時(shí)已晚了的時(shí)候，誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀(jì)律，對這樣的同學(xué)進(jìn)行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學(xué)湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學(xué)發(fā)生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽、一邊點(diǎn)頭微笑、一邊指點(diǎn)我們哪里做得好，哪里做得不好，這時(shí)候，感覺熊老師真的.成為了我們的媽媽，這種感覺真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
我最敬愛的人作文 篇2
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子的一句話。每一個(gè)人都會有最敬愛的老師，而我最敬愛的人就是我的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。
她雖然十分嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們但我一直深信嚴(yán)師出高徒。她一直都要求同學(xué)們說話精煉。
她是我進(jìn)入初中后預(yù)見的第一個(gè)溫和善良的.人，所以我對這位老師，有著特別的看法。
她的口才很好，一口流利的普通話如同廣播員一樣悅耳動(dòng)聽，她思路非常清晰。每次給我們講題時(shí)，非常條理、清晰。每當(dāng)聽到他講課時(shí)，我都會被她那磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴想起……
當(dāng)我第一眼看見鄒老師時(shí)，她那一身的氣質(zhì)展現(xiàn)在我的眼前，多么時(shí)尚！多么富貴！
她為了鼓勵(lì)我們踴躍的回答問題，她總是鼓勵(lì)多批評少。對于那些支支吾吾不管回答問題的學(xué)生，她總是安慰道：“第一都會這樣的，沒關(guān)系的，以后會慢慢進(jìn)步的，不要害怕。只要這一次成功了就會越來越好的。”我們的膽子也越來越大了……
鄒老師對我們的愛就想綿綿春雨，每時(shí)每刻都會滋潤著我們的健康成長，她不但教會我們知識，還教我們?nèi)绾稳ッ鎸W(xué)習(xí)。這讓我感到十分溫暖。我默默地想：鄒老師雖不像白求恩、諾貝爾那樣榮譽(yù)于世，但她卻把青春和愛默默地奉獻(xiàn)給了我們……讓我們十分感動(dòng)。
鄒老師：一定要注意身體啊，愿您工作順利，天天開心！
我最敬愛的人作文 篇3
“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學(xué)們，你們有尊敬熱愛過一個(gè)人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。
一次，熊老師讓我和王同學(xué)在外墻貼同學(xué)們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說�！斑@下慘了！許悅，待會兒熊老師來了會說我們的！”王同學(xué)著急地說。這時(shí)，熊老師來了，我不安地想著：熊老師會干什么呀？她仔細(xì)地看了看墻，親切地笑著說：“沒關(guān)系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的`這樣的任務(wù)呢！”我心總算舒了口氣。
后來，我們因?yàn)橘N得很好而受了表揚(yáng)，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園��！是他們精心培育出我們這些祖國的花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！
��！我敬愛的熊老師！
我最敬愛的人作文 篇4
在我們班，隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現(xiàn)在也沒有其他人得過一次冠軍。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對不是一兩天能夠練成的，正因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，老師經(jīng)常讓吳雅雯來 朗讀課文段落，特別是寫景的文章。每次當(dāng)她讀課文時(shí)，教室里都鴉雀無聲，因?yàn)樗x的太美了，沒有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來沒有讀 過，但她在朗讀時(shí)也幾乎沒有錯(cuò)別字，并且感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，在不同的`內(nèi)容里用不同的語氣，停頓的時(shí)間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺，讓人覺得文 中描寫的風(fēng)景似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，還會去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預(yù)習(xí) 一篇新課文，她就會不停地、反復(fù)地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時(shí)在課堂上朗讀的準(zhǔn)備。
就是我最敬佩的人——吳雅雯。
我最敬愛的人作文 篇5
今天，我終于光榮的成為了一名二年級的小學(xué)生。一早，我背著書包，懷著愉快的心情和媽媽招手說“再見”，便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)了校園。走著走著，我看見很多新來的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。
記得我剛進(jìn)校園里的時(shí)候，我感覺自己在陌生的環(huán)境下會有些害羞，但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來越勇敢，很快就喜歡上了小學(xué)生活，每天都是開開心心的來上學(xué)。
老師們除了上課還和我們一起度過很多的時(shí)間。中午吃飯的時(shí)候，老師們會先幫我們盛飯盛菜。而我是一個(gè)愛挑食的小男孩，因此老師總是會盯著我，監(jiān)督我把碗里的飯、菜吃光，其實(shí)我知道老師是想讓我身體棒棒的、個(gè)子長得高高的'。午睡的時(shí)候，我有時(shí)候半天也睡不著，老師給我們找了一款睡覺神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時(shí)間讓我們睡得香噴噴的，他們常說“睡眠充足了才會身體好，才能認(rèn)真上課”。
記得我有一次考試沒有考好，我想老師一定會批評我，可是老師卻沒有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說“下次考試一定會考好。”當(dāng)班里其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，老師就會親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運(yùn)動(dòng)會上，老師們給班級的運(yùn)動(dòng)員們做賽前準(zhǔn)備，還親自指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，大家都說老師又變成了一個(gè)教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵(lì)我們做一名勇敢的孩子，給我們買來了好多好吃的給我們補(bǔ)充能量，大家吃得開心極了。
雖然我們有時(shí)候很調(diào)皮，甚至還會惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。
我最敬愛的人作文 篇6
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅(jiān)強(qiáng)、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因?yàn)檫@樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅(jiān)定無比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信「風(fēng)雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標(biāo)；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的`陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。
我最敬愛的人作文 篇7
夜已經(jīng)深了，窗外的知了還在叫著，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改著作業(yè)：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的唇，緊鎖的眉頭。
老師，這個(gè)對傳授文化，以教育培養(yǎng)學(xué)生為職責(zé)的專業(yè)工作者的尊稱。啊，老師，是您！您將您的所學(xué)傳授給可愛的學(xué)生，全身心地?fù)湓谛膼鄣氖聵I(yè)上，幾十年如一日，任勞任怨的教書、育人。
啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發(fā)出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的.明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，驅(qū)散我們內(nèi)心的膽怯，讓我們敢于大膽地往前進(jìn)。當(dāng)我們在岔路前躊躇不定時(shí)，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心里的警鐘，讓我們意識到自己的失誤，再次調(diào)整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開。
您是我們的恩人。教室里，是您誨人不倦地教我們認(rèn)字，是您一筆一劃地教會了我們寫字。是您教會我們面對難題的冷靜，面對不易生活的樂觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當(dāng)做您自己的孩子。為我們優(yōu)異成績而感到高興，同時(shí)也對差生耐心講解，您舍不得把哪一個(gè)落下，似乎將一個(gè)學(xué)生能有小許的進(jìn)步，都當(dāng)成生命中最值得高興的事。為了您心愛的孩子們，您青絲變白發(fā)，您鞠躬盡瘁，您默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。這樣的您，正應(yīng)了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為國家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！
就是這樣一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，讓我敬愛！
我最敬愛的人作文 篇8
在我的童年中，我遇到過許多優(yōu)秀的人，有不分晝夜工作的老師，有默默無聞的醫(yī)生，還有筆耕不倦的作者，除他們之外，還有許多生活中的平凡人。我今天要寫的人，就是我的語文老師。
我的語文老師是一個(gè)嚴(yán)肅，不經(jīng)常開玩笑的人。她沉默時(shí)，濃眉緊皺，眼神堅(jiān)定，讓人一見，心中不禁產(chǎn)生一種敬畏之情。
我也一樣，每次上語文課時(shí)，我就事先坐地端端正正，進(jìn)入課堂狀態(tài)。但是后來又發(fā)生了許多事，我才知道語文老師是一個(gè)外冷內(nèi)熱的`人。
有一次，學(xué)校要訂校服，我卻忘了拿錢，可學(xué)校只收一上午，我非常著急，語文老師看見了，替我付了錢。我上三年級的時(shí)候，我的語文成績非常差，主要是閱讀題不好，語文老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，就送了我一本題讓我做，幫我提高成績。
我們的語文老師之所以可以成為一名光榮的人民教師是有原因的。我的奶奶曾是語文老師的老師，她跟我講了關(guān)于我們語文老師的事。奶奶說，我們語文老師每天下課都會拿著一本書看，看完之后背誦，經(jīng)過這樣的刻苦學(xué)習(xí)，才有了今天這樣的成就。
這就是我最敬愛的語文老師，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最敬愛的人作文 篇9
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開知識的道路？是誰如蠟燭一樣照亮我們?nèi)紵约�？是誰如園丁一般日日夜夜滋潤著我們？老師，是我們最親切的稱呼；老師，就如同我們的媽媽；老師，就像一位“知心姐姐”。所以，一說起我最敬愛的人，我會毫不猶豫地回答——老師！
說到老師那就讓我給大家講講我們班的英語韓老師吧！她白白的皮膚，如古典般美人的瓜子臉，讓人一見如故；黑葡萄般的眼睛，美中不足的就是在高高的鼻梁上架著一副眼鏡；微微向上揚(yáng)起的櫻桃小嘴，真是女神般嬌艷。
她是一位誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的好老師。為什么這么說呢？因?yàn)樗看紊险n時(shí)用的`課件道具都是千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn)的。她一絲不茍、盡心盡力地去備課，就是為了讓更多同學(xué)把英語基礎(chǔ)學(xué)好、學(xué)扎實(shí)。希望我們飛的更高更遠(yuǎn)……
韓老師不僅在工作上嘔心瀝血，在平時(shí)我們的校園生活中對我們無微不至，她更像一位母親一樣細(xì)心照顧著每一位同學(xué)們。記得有一次，韓老師正在講臺上繪聲繪聲地上課。突然，只見她快步走到我身后一桌同學(xué)的身旁，急切的問：“你怎么了”，只見同學(xué)捂著肚子臉色煞白，額頭直冒汗蜷縮著。老師一看情況不妙不由分說，抱起同學(xué)就往校醫(yī)室去。你們知道嗎？這時(shí)老師正懷著寶寶呢！她忘記自己本身就是個(gè)需要照顧的人，還義無反顧的照顧著我們！
韓老師上課的風(fēng)格也是五花八門——當(dāng)她察覺到同學(xué)們打不起精神時(shí)，她會講幾個(gè)頗有風(fēng)趣的笑話逗得同學(xué)們哈哈大笑；當(dāng)她發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)搞小動(dòng)作時(shí)她會用嚴(yán)肅的目光盯著他；“知心姐姐”韓老師，我真的喜歡您，您對我講的道理如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。
老師——您用人類最崇高的感情一一播撒種子，播種理想，播種力量。用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。這就是我們敬愛的老師！
我最敬愛的人作文 篇10
我的媽媽說相貌普通，中等身材，別人都夸她是賢妻良母。她很愛幫助別人，是個(gè)樂于助人的好媽媽。說起媽媽我就會覺得很自豪。
記得又一次，阿姨說自己家里今天要來客人，希望媽媽去幫她的忙。我一聽，呀，媽媽今天發(fā)燒了怎么能去幫忙呢？媽媽肯定受不了的。我以為媽媽不會答應(yīng)，可她隨口就答應(yīng)了，我的心里卻不高興了，難道阿姨就沒有看到媽媽今天不舒服嗎？轉(zhuǎn)眼到了中午，媽媽把家中的飯菜做好后又到阿姨家去幫忙了，看著媽媽虛弱的背影，我覺得好心疼。我又開始埋怨阿姨了，可當(dāng)我想起媽媽平時(shí)教我們的`：我們每個(gè)人都會遇到困難，只要自己有能力就應(yīng)當(dāng)幫助別人，這樣當(dāng)自己遇到困難時(shí)，才會有人伸出援助之手。想到這，我不怎么生氣了，只是一個(gè)勁兒的心疼媽媽。當(dāng)阿姨得知媽媽帶病去幫忙，也后悔不已，埋怨自己糊涂，媽媽卻說，沒什么的，自己可以的。這件事情我的阿姨到現(xiàn)在還覺得很不好意思呢？
記得還有一次，鄰居丹丹的媽媽生病了，由于病情嚴(yán)重，她的爸爸送她的媽媽到醫(yī)院治病，在情急之下就把丹丹獨(dú)自留在家中了。媽媽看見小丹丹一個(gè)人在家，就把她叫到我家，讓我陪她玩，中午媽媽燒了好吃的給我們吃，晚上又帶丹丹到超市買吃的，讓她在我家住，媽媽對她就像是對自己的孩子一樣。丹丹的爸爸媽媽事后都很感謝我的媽媽，可媽媽還是那句話，“這些沒有什么的”。
這就是我的媽媽，她總是這么的樂于助人，對人總是有一顆真誠的心。別人提到我的媽媽都會豎起大拇指，我愛媽媽。
媽媽，女兒想對您說：“您是我的榜樣，在以后的生活中，我也要成為一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，幫助需要幫助的同學(xué)和其他人，要用一顆真誠的心與人交往，也要?jiǎng)e人向我豎起大拇指”
相信你的女兒吧，我會努力做到的。
我最敬愛的人作文 篇11
我的爺爺住在武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的湖濱花園小區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。他70多歲。，已經(jīng)退休了。爺爺本應(yīng)該在家享享清福，可由于爺爺在工作中既認(rèn)真，又勤奮，為公司贏得了許多好名聲�，F(xiàn)在他一走，老板擔(dān)心公司那原本紅紅火火的.生意，會受到影響，因?yàn)樵S多顧客都認(rèn)一個(gè)死理兒：我們愿意和薛田生聯(lián)系，他所在公司的貨，品質(zhì)可靠！
況且，爺爺身體也很硬朗。這不，公司又好說歹說，十分隆重地把爺爺給請了回去。爺爺一來，他以前經(jīng)辦的生意現(xiàn)在都能正常往來。公司給予爺爺很高的報(bào)酬，中午還可以睡午覺，比其他人晚些上班，就怕爺爺又想退休！因?yàn)槲野职謰寢尯屠喜麄兌疾辉敢鉅敔斣俟ぷ髁恕?/p>
我住在老家的時(shí)候，爺爺會時(shí)不時(shí)地告訴我一些健康小常識，還經(jīng)常帶我到開發(fā)區(qū)的各個(gè)地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺說：“這樣既開闊視野，又鍛煉身體�！币虼�，老家的很多地方我都熟，有西太湖動(dòng)漫基地、湖濱別墅、星辰的姊妹學(xué)�！琼崒W(xué)校……
有一次，不知不覺走得遠(yuǎn)了。回家的路上，我耍起了賴皮，說走不動(dòng)了。爺爺忍不住大笑說：“才走這么一點(diǎn)點(diǎn)路就累了，真是‘弱不禁風(fēng)’啊，要好好鍛煉��！”說著，蹲下身子，讓我趴在他寬闊的背上，輕輕松松把我從星韻學(xué)校一直馱到了家，我兩次要下來爺爺都不肯，爺爺?shù)谋成虾檬娣 ?/p>
我最敬愛的人作文 篇12
在茫茫人海中每個(gè)人都有自己所愛的人，親近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所愛的人，而這個(gè)人，是我永遠(yuǎn)都不能忘記的人，他就是我小學(xué)老師，余老師。
她有著一只十分嚴(yán)厲的眼睛，一副靈敏的耳朵，眉清目秀，樣子十分不錯(cuò)。而她教會了我許許多多的東西，在此我感謝她。
可能有人會問：“問什么她是你最敬愛的人呢？”我就會告訴他，是有原因的！
有一回，余老師上我們的課，我們每一個(gè)人都頻住氣，每一個(gè)人都不吭聲，甚至每一條神經(jīng)都緊了……她用她的眼睛像掃描儀一樣在我們身上掃過，我門每一個(gè)人的心都在默默的說：“別叫我�。∧蠠o而彌陀哦佛……”
可是冥冥之中，卻叫到我頭上來了，老師叫上了我：“請問這個(gè)問題的答案是什么呢？”
我還沒反應(yīng)過來，什么~~��！我應(yīng)聲之后扭扭捏捏的站了起來，我的臉頓時(shí)紅了起來，同學(xué)們有的說：“還好沒叫上我。。”有的.就說：“答案是：……”，我馬上低下了頭，頭好像鉛塊一樣抬不起了，許久！我用眼睛的余光看了看老師，看看她有沒有生氣，然而結(jié)果卻讓我大吃一驚，只見她用微笑看著我，眼睛不再是像掃描儀的看我，而是用肯定的眼光看我！
我的害怕的感覺頓時(shí)拋得九霄云外，我的眼睛和老師對望著，她的眼睛好像在告訴我：“別怕，慢慢想！”我想了想，許久，我有條不亂的告訴老師答案。老師輕輕的閃了一下眼，好像又在說：“好樣的！”
頓時(shí)教室響出了啪啪的鼓掌聲，我光榮的坐下了，我微微的笑了。
以后的日子，我再也不怕老師的掃描眼睛……
現(xiàn)在你知道為什么老師是我最敬愛的人吧。
我最敬愛的人作文 篇13
這張慈愛的臉龐，是誰？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長相及特征，但是，他卻可以帶給我無比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時(shí)離我遠(yuǎn)去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個(gè)媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的`母親。平時(shí)，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會要求我的字體工整，成績要好還要更好，做一個(gè)挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級的課業(yè)壓力，我仍不會埋怨，因?yàn)�，他曾溫和的對我說過：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧。”這番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭上游的標(biāo)桿。
有一次，夜闌人靜時(shí)，我生了一場嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的時(shí)間到，她疲憊的臉孔，總會出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無法真入睡，但她總會推說只是睡不著。其實(shí)我感受極深全是為了關(guān)心我。
我想對媽媽說：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽光，照耀著我”。
我最敬愛的人作文 篇14
回憶……回憶……上次因?yàn)槲以缟蠜]有完成媽媽的任務(wù)——早上朗讀1-2篇課文，惹媽媽生氣地跑回臥室又睡覺去了，我在餐廳里傷心地哭了。慢慢地我看了看表已經(jīng)7點(diǎn)45了，天啦！我又來到了媽媽的臥室，手剛放在門把上，準(zhǔn)備擰開門，可是門開了，一絲火一樣的氣息串出來了。我心想，是什么東西那么熱，于是我把頭往上一抬，��！我仿佛看見了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽說：“今天你自己上學(xué)去！”她那一句振聾發(fā)聵的話語剛一落，我頓時(shí)嚇了一大跳。我聽了又開始哭了，沒辦法我只好識趣的離開媽媽的臥室，以最快的速度吃飯，如果你仔細(xì)聽，會聽到一絲又一絲的哭啼聲。吃著吃著，我知道自己做錯(cuò)的地方了，于是我就寫了張留言留在了餐桌上，希望這一張潔白的紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的事涂掉。
我出門了，心里總想著，媽媽能看到嗎？媽媽能看到嗎？在路上、在學(xué)校我總是不停的在想。關(guān)心我的同學(xué)看我一直在自己的`座位上一動(dòng)不動(dòng)，就問我怎么了？我沮喪的回答：“沒什么�！睈炘谛睦�，想說也說不出來。
放學(xué)回家的路上，沒有看見媽媽的身影，我垂頭喪氣的走回了家，也沒看見媽媽，卻看見了：“媽媽的話語”，媽媽在我的留言紙上也給我留了言：“舒一，我的女兒，一個(gè)人的自信不是別人給的，也不是別人能拿走的，是自己一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的樹立起來的；尊重你是媽媽應(yīng)該做的，你不合理的要求和行為，拒絕、阻止你也是對你的一種尊重，你覺得呢？永遠(yuǎn)愛你的媽媽�！弊x了媽媽的留言，我的眼淚止不住的往外流，我內(nèi)疚沒聽媽媽的話，無理取鬧惹媽媽生氣。心里想，媽媽，對不起，我知道我哪兒錯(cuò)了，我會改正的，你別生氣了，我要謝謝你對我的深深教誨。
這就是我最敬愛的人——我的媽媽。