夾彈珠作文15篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夾彈珠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夾彈珠作文1

　　“30、31、32……”呵，班級(jí)里好不熱鬧呀，我們正在舉行“彈珠夾夾樂(lè)”中隊(duì)活動(dòng)。用左手來(lái)夾彈珠，對(duì)用慣右手的我們無(wú)疑是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。不過(guò)，這也是一個(gè)不錯(cuò)的想法；一、可以豐富我們的課外生活；二、可以鍛煉我們的右腦。不是一舉兩得，一箭雙雕嗎？不說(shuō)了，已經(jīng)輪到我們組了！

　　一開(kāi)始，用左手拿筷子，怎么拿怎么不舒服。而且，我們習(xí)慣把筷子拿得很高，我一把夾住一顆彈珠，可那彈珠像渾身抹了潤(rùn)滑油似的總是掙脫筷子的懷抱。漸漸地，我把筷子拿得很低，在夾彈珠的時(shí)候，筷子夾到彈珠，手剛好比水面稍微高一些，緊緊地夾牢彈珠，這樣，那頑皮的.彈珠怎么也逃不了了！一顆，兩顆，三顆，四顆……真所謂“熟能生巧”�？粗�那五顏六色的彈珠一顆一顆被我?jiàn)A進(jìn)紙杯里心里喲美得不得了呀！10、9、8、7、6、5----糟糕，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我得做一番最后的努力！我看準(zhǔn)了一顆半透明的彈珠，一把夾下去，誰(shuí)知，它向前一滑筷子撲了個(gè)空。再來(lái)一次，又沒(méi)逮住它。這時(shí)手心也不禁冒出幾滴汗珠，這時(shí)我雙看上了一顆在一堆彈珠上的一顆彈珠，夾住 它，在同學(xué)們數(shù)3、2、1的時(shí)候?qū)⑺�放入紙杯，好險(xiǎn)，再晚一秒鐘，就算犯規(guī)了！

　　陳浩開(kāi)始數(shù)彈珠了，1、2、3、4、5、6……只見(jiàn)杯里沒(méi)幾顆彈珠了，我真希望紙杯被施了魔法，杯里的彈珠怎么也拿不完，可那華竟是童話(huà)世界的故事，事實(shí)是不能改變的。

　　彈珠夾夾樂(lè)，夾出我快樂(lè)！

夾彈珠作文2

　　“叮鈴鈴”，上課了，在同學(xué)們期盼的眼神中，冰冰老師來(lái)到了教室，像變魔術(shù)似的變出兩盒珠子：“同學(xué)們你們猜猜這是要干什么呢？”“下跳棋？”、“彈珠子？”同學(xué)們議論紛紛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥�！肮�哈，今天我們要舉行夾彈珠比賽�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩組進(jìn)行夾彈珠比賽，能在最短時(shí)間內(nèi)將杯中的彈珠夾到另一個(gè)杯子里為勝。每個(gè)人一次只能夾一顆。

　　游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)我打頭陣。我以前就和媽媽玩過(guò)這個(gè)游戲，自然不覺(jué)得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆藍(lán)色的'珠子，拿起筷子徑直夾下去，可筷子剛要跟它來(lái)個(gè)“親密接觸”，珠子就趕緊跑開(kāi)了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子，左手托在下面，像在護(hù)送一件寶物。我邊走邊默念道：“珠子寶寶呀，你聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，讓我安全地送你回家�！敝樽酉衤�(tīng)懂了我的話(huà)似的，躺在筷子上，睡起了大覺(jué)。只聽(tīng)“咚”地一聲，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　輪到小薇了，小薇忐忑不安地來(lái)到杯子前，低著頭，盯著珠子，她小心翼翼地夾起珠子往后運(yùn)，“千萬(wàn)別掉！千萬(wàn)別掉！”小薇自言自語(yǔ)地說(shuō)。可珠子好像故意在跟她作對(duì)，還沒(méi)走兩步，珠子就“叮叮�！钡芈涞降厣�。隊(duì)員們急得直跺腳，小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊(duì)還是贏了。

　　夾珠子大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，我多想再玩一次��！

夾彈珠作文3

　　窗臺(tái)前不知什么時(shí)候多出了五個(gè)彈珠，這五顆彈珠就這么安靜的躺著。

　　也不知是哪天在家閑的無(wú)聊，隨眼一瞥，便看見(jiàn)這幾顆彈珠，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心念一動(dòng)，從廚房拿了幾雙筷子，再去隔壁請(qǐng)了幾個(gè)玩伴，我打算夾彈珠。

　　木制的筷子現(xiàn)出了樸質(zhì)木漿的氣味，光滑的'平面直把陽(yáng)光折射的閃閃發(fā)光。

　　首先是抽筷子，朋友的手指在那木筷尖上橫掃一遍，然后手上青筋凸起，食指與拇指捏住兩頭，用力一抽，只見(jiàn)兩根長(zhǎng)短不一的筷子直直停在他手里，在那陽(yáng)光的余暉下，這兩根筷子像一對(duì)父子，一下子時(shí)間凝固了一秒，緊接著一陣狂笑，從我們嘴里爆出，捂著肚子，趴在沙發(fā)上，笑聲響徹了整棟樓房。

　　接下來(lái)抽到的筷子都是一樣的。我性子急，抽到筷子便跳到第一顆彈珠前，伸手張開(kāi)筷子就夾，我只感到一塊挺沉的東西在筷子上劃過(guò)，就聽(tīng)“啪”一聲脆響，那顆彈珠似乎睡醒一般，瘋了似的滿(mǎn)屋子跑，跑著跑著還跳起來(lái)，抓也抓不著，但追到最后它又在你腳邊停下。樓頂上空又響起一陣狂笑。

　　一個(gè)上午，幾乎每個(gè)人都沒(méi)能成功夾起彈珠，唯獨(dú)有那對(duì)“父子筷”的朋友。

　　他苦笑著伸出那長(zhǎng)短不一的木筷，蹲下來(lái)，盯著那彈珠看了一會(huì)兒，隨后猛地舉起筷子用力一鏟，在這巨力下，那彈珠直接飛上半空，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，落在了地上，隨后緩緩漫步向一處墻角。緊接著那朋友走向墻角，緩緩伸出筷子，抵著墻，拖住彈珠，漸漸向上一點(diǎn)一點(diǎn)，他的額頭上泌出細(xì)小的汗珠，漸漸地，他用兩根筷子支住彈珠，漸漸地走向客廳的桌子

　　又是一聲清脆的響聲，過(guò)了一會(huì)兒，一陣掌聲響起

　　做任何事都要有智慧，即使天生有缺陷，也會(huì)有成功的一天，只要付出。

夾彈珠作文4

　　你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是夾彈珠。

　　瞧，我又和媽媽開(kāi)始比賽夾彈珠了。我端來(lái)兩大盆水，各放上十個(gè)五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)媽媽輕輕地夾起一個(gè)彈珠，彈珠像一個(gè)乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我好不容易要夾起來(lái)，可這彈珠卻不聽(tīng)使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個(gè)都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。

　　我又開(kāi)始夾起彈珠，這次彈珠終于聽(tīng)話(huà)地夾在了筷子中間，我正準(zhǔn)備放到碗里時(shí)，彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時(shí)泄氣了，正在我氣餒時(shí)，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個(gè)了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個(gè)彈珠時(shí)，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的'。我在一旁哈哈大笑，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個(gè)彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。

　　最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗�不僅考驗(yàn)了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個(gè)道理。

夾彈珠作文5

　　幾乎什么游戲我都玩過(guò)，而且都玩膩了。今天，我去上文學(xué)寫(xiě)作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫(xiě)一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的是4號(hào)。

　　1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)先上場(chǎng)了，從他們?nèi)�位可以看出他們很緊張�！伴_(kāi)始”老師一聲令下，三位同學(xué)就開(kāi)始夾起了彈珠�！皽p油，減油，減油……”第一場(chǎng)比賽教室里就充滿(mǎn)喊叫聲，震耳欲聾�？赡苁巧蹅フ芴�緊張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒(méi)夾起來(lái)。

　　接下來(lái)該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。

　　第三組的結(jié)果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來(lái)。

　　第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過(guò)了，但我還是滿(mǎn)懷信心�！斑�，這彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語(yǔ)。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。

　　第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾。“這次比賽我們這組肯定不能得第一名了�！蔽倚睦锵胫�。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，和我一組的為我加油，不和我一組的為我減油。現(xiàn)在，我的`心在“砰砰”地跳動(dòng)，手在打哆嗦。10、9、8、7……時(shí)間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來(lái)了一次。雖然我只夾起來(lái)了3次，但是我也已經(jīng)非常滿(mǎn)意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)加油了，努力了。

　　從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。

夾彈珠作文6

　　今天下午，我高高興地走進(jìn)了我最喜歡的課堂。

　　我一踏進(jìn)門(mén)就看到了四碗亮晶晶的彈珠和一雙筷子，原來(lái)今天我們要玩——夾彈珠。同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來(lái)，有人說(shuō)：“我一定能拿第一名”。有人苦著臉說(shuō)：“上次我就得了倒數(shù)第一”。看到彈珠，我卻皺起了眉頭，因?yàn)槲易畈幌矚g夾彈珠。

　　突然，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)。呀！是覃老師來(lái)了。覃老師宣布游戲規(guī)則：規(guī)則一、不能用手抓，規(guī)則二、不能用碗倒，三、碗不能離桌。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。我們都奮力的夾啊夾。我也沒(méi)有想過(guò)要得勝，反正我最怕夾彈珠，所以，我就不慌不忙地夾了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，才一瞬間，就聽(tīng)覃喊了一聲“停！”時(shí)間到了。同學(xué)們立刻停下。數(shù)了數(shù)各自的珠子。我真不敢相信，我竟然夾了36個(gè)！我的心里很是興奮。不過(guò)，我們組的陳庭玉比我還厲害，居然夾了38個(gè)！看看第三組，他們最高就夾了16個(gè)。

　　每組的'優(yōu)勝者要進(jìn)入決賽繼續(xù)戰(zhàn)斗。第二輪又開(kāi)始了，第二輪比第一輪的氣氛更加緊張，大家都屏住呼吸，祈禱著自己小組能勝利。三位同學(xué)也很奮力。很快游戲結(jié)束了。這次陳莊達(dá)勝出了，他非常開(kāi)心�？墒巧磉叺年愅ビ駞s委屈地哭了，另外一組因?yàn)橛辛笋�老師的加入，而獲勝了，我們都覺(jué)得不公平。陳庭玉的淚水里還有許多的自責(zé)。不過(guò)，我想對(duì)她說(shuō)：“雖然結(jié)果沒(méi)有贏，但我們都知道你已經(jīng)盡力了”媽媽說(shuō)過(guò)：游戲的結(jié)果不重要，重要的是你在整個(gè)游戲過(guò)程中收獲了什么。

　　這節(jié)課不僅讓我感受到夾彈珠的樂(lè)趣，還讓我們收獲了陳庭玉這樣一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的好隊(duì)友。

夾彈珠作文7

　　星期六，秋高氣爽，我懷著興高采烈的心情來(lái)到時(shí)代學(xué)校。心想：“吳老師總是神出鬼沒(méi)的，還給我們帶來(lái)驚喜，她今天會(huì)帶來(lái)什么呢？”說(shuō)著吳老師便走進(jìn)時(shí)代四年級(jí)二班了。

　　第一節(jié)課一下，吳老師便笑吟吟地拿出一個(gè)紅艷艷的百寶袋，頓時(shí)我們心中便畫(huà)上了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，有的同學(xué)問(wèn)老師，有的翻教案，要捕獲一絲線(xiàn)索，但是卻一無(wú)所獲。第二節(jié)課上課了，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，清了清嗓子。說(shuō)到∶“你們玩兒過(guò)彈珠嗎？今天我們來(lái)玩夾彈珠�！痹�(huà)音剛落，教室里的同學(xué)便興奮地跳來(lái)跳去，炸開(kāi)了鍋，猶如跳蚤市場(chǎng)一般。吳老師說(shuō):“誰(shuí)寫(xiě)完了開(kāi)頭，誰(shuí)就先來(lái)體驗(yàn)�！眳抢蠋熣f(shuō)完，別的同學(xué)便刷刷刷的奮筆疾書(shū)，不一會(huì)冠軍出現(xiàn)了，夏同學(xué)是第一個(gè)體驗(yàn)的。

　　正當(dāng)所有人寫(xiě)完開(kāi)頭后，吳老師把我們班所有人組成兩組，游戲一開(kāi)始，是蔡同學(xué)PK田同學(xué)，蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，蔡同學(xué)笑瞇瞇地看著小彈珠，似乎想討好小彈珠，小彈珠似乎不吃這一套。而田同學(xué)好像一副視死如歸的樣子，好像要與小彈珠開(kāi)啟一場(chǎng)"殊死搏斗"模式。蔡同學(xué)加了一顆大彈珠，而田同學(xué)一個(gè)猛子夾了顆不大不小的彈珠。

　　“快到我了，快到我了！”當(dāng)時(shí)我的心里像抱著十只小兔子，上上下下地亂蹦。等到我時(shí)，我把一個(gè)像乖寶寶的小彈珠“抱”到“搖籃”里。當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，我心想:這個(gè)夾彈珠真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的`成功表現(xiàn)讓我欣喜若狂。

　　這次的夾彈珠游戲真有趣，它告訴了我心急吃不了熱豆腐的道理。我希望下次吳老師能帶來(lái)更多好玩的游戲，我真開(kāi)心啊！

夾彈珠作文8

　　“加油，加油”小桔燈教室里傳來(lái)一陣加油聲，我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)大家在舉行一場(chǎng)夾彈珠比賽。規(guī)則是：兩組分別派一名同學(xué)上來(lái)夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。

　　老師話(huà)音剛落。有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高。有的很緊張會(huì)輸?shù)�。還有的十分期待。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的`是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。對(duì)手傅麒臻慢吞吞地上臺(tái)了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔(dān)心會(huì)輸?shù)簟?/p>

　　王老師一聲令下比賽開(kāi)始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周?chē)�響起了一片加油聲，他們都在為自己的�?duì)員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰(shuí)知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來(lái)。

　　我雖然未上場(chǎng)，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場(chǎng)了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊(duì)友們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對(duì)我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會(huì)兒滾過(guò)來(lái)，一會(huì)兒滾過(guò)去。從不聽(tīng)我的話(huà)。對(duì)手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語(yǔ)得說(shuō)要靜下心來(lái)，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開(kāi)心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！

　　這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

夾彈珠作文9

　　今天下午上作文課，覃老師宣布：“這節(jié)課我們玩夾彈珠的游戲。”大家聽(tīng)到后，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。有人很高興，有人卻很害怕，有人既興奮又擔(dān)心。

　　覃老師宣布游戲規(guī)則是：一分鐘夾彈珠，不準(zhǔn)用手抓，不準(zhǔn)把掉地上的彈珠從地上撿起來(lái)放到自己的'文具盒里，不準(zhǔn)用筷子撥珠子。第一名可以拿到一張葵花卡，第二名可以得到五張百合卡，第三名可以拿到三張百合卡。一聽(tīng)到有獎(jiǎng)，大家更加開(kāi)心了。

　　小菲是出了名的夾彈珠高手，覃老師一聲令下，“噼里啪啦”，只見(jiàn)小菲不慌不忙地握緊筷子看準(zhǔn)一個(gè)彈珠穩(wěn)穩(wěn)的夾住，彈珠便乖乖地掉在了她的文具盒里，接著她又伸向下一顆彈珠，就這樣，一顆、兩顆、三顆而小澤真是一個(gè)“倒霉蛋”。口令下完了，可他卻還沒(méi)拿起筷子，當(dāng)他看到大家都在行動(dòng)時(shí)，他才趕緊拿起筷子伸進(jìn)盤(pán)子里，可是彈珠偏偏跟他作對(duì)，不管他的筷子伸到哪兒彈珠都會(huì)兒躲開(kāi)。急得他眼珠子瞪得老大，臉漲得通紅。覃老師說(shuō)了聲：“停！”最終他只夾到了九個(gè)。

　　我為了那張葵花卡也是拼了！但我心里擔(dān)心極了，我的右手緊緊地抓住筷子，由于緊張，手有些微微發(fā)抖。我瞅準(zhǔn)了一顆黃色彈珠，果斷伸了過(guò)去，可那彈珠如同抹了油，“呲溜”一下逃到了一邊。我就不信這個(gè)邪，再次進(jìn)攻，終于“功夫不負(fù)有心人”，黃彈珠成了我的“俘虜”。就這樣，我又瞄向了第二顆、第三顆沒(méi)想到今天手氣還不錯(cuò)，夾了十五顆彈珠。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”“噼里啪啦”教室里回響著聲音，大家聽(tīng)著美妙的聲音，開(kāi)心地玩著游戲。真是一節(jié)有趣的作文課！

夾彈珠作文10

　　今天，覃老師剛進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們夾彈珠�！痹�(huà)音剛落，教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來(lái)說(shuō)：“我一分鐘內(nèi)能夾40個(gè)呢”。同學(xué)們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@不是她的強(qiáng)項(xiàng)，她害怕輸。

　　接下來(lái)，覃老師宣布游戲規(guī)則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)夾得最多，誰(shuí)就獲勝。當(dāng)然，最令人心動(dòng)的就是覃老師的大獎(jiǎng)。大家都想得到大獎(jiǎng)，所以個(gè)個(gè)信心十足，都說(shuō)自己可以獲得第一名。

　　比賽終于開(kāi)始了，只聽(tīng)覃老師一聲令下：“開(kāi)始！”教室里突然安靜了下來(lái)，只有彈珠“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和我們心跳“咚咚”的'聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個(gè)個(gè)乖乖的跑到盤(pán)子里來(lái)。再看看王君言，她夾得特別的慢，心里非常著急，只見(jiàn)她握著筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿(mǎn)頭大汗。哈哈，我比這組的同學(xué)都夾得多，這珠子在我手里似乎很聽(tīng)話(huà)，筷子一夾就是一個(gè)。比賽結(jié)束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。

　　最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個(gè)賭，猜一猜是她能贏還是熊子煊能贏？我們只有三個(gè)同學(xué)猜熊子煊能贏。可能大家都覺(jué)得覃老師是大人，應(yīng)該很厲害吧！比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)覃老師一秒鐘夾一個(gè)，動(dòng)作非常嫻熟，熊子煊有點(diǎn)急了，但他還是不急不慢的一個(gè)個(gè)的夾。比賽結(jié)束了，覃老師夾了55個(gè)，她開(kāi)心地跺起腳來(lái)，我們也一直說(shuō)；“覃老師，好厲害啊”！

　　比賽雖然結(jié)束了，但我意猶未盡。回家以后，我還要跟爸爸媽媽再比一場(chǎng)，看看誰(shuí)厲害！

夾彈珠作文11

　　本周星期天，我和爸爸、媽媽閑著沒(méi)事兒，就開(kāi)始玩夾彈珠。

　　爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個(gè)碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝，采取三打兩勝制。

　　第一局：我是躍躍欲試，而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗，做好了準(zhǔn)備�！伴_(kāi)始！”媽媽一聲令下，我和爸爸開(kāi)始去搶上面的彈珠，或是空隙比較大（因?yàn)楹脢A一些），我以最快的速度搶到了最上面的`彈珠，小心翼翼地夾到另一個(gè)碗里�！耙�”，我終于成功地夾到了一個(gè)，我暗暗自喜道。當(dāng)我?jiàn)A起第二顆彈珠時(shí)，瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠，什么？三顆！看來(lái)我要加快速度了！二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”，正當(dāng)我?jiàn)A起一顆彈珠時(shí)，時(shí)間到了！媽媽清點(diǎn)個(gè)數(shù)，“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可媽媽卻囑咐我不要高興得太早，還沒(méi)數(shù)爸爸的呢�！笆�七顆”，結(jié)果終于出來(lái)了，爸爸比我少了一顆。

　　第二局：這次我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣，我心想：“爸爸肯定又要輸，我就讓著他點(diǎn)兒”“開(kāi)始！”爸爸這會(huì)兒搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠�！斑�？怎么夾不到呢？”或許下面的不好夾吧！我自問(wèn)自答到�？删驮谖艺�納悶的時(shí)候，爸爸已經(jīng)夾了三顆了。“時(shí)間到！”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局，我落后了。

　　第三局：“開(kāi)始！”我飛速地夾，可就因?yàn)閵A得太快，好不容易夾住的又滑落……“時(shí)間到！”一數(shù)我是十六顆，爸爸二十一顆。“嗚！”我輸-了，真有點(diǎn)不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。

　　這次比賽我第一輪贏了，就太驕傲了，果真印證了那句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

夾彈珠作文12

　　今天我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)彈珠掉在地上的聲音，原來(lái)是快樂(lè)魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進(jìn)教室。

　　老師說(shuō)：“規(guī)則是每一個(gè)組派一個(gè)人上去夾彈珠，看哪個(gè)人夾得多，哪個(gè)組就勝利�！�

　　開(kāi)始游戲前，每個(gè)組派一個(gè)人上去，參賽的選手一個(gè)人在笑，另一個(gè)在和旁邊人說(shuō)話(huà)。他們兩個(gè)人看見(jiàn)五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。

　　比賽開(kāi)始了，他們拿著筷子開(kāi)始夾了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼三十秒就過(guò)去了，可是一個(gè)彈珠都沒(méi)夾住，我們組的參賽選手說(shuō)：“氣死我了！”聽(tīng)了這話(huà)另一個(gè)人高興得樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)我們組的一個(gè)人說(shuō)：“我想到了一個(gè)辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里�！笨墒鞘聦�(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個(gè)，另外一邊同學(xué)夾了一個(gè)，最后我們勝利了。

　　第二輪的`規(guī)則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。

　　聽(tīng)完規(guī)則后我們?nèi)�部走出�?lái)，老師說(shuō)：“二分鐘計(jì)時(shí)，預(yù)備，開(kāi)始！”我們輪流夾，最后第二個(gè)人失誤了。老師說(shuō)再來(lái)一次，我們又排了隊(duì)。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀冓s快夾了起來(lái)。就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我們的手開(kāi)始發(fā)抖，時(shí)間到了，比賽結(jié)束，我們輸了，非常傷心。

　　比賽完我明白了一個(gè)道理：要冷靜思考、要堅(jiān)持不懈就可以成功。

夾彈珠作文13

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)玩得很開(kāi)心的游戲。我也玩過(guò)許多游戲，其中，最讓我感到快樂(lè)的，就是那次“我的游戲我做主”活動(dòng)中，那個(gè)夾彈珠的游戲了。

　　游戲規(guī)則是這樣的：要用一雙筷子把彈珠夾起來(lái)，從這個(gè)盆里夾到另外一個(gè)盆里，中途彈珠不能落地，更不能用手來(lái)碰，否則就得重新去夾一個(gè)彈珠來(lái)運(yùn)。計(jì)時(shí)五分鐘，最后誰(shuí)運(yùn)的多，誰(shuí)就獲勝。我的對(duì)手聽(tīng)完規(guī)則，立即胸有成竹地說(shuō)：“我這次肯定能贏你，成為冠軍的！不信，咱們等著瞧！”

　　比賽馬上就要開(kāi)始了，裁判給我們把筷子發(fā)了下來(lái)。我摩拳擦掌，拿起筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。

　　“嘀！”隨著一聲哨聲，比賽開(kāi)始了。我趕緊把筷子放進(jìn)碗里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆彈珠，小心翼翼地用筷子把它夾了出來(lái)。夾出后，我右手拿著筷子，左手在底下護(hù)著，可一不小心，手一抖，彈珠就掉到了地上。我?jiàn)A了好幾次，累得腰酸背痛，也只夾了幾個(gè)彈珠。

　　我的'對(duì)手剛開(kāi)始打滑了好幾次，可他學(xué)了不久就學(xué)會(huì)了。他夾得特別快，你一眨眼的功夫他仿佛都能運(yùn)過(guò)去幾個(gè)彈珠似的。只見(jiàn)他把彈珠緩緩地夾了起來(lái)，飛一樣地跑向另外一方，微笑著把彈珠放了下去。

　　同學(xué)們?cè)谝慌試\嘰喳喳地在觀戰(zhàn)，有的說(shuō)：“快看，那個(gè)彈珠掉了！”；有的說(shuō)：“我覺(jué)得他會(huì)贏。”；有的直接吶喊了起來(lái)：“加油！加油！”。同學(xué)們隨著我們的表現(xiàn)來(lái)“更換”表情，十分有趣。

　　我的盆里只剩下一個(gè)彈珠了，這時(shí)，我自言自語(yǔ)：“一定要成功，一定不能在路上掉落，一定要保持平衡！”我邊說(shuō)邊把彈珠夾起來(lái)，放入了盆中。最終，我贏得了第一名。唉，原來(lái)夾彈珠也不容易呀！

　　看似簡(jiǎn)單的游戲卻并不簡(jiǎn)單。這個(gè)游戲既鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力，又考驗(yàn)了我的耐心，比賽給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

夾彈珠作文14

　　“別動(dòng)我的珠子�！庇腥嗽诤埃�我嚇的手一抖，好不容易有了被夾起動(dòng)向的彈珠，應(yīng)聲落地，和別人的彈珠混在一起，不知被誰(shuí)的筷子一推，又慢慢的沿著桌沿滾到桌角里去了。

　　我使勁的用筷子推它，試圖把它頂?shù)礁咛帲�再一舉拿下，可是不如我所愿，它要么從筷子尖上掉落，要么就在原地打轉(zhuǎn)。

　　身旁的人越來(lái)越少，他們聚在一起時(shí)發(fā)出的灼熱的呼吸已經(jīng)散去，我的身旁冰涼一片，但拿著筷子的手已經(jīng)出了汗，這讓握筷子也成了一件難事。

　　游戲規(guī)定只能用一只手，我剩下的那只只好背在后面，現(xiàn)如今扶著桌子干著急，恨不得拿起彈珠往筷子上一放，草草了事。可我終究沒(méi)有這么做。

　　“你要這樣這樣”前排已經(jīng)夾好的人探出身子，用他的筷子和我比劃著，“把筷子傾斜，讓珠子”

　　哪有這么簡(jiǎn)單？我沒(méi)有理他。

　　彈珠一次次的溜走，它好像因?yàn)槲业目曜拥哪Σ磷兊酶�加光滑圓潤(rùn)，里面藍(lán)色蘭花的圖案清晰可見(jiàn)。

　　我終歸把它夾起了，也不太記得用的是什么法子�？赡苁前阉�頂高，再用筷子尖捏住，也可能是憑著運(yùn)氣正好夾住它中線(xiàn)的兩端。

　　筷子慢慢抬起，另一只手早忘了他不可以參賽，飛速的.伸到筷子底下，小心翼翼的的護(hù)著。

　　珠子在光照下，顯得清澈透明，映出兩旁同學(xué)的眼神有戲虐的，有壞笑的，還有一束擔(dān)心和害怕的，那是我的眼神。

　　光明晃晃的打在彈珠上面，里面的蘭花嬌嫩欲滴。

　　我健步如飛，離終點(diǎn)越來(lái)越近。

　　到了到了我的心像鑼鼓一樣跳動(dòng)。

　　“嗒”珠子落入終點(diǎn)的杯子，撞擊了杯壁兩下，便在原地打了旋兒。

　　周?chē)�一下子安靜了下來(lái)，我的身體里的細(xì)胞都沸騰了，血液如江河奔涌。

　　彈珠里的蘭花宛若真的一樣盛開(kāi)了絢麗而奪目。

夾彈珠作文15

　　今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的歡呼著跳了起來(lái)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數(shù)無(wú)動(dòng)于衷，甚至有點(diǎn)沮喪。例如我就在心里想：幼兒園里玩過(guò)這個(gè)游戲，每次我都表現(xiàn)很菜�。〗裉鞎�(huì)不會(huì)一如既往呢？

　　游戲的規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學(xué)，聽(tīng)到“葵花卡”，一下來(lái)了勁。

　　比賽開(kāi)始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉(zhuǎn)睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節(jié)奏地夾起來(lái)。小程的運(yùn)氣可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對(duì)，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。

　　輪到我了，我深吸了一口氣。最后老師一聲令下，教室里響起一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒(méi)找到。我索性不理會(huì)這顆淘氣的.彈珠，繼續(xù)比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時(shí)間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。

　　最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對(duì)決了。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)小順夾起一顆彈珠，調(diào)皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來(lái)，趕緊換目標(biāo)。再來(lái)看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結(jié)果一目了然，覃老師以四十九顆的優(yōu)異成績(jī)完勝。同學(xué)們?cè)尞悩O了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。

　　游戲結(jié)束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過(guò)我今天雖然依舊很菜，但收獲頗多。比如玩夾彈珠時(shí)，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。