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(優(yōu)選)春夏秋冬作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春夏秋冬作文，歡迎大家分享。
春夏秋冬作文1
風(fēng)輕輕吹過(guò)，耳邊響起那早已熟記于心的節(jié)氣歌：
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
——題記
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天來(lái)了，帶著溫暖的春風(fēng)和春光，春天和你開(kāi)著玩笑，你總覺(jué)得有人在撫摸你，而你去抓她，她卻不翼而飛了。它在你的頭發(fā)間游動(dòng)，在你的臂膀間穿梭，在你的手里跳來(lái)跳去……這就是春給你的親切，不可言表的感覺(jué)。
東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情
“知了也睡了，安心的睡了，在我心里面寧?kù)o的夏天……”六月，帶給人無(wú)數(shù)的惆悵。雨點(diǎn)落在人身上，沖去了煩惱憂(yōu)愁；雨點(diǎn)落在馬路上，綻開(kāi)朵朵小水花。感受著雨滴與肌膚相撞的親切與溫柔，感受著心情釋放后的歡快與舒暢；沒(méi)有歌聲，耳畔回響的是悠揚(yáng)的雨聲；沒(méi)有笑聲，臉上蕩漾的是幸福的笑容……六月的'雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就過(guò)去了。隨后而來(lái)的是彩虹，勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
“秋天又是秋天，一片無(wú)意間從日記本里滑落的楓葉……”摸著那棵棵刻滿(mǎn)滄桑的樹(shù)干，生命的意義順著指尖流淌。微風(fēng)吹起，無(wú)數(shù)的精靈落葉翩翩起舞：有的隨風(fēng)飄蕩，有的在腳下翻滾，頓時(shí)形成壯美的旋渦。輝煌過(guò)后便是沉默，它們?cè)谕瓿勺詈笠淮物w翔后，無(wú)悔地投入大地的懷抱，靜靜地躺在“母親”的懷里，等待明年的哺育。幾個(gè)月之后，它們便會(huì)在這沉默中獲得新生……落葉撒滿(mǎn)了小路，我知道，那也是播撒下的希望。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
“雪一片一片一片一片……”雪花一片片飄落，如尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著。一夜之間，大街小巷布滿(mǎn)了她的身影。她以寬大的胸懷包容一切，緊裹著大地。站在雪地里，體驗(yàn)雪花紛飛的感覺(jué)寧?kù)o又舒適。雪是冬的意象。雪是冬的風(fēng)景。雪是冬的靈魂。
走過(guò)春夏秋冬，眼前云開(kāi)霧散：時(shí)光不能倒流，生命不能輪回，珍惜每一次體驗(yàn)，用心去感悟生命。
春夏秋冬作文2
春天悄悄的來(lái)了。大家都脫去了厚實(shí)的冬衣，穿上了清爽的春裝，表現(xiàn)出了無(wú)限的活力。清晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲經(jīng)久不絕，剛過(guò)完春節(jié)回來(lái)的同學(xué)們臉上都洋溢著青春的喜悅，邁著歡快的步子，哼著輕快的旋律踏入教室。窗外原本光禿禿的樹(shù)枝也長(zhǎng)出了青翠的嫩芽與紅艷的花朵，淡淡的花香飄了進(jìn)來(lái)，充滿(mǎn)整個(gè)教室。春天的校園是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)花香、充滿(mǎn)生機(jī)的。
春天后腳剛走，夏天前腳就跟上了。午后，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤在我們身上，此時(shí)的我們，就像在油鍋里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春裝換成了更加涼爽的夏衫。窗外頑強(qiáng)的小草，也經(jīng)不住如此這般酷刑，一根根都耷拉著腦袋，無(wú)力的喘息著。窗內(nèi)的同學(xué)雖認(rèn)真聽(tīng)講，可也時(shí)不時(shí)的扇幾下扇子，求得短暫一刻的清涼。夏天的校園沒(méi)有了春天的活力，卻增添了幾分慵懶。
秋天尾隨在夏天的腳步之后來(lái)了，在這個(gè)黃色的豐收季節(jié)里，傍晚的校園顯得格外的詩(shī)情畫(huà)意。原本翠綠的葉子慢慢變黃，枯萎，最后隨著秋風(fēng)在空中飛舞一陣后飄落在地上。樹(shù)上不知名的小果子也成熟了，從樹(shù)下走過(guò)，偶爾幾顆果子砸在頭上，引得同學(xué)哈哈大笑。五六點(diǎn)鐘甚至更晚，橘黃色的天空，橘黃色的陽(yáng)光照在橘黃色的葉子上，也別有一番風(fēng)味。秋天的校園是活力再現(xiàn)，又是幽清的代表。
秋天在一場(chǎng)細(xì)雨后結(jié)束了，隨之而來(lái)的是令人討厭又歡喜的冬天。冬天到來(lái)時(shí)，清爽的衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶爾可以在操場(chǎng)上見(jiàn)到一兩個(gè)同學(xué)在冷風(fēng)中瑟瑟的'跳躍，嬉戲。因?yàn)槭悄戏降木壒�，冬天的早晨并沒(méi)有文章中常說(shuō)的銀裝素裹，而是一層隱隱約約的霜包在葉子上，樹(shù)桿上，像是為它們量身定制的新衣一般，十分漂亮。因?yàn)榕吕涞木壒剩瑢W(xué)們喜歡呆在宿舍里哪也不去，所以校園顯得特別冷清。冬天的校園是寂靜的，沒(méi)有生氣的。
校園的每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)角落都是美麗的，都是我所喜歡的；學(xué)校每獲得一次榮譽(yù)都是我所自豪的，學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我的熱愛(ài)。在這里，我們快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我的校園富寧民中，民中是我的樂(lè)園。我愛(ài)民中，民中愛(ài)我。
春夏秋冬作文3
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)很美的地方，在這里，青山依傍著綠水，新安江從這里流出，民俗文化從這里開(kāi)始發(fā)展。這就是大梅口村。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。就讓我來(lái)為你們一一介紹吧！
初春是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家，當(dāng)你察覺(jué)到初春的到來(lái)時(shí)，幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，這時(shí)，春姑娘已經(jīng)把每個(gè)角落都印上了色彩—粉紅、嬌黃、雪白，當(dāng)然更多的是嫩綠。那汩汩流動(dòng)的新安江，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。山上，樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，春陽(yáng)把草墊子鍍成了明綠色，嬌嫩的草葉子上像澆了一層油，明晃晃的惹人喜愛(ài)。還有漫山遍野、美不勝收的映山紅。田野里到處都是成片成片的油菜花，好像給大地地鋪上了一層金色的地毯。一群孩子穿梭在花海中，奔跑、玩�！�
初夏，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。村口的兩顆古老的大樟樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，人們經(jīng)過(guò)這里都會(huì)停下來(lái)，靜靜地聞著它的芳香。小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。你只要來(lái)到農(nóng)田，在這炎熱的天氣，你還可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯還在田野里辛勤的.勞動(dòng)著。農(nóng)民們都希望自己可以有個(gè)好收成。暑假里，孩子們?cè)诤永锵丛�、游泳、打水仗。河釁兩岸的柳�?shù)上，傳來(lái)“知了知了”的聲音，這一只只蟬兒仿佛在提醒小朋友們注意安全
秋天，無(wú)論什么地方的秋天，都是美的�？墒牵亦l(xiāng)的秋天有一種不一樣的美麗，隨著秋風(fēng)而起舞的片片落葉，那么的飄逸，那么的動(dòng)人。稻田里，都是一片豐收的景象。高粱好像喝醉了似的，通紅通紅的，稻谷卻彎下了腰，好像在迎接什么貴賓的到來(lái)，棉花也成熟了，棉桃裂開(kāi)了嘴，棉花像牙齒一樣露了出來(lái)。還有一群孩子，撿根竹竿，跑到山上打板栗。棒子往板栗樹(shù)上一打，板栗就“撲通撲通”的掉下來(lái)了。
當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，家鄉(xiāng)便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也罩上了光閃閃的冰。池旁臘梅，翠竹為友，悠悠香氣襲人，滿(mǎn)園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。只要一下雪，一群孩子們就直奔空曠的場(chǎng)地，玩起了堆雪人、打雪仗。
春華秋實(shí)，年年歲歲，四季更替，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。不管過(guò)多久，依然保留著我童年深深的回憶，以及，我對(duì)家鄉(xiāng)深深切切的愛(ài)。
春夏秋冬作文4
春
春的早晨，朝陽(yáng)放彩，大地回春。有和熙的陽(yáng)光充滿(mǎn)靈性地透過(guò)大氣層，有溫暖的氣息滿(mǎn)藏生機(jī)地彌散于大地之上，隆冬中沉睡的萬(wàn)物終于蘇醒過(guò)來(lái)，春暖花開(kāi)使大地?zé)ㄈ灰恍�，欣欣向榮。
春雨雖有貴如油般的身價(jià)，但仍隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)萬(wàn)物于悄然之中。蒼生在其關(guān)愛(ài)下孕育、發(fā)芽、成長(zhǎng)于是就出現(xiàn)了一年之計(jì)在于春的警句名言。
希望，同樣被包裹在春四季之首的慈愛(ài)和關(guān)懷之中，等待著發(fā)芽，等待著開(kāi)花，等待著結(jié)果。
夏
炎夏的午后，時(shí)常會(huì)驟然天驚地變，云起風(fēng)涌，雷鳴電閃，塵土在狂風(fēng)的唆使下吼嘯，雨水能在很短的時(shí)間內(nèi)于起初干裂的土地上激起漣漪。
雷雨，就是如此突然，無(wú)法預(yù)測(cè)，無(wú)法想象。
然，在狂暴的雷雨過(guò)后，彩虹便自豪的以成功者的姿態(tài)，在陽(yáng)光下綻放出美麗炫目的微笑赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
彩虹的成功，成功的彩虹，它們的微笑如此的迷人，如此的'絢麗，如此真切以及如此難得。
秋
十月金秋，秋高氣爽，碩果累累，黃波金浪，陣陣成熟的氣息撲鼻沁肺。
金秋，是而立之季，收獲之季，繁忙之季。萬(wàn)物在經(jīng)歷了春的培養(yǎng)和夏的磨練后，于秋中成熟、綻放。
秋果忙于成熟，秋風(fēng)忙于裁剪，秋葉忙于紛飛
果園忙于摘采，田地忙于收割，蜂場(chǎng)忙于采蜜
一切的一切，交織成一幅金碧輝煌的詩(shī)話(huà)，讓人醉心，流連忘返！
秋，是令人神往的，金黃的秋中育出的金黃的黃金更讓人沉迷。
冬
寒風(fēng)凜列，雪花紛飛，皚皚白雪覆蓋了塵世間的喧囂，梅的清香飄然而至，除蒼松翠柏依然傲立挺拔外，其余的都只剩下樹(shù)干和上面的冰凌雪花。
莽莽白雪裝飾出的童話(huà)王國(guó)，一切均顯得如此美麗、寧?kù)o和安祥。
于這冬日的寒嚴(yán)中，動(dòng)物，冬眠去了植物，已經(jīng)逝去。
它們勞累了一年之中的大部分時(shí)間，終于在隆冬下得到片刻的休憩抑或永久安息。
寧?kù)o的冬，仿佛在沉睡，其實(shí)不然，在無(wú)聲中它也在孕育著春天，孕育著希望。
冬日里，蕓蕓眾生都在為春的回歸作準(zhǔn)備，期待著，等待著
四季無(wú)常－－人生無(wú)常
春來(lái)冬去，自然界有著四季的循環(huán)
生老病死，人類(lèi)亦有著生死的輪回。
四季能帶來(lái)春夏秋冬的美妙，
人生也有成敗得失的精彩，
一年只有四季，人生只有一次。
春中養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)
夏里堅(jiān)持不懈，勇敢拼博
秋間不嬌不餒，再接再厲
冬下笑傲江湖，回味人生。
流星，能夠劃破夜空成就一瞬間的絢美――精彩的人生亦能綻放出不滅的火花。
春夏秋冬作文5
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在進(jìn)內(nèi)。房間里比平時(shí)亮了很多，忽然發(fā)現(xiàn)花盆里已有一些綠色露了出來(lái)。雖然只是零零星星，但是誰(shuí)也不能否定春天真的來(lái)的。
春天總是在每個(gè)人還沒(méi)有準(zhǔn)備好出去迎接的時(shí)候就悄然
登場(chǎng)了。積雪融化了，遠(yuǎn)處的山脈更加的清晰；路上的行人也慢慢的多了起來(lái)；空氣中還帶著些許泥土的味道。陽(yáng)光也比以前更加的溫和。出行的人們逐漸脫去了厚重的外套。盡情地享受著大自然. 眼前偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，那矯健的軀體在空中一劃即過(guò)。隨后消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那美麗的倩影在腦海中回蕩。走在小路上，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)小孩的歡聲笑語(yǔ)。春天是溫和的季節(jié)。
夏天給人的感覺(jué)就是炎熱，大多數(shù)人都希望呆在家里閉
門(mén)不出。但是夏天也有很多好處。每到夏天就是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槊看螊寢屜掳嗷貋?lái)的.時(shí)候總是會(huì)給我買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)，而我總會(huì)吃到第一口，吃飽之后，所有的煩惱也就消失了。夏天雖然天氣熱，卻是我們小伙伴玩得最開(kāi)心的時(shí)候。中午我們幾個(gè)人約好一起去捕小鳥(niǎo)。甚至有時(shí)候我們會(huì)在樹(shù)蔭下一起蕩秋千。當(dāng)我們小伙伴都玩累的時(shí)候�；氐郊依�，曬在外面盆里的水也剛剛不太冷了，馬上把衣服脫一邊，鉆到大水盆里在里面洗一回，有時(shí)候還把頭伸進(jìn)去憋氣，玩盡興后就在靠椅上躺一會(huì)。有時(shí)候就睡著了。夏天是富有熱情的季節(jié)。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，有著明顯的季節(jié)特點(diǎn)。枝頭的樹(shù)葉成片的變黃隨風(fēng)在空中飄揚(yáng)，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)陣陣作響，給人一絲涼意，不過(guò)我也比較喜歡秋天的白云，高遠(yuǎn)清澈，天看上去如此的遼闊就想躺在草原下一樣。秋天對(duì)于農(nóng)民叔叔來(lái)說(shuō)是收獲的季節(jié)，稻田里一片忙碌的景象。拖拉機(jī)的聲音也此起彼伏，為鄉(xiāng)村生活增添了不少樂(lè)趣。馬路上的車(chē)大多數(shù)是裝滿(mǎn)貨物的農(nóng)用車(chē)。農(nóng)民叔叔們有說(shuō)有笑。因該又是一個(gè)豐收年。秋天是收獲的季節(jié)。
看著身邊的人穿的越來(lái)越多，即使沒(méi)有下雪也知道秋天已經(jīng)走遠(yuǎn)，冬天不期而遇。冬天留給人們最深的印象就是那潔白的雪花和那刺骨的寒冷。冬天下完雪后也是空氣最清新的時(shí)候，人們大多會(huì)出來(lái)賞雪不怕冷的還會(huì)在一起打雪仗。北國(guó)的雪細(xì)膩而且柔和。握在手中感覺(jué)像棉花一般。雪把冬天裝飾的一塵不染，就像童話(huà)中的世界。冬天是神圣的季節(jié)
每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，就像我們每個(gè)人有不同的價(jià)值。
春夏秋冬作文6
春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記
春天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。
聽(tīng)，那“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳印；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會(huì)被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì)有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開(kāi)，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹(shù)葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳��；聽(tīng)，樹(shù)上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿(mǎn)夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會(huì)被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽(yáng)光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。
秋天的清晨
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。
看，拿過(guò)書(shū)上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會(huì)被那金黃色的陽(yáng)光照射著。果樹(shù)上、果實(shí)上處處隱藏著陽(yáng)光的身影。芒果樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)趕趟兒。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，長(zhǎng)出了又大又紅的果實(shí)。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
冬天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的.風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。
聽(tīng)，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹(shù)葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿(mǎn)冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會(huì)被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫(huà)。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
春夏秋冬作文7
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事，在每一個(gè)階段都會(huì)有不同的事情發(fā)生，就像春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，各有各的特別：，各有各個(gè)的意義。
春天，陽(yáng)光溫暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，一下起了春雨，人們就歡呼，所以春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力，朝氣勃勃的季節(jié)。我的生日在春天，所以我也很喜歡春天，還記得有一次過(guò)生日，和朋友一起過(guò)，那天我們玩得很開(kāi)心，有奶油涂在對(duì)方的臉上，一起追逐，－起笑，感到世界是多么美好，世界是多么幸福。我們都認(rèn)為春天象征著幸福，生機(jī)和活力。春天在我的成長(zhǎng)中留下一道抹不去的風(fēng)景線(xiàn)，為我的成長(zhǎng)天空中，添加了充滿(mǎn)生機(jī)的嫩綠色。
夏天，一個(gè)孕育豐收的季節(jié)。夏天雖炙熱無(wú)比，但有夏日那種活力和奔騰的感覺(jué)。在初＝的第一學(xué)期中，有校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們都在為校運(yùn)會(huì)練習(xí)著，看著他們?nèi)绱诵量�，滿(mǎn)頭大污，卻在嘴邊揚(yáng)起著笑容。在校運(yùn)會(huì)那夫，同學(xué)們都頂著太陽(yáng)，留著汗，參加著田徑運(yùn)動(dòng)，啦啦隊(duì)就在大聲地喊加油。有的同學(xué)，即使輸了，也不會(huì)灰心，既然自己輸了，那就為別人加油吧，讓他們感受一下鼓舞的力量。夏天，這個(gè)充滿(mǎn)友情，充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)精神的季節(jié)。在我的成長(zhǎng)天空中，增添了充滿(mǎn)友愛(ài)的粉紅色。
秋天，一個(gè)代表豐收的季節(jié)，到處都是金黃色的，到處都有農(nóng)民們豐收的笑聲。在秋天，樹(shù)葉都變黃了，我還記得有一次在小學(xué)，我們班在上體育課，在一棵大樹(shù)下，散落了無(wú)數(shù)的黃葉，我們班的每個(gè)人揍起了一大把的已變黃的樹(shù)葉，往上拋，所有的.樹(shù)葉一起落下來(lái)，就像是下起了－場(chǎng)黃色的大雪，而我們就在雪中跳舞。秋天，雖然已經(jīng)接近了死沉的冬天，但也百許多的笑聲來(lái)裝飾它。秋天，在我的成長(zhǎng)天空中，又添加了華麗的金黃色。
冬天，一切都死氣沉沉，但冬天又孕育著春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗景觀(guān)。冬天，也是一個(gè)熱鬧繁華的季節(jié)。因?yàn)樾履暝诙�，而在過(guò)新年的時(shí)候，每個(gè)人都很都眉開(kāi)眼笑，因?yàn)槿碌模甏碇粋�(gè)舊的結(jié)束，－個(gè)新的開(kāi)始。在這個(gè)冬天，雖寒風(fēng)刺骨，但也不能使人的心感到一絲絲的寒冷。冬天這雖是死寂，卻是代表新的開(kāi)始的季節(jié)，在我的成長(zhǎng)天空中，留下了代表新端的紅色。
我的成長(zhǎng)歷程中，春夏秋冬各有不同，都為我的成長(zhǎng)天空中，留下了無(wú)數(shù)的顏色，使我的成長(zhǎng)天空中變得更加美麗，有更多的色彩。在我以后的成中歷程，春夏秋冬一定變得不一樣了，但只這樣每一件才會(huì)有不同，有自己特別，有自己值得記下來(lái)價(jià)值。
春夏秋冬作文8
溫暖的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，寒冷的冬天，已經(jīng)陪伴我十三年了。我想成為森林里的歌唱家――百靈鳥(niǎo)，也想擁有神筆馬良的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅最能代表四季的圖畫(huà)�？上壹炔皇歉璩�，也不是畫(huà)家，我只能用心去感受四季。
春天是個(gè)娃娃，隨著她的到來(lái)，小草、小花迫不及待的探出了腦袋，像是在歡迎春娃娃似的。綠色的草地上到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那是因?yàn)橛性S多小朋友來(lái)到草地上踏青，放風(fēng)箏，他們也在歡迎春娃娃呢！他們能知道春娃娃的到來(lái)，都是因?yàn)榇猴L(fēng)姐姐。是她把春娃娃到來(lái)的消息告訴給大家的。她把自己的袖子一拂，柳樹(shù)姑娘就長(zhǎng)出了新的枝葉，小草、小花也是因她蘇醒的。聰明的人們看到了這些微微的變化，就知道春天到來(lái)了……
夏天是個(gè)淘氣包，剛才太陽(yáng)還火辣辣的，樹(shù)上“知了，知了”的叫著，可轉(zhuǎn)眼間，天空中烏云密布，電閃雷鳴，嘩啦嘩啦地下起了傾盆大雨，可是沒(méi)多久，又雨過(guò)天晴了。你說(shuō)，這不是夏天這個(gè)淘氣包弄得，還會(huì)是誰(shuí)弄得呢？不過(guò)，淘氣包在一些方面上還是很有用的，比如，讓大樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂的，給小鳥(niǎo)了一個(gè)隱蔽的家；讓女孩穿上了盼望已久的裙子；讓男孩子在游泳館中游得痛快……夏天就是這樣，把自己最淘氣的一面展現(xiàn)給我們。
秋天是個(gè)豐收女神，她悄悄地在果園、菜園中施了法，讓果園中的水果，菜園中的蔬菜全部大豐收！這可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯們，他們忙得不亦樂(lè)乎呢！豐收女神除了讓果園菜園大豐收外，還告訴大雁、燕子等候鳥(niǎo)冬天快來(lái)了，讓他們快往南飛。豐收女神可不像春娃娃、淘氣包那樣可愛(ài)、天真，她展現(xiàn)出來(lái)的，完全是她成熟的`一面。
冬天是個(gè)冰仙女，她用自己銀白色的紗裙覆蓋了整個(gè)大地。淘氣的孩子撩起她的紗裙，你追我趕笑哈哈，大人們看著她的紗裙，臉上露出了會(huì)心的微笑。冰仙女乘人們睡覺(jué)的時(shí)候，讓白精靈們幫她的紗裙點(diǎn)綴一番。第二天，人們又看到了一個(gè)嶄新的她。
如果你問(wèn)我，我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的回答道：“全部。”因?yàn)槭澜缟嫌辛怂鼈儾艜?huì)變得豐富多彩，生活才不會(huì)感到乏味。
春夏秋冬作文9
一年有四個(gè)交替變換的季節(jié)，各隱藏著不同的特色；也有著獨(dú)特吸引人的魅力，倘若你問(wèn)我：“春、夏、秋、冬，你最喜歡什么季節(jié)？”我會(huì)不假思索肯定的回答你：“我都喜歡�！蹦悄隳兀�
春季，萬(wàn)物生機(jī)乍現(xiàn)，如人之初生。所有大地萬(wàn)物開(kāi)始萌芽生長(zhǎng)，在土壤內(nèi)或石洞里蟄伏起來(lái)的動(dòng)物全被春雷驚鳴后：開(kāi)始甦醒活動(dòng)，春天的暖陽(yáng)也將冬天的寒冷溶化殆盡了，湛藍(lán)的天空搭配起潔白的云朵，彷彿白色透明的薄紗輕輕裹住著藍(lán)色圖漾，再美麗不過(guò)了！大地也因春暉過(guò)處花千色，穿著迷濛高貴的新衣裳，迎著春風(fēng)展露起微笑，老天爺更提醒著：“一年之計(jì)在于春”快快訂好你的目標(biāo)，朝著它篤實(shí)前進(jìn)吧！
夏季，萬(wàn)物蓬勃展現(xiàn)，如人之成長(zhǎng)，夜晚星空中更可以看見(jiàn)三顆非常亮眼的星星形成一個(gè)巨大的直角三角形，這正是有名的“夏季大三角”，因?yàn)檫@個(gè)三角形蘊(yùn)含了古中國(guó)及希臘神話(huà)中最美的神話(huà)故事，所以躺臥在星空下遙想著數(shù)百年外正上演的愛(ài)情故事，體會(huì)“臥看牽�？椗恰钡钠嗝�，是多么浪漫的一件事��！配上徐徐消暑的夏季涼風(fēng)，所有的煩、熱全因天際的銀河而沁涼了起來(lái)。
秋季，萬(wàn)物結(jié)實(shí)累累，如人薪火傳承。楓葉經(jīng)霜之后顯得越紅艷耀眼，火紅的楓葉彷彿飛舞的金色，使早晨的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，散發(fā)著光和熱，溫暖了人們的心房，海也摻雜著一點(diǎn)夕陽(yáng)雖好只是近黃昏的味道，傍晚里，柔和的暮色讓海平添了一番寧?kù)o，靜靜的水如梧桐落葉，綿綿悠長(zhǎng)，所有的景色；醉得像一片燦爛的晚霞，真是美得讓人心醉呢！
冬季，萬(wàn)物生機(jī)內(nèi)斂，如人踏上另一段生命的旅程。紅葉紛紛的'景象，似乎己經(jīng)被梅花的甜美所取而代之了，甜美中帶著人們的抱怨，抱怨著寒風(fēng)颼颼，心也寒冷了起來(lái)，無(wú)情的冷風(fēng)卻也吹不開(kāi)家庭的溫暖，細(xì)細(xì)品嘗著火鍋的湯頭，淺淺的一笑有著幸福的滋味，雪精靈的拜訪(fǎng)，更帶來(lái)了來(lái)年豐收的好預(yù)兆。
四季，彷彿一個(gè)魔術(shù)師，在它的魔法盒里蘊(yùn)藏著春、夏、秋、冬微妙的變化，使世界完全點(diǎn)綴的大不相同，四季的風(fēng)情，我看得到；四季的聲音，我聽(tīng)得到；四季的花香；我聞得到；但是，四季的腳步，我必需用“心”才追得到，因?yàn)椋靶摹笔且磺杏^(guān)察無(wú)形事物的探測(cè)器。
春夏秋冬作文10
我出生時(shí)，正值春天，百花盛開(kāi)的季節(jié)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我降生時(shí)，你很高興，硬是要把握抱在懷里，卻不想由于我太小一下子從你的懷里掉下來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)倒栽蔥，幸虧你反應(yīng)快，及時(shí)拉住了我抱住了我的小命。這是我長(zhǎng)大后聽(tīng)媽媽講得最多的一個(gè)段子。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽講起時(shí)，我就努力地想著你當(dāng)時(shí)興奮的樣子，你當(dāng)時(shí)一定是非常快樂(lè)的。
我腦海中最早的記憶保存在4歲夏天的一個(gè)傍晚，我和你爬上奶奶家的房頂看夕陽(yáng)，你問(wèn)我要不要去上幼兒園，我說(shuō)好。初秋，幼兒園開(kāi)學(xué)了，你騎著自行車(chē)送我上學(xué)，一邊騎車(chē)一邊哼歌逗我開(kāi)心。第一天上學(xué)，我一改之前說(shuō)好的聽(tīng)話(huà)，當(dāng)你轉(zhuǎn)身要走時(shí)，我便放聲大哭，你無(wú)奈，只好站在窗外等我，直到教室朝西的窗戶(hù)被傍晚的斜陽(yáng)照成柔粉色。第二天，你一走我還是哭，于是你只好指著停在院子里的自行車(chē)說(shuō)：“我站著太累了，去你們老師的辦公室坐一會(huì)兒，我保證不走，你看我自行車(chē)還在這呢，自行車(chē)在這兒我走不了對(duì)吧？”我想了想，答應(yīng)了，上課的時(shí)候一直盯著那輛自行車(chē)，后來(lái)我才知道，雖然自行車(chē)一直在那兒，但你卻早就偷偷地溜上公交車(chē)上班去了。再后來(lái)，你不小心對(duì)我說(shuō)出真相是，不顧我的憤怒，還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“小孩子真好騙啊�！�
再后來(lái)，我上了初中，我和你之間的交流越來(lái)越少，仿佛兩顆心之間隔著一條跨不過(guò)的河。初中時(shí)正直青春期的我覺(jué)得日子越發(fā)地漫長(zhǎng)，在那漫長(zhǎng)的幾年里，我只顧著沉浸在自己傷春悲秋的世界里，竟從未理解過(guò)你看著我終于長(zhǎng)大卻數(shù)年無(wú)話(huà)可說(shuō)的寂寞。
如今，我已上高中，在叛逆過(guò)后接著而來(lái)的是無(wú)限的`壓力。高中了，我們見(jiàn)面的次數(shù)更少了，從一星期一次變成了一個(gè)月一次。記得剛上高中那會(huì)，你來(lái)學(xué)校幫我放行李，那時(shí)我住6樓，你就一遍一遍地幫我把行李從一樓搬上6樓，雖然是夏秋交替的季節(jié)，但汗水還是浸濕了你的衣衫。上上下下好幾趟，你快步的走在我面前，沉重的行李讓你本來(lái)瘦弱的身體更為瘦弱，那一天，我看著你的背影終于明白了你對(duì)我沉重的愛(ài)，這么多年的春夏秋冬你都一直陪在我身邊，謝謝你陪我走過(guò)的春夏秋冬。
以后的春夏秋冬我陪你走。
春夏秋冬作文11
童年，是一個(gè)人最美好的一段記憶，每一個(gè)人的童年都是不一樣的，有不一樣的滋味。我的童年是幸福的，猶如春日的桃花，夏日的荷裳，秋日的果香，冬日的暖陽(yáng)。
——題記
春日的桃花
童年在我的生命里，是生機(jī)勃勃的，是爛漫動(dòng)人的.。童年雖然平常，但卻又溫潤(rùn)難忘。每天早上，我起床以后，最熟悉的就是那豐盛的早餐和母親忙碌的背影。母親把早餐遞到我手上，她的手有些粗糙。但那愛(ài)的牛奶和一碗熱騰騰的雞蛋面卻在我心里久久不去。所以，每天早上我都不愿意在外面吃早餐。每當(dāng)我憶起母親，那冒著熱氣騰騰、香噴噴的面就在我心里翻滾，就像春日的桃花，爛漫了一個(gè)春季。
夏日的荷裳
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天和地，而是沒(méi)有父母陪伴的時(shí)光。有首歌這樣唱，有媽的孩子像塊寶，而有父母陪伴的孩子才真是寶。我的父母工作忙，有時(shí)會(huì)加班。但不管他們有多忙，總會(huì)把最好的時(shí)光留給我。有的同學(xué)看了，都投來(lái)羨慕的眼光，都說(shuō)我很幸福。在我心里，每一天最開(kāi)心的時(shí)間除了早上，就是爸媽陪伴我的時(shí)刻。那樣的滋味，就像夏日的荷裳，在陽(yáng)光下熠熠生輝，閃爍愛(ài)的光芒。
秋日的果香
學(xué)校上學(xué)的日子，有憂(yōu)傷，也有歡樂(lè)。最難過(guò)的是考試，最快樂(lè)的還是考試�？鞓�(lè)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在腦海翩翩起舞，自由歌唱。憂(yōu)傷時(shí)，它們?nèi)齻�(gè)便結(jié)盟對(duì)抗我，在我腦海里不肯合作。然而，快樂(lè)多于難過(guò)，我和它們和諧相處。我對(duì)它們很好，每天寫(xiě)它們，畫(huà)它們，想它們的樣子。學(xué)期考試，它們像秋天的碩果，傳來(lái)陣陣果香，彌漫在我的童年里。
冬日的暖陽(yáng)
更讓我覺(jué)得溫暖的是來(lái)自于同學(xué)們的關(guān)心。我記得有一次，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在比賽過(guò)程中我一不小心摔了一跤，我同學(xué)看到見(jiàn)了就趕緊跑了過(guò)來(lái)把我送到了醫(yī)務(wù)室。
同學(xué)們每個(gè)人都問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”。大家松了一口氣，這時(shí)我非常感動(dòng)，這些人跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻只因?yàn)槲沂撬麄兊耐瑢W(xué)，他們對(duì)我卻像家人一樣，常讓我沐浴在冬日的暖陽(yáng)下，成了我童年心中最美的一束陽(yáng)光。
這就是我的童年，美好的春夏秋冬，幸�？鞓�(lè)的滋味兒。
春夏秋冬作文12
橫豎撇點(diǎn)捺，無(wú)數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線(xiàn)條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結(jié)在一起。
初遇之春
自出生以來(lái)，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。
潔白的書(shū)頁(yè)上，精靈般飛舞著的是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著人的萬(wàn)千情感，凝固著一卷卷如詩(shī)如畫(huà)的瞬間。
相識(shí)之夏
沒(méi)有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫(xiě)下標(biāo)致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢(shì)，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的`鬼畫(huà)符。
大手小手緊緊相貼，濕潤(rùn)的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤(rùn)在一筆筆書(shū)寫(xiě)之中，使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊，歪斜的筆畫(huà)變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚(yáng)。
彷徨之秋
時(shí)光如駒，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，可陪在身邊的，卻依舊是你。
先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的得好像舊時(shí)高坐的大小姐。
先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無(wú)形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開(kāi)在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì)不安地勾連筆畫(huà)，自覺(jué)有些行書(shū)的意味，卻惹來(lái)先生怒目而視。
“小子，楷書(shū)就是一筆一畫(huà)，你這線(xiàn)條虛浮，有氣無(wú)力的！”
“可這…�！蔽覄傁朕q解，卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。
我正值青春，自是喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？
明悟之冬
漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節(jié)，由條條彎曲而豎直的筆畫(huà)，由種種淺顯而深?yuàn)W的意義組成。
楷書(shū)雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫(huà)，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意啊！
自倉(cāng)頡造字以來(lái)，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。
時(shí)光如水，帶走無(wú)盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。
春夏秋冬作文13
詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)，可以用來(lái)諷刺某些人，比如“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！本褪琼n翃表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)權(quán)貴們的諷刺;也可用來(lái)頌揚(yáng)守邊將士的豪情壯志，比如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！倍S多詩(shī)人著力描寫(xiě)一年四季之景，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
春天的早晨，人們睡得正香甜，不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了，醒來(lái)時(shí)，到處都可聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的啼叫聲。春天的清新和生機(jī)正如這一位詩(shī)人——孟浩然所言：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！庇秩绱笪暮捞K東坡題寫(xiě)的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！庇新曈猩�，充滿(mǎn)了春天的野趣。
夏天，一位詩(shī)人在池塘邊散著步，望著塘邊田田的荷葉，吟誦出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之詩(shī)句，他就是楊萬(wàn)里。還有一位詩(shī)人把孩子們偷采白蓮后高興而歸的模樣描繪于紙上，這就是白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”孩子們的天真可愛(ài)躍然眼前。
秋天的夜晚，皎潔的中秋圓月升上了天空，人人都說(shuō)四海之內(nèi)皆可賞月，因?yàn)檫@一天月光普照，可以讓我們寄托情思。于是李嶠在《中秋月》中如是說(shuō)：“圓魄上寒空，皆言四海同�！睂�(xiě)月的名詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，如大家熟知的詩(shī)仙李白，在《古朗月行》中這樣寫(xiě)道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！北扔餍路f，想象奇特，描寫(xiě)出詩(shī)人兒童時(shí)代對(duì)月亮的認(rèn)知。
冬天，梅花綻放，它們不畏嚴(yán)冬，獨(dú)自散發(fā)著縷縷幽香，就如王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！弊屑�(xì)回想，為何詩(shī)人偏愛(ài)梅，我想那是因?yàn)樗麄冊(cè)诿坊ㄉ砩峡吹搅艘环N可貴的`精神，古往今來(lái)，巍巍中華大地，涌現(xiàn)出許多具備梅花精神的偉大人物，不畏強(qiáng)權(quán)，一心為民，將滿(mǎn)腔熱血獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)，如文天祥、毛澤東、錢(qián)學(xué)森......
感謝詩(shī)人們，是你們把大自然寫(xiě)得如此動(dòng)人心魄、惟妙惟肖，更讓我們從中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)：大自然，是所有生物的家園;大自然，是詩(shī)人們靈感的源泉、精神的寄托;大自然是多彩的，綠色代表田野，藍(lán)色代表天空，黃色代表莊稼......我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然的四季！
春夏秋冬作文14
你猜猜看，我有多愛(ài)你？每天，當(dāng)輕輕將你翻開(kāi)，我都會(huì)這么傻傻地問(wèn)你。手指在頁(yè)面緩緩地滑動(dòng)，和你一起走過(guò)的春夏秋冬也隨之被徐徐打開(kāi)。(寥寥數(shù)語(yǔ)點(diǎn)出開(kāi)頭，生動(dòng)緊湊，值得學(xué)習(xí))
記憶里那個(gè)溫暖春天，是你讓我有了依靠。那段時(shí)間，庭院櫻花樹(shù)下，總會(huì)出現(xiàn)一大一小兩身道影。大的是媽媽?zhuān)〉木褪莿倽M(mǎn)兩周歲、有著紅彤彤的小臉蛋、炯炯有神的大眼睛、喜歡調(diào)皮地嘟起小嘴的我。記得在樹(shù)下，我依偎在媽媽的懷里，手捧著你——《猜猜我有多愛(ài)你》繪本，安靜地聽(tīng)她講著你書(shū)頁(yè)里最動(dòng)人的故事。那個(gè)春天，你是我的依靠。
記憶里那個(gè)炎熱夏天，是你讓我變得勇敢。六歲半那年，我意外骨折了。手術(shù)前晚，斷骨的疼痛一次次向我襲來(lái)，我忍不住哇哇大哭。媽媽見(jiàn)罷，焦急萬(wàn)分，。她哭腫了眼睛，手足無(wú)措之際，突然想起了你。于是，我的耳邊又傳來(lái)了你的聲音，如此親切，如此熟悉。那個(gè)夏天，你告訴我，長(zhǎng)襪子皮皮一籮筐的.趣事，讓我捧腹大笑；那個(gè)夏天，你告訴我，洋蔥頭經(jīng)歷一次次風(fēng)險(xiǎn)，總能機(jī)智地化險(xiǎn)為夷，讓我佩服不已。那個(gè)夏天，因?yàn)橛心悖也辉俟聠巍?/p>
記憶里，那個(gè)浪漫的秋日，是你讓我飽藏思念。前年秋天，我有幸在天平山和你的Arne伯伯一起登山遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)山的楓葉紅了，層林盡染，美不勝收。他觸景生情地對(duì)我說(shuō)：“伯伯在異國(guó)他鄉(xiāng)，一直在想著你們。這趟回來(lái)，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)發(fā)展的不錯(cuò)，你們也越來(lái)越好，我可以放心了！”分別時(shí)，Arne伯伯送給我一份厚禮，竟然是你的英文原版。那個(gè)秋天，摩挲著你，我的思念開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)，異國(guó)他鄉(xiāng)的Arne伯伯，你一切可好？那個(gè)秋天，因?yàn)橛心�，便念念不忘�?/p>
記憶里，剛過(guò)去的那個(gè)漫長(zhǎng)冬天，是你讓我學(xué)會(huì)了改變。面對(duì)來(lái)年的升學(xué)，我焦頭爛額，心情日漸壓抑，久久得不到釋放，以至于做什么都不順。是你，故意地掉落于書(shū)架下，裝作偶然碰到，與我促膝長(zhǎng)談。慢慢地，曾經(jīng)的少年又回來(lái)了！看著臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的身影，看著一道道題目后面的勾，看著日漸自信的臉，你欣慰地笑了。那個(gè)冬天，因?yàn)橛心�，又�?jiàn)往日意氣風(fēng)發(fā)的少年。
是不是有昨日重現(xiàn)的味道？縱然歲月更迭，四季變換，在我心里，與你一起走過(guò)的春夏秋冬從未走遠(yuǎn)，我對(duì)你的愛(ài)與日俱增。
春夏秋冬作文15
春，春風(fēng)拂面，綠柳如絲。花草樹(shù)木正在忙碌的給自己脫胎換骨，換上新裝。光禿禿的樹(shù)枝上，樹(shù)葉早已視而不見(jiàn)，此時(shí)新芽悄然冒出，像一個(gè)剛鉆出蛋殼的小雞一樣，露出白嫩的毛茸茸的綠芽?jī)�，不由的讓人憐惜�？蔹S早已沒(méi)有生機(jī)的草兒也躍躍欲試地從人的腳底擠了出來(lái)，迫不及待的看看這個(gè)熱鬧的花花世界。擺放的盆景被賣(mài)花的人們伺候的綠油油的，在人們面前展示自己的風(fēng)采。各式各樣的花對(duì)人們綻放著，顯的那么妖艷。一個(gè)游玩的季節(jié)，我喜歡這個(gè)季節(jié)，充滿(mǎn)生命力，朝氣蓬勃。
夏，炎熱酷暑，夏日可畏。太陽(yáng)似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。路旁的樹(shù)木無(wú)精打采地站立在那，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，上面落滿(mǎn)了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的那些花幾分鐘便蔫了，顯的不再妖艷奪目。魚(yú)兒急忙露出水面，吐著氣泡。炎炎夏日，卻是游泳的大好時(shí)光。男男女女老老小小都涌到海邊，盡情的享受著海浪，海風(fēng)，海灘的感覺(jué)。夏天是炎熱，歡樂(lè)，多姿多彩的。
秋，落葉飄零，秋風(fēng)蕭瑟。原本綠蔥蔥樹(shù)葉已經(jīng)褪去了顏色染上了一層金光。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮，把育苗到結(jié)實(shí)的辛勤的全過(guò)程積淀成一種沉著的，富于質(zhì)感的，略帶干澀的黃。人們正在辛勤著收割著自己的.勞動(dòng)果實(shí)。秋日的夕陽(yáng)最是賞得的。夕陽(yáng)將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的景色之上，使那些葉子透出一片別樣的顏色，再加上那片似有而無(wú)的涼霧，使得整個(gè)大地充滿(mǎn)了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天的到來(lái)，使我心情舒暢，因?yàn)槲蚁矚g秋天。喜歡它的空氣，喜歡它的陽(yáng)光，喜歡它帶來(lái)得心情和豐收的希望，日思夜想。秋天的到來(lái)也為夏天畫(huà)了一個(gè)句號(hào)。
冬，寒氣逼人，殘冬臘月。冬天的樹(shù)木脫去了身上原本厚重的衣裳，露出堅(jiān)實(shí)的胸膛。動(dòng)物們也紛紛進(jìn)入冬眠的狀態(tài)。只有那潔白的雪花是此時(shí)最興奮最充有活力的飄落著，整個(gè)世界都因?yàn)檠┑牡絹?lái)而厚厚的披上一層銀裝。整個(gè)外面全是白茫茫的一片，屋上，樹(shù)上，平時(shí)走過(guò)的小路，一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮。
春天是相戀的季節(jié)，一切都孕育著生機(jī)；夏天是熱戀的季節(jié)，一切都充滿(mǎn)了火熱；秋天是牽手的季節(jié)，到處都是金黃的落葉；冬天是相擁的季節(jié)，彼此相擁抵御寒風(fēng)。