[優(yōu)]共享時代作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的共享時代作文，希望對大家有所幫助。

　　共享時代作文 篇1

　　隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球等。越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切關(guān)系。

　　共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點到校吧。他卻回答我，因為這樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰�。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。

　　而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點了點頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對這個活動十分感興趣。有的捐一本，有的.十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中。有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角里，而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字——共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。

　　共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個時代。

　　共享時代作文 篇2

　　現(xiàn)在我們早已步入了共享時代。共享單車、共享書店就是幾個例子。但有些人卻破壞了這些共享的東西。

　　雖說這些共享的東西可以讓我們既省錢又省力，但還是有些人會把這些共享的東西占為己有。如：把共享單車用自家的鎖鏈鎖上，不讓別人騎。想必人人都碰到過這樣的事情吧！

　　也許你會說這很正常，人人都會貪點小便宜，但是你想過那些騎車上班的大人嗎？想過那些騎車上學(xué)的學(xué)生嗎？如果我們?nèi)巳硕歼@樣的話，那些人就會沒有車可騎，然后遲到。他們并沒有什么錯，我們?yōu)槭裁匆�這么對他們呢？如果換作是你呢？你在急用共享單車時找不到一輛可以用的：第二天去共享書店看昨天沒看完的書時，發(fā)現(xiàn)它竟然“不翼而飛”了，想必你也一定會很著急的吧！就好比我的那次經(jīng)歷。

　　那是一個多月前發(fā)生的事了。剛升入初中的我去老師那兒報到拿書。六年級的書可真多��！地理書、勞技書、科學(xué)書……把書包塞得鼓鼓的。拿好后，我獨自背著個大書包回家。要不要用手機打個電話讓爸爸來接我呢？唉，算了，還是自己騎輛共享單車回去吧！他在上班呢，不麻煩她了。我一邊背著個沉甸甸的大書包，一邊尋找著共享單車。天空也似乎在跟我作對，下起了小雨。我加快了尋找共享單車的腳步，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了一輛共享單車，但偶然發(fā)現(xiàn)單車的輪子上綁著一根鎖鏈。我失落地繼續(xù)往前跑。

　　雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，幾朵烏云就悄悄地溜到了我的頭上。我連忙往附近的屋檐下跑去，想躲躲雨。可是我等了好久，這雨還是沒有要停的意思。我為了防止等會兒雨更大，更難回去，就沖進(jìn)雨里繼續(xù)尋找共享單車。我再次找到了一輛共享單車，但是這輛不知被哪個自私的`人把二維碼給撕了下來，我還是沒法兒騎。

　　我繼續(xù)往前走，連續(xù)找到了好幾輛共享單車，但都是沒法兒騎。我無奈地在傾盆大雨中跑回家，到家后，全身都已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。

　　這件事恰恰反應(yīng)出了那些把共享的東西占為己有的人的自私心。共享資源是讓我們的生活變得更方便，而不是讓那些自私的人占為己有。

　　共享時代是考驗一個人的品德，如果你好好使用共享的東西會讓生活更方便，反之，會讓生活更麻煩。

　　讓我們?nèi)巳藦淖约鹤銎�，讓自己方便的同時，也不讓別人有麻煩。

　　共享時代作文 篇3

　　共享單車，共享汽車，共享書店……越來越多的共享資源與我們生活緊密聯(lián)系。共享單車，這個詞匯，也已成為人人皆知的熱門詞匯。共享單車，給我們帶來許多便利，也拉近了人與人之間的親密度，但它依舊有許多的不足點。

　　開鎖的系統(tǒng)過于簡單。我曾經(jīng)看過一則新聞，具體的內(nèi)容我已記不得太清楚，但大致我也能敘述一二：一名小學(xué)生來到一輛小黃車旁，一邊用耳朵細(xì)細(xì)聆聽，“�！币簿褪擎i打開的聲音，一邊用手調(diào)試著鎖的四層滾輪，花不到一兩分鐘，鎖就神奇地打開了。這則新聞讓我為之“贊嘆不已”。共享單車的設(shè)計人把鎖設(shè)計得過于簡單，以至于小學(xué)生都能打開。小學(xué)生用如此開鎖的方式，也引起共享單車的公司注意，把鎖換為掃描的形式，小學(xué)生開鎖的新聞，漸漸地不再看到了。

　　消耗量過于大。因共享單車是共享資源，許多人呢就不把它當(dāng)自家的物品一樣珍視，對它很“粗魯”。舊游西湖一周，同爸爸一起騎小黃車完成的。不知是因共享單車供不應(yīng)求，還是有人惡意為之。在游覽的途中，能看到不少在單車前面放置物品的區(qū)域，居然“放置”了人。在放置物品的置物筐上清清楚楚地寫著，只能放置總重量不大于5kg的物品，也就意味著“放置”人的行為是大大不可取的。也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出置物筐所能承受的重量。大大減少它的壽命。

　　惡意搞破壞的行為過于多。不知你有沒有碰到過一件事：當(dāng)你在掃碼完畢后，說跳出來的界面并非是開鎖碼的界面，有的是垃圾廣告的界面，還有的是”該號碼的車子不存在“等等類似于這樣的界面。能看到諸如此類的界面，就往往是有人惡意為之的結(jié)果。以上的情況我把它稱之為輕度破壞，因為往往掃出來如此界面的細(xì)心的人們，馬上就能把那張假的二維碼給撕去，重新掃描。而接下來的呢，就是重度破壞了。如果你是個熱愛觀察的`人，你會發(fā)現(xiàn)許多小黃車的坐墊改變了它原有的“姿勢”，而變成了“曲項向天歌”的這般形態(tài)。有些是被“圈養(yǎng)”的，而有些呢則是單獨放置的。

　　共享單車固然有許多優(yōu)點，但在人為的惡搞下，它的缺點反而大于優(yōu)點了，小的是一些個人信息的泄露，而大的則是生命安全的威脅。我也希望有關(guān)人士能更加注意這等缺點，讓共享單車這個詞匯成為人們所信任，所喜愛的詞匯。

　　共享時代作文 篇4

　　在我們的生活中，資源越來越多，我們的生活也隨之越來越方便簡單。共享共同分享，或許、在現(xiàn)在我們的生活也離不開共享了吧！

　　陽光和煦，微風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，很涼爽，一大早，鳥語花香，走在上學(xué)的路上。我們往往會看見正在走路的行人停下繁忙的腳步，俯下身，拿起手機掃了一下二維碼，打開車鎖，就可以不必走路，騎到想去的地方……留下他們的印記。然后在他們完成了需求之后，又可以幫助更多的人，不必太辛苦地走路，方便了他人，也方便了自己……。

　　不止在上下學(xué)，越來越多的人在使用它，理解它存在的意義。在這大都市中，我們應(yīng)該跟上時代的腳步，共享，讓正處于麻煩的人脫身，可以一起享用資源。

　　以前的我們經(jīng)常會為了走太多路，太累了卻找不到自行車而煩心；會為了想找人，手機沒電了而擔(dān)心；會為了自己太累了，沒地方休息而煩心……

　　但這些問題可以這樣的形式出現(xiàn)在我們的生活中，我們想著如何解決它，共享——何為共享，一起分享，資源同樣就這些，但一個人用不如一群人用，這里的.利很明顯可以看到，共享的意義孰輕孰重，你越功利，世界對你越神秘。在你用完這些的同時，你希望它一直是你的，不愿意與他人分享，那相反，在你需要用這些東西的同時，別人也以你的心態(tài)來面對你，你的焦急程度可想而知……

　　共享正以迅猛的發(fā)展充斥著我們的生活……

　　更可觀的是，在共享帶來的種種好處下，我們可以在大街上看到很多人騎共享單車，開車的人明顯少于之前……

　　有天放學(xué)，我看到一大一小在騎共享單車，孩子問：“爸爸，我們?yōu)槭裁床婚_汽車�。　卑职只卮鹫f：“你看，大街上是不是有很多人騎它呢，我們可以鍛煉身體，可以呼吸道更多的新鮮空氣啊，而且也不用很麻煩呢！”爸爸的話讓孩子大叫一聲“鍛煉身體，新鮮空氣！”，我和我的同學(xué)看到這一幕，會心一笑！同學(xué)對我說：“你也該騎一騎，鍛煉身體！”把鍛煉身體四個字咬得特別重，我笑了說：“知道了！”

　　那天，夕陽正在我們的笑語中落下帷幕，顯得十分美好！

　　共享不僅讓每個人感受到它帶來的方便，放下手中的車鑰匙，去感受它給我們帶來的樂趣，更是讓人們從它身上了解到分享是快樂，共享是美德，讓我們的生活更美好，讓我們的生活更充滿希望，讓城市中的廢氣更少一些！

　　隨著時代的進(jìn)步，共享在每個人的心中悄然生長，慢慢發(fā)芽，共享帶來了方便與快樂，我們的時代，共享時代！

　　共享時代作文 篇5

　　在這個高科技快速發(fā)展的時代，一個全新的理念引起了大家的關(guān)注——“共享”。隨著共享資源的增多，我們的生活被逐漸改變。帶是這樣的“共享”真的好嗎？有人認(rèn)為這是不好的，有人認(rèn)為這是好的。我的觀點位于兩者之間，我認(rèn)為“共享”的好要有一個前提條件，那就是高素質(zhì)。

　　“共享”的好處有很多：比如它可以使大家的生活更加方便、快捷，例如在一個地方，你找不到地鐵，又叫不到出租車，此時，在你身邊的`小黃車、小鳴單車……就成為了你實用的出行工具了。又比如，它能保護(hù)環(huán)境，當(dāng)人們有了共享書店，就不用再買樹漿制作的新書，減少了樹木的砍伐。不僅如此，“共享”這一種理念也是省錢的大法寶：人們不用浪費更多的金錢與時間在挑選自行車、合適的書上了，用“共享物”能節(jié)省許多時間和金錢。共享的好處隨處可見。

　　可一樣事物有好的一面就一定有不好的一面，“共享”也一樣�！肮蚕怼边@一理念因為有些人的素質(zhì)缺陷而出現(xiàn)了不少弊端。

　　比如，在今年春天的“車沉大湖”案例中，有關(guān)部門就從某湖的湖底打撈出多輛共享單車。

　　如果“共享單車”能說話，他一定會這么說：“我是為人們游玩、出行而做出寶貴貢獻(xiàn)的自行車，但我不會游泳，更不是用來潛水的工具。當(dāng)我沉到湖底，就一直等著人們的救援，一等就是好幾年。直到現(xiàn)在，我被人們撈起，我與一同沉底的同胞出水時，身上都是水藻，鏈條早已生銹。人們啊，請救救我們吧！”這，是來自共享單車的呼吁，這一起事件喚起了許多人對自己素質(zhì)的反思。

　　然而，現(xiàn)在仍然有人惡意對待共享物品：比如，從公司回家，掃好共享單車的二維碼準(zhǔn)備用時，卻發(fā)現(xiàn)車鏈子斷了；也有想騎共享單車去地鐵站，要放包時，卻發(fā)現(xiàn)車筐里有個已經(jīng)發(fā)了霉的桃核；想要看共享書，卻發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)散架了的。

　　這一連串事件讓人們對自己的素質(zhì)進(jìn)行反思。

　　共享給人們帶來了便利，而人們也應(yīng)為“共享”服務(wù)，讓我們做一個有素質(zhì)的中國人！

　　共享時代作文 篇6

　　在平常的生活里，處處能看見“共享”二字，共享資源改變著生活。

　　我挺喜歡共享的東西，因為它讓我們的生活變得更加的方便。我喜歡在外出旅行的時候用共享單車，只需要拿出手機掃一掃，就能自由使用車，不僅可以定位，還可以自己計算時間，用完之后手機付個錢，在路邊隨便一放就可以了。共享給我們的生活帶來了方便。

　　但是共享量子帶來的僅僅是方便嗎？不是的。還是拿生活中最普遍的共享單車舉例，有一次在假期隨父母出游，在一個旅館邊買東西的時候我發(fā)現(xiàn)在路邊五花八門的共享單車倒在一邊，路邊已沒有可以停的位置了，我想把這些共享單車排排好，但是我很快就發(fā)現(xiàn)我就算排了也不會怎么樣，因為觀察一下就會發(fā)現(xiàn)滿條街都是這幅慘樣！也許不只是在我們玩的地方這個樣子，其他的地方也是和這里一樣。

　　為什么共享的東西會被人們這樣對待呢？因為共享也在逐漸改變著人們的生活觀念。同樣是一本書，有的人對自己的書呵護(hù)的很好，一塵不染，但是對于共享的東西卻毫不在意弄臟，把書還了，這本書就不是我的了，我也沒有損壞這本書。共享的東西給人們帶來自私自利這樣一種觀念，無論是什么共享的東西，自私自利的人都不加以愛惜以“不損壞”為底線用著�！肮蚕怼奔匆黄鹣碛�。如果一個人沒有好好愛惜，那么下一個使用的人自然會抱怨。如果每一個人都好好愛惜，那么這副慘樣自然是不會出現(xiàn)的，也不會有人抱怨了。

　　為什么共享的東西會爛大街呢？因為市場。當(dāng)?shù)谝粋�人的“共享”的想法出現(xiàn)，并成為了現(xiàn)實時，自然會有人來競爭，市場上共享的想法越來越多，五花八門的品牌也就從而出現(xiàn)了。這也同時帶來的是不便，品牌越多而產(chǎn)品的數(shù)量也越多，大量的產(chǎn)品站著我們原本空余的.位置，為生活帶來的極大的不便。如果我們只選好的品牌用，差的虧本后就會下架，市場上泛濫的問題也會變好。

　　總會有沒素質(zhì)的人亂停，總會有沒素質(zhì)的人偷。改變我們現(xiàn)處的“共享時代”的現(xiàn)狀并不是誰的一句話就能夠改變的，共享的東西有好有壞，那么我們身處在的這個“共享時代”到底是該前進(jìn)還是后退？

　　共享時代作文 篇7

　　從去年開始，各類共享單車在各地街頭展現(xiàn)風(fēng)采，此后，越來越多的共享資源出現(xiàn)了，這也昭示著共享時代的來臨。

　　為什么會出現(xiàn)這么多的共享資源呢？隨著時代的發(fā)展，大部分人在能夠維持溫飽的同時還能追求一下其余興趣，例如騎車，看書，打籃球之類的。去年我愛上了讀書，一到周末便迫不及待的出了家門，跑去書店買一堆書回家啃，不久后書架上便沒有了座位。媽媽看到這種情況，認(rèn)為有些浪費。我也有點苦惱，如若去圖書館借書，日后想回味重溫書籍還很麻煩，因為家中離圖書館小遠(yuǎn)。直到發(fā)現(xiàn)共享書店，并且還可以用自己的書去交換，我的煩惱才被解決。用一本書換數(shù)十本書去看，想象一下你指腹下的書頁也被其他溫柔的人翻過，也被他們的思想浸透過，仿佛有一群人陪你讀這本書，再想象一下你換出的書為別人帶來樂趣，知識，這難道不是一件很快樂的事情嗎？一來一回，不僅為大家滿足需求，減少浪費，還使布滿鋼筋水泥的城市蔓延了綠意，使一顆顆有距離的心逐漸跨越被信息時代壟斷的深谷。

　　共享時代還不僅給人帶來這些。上周出門，上海的書氣象千變?nèi)f化，出門前我看著天上白云悠悠，根本料想不到要回家是雨點以慢慢從天上墜落，打在步履匆匆的行人身上。本來想到可以回家擁抱一室溫暖的心也被這意外來臨的大雨澆涼了。沒有帶傘，就像一個失去方向的孩子一樣，無措地站在車站，看著水簾從站臺頂部垂下。突然看到街邊的共享雨傘，心中的`霧霾終于被驅(qū)散，即使仍是陰雨綿綿。并不是因為可以回家而欣喜，而是在最無助時得到了幫助，覺得仍有人陪著自己一起面對狂風(fēng)暴雨。手中輕飄飄的傘被人賦予了最溫柔的責(zé)任。我想共享時代這么快速的來臨，不僅是因為帶來了便利吧，還有在無邊黑夜時，它打開的幾盞燈，讓你發(fā)現(xiàn)周圍還有一群人，永遠(yuǎn)在你順便。

　　所以，我們就更要善待這些共享資源了。因為它是你的，也是他的，也是她的，更是所有人都。利人利己，這樣才能更好的使用它們，得到最大的便利。

　　共享時代，是屬于所有人的，共享時代。

　　共享時代作文 篇8

　　隨著時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，愈來愈多的科技產(chǎn)品問世，許多理念也深入人心，可以說人們的生活節(jié)奏已經(jīng)越來越快，不知何時起，一個新的名詞流行起來——共享。

　　共享單車，共享籃球，共享書店……這些產(chǎn)品的問世，使得人們步入了一個新時代，共享時代。聽起來倒是很不錯的，但人們常說，一個新的時代的背后，總是伴隨有瑕疵，真的是這樣嗎？

　　就拿共享單車來說吧！在20xx年，上海及各城市街頭都出現(xiàn)了身披黃色與橙色的自行車，成排地聚在一起，讓人看了，免不了心生疑惑，不知道它們的由來。其實這種共享單車是由一個年輕人醞釀出來的新產(chǎn)品，起初尋找投資時，沒有人欣賞他的作品，認(rèn)為那只是個笑話，但他經(jīng)過自己的堅持得到了投資，完成了自己的夢想。也正因為他的發(fā)明，才使得我們的生活更加便捷。

　　人們可以不用擔(dān)心自己的出行，只要有手機，掃一掃便可騎車上路，再也不用每天起早貪黑，去擠公交、地鐵還可以在早晨這美好的時間騎車運動，既可以形成了早晨鍛煉的習(xí)慣，又有利于身體健康，那那快速穿梭在街頭巷尾的身影，形成了城市里一道道特殊的流動的風(fēng)景線，更為了這忙碌的城市增添了幾分色彩與活力。

　　簡而言之，共享單車帶給我們便利數(shù)不勝數(shù)，但又是否看見過它們背后的凄慘呢！因為這是共享的，所以在人們心中產(chǎn)生了這樣一個理念，反正不是我，又不要我出錢，弄壞了也不會找我。于是每日都會有無數(shù)的單車被人無情地破壞。甚至有人肆意拆卸，拿走，破舊的車零件散落街頭。走在街上，我看見它們的慘狀，有的沒有了車籃，有的車輪已經(jīng)不知所蹤，還有的'倒在街頭，頹廢的車影。又有誰會想到，它們是由破舊的自行車改裝而成，才能再現(xiàn)它們的作用�？扇缃�，曾一度“輝煌自豪”地帶著我們行走的它們，被無情地丟棄在街頭，無人問津。伴著濛濛細(xì)雨，它們正在呼喊著不公，無聲地反抗著人們。

　　怎么會變成這個樣子，單車如此，又何況其它呢？原本利于人的發(fā)明，卻造成了這個樣子一個結(jié)果，這樣看來，這些缺點也不容小覷。

　　共享時代，帶給我們的，究竟是什么生活？應(yīng)該不僅僅是便捷、強健身體，更應(yīng)該是理智的思考，健全的人。

　　共享時代作文 篇9

　　當(dāng)今，隨著時代的迅速發(fā)展，各種新思想新設(shè)計不斷更迭，如越來越多的共享資源產(chǎn)生，即給人們生活帶來了便利，也帶給人們思索。

　　父母工作繁忙，外婆便從湖南來照顧我。“甜甜，你能不能幫我下載微信？以前的老同學(xué)建了一個微信群，讓我參加。”外婆把她的老式手機遞過來，眼眸里充滿了期待。

　　“這個手機下載不了�！蔽一卮鸬溃瑢⒛赣H淘汰下來的蘋果5給了外婆，下載好微信，我?guī)屯馄艅?chuàng)建了微信號，她在我的指導(dǎo)下把以前的老同學(xué)加成好友。

　　“你看這個……”外婆笑容滿面，指著一張照片：“他們這是在參加同學(xué)聚會呢�！闭掌�里，昏黃的`背景下，十幾個年過半百的老人們聚在一起，臉上洋溢著青春的笑容。

　　外婆帶著老花鏡，生疏地放大著照片，眼光流過每一張臉龐，時不時的嘴里叨念著：“你看，老王他小時候可瘦了，現(xiàn)在都認(rèn)不出來……這是翠花，我以前最好的朋友，現(xiàn)在不知道她過得怎么樣呢……”

　　外婆完全沉浸在了自己過去的時光里，溫柔地感傷著。是呀，當(dāng)下社會微信的出現(xiàn)加速了信息的傳遞，縮短了時空的距離，甚至是那些年近耄耋的老人都感受到了科技發(fā)展帶來的便捷。

　　看著外婆的慈愛模樣，我微微勾起唇角，思緒又回到了幾周前——

　　“媽，你看，你打開‘掃一掃’，對，就是這個按鈕，就可以騎停在小區(qū)門口的那些小黃車了。騎著它們?nèi)ベI菜，來回多方便呀�！蹦赣H看外婆每天徒步幾里路去買菜太辛苦，試圖教會外婆使用共享單車。

　　外婆像個小孩子般虔誠，小心地聽著。不過，很快，她就擺擺手：“不學(xué)了，不學(xué)了，這么麻煩，哪是我們上了年紀(jì)的人一下子學(xué)得會的東西？騎車是方便，可是怎么停車呀？我找不到固定停車的地方怎么辦？還是靠我的老胳膊老腿吧，就當(dāng)鍛煉身體了，還省事！”母親拗不過外婆，只得作罷。

　　外婆終究是沒有學(xué)會使用共享單車，可能正如她自己所說的，不是每一樣新事物都適合她們老年人使用，這不僅讓我深思：我們社會發(fā)展中的種種新創(chuàng)新，有哪些是真正考慮過老人的接受能力，從關(guān)愛老人的角度出發(fā)的呢？

　　共享時代作文 篇10

　　每每放學(xué)回家，我總能看到幾排整齊統(tǒng)一單車。我知道，這是現(xiàn)代流行的共享單車。為什么要發(fā)明共享單車？可能是為了人們的方便，可能是省出自行車的空間……不過我認(rèn)為，最重要的，還是節(jié)約地球上的僅剩的資源。

　　我有個朋友，她在初中時便和我斷了聯(lián)系。可是我的心中，還埋藏著一個約定。

　　那是一個下午了。我和朋友兩個人本約好去買些小吃，路上經(jīng)過了附近的一個垃圾堆。殘破而空洞的舊沙發(fā)上鋪滿了灰塵，還有斷了一條腿的木椅，甚至地面上還有摔得粉身碎骨的窗子。

　　我看到這悚人的情景，心下就是一驚�！斑@些，都不能用了吧？”朋友也察覺到了，便問我。

　　我鎮(zhèn)定的點了點頭：“是啊。”隨后我開始了一番長篇大論，對她傾訴這些資源的奢侈的浪費，并且表示懷疑：若以后這些資源一直都在消耗，地球還能撐到何日？

　　朋友卻笑著搖了搖頭，對我說：“以后的人們總有辦法能節(jié)省資源的。比如說和多人可以只使用一個物品？社會總是在進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會停步不前的�！�

　　我還能看到，說這話時的她眼中的亮光。

　　“我不這么認(rèn)為。”雖然心里認(rèn)同她的話語，不過我倔強的性子驅(qū)使我反駁她：“這樣吧！我們看看這些資源是否會耗盡。輸了的.人，請一杯奶茶。”

　　不知為何，她輕笑出聲了。不過她答應(yīng)了我。

　　現(xiàn)在會想起這件事，發(fā)現(xiàn)自己真的有點呆。是的，毫無疑問，她贏了�！肮蚕怼钡倪@個理念，幫助人們省去不必要的浪費，就如朋友所說“很多人可以只使用一個物品”。我盡管輸了，不過奶茶，怕是再也請不了了。

　　科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展。人們總是要隨波逐流，和時代一起大步向前。我們止不住腳步，就如朋友所說，不會停步不前的。我能看到，這些點滴卻又堅定的蛻變，穩(wěn)得扎實。這一切，都被人們從容接受了。

　　耳邊又響起了清脆的鈴聲，這是共享單車在輕語。它們在說，說著社會和時代的前行歷程。

　　我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空，就讓這個小小的，微不足道的約定也成為共享的一員，和你的同學(xué)們訴說吧……

　　共享時代作文 篇11

　　外公總說：“現(xiàn)在時代真是好，什么都能共享，哪像我們那時，騎輛自行車都要花上大把的鈔票買�！�

　　我嫣然一笑。

　　所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂而不為之？

　　共享時代，共享的是便利，是資源，更是對生活的態(tài)度。隨著時代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說應(yīng)該是多多益善，可現(xiàn)實卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說是殘酷。當(dāng)大量共享單車被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報導(dǎo)時，當(dāng)看到共享書店中的書不翼而飛時，當(dāng)看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時……我臉上的笑容逐漸凝固。

　　我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？

　　“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因為它具有公共性，對人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬千”。正如一句話所說“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩書的'人，有書卷氣�！倍�真正能做到共享的人，擁有的是正氣，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時代，是否已到盡頭？

　　不！我看見，我看見仍有許多人在維護(hù)共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見仍有許多人在一張張撕去共享單車上的小廣告；我看見仍有許多人在呼吁保護(hù)我們共享的一切……

　　外公說，共享時代不僅是給人享受，還要我們用心去保護(hù)。

　　我不再惆悵沉思，我開始盡力去撥開陰霾，我開始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開始呼吁共享的意義，我開始用自己有限的微薄之力，一點一點推動人們原本柔軟善良的心……我不在乎人們怎樣看我，我只是那樣堅持不懈地做著，哪怕成效渺茫。

　　我看到了陽光！它溫暖地照耀著每一個人。

　　我終于微笑了……

　　我堅信，只要有陽光，有希望，共享時代就不會亡。

　　共享時代作文 篇12

　　語文課上，我們剖析過“分享”這個詞，英語課上，我們學(xué)習(xí)過“share”這個單詞，家里面，我們被爸爸媽媽教育過，不能自私，要懂得分享！然而，沒有想到的是，這個從小陪伴我們長大的詞，對當(dāng)今社會產(chǎn)生了重大的影響，甚至形成了一個共享的時代。

　　共享時代最明顯的標(biāo)志不過是現(xiàn)在大街小巷隨處可見的共享單車。小隊活動，大家去整理共享單車；離目的地不遠(yuǎn)，又要鍛煉身體，騎一輛共享單車；進(jìn)出小區(qū)，第一眼看到的就是：本小區(qū)禁止共享單車入內(nèi)“的標(biāo)志牌……共享，對我們的生活產(chǎn)生了重大的影響。讓我們的出行越來越便捷，讓我們的生活方式越來越簡單。

　　可是，就在人人都在夸贊共享是多么好的時候，它的陰暗面也逐漸呈現(xiàn)在人們面前。仍然拿共享單車舉例。就在不久前，走在路上時，看到一個七八歲的小男孩兒正在拼命的吵著鬧著，要求讓爸爸媽媽讓他騎共享單車，父母招架不住，就這樣，我看到了那個瘦小的小男孩與那“巨大”的單車極不和諧的背影，和令人膽戰(zhàn)心驚搖搖晃晃的單車。同一天。我看到了一位爸爸對車籃上的提示語視而不見，自顧自的將孩子放入車籃，然后飛快地上了路。也看到了一兩共享單車被扔在草叢中，看到了地鐵站外，共享單車的工作人員，大批大批把壞的單車搬入集裝箱。這樣的例子太多太多，都每天都在發(fā)生。成百上千的人親眼目睹。因此，很多人開始呼吁，共享單車上貼上了提示語，社交媒體也大肆報道。然而這樣的現(xiàn)象并不見好轉(zhuǎn)。

　　就這樣，伴隨著共享的發(fā)展，越來越多的言語評論出現(xiàn)：有人說，很多人無法自律，共享之物總被破壞，這是改變不了的。有人說，這總能被糾正，共享會越來越好。這兩種言論也代表著對共享發(fā)展的兩種猜想：共享模式很快會被打破，共享會一直延續(xù)。時代總是在不斷變遷，好的保留，壞的則被時間淹沒。

　　歷史總是驚人的相似，這改革一般的'共享變化與從前的商鞅變法頗有幾分相似，當(dāng)年，商鞅雖然逝去，但新法卻延續(xù)了許久，而今年，共享時代的發(fā)展無法預(yù)料，延續(xù)或改變，時間會給出答案，而我們要做的，無非是盡自己應(yīng)做的，不破壞我們的共享之物。

　　生在這個共享時代，也是一份巨大的挑戰(zhàn)，對我們自律的挑戰(zhàn)，適應(yīng)這個時代，完成這份挑戰(zhàn)，直面共享，就是這個時代的游戲規(guī)則！

　　共享時代作文 篇13

　　現(xiàn)在我們的生活中，處處都有共享的資源，于是，有些人就會針對這種現(xiàn)象產(chǎn)生分歧，共享時代真的好嗎？

　　其實我覺得，它是好的，像共享單車，出門在外，沒有騎車，沒有開車，那走路累了怎么辦？出租車？太貴了，不僅偏遠(yuǎn)地段打不到車，而且即使打到了，也會污染空氣。公交車和地鐵，雖然票價不貴，但也要步行趕到站點，方可乘坐，也很麻煩。這種情況下，共享單車應(yīng)運而生：首先，“掃一掃”即可上路不需要花費很多的錢；其次，既環(huán)保，又鍛煉了身體，可謂“一舉兩得”；第三，隨掃隨走，不用等太長的時間，因為現(xiàn)在路邊到處都是共享單車，不需要到處尋找。綜上所述，我還是覺得共享單車優(yōu)點頗多，卻也不能忽視一個更為嚴(yán)重的問題隨處擺放。

　　從共享單車開始實行到現(xiàn)在，最大的弊端就是隨處停放，造成道路擁堵！比如：橫放在橋上。其他的地方我不了解，單是我家院子旁邊的那座“農(nóng)場橋”上，就有許多共享單車。而專門停放這些共享單車的車位，就在離這十步遠(yuǎn)的地方，但還是很少有人愿意多走幾步路，將車停放好。這樣，我每次回家經(jīng)過，馬路兩旁都形成了鮮明的.對比，并且還特別影響行人通過。從這一點出發(fā)，我們知道，共享單車雖好，但是美中不足的是因為被有些人違規(guī)停放而破壞了我們城市的形象。

　　除了隨處擺放，還存在另外一個問題垃圾放在車內(nèi)不清空。

　　在我放學(xué)回家的過程中，經(jīng)常能夠看到共享單車車簍內(nèi)放著喝完或喝了一半的飲料瓶，總有那么一些人執(zhí)著地“堅持”著，偏要放在那兒等著別人來清理掉，為什么就不能自己帶走呢？共享的東西雖好，但是既然共享，那就是為了使自己和他人方便，那些只知道自己方便而不想別人的人們，為什么不換一個角度思考一下呢？

　　其他的一些共享書店、共享籃球等等，我沒有嘗試過，也不知道享受它們的滋味如何。但是我知道，如果這些東西像共享單車一樣，用完之后不“各就各位”，而是到處亂扔，把垃圾隨意丟棄，并且不愛護(hù)它，抱著“它壞了，是它質(zhì)量不好，與我何干？”的心態(tài)去使用它，這樣，又會有多少共享物品能長久地為您服務(wù)，并且不會毀壞呢？所以，想要方便，那是不是也要先將它愛護(hù)好，再去享受呢？

　　現(xiàn)在，越來越多的共享資源更好地服務(wù)于我們的生活，為我們的生活提供了便利。像我上面說的，共享雖好，但既是共享，那就要做到你我他都方便，而不是只想自己，不想他人。所以，有時候請大家換位思考一下，讓我們共同努力一起去創(chuàng)建一個文明城市，文明家園！

　　共享時代作文 篇14

　　十九個世紀(jì)王朝的更迭，二十世紀(jì)民國時的戰(zhàn)亂……如今，是二十一世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)時代，也是一個“共享時代”。

　　“共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生緊密聯(lián)系�！闭�如導(dǎo)語所說，在我們的身邊，已經(jīng)出現(xiàn)了許多本來只屬于個人，現(xiàn)在卻可以多人共享的東西。這些共享資源改變了我們的生活理念，時代科技飛速發(fā)展的同時，我們的生活也變得更加便利。

　　這不是一件好事嗎？可為什么，為什么我卻無端覺得悲哀？

　　恍惚記得七八歲的時候，回到鄉(xiāng)下的老家去探望外公外婆，大人們說著話，我和兄弟姐妹們玩著游戲。哥哥的游戲機、表妹的.芭比娃娃，這些不是什么特別貴重的東西，每個人卻都小心翼翼。我清楚地記得，哥哥的游戲機是他考進(jìn)班級前三時姑姑送的，芭比娃娃則來自于六歲的表妹花了一個月時間認(rèn)真描摹的，厚厚一大本的字帖。這應(yīng)該就是為是么，當(dāng)他們將這些東西拿出來時，大家都小心地愛惜——因為心知來之不易。

　　反觀現(xiàn)在，共享資源卻頻頻遭到破壞。新聞里隔上一段時間就又會爆出一次共享單車被惡意拆掉座椅，扔進(jìn)水溝，或是插上自己的鎖據(jù)為己有的事；共享書店中，一些書上全是亂涂亂畫的痕跡，還有更甚的早已支離破碎，書頁被扯掉，封面松動；至于共享籃球，一筐球中總是有幾個壞的、漏氣的，球的顏色不再鮮亮，倒是上面那一個針眼更引人注目……似乎微不足道的事件一起又一起，襯出的卻是人性中的貪婪和惡——不是我的，不需要珍惜，隨意毀壞也沒有關(guān)系；我也不管這是不是共享的，是不是大家都可以用的，只要我想要，這就只屬于我一人。

　　想得深了，我只覺得難過�！叭耸且豢糜兴枷氲奶J葦”，思想的強大力量和肉體本身的脆弱集于一身，這個世界和諧又矛盾。我是多么希望，在社會上，善人能繼續(xù)保持他們的良知，壞人心里可以多些愛和對事物、世界的珍惜！不過，我也只有這么些奢求了——我明白，這是一個“時代”。許多的人創(chuàng)造了她，更多的人參與了她，有人走進(jìn)她再沒有出來，有人自她而出描下了未來……

　　這是一個好的時代，也是一個壞的時代；這是一個黑暗的時代，也是一個光明的時代……譽毀摻半，功過不一，過即是功，功又何嘗不是過？共享的資源在便利我們的生活的同時，這時代也折射出了人性的黑暗；我們開始停下思考社會的問題時，她卻不停地催促著，推動著我們不得不繼續(xù)奔跑……

　　終究，這只是在如今屬于每一個人，未來將會屬于世界和歷史的。

　　——“共享時代”。