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（精）課本劇表演作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的課本劇表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課本劇表演作文1
星期二的時候，我們組得知星期五要去搞課本劇表演，那幾天我也是頭疼，自己還有其他雜事要做，以致于星期三才定好劇本和人物。
我們整個組都十分團結(jié)，剛開始我還以為陽佑澤會頑皮缺席之類，沒想到他是組里最認真的一個，氣勢極好，我很滿意。有時他還拉著我說要去排練，很是積極。
表演的那天，我們組的“道具負責(zé)人”趕回家去取道具，由于道具特別多，我和她一起去取。我的天哪，她買了假發(fā)，酒壺，酒碗，各種各樣的東西齊全，服裝搞定，妝容也搞定，我特別高興�！拔渌扇氩贿^崗"即將閃亮登場！
表演開始，陽佑澤把武松的.神態(tài)，動作，氣勢都演得淋漓盡致。胡涵琪飾演的店老板娘簡直演活了：左手拿著酒壺，右手端著酒碗，酒快倒?jié)M時，酒壺輕輕一提，動作輕盈優(yōu)雅，高聲招呼“客官，您的酒，請慢用！”唐振軒演的雖然是動物，但動作十分到位。倒是我這個旁白，有點磕磕碰碰，真的是自慚不如。
其實我們組并沒有完整的細細排練過，只是給大家講講劇本臺詞，讓他們臨場發(fā)揮，表演時卻很默契，十分出彩的演出嬴得了全班同學(xué)的喝彩，老師也夸獎我們不錯。
在這里，我十分感謝我的組員，是大家的辛苦付出，成就了我們今天的高光時刻，我們李清照組團結(jié)友愛，不離不棄！
課本劇表演作文2
觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。學(xué)習(xí)完了第二單元的四大名著后，我們班開展了一個課本劇展示活動。
首個登場的是《三國演義》中最令人生敬的故事——《三顧茅廬》。只見彭澤翼恭恭敬敬地走向諸葛亮，諸葛亮給劉備分析了天下形勢，讓劉備更加敬佩。于是，劉備求諸葛亮出山相助，諸葛亮被劉備的真心給感動了。
每個課本劇各有亮點，我認為我的課本劇也很不錯，人物齊全，臺詞流利，動作嫻熟，道具齊全，整體效果還不錯，至少能打70分以上。我扮演重情重義、武藝高強的關(guān)羽，曾子陽扮演魯莽、沖動的張飛，肖瑞杰扮演仁義君主劉備。
課本劇進行到一半時，全班頓時炸開了鍋，原來戲完全穿越到了今天�！敖心悴灰饶敲炊�，喝多了被抓酒駕怎么辦，被抓了妻兒老小怎么辦？罰款事小，酒駕事大�！比嘁驗檫@句話笑得前仰后合。但是，更好笑的還在后頭。“難道將軍如此聰慧，竟然忘了瞞天過海、圍魏救趙、以逸待勞、趁火打劫、無中生有、暗度陳倉、李代桃僵、打草驚蛇、調(diào)虎離山、欲擒故縱、遠交近攻……反客為主、空城計、連環(huán)計了嗎？”我去！這么長的臺詞，我背出來都夠難的`，沒想到郭子晗一口氣對著“呂布”全說出來了，真是下了狠功夫啊！臺下掌聲雷動。
通過這節(jié)課本劇展示活動課，我明白了：演課本劇不是和尚念經(jīng)——有中無心那樣背，而是徹底融入到劇本里面，在課本劇的之前，要先想好要以哪篇課文為藍本來表演課本劇，這樣才稱得上是一個好的課本劇。
課本劇表演作文3
咦！我們班怎么傳來一陣喧嘩聲、笑聲呢？哦！原來我們班在進行精彩的`課本劇表演――《智斗搶劫賊》。
在老師的公平選舉下，最佳人選落下帷幕：明明爸爸：陳飛；強盜乙：徐雨青；強盜甲：施劍峰；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
表演終于開始了。陳飛說：“喂！是大舅子�。 眲偮牭竭@句話就迎來了一陣同學(xué)們的哄堂大笑。后來，門響了，陳力就連忙去開門。突然，沖進了兩個蒙面人。徐雨青一把抓住陳飛往屋內(nèi)推，施劍峰立刻關(guān)上了們。
施劍峰邊說：“不許動！把錢交出來！”邊拿著一把刀抵著陳飛，嚇得陳飛腿一軟，坐到了地上，陳飛在演的時候，一不小心跌倒了地上，痛得他哇哇直苦，其他同學(xué)都說陳飛太窩囊了。算了，陳飛只能忍著痛把這個課本劇演了。后來徐雨青向陳飛要錢包，陳飛只好給她，她狡猾地笑了，然后，她覺得錢太少，又向陳飛索要銀行卡。正在關(guān)鍵時，警察來了，原來，陳飛沒有把電話掛了，所以，在電話中的周菲菲報了警。
看了這個表演，我明白了正義是會戰(zhàn)勝邪惡，惡有惡報，善有善報。
課本劇表演作文4
3月21日星期五的下午，我們翠苑第二小學(xué)全體同學(xué)在操場上觀看了一部課本劇，劇里面有很多小故事，也有很多人物：故事書爺爺，小逗號，小漁夫，烏鴉，小青蛙等。
讓我印象最深刻的是《烏鴉與小漁夫》的故事。故事里有一只烏鴉，它撿到了一塊上好的肉，飛到自己的巢穴里，準備美美的吃一頓。故事書爺爺告訴小漁夫讓她去奪取烏鴉嘴里的肉，于是小漁夫心想：這也太容易了吧，我看過狐貍與烏鴉的故事，只要跟他說幾句好話，它的嘴一張，嘻嘻，肉就掉下來了！小漁夫來到烏鴉的跟前對它說：＂啊，親愛的烏鴉我從來沒見過像你這樣漂亮的鳥！你比鳳凰美一萬倍，你的羽毛都這么的美，那么你的歌喉一定非常的動聽，請你敞開歌喉，為我們大家唱幾句吧�。貘f聽了她的話，感到非常高興，就敞開歌喉唱了幾句，可它剛一張嘴，肉就掉下來了。小漁夫高興地撿起肉，說：“我贏了！”后來，故事又回放了一遍。這一次烏鴉又找到一塊肉，小漁夫又來搶奪它的肉。小漁夫又用了一遍剛才的方法，烏鴉怎么也不張口，原來它吸取了上次的`教訓(xùn)，于是，小漁夫利用了激將法，罵它的聲音難聽，罵它很丑，烏鴉十分生氣，準備開始狡辯，它一張口，肉就又落到了小漁夫的手上。
這個課本劇告訴我們：一個人要謙虛謹慎，不要因為別人的花言巧語就上當(dāng)受騙；一個人要明辨是非，不要因為別人的雕蟲小技而重蹈覆轍�？凑n本劇也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)中玩玩中學(xué)，也可以從課本劇的故事里吃一塹長一智。
課本劇表演作文5
5月11日，我們班的課本劇表演拉開了序幕。
在表演前，同學(xué)們做好了充分的準備。我也不例外，我們這個小組演的是《草船借箭》。導(dǎo)演是班上著名的“人氣女生”周妍宏，主人公是班級之元首—班長謝卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳飾，等。我在里邊扮演的是周瑜。在表演前我們就被導(dǎo)演召去排練，唉！表演可真辛苦�。�
表演當(dāng)天，我十分緊張，心里如同小兔子在怦怦地跳，生怕說錯了臺詞。主持人用她那娓娓動聽的聲音開場了，宣布第一組是張詩蓓一組，她們表演得生動形象，栩栩如生。不知不覺到了我們那一組，我們上了臺，整齊地向大家問好。接著就進入了情節(jié)，我傲慢地坐在椅子上，派人宣諸葛亮?xí)x見，諸葛亮則恭恭敬敬地問我什么事。我說，我要你在十天內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，去找了魯肅（李青烊飾）幫忙，魯肅也愿意幫忙。三天后兩人一同去曹操那取箭，后來我知道了全過程，長嘆一聲不如諸葛亮。我按平時的.排練樣子不慌不忙地完成了我的演出。
讓我最開心的表演節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》，主人公傻子是我們班長得特別像著名人士王寶強的鄭澤民，他演得繪聲繪色，惟妙惟肖。這一組表演后，大家都笑得人仰馬翻，送給了他們雷鳴般的掌聲。
最終，課本劇表演在大家的歡聲笑語中結(jié)束。我希望以后這種活動經(jīng)常舉辦，讓我們各方面受到鍛煉。
課本劇表演作文6
星期五下午，一上課，老師提出讓兩個同學(xué)來演演武松打虎這個情節(jié)。同學(xué)們一聽都歡呼了起來。大家都爭著要演武松這個角色。最后，老師選定了梓濠來演武松，俊民演老虎。
演員準備好之后，課本劇就開始了。先出場的是梓濠，他躺到椅子上裝睡，演老虎的俊民突然跳了出來，梓濠先是遲鈍的一躲，接著拿起哨棒——掃帚，在手里舞動著不知如何是好，在同學(xué)和老師的提示下，他趕快閃到俊民的后面�？∶窀麇┎煌芸炀瓦M入了角色，只見他把手放在地上像老虎一樣把腰胯一掀，我們都在心里夸俊民演得好，可就在這時，我們突然聽見俊民溫順地叫了一聲喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同學(xué)們笑得那么大聲，俊民越發(fā)得意起來，他不停地扮貓叫，這時，老師突然大聲叫道：重來，重來，認真一點！聽到這句話，俊民的臉一下子漲得通紅，把頭埋得低低的，他站到一邊和梓濠準備重新來一遍。
有了上次的.教訓(xùn)，這次他們就認真多了，俊民一出場，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一撲，梓濠快速地一閃，閃在俊民的后面�？∶癜咽址旁诘厣习蜒幌疲撇恢�，他大聲的一吼像晴天霹靂，接著拿礦泉水瓶當(dāng)作虎尾一剪，梓濠一閃，閃在俊民后面拿起掃帚向俊民打了過去，俊民感覺后背一陣火辣辣地痛，他大聲叫道：梓濠，你怎么還真打啊！梓濠絲毫不理會俊民的話，他拿著哨棒一直追著俊民跑，俊民只連聲求饒道：放過我吧，大俠！--------
這節(jié)課真是太了意思了。
課本劇表演作文7
今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。
開始表演了，演“明明爸爸”的一個同學(xué)，神氣十足地走上講臺。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個假胡子，那樣子真是可笑極了。
后上講臺的是兩個“強盜”，兩個強盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的在明明家似的。
強盜甲氣勢洶洶的對明明爸爸說：“我只要錢，不要命�！泵髅靼职直粡姳I甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上。“救命�。【让�！”強盜又對明明爸爸說：“不許喊，小心你的小命不保�！泵髅靼职致犃诵捏@膽戰(zhàn)，從口袋里拿出了錢包，驚惶失措地給了強盜。強盜嫌錢少，遍問明明爸爸銀行卡在哪里？明明爸爸一會說在這個抽屜里，又說在那個抽屜里，把強盜蒙得團團轉(zhuǎn)。強盜找到了銀行卡，又問曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會說“234567”，一會說：“765432”。就在這萬分緊急的`時刻，“警察”破門而入，而兩個“強盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。
“劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結(jié)束了。但是警察怎么知道明明家有強盜？原來明明爸爸和明明的舅舅正在打電話，開門的時候電話沒有掛上，所以明明的舅舅聽到他們的對話，然后報了警。
課本劇表演作文8
我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時，李老師說，我們來當(dāng)一次明星要演劇本――《慈母情深》。
我被老師選為了導(dǎo)演之一，是鏡頭一的導(dǎo)演。然而，時間不多，今天要把劇本寫好，明天準備開始排練，選主角找配角……
經(jīng)過了編導(dǎo)辛苦寫劇，經(jīng)過了同學(xué)們的精心排練，終于迎來了演出的到來。首先是我們組，但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的是鏡頭六：雷光昊是當(dāng)時的主角兒子，雷光昊來到了書店，找到了《青年近衛(wèi)軍》這一本書，可是見到了老同學(xué)――江榮豐，兩位老同學(xué)就開始爭搶，雷光昊吃驚地說：“我先看到的。”可江容榮豐卻咬著牙說：“我先拿到的`�！睍昀习灞凰麄兂车貌荒蜔┝�，就瞪大眼睛說：“要買就買不買就出去�！苯瓨s豐一瞬間就把書搶了過去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書店老板說：“別傷心，還有一本�！崩坠怅宦犃烁吲d得一蹦三尺高，突然說：“真的！”說完全場都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書就進來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海里。
這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開心。
課本劇表演作文9
下午兩點半在十三中五年級八班的教室里，開展了一次課本劇演出。此時的我坐在位置上，心中既充滿了興奮，但也有一些擔(dān)心，為什么擔(dān)心呢？是因為自己和組員準備節(jié)目時，因為時間緊湊并沒細致的準備，整個準備的過程只有15分鐘。
第一個節(jié)目的名字是《紅樓春趣》，表演者是一二組的同學(xué)。節(jié)目開始，只見一群人聚在一起談笑風(fēng)生，然后一個風(fēng)箏飛落下來，劇中的寶玉因為要將這個風(fēng)箏歸還原主，從而展開的一系列放風(fēng)箏的情景。在這個課本劇中，令我最難忘的便是眾人一起把風(fēng)箏放飛，五顏六色的風(fēng)箏一起放上了天空，如五彩的朝霞一樣絢麗多姿。
第二個節(jié)目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六組的同學(xué)。這個課本劇講述的是周瑜要讓諸葛亮十天造好10萬支箭，不用說都知道這是周瑜故意刁難諸葛亮，可諸葛亮巧施妙計向曹操借了10萬支箭。其中有一個場景令觀眾們捧腹大笑，因為道具有限聰明的同學(xué)們把桌布蓋在了掃把上當(dāng)作船帆，在表演的過程中一個桌布脫落下來，只有殘缺的船帆在教室里來回徘徊，這樣的場景引得觀眾們捧腹大笑，
第三個節(jié)目便是我們的.，這次我們選定的作品叫《豐碑》，這個故事講述的是一位老戰(zhàn)士在冰天雪地里把自己的衣服讓給其他戰(zhàn)士，而自己則被凍死在雪地中。作為這個節(jié)目導(dǎo)演及演員，我覺得這個節(jié)目遠不如其他兩個，其一是因為作品準備的時間短，其二是演員們太過拘束，每一個動作都生硬，表演有點欠缺。
就這樣美好的課本劇欣賞時光就結(jié)束了。
課本劇表演作文10
我們這一學(xué)期搞過很多語文活動，我印象最深的是那一次課本劇表演。我們小組四個人表演的課本劇題目是《草船借箭》。老師一布置內(nèi)容我們立刻開始排練起來：到了表演的那一天我們都很緊張。我演的咒語和我同學(xué)演的諸葛亮是主角�！ 〉搅搜莩鰰r，我們又想了一些動作。開始我（諸葛亮）跟我同學(xué)（周瑜）演的.第一次諸葛亮跟周瑜喝酒的那一段沒有丟動作落臺詞，我們還加上了個下棋的動作，那是我們剛想起來的，我一直在抱怨自己沒有想起來拿棋子和扇子，如果想起來了，我們的表演會更好。不過我覺得還好。第二段按照魯肅幫忙和第三段請魯肅到船里也是很好。但到了第四段借箭時有些動作忘記了或沒做好。但最后借到箭時那一段很好。整體來說還是可以的，我很滿意。( ) 這次演課本劇《草船借箭》讓我收獲了很多：1、讓我收獲了很多演技。2、讓我對課文了解更多。3、這次課本劇讓我以后很容易想起這篇課文，讓我更深刻。而且我們表演的好，老師給我們小組了四個獎我們很高興。學(xué)語文收獲真多呀，真有趣呀。文/張文君
課本劇表演作文11
今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學(xué)們哈哈大笑！
表演開始了，我們先選演員，如果表演之后老師不叫下一個繼續(xù)表演，就說明被選中了。
首先是挑選演小豬的演員。
第一個上去的是華睿文，他只做一個動作，半蹲著揮臂，老是亂說，不時還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個上臺的是陶杰文，她上去多了一個動作就是磨面粉。她演的'也是小豬，所以我們給了她一個評價，就是動作太少，她也沒被選上。
后來，我上去了，先憨厚可愛地說：“多好的麥子呀！我要把它磨成面粉。”接著我做了一個磨面的動作。接著我又說：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長條兒，放在油里炸一炸！”說這些話的時候，我一邊不停地做動作，一會兒“壓面”，一會兒“切塊”，一會兒又假裝放到油鍋里，假裝用鏟刀翻動食品。“美味”做好了，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來！
同學(xué)們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住夸獎我。最后，我被選上了！
后來，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時間還沒定，我希望到時候能表演得更精彩！
課本劇表演作文12
咦，我們的`教室門口圍了這么多人呢？原來，我們班正在舉行一場《智斗搶劫賊》的課本劇表演。
老師采用了公平競爭的方式選舉了演員。強盜甲：施劍峰；強盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開始表演了，施劍峰和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話里通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒有關(guān)掉電話就跑過去開了門，剛一開門，便沖進兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋里推，施劍峰立刻關(guān)上門。施劍峰說：“不許動，快把錢給我�！标愶w被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地說：“救命��！搶劫��！”施劍峰說：“不許叫，不然我殺了你。”陳飛把錢給了徐雨青，徐雨青數(shù)了數(shù)錢說：“太少了，銀行卡在哪里，快交出來。”陳飛說：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜里。”徐雨青翻了半天才找到一張銀行卡。施劍峰說：“密碼是多少？”陳飛說：“765432。”施劍峰說：“我們快走�！本驮谶@時，馮清陽和陳力沖進來說：“不許動，舉起手來。”最后，兩個蒙面人被抓走了。
這個課本劇告訴我們?nèi)艘�、要冷靜，這樣才能解決問題。
課本劇表演作文13
最近，我們班掀起了一股熱風(fēng)，講課本劇。因為我們剛學(xué)習(xí)完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。
盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節(jié)課，這場表演終于拉開了序幕。
第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當(dāng)“船艙”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學(xué)們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真把名著中的人物演活了！
最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業(yè)，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的。可他卻毫不在意，越發(fā)賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。
舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的每一個節(jié)目，臺下都有他們的'默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學(xué)們的笑聲中，課本劇表演已經(jīng)結(jié)束了。期待著下一次的課本劇表演！
課本劇表演作文14
自從我上臺之后，演技迅速飆升，我也想要表演課本劇了，何為課本��？也就是我們這些同學(xué)寫的戲，當(dāng)然有些有歷史依據(jù)，有些是知名的故事，但是臺詞可都是我們自己寫的。
我在這一次的課本劇表演活動中加入了《完璧歸趙》課本劇小組，我以我飛快的手速搶到了藺相如的表演權(quán)，且負責(zé)寫兩幕戲的.劇本，這下子我也是高興壞了，一下子就成為了這個戲的主心骨。
待到下周一來到學(xué)校，我也是帶來了我精心寫的劇本，當(dāng)然對于我的朋友張大芃所飾的門生角色，給他額外地加了一點戲——痛哭流涕，真沒想到我的劇本第一次審核就通過了，接下來就是最無趣的背臺詞時間了，每個人都要熟悉自己的臺詞，俗話說得好，能力越強，責(zé)任與大，演戲越多，臺詞越多，我的臺詞也當(dāng)仁不讓的多，我也是十分的煩惱，最后到了排練當(dāng)天，我連臺詞都沒有背過，實在是大跌眼境，根本沒有辦法排練，再加上我有一個致命的缺點——特別愛笑場，導(dǎo)致我的藺相如之位被早已虎視眈眈地盯著我的藺相如之位的小趙同學(xué)給搶走了，我就委屈的當(dāng)了男三號——趙惠文王，唉......心里不由得落下了淚水
但是趙惠文王的臺詞比較少且十分的簡單，沒用幾天我就把這些臺詞都背過了，一副胸有成竹的樣子。
但我等到表演當(dāng)天，仍然是十分的緊張，雖說自己的角色無關(guān)緊要，但還是得好好表演呀！
我穿著“龍袍”戴著“冠冕”走上了舞臺，等我講完臺詞，以一種威嚴的模樣退場之后，才平靜了自己的內(nèi)心，但仍然不甘心��！
課本劇表演作文15
盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經(jīng)過了多次的排練，同學(xué)們都做好了上場的準備，在臺下躍躍欲試。
我們班表演的是經(jīng)典劇本《木蘭從軍》。同學(xué)們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。”在同學(xué)們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。
“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。
緊接著，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的`表演，完全演出了木蘭當(dāng)時的憂愁到無奈最后堅定的心情。
到了“征戰(zhàn)沙場”一幕，同學(xué)們都上場了。大家井然有序，就像平時練習(xí)一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺上，我軍身著紅色戰(zhàn)衣，威風(fēng)凜凜；敵軍身披黑色戰(zhàn)袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。
伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。
這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。