- 相關(guān)推薦
（實用）我想握住你的手作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文 篇1
多想留住那段時光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠愛著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠。
小時候，我最愛握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺得爺爺?shù)氖帜敲礈嘏�，那是我最堅實的依靠。而長大后，那雙手便成了負擔。一天放學(xué)后，我把書包扔給了爺爺，就想跑開找同學(xué)玩。而爺爺一把握住我的手，對我說：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心�！蔽覓昝撻_爺爺?shù)氖郑銖姷恼f：“不要，我自己能走，您走的太慢了。“當時我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下爺爺落寞的身影。
過馬路時，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續(xù)走。但我聽見一句：“小心!“被一股強大的力量拉到一邊，好險，差一點被一輛電動車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險些“遇難”。他喘著粗氣對我滿是擔心與責備，“下次小心點，過……過馬路時還是握著我的手吧�！睜敔斝⌒牡乜粗�，像一個做錯事的孩子，生怕被拒絕。“我下次會走快點的。“我鼻子一酸，為自己剛才說的話而后悔。爺爺是最愛我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應(yīng)該停下來拉住爺爺?shù)氖�，不要再讓他看見我漸行漸遠的背影�！睜敔�，對不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧�！盃敔斅犃撕蟮难劬镌僖膊皇嵌汩W的眼神了，而是充滿的希冀的光亮�！编�，好的�！拔疑锨拔兆敔�?shù)氖�，一起回家�?/p>
夕陽的余暉灑在我們兩個人身上，把我們的影子拉得長長的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風景中最耀眼的'色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開的山菊花。我們兩人，都被快樂包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠永遠。就算幾年后你已走向遙遠的天國，但我可以在夢里，緊握你的手，永遠不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢里，請你相信我就一直陪著你。
爺爺，如果我知道你終有一天會離去，我一定會提前很愛很愛你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠，走向，遙遠得夢里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個愛你的我。
我想握住你的手作文 篇2
青春若是山間的一縷清風，我們便是那山間的林木；青春若是天空中的一輪朝陽，我們便是沐浴陽光的小鳥；青春若是容納百川的大海，我們便是那流入大海的江河。
青春總是美好而易逝的。我們總會在青春中遇見一些人，帶給我們歡聲笑語和無限的思念。對于那年剛步入高中的我來說，一切都是陌生而新鮮的。懷著忐忑的心理我來到了新教室，她那時和我只有一條走廊的距離。那時候并沒怎么關(guān)注她，不過每次碰面時還是會有禮貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得讓人心疼的樣子。分班后，我和她也就難以見面了。不過后來又因為多種原因我從理科班插到了文科班，很巧的是：那次我們再一次只隔了一條過道，不過我沒認出她。直到有一天她對我說好像見過我，我不以為然地笑了一下，她說道：“你還記不記得那天你把外套借我穿，自己卻冷得雞皮疙瘩都起來了�！蔽摇芭丁钡囊宦暬腥淮笪�，我想這也許便是緣吧。
后來換了座位，我們便一直是同桌，你還是以前那幅弱不禁風的模樣，依然讓我心疼。其實你并不幸福，卻還是對我那么好；你的笑容很燦爛，總讓我覺得溫暖。如果沒有那件事，也許我們還會一起好下去的。
那天是星期天，外面下著毛毛細雨，看著就讓人心煩。我讓你陪我下去一趟，你搖頭說有點困想睡一會，我于是獨自下樓，可不料在我返回時，卻看到你和別人一起談笑著，完全看不出疲憊。我當時氣極了，便說了一句：“你怎么可以這樣！”然后只是一個人悶悶不樂地坐在座位上，你也沒勸我，也沒告訴我原因，從此以后，我們的距離便越來越遠。以后當別人說起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那樣。你那時只是在安慰別人、逗別人笑而已，而我卻只顧著自己，忽略當時別人紅腫的雙眼，忽略了你眼里的`疲憊……但當我明白這一切的時候，我們早已形同陌路。
歲月輕狂，即使以前再怎么美好，也沒能逃過歲月的侵蝕，但是如果時光還能倒回到那一天，我一定要緊握住你的手，選擇相信你。
青春如同奔流的大河，一去便來不及回頭，幸好我的青春中出現(xiàn)了你，給了我一段溫暖的時光值得我去回憶，我多想再一次握住你的，和你一起走……
我想握住你的手作文 篇3
那是一雙怎樣的手？粗粗的手指，黝黑的手背，毫無半絲血跡。不管是夏是冬，都布滿裂紋。暗黑的老繭在你的手上撒了花兒的長�？删褪沁@樣一雙手，陪我走過十六載……
曾經(jīng)，我懵懂，我無知。對你的手滿臉嫌棄：“起開！你的手，那么臟，那么硬把我的新衣服弄壞了怎么辦？面對剛想抱我的你，我極不情愿地跑開，卻沒發(fā)現(xiàn)你那張笑容怔住的臉。“我不要吃你做的飯，有細菌，吃了會生病的，我要媽媽！”面對一桌你費了九牛二虎之力才做的飯，我捂著鼻子，皺起眉頭，怒目圓睜，可愣是未感覺到你那紅酸的眼眶。我竭力避免你那雙手給我造成傷害，絲毫未能知到原來你那么艱辛。
炎炎夏日，蟬聒噪地叫著，就像煩亂的我，這個點，頂著毒辣的太陽走在人間蒸發(fā)的路上。“爸爸還沒吃飯呢，快去送！”媽媽催促著正吹著空調(diào)，玩著手機的我。于是，我變成了現(xiàn)在這副模樣。信步走在工地，來回尋覓著你的身影，忽然，我發(fā)現(xiàn)了你竟是這樣的身影——手握著電切割機，切割著一塊大理石板，那碎石石屑直往你的臉上蹦，你瞇著眼，面目猙獰，再看你的黑褲子上，盡是灰塵和白乳膠。亂塵沒有掩蓋你的白發(fā)，我注視著那個讓我撕心裂肺的身影，哭了……
那是我的父親，我的父親！
我的雙腿如同灌了鉛，沉重的走到離你很近很近的地方�！鞍殖燥埌�，都一點多了！”你停下手上的工作閨女來了，等會兒我洗個手去。不用爸，我?guī)缀醵家俺鰜砹�，那一刻，我多想握住你�?手，盡管很臟很干，我不嫌不悔。“哎……”你點點頭接過我手中的飯菜。我知道我奪走了你的青春，你卻也無可奈何，你不怨我。我想狠狠抽打自己，更想握住你的手
上天，將那痛苦全部給我，再讓我緊緊握住你的手，那雙陪我十六載的手，還要繼續(xù)陪我走完一生的手……
我想握住你的手作文 篇4
雙手合十，我向天祈禱，讓時間如何流逝，讓空間忘記如何轉(zhuǎn)移。請帶我回到那千萬年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。
我想握住你的手，和你一起走進哲學(xué)這神圣而神秘的領(lǐng)域。那是我無比向往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對于不同的感觸和對思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會甚至領(lǐng)悟你所說的一切。當別人問你：“哲學(xué)是什么？”你說：“認識你自己�！焙唵蔚奈鍌�字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險的敵人。有誰可以真正認識自己？擺脫身體對自己的控制，去聽從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認識自己會是一輩子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和發(fā)掘。你說：“真正的智慧是自知和無知。”自知既認識自己而無知，是一種態(tài)度，是謙遜而又不知滿足的態(tài)度。你說，知道得越多，才發(fā)現(xiàn)知道得越少。的確，學(xué)無止境，世界是一個謎，一個謎底的揭開將是另一個謎。驕傲者自滿，于是停滯不前，只有帶著“無知”的.虛心才能使自己變得越來越充實。我想，你才是真正的智者。
我想握住你的手，感受你面臨死亡時的那份淡定。當你的朋友讓你逃離監(jiān)獄，你回絕，你坦然地面對死亡。別人把天鵝的絕唱視為對死亡的畏懼。而你說，它是預(yù)見到將要走到的另一個美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界啊！你勇于承受，鄙視死亡�；蛟S這就是哲學(xué)家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個美麗的世界……
而我，還想繼續(xù)握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……
睜開眼，我依舊在這個復(fù)雜而現(xiàn)實的世界里。時間無法倒流，空間不曾轉(zhuǎn)移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，了解你，體會你，如同握著你的手那樣真切。
我想握住你的手作文 篇5
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場突如其來的災(zāi)難，這是一場生與死的較量，那一刻地動山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點。
我想握住你那滿是創(chuàng)傷的手。在這一時刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿是創(chuàng)傷的'手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。
我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你說“你是好樣的”。
我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守著有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個人，用自己溫暖的手去創(chuàng)造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國的華夏兒女。
我想握住您那飽經(jīng)風霜的手。在黨中央，國務(wù)院得知消息后立即做出指示，運用最短的時間內(nèi)做出了周密的工作。溫總理親自到現(xiàn)場指揮工作，日日夜夜奮戰(zhàn)在一線，親臨受災(zāi)最重的地區(qū)安慰人民不要傷心國家會全力救災(zāi)，并且去看望奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們說：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的時間救出最多的受災(zāi)人民�？偫淼闹v話使人們感受到這位總理對人民的關(guān)心，我想握住您那飽經(jīng)風霜的手說:謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災(zāi)禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創(chuàng)造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文 篇6
一直以來，我都想握住你的手。
可是，我害怕，害怕它已經(jīng)不像以前那樣光滑柔軟。
還記得，小時候，我總喜歡牽著你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那時是滿臉的幸福。陽光下，大手牽著小手，是那樣的和諧，那樣的溫馨。
跑著跑著，便跌倒了，我放聲大哭，在地上打著滾兒，發(fā)著脾氣，不肯起來。那時，你便用那溫暖大手扶起我，輕聲安慰我。
漸漸的，我長大了，再也沒有牽過你的手了。懷念你手心的溫暖，卻又不愿去牽起它，因為我不想讓人覺得我還是個孩子。可是，誰又知道，在你的眼中，我永遠是個長不大的孩子。
那個早晨，飄灑著淡淡陽光的早晨，我終于握住了你的手。
“媽，你的手能給我看看嗎?”我輕聲問道。母親頓時怔住了，過了好一會兒才反應(yīng)過來。“有什么好看的，還不都是一樣�！甭曇糁袔е鴰追旨鼻�，幾絲慌亂。我固執(zhí)的拉過母親的手，攤在眼前。
那還是一只什么樣的'手啊!粗糙的厚繭布滿了泛黃的手掌，原本應(yīng)該纖細白皙的手指上橫躺著幾條醒目的刀痕。
我輕輕的撫摸這那條最深最長的疤痕。“切菜時留下的�！蹦赣H的話解開了我的疑惑�！疤蹎�?”我小心翼翼的問。“啊，什么?哦……不疼，一點也不疼。早就習(xí)慣了�！蹦赣H滿不在乎的回答。不疼，十指連心啊，怎么會不疼呢!曾經(jīng)被割傷過手指的我，又怎會不知其中的痛楚呢!母親啊，可你卻是如此輕描淡寫。習(xí)慣了，是啊，或許這樣的事你經(jīng)歷了太多吧!然而，和你生活在一起的我卻毫不知情，是我太傻，還是我從未關(guān)心過你?不，都不是，是你隱藏得太好了。
終于握住了一直想要握住的手，它雖然不再柔軟，卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙，卻依舊那樣讓我難以忘懷。因為，這都是為了我，為了我才變成那樣的。
母親，謝謝您的愛。
我想握住你的手，永遠，永遠……
我想握住你的手作文 篇7
這個世界太大，我想握住你的手，和你的心緊挨一起，這樣，我才不會害怕走失，害怕迷失生活的方向。
記得在我讀小學(xué)的時候，每次放學(xué)回家，我們都排好隊手牽手的一起走，那樣的時光是多么快樂，路再長，再寬，再崎嶇，只要有你牽著我的手，我就不會害怕會摔跤。那時的你天真的對我說著我們的誓言，是你給了我無限的安全感。我握住你的手，開心的笑了笑，心里真的好踏實。
如今，我還是想握著你的手一起在追夢旅程上奔跑。因為，我知道，人生不如意之事十之八九，我們熱愛生活，珍惜生活，也許生活的天空不是永遠晴朗，有時陰云籠罩；也許生活之路會布滿荊棘遮攔，曲折又彎延。但是只要我們在適當?shù)臅r候能默契的握緊彼此的手，心中就會多一份信心，多一份動力。在你的生活中，無論在什么時間，無論在什么地點，我希望，在你得意的時候，把我忘記；在你失意的時候，能第一個將我想起。我會握住你的手，和你一起面對人生的不如意。我想握住你的手，能在你摔跤的時候扶住你，讓你堅強的站起來，勇敢的面對今后的生活。當你幸福了，也快樂了，不再需要我的時候，我會主動放手，給你自由，決不挽留。
我想握住你的手并不是想捆綁你，束縛你的自由。我希望當我握住你的`手時，不要把自己扮成一只“小刺猬”，在別人靠近你時候，總是懷疑別人的真心，然后拿自己最利害的武器（刺）來防備別人，讓人難以親近。你也不必因擔心身上的“刺”會傷害到別人而把它一根根的拔掉，因為必要的時候，它也許會保護你，免受傷害。我想握住你的手，既不是想約束你，也不想傷害你，只是希望，你能暫時放一放那令你身心都疲憊的虛偽的外套，放開謹慎的心，放下浮躁的情緒和與世好爭的念頭。請相信我，我握住你的手只想讓你輕松一些，快樂一點點。
我們說好了一起走，決不放開彼此牽的手，讓友誼天長地久，讓快樂細水長流。
朋友，如果你相信我，就請你也握緊我的手……
我想握住你的手作文 篇8
五年前聽著對于現(xiàn)在來說已是老掉牙的流行歌曲，情意綿綿，曲終人哀，而終究不明白歌唱者的心聲，這也正如讀詩人心境，只是望文生意，胡亂領(lǐng)會，是悲是喜常常無法領(lǐng)悟，到現(xiàn)在為止，也沒有歌手作歌之時的那種心境，畢竟那種情意綿綿離我實在太遠，但那余韻卻美麗而感人。
三年前聽著高原三星歌唱家園的名歌，那種豪放，熱情，勇猛，廣闊……充許著我的整個心靈，悠然間把自己作一位勇猛豪放的西北漢子，有狼的血性，有鐵的鋼強……。寂寞難耐時，低聲呤唱，心情會輕松很多，使我不再被思鄉(xiāng)的情感淋得淚流滿面，不再被現(xiàn)實的坎坷磁得頭破血流而放棄追求，不在取得成功之后忘記過去拼搏路上一切有恩于我的人。不在看到朝陽的時候忘記黑夜……是的， 我永遠無法釋懷時時縈繞在我心中的那段記憶，那段音樂，那段心境。十幾年風風雨雨，雖無驚天駭浪的洶涌澎湃，卻也氣勢如虹；雖無豐功偉績卻也曾一現(xiàn)曇花。
一年之前，告訴了音樂，不是因為不喜歡它了，而是為了自己的學(xué)業(yè)，自己三年后可以走進名校。因為我不優(yōu)秀，所以我得放下身一其它的一切，拉起學(xué)習(xí)的風帆，搖動奮斗的'雙漿，駛向燈塔所指的光明彼岸。
走在上學(xué)和放學(xué)的路上，偶爾傳來幾句經(jīng)典老歌，不禁使我回憶起過去的日子，而今只能對酒當歌，概嘆人生幾何？譬如朝露，去日無多，而當聽到新的流行歌曲時，又感慨長江后浪推前浪，歲月匆匆人事新。
我不敢想像沒有音樂的世界，就像萬物失去水源，所有的一切，都將是行尸走肉，垂危殆盡。但失去了，也許就像一串回憶的珠子，辦能在觸摸到它時，才想起它的存在，爾后 一聲無言的長嘆。
好想握住你的手，盡管我的雙手被船漿束縛著，但我看得見你，聽得懂你，我與你心心相連。你的韻，如風如詩，陣陣襲來，讓我從塵埃往事的污濁中走出，讓我迷朦的眼睛再次幻法精彩。于是，我不止一次地在上帝面前祈禱——愿你戴上美麗的光環(huán)，插上雪白的翅膀，變作天使……。回想余音繚繞的天籟之音，從藍色的瑙河畔如風飄至，從欠多芬扼住命運咽喉的雙手中魚貫而出，在阿炳深陷的黑眸子中靈動閃現(xiàn)，在帕格尼尼跳躍的小提琴弦上翻騰。后來，又在莫扎特的琴弦上看到了對音樂的執(zhí)著，從藏天朔的《承諾》中懂得生活的美凝聚了音樂……
也許，有人會說我異想天開，笑我的執(zhí)迷不悟；也許牽住你的手本來就是一個夢，但我愿用一千年等一回。
握住音樂之手，握住生活之手。
音樂是我心中永遠的伊甸園。
我想握住你的手作文 篇9
叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻角膜的文件，這位感動中國的人物將一生回饋了祖國。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體溫，可是您用愛與責任心沸騰可您的體溫，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛與責任成為我們社會的沸騰體溫！
“愛是一條流動的河！”希臘哲學(xué)家奧修如是說。叢飛，您用自己的肩膀負擔起責任，成了近兩百個孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！愛這種信念。支持著叢飛，支持著查文紅，支持著馮艾，支撐著我們今天這個物欲橫流的時代，維持著我們時代的體溫。星星之火，可以燎原。我們這每一個點燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動之河。叢飛，我想握住你的手！ 責任是維系和諧社會的準繩，一個擁有強烈責任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌癥之時是可以放棄的，沒有人會指責他，因為他付出太多，但是牽掛著那些上不起學(xué)的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時！責任這根準繩，一頭是我們每一個社會人，另一頭是社會，每一頭的動蕩都會牽動另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關(guān)愛。叢飛，我想握住你的手！ 愛與責任的聲音回蕩在城市的上空，但我們依舊聽到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應(yīng)給我孩子寄學(xué)費，為什么還不寄？”“這個人詩歌傻子”……這是令人心寒的聲音，是除掉我們的體溫，社會的體溫的冰塊！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾說：“尋找失落的那一葉！”現(xiàn)代社會中的我們，的'確，有很多該反省的，該深思的行徑！一個千年大國的泱泱之風在哪里？何以傳承與發(fā)揚？
叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們在努力，在構(gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛之河，在呼喚心底責任意識的回歸；你走了 ，可會有千萬個叢飛出現(xiàn)。因為心底愛與責任種子 的播撒，更想說：您不再是一只沙漠中的駱駝，因為我們將手放在您的脈搏上，并讓這心跳，讓這體溫永遠延續(xù)！
我想握住你的手作文 篇10
剛到初中，第二天軍訓(xùn)的時候，同學(xué)們都來齊了，唯獨一位同學(xué)沒有來。
班主任焦急地詢問他作為周圍的同學(xué)，可沒有一個人記起，甚至道不出性別。幾分鐘后，她羞澀的抓住書包帶子，低著頭，蒼白的面孔粗粗掠過，便坐上了座位，軍訓(xùn)隨即開始。
我心中有些疑惑了。
大概開學(xué)一兩周了。課堂上，同學(xué)們都積極發(fā)言，老師卻點了面無神色的她，試圖引導(dǎo)者她解題，她卻一字不吐，又低著頭，心不在焉的'玩弄著文具。老師無奈地撇了撇嘴，讓他坐下了。課后，與同學(xué)無意交談的過程中我得知，她的母親是記者。天天往外跑，父親生了大病，一直臥床不起。我震驚了，我以為這種悲劇只會在電視上上演，沒想到卻在我身邊。
不久后的家長開放日里，家長們被引進校園，共同交談。我媽媽和她媽媽交談中，竟發(fā)現(xiàn)，她媽媽口才極好，滿口生花，爸爸之前也是很能言善道的，而且她在小學(xué)的成績很好！
我心酸酸的，決心要幫她�！白屛椅兆∧愕氖忠黄鹎斑M把！”我想。
學(xué)校的運動會上，她和我并排坐著，于是我先搭訕了：“你生日多少��？”她掉過頭來，驚訝的看著我，大概是不敢相信會有人主動和她說話：“我是一月份的，你呢？”……接下來聊了許多，我真是驚喜，她竟笑了，而且說話也很流利。我想，我大概是幫助她且成功的第一人吧！
事情慢慢淡去了，我除了平常交談，幫忙，也不怎么交流了，難道手要漸漸松開了嗎？
一天課間，我正寫著作業(yè)，她羞澀地跑到我面前，喃喃的說：“能不能下堂課陪我唱首歌呢？”我眨了眨眼睛，幾乎不敢相信地點了點頭：“唱什么呢？”“《十年》”原來是陳奕迅的歌，是我會唱的，便欣然同意。
我們緩緩走上臺，“十年之前……；十年之后……”這首膾炙人口的歌曲，使全班同學(xué)都唱了起來，演唱完后臺下傳來陣陣掌聲，在興奮地驅(qū)使下，我兩握緊了彼此的雙手，但在那刻，我意識到，不僅是我們兩個的手握住，而是全班同學(xué)的手一起握著……
我想握住你的手作文 篇11
母親的手，就如同風雨中的引路人，總是能牽引著我，引領(lǐng)著我前進……
——題記
母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡。母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。母愛就體現(xiàn)在那深夜細細密密縫制的衣裳里，母愛就體現(xiàn)在那緊緊相握的雙手中……
小時候，母親是我最溫暖的港灣。蹣跚學(xué)步時，我總是緊緊地握著母親的手，生怕一松手，母親就會走開。而母親，也總是耐心地牽著我，呵護著我，叮嚀我讓我小心不要摔倒。母親那溫暖的手，母親那慈祥的微笑，在我腦海中盈盈環(huán)繞。那份母愛，那份互握手的溫暖，至今難以忘卻。
慢慢長大了，握住母親的手，似乎已經(jīng)成了很久很久的往事。我不再握住母親的手，不再與母親并肩行走，我有了自己的朋友，自己的同學(xué)，有了一番自己的小天地。母親依舊微笑，除了我，沒有誰能夠讀懂她內(nèi)心的苦澀……
一直到那一天。
那是一個冬天，寒風凜冽�；丶液�，我把臟衣服一股腦地塞給母親，然后跑出去和同學(xué)玩耍。母親接過，卻什么都沒有說，默默地走到陽臺。我瘋玩回來時，無意中看見母親在陽臺洗刷的身影。我疑惑道：“媽，這么冷的天氣，你怎么不用洗衣機��？”母親仍舊埋頭洗著衣服：“洗衣機洗衣服不干凈，還是用手洗吧�！蔽仪那淖呓赣H，目光掃到母親的手上。母親的手，因長時間被冷水浸泡，已經(jīng)變得又紅又腫。那一刻，我深感窒息——母親已經(jīng)老了！母親的手，布滿了歲月留下的傷痕——這些，都是因為她為我深深操勞��！母親每天為了我操勞，為家里的事情操心。而我，卻不理解她，對她的關(guān)懷，她的關(guān)愛，我也總是嗤之以鼻，不以為然。試想，那是生我養(yǎng)我十幾年的`母親啊！母親給了我能夠享受陽光和雨露的生命，我卻用不懂事來回報她……
那一刻，我終于讀懂了這平凡卻又偉大的母愛。似有溫潤的液體從眼眶涌出，為我的無知。我輕輕地走進母親，輕輕地、輕輕地握住了她那歷經(jīng)風霜早已布滿老繭的手……
母親，我想握住你的手，哪怕地老天荒，哪怕天崩地裂，哪怕世界末日，我也要緊緊地、緊緊地握住你的手，陪伴你一起走下去。
我想握住你的手作文 篇12
來來往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手，給你最真摯的關(guān)懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：我愛你！但是因為自己逐漸長大，早已沒有了兒時的親昵，因自己的不善表達感情，遲遲都沒有說出口。我多想握住你的手，撫摸您的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您最好的慰藉。
我多想握住你的手，陪你走過風風雨雨，度過最快樂和最艱難的時光。
當朋友向我傾訴苦惱時，看到被生活壓抑的她，我只有安慰，陪她傷心，開導(dǎo)她：“我們的人生還有很長，還有很多值得我們?nèi)フ湎�、去呵護、去陪伴的東西、我們還有責任，對父母、對朋友、對社會。不要失去信心，要振作起來�！逼鋵崳叶嘞胛兆∧愕氖�，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來無限光彩。
其實啊！在人生的道路上，我們都會想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人的手，給予他們超凡脫俗的愛，讓他們不會感到空虛、無助。同時，也會使自己感到充實。
我多想握住你的手，給你我所有的關(guān)愛，讓你那干涸的心，變得滋潤起來；我多想握住你的.手，一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會看到希望，讓你學(xué)會不放棄，要不懈追求。要讓你明白，沒有什么樣的坎過不去，沒有什么磨難會持久，只要希望沒有泯滅，就會看到最美的彩虹。
我想握住你的手，對你說出那些心里話，可是我沒有，我沒有讓自己的感情流露，因為我不知該怎樣說起，該從何說起，就讓它在心里沉積，凝結(jié)成一堵厚厚的墻，把心包圍在里面，為自己偽裝。
我多想握住你的手，對你說……
我想握住你的手作文 篇13
每個人都有屬于自己的路要走，時間不會停下來等你，唯有在屬于自己的那條路前進，無論繁花似錦，無論荊棘遍地，無論山重水復(fù)，無論柳暗花明，道路都是自己選的，只有自己走下去，無論多苦多累，都不允許后悔，因為一回頭已是百年身。
“啊我不練了�！边@是我站在操場上時說的話。在前幾天，我們學(xué)校進行了初一的體育測試。但是，我卻在耐力項目1000米上卡住了，我從小長的很胖。除了1000米，其他幾項也就只能勉強及格。這次體測，我一千米跑了4分51秒，在我們班只能排倒第四。而且距離滿分三分半的成績還差整整一分半鐘呀！我絕望了，我淚流滿面的趴在跑道上失聲痛哭。
這時你走了過來，說：“你還是個男人嗎？男兒有淚不輕彈，你還沒有努力，就說一千米不行，我不行，我知道，你行的！”我看了看你：你的臉上充滿了堅定，眼中的目光炯炯有神
于是，我每次下課都會與你去操場跑步。但是，終于有一天，我實在是堅持不住了，我說：“啊我不練了。”
我站在操場上，炎熱的陽光灑在我那已經(jīng)被汗水濕透的背心上。這時，還在練的你跑了過來，緊緊的`抓住我的衣領(lǐng)，用你的頭頂著我的頭，大聲沖著我狂吼：“你既選擇了這條路，難道你還想要退縮嗎？我告訴你，這個世界上沒有后悔藥可以賣。走，像個真正的男人一樣站起來，繼續(xù)跟我跑！”說完。我惶惶的看了你，你的眼中充滿了火焰，我從沒看過從沒有看見過這樣恐怖的你。我大聲的向你說：“我是一個男人！”
不久，又到了體測的時候了，我在這兩個多月的訓(xùn)練中，已經(jīng)可以跑進3分45秒了，在這次體測，我要證明自己。當我站在起跑線上的時候，你就站在旁邊望著我，目光堅定，對我只說了十個字：“別忘了你曾經(jīng)說過什么！”我向你點了點頭。發(fā)令槍響了，我像一只離弦的箭沖了出去，5米3米，我沖到了終點，3分30秒，滿分的成績，這時，我遠遠地望見你臉上露出了笑容。
我這時只想握住你的手，對你說一句：“謝謝。”永遠不撒開，握住你的手！
我想握住你的手作文 篇14
馬年出生的獅子們熱情奔放，身為獅子的我在童年快樂歌唱。
五歲，媽媽給我買了第一只毛絨玩具，是只小狗熊，每天對著我笑。我天真地將它當成自己的孩子，喂它喝水、吃飯，把小熊弄得像個邋遢鬼。媽媽在為小熊清理時，念叨了我一整天。
六歲，上課老愛講話的獅子終于學(xué)乖了，堅持了一個星期，自己都覺得不可思議，老師在高興之余送了我一朵小紅花，是用白紙做好后染紅的那種紙花。放學(xué)回家的路上，紅花掉進路邊的積水里，浸濕了，紅花變白花。我哭了整整一個晚上，誰安慰也沒用。那是我用了一個星期得來的，怎么可以就這樣消失掉？！
七歲，一位哥哥在主席臺上為我系好了紅領(lǐng)巾。后來，同學(xué)告訴了我當時的表情——在沒有了門牙的口腔里，只見舌頭一動一動的。
九歲，和表哥在院子里踢足球。為了顯示一下“鏗鏘玫瑰”的風采，用了最大的力氣講足球踢了出去，同時得意地向表哥做了一個很有成就感的夸張表情。只聽見鄰居婆婆家的窗戶玻璃頓時唱起了“砰——嘩啦！”的贊歌，剛才還高高興興的我頓時傻眼了。表哥忙拉著我像兔子一樣逃出了門。后來，鄰居婆婆找上家門來理論了很久，而我也被罰在家里跪了一個晚上。
十歲，“愚人節(jié)”那天，偷偷將笤帚和水桶放在教室的前門和后門上，幾位本來挺高興的同學(xué)，一進教室就紛紛變成了童話中“灰姑娘”和“水晶公主”時，我躲在課桌下笑得人仰馬翻。后果，可想而知——媽媽被老師請到了學(xué)校。還好，媽媽知道我的淘氣，也沒有罵我。只是，自知之明還有那么一點兒，再也不敢有類似的`光輝壯舉了。
十二歲，我離別了童年那無憂無慮的日子。畢業(yè)考試后的一個夜晚，獨自坐在涼臺上發(fā)呆，思索我的過去。我想哭，為了我的童年。我想起了和父母一起度過的那些美好的日子；和同學(xué)一起度過的那些沒有鉤心斗角、兩面三刀，只有無憂無慮、天真無邪的日子。
我好想回頭握住你的手——我的童年。你，不要走。