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校園訪友作文精選15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園訪友作文1
一走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書聲，我要去拜訪我的朋友們了。
那棵高大的榕樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老榕樹，你如一位德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？無論刮風(fēng)下雨，你挺著腰，矗立在操場邊凝望著操場上生龍活虎的'人影。那么多年，事物都變化了，唯有你依然如舊。
走向操場，紅旗輕輕地飄動，仿佛在向我招手。樹木與我交換眼神，每一棵樹木都是我的知己，它們送來大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進泥土里；我的手指長成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草！你披著一身的綠衣裳，是要與我比誰的衣服漂亮嗎？你好，籃球場！在你這里有多少籃球愛好者灑下了辛勤的汗水？你好，隨風(fēng)飄揚的五星紅旗！你讓我看到了祖國的輝煌。你好，高大的教學(xué)樓！你這里環(huán)境好，光線足，給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課鈴響了，我該回去上課了。我輕輕地揮手，告別這群朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的美景。
校園訪友作文2
早上，隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我從床上坐起來，打開窗戶，風(fēng)寶寶就急急忙忙地跑進我的房間。早晨，好清爽！
我急忙穿上衣服，匆匆吃上幾口飯，帶上滿懷的好心情，去校園訪問我的老朋友。
來到校園，那棵挺拔威武的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。��！雪松，你在這校園的角落站了幾十年了吧？你如一位嚴肅而又慈祥的老人，你給我們講了多少歲月的故事，你目送著一屆又一屆學(xué)生來了又去，去了又來。歲月悠悠，唯有你依然如舊！
走進小花園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每片樹葉都是我的知己，它們給我?guī)頍o邊的青翠。我靠在一棵樹上，仿佛自己也變成了一片樹葉，隨風(fēng)舞動，隨風(fēng)流淌！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，年邁的葡萄架，您幾歲了？我什么時候給你做壽禮呀？你好，調(diào)皮的噴泉，你一會開心，一會兒郁悶，真讓人理解不透；你好，美麗的鳳陽樹，你可不要太驕傲，你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長出來的，是心靈手巧的`美術(shù)老師們給你畫上去的；你好，芬芳的桂花樹，你濃濃的香氣讓校園里充滿了清新和清爽，使人更加愉快；你好，高大的教學(xué)樓，學(xué)生們在這里學(xué)習(xí)，將來長大后有了成就，你是功不可沒的；喂，可愛的小朋友，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是，暑假中的好玩兒事情吧！
不知不覺，上課鈴響了，看著這久違的校園，我頓時感覺心里輕松了許多。
校園訪友作文3
報到的那一天，我哼著小曲，邁著輕盈的腳步，準備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。
�。⌒ｉT，你在這里是在站崗嗎？
走進校園，樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳，在和我打招呼呢？他對我說：“歡迎回來，在這全新的`學(xué)校，你又可以學(xué)到全新的知識了。”我和樹爺爺還有草弟弟告別后，又去拜訪了換了新名字的綜合樓，�。【C合樓，你紅色的新衣裳是多么的美麗、漂亮，新名字——求實樓也是多么的好聽。�。翘�，你是多么的善良，你把多少人都送到樓上，我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓，不需要從你的身上走上去了，但是你還是把更多的人送到樓上，為此，我要對你說一聲“謝謝你，樓梯，是因為你，我們才可以開開心心地上學(xué)，是因為你，我們才可以按時到教室，是因為你，我們才可以學(xué)到更多的知識，這么多年來，辛苦你了�！卑�！教室，是你讓我們有了地方學(xué)習(xí)，我們才可以更好的學(xué)習(xí)，不被別人打擾，謝謝你。
朋友們，謝謝你們，因為你們，我們才可以學(xué)習(xí)到知識；因為你們，學(xué)校才變得這么美麗；因為你們，我們就能在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，謝謝你們。
校園訪友作文4
走出家門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息，早晨好清爽。
不用別人陪伴，唯一陪伴我的是我的書包，書包啊，你天天背那么多書，你不累嗎？你每天陪我起那嗎？你不瞌睡嗎？你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。
那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友，啊，教學(xué)樓你如一位德高望重的老人，你把多少英姿勃爽的少年送出，有迎接多少新生的到來，你筆直地站著，你仰望天空，白云，歲月悠悠，花開花落，唯有你守候著我們的學(xué)校。走進校園，一草一木呼喚我的名字，教學(xué)樓與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，它們迎面送來沁人的幽香，我站在一朵花面前，我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花，頭發(fā)變成花冠，胳膊變成花枝，心臟變成花芯，血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這校園里的一切，哪個不是我的`朋友？我熱切地跟它們打招呼，你好飄揚的五星紅旗，你敞開雙手，是要我的擁抱嗎？你好挺拔的大樹，你枝繁葉茂，是為我們遮陽嗎？你好，嗡嗡的蜜蜂，你嗡嗡鳴叫，是在鼓勵我們學(xué)習(xí)嗎？喂，淘氣的云雀，你們在嘰嘰喳喳的談些什么呢，我猜你們津津樂道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。
我該回家了，我告別校園里的好朋友，帶回好心情，還帶回了一路夕陽美景。
校園訪友作文5
我?guī)е辉绲暮眯那樽哌M學(xué)校的大門，就看到一個大花壇，大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那里，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠都不換。
走過這大花壇，能看到一座泓橋，魚兒排成隊浮出水面，它們的'衣服在太陽下閃閃發(fā)光，似乎在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動著自己的腰，在風(fēng)中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘，有的魚兒熱得不得了就跑到那里去乘涼了，有的還會躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個又一個泡泡。
小花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的紫薇花！你舞動著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那么美麗，是要我與你比誰更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹！你披下自己的頭發(fā)，是要我?guī)湍闶崂硪幌聠�？你好，高大的樟樹！你夜以繼日的守護小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一片落葉，五顏六色的，從樹上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然，下起了一場大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
校園訪友作文6
走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進我美麗的校園，拜訪我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠的老戰(zhàn)士，在這校門口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來到三友園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的`一切，哪個不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂道的，是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文7
校園這個地方比我們在家里呆的時間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過笑過也生氣過，還在這里認識了不少朋友，有高年級的大姐姐，低年級的小妹妹，還有很多朋友。
在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的第一個老朋友�；ㄅ枘闳缤晃话察o的`少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂。
你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過嗎？你好，小型假山和瀑布你們?nèi)缤粚ν昝赖呐臋n給天景花園增添了一條亮麗的風(fēng)景線。你好，圍欄雖然，我剛認識你可是你用你那小小的身子作著保護那些弱小的花草樹木。
你好，大樟樹你的生命讓我感嘆，雖然，臺風(fēng)無情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒了，可是你又站了起來長出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹，你在秋天時給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹們，看見你們我就會讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂的時光，你如一個時空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹們。
學(xué)校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會變。
校園訪友作文8
走進校園，理了理雜亂的思緒，踏著沉重的腳步，獨自去訪問我的好友。此時雖是金秋九月，但桂花仙卻姍姍來遲，不詳其言。
美麗的`長廊，是我要拜訪的第一個老朋友。長廊，你如一位美麗而嚴肅的少女，時刻緊盯著同學(xué)們的活動：當(dāng)同學(xué)們坐著休息時，你便放松的倚著，慵懶得好似一只貓；當(dāng)同學(xué)們嬉戲玩鬧時，你微笑著看著我們，嘴角勾起一個美麗的弧度；當(dāng)同學(xué)們鬧別扭時，你皺著眉頭望著我們，似乎不同意我們這么做。生活就好似一場戲，而長廊，你圍觀著這場戲。
校園里的一切都是我的好友，我親熱地跟他們打招呼：嗨，挺拔的銀杏！你挺著腰板站崗在教學(xué)樓旁，是在守候我們嗎？嗨，纖纖的石榴！你站在路邊微笑著，是在迎接我們嗎？嗨，美麗的薔薇！你躲在欄柵下，是想等梳妝好了再出來和我們交朋友嗎？喂，智慧的鑰匙，你靜躺在那兒，是在沉思什么吧？我猜你現(xiàn)在想的，無非是誰能打開智慧的大門吧？！
撿起一朵落花，捧在手心里仔細端詳，我嗅似乎看見了一位女子在樹下，手里藏著花，口里念著那悲斷人腸的《葬花吟》；拾起一片落葉，高舉在眼前，我仿佛見證了一片葉子的成長史……那些不如愿的事又算得了什么？正視眼前，珍惜現(xiàn)在，豈不快哉？
將那片葉隨手夾在一本書中，信步走出校園。也許二十年、三十年，我已淡忘這件事，但那朵花、那片葉，卻會將此事牢記在心……
校園訪友作文9
走進校園，微風(fēng)吹來，這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。
我來到了離校門不遠的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學(xué)期才種的，一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上，在微風(fēng)中跳著婀娜多姿舞蹈。“沙沙沙，沙沙沙”，你聽，銀杏樹正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹的身邊，摸摸它的樹干，樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間，彎下腰，撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美，我把它舉了起來對著陽光，明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上，也照在身旁一棵棵高大的樹上�；叵肭安痪�，烈日當(dāng)頭，我在操場上跳繩，累了時就坐在銀杏樹的下面，乘乘涼、喝喝水，休息一會后又開開心心去跳繩了。
微風(fēng)帶我來到了桂花樹的下面，桂花樹約有兩層樓房高，它的`樹冠很大，樹葉蒼翠欲滴，有些還未凋謝的黃色小花調(diào)皮地藏在綠葉中，活像一群調(diào)皮可愛的孩子，正在玩“躲貓貓”的游戲。
微風(fēng)又送我來到松樹的身邊。瞧，那一棵棵松樹多么高大挺拔，一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
陽光照在國旗臺旁的玉蘭樹上，玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子，枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹帶來的表演，我陶醉了。
這些校園朋友，不僅改善了我們的環(huán)境，還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。
校園訪友作文10
走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀同學(xué)，也不邊走邊玩，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，獨自去我的學(xué)校。
那座樓梯，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，樓梯，你如一位德高望重的老人，在這站了幾十年了吧？你把多少學(xué)生送入學(xué)校，又將他們送出校門，你每天都歡快的看著上下學(xué)的學(xué)生。歲月悠悠，時光荏苒，落葉聚散，唯有你依然如舊。
走進學(xué)校，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一顆樹都是我的知己，他們迎面送來無邊的青翠，每一顆樹都在望著我。我躺在草地，仿佛自己也是一顆草，我腳下長出根須，身體變成了草。
這里的一切，哪個不是我的朋友？你好，茂密的大樹，你是那么翠綠，那么美麗。你好，美麗的花兒！你在風(fēng)中翩翩起舞，是在向我問好嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加寧靜。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜是飛行中的好風(fēng)景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花朵的清香；拾起一片落葉，我仿佛看到畢業(yè)時的情景。捧起一本日記，將它打開，我讀懂了歲月的流逝，時光的.悲傷。
忽然，上課的鈴響了，我們急急忙忙地跑進教室，開始了一天的課程。
放學(xué)了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別學(xué)校的朋友，帶回了滿懷的好心情。
校園訪友作文11
走出門，就與寒風(fēng)來了個擁抱，風(fēng)中含著露水的冰涼，早晨好清爽。
懷著求知的欲望，我踏上一條小路，去校園走訪我的朋友。
國旗是我要拜訪的第一個朋友。啊國旗，你如一位軍人，在這旗臺上站了幾十年了吧，你代表的是我那偉大的國家！每一次向你敬禮，都會感到國家的希望流進我的.心胸。你一直站在這，望著一批批新生，一望就是五年，時間永遠不停，一批批畢業(yè)生都會成為愛國人士。這一定是你最希望看到的吧，歲月悠悠，世界在變化，唯有你依然如舊。
走進寬闊的操場，許多朋友在操場上游戲。我靜靜的坐在操場的一角，想孩子們快樂你也快樂。
這一刻，美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好書本！”你是知識，你教會我們?nèi)松拿卦E。你好，高大的木瓜樹，你捧著這一顆顆碩大的果實，是要我品一品香甜的木瓜嗎？我想一定是的。
拿起一本書，輕聲的誦讀，我聽見知識海洋的聲浪，看見了知識大門的開啟。
潔白的月亮對我說：“天晚了該回家了�！�
我不舍的揮手，告別校園中的朋友，我緩緩走出校園，月亮為我點起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友作文12
走進校園，可以看見冉冉升起的紅旗，連成一條線的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓，還有五彩斑斕的花朵。
早上，我?guī)е宦泛眯那�，去訪問我的老朋友。�。∑鞐U，你如一位神采奕奕的老人，站在這幾十年了吧？你把五星紅旗升上藍天，多么偉大呀！你凝視著一個有一個小學(xué)生。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這片花壇，花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹都是4我的好朋友，他們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我蹲在地上，和它融為一體了。我的'腳變成草根，深深扎進泥土；頭發(fā)變成葉子，血液變成汁液。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我高興地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓，你如一位嚴厲的老師，嚴格的教我們學(xué)習(xí)。你好，青翠的樹木，你伸著手是要我與你跳舞嗎？你好，廣闊的操場，你要讓我們痛快的玩么。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，更加湛藍。喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳的討論什么呢？你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。
我撿起一片落葉，聞到大自然的氣息，抓起一塊泥土，我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭，我聽見時間沙沙的回響。
我該回家了，我輕輕的揮揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回來朝霞和夕陽。
校園訪友作文13
一走進校園，迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲，書聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂。
快樂、興奮、激動在每一個一年級的孩子們的心中徘徊，作為一個六年級的大姐姐我感到無比驕傲和自豪�？晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢？就這樣我依依不舍地去訪問我的'朋友。
那張棋盤石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè)，分享快樂的地方，它總是看著我做作業(yè)，有時剛來到石凳前這個凳子就熱乎乎的，好似精心為我準備一樣，讓我感到無比的溫暖和舒適。
走進停車場后，每一棵樹都在好奇地望著我，而這里的每一棵樹都慈母般的望著我，我走到一棵很不顯眼的樹前，雙手緊緊得抱著這棵樹，眼淚禁不住地流了下來，想起以前在這里爬樹，被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改，在這里，無盡的憂傷也會被抹去，有的時候它好像能感應(yīng)到我的悲傷，枝頭的樹葉都會不停地搖擺起來……
上課鈴響起，我匆匆地離開這里，走進教室，看見同學(xué)們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。
校園里的一切，那樣熟悉、那樣親切！
校園訪友作文14
走出門，就和清風(fēng)來了個擁抱，風(fēng)中含有淡淡的芳香味。早晨，好涼爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一縷陽光，伴一陣清風(fēng)，獨自去校園訪問我的老朋友。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。你是一小發(fā)展的見證人，有35年的風(fēng)雨歷程。你張開雙臂，迎接新生的到來。你又伸開雙手，變成一把巨大的大傘，讓孩子們在他的手下乘涼、嬉戲。最后，你還依依不舍地目送一批又一批的畢業(yè)生離開母校。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如故。
走進這片果林，柿子對我點頭問好，石榴與我交換眼神，木瓜呼喚我的`名字，棗又對我露出笑臉。我和它們一一握手，它們給我奉獻甜甜的味道。我和它們親密擁抱，它們又紛紛告訴我豐收的訊息。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你能讓我們開會做操，茁壯成長。你好，迎風(fēng)飄揚的國旗，你讓我們緬懷先烈，發(fā)奮學(xué)習(xí)，汲取知識的營養(yǎng)。你好，我可愛的小花、小草啊，你們在風(fēng)中扭動著身子，跳著優(yōu)美的舞蹈，是在邀請我和你們一起翩翩起舞嗎？你好，綠茵茵的足球場，你讓我們揮灑汗水，明白了團結(jié)的力量。
夕陽西下，夜幕即將降臨，我該回家了。我在夕陽中向母校揮手告別，戀戀不舍地回家了。
校園訪友作文15
走進校門，就與芬芳清香的微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著柚子和桂花的氣息。早晨，好清爽！
那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這校園內(nèi)站了幾十年了吧？你高大挺拔的身軀和繁多的枝葉，為同學(xué)們遮陽，讓同學(xué)們休息、乘涼。你低著頭，看著地上的人影、車影、樹影。歲月悠悠，花開花落，草長草枯，唯有你依然如故。
走進小花園，知了呼喚我的名字，小花與我交流心情。每一棵冬青都是我的哥們兒，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵冬青都望著我。我在一棵冬青旁邊，靜靜的，仿佛自己也是一棵冬青。腳下長出的根須扎進泥土和巖層，頭發(fā)長成冬青的`枝葉，胳膊變成冬青的樹桿，血液變成樹的汁液，在身軀中靜靜地流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼；你好，大個的柚子樹，你棒出一個個大柚子，是要我們品嘗它鮮美的味道嗎？你好，方方的宣傳欄，你拿出一張張好的作文，是要我們努力學(xué)習(xí)嗎？你好，挺拔的竹子，你的身影是提醒我們作業(yè)要整潔嗎？喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是同學(xué)們的認真勁兒吧！
快上課了，我揮手告別我的朋友，帶著好心情，迎接一天的學(xué)習(xí)生活。