- 相關(guān)推薦
(薦)我的啟蒙老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的啟蒙老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的啟蒙老師作文 篇1
上小學(xué)前，我的啟蒙老師大家不用猜，當(dāng)然是我的媽媽嘍。她教我一步一步走路，教我一個(gè)字一個(gè)字說話。媽媽還像我肚子里的蛔蟲，她總是知道我那一點(diǎn)一滴的`事兒，無論我有什么心思， 都瞞不過媽媽的眼睛。
上小學(xué)后，我又多了一個(gè)啟蒙老師，那就是我的班主任朱老師，一個(gè)像媽媽一樣的老師。她教我寫字要認(rèn)真，教我讀書要大聲。每次考試之前，她都會(huì)親切地說一些話，一次次微笑地鼓勵(lì)我，使我 不斷進(jìn)步。
記得媽媽很多次對我說：為了你，我操了那么多心，人也變老了。我要對媽媽和老師說，“你們是我最愛的啟蒙老師，我真的很感謝你們，在我心里你們永遠(yuǎn)不會(huì)老的！”
我的啟蒙老師作文 篇2
她，一雙明亮的眼睛和一頭長長的頭發(fā)。你知道她是誰嗎？對，她就是我們班的班主任——范老師。范老師是我們班的語文老師，也是科學(xué)老師。她講的課十分生動(dòng)、有趣，我們都愛聽她講課。在她的嚴(yán)格教育下，我們班的成績總是名列前茅。范老師教育學(xué)生十分嚴(yán)格。
記的有一次，同學(xué)們總是說話，范老師說：“再說話，就把作業(yè)再加一個(gè)�！弊鳂I(yè)本來就很多，如果再加上一個(gè)，那不就要做到很晚。教室里頓時(shí)鴉雀無聲�？墒�，過了一會(huì)兒，說話聲又響起。老師真的.把作業(yè)加了一個(gè)。同學(xué)們立刻不說話了。她不僅教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了許多做人的道理。這就是我的老師，一位負(fù)責(zé)任的老師。
我的啟蒙老師作文 篇3
新學(xué)期開學(xué)了，我們班新來了一位教語文的老師，而且它就是我們班的新班主任—馬老師，她個(gè)子不高不矮，身材略微有點(diǎn)顯胖，濃黑的眉毛下帶著一幅紅色邊框的眼睛，看起來很精神。
開學(xué)上第一節(jié)語文課前，同學(xué)們在教室紛紛議論，非常緊張，不知道新來的老師厲害不厲害，這是上課鈴響了，大家馬上坐在自己的座位上，教室里靜悄悄的，只見馬老師拿著課本走向講臺(tái)，先做了個(gè)子我介紹，和我們溝通，了解我們以前的情況，教室里緊張的.氣氛馬上活躍起來了，這節(jié)課輕松的就過去了，馬老師講課非常認(rèn)真，雖然聲音有點(diǎn)小，但是很溫柔。她平時(shí)對我們嚴(yán)格要求，希望我們每個(gè)人都有所進(jìn)步。
這就是我們的新班主任——馬老師。
我的啟蒙老師作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙�，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。
記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的一個(gè)女生摔倒在地上，后面的`幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
我的啟蒙老師作文 篇5
母親，我的啟蒙老師星期六早上，媽媽帶我去蘭溪玩。我和媽媽乘坐公共汽車。媽媽教我上下車，教我買車票。下車之后教我過馬路，要走人行橫道線。然后我們從蘭江大橋一直走到中洲公園。中洲公園很好玩，里面有個(gè)游樂場，碰碰車、海盜船、太空漫步，非常好玩。
媽媽教我好多好多知識(shí)，媽媽真是我的.好老師。
我的啟蒙老師作文 篇6
我的啟蒙老師是張老師。她是我們的拼音老師，她長得瘦瘦的，頭發(fā)不是很長。她有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但很有神。
張老師很嚴(yán)厲，上課誰沒認(rèn)真聽講，她一眼就能看出來。有一次上課的時(shí)候我在折紙飛機(jī)，一下就被張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來對我說：“會(huì)折紙飛機(jī)是一件好事，但是上課時(shí)不能折紙飛機(jī)�！睆拇艘院�，我每次都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
張老師上課時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，但是課余時(shí)間對我們很和藹，關(guān)心、照顧我們，中午吃飯、午休時(shí)間，她都來看望我們。
我愛我的.啟蒙老師——張老師。
我的啟蒙老師作文 篇7
我的啟蒙老師師傅老師，盡管他已經(jīng)退休了，但在我的腦海紅還留有深刻的印象。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵谟變簣@里不要求很早到校，所以上小學(xué)了，還一直睡到很遲才去上學(xué)。記得有一天，傅老師站在校門口等我，然后拉著我的手走進(jìn)教室，面對全班同學(xué)，我頓時(shí)滿臉通紅，從那以后，我從沒遲到過。
剛善學(xué)，我的字寫的特難看，老師就拿了一本字帖讓我臨摹，然后告訴我怎樣把字寫好，漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的.好習(xí)慣。
正是傅老師對我們的嚴(yán)格要求，才讓我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我將永遠(yuǎn)記得您————-我的啟蒙老師，傅老師。
我的啟蒙老師作文 篇8
謝謝你幫我開了一道門，給我自信、信心以及鼓勵(lì)，讓我的求學(xué)之路可以一直一步、一步的走下去。
有一次，我有東西不會(huì)，可是天生膽小無比的我不敢問人，你一看我，就知道我有問題不會(huì)，你就過來解決我心中的疑問；每當(dāng)要上臺(tái)表演的時(shí)候，你都在一旁幫我們加油、打氣。不但如此你對我的關(guān)心也比對其他人還來得多，對我更是疼愛有加，真是非常謝謝你——我的'幼兒園老師，也是啟迪老師——彭老師。
對才中班的我而言，老師對我好，我可能只會(huì)很開心，不過現(xiàn)在回想起，我會(huì)很感謝他給我信心，讓我有興趣去學(xué)東西，可以不浪費(fèi)時(shí)間在不需要的事情里，我一定會(huì)力爭上游、永不放棄的!
我的啟蒙老師作文 篇9
我今年讀二年級(jí)。我的班主任是我的語文老師彭老師。從我讀一年級(jí)開始她就是我的班主任。
一直以來她都像我們的母親一樣默默的為我們每一位同學(xué)付出著。還記得我剛讀一年級(jí)的`時(shí)候，來到這個(gè)陌生的環(huán)境，我很不習(xí)慣，是彭老師她慢慢的教育我，鼓勵(lì)我，尤其是在學(xué)習(xí)上，彭老師給了我很大的幫助，使我深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
我很想對彭老師說聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”正因?yàn)橛辛四燎诘母冻�，才�?huì)有了我們今天健康快樂的成長。
我的啟蒙老師作文 篇10
從進(jìn)入小學(xué)期，我的啟蒙老師就無微不至的愛護(hù)我、關(guān)心我。為我們的`成長付出了巨大的貢獻(xiàn)。
記得一次，快要上課了，我還在操場上玩，上課鈴響了，我跑回教室，在這過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王老師剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。馬上過去，問我：“沒事吧，以后要小心點(diǎn)�！闭f完，王老師把我扶進(jìn)了教室……
王老師是你無微不至的照顧我們，讓我們健康成長。
轉(zhuǎn)眼我們就要升到二年級(jí)了，在此我對您說聲：“謝謝你，老師!”
我的啟蒙老師作文 篇11
你是我的啟蒙老師，又是我最敬佩的老師。
你只教了我一年，我離開你13年了。偶爾的.重逢，不是我呼叫你一聲老師，而是你親切地呼喊我的名字。老師，你教的學(xué)生能夠都記得嗎？ 十幾年的時(shí)間你都能準(zhǔn)確地叫出我的名，我真的很敬佩你呀！
還記得那段受人欺負(fù)的日子，是你的幫助與鼓勵(lì)支撐著我走過的，如果不是你，我不知道我會(huì)變成什么樣子了。老師，是你給了我動(dòng)力，也是你給了我一個(gè)永遠(yuǎn)不曾改變的夢想——我會(huì)永遠(yuǎn)繼承你 的確職業(yè)，做個(gè)好老師的！
我的啟蒙老師作文 篇12
每個(gè)人的成長道路中，總有一盞燈，為你點(diǎn)亮道路；總有一個(gè)天使，為你開辟前進(jìn)的道路。在我心中，這盞燈，這個(gè)天使，就是陪伴我走過4年成長道路的班主任——王老師。
王老師有一頭飄逸的烏黑秀發(fā)，白皙的.皮膚，又濃又黑的眉毛，清澈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
記得有一次，我在自習(xí)課上做作業(yè)的時(shí)候，有一道難題“困"住了我，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我問了許多同學(xué)，可是他們?nèi)疾荒蜔┑木芙^了我。我的心都涼了。這時(shí)，老師走了過來微微一笑，那笑，莞爾清純，讓人心曠神怡。她耐心地教我，直到我會(huì)了為止。
這就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文 篇13
我的啟蒙老師我在幼兒園的班主任楊老師，個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，頭發(fā)黑黑的，看著很精神，眼睛黑黑的，像兩顆葡萄一樣，嘴像一顆櫻桃，經(jīng)常說出很甜美動(dòng)聽的話語。
楊老師的眼神很神奇，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她的眼神就會(huì)告訴我：“不要泄氣！”當(dāng)我說謊的時(shí)候，她的眼神好像又在說：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子！”老師對同學(xué)們非常關(guān)心。有一次課間休息，班長正在發(fā)報(bào)紙，突然“嗵”的.一聲，一個(gè)同學(xué)的凳子倒了，剛好砸到了班長的腳，班長痛得淚流滿面。楊老師知道了，背起班長就飛奔向校醫(yī)院。后來，醫(yī)生給班長包扎了傷口，楊老師還親自送班長回家，照顧得可周到了。
我們大家都非常喜歡楊老師。
我的啟蒙老師作文 篇14
我們的班主任是張老師，是位語文老師。她個(gè)子不高，梳著長長的卷發(fā)。
她有一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著慈祥的笑容。張老師講課講得很好，我們很愿意聽。她還有一顆無私的'心，所以我們都很喜歡她。老師每天都為我們講課，每天都是早早的來到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校，精心的為我們上好每一節(jié)課，課后還要為我們輔導(dǎo)，重來沒有看見她休息過。
現(xiàn)在，我深深地懂得：教師為什么這樣受人尊敬、喜歡，那是因?yàn)樗齻儼丫Χ挤旁趯W(xué)生的身上了，她們有著一顆無私的心。