我能行作文范例[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文1

　　在我的成長道路上，遇到過種種困難，可我一直堅信著一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。

　　記得那一次班級里要舉行演講比賽，每個人都要參加�？晌铱诓挪缓茫�還得背誦，這簡直是難上加難。自那天起，我每天放學(xué)一寫完作業(yè)就在那背，離比賽那天越來越近，我背得越來越熟，可也越來越緊張。

　　比賽的那天到了，望著前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地說著，我又緊張了起來，心已經(jīng)提到嗓子眼里，額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗�！拔逄柹蠄觯�六號準(zhǔn)備�！币�到我了，該怎么辦呀。這時老師要報到:“六號上場，七號準(zhǔn)備。”沒辦法，該來的總會來的'，我只能硬著頭皮走上了怎么講臺。望著臺下平時與我嬉皮笑臉的同學(xué)們，眼神中都多了一絲說不明的笑意，不禁慌了起來，支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時，臺下同學(xué)已笑了起來，我不禁害怕起來，巴不得趕緊下臺，找個地縫鉆進(jìn)去。笑聲越來越大，我都要哭啦！這時，我望了望老師，老師并沒有責(zé)怪我，眼神里反倒多了一些鼓勵，并點了點頭，我頓時充滿信心:我能行，我能行！我沉下心來，開始沉著冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾，到后來越來越流利，還能加上感情，最終功夫不負(fù)有心人，我獲得了班級二等獎。

　　從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還在日常生活中，遇到困難，我總對自己說:“我能行！”

我能行作文2

　　上了小學(xué)，每個人都會有作業(yè)。我是一個四年級的小學(xué)生，下面就來聽聽我的故事吧。

　　剛開學(xué)的一段時間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業(yè)。記得那時侯，媽媽下班回來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“還沒有�！苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠砹耍骸斑�不快去寫�。�！”這樣的`情況整整持續(xù)了一個星期。每當(dāng)我想看電視的時候，媽媽問：作業(yè)寫完了嗎？每當(dāng)我想出去玩的時候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？

　　哎，我就像是一個犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：“這樣可不行，我才不要當(dāng)犯人呢！下個星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。

　　另一個星期又開始了，我為了不要當(dāng)“犯人”，在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學(xué)校盡量多寫一點回家作業(yè)，這樣又可以領(lǐng)語文的積分，又可以回家不用當(dāng)“犯人”，這真是兩全其美。

　　這次，媽媽下班回到家，問：“作業(yè)寫完了嗎？”我很自信的說：“當(dāng)然寫完了，不然我怎么會這么開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng)，媽媽高興的說：“要繼續(xù)保持哦！”

　　自從那次以后，我覺得寫作業(yè)一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。

我能行作文3

　　人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

　　一個星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時手舞足蹈的研究起了這個“新玩意”。開始我一點也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點不想玩了，就扔在了一旁�？墒俏矣挚纯催@個被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來，繼續(xù)練。

　　第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個很會跳繩的高手。他走了過來說：“劉誠，我來教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

　　晚上，我又開始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個。

　　第三天，老師宣布，下周三舉行運動會。我們教室頓時鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個機(jī)會。

　　就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運動會，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級跳繩比賽開始的時候，我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過去了。

　　我立馬跑到了主席臺，看到我的成績是203個的時候，我立馬跳了起來。

　　終于，到了頒獎儀式，6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的'走了過去，心里說不出的高興。一陣激動感沖了出來。我從一開始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。

　　我相信只要堅持，沒有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

我能行作文4

　　“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　一天，我在老家寫媽媽給我買的寒假作業(yè)，突然，一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對自己說：“我能行”！說完我就開始做題。費了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來。哈！我果然能行！

　　還有一天，我去超市買水果，這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了，我就去蘋果架那兒仔細(xì)地挑選，買完蘋果我就想著要回家了，哎！我還沒結(jié)賬呢！于是，我推著車來到結(jié)賬臺，我暗暗對自己說：“我能行！”我對笑瞇瞇的阿姨說：“阿姨，這袋蘋果幾元？”阿姨說：“一共10元錢�！蔽覐目诖�里找出10元錢遞給阿姨，提著蘋果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？

　　放假的一天，我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個水漂，我對自己說：“我也能行！”說完，我學(xué)著媽媽額樣子，一遍一遍的.練習(xí)，最后竟然打出了7個水漂，比媽媽的還多兩個。喲！我果然能行吧？

我能行作文5

　　"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"

　　一天，爸媽要出門，臨走時甩下一句話"浴室里的幾件衣服，你呆會兒洗一下。""啊--"我愣住了。哎，從前我只洗過手帕、紅領(lǐng)巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。

　　再怎么埋怨也沒用了。"我能行！"我默默地鼓勵自己。說干就干，準(zhǔn)備好要用的東西后，我便學(xué)著媽媽的`樣兒搓起了衣服。看著衣服上的一個個小污點沒了，我不禁覺得有趣，越搓越有勁。不一會兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負(fù)，連衣服也沒拿出來，就徑直走進(jìn)了屋子。

　　"啪！"好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準(zhǔn)備把他們再洗一遍。一邊說"我能行"一邊憤憤地洗著。終于洗好了，不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細(xì)檢查起來，粗糙倒沒有，長時間在水里泡了，有點泛白了，出現(xiàn)了許多褶皺。

　　當(dāng)我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默地說"我能行"，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著我。

我能行作文6

　　“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個困難，伴我成長。

　　No·1古箏

　　你怎么這么笨呢？沒錯，這正是姐姐在教訓(xùn)我。一到暑假，無聊便寫在臉上，于是我就跟姐姐學(xué)古箏。

　　“說啦，這個是咪不是哆�！苯憬阌忠淮闻�評我。我終于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，隨后，金豆豆便落下。到晚上，我輾轉(zhuǎn)不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接著就不停的為自己加油，告訴自己“我能行，一定可以”。這不，效果好多啦，一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。

　　No·2滑雪

　　寒假的一天，我們準(zhǔn)備去滑雪。

　　叮鈴鈴，我立馬起來，做好所有準(zhǔn)備。到了目的地，我的心情格外好，請教練？不用。開始滑啦，我上了最高坡�？墒�，我才想起來，我不會剎車，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不該驕傲的。這時，我又想起學(xué)古箏的`事。我攥緊拳頭告訴自己“對，我能行！不能放棄！”我仔細(xì)觀察別人是怎么剎車的，終于，我也成滑雪高手啦。

　　“我能行”這句話常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)古箏上，還是在學(xué)滑雪中。遇到困難，我總是對自己說：我能行！

我能行作文7

　　任何事，沒有嘗試過的怎么知道行不行呢？

　　記得有一天，我一不小心把褲子給劃破了�！皨寢專�你看褲子都劃破了，你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧”。我用手指著破洞對媽媽說。媽媽一邊曬著衣服一邊對我說：“你也不看看，我那里騰得出手來，你就自己補(bǔ)補(bǔ)吧”�！拔遥俊薄班�。”“可我不會補(bǔ)褲子啊。”“補(bǔ)的不好，又不是我穿�！眿寢屚敌χ�說。

　　于是，我找了一些用不道德布和線，拿出破了的褲子，擺出一副要補(bǔ)褲子的架勢，媽媽瞧了我一眼，捂著嘴偷笑著。我一看，我拿的針上還沒有穿線進(jìn)去呢，怎么補(bǔ)褲子？我自我解嘲地說：“我是在看要從那里入手開始補(bǔ)褲子呢�！�

　　我學(xué)著以前媽媽的.樣子，將線頭放在嘴里抿了抿，拿起線，對準(zhǔn)孔，一穿，呵呵，針與線“合二為一”了。

　　接著我揀了一塊自己喜歡的花布，剛要準(zhǔn)備縫第一針時，媽媽阻止了我：“布的花色不一樣哦�！惫�，還真是，還好剛才那一針沒有縫下去。最后我找到了一塊嫩黃色的布。開始縫了第一針，第二針……還算順利。我心中有些得意洋洋了。哼，原來不補(bǔ)褲子這么簡單。冷不防被針扎了一下，鮮紅的血球冒了出來。過了好一會，手不再疼了，我又拿起褲子補(bǔ)了起來。

　　最后一針縫好后，我都不敢相信。我做到了，我會補(bǔ)褲子了。

我能行作文8

　　“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過，有一件事改變了我。

　　我是從三年級開始自己上下學(xué)的`，別以為這是一件很容易的事，至少對于方向感極差的我來說，十分困難。

　　一天，爸爸對我說：“你已經(jīng)長大了，上下學(xué)該自己走了。”爸爸的話一令千金，我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆，讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖，我努力地回憶著家和學(xué)校的方向：家在東北方，學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前，再向左，再向前……對的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫對了！

　　但幾天后的實踐潑了我一頭冷水！我從家里走了出來，不一會便來到了馬路口，這時，我面前出現(xiàn)了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步錯，步步錯！當(dāng)我意識到自己走錯了時，已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)！

　　一陣慌亂之后，我平靜下來，我決定按原路返回。我回憶著：先經(jīng)過一排紅房子，再走到楓橋路，然后沿著直線一直走，最后經(jīng)過一個房產(chǎn)中介，在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn)，直走……終于，我到家了。

　　休息片刻，我重拾信心，繼續(xù)向前，先向左，過馬路，右轉(zhuǎn)直走，最后，我一步一步按著方向走，終于到學(xué)校了！

　　經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我終于成功了！區(qū)區(qū)困難能奈我如何，我能行！

我能行作文9

　　在我成長的記憶中，發(fā)生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車。

　　這天，爸爸說：“學(xué)會騎車，就買新車�！闭f完就開始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會。我騎上了車，爸爸幫我扶住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說：“我松手，你自己把握好平衡。”聽了這話，我頓時非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會蹬了，爸爸剛一松手，車把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來，但爸爸沒有，而是大聲對我說：“男子漢，這點疼算什么，想學(xué)會騎車，就不要怕摔跤�！蔽乙Ьo牙關(guān)，扶起車子繼續(xù)練習(xí)。

　　這時，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的`技巧：“騎車眼睛向前看，身體要直。”我又練又跌，再練再跌。吃一塹，長一智，功夫不負(fù)有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會了騎車。

　　我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我徹底地掌握了騎車的技巧。學(xué)會了騎車，我有一種強(qiáng)烈的自信：我能行！

我能行作文10

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”親愛的同學(xué)們，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動給我們帶來幸福的生活，我覺得做為一個孩子就要從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。

　　在家里，我們不能做“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝。我們學(xué)校開展的“二個八”活動要求我們每天至少做家務(wù)一分鐘。家不僅僅是我們風(fēng)和日麗的`港灣，更是我們增長生活經(jīng)驗的課堂。我們的爸爸媽媽為了我們辛勤工作，時常早出晚歸還得做家務(wù)，為我們做飯，洗衣服，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，日夜操勞，我們做兒女的要懂得孝敬父母，這不能光嘴上說得好聽，而沒有實際行動，我們要盡力幫父母做些力所能及的家務(wù)活。

　　其實，做家務(wù)一點都不難。媽媽摘菜時，我也蹲下來摘幾根；吃飯時，我主動擺一下碗筷，幫爸爸媽媽盛一下飯；吃完飯主動洗洗碗，擦擦桌子；天氣好時，主動把被子拿出去曬曬太陽；家里凌亂時，收拾一下等等。這些，對一個四年級的學(xué)生來說，簡直是輕而易舉的！可對于爸爸媽媽來說，他們會是多么高興的事呀！他們會覺得自己的孩子長大了，懂事了。他們就是再苦再累也會覺得欣慰的！

　　只要我們每天堅持做家務(wù)，總能由不會到會，由不熟練到熟練，由做得不好到做得讓爸媽滿意，這一過程也許有酸、有甜、有苦、有辣的滋味，但讓我享受到了做家務(wù)的快樂，體會到了勞動的歡快。

我能行作文11

　　記得在我上一年級的時候，那是一個周二的下午，當(dāng)天該我們組值日，我一會兒擦黑板、一會兒掃地，才干這些事我就覺得有一點累了，我覺得自己真沒用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地，可是他們卻都不去干，所以我只能自己干了，只有一個人來幫助我，她就是我最最好的朋友——于晴。

　　她長得很可愛，眼睛雖小，但黑漆漆的特別亮，嘴巴紅彤彤的，像櫻桃那樣紅，頭發(fā)烏黑烏黑的，像墨水一樣，真漂亮啊！每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當(dāng)我擦黑板擦得馬馬虎虎的時候，于晴就告訴我，劉子珍，如果你擦得馬馬虎虎，掃地也掃得臟臟的，那你就永遠(yuǎn)得不到流動紅旗，你們這一組就得一直掃到下個星期，所以你一定要努力、努力再努力！我聽了以后，心里想：我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對自己充滿了信心，加油，加油，再加油！接下來一周，我們班終于得到了流動紅旗，我真的'太激動了！我太感謝我的好朋友于晴了，是她的話時刻鼓勵著我。

　　這件小事告訴我們，做任何事情一定要加油，不能放棄，如果放棄了，就得不到你所向往的東西了。

我能行作文12

　　“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問到，我們都會自信而驕傲地回答：“我能行！”“我能行”是我們班的口號，幾乎成了每個人的`座右銘。這還要從那次說起。

　　時間回到了三年級的一次“我能行”的主題班會。

　　“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念�！蓖瑢W(xué)們聽了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫了“我能行”三個大字，意味深長地說：“這就是信念！”

　　不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫了“我能行”，并讓我們拔河時帶著那支筆，隨時喊“我能行”。

　　拔河開始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的聲音越來越響，愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場上，遲遲不散。

　　那時，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅強(qiáng)！至今“我能行”不知讓我多少次克服困難，取得佳績。

　　我能行！

我能行作文13

　　生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……

　　那天，天氣陰沉沉的，烏云在天空上無精打采地飄著，仿佛也在傾訴著我的失落，上午，媽媽幫我買了一個新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的用意，拖著滑板來到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，后腳在地上一蹬，趁它滑行的時候一下子站上去，果然是初學(xué)者，后腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了一個可以扶著的地方，我把滑板拿到那去，借助手推的力量向前沖，滑板似乎不聽指揮似的，瘋狂地向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響。正當(dāng)我玩得起勁的'時候，想起該怎么停下呢？這是個世界難題，老天似乎幫了我一個“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地為自己鼓勁，瞬間來了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開始學(xué)習(xí)，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來越近，經(jīng)過兩周的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑滑板。

　　生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。

我能行作文14

　　我考試成績不是全班最好的，可我還是數(shù)學(xué)課代表呢！老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己說：“相信自己，我能行！”

　　今天，數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個“好消息”，明天考第六單元測試，我們聽了這個消息，一個個都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心，要進(jìn)行“魔鬼”式訓(xùn)練。放學(xué)了，我立馬沖回家，一進(jìn)門就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。我把自己關(guān)進(jìn)了房間，一口氣完成了五份練習(xí)卷。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正，很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。

　　第二天數(shù)學(xué)課到了，老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來。老師按照小組來分發(fā)試卷，試卷拿到手，我先大概瀏覽了一遍，然后拿起筆認(rèn)真地寫起來，因為有點緊張，手里都出汗了，好在我覺得這次試卷不算難，很快我就在規(guī)定的時間內(nèi)完成了試卷，并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，做到萬無一失。交卷的時間到了，我很有信心地將試卷遞到老師手里。

　　過了一個下午，老師又抱著改好的試卷來到教室，跟我們說：“本次單元測驗有4人得了100分，他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜。”我心想怎么沒有我的名字，難道……突然，老師報出一個熟悉的名字：“孫汝宸”。聽到我的`名字，覺得特別開心，真是應(yīng)了那句話：“陽光總在風(fēng)雨后�！�

　　通過這次考試，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！只要做了充分的準(zhǔn)備，相信自己一定能行的！

我能行作文15

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的`上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

　　于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

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