開在記憶深處的花朵作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的開在記憶深處的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開在記憶深處的花朵作文1
沒有不開花的記憶，也沒有會干涸的愛泉。 ——題記
霧是如此的沉，天也是如此的灰。霧中，我迷失了自己。
天漸漸陰暗下來，奪走了最后一縷斜陽。不知何時，寂寞吞噬了我。我沒有回家，因為早上我剛和她大吵了一架，我很不想回到那個充滿讓我可以嘔吐的空氣的家。于是，在公園挨了一夜。
陽光刺醒了我，不知不覺中又迎來了個黎明。我渾身早已無知覺，一晚上的風幾乎將我身體穿透。說不出，道不明的寒冷。
尚是十一月初的氣候，溫度卻驟變，仿若周遭的強大暖流都被大風掀散了一般，撲面而來凜冽的寒。摸了摸口袋，還有她給的`20元，轉身，走進了街邊的面館。
熱氣騰騰的面條，讓我忘乎所以。小店生意很好，擁擠的人潮中我是那么的卑弱。付了錢，轉身，離去。
我，就像四處飄蕩的靈魂，漫無目的地游走。
對面馬路的黃燈極快地轉換至紅燈，我在擁擠的人流中進退兩難。習慣性的低下了頭，走只屬于我的寂寞小巷。
輾轉來到了一間荒園，散落著幾棵枯草，很久都沒人住了吧！今晚就借這安身了。
就這樣熬過了兩天一夜，口袋早已沒錢了。但我不是那種會服輸?shù)娜�，我沒有回家。
孩子畢竟是孩子。經(jīng)受不住寒冷與饑餓的摧殘，我打算偷偷回家拿點錢。
幾天不見了，她好么？帶著疲憊，我跨進了家門。房間里的景象讓我驚愕不已——報紙雜亂無章地丟棄在地上，衣服滿地都是，她正在被窩中呻吟。我心里一陣酸。
“你怎么了？”
“沒事，小感冒�！彼袣鉄o力地答道�！皩α恕伬镞�有粥，你幾天沒吃飯了吧！去放在……咳咳，微波爐里熱熱……”
邁著千斤的步伐，來到了廚房。拆開鍋蓋，果真有大半鍋的粥，卻已經(jīng)冰涼。啪嗒，啪嗒……淚水在我臉上肆虐，落入碗中。
半晌，收拾了我的心情，熱了熱粥，朝她走去。
“媽，我喂你�！�
“別！你自己吃，我都吃過了……”
我沒有理會她說的，只是將她扶了起來�？粗齼婶W微白的頭發(fā)，額頭的皺紋，這些都是因為我才存在的吧。我舀了一口粥，吹涼，慢慢送入母親口中。仿佛只要我稍稍用力，就會將她碰碎。
擦了擦她嘴角的粥汁，不經(jīng)意間看到了她眼角的淚花。我怕，怕她哭，所以我選擇逃避。將她房間快速打掃干凈后，我便自行回房了。
打開房門，抬頭一望，驚訝不已。房間里多了很多的小紙條，一句“對不起”，二句“對不起”……我仿若看到了她在昏黃的燈光中一筆一筆地寫，昏昏沉沉睡去又醒來寫的樣子。心，絞痛著。
“媽，對不起！”我跪在了她面前。
她用她那蒼白而無力的手輕撫著我的頭，那手，帶給了我好久都未曾有過的溫暖。
隱藏于記憶深處的花朵，冥冥中卻悄悄綻放。
開在記憶深處的花朵作文2
它如此平凡卻又如此高尚，正是它的默默無聞的精神指引著我在荊棘的路上前行。
輕輕地翻開那本泛黃的字典，夾在書里的蒲公英映入眼簾，于是，記憶便像潮水一般涌上心頭。而我，開始拼湊起記憶的碎片------
三年前的我還是個小學生，因為我的朗誦是最好的，所以老師說讓我擔當一場舞臺劇的主角，我高興地回到家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽夸我是最出色的女兒。而我也暗下決心，決定不讓媽媽失望。
接到劇本后，我每天練臺詞練得不亦樂乎，媽媽每天也主動陪我練。一個星期過去了，我的臺詞幾乎能倒背如流，但每當排練時，由于緊張，臺上的我卻總是忘詞，而比賽卻迫在眉睫。果然，老師找到了我，和我說明了原因，調換了我的角色。我拿到的是在臺下念臺詞的本子。天呢！從女主角到只在臺下念旁白，這對于我來說簡直是個晴天霹靂！傷心和委屈的淚水一涌而出。“我怎么面對媽媽……，同學們會怎么取笑我……”，此時的我傷心到了極點。
回到家后，我和媽媽簡單的'說了事情的過程，便再也沒有勇氣看媽媽的眼睛了，低著頭，一言不發(fā)。媽媽沒有說什么，而是輕輕的拉上了我的手，把我領到了院子的小花園里。
花園不大，但幾乎應有盡有，從名貴的到普通的，從有名的到連名字都叫不上來的，一大片，五顏六色，姹紫嫣紅。我和母親就在花的旁邊坐了下來。
媽媽對我說：“這兒的花兒，哪一種最不惹人注目？”我低聲說道：“應該是蒲公英”。媽媽又說：“那我們就把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”話音未落，媽媽便動手拔下了一朵。我馬上制止了她，連忙說：“我喜歡蒲公英！”媽媽的手停了下來，感慨的說：“哎，就連最不起眼的蒲公英也有人喜歡，你不也正是這些蒲公英里的一朵嗎？每樣東西都有其存在的價值，無論是主角還是旁白，關鍵在于能不能實現(xiàn)自己的價值�！甭犃藡寢尩脑�，我激動的扎進媽媽的懷里哭了起來。
到了真正演出的那一天，老師送給我兩朵蒲公英，說：“這是你媽媽要我教給你的”。我小心翼翼地托起這兩朵蒲公英，明白了媽媽的用意。我成功的完成了自己旁白的角色，受到了老師的表揚。而我知道，這都是那不起眼的蒲公英在鼓勵我。
時光飛逝，時至今日，正值花季，在這條荊棘的道路上，蒲公英始終在我的心里埋藏，我知道，我的路上開滿了蒲公英。
開在記憶深處的花朵作文3
向日葵的笑容，你曾見過嗎?水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……
在那個向日葵盛開的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩。簡簡單單的對話，卻都來自內心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談論從書上摘下來的描寫向日葵的詞語：勇氣、信念、希望、光明。兒時的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會鼓掌，笑著稱贊你能說會道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的.女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時，你就會畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。
在向日葵前，我和你說了再見。你說要照顧好我們的向日葵，我答應了。
后來，我才知道，向日葵的花語是永恒。
為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒，可一直沒有等到那一天�，F(xiàn)在想來，炒熟的瓜子怎么會發(fā)芽呢?
一日在上海，無意間我又見到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽。一株高過一株，孩子們在朝陽的另一側，游玩著，嬉戲著。或許，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂與無憂無慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的形態(tài)。有時像水，無法觸碰這美妙的靈動;有時像寶石，堅不可摧。我不是永遠的愛哭鬼，你也不是永遠的堅強姐姐，但我知道，向日葵見證了我們永恒的友誼!
春天又到了，百花爭艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進了我的記憶。
遠處的風吹著，吹過我的耳旁，吹進我心中。你，叫小琳，我，叫小詩，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
開在記憶深處的花朵作文4
歲月輕輕地從指間劃過，許多事在茫茫的記憶中開始遺忘。在人生過程中，總有一些事刻骨銘心，難以忘記。就像一朵花，只需聞過一邊，那芬芳清香將在腦海中永久保存……
千千萬萬個記憶匯聚腦海，每個畫面總是一閃而過，可是這件事我卻銘記于心。
那天，我正在寫作文，可是，就正因為寫作文耽誤了洗澡時間。我和姐姐的約定是在七點之前洗澡，可當我發(fā)現(xiàn)了時間已經(jīng)快要到七點半的時候，我骨碌碌的轉了轉眼睛，心想：得快點去洗澡了。開始洗澡時，已經(jīng)七點半了。七點半，通常在外辛苦打工的姐姐已快回家了。本想馬上開始洗澡，瞞天過海�？烧l知，當我的計劃快要完成時，姐姐那熟悉的嗓音出現(xiàn)在了我的耳畔。這對我來說就是晴天霹靂啊。因為被她發(fā)現(xiàn)沒有按時洗澡的處罰是：洗碗。這還不算最糟的'，最糟糕的是我要寫作文，而且只有一個晚上時限完成這一篇來之不易的作文。
我開始吃飯，我怯怯地問姐姐：“姐，我能不能過幾天再洗碗?”只見姐姐咀嚼著口中的飯菜，過了好久沒說話。結果她還是說出了那無情的字眼：“不可以，否則我定這個規(guī)矩也就沒有任何意義了�！辈豢梢浴豢梢浴@可怕的字眼。
但我打算接受現(xiàn)實，吃完飯，上了個洗手間。回到了廚房，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽媽。當我想大叫聲：“媽”時，媽豎起食指，發(fā)出了一聲“噓!”示意不要出聲。接著，她輕輕地對我說：“你去寫作文吧!這里我來，不要耽誤了你的學習。”
這一句話，讓我愣住了。一股股暖流從心底不斷涌上心頭，漸漸的，眼淚濕潤了我的眼眶，鼻子酸酸的，甚至有些喘不過氣。媽媽的關心，對我來說是多么重要。我不敢哭，因為怕驚動了正在洗澡的姐姐。媽媽見此情況，也拗不過我。就說：“你就幫我沖走泡泡就好了�！蔽夷叵赐�，眼淚滴在洗碗水上。
咚——咚——咚——咚
她——這朵花，是我要用一生保護的朵花。如果可以，我愿用我的生命去換取她永葆青春。我希望這朵美麗的花瓣永遠不會凋謝，但無情的歲月在她臉上留下了的皺紋。在她的秀發(fā)中，已出現(xiàn)了根根白發(fā)。這一切的一切，是為了誰啊?她的笑容，是我們希望看到的，記住，在你身邊的這朵花，也就是你的媽媽，滋潤這朵花朵，別讓她凋零，別讓她難過，珍惜與這一朵絢爛而又美麗的花在一起的日子!
開在記憶深處的花朵作文5
古人云“自古逢秋悲寂寥”，看著繽紛的落花，我想：有一朵花，開在我記憶的深處……
我的外公是一位語文教師，他精彩的點評和幽默的話語常常讓他的學生佩服得五體投地。小時候，外公每天教我唐詩、算術，他時而眉飛色舞，時而與其凝重，我聽得如癡如醉，對外公也有說不出的崇拜。在我眼里外公是一位滿腹經(jīng)綸的老者，是無所不知的大師。不過，我上了小學之后的一天，外公把我叫到跟前，他抹了抹胡子，說：“有一句話，你記著，‘予人玫瑰，手有余香�！悻F(xiàn)在不知道，以后你會懂得它的.意義。”隨后，外公將這句話認真、工整地寫在這張紙上，寫完后還仔細端詳一番，生怕有一筆沒寫好似的。我滿心歡喜地接過這張紙。這張沉甸甸的人生準則可是飽含著外公的心血��！我當時當然不明白這句話，只知道將來我能領會這句話的意義。
隨后，我就開始注意外公，想看看他是如何履行他的人生準則的�？墒俏覍嵲诓欢@句話的含義，我只能問外公：“你怎么做到‘予人玫瑰，手有余香’？”外公笑而不答�？墒撬刻旎丶叶紩䥺栁医裉鞄椭苏l，起初幾天我并不在意。然而外公卻高興地告訴我他幫助他人的事兒。但連著幾天下來我的腦海中就產(chǎn)生了問號：咦？外公怎么和平時不一樣了呢？難道這就是他的人生準則？
幾個星期后，我連蹦帶跳地回家。一回家，外公果然又問那熟悉的問題。我早有準備，快速回答道：“今天同學晚上要上課，時間很緊。我?guī)退隽酥等丈�！”外公笑了笑，笑過之后 ，他推了推眼鏡，微微地點了點頭。我高興得雙眼放出興奮的光芒。便繼續(xù)問道：“這，是不是就是‘予人玫瑰，手有余香？’”外公依然不說話。但這一次，我看出，他的嘴角微微上揚。這是不是他對我的滿意呢？
這個謎終于在六年級的時候被解開了。而此時外公卻早已駕鶴西去了。上中學后，學習了文言文，終于明白了這句話的意思。童年與外公在一起的一幕幕頓時浮現(xiàn)在眼前。哦，外公，我終于明白了。
一天，秋意濃濃，我和媽媽一邊散步，一邊聊天，媽媽問我：“還記得外公對你的期望嗎？”一片花瓣落下，我輕輕托住，淚水打在花瓣上，好似外公用他的生命之水灌溉著嬌小的花瓣：“人一不小心踩到了玫瑰，玫瑰卻把余香留在了他的腳下。我就要做一朵這樣的花�！�
看著眼前的花瓣，我想：
哦，外公的花兒落了，卻開在了我的記憶深處……
開在記憶深處的花朵作文6
一想起童年的往事，總有一個人影在我心里晃動，她就是我的好朋友陳心易，她就像一朵開在我的記憶深處的花朵，永不凋謝。
她是我的鄰居，又是我上幼兒園時的好伙伴。聽媽媽說，我剛上幼兒園時不肯進教室，在門口大哭大鬧。陳心易也死活不肯進去。但只要我們兩個在一起，就會手牽手高高興興地奔入教室。
在幼兒園四年的生活中，我們一起玩耍，一起打鬧，一起午睡，一起做鬼臉在學校的操場和沙地上，處處留下我們的'歡聲笑語，在下雨天的小水坑中留下我們奮力踩水的尖叫，在一幅幅幼兒的水彩畫中留下我們的童年夢想我們每天在一起，是多么的愉快��！
我們是好朋友，但有時候也難免有些小矛盾，不過，一會兒我們又和好如初了。只有一次例外。那是發(fā)生在那年過年前的一個傍晚，那天我好不容易纏著讓媽媽給我買了好多煙花，正在小區(qū)的草坪上高興地玩。陳心易從外面跑進來了，手里也拿著一把煙花。她跑向我，讓我給她一些煙花一起玩。我說你也有這么多煙花，就不肯給她。她跑過來搶我的煙花，我們二個相互打鬧起來。一不小心，我的煙花被她打落在旁邊的水洼上。我哭了起來，她卻裝作沒事的樣子。我很氣憤，一把奪過她手中的煙花，也扔到了水坑上，還用腳踩了幾下，大喊：讓你也玩不成！她一邊大哭一邊跑上樓了。
我們就這樣互不理睬對方了。上幼兒園的時候我們也裝作互不認識，兩人都把頭扭到一邊。教室里、操場上再也沒有我們的笑聲了。那幾天我一直悶悶不樂，心神不寧，吃飯時也食不知味。晚上睡覺時也經(jīng)常會夢到我和陳心易吵架的樣子。我在床上哭了，媽媽進來了。我哭著把那天發(fā)生的事情告訴媽媽了。媽媽聽完后，摟著我的頭說：找到一個好朋友不容易，好朋友要互相謙讓。這件事情你有很大的錯誤。明天向陳心易道歉吧。你們還是好朋友。聽完媽媽的話，我如釋重負，那天晚上終于睡了個好覺。
第二天一早，我就在教室門口等陳心易。她來了，她也是眼圈紅紅的，一幅無精打采的樣子。我走上前，說：陳心易，我不該把你的煙花扔在水坑里，我向你道歉。她聽了我的話，眼睛也放出光芒，說我也要誠心向你道歉，那天是我先錯了，我只是不好意思向你道歉，你不怪我吧！我們二個人又手挽手高高興興地跑進教室，我們和好了！
愉快的幼兒園生活結束了，我和她去了不同的小學。她也搬家了，我們之間見面的機會越來越少，但童年那段真摯的友誼卻一直深深地烙印在我心中，歷久彌新。
開在記憶深處的花朵作文7
時間的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲，美好的時光像絢麗的流星一般轉瞬即逝，那朵美好的心靈之花在我心中綻放，伴隨著陣陣回憶的海浪，撞擊著我心中那塊堅硬的礁石，發(fā)出醉人的、芬芳撲鼻的香味……輕輕的暖風微微拂面，晴朗的天空泛著五彩斑斕的色彩，我愜意地走在林蔭小道上，看著不遠處開得正茂的桂花，記憶的海浪在我心中翻涌，我悄然翻開了時間的書簽。小時候我偶然路過一家糕點店，便懷著好奇的心情試吃了一塊桂花糕，桂花糕真好吃呀，軟軟的，糯糯的，還有股清甜的味道，此后我便深深地迷上了桂花糕，每天放學都去買一塊，捧在手心里，細細地品嘗，那是多么幸福的一件事��！
后來那家糕點店搬走了，我貪吃的性格無法得到滿足，便天天嚷著讓母親做給我吃。母親不會做桂花糕，于是她挨家挨戶地問，卻也沒有人知道，母親不知所措。但我總像一只小麻雀般圍在母親周圍叫個不停，母親無可奈何，只好自己嘗試，但許多次都失敗了，我卻不依不饒，母親無奈，但也不得放棄。一天我放學回家，機靈的鼻子聞出了從廚房傳來的淡淡的.桂花香，心一喜，歡快地跑到廚房，也不顧母親有沒有察覺到我回來了，大聲喊道：“媽媽，你在做桂花糕�。 笨赡赣H卻被我突如其來的舉動嚇住了，菜刀一落，鮮紅的血液流了出來，母親的手指出現(xiàn)了一道深深的切痕，我緊張地看著她，而她卻不以為然地搖搖頭，嘴里還念叨著：“哎呀，怎么辦，血都染在材料上面了，等下做出的桂花糕肯定怪怪的。”說完，她也不顧自己的傷口，拿起材料慢慢地清洗。我呆呆地看著母親，心中一陣暖流，趕緊跑回房間拿了個創(chuàng)可貼，遞給母親，母親愣了一愣，欣慰地笑了笑，接了過去。時鐘滴滴答答地走著，不知道過了多久，母親端著桂花糕走了出來，放在我面前，一臉期待地說：“嘗嘗看！”
我小心翼翼地嘗了一口，桂花糕和以前做的一樣，又失敗了，可我卻覺得比那糕點店的更軟、更糯、更爽口，還帶著一股溫暖而又幸福的芳香，漫過我的鼻尖，妙不可言。抬起頭看著母親，堅定的說：“媽，你做的桂花糕，真好�！币苍S母愛不讓浩瀚的大海讓人震撼，不如高秀挺拔的山峰讓人遙不可及，更不如光芒萬丈的太陽讓人心生敬畏，但母親的愛就像桂花一樣，發(fā)出芬芳撲鼻的芳香，沁人心脾，有著淡淡的溫暖。身處黑暗的我打開了屬于光明的匣子，散發(fā)萬丈光芒的陽光溫暖了我冰冷的心，那開在記憶深處的花朵，芬芳撲鼻，讓我永生難忘！
開在記憶深處的花朵作文8
秋風漸冷，到了綿綿雨季。路邊隨處可見的山茶花漾出笑臉，把這憂愁繁瑣的秋點燃，融化路人灰蒙的靈魂。薄嫩的瓣，艷麗地綻，樸實而熱烈。猶如面館奶奶對我的關心，點染我波瀾不驚的心海，給它覆上一朵山茶花，開在記憶深處。
秋至，我同以往一樣在晚輔前到小巷吃餛飩。包里沉甸甸的都是作業(yè)，雨細綿，內心煩躁無奈。又到那家面館了，奶奶靜坐在小方凳上，依著門框�？吹轿遥劾镅_一瀾驚喜，眼角的皺紋也彎起，微紅的鼻子輕聳，嘴咧著，露出半邊牙齒�！敖K于來啦！還是餛飩對吧！”她起身取圍裙系上，轉身去拿餛飩。我還是悶悶不樂，進屋找了靠窗位置坐下寫作業(yè)。透過窗，清晰地瞧見奶奶的身影。她彎腰拿了大把餛飩，投進熱湯鍋，仿佛不夠似的，又握了一把放入。背似貓一般弓著，動作輕柔。風把鍋冒出的熱氣吹得飄忽，籠著奶奶。光線進入眼簾，她的輪廓被描淡，映襯的更溫柔了，像記憶中的山茶花，熱情又柔情。
回眸，奶奶已經(jīng)端著熱乎的餛飩來了。她輕踮著棉鞋，響著厚沉。她溝壑縱橫的手指沿碗彎起，勾著邊緣，小心翼翼地放下，怕灑了湯汁�！俺脽岢园��！彼鬼忆佋谧郎系�.卷子，悄聲道。又把碗向我推，順手拿了碗筷予我，坐到門邊小凳上。我吃著熱乎的餛飩，她就在那望著，無意瞥見她癡癡的眼神，笑靨漾著滿足，發(fā)絲經(jīng)剛才稍亂。心在那一刻被濡濕，移開眼，心里的那朵山茶，正棲在葉叢中，像燃燒著的燈籠，綻放在記憶深處，暖意縈繞在心。
忽得，一陣冷風吹過小屋，我不禁打了個寒顫。奶奶輕聲一笑，起身幫我關上窗。見她提起一塊布，鋪在木窗底邊，手緊扣著窗把，身子往后傾�！斑�！”窗關上了，底下的細縫也被填上。過了不久，我已吃完。“吃完啦，我來收拾，你趕緊上課吧�！甭月陨硢〉穆曇粼诙�，我的煩躁早已煙消云散了。離開面館，背上的書包，似乎也不那么沉重了。路邊的山茶花仍撲棱棱地綻著，風也吹不滅它內心的溫熱。再望過那小木門，那個穿著厚厚棉衣的老人還系著圍裙，正忙活著洗碗擦桌，足底的一雙紅棉鞋有些滑稽，卻十分可愛親切。奶奶和山茶都在我記憶深處駐足，感染我心田。
風還在吹，雨仍綿綿，但我的心淹沒在愛中，暖融融的。一路上的山茶人旁若無人地，卻不知它自己感染了多少心靈，感動了多少靈魂。一片殷紅的花瓣飄落，我拾起，又想起奶奶，想起慈祥的話語。感慨之余，仍讓山茶開在記憶深處。
開在記憶深處的花朵作文9
你的雙眸，明亮；你的臉龐，清朗；你的莞爾一笑，如花開放。你那語言如爭先恐后花朵怒放，不放過我心里任何一個角落。
你身著黑色襯衣，坐在床邊，手握電話，眺望遠處，神色平和安穩(wěn)。我在電話的另一頭訴說著點點滴滴，關于你，關于我，亦或是關于身邊的一切。你時而郁悶叢生，時而無可奈何，我都知道，雖說你扮演著一個安靜的傾聽者的。那個深秋的雨后，天空儼然如剔透無暇的`水晶，云消霧散，碧空澄澈。它就像我的心，因為能同你交流，那份捆饒煙消云散，沖破禁錮，安然的釋放。
寒冬臘月，你的生日來臨，我門都穿著厚重的衣服，搓熱手心，互相呵著熱氣，連面對面講出的話都在顫抖，仿佛稍不留神就會瞬間凝華成冰。惟獨你知道，著冷冽與刺骨，即便能凍結萬物，也凍結不了我們火熱的心。誰說冬日單調，扼殺一切？我們互相關心，任憑風雪凍結一切的一切。在我看來，冬日之景卻以外有些令人微醉。那些萎靡的花草中，也蘊涵無限的生機。
春天慢慢一點點發(fā)芽，滋生，成長。你的米黃色毛衣就像春風一般和煦。你坐在草地上，懶懶散散的曬著太陽，手握一書，自在悠閑，十分愜意。我都可以想象，因為之后我再見你，你有多了一份安寧與閑致。鶯歌燕舞的天地里，你的回眸一笑和三三兩兩的玩笑話，惹人忍俊不禁。春天就是那樣美好，你努力卻不經(jīng)意取走我的疲憊與困倦，讓我不浮躁，靜靜沉下心專心做手頭事。當壓力非常大時，你的一句玩笑，會恰好輕輕的飄出，升華成為我打破枷鎖的武器，輕松釋懷。
盛夏，光年，香期彌漫。你那經(jīng)過無數(shù)次汗水浸濕卻又不失香氣的短袖在我的眼前晃過。你與我分享心得，有時意見不同，則會扯著嗓子，六親不認，慷慨激昂，想盡一切辦法說服彼此，乃至吵個沒完，最后只能以一方的忍讓而暫停。吵完之后又一如既往地有說有笑，不亦樂乎。毒辣的陽光，就讓我們在它熱情的灼燒下茁壯成長吧。你真是我最美麗的風景，比初春的柳絮，盛夏的荷花，金秋的大雁，嚴冬的白雪都美。
轉眼間，又是一個秋天，亦是我們相見的最后一個秋天。如果可以，我不要別離。但倘若我們在茫茫人海中相逢卻又擦肩而過，緣分已盡，那我也無法挽回。我們無法屬于彼此，但可以同屬于這片遼闊的天空，有你，有我，有我們的一切。你知道，當你抬頭，我或許正和你望著同一個星球。
你是開在我記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節(jié)怎樣交替，你也永不褪色，永不凋零。
開在記憶深處的花朵作文10
辭海中“記憶”的定義是：人腦對經(jīng)歷過的事物的識記 ，堅持，再現(xiàn)或再認。所謂記憶，就是人們對經(jīng)驗的識記、堅持和應用的過程，是對信息的選擇、編碼、貯存和提取的過程�！� 每個人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書柜時翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學時的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過去，五年的小學生活短暫而匆促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充溢了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無話不談的'知己，那里有勤奮好學的同學，那里有美麗寬闊的學校，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對老師的感謝，那里有我對學校的熱愛，可能正是因為這樣，才使我懂得珍惜那些開我記憶深處的每一朵花！
小學你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復著我們分別的時間，可是我們并沒有把離別前應做做完，我們還在整天忙碌于操場上的快樂游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學間的激烈爭論；我們還在整天忙碌著與知已推薦那生長的煩惱。可能在我們的內心里我們沒有長大，也許在我們的心底里我們拒絕長大。小學那短暫的快樂時光是永遠珍藏在我心中的絢麗花。
小學的時光那樣的匆促。還沒感受夠魏老師那奔馳于塞外遼闊大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的雄渾；沒有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會“一覽眾山小”的氣魄；沒有體驗夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒有看夠那清凌凌的河水邊小朋友們的嬉戲；沒有領悟夠那在綿綿的細雨中體味“水村山郭酒旗風”的情調；還有無拘無束的童年生活……還沒聽夠和藹的數(shù)學老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關心，還沒真正體會到老師對我們的期望。仿佛是我們家長的老師，難道我不應該把對你們的記憶之花永遠開放在心中？
同學們，還記得我們一天的大局部時間都在明亮的教室學習，在寬敞的操場上嬉戲，在困難上的互相協(xié)助，在失敗上的撫慰，在運動會上的團結……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩集里，那光陰荏苒的少年時期��！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛的學校，你給我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，讓我們好好學習，自由玩耍。難道我不該把我對你的熱愛永遠銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
再也尋覓不著，像童年一樣如花兒的癡夢，若天間上的星籠，再也不能握住那閃閃的光芒，記憶就這樣離了我的心扉，又不知何時突然飛來讓我回味。
開在記憶深處的花朵作文11
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的山村，那里有高聳的山脈,清清的小河以及無邊無際的農田，我童年記憶中最美的花朵也一并留在那里了。
記得有一次，同村的鐵哥們阿銘來找我：“豪哥，我弟家房檐下有一個馬蜂窩，反正閑著也是閑著，不如咱們把它報銷了吧？”
在家正悶得發(fā)慌的我?guī)缀跸攵紱]想就答應了�！俺山�！”阿銘也爽快得很，“中午我來找你！”說完他就走了。
我很興奮，但興奮之余也不能莽撞行事，我思索了一會，從南屋柜子里翻出了一個摩托車頭盔，又找了一副皮手套，最后，拿出一根長竹竿，萬事具備，只欠東風了。
在人興奮時，時間總是過得很快。吃完午飯，阿銘來找我了。我三下五除二穿上外衣，兜里裝上那副手套，阿銘幫我拿著竹竿和頭盔，兩人便朝村東頭走去，不一會就到了他弟弟家。
接著，在二人敬畏的眼神下，我看到了那個蜂窩。真是不看不知道，一看嚇一跳。那家伙足有一個餐盤那么大，馬蜂從窩里進進出出，景象真的很讓人恐懼�？粗@個大家伙，我心里又打起了退堂鼓，但早晨那一段信心滿滿的對話卻又讓我無從開口。只好叫阿銘和他弟弟用水管接上龍頭，組成了一把水槍壯膽。哎，箭在弦上，不得不發(fā)��！
我?guī)夏ν熊囶^盔，戴著皮手套的雙手緊緊地握著竹竿。我回頭看看阿銘和他弟弟，他們正握著水管，緊張地望著我。我轉回頭來，深吸了一口氣，舉起竹竿，瞄準了馬蜂窩......
一，二，三，時間仿佛凝固了，我用竹竿使勁往上一頂，正中馬蜂窩！一剎那間，只見一個黃色的`大球從房沿上掉了下來，緊接著，一群金黃色的飛蟲騰空而起，鋪天蓋般的朝我飛來。我本能地大叫一聲“水！”后勤大部隊趕緊用水龍頭打擊蜂群，但似乎水全都落在了我身上。但我無暇顧及一切，掉頭就跑。
想象一下，身后有一群馬蜂嗡嗡狂叫的情形吧。我緊張到了極點，但這也促使我跑得更快 。我以平生最快的速度到了家，關上屋門，這才有一種魂回來的感覺......
過了一會，我的心情漸漸平靜了。我忽然想起：“糟了！還有阿銘和他弟弟呢。”我又急忙跑了回去，那里的“戰(zhàn)場”已經(jīng)硝煙散盡了，只剩下兩個蹲在地上，垂頭喪氣的小孩。阿銘的嘴被蟄成了紫茄子，他弟弟則更甚，額頭上被馬蜂送了兩個大紅包 。我們三人對視著，哭笑不得......
好玩吧�，F(xiàn)在想想，也真是有趣。童年，這個人生最快樂，最幸福的時段，雖然無奈，但它卻實已經(jīng)走了。留下來的，只有對那片開在記憶深處美麗花叢的追憶，以及那份獨屬自己的清清幽芳......
開在記憶深處的花朵作文12
有一種思念，跨越了時光緯度，這思念的不是人，而是魂�！}記
老家院子中開放著各種各樣的花朵，美不勝收，總有人議論這些花如何的美，而我卻總感悵然。
又是一年清明節(jié)，回到這熟悉的地方，心中卻又莫名生出一種惆悵。人走茶涼，院落已空，花兒那星點般的點綴也顯得無力，夕陽的余暉也顯得蒼白，望不盡的寂寥。
記憶深處的思念之花也已悄然綻放，就在這“清明時節(jié)”。
驀地回想起兒時的時光，沒有網(wǎng)絡的糾結紛擾，一切都回歸了當初的美好，生活的溫度剛剛好。那時的院子中還有一間老屋，就在院子的西南邊，里面總堆放著各種農作物，每每走近那里，總能嗅到一股泥土的氣息，每每這樣，心中就會多一份安定，或許是勞動的魅力吧，亦或許是那來自自然最純的味道所帶來的大地般的寬厚吧。
那時曾祖母還健在，記得最清楚的便是每到“大忙”時節(jié)，家里的大人們一有時間就往田里趕，曾祖母也邁開三寸金蓮往外走，奶奶便攔著她說：“您一把年紀了，就在家里歇息吧。”曾祖母便憨憨一笑：“田里的莊稼沒有收呢，我咋好休息呢？”或許是對自己年輕時勞動的懷念，又或許是對勞動的'熱愛，對生命活力的追求與渴望吧。
白天的農忙結束后，一家人便搬了幾張椅子，點了幾盆蚊香放在院子中，洗完澡便坐在院子中乘涼，有時候大人們也會往大屋小屋中噴灑殺蟲劑，當我們想進屋里時，老人們就騙到：“屋里這氣有毒�！蔽覀儽阄孀】诒秋w快地離開了，一會兒就玩起捉迷藏，玩起井水來了，也會時不時地叫上幾個小伙伴。
而現(xiàn)如今呢？那時的純真淳樸早已渺無蹤跡，化作空氣，化作塵土，化作深深藏在心中的那朵圣潔的花。
一切的一切早已不復當初的模樣。記得五年級的暑假，老家的大院要裝修，一塊塊橘紅色的瓷磚，將這個家裝飾的富麗堂皇，而那間老屋也在工人一錘一錘下化為碎磚瓦礫，大人們望著這一點點裝修出來的房子談笑風生時，我走在這碎片之上，說不出的心酸，如今的這塊地上已是一個花壇，但無論這些話多么名貴，多么國色天香，多么傾國傾城，都遠不及我心中開放的這朵回憶之花淡雅，優(yōu)美。
“彈指一揮間，你竟已遙遠。滄海成荒野，來路生云煙�！睖婧ＩＬ�，多少世事變遷，敬愛的曾祖母也已離我而去，或許，是她厭倦了世事的滋擾，或許是她厭惡了這虛偽的世界，亦或許是那遙遠的天邊有她向往的純凈。
如今的生活早已不是當年的模樣，一幢幢高樓拔地而起，人與人的交往也無當年的真實，心與心的距離也越發(fā)遙遠。多數(shù)的人都那對金錢名利的追求欲望所包圍著，卻忘了回歸最美好，最自然，最真實的自己。
開在記憶深處的花永不凋零，她永遠都會守著那份純真美好，她永遠都在那里，等待著人們回歸曾經(jīng)那個純凈的自己。
懷念那朵花，懷念那種魂。
開在記憶深處的花朵作文13
我，擁有一個只屬于自己的記憶匣子，這個記憶匣子是一個無限永無止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開在我心中的花朵一樣，永遠不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時五個年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里，坐著三十八位同學，我置身其中。無情的秋風吹落了最后一片葉子，那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著，每個人的`眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時光。就在這時，我們的班主任老師走進了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個講臺。“同······同學們，今天是個值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個新的起點，同時，這也預示著我們大家分開的日子來臨了。同學們，我只想說一句話，希望你們在新的起點有新的目標，為目標努力奮斗！你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過，一起為同一個目標攜手并進過———我們是一個集體！”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線模糊了······
下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個調皮的同學了，他拭去了淚水，就像他即將離開母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開嗎！有什么好哭的，看看我多堅強。”我強忍住淚�！澳氵�說我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······
一年過去了，教師節(jié)我有機會再次回到我那記憶中的母校，時間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點點的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語，和每個同學那微笑的臉龐，在那個角落里，我托著腮正朝著窗外張望······
無數(shù)的流星劃過天邊，只留下了一絲光芒綻放，無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
開在記憶深處的花朵作文14
還記得嗎，你的笑，像春天綻放的花兒，那樣的鮮艷，那樣的美麗……，盡管時光無情，然而，它一直在我記憶的深處。
不知何時，我竟喜歡悄悄地觀察著你，也許，是因為想和你交朋友吧。
早晨，天空烏云密布，身邊的一切仿佛失去了生機，周圍彌漫著一層死寂，我加快了步伐，想沖破這層死寂的氛圍。
來到那間熟悉的教室，輕輕推開門，只見你趴在桌上寫著作業(yè)，想到你很不理想的月考成績，想到你每天早上疲憊的身影，頓時，心里酸酸的，剛想走上前去幫助你，可又想到你孤僻的，向前邁了一步的腳又縮了回去。
我仿佛聽見了內心深處的兩個聲音，一個聲音說：“快點幫助她啊，她雖然性格孤僻，但一定有她迫不得已的原因吧！”另一個聲音又響了起來：“不行，不可以幫助她，她向來對人都十分冷淡，這樣的人，幫她有什么意思呢？”
這時，我猶豫了，到底要不要幫助你？我的內心很矛盾。忽然，腦海內閃出一句名言：“贈人玫瑰，手留余香�！边@個道理很簡單、很明白呀！我的臉有點紅了。于是，我快步走向了你，笑著對你說：“我來幫你吧！”只見你低下了頭，嘴唇動了幾下，雖然聲音很小，但我仍然聽到了，是“謝謝”，對嗎？
我開始一題題的給你講解，幫你攻克你所遇到的困難和障礙�？墒牵M管我如此努力的來幫助你，你還是無動于衷，并沒有改變你對我冷漠的態(tài)度，因此，我的心也冷了下來。
不得已，我又開始疏遠你了，也許，你我之間只能成為互不交往的陌生人吧！
令我意想不到的是，你竟然主動來找我，那時已經(jīng)是放晚學了，走廊里的人并不多，你跑到我的面前，笑著說道：“真是抱歉，我不是故意要對你冷淡的，我們……交個朋友，好嗎？”這時，我呆住了，這不是做夢吧！
你笑起來可真美，兩個小小的酒窩，兩個小小的虎牙，滿是笑意的'圓臉像一朵綻放的花兒，充滿了純真和誠實。我的心中好像有一股熱流在涌動。
不知何時，你低下了頭，臉上的笑容不知何時散去，哽咽地說道：“其實，我之所以不喜歡和人交往，是因為從小到大，別人總是嘲笑我，瞧不起我……”。我聽了，笑了笑說：“過去我們都不懂事，現(xiàn)在我們都長大了，不一樣了！相信我，要變得樂觀點、熱情點，你一定會有更多的好朋友。”你聽了，點了點頭，又笑了。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒有了以前的冷漠，而是用樂觀、熱情的態(tài)度面對身邊的一切，朋友也越來越多了。不知你是否記得我，是否記得你我共度的美好時光。
有時，當我抬頭仰望天空中紅紅的太陽，仿佛看見記憶深處你那如花般的笑臉……
開在記憶深處的花朵作文15
逝者如斯夫，不舍晝夜。時間逝去得總比我們想象得快。就像對所有人一樣，時間從沒為我放慢過腳步。初中三年，一晃即過，只留下一串清香的記憶。
當我撥開記憶的珠簾時，總能看到那一朵兀自不愿凋零的花�；ǖ奈兜�，總是清香，令人感到愉悅的。
“好了，同學們。時間到了，把筆放下，把本子傳上來�！焙芸�，所有的本子就都在老師的手中了。老師一只手按在本子上，表情帶一些冷淡地說：“這幾次默寫，同學們發(fā)揮得都不好。而且這次默寫的篇目具有一定難度，默得不好的話，要加倍訂正了�！�
“加倍”二字如千斤大石猛地壓在我心頭。我這幾次默寫成績都很差：一篇文章不是被自己多遍了一句，就是被我自說自話地砍掉一句。到了老師說完，走出教室，我心中的恐懼就已經(jīng)提前“加倍”了。
中午回到教室，看到有一位同學在校園里采了許多花，前陳在課桌上。我?guī)е唤z不解問他：“你為什么采這么多花呀？”“因為我覺得它們很好看啊。”“可……可是。你這次默寫怎么樣？還行么？”“應該不會差吧�！薄盀槭裁�？”
他不回答。只是沖我笑笑。在花的面前，他的笑容顯得更加燦爛。和花一起散發(fā)出一種令人感到愉悅的清香。
很顯然。他是不會差的。他有采花的意，也有觀花的心，他不會為一件小事而牽掛。他比我好得多。
“喂！怎么了？”“沒，沒什么。”“我送你一朵花吧！也許能帶給你好運�！薄鞍。颗�，謝謝了�！�
第二天語文課上，老師開始發(fā)默寫本了。很快我就知道了自己這次的成績�！斑@次低于90分的，包括90分在內，全部訂正四遍，課文抄兩遍�！崩蠋熕坪跤行⿷嵟卣f，“但我們還是有不用這么訂正的同學。希望這些同學下次繼續(xù)努力�！蔽铱粗瑢懕�，知道自己不用忍受那如黑洞般的“0”了。相反，我得了滿分。
一到寢室，我就在電話中告知了媽媽。很多人無法理解那個滿分對我而言的.重要性。滿分對我周圍的許多人來說，似乎有些尋常�？赡谴握Z文默寫的滿分就像一盞明亮的燈，照亮前路，指引我前進；也像一朵清香的花，是我精神的全部寄托，給我前進的勇氣。
那天下午在操場上，我走到了沙坑邊。輕輕地抓起一把沙子，那些沙粒從手指間的縫隙中流出來。我看著那不斷地沙子，總覺得過去的每一件事都像其中的某一粒沙子。渺小，不足輕重。在時間的作用下，靜靜地流走，消失。
不知是曾幾何時，那朵花不見了。像一些過去的記憶一樣，永遠地消失了。我想找卻找不到；想再找一朵一樣的花卻沒有哪一朵花能像那朵花一樣承載一段清香的記憶。
現(xiàn)在，又在沙坑邊。突然，竟又聞到了那令人愉悅的清香。我想，那朵花一定是飄到了記憶深處，在那里綻放，久不凋零。靜靜地，散發(fā)出一股令人愉悅的清香。
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