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交朋友作文（范例15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的交朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交朋友作文1
最近，奶奶家來了位“新朋友”——大黃狗。初來乍到，它顯然有些“人生地不熟”，所以除了它的主人——姑媽和奶奶，他對(duì)誰都大吼大叫。為了和它交朋友，我可費(fèi)盡了心思。
第一次看到大黃狗時(shí)，它把我當(dāng)成了“陌生人”，對(duì)我一點(diǎn)也不客氣，那“汪汪”的吼聲和齜牙咧嘴的樣子似乎在說：“你是陌生人，我絕不讓你進(jìn)屋！”邊叫還邊用身子擋住門，示意我不能進(jìn)去。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一袋薯片，扔出一小塊，希望能吸引它的.注意力。大黃狗果然上當(dāng)，走過去嗅了嗅，但又立刻回到門前，對(duì)著我一陣狂吼，好像在說：“別以為你討好我，我就會(huì)放松警惕。我是無論如何也不會(huì)讓你進(jìn)門的！”弄得我哭笑不得。多虧奶奶及時(shí)趕到，我才沒有被“拒之門外”。進(jìn)屋后，我明白，只有和這條大黃狗“打交道”、“做朋友”，我才能順利地走進(jìn)奶奶家。
可是又該怎樣和這條兇猛的大狗“打交道”呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)主意——喂它吃飯。
這天中午，姑媽打算給大黃狗送去午餐，我連忙自告奮勇地說：“帶我一起去吧！”姑媽同意了。于是，我倆下了樓，走到大黃狗的狗棚跟前。雖說我想和它“做朋友”，但還是不免有些膽戰(zhàn)心驚，畢竟它還是一條兇猛的大狼狗呀！不過我實(shí)在不愿放棄這次和它“打交道”的機(jī)會(huì)，所以我只好學(xué)著姑媽的樣子，努力使自己平靜下來。姑媽問我：“你想喂它嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用顫抖的手接過了食物。但當(dāng)我剛想走上前給大黃狗喂食的時(shí)候，它卻突然朝我大叫起來，我嚇得立刻放下食物，一溜煙地跑進(jìn)了屋里。過了好一會(huì)兒，我才露出半個(gè)腦袋，想看看外面的情況。只見大黃狗正聽話地趴在地上，狼吞虎咽地吃“午餐”呢！看來大黃狗并沒有我想象得那么可怕呀！我送了一口氣。于是，在接下來的幾天中，我天天喂它吃飯。我發(fā)現(xiàn)，我和大黃狗之間的“關(guān)系”好像沒有這么緊張了。
第二次來奶奶家的時(shí)候，我送了大黃狗一件“禮物”——一根玩具骨頭。從此，大黃狗不再對(duì)我陌生了，也不再對(duì)我大吼大叫了。每次我來的時(shí)候，他還會(huì)像我搖搖尾巴，表示歡迎呢！
交朋友作文2
莎士比亞說過：“閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽的語言，并不都是好話�！边@句話讓我想起了一件事。這件事，讓我與誠信交上了朋友。
一天下午，老師告訴我們星期六去春游的事，聽到春游，同學(xué)們都沸騰起來了，我也很興奮。我心里想：春游帶什么零食呢？玩什么游戲呢……我沉浸在春游的歡樂中。
回到家后，我把春游這件事告訴了媽媽，媽媽欣然同意了我去春游，她把春游的費(fèi)用爽快地給了我，她一共給了我二百五十元，二百四十元要交給學(xué)校，十元是零用錢。我把媽媽給我的嶄新的兩張一百元和一張五十元趕快卷好，放進(jìn)書包里。第二天，我來到學(xué)校，在座位上我把錢數(shù)了一遍，準(zhǔn)備交給老師。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的錢怎么變成三百元了呢？我又不是魔術(shù)師，我感到很驚訝。我仔細(xì)想了一下，我才恍然大悟，原來是兩張嶄新的五十元粘在一起了，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)成一張五十元拿給我了。五十元可以買很多零食了，如薯片、可樂、冰激凌……還可以買漂亮的玩具，那些東西價(jià)格不菲，不是一元二元的零錢可以支付的'。我夢寐以求的書、鋼筆、玩具都可以買了。想到這里，我心里樂滋滋的。
放學(xué)回到家后，媽媽問我：“瑤瑤，你看見我的五十元了嗎？”“沒……沒有�！蔽也桓铱粗鴭寢�，支支吾吾地回答。我輕輕地把手放進(jìn)口袋里，生怕五十元掉出來。
到了晚上睡覺時(shí)，我心里好像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。也好像有十五只兔子在爭吵，其中八只白兔對(duì)我說：“快把錢還回去！只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽是不會(huì)怪你的，”另外七只灰兔說：“不要還回去，五十元可以買很多好吃好玩的東西了，難道你不想要了嗎？”十五只兔子越爭越激烈，最終，我的良心占了上風(fēng)，老師教育我們做人要誠實(shí)的話語在心頭浮現(xiàn)，所以我決定向媽媽坦白事實(shí)。我把五十元交給了媽媽，說：“媽媽，那張五十元在我這里，昨天你給了我三百元……”媽媽聽了我的話，對(duì)我說：“瑤瑤，你沒有丟掉誠實(shí)，你還是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！甭犃藡寢尩脑挘也缓靡馑嫉匦α�。
經(jīng)歷了這件事，我終于明白了：誠實(shí)是一種品質(zhì)，它是做人最基本的準(zhǔn)則。我以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，讓誠實(shí)之花綻放！希望更多的人能與誠實(shí)交朋友！
交朋友作文3
俗話說的好，書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類開啟智慧之門的鑰匙；書是醫(yī)治人類靈魂愚昧的良藥；書是人類飄往知識(shí)海洋的帆船。而我認(rèn)為書是我的良師，我的益友。
我最先接觸的書自然是許多小朋友都愛不釋手的童話書，故事書，我對(duì)“善”“惡”的最初認(rèn)識(shí)也是從童話里明白的；善良的人都樂于幫助別人，希望別人快樂幸福，這便是善。而另一種人為了一己私利，破壞別人幸福，這便是惡。我記得我聽媽媽講的最多的就是《成語故事》，當(dāng)時(shí)小小的我還不明白其中的道理，只是在媽媽講的過程中認(rèn)識(shí)一些字，對(duì)于幼兒園的我來說，這已經(jīng)夠向同學(xué)們炫耀了。直到我漸漸長大，上了小學(xué)，我才明白每一個(gè)故事中所蘊(yùn)含的'深刻道理，也才知道我向同學(xué)們炫耀是多么的可笑，在我了解這些成語故事的過程中，我也漸漸懂事了。故事書就像一位啟蒙老師，用講故事的方式讓年幼的我明白了許多道理。
我還有一位好朋友，她與故事書截然不同，她就是——名著。故事書娓娓道來而名著則顯得成熟深沉。我是在二年級(jí)時(shí)與名著結(jié)識(shí)，那時(shí)的我對(duì)未來充滿憧憬與幻想，隨著名著進(jìn)入我的生活，故事書已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《秘密花園》，還有一本是《魯濱遜漂流記》，這兩本名著的故事情節(jié)生動(dòng)活潑，我被那個(gè)嬌氣小公主的善良和魯濱遜在荒島上的堅(jiān)強(qiáng)深深感染了。
如果說名著是我的好朋友，那么小說算是我的一個(gè)伙伴，因?yàn)樗麕缀鹾臀倚斡安浑x。我漸漸長大了，讀書也漸漸傾向于尋找樂趣。就這樣，我在一次偶然的機(jī)緣中迷上了這個(gè)小伙伴。在看小說時(shí)，我的心會(huì)跟著主人公的心情而變化，仿佛那個(gè)主人公就是我。每次沉浸在小說的世界里時(shí)，我都會(huì)覺得非常有趣，恨不得一口氣就看完，總會(huì)感到莫大的精神滿足。
我的另一個(gè)朋友則是百科全書，之所以叫這一類書籍為百科全書，就是因?yàn)樗锩姘烁鱾�(gè)方面的知識(shí)，他讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。每當(dāng)我遇到了難題時(shí)，便可以在里面尋找到答案，他永遠(yuǎn)是最可靠的。無論什么問題，相信他，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
我還有一位家中�？汀魑臅Ｃ看卧谖覍懽魑牡臅r(shí)候就把他找出來，希望他可以為我指點(diǎn)迷津。他總會(huì)幫助我，只要和他攀談上一會(huì)兒，我馬上就會(huì)有作文靈感了。有了他，我再也不害怕寫作文了。
書，我的良師，我的益友！朋友們，讓我們走進(jìn)書的世界，傾聽書中的歡歌笑語，唱響生命的樂章！
交朋友作文4
在我的書柜上放著一本書：《冰雪奇緣》，一看到這本書，就會(huì)想起我的好朋友—燕然，也會(huì)想起那次難忘的借書經(jīng)歷。
那是在我上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的上午，我和小伙伴在小區(qū)對(duì)面的林蔭道上玩，我看見石桌旁坐著一個(gè)小女孩，我不知道小女孩的名字，只知道她和我同住一個(gè)小區(qū)。石桌上有個(gè)塑料袋，里面裝著好幾本書。
小女孩大概在等她的媽媽，我向前走去：“哇，你有這么多書，你讀幾年級(jí)了？叫什么名字？”她說：“我還在上幼兒園大班，馬上要上小學(xué)了。我叫燕然，這幾本書是媽媽剛給我買的�！薄澳阏J(rèn)識(shí)字嗎？”我問道�！罢J(rèn)得不多，基本是媽媽念給我聽，這些書里有好看的圖片�！薄拔夷芸匆幌履愕臅鴨�？”燕然把書遞給了我，我一看，這幾本書我都很喜歡，其中有一本《冰雪奇緣》，這可是我夢寐以求的書，于是我說：“你能把這本書借我看一下嗎？我們住一個(gè)小區(qū)，我叫劉芷玥。”她說：“我知道，可……”她有點(diǎn)遲疑了。這時(shí)，她媽媽走過來了，燕然對(duì)著她媽媽耳朵說起了悄悄話。是借還是不借呢，我心里七上八下的。過了一會(huì)兒，阿姨對(duì)我說：“你喜歡看書？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這本書，我們借給你，但晚上7點(diǎn)你來這里把書還給我們，你也要借一本你覺得好看的書給我們，可以嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽腋吲d的`答應(yīng)了。
我抱著書跑回家去，興沖沖地打開，津津有味地看了起來，這是一本圖文并茂的書，介紹了一個(gè)冰雪王國里發(fā)生的事情。到晚飯時(shí)間了，我趕快吃完了飯，不停地看鐘，我告訴自己要將信用，生怕遲到。還差十分鐘到七點(diǎn)，我?guī)е侗┢婢墶�，還帶了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林蔭道。她們也準(zhǔn)時(shí)來了，我把書還給了燕然，我說：“這本書我已經(jīng)看完了，我也帶了好看的書借給你，這本書還有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什么時(shí)候看完再借都行。”燕然高興極了，阿姨說：“我們下星期還在這里交換書看……”沒等阿姨把話說完，燕然說：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就這樣，我和然然因?yàn)榻钑蔀榱撕门笥眩覀兂Ｔ谝黄鹂磿�、玩耍�？墒呛苓z憾，我上二年級(jí)時(shí)，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。臨走時(shí)，她把《冰雪奇緣》送給了我。我們的友誼就是從借書開始的，這是我終身難忘的經(jīng)歷。
交朋友作文5
微風(fēng)在大地上漫步著。樹葉因微風(fēng)的到來而唦唦作響，知了在微風(fēng)到來時(shí)，激動(dòng)的鳴叫著，我們?cè)谖L(fēng)到來時(shí)，則顯得十分高興。盡管我們?cè)谔柕淖⒁曄�，穿著迷彩服�?xùn)練。
八月中旬，陽光格外得充滿了活力，掛在天空中，一刻也不敢停歇。順著陽光的軌跡望去，地上站著一排有一排的‘樹苗’，仿佛正在接受太陽的檢閱。而這些‘樹苗’正是在軍訓(xùn)的我們。青春二字，很好地概括了我們，充滿了無限的活力。軍訓(xùn)二字，則
是對(duì)青春的一種詮釋。軍訓(xùn)生活是陌生的、歡樂的、嶄新的它給予了我們?cè)S多，卻并未帶走什么，它就這樣融入了我們的生活，又悄悄退出了我們的生活，只在腦海中還有它的影子。
軍訓(xùn)開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，有的滿懷期待，有的順其自然但在開始訓(xùn)練后，訓(xùn)練場上便只有蟬的鳴叫，風(fēng)的吹拂，以及身穿迷彩服的我們。時(shí)間一分一秒的過去了，蟬不再鳴叫，微風(fēng)不再吹拂，訓(xùn)練場上也沒有了我們的身影，周圍又是一片寂靜。但這種寂靜并沒有持續(xù)多久，便被一支支浩浩蕩蕩的踏步聲大軍打破，訓(xùn)練場一下子又活了過來。
訓(xùn)練時(shí)只有腳步聲常�；厥幵诙�，除此之外，便只有教官審視的目光，偶爾才會(huì)一閃而過的笑聲。當(dāng)休息的命令一下達(dá)時(shí)，同學(xué)們便紛紛忙碌了起來，有聊天的，有喝水的，有向教官問問題的'但無一不是充滿了歡聲笑語。當(dāng)然，做事不可能總是那么的順應(yīng)人意，偶爾也有著一些小插曲。也許這些小插曲我們并不曾看到，但毫無疑問的是，這些小插曲充實(shí)了我們的軍訓(xùn)生活。一位學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教官或許會(huì)懲罰他一下，但懲罰的方式卻又有所不同，可能只是表演，可能只是重新練習(xí)了一次。總之，懲罰方法雖然多種多樣，但都是構(gòu)成軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鋪設(shè)了一條迷你版的人生道路。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了歷史，它以后只會(huì)存在于我們的腦海中。但這次軍訓(xùn)生活也給予了我們?cè)S多不一樣的體驗(yàn)。它讓我們體
驗(yàn)了軍人的基本訓(xùn)練生活，了解了紀(jì)律在軍隊(duì)中
無可撼動(dòng)的重要性。同時(shí)，它也讓我們更好的認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的含義以及如何更好地融入到團(tuán)隊(duì)之中。軍訓(xùn)生活不僅僅只是一周的軍訓(xùn)，也是對(duì)青春的一次錘煉。
交朋友作文6
我有一個(gè)最可愛的朋友——字典。
你們一定要問，你是怎樣和字典交上朋友的呢？哎呀，說起來話可就長啦！
“小超，看——爸爸給你買回什么啦？”三年前，一個(gè)酷暑的中午，剛出差歸來的爸爸，還沒邁進(jìn)大門，就揚(yáng)起一本厚厚的書，向正在院里玩得起勁的我高聲喊著。“爸爸回來嘍！”我高興得瞪大了眼睛，舉著雙手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接過那本書，仔細(xì)一看，嗬，是位“厚書爺爺”。它打扮得可真漂亮：嶄新的藍(lán)色工作服，一張平靜而慈祥的面孔。噢，臉上與眾不同的就是有四只“眼睛” “新華字典”。我正看得出神，爸爸哼著京腔說：“小超——送給你吧——你要是和字典交上了朋友，那本領(lǐng)可就大了！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天，爸爸教我學(xué)會(huì)了“部首”、“音序”、“筆畫”三種檢字法，囑咐我每天把字典帶到學(xué)校，用一用，練一練。其實(shí)，那時(shí)這本字典我并不喜歡，遇到了一個(gè)不會(huì)的字，只是懵一懵，不肯去用它。結(jié)果字典倒成了我的累贅，裝進(jìn)去把書包撐得鼓鼓囊囊的。一天中午，上學(xué)的'時(shí)間快到了，我午休剛睡醒，迷迷糊糊的，背起書包向?qū)W校跑去。由于不小心，背著重重的書包，在路上一連摔了三個(gè)“筋斗”，腿上還碰破了一層皮。當(dāng)時(shí)，我心里氣急了，于是就把火氣全都撒到字典身上：“哼，要不是你給添麻煩，我能摔跤嗎？”第二天早晨，我給它發(fā)了一個(gè)黃牌，讓它“退休”到墻旮旯里。
然而，終于有一天，難題找到了我的頭上。那是我剛升四年級(jí)的時(shí)候，晚上，我開始做作業(yè)。老師叫我們給多音字做出準(zhǔn)確答案，這時(shí)，我可是老虎吃刺猬——沒處下口�。]法兒，我只好去問爸爸，誰知爸爸卻故意賣關(guān)子——不肯說，只是沖我笑笑，然后才說：“還是請(qǐng)你不說話的朋友來幫忙吧！”沒辦法，我只好又請(qǐng)它上陣了。我?guī)е鵁o可奈何的心情，查呀，找呀，嘿，還終于找到了正確的答案，我驚奇極了，真感到慚愧。后悔不該讓它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望著字典爺爺?shù)拇认槊婵�，輕輕把上面的灰塵拭去，拭去……晚上，爸爸又給我講了許多許多……
從那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也沒有因?yàn)椤吧謫栴}”而犯難，什么不知道的生字呀，不會(huì)解釋的生詞啦，我都在字典里找到了答案，得到了解釋。不信嗎？您可以考一考我……
對(duì)了，小伙伴們，你們也和交典交上朋友了嗎？
交朋友作文7
幼時(shí)，天真爛漫，對(duì)什么事情也是一知半解，也不上心，天性如此，亦頗難改，父母只能頓足嘆息。后來，鄰居家要出外幾月，特托我們照料一盆荷花，我向來愛花，尤其是品種各異的荷花，清雅高潔的白荷，嬌嫩欲滴的粉荷……成了我童年中一抹嬌艷的夢幻。所以，當(dāng)那盆荷花抱進(jìn)家門時(shí)，我便深深地為她著迷，再也移不開眼。
這株荷花極美，纖弱卻婷婷的枝梗，碧綠宛若通透的翡翠的葉兒，還有那一枝獨(dú)秀的花兒。賞心悅目，好似是上天的寵兒，嬌艷得不可方物，卻又不俗氣。正應(yīng)了那一句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。我家沒有幾株植物，剩下的也已風(fēng)燭殘年，枝殘葉落了。荷花一到我家的露臺(tái)上，宛若最耀目的星子，好不驚嘆。我百無聊賴，便會(huì)搬來一把椅子，倚在窗臺(tái)，與荷花喁喁幾句，這荷花生得越發(fā)可愛了，有時(shí)還探進(jìn)一枝干，荷葉頑皮的拂過我的面頰，風(fēng)兒一吹，又機(jī)靈的縮回去了，我也一笑置之，毫不在意。就這樣，這株荷花伴隨著我過了那一段靜謐的時(shí)光。我早已將它視為珍寶，更不在意它是否是植物還是什么物兒，我早將它視若知心朋友，放學(xué)歸來，總要踱到窗邊，與她說幾句話兒方肯依依不舍的離去。她總是搖曳起優(yōu)雅的`舞姿，層層疊疊的綠浪在她的舞裙下起伏，宛若流動(dòng)的音符，譜成一首華美的樂章。風(fēng)兒輕柔的吹過，在她的身畔駐足，似是為她的魅力所著迷。我時(shí)常趴在窗邊，看她舞兮舞兮，漸漸地為她那絕美的舞姿而怔愣，古代那聞名的“霓裳羽衣舞”也不過如此吧！
歲月靜好，終有分離一日，一日我下了課，匆匆趕回家想與她敘說這一日的趣事。卻見爸爸拿著鐵鏟在荷花邊上搗鼓著，荷花她彎下腰身好似在忍受著巨大的痛苦，我心中有如刀絞，奪過爸爸手中的鏟子，撫慰著痛苦的她，后來細(xì)問緣由，才知是鄰居回來了，要?dú)w還原主了。我也知曉這個(gè)道理，卻還是舍不下我這個(gè)特殊的朋友，可是我又怎么拗得過父母呢，荷花最終還是完璧歸趙了。我依依不舍的送別了她，失魂落魄的惆悵了好幾天，又看見她在隔壁的窗臺(tái)上翩躚起舞，心中終是釋懷不少。
如今我已成長，那一株荷花也早已香消玉殞，化為春泥了。我早有了許多知心朋友，可是每一個(gè)朋友，對(duì)我來說，都是一段彌足珍貴的回憶。
交朋友作文8
推開歷史的天窗，一部時(shí)光機(jī)赫然從天而降，金色的光芒將我籠罩于其中……
“時(shí)光逆轉(zhuǎn)”熒光屏上映出一行字幕“這是一部時(shí)光機(jī)，可以帶領(lǐng)你穿梭于任何朝代，實(shí)現(xiàn)你夢寐以求的、與古人交朋友的愿望”我緩緩點(diǎn)頭，按下了按鈕——唐朝。唐朝是我國歷史上一個(gè)繁榮富強(qiáng)的朝代，我已不止一次的希望回到唐朝，見識(shí)一下李白的詩賦，領(lǐng)略一下杜甫的風(fēng)采……
時(shí)光機(jī)承載著我來到熱鬧的街市，行色匆匆的人們雖身著素樸的古裝，卻仍舊不失優(yōu)雅的風(fēng)度與高貴的氣質(zhì)。我像一只迷失了路的小鹿，四處探聽著我一直希望交上的朋友——“青蓮居士”李白的下落。
經(jīng)過百般周折，我終于在西北邊疆見到了正向東望的李白。望著廣闊而蕭條的邊塞與云月蒼茫的天山，李白不禁詩興大作，隨即吟誦了一首《關(guān)山月》“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊邑，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。”
“運(yùn)筆舉重若輕，帶著一種更為廣遠(yuǎn)沉靜的思索，用廣闊的空間和時(shí)間做背景，把眼前的'思鄉(xiāng)離別之情融合進(jìn)去，從而展開更深遠(yuǎn)的意境，實(shí)乃一篇佳作啊，小女子佩服佩服�！蔽夷７鹿湃说目谖�，欽羨之情從目光之中隱約透露出來。
“哦？姑娘可懂作詩？竟把此詩解析的如此透徹啊。”李白不可置信的望著我。
我呵呵一笑：“嗯——略懂一些皮毛，算不上了解，讓您見笑了�！庇侠畎左@訝的目光，“小女子能與詩仙您一并討論詩作，是小女子的萬分榮幸啊�！�
“哪里，哪里，朋友之間何須如此客氣呢�！崩畎仔α诵�，“姑娘可否愿意光臨寒舍？”
“當(dāng)然，能親臨您的宅邸，為吾的榮幸啊�！�
隨著李白來到其府上，一股書香隨風(fēng)飄散而來。書桌上堆滿了詩集，隨手翻開一本，《月下獨(dú)酌》、《送友人》等流傳至今的著名詩作紛紛映入眼簾。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，我更能體會(huì)到李白內(nèi)心的獨(dú)孤與傷悲，不禁潸然淚下……
夜幕降臨，天空中繁星閃爍，伴隨著一顆顆耀眼的明星，時(shí)光機(jī)如我預(yù)期之中一樣緩緩降落，我回眸，對(duì)李白嫣然一笑：“李白，我的良師益友[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]，下次再見啊�！崩畎紫蛭覔]揮手，然后提筆在墻上揮毫：“今朝分別于此地，他日相逢在故園�！蔽肄D(zhuǎn)身，輕踏上時(shí)光機(jī)，消失于一片黑暗之中…
交朋友作文9
一天晚上，我去散步。把一封信寄到郵局去了。其實(shí)，我在惡作劇。我亂填的郵編，亂寫了地址。亂貼了郵票。但是，我將信放在郵局的工作人員面前時(shí)，這個(gè)姐姐說：“請(qǐng)您再交十元�！蔽业奶欤∈�!這可是我的一月的零花錢呀！但是，我還是忍痛割愛。從我的.小口袋里顫顫巍巍地掏出了十元。但我又摸到了一毛。我就把這一毛也放在了信里。看著郵遞員叔叔寄走了這封信。
我回家無聊地直看歷史書。忽然看見名人達(dá)芬奇的地址，那就是我的那封信的地址呀！我又驚又喜，心里跳著火花。我又去看郵編，天哪！又是一模一樣！但是我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問，達(dá)芬奇先生都已經(jīng)過時(shí)上百年了，我的信能不能寄到呢？我突然看見書里有一個(gè)穿越線，我立刻鉆過了那條線。嘩……
我再睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不是我家的大客廳了。我置身在一個(gè)看起來十幾平米的小方房里。有一個(gè)畫板。上面畫著蒙娜麗莎。木屋的四周都堆滿了書。不過，奇怪的是，這個(gè)書叢里竟然沒有故事書。也沒有小朋友適合看的書�？磥�，這戶人家絕對(duì)沒有小朋友了。忽然，一個(gè)胡子拉茬的大叔走了過來。他的眼中有一股神秘的光芒，神秘中夾雜著和藹可親。
我一眼認(rèn)出了他，他就是達(dá)芬奇先生。這位偉人突然開口了：
“孩子，我看你很有畫畫的天賦，請(qǐng)你畫一只你喜歡的小動(dòng)物。好嗎？孩子？”
我回答道：“好的，先生。我非常愿意畫畫。”達(dá)芬奇先生隨手抽出一支高級(jí)炭條�？梢钥闯�，他是多么愛這根炭條。因?yàn)橥饷尜u的炭條，是方方的。但這支炭條，是滾圓滾圓的�？雌饋硐窦�(xì)竹竿。他絕對(duì)磨了上十年。
他將這漂亮的細(xì)炭條遞給我，說：“這是我的傳家寶，它從我的祖輩就傳下來了。它不會(huì)斷，也不會(huì)丟。更不會(huì)磨短�，F(xiàn)在我將它送給你。因?yàn)槲覜]有孩子。所以，我看你有畫畫的天賦。才會(huì)送給你�！蔽疫B忙道謝。我寫了一下，發(fā)現(xiàn)很好用。我就畫了幾匹馬。交給了達(dá)芬奇。達(dá)芬奇沒說什么，開始念一些咒語：“烏里馬搭，堅(jiān)卡卡……”
當(dāng)我再睜開眼睛的時(shí)候。我又坐在我家的客廳里。手里拿著歷史書和那根炭條。
交朋友作文10
我自小喜歡許許多多的植物，向日葵也包括在內(nèi)。還記得我第一次看見向日葵時(shí)，被它深深地感動(dòng)了。滿山的向日葵朝著太陽，舒展著金黃的花瓣，熱烈地向陽而生，是精神，萬壽無疆；是浪漫，至死不渝。
那以后我便深深喜歡上了向日葵，甚至想在家里的陽臺(tái)上種一株向日葵，多次向父母提起無果。又回到老家向奶奶要，拿到瓜子的我興高采烈，但聽奶奶說熟了的瓜子不能長出向日葵，又很失落，這個(gè)想法便以此告終。
若干年后，我和朋友去了萬壽山看向日葵，心里又有了不一樣的感觸。它們淋滴盡致地向世界展示它們的張揚(yáng)與底氣，永遠(yuǎn)向陽生長，瀟灑而不失美麗。在沒有太陽的夜晚，它們也能忍住寂寞與黑暗，迎接黎明的到來。我深深被震撼，被這樣的.精神折服。
我同樣愛滿天星。眾所周知，滿天星經(jīng)常被制成干花，染上顏料，成為裝飾品。我愛它一是因?yàn)樗恍璐蚶�，二是因�(yàn)樗挠啦坏蛄恪＜词贡粚W(xué)業(yè)所困擾脫不開身照料花草，它也不會(huì)凋零，偶爾小憩，看一看滿天星，也會(huì)覺得賞心悅目。
我喜歡這樣一句話：“做一朵無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。”滿天星也正是如此。干花有很多，不需要玫瑰的高貴端莊，不需要薔薇的美麗燦爛，只要一束滿天星就夠了。那星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，像是生活中所有的一剎那的感動(dòng)，被暖洋洋的陽光曬干，放在屋里永垂不朽。
多肉亦是我喜愛的植物。最初只是覺得它小巧玲攏，便捧了一株放家里，我只打理了幾天，此后再也沒有理過。有天我來到陽臺(tái)，看到我原來買的那么小小的一株多肉，占據(jù)了整個(gè)花盆，中間一株最高，旁邊小的想盡辦法從旁邊長出來，以至于整個(gè)花盆都被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ易源藧凵狭硕嗳狻?/p>
搬新家后，父母從網(wǎng)上買了幾十盒多肉，其中一半都栽在我的窗臺(tái)，一部分沒過多久便死了，還有一部分存活至今。有天媽媽打開我的窗臺(tái)，便聽驚呼道：“你這房間旺花��！”我很詫異，隨她的目光看去，果然一盆多肉霸占了偌大的花盆，胖乎乎的葉子仿佛蓄足了水分，越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。這不是因?yàn)轱L(fēng)水好，只是因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈児亲永锊磺木�，即便無人照料，也成為一道美麗的風(fēng)景。
我與植物交朋友，不只因?yàn)樗淖藨B(tài)優(yōu)美，更是因?yàn)樗木袷刮疑钍芨袆?dòng)。與植物交朋友，必將生機(jī)盎然了我整個(gè)人生。
交朋友作文11
從前，有一只可愛的小兔子。因?yàn)�，它的皮毛潔白的如雪一般，所以被稱為“白白”。
有一天，兔媽媽對(duì)白白說：“白白，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該去交朋友！那么，你想交一個(gè)怎樣的.朋友呢？”“要不就聰明一點(diǎn)兒的！”白白一邊玩玩具，一邊滿不在乎地說。于是，兔媽媽開了門，笑瞇瞇地說：“白白，來！去和小猴交朋友。玩得開心，再見！”
白白滿懷希望地來到小猴家。只見小猴正盤算著怎樣搬運(yùn)南瓜，白白熱情地說：“小猴需要幫忙嗎？”小猴說：“那就請(qǐng)你幫我搬一下這個(gè)小南瓜吧！”白白費(fèi)了九牛二虎之力才搬了起來，小猴見了，嘲笑道：“哎呦，好重呀！哈哈！”小南瓜都那么重，看你怎么把大的運(yùn)回去！白白生氣極了。走了一段路，后面突然傳來一陣聲音：“讓開！讓開！”白白轉(zhuǎn)身一看，原來是小猴把大南瓜當(dāng)車輪滾過來了，怪不得大家都說小猴這么機(jī)靈呢！白白努力的向前走，一看，小猴洋洋得意地坐在大南瓜上，就來氣了，一溜煙跑回了家。剛到家，白白就對(duì)媽媽說：“雖然小猴很聰明，但它也太調(diào)皮了！”兔媽媽說：“那你去找老實(shí)的小豬吧！”
于是，白白來到小豬家。只見小豬正吃力地搬著西瓜，白白問道：“小豬需要幫忙嗎？”小豬說：“不用啦，這會(huì)把你累倒的！”突然，白白機(jī)靈一動(dòng)：“你瞧！像這樣滾，就輕松了。不一會(huì)兒，西瓜運(yùn)完了。小豬十分感謝白白，便抱起一個(gè)大西瓜在地上的泥里摔成兩半，小豬遞給白白一半，它自己也“稀里稀里”地吃了，白白卻遲遲停在那兒�！鞍装�，你怎么”小豬才說完一半，白白就跑得沒影了。白白對(duì)媽媽說：“小豬是老實(shí)，但它也太臟了！”兔媽媽說：“那你去找愛干凈的天鵝吧！”
白白終于找到了正在池塘中洗澡的天鵝。白白高興地打了一聲招呼：“嗨！天鵝我想和你做朋友！”天鵝聽了，趕緊從池塘中出來，和白白一起玩。白白一見它的走路姿勢就跑了，兔媽媽親切地問：“白白，怎么了？”白白說：“天鵝是干凈，可它那走路姿勢也太丑了！”兔媽媽聽了，和顏悅色地說：“白白，交朋友是有學(xué)問的，要真誠，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。要一起去長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！”
白白聽后，恍然大悟。明天，白白準(zhǔn)備用真心去交朋友，用真誠去贏得別人的尊重。
交朋友作文12
今天的語文課上我交了一位好朋友，這位好朋友啊，雖家境貧寒但勤奮好學(xué)，雖幾經(jīng)被貶，但心懷天下，常自頌曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”，他能文能武，是世上罕有的人才，他就是北宋著名的政治家軍事家文學(xué)家范仲淹。
踏著您的足跡，我來到了山東淄博的澧泉寺，在這里你度過了難忘的少年生活，你二歲喪父，隨母嫁到朱家，缺少父愛的你在逆境中刻苦攻讀，在澧泉寺你每日以粟米熬粥，待冷凝后你分成四塊，早晚各吃兩塊以充饑，至于菜肴，就更談不上了，你常常是“斷齏數(shù)莖，入少鹽以啖之”，艱苦的環(huán)境磨煉了你的意志，更澆不滅你勤奮求學(xué)的火焰，加冠后你又踏上了應(yīng)天求學(xué)的征程，在應(yīng)天書院，你更是度過了一段“人不能以堪”的生活，你晝夜苦學(xué)，“五年未曾解衣就枕，夜或昏怠，以水沃面，往往饘粥不充，日昃始食”，就這樣你經(jīng)過不懈的努力，最終成為飽學(xué)之士。和你相比我是多么慚愧，我衣食無憂，身邊有父母的關(guān)愛，老師的指導(dǎo)，可是我的刻苦鉆研的精神和你真是相差極遠(yuǎn)，想到這里，我不禁為你鍥而不舍的求學(xué)精神翹起大拇指，更堅(jiān)定我與你交好朋友的決心。
踏著您的足跡，我來到了泰州西溪，1022年西溪一帶的海堤嚴(yán)重?fù)p壞，原來的沃土變成了鹽堿地，五谷不生，百姓到處逃荒要飯，民不聊生，范仲淹見此情景非常痛心，便帶領(lǐng)官兵修復(fù)海堤，經(jīng)過一番艱難困苦的治水大戰(zhàn)，全長一百五十多里的海堤修成了，范公關(guān)心災(zāi)民的舉動(dòng)贏得百姓的擁護(hù)和愛戴。至今我清晰的記得，你曾用自己的俸祿為農(nóng)民買義田千畝，救濟(jì)貧窮的農(nóng)民，而自己卻貧窮一生，以至于死時(shí)“身無以為殮，子無以為喪”，想到這里，我不禁為你“不以物喜，不以己悲”的憂國憂民高貴情懷翹起大拇指，更堅(jiān)定我與你交好朋友的決心。
踏著您的足跡，我又來到了陜西，當(dāng)時(shí)宋朝與西夏關(guān)系緊張，作為一名文官，你自愿請(qǐng)命前往邊疆指揮作戰(zhàn)，你嚴(yán)整軍紀(jì)訓(xùn)練精兵，切斷了西夏與少數(shù)民族的往來，邊關(guān)局勢大有改觀，“軍中有一范，西域聞之驚破膽”就是對(duì)你的美談，想到這里，我不禁為你保家衛(wèi)國的`勇敢獻(xiàn)身的精神翹起大拇指，真沒想到文筆不凡的你還有這樣的俠肝義膽，同時(shí)也更堅(jiān)定我與你交好朋友的決心。
踏著你的足跡，我到處追尋著您的足跡，“人生得一知己足矣”，范仲淹，您是我心中的航標(biāo)燈，我會(huì)以您為榜樣，沿著您的足跡堅(jiān)定不移地走下去。
交朋友作文13
在我心中，一直有個(gè)美麗的夢——和動(dòng)物交朋友。雖然我不會(huì)動(dòng)物的語言，也不懂它們的行為。但我相信，用心也可以交流，用愛也可以傳遞友誼。
你曾經(jīng)和動(dòng)物親密地接觸過嗎?你把它們當(dāng)成自己的好朋友嗎?如果回答“是”，那恭喜你享受過與動(dòng)物和諧相處的美好時(shí)光。動(dòng)物與人一樣，如果你真心對(duì)它，它也會(huì)十分親切地陪伴著你。就像冰心說的那樣“你若愛它們，它們也愛你，因?yàn)樗鼈兌枷矏坌『⒆印！?/p>
每當(dāng)我來到動(dòng)物園，一種莫名的親密感涌上心頭，仿佛所有的朋友都是我久別的故友。每次去總要看看長頸鹿，在它的圍欄前佇足與它說悄悄話，不禁摘下幾片綠葉給它吃，誠懇地望著那和善的眼睛，長頸鹿也低下頭，吃嚼我手中的“美餐”，有時(shí)，它還會(huì)主動(dòng)走近我，就像會(huì)見一位很重要的朋友。還有小白鴿，無論你是誰，它們都熱情友好地飛到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友誼之歌”。我總情不自禁地融入到這種無國界的愛之中去。動(dòng)物是人類親愛的朋友，動(dòng)物是人類信賴的伙伴。
如果你認(rèn)為和保護(hù)動(dòng)物做朋友有些遙遠(yuǎn)，那就從身邊的小動(dòng)物說起。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只白色京巴狗。它通體雪白，跑起來像一個(gè)小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲瓏，眼睛卻很大，水靈靈的'，惹人喜愛。一直以來，我把它當(dāng)做朋友一樣看待，小心翼翼地照顧它，經(jīng)常和它說說話，多抽時(shí)間陪伴它，還帶它去草地上“散心”。球球也漸漸和我混熟了，看見我就興高采烈地跑過來，直搖尾巴，叫個(gè)不停。每當(dāng)我高興的時(shí)候，就會(huì)唱輕快的小調(diào)給它聽，擺弄它的兩只小爪，要我跟我跳舞。球球也表現(xiàn)得十分興奮，舔舔我，狂吠不止;當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，便首先找它傾訴衷腸，它似乎明白我的意思，不僅沒有感到煩惱，反而想方設(shè)法逗我開心，看著它那副不諳世事的可愛模樣，總能被哄得開懷大笑，所有的煩惱全部拋之腦后;當(dāng)我傷心落淚的時(shí)候，才總算平定下來，球球靜靜地趴在我身邊，仿佛在陪我一起悲傷。作為一個(gè)好朋友，我對(duì)球球悉心關(guān)懷，盡職盡責(zé)，球球也幫我分憂解難，善解人意!
人和動(dòng)物是永遠(yuǎn)的朋友。我們應(yīng)該尊重、理解、關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物。在這個(gè)日新月異的世界里，唯一不變的是濃濃的友情。讓我們用愛拉緊人與動(dòng)物的關(guān)系，與它們友誼長存，共同發(fā)展，構(gòu)成一個(gè)和諧的世界大家庭!
我有一個(gè)美麗的愿望——我想和動(dòng)物交朋友。友愛，就在我們身邊……
交朋友作文14
書是蔚藍(lán)的天空，每一朵云彩就像書中的一個(gè)故事；書是美麗的彩虹，每一種顏色就是一種類型的書；書是無邊的大海，每一條小魚就像書中的好詞。在我三年級(jí)的時(shí)候，書和我成為了好朋友，我也在讀書中發(fā)生了許許多多的故事。
我經(jīng)常在圖書館里讀國學(xué)之類的書，那里面有一些故事還是很吸引人的。有一次，我從書架上隨便拿了一本書，名字叫《快樂國學(xué)一本通》，我一翻，翻到了第168頁，故事的名字叫《“狗不理”包子為什么取這樣的名字？》這個(gè)故事讓我覺得很好奇，所以，津津有味地讀起了那本書。到了吃晚飯時(shí)間了，我只好把書借回家，慢慢地讀這本書了，而且從中學(xué)到了許多的.知識(shí)。
書里面有一個(gè)故事我最感興趣，故事的名字叫《孔子讀易》，當(dāng)時(shí)的書不像現(xiàn)在的書，現(xiàn)在，書很好翻，而且一頁能寫很多字。當(dāng)時(shí)，書都是用竹簡編成的，不易翻閱，非常浪費(fèi)讀書者的時(shí)間。但孔子，不怕困難地將這一部書讀了三遍，每一次都有不同的收獲。這個(gè)故事讓深受啟發(fā)，做什么事都要不怕麻煩，肯付出才有收獲。
我在讀書中還發(fā)生了許多有趣的事。有一次，我在讀《國學(xué)中的家教智慧》，媽媽快步走過來，讓我買鹽，我順手從桌子上拿了一元錢，走到門前穿鞋，媽媽問我了：“錢呢？”我拿出了一元，媽媽說：“你自己看看你拿的是什么？”，我一看只有一元錢哪夠買鹽啊。到了超市，我恍恍惚惚的拿了一包白色的東西，付完錢就上樓了。我把“鹽”遞給了媽媽，媽媽看了后，哭笑不得，“你買的是鹽嗎？”，媽媽問道。我用手點(diǎn)了一下然后放到嘴里，哈哈！原來我買的是糖，不是鹽。
我讀書講究過程，不太重視結(jié)果，在讀書的過程中，我是這樣做的。首先，我會(huì)自己在紙上提出一些問題，然后，在腦袋里把這個(gè)故事編進(jìn)去，回過頭來，記下我欣賞的一些片段和一些好詞佳句。做完這些，我會(huì)回答之前提出來的問題。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的？他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
一寸光陰一寸金，作為一名學(xué)生，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，多讀好書，不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的錯(cuò)誤。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以讓我們多讀好書吧！
交朋友作文15
在遙遠(yuǎn)北國的一座高山腳下住著一戶人家，家里有一男一女兩個(gè)小孩子。男孩子長著一頭淡黃色的卷發(fā)，一雙淺藍(lán)的眼睛，看起來活波可愛，名字叫賽文；女孩子有長長的黑發(fā)，黑褐色的大眼睛總是閃閃放光，她的名字叫安娜。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！倍镜谋眹偸窃谘┑呐惆橄�，不是雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落就是雪給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。今冬的這場大雪已經(jīng)下了兩天兩夜。清晨，早早醒來的`賽文和安娜推開門一看，哇，雪不知何時(shí)已經(jīng)停了。雪后的大地寧靜、安詳，淡淡的陽光照在潔白無垠的雪地上，反射出耀眼的光芒。天是白的，地是白的，山是白的，樹也是白的，這真是個(gè)美麗的白色冰雪世界。
賽文和安娜興奮地沖出家門，他們要實(shí)現(xiàn)自己期盼了很久的計(jì)劃，堆一個(gè)大大的雪人。他們來到一個(gè)大梧桐樹下，開始用鏟子和水桶堆雪人。他們滾了個(gè)大雪球做雪人的頭，又用鏟子給雪人做了一個(gè)大身子，很快，雪人就做好了。為了讓他更加可愛，安娜把水桶扣在雪人頭上當(dāng)帽子，還給他安上了扣子做的眼睛和胡蘿卜做的長鼻子。這下子，雪人就更加栩栩如生了。
賽文和安娜看著活靈活現(xiàn)的雪人，對(duì)著大地許愿：“讓這個(gè)雪人變成真的雪孩子吧，這樣就可以和我們一起玩耍了！”話音剛落，他們就看到雪人的大腦袋動(dòng)了一下，接著雪人邁起了蹣跚的腳步在他們身邊跳起舞來。賽文和安娜喜出望外，他們拉著雪人的手高興的跳著，笑著。他們?nèi)齻�(gè)一起開心的做游戲，一起去山坡上滑雪，還一起去小河里溜冰。
他們手拉手，時(shí)而在密林中穿梭，時(shí)而在大地上奔跑，時(shí)而在山坡上滑行，他們?cè)诎咨谋┦澜缋锉M情的玩耍，歡笑，忘記了時(shí)間，忘記了一切。
天色漸漸暗了，賽文和安娜也累得精疲力盡了，但是他們還是不舍得回家。他們不忍心讓自己的好朋友雪人孤孤單單的獨(dú)自呆在外邊，又不敢把它帶回溫暖的家，怕它融化掉。這時(shí)，善解人意的雪人說話了："你們趕緊回家吧，爸爸媽媽在家等你們哪！我有梧桐樹爺爺陪伴不會(huì)孤單的，梧桐樹下就是我的家。明天你們?cè)賮砗臀乙黄鹜姘桑 ?/p>
暖柔柔的被窩中，賽文和安娜甜甜進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；滿天星光下，雪人也在梧桐樹下靜靜閉上了眼睛。
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