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難忘的一個人作文

時間:2024-01-13 21:41:41 好文 我要投稿

難忘的一個人作文合集(15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的難忘的一個人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的一個人作文合集(15篇)

難忘的一個人作文1

  我的心里,隱藏了一個人的背影。

  ——題記

  我的親人很多,就只有一個令我難忘于至今——爺爺。

  在我很小的時候,我記得有一雙粗糙而布滿老繭的手,輕輕地摸著我的頭,而那雙手的主人卻是坐在輪椅上的。有時候能看到他的背影,雖然有些蹣跚,但還存有年輕時的英氣。那個人就是我已經(jīng)逝世的爺爺!

  爺爺留下了一只口琴與一支鋼筆。我傷心難過的時候,總會找出來看一看,因為,那上面依附了爺爺?shù)臍庀。我看了,就好像爺爺在安慰我一樣:“乖孫女,別哭了!边有那一支鋼筆,媽媽總叫我拿去用,我都說不想用,因為那上面有爺爺當年留下來的.印跡,如果我用了,那就等于徹底把爺爺?shù)挠≯E抹去了,那可是爺爺?shù)倪z物哇!所以,我不想用那支筆,永遠都不會用。

  在夢里,總有一陣陣悠揚琴聲,每次細細的聆聽,都發(fā)現(xiàn)是口琴,而且是爺爺吹出來的口琴聲,每次仔細看,就要一個步履蹣跚的老人。呀!是爺爺!他看見我了,總會說一句:“你長大了!”然后,悄無聲息地不見了,當我尋找他的時候,都找不到他的蹤影。

  爺爺!你是我最難忘的人,也是我永遠都不會忘的人!

難忘的一個人作文2

  在我記憶長河中,出現(xiàn)過形形色色的人,有的是已逝的親人,有的'是異地的朋友,還有的,則是一面之緣的陌生人。而令我最難忘的人,是一位上海的朋友張蕭文。

  張蕭文有一張鵝蛋臉,黝黑黝黑的皮膚使她看起來像女版包拯,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,像一雙銅鈴,一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴,鼻梁上還戴了一副眼鏡,美麗極了!

  張蕭文向來生性活潑,大大咧咧的,其實滿腦子都是學問,還非常溫柔。

  有一次,我們倆一塊兒去園西小學跑步,我們正聊著天,我忽然被石頭跘著了,啪的一聲摔了下來。她見我的膝蓋磨破了皮,立即扶著我回家了。

  回到家,她趕快飛奔去書房拿醫(yī)療箱過來,從里面取出一瓶消毒酒精和一袋醫(yī)用棉花。她先拿出一個棉花球,然后沾了沾酒精,再蹲下來把棉花輕輕地在我的傷口上擦了擦,說道:好了,消毒完畢!緊接著,張蕭文又拿來一管一次性牙膏抹在我的傷口上,!疼!我喊道,哦,對不起!不過你少動傷口,不然會更加疼。

  張蕭文,你是我的好朋友,我永遠不會忘了你!

難忘的一個人作文3

  刻骨銘心的父愛,刻骨銘心的母圖日夜操勞,刻骨銘心的朋友體貼問候,刻骨銘心的老師悉心教誨,刻骨銘心的親人關(guān)心愛護……刻骨銘心的人永遠在身邊,一旦熟悉了,就會刻骨銘心。但是,有一個人我從來沒有遇到過,我甚至不知道她在哪里,但她是一個難忘的人。

  我第一次見到她是在電視屏幕上。人們渴望的.白色連衣裙、閃亮的黑色發(fā)髻和一雙紅色舞鞋讓我停止了換臺。

  扭的不是腰,而是手;跳舞不是身體,而是心靈;不是一個人跳,而是一只充滿靈性的孔雀!

  看看孔雀,動動頭,啄啄羽毛,喝水,跳舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖,給人一種看見真孔雀的錯覺!

  背景不是青山綠水,燈光也不是五顏六色——她在黑暗中跳舞,她悲傷的樣子就像一只失去了家的孔雀,悲傷的曲調(diào)增添了悲傷的氣氛——這就是著名的《雀之靈》,她是楊麗萍,一個熱愛舞蹈也熱愛自己家的舞蹈演員。

  就一次,我永遠不會忘記。悲傷的孔雀,縈繞在我的腦海;那個舞者,我心中的舞者,在我心中留下了深刻的印象。

難忘的一個人作文4

  在我的記憶里,有許多人讓我難忘,但我最難忘的人是她——我的廖老師。

  我的成績一直不是很突出,分數(shù)總是在90到95分之間徘徊,每次總是因為一些小馬虎而失分,特別是語文和數(shù)學。

  有一次快接近模擬考試了,我一直緊張兮兮的,對自己已經(jīng)達到了絕望的程度了。一點兒信心都沒有,仿佛考90到95分是平常事,無法突破自己,整天憂心忡忡的。到了校門口,我看見了她。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄著洗發(fā)水的清香,那香氣依然那么迷人,她就是我親愛的廖老師,我成長中的良師益友。

  我對廖老師說了我們第二天要進行模擬考的消息,她微笑著鼓勵我:“那你要加油哦!”我對自己一直沒有信心,于是向她傾訴我心中的煩惱。她聽了,輕輕地拍了拍我的肩膀,繼續(xù)為我鼓勁:“你要相信自己,要對自己有信心!相信,只要你細心一點,肯定能考好的!”她的話一直在我腦海里縈繞回蕩,我頓時充滿了信心:是啊,如果連我自己都不相信自己,怎么會考好呢?相信我是最好的.,明天一定能考好!

  望著身邊的這位良師益友,我的心中十分溫暖。放心吧,廖老師,我一定不會忘記您的!是您,讓我在一次次考試中取得了好成績!

難忘的一個人作文5

  奶奶身體一直不好,我每次看到她,都感覺到她的身體不如上一次了。由于我爸爸老家離云縣很遠,我見到奶奶的次數(shù)并不多,和她相處的時間也不長,但是她很喜歡我,對我特別好,所以我對她的印象特別深。

  第一次見到奶奶時,我才四歲。那時爸爸有好幾年沒回去了,聽到我們要回家,奶奶一大早就在路邊等?墒俏覀冏能嚦隽它c毛病,整整晚了三個小時,奶奶就這樣一直在路邊著急地等著。昭通剛好下過一聲大雪,天氣很冷,等我們從車上下來時,奶奶的腳已經(jīng)凍木了。但是看到我們的到來,奶奶慈祥的臉上露出了高興的笑容,蹣跚地走到車前緊緊抱住了我。

  奶奶特別關(guān)心我們。有一次,我回昭通和媛媛表姐她們出去玩。不一會兒,就下起雨來了。奶奶不顧自己正在生病,急忙一路找著送給我們雨傘。有時,因為我太淘氣了,爸爸媽媽罵我,奶奶會對爸爸媽媽說:“孩子還小,好好對她說就行了,別這么大聲,這樣對孩子不好,會嚇著她的!

  去年,我家搬進新房子后,爸爸專門去接奶奶來過春節(jié)。但奶奶不習慣云縣的生活,春節(jié)過后就回去了。但誰也沒想到,奶奶這一回去,就再也見不到她了?吹桨职峙踔棠痰'骨灰盒,我情不自禁流下了眼淚。疼我、愛我的奶奶就這樣走了,我再也見不到她了,能見到的只是那塊冷冰冰的墓碑……

難忘的一個人作文6

  那件事,發(fā)生一個涼爽的秋天。

  我漫步在后山的樹林中。那時,我的心情很差很差。在校,我挨了一頓罵;此時此刻,我真的不知道該如何面對生活。我究竟為何而活?······為什么別人要拿我來當“出氣筒”?我到底要怎么做?我靜靜地想著。天漸漸地黑,當我回神過來時,太陽只留半邊的紅臉“。”回家吧!不然又要挨罵了!“我說道。我要在回家的一刻,我害怕了。因為我不知道這里是什么地方,準確的說我迷路了。我到處亂走,還時不時地大喊。天黑了,我也失望了!睘槭裁匆獊淼竭@里?我該怎么辦?“我喃喃地道。突然從樹后傳來”沙沙“的聲音!闭l?“我下意識的說。這時從樹后走出了一個人。那人瘦瘦的、臉上布滿了可以夾死好幾只蚊子的皺紋!蹦阍谶@干什么?“他冰冷冷地說!崩蠣敔,求求你帶我出去吧!我迷路了!拔野蟮卣f。他什么也沒說,轉(zhuǎn)身就走。而我,就是緊緊地跟著他。

  過了半個鐘,他停下來了,用手指著前面說:”前面便是出口,你快走吧!“說完他轉(zhuǎn)身就走。我靜靜的'看著他,心里卻有一種說不出的滋味。

  后來,我才知道,他是后山的看林人,18歲就住了進去。當時荒禿禿一片,是用一雙手造就了一片樹林。

  我雖然不知道他的名字,但我想對你說:謝謝你,是你讓我懂得了生命的價值,是你然后我知道了生存的目標。

難忘的一個人作文7

  每當我走進菜市場時,我就會不由自主的想著起一個人,雖然我不知道她的姓名,但她依然令我難忘。

  我清晰記得,春節(jié)后的一天,我和媽媽一起去菜市場買菜。因為菜市場道路上的人很多,路上人來人往,我們買完菜后,又去買魚了。但是人太多了,我們要排很長的隊。正在排隊的時候,我看見了一個阿姨在旁邊的菜攤買菜。結(jié)果,她還沒有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽,媽媽說:“現(xiàn)在有很多人貪占小便宜,這樣是不好的行為,你不要向他們學習!”我心里想:我才不會向那些人學習呢!但是,有可能那個阿姨太著急了,忘給錢了。

  不一會兒,我看到那個阿姨又匆匆忙忙的來了。她說:“老板,對不起!我剛才著急回家給孩子做飯,忘了給錢了,實在對不起!”老板聽見了她說的那些話很驚訝,她自己竟然忘了讓她付錢,又連忙感謝了那個阿姨。旁邊的人都向那個阿姨豎起了大拇指,那個阿姨給完錢后,就急匆匆的.回家了。

  這個買菜阿姨的高尚品質(zhì),值得我們學習,雖然我不認識她,但是她是我最難忘的一個人。

難忘的一個人作文8

  在我人生的海洋里,有許多的人在我這走過,有人會擦肩而過,有人則停留在這;而最讓我難忘的――董語潔,她是我的同學、閨蜜。

  為什么會是她呢?因為她和我在一起四年了,她是曾和我干過十分奇怪、十分讓人好奇的事。

  第一次見她是在我剛踏入小學的時候。開學那天,當我走進教室時,有一個女同學的目光在我身上一直沒有離開過,而我的`老師則正好把我安排在她的旁邊,做同桌,這讓我有點不知所措。剛進入小學的我總是丟三落四的,比如忘記帶鉛筆盒是常有的事。在我又一次因為忘記帶筆盒而在書包里東翻西找的時候,我的同桌,也就是董語潔她拿了一支筆放在了我眼前,說:“那個…你忘帶筆了吧,這…這個借給…你!”看上去她十分緊張,而我則小心地收下了筆。

  還有一次,我雨傘忘帶了,等我正想沖出去時,董語潔拿了一把雨傘向我走來:“你忘帶雨傘了吧!我來送你回去吧!”這時我十分感動,因為她曾多次幫我,我受傷了她也是第一個上前把我拉起來,帶我去醫(yī)務(wù)室。在回去的路上,她一言不發(fā),過了一會兒,她終于開口了:“不知道你愿不愿意和我做閨蜜?”她的臉脹的通紅的,而我爽快地答應(yīng)了她:“當然可以!其實我很早就想這么說了?”

  從此,我和董語潔成了最好的閨蜜,一路互相幫助,直到了四年級;可能會在不久的將來,我們分開,也許會見不到對方,但她依舊會是最讓我難忘的人,永遠不會忘記!

難忘的一個人作文9

  從我記事開始就有許多人使我難忘,其中性格獨特一點讓我難忘的還要數(shù)那個在北屯的干姐姐-許晨曦了。

  她愛笑,每次笑都“貨真價實”-兩個臉蛋直打顫,嘴巴張的比臉盆還大,眉毛下垂著,眼睛半閃著,爽朗而不拘束的笑聲從嗓門兒中飛出來。小伙伴們說她是“硬笑”其實不然,只要有一點兒值得笑的地方她就會“開懷大笑”。

  記得那是暑假的一天,我去了北屯,給她講了一個我新編的一個笑話,其實那個也不是很好笑的。她卻捂著肚子大笑嘴里還邊笑邊說:“你??????你怎么會編出那么好笑的笑話?”說完又開始笑起來了。

  唉!這個姐姐真叫人哭笑不得。

  她不僅愛笑,還愛哭。

  唉!不是說她的性格自相矛盾-又愛哭又愛笑,只能說是她感情豐富。每次哭也是一點也不摻假,雙眉一皺,淚水轉(zhuǎn)了一圈,“啪嗒”掉下來一顆淚珠,就再也忍不住了!巴弁邸钡.放聲大哭起來,真是“大雨滂沱”。不熟悉她的人還以為發(fā)生什么大事了呢!

  記得有一次,我給她講了一個有一點感人的故事她聽完后,“啪嗒”兩顆豆大的淚珠掉下來了,就再也忍不住了,“哇哇”大哭起來。過路的人都用異樣的目光看著我們。

  她就是許晨曦,我的干姐姐,他就是這樣一個人-五分鐘前還“開懷大笑”,五分鐘后就“嚎啕大哭”的姐姐。正是因為她那獨特的性格才成為我難以忘懷的人。

難忘的一個人作文10

  許多人的生活中都有一個自己最難忘的人,他或許是你朝夕相處的親人朋友,或許是你僅有過一面之緣的陌生人。而在我記憶的深處,有那樣一個人讓我終生難忘……

  想起來還是三年前的一天,我在圖書館里看書看迷了忘了時間,不知不覺間已經(jīng)到了下午,天空漸漸下起了淅淅瀝瀝的小雨。等我反應(yīng)過來的時候雨已經(jīng)嚇得很大了。

  我在書店門口等了一會,眼見天色越來越晚,可這雨絲毫沒有要減弱的趨勢,我不由得著急了起來。

  這時,一陣沉穩(wěn)的聲音在我耳邊響起,“小妹妹,需要幫助嗎?”我抬頭一看,是一個中年模樣的叔叔,他手里拿著一把傘。我沒有說話,心中暗暗的想:他會不會是個壞人啊,我到底要不要相信他?如果沒有傘,我又該怎么回去呢?他仿佛看出了我的心思,安慰我說:“放心,叔叔不是壞人,現(xiàn)在快天黑了,這傘你就拿去吧。”他把傘遞到我身前。我看了他一眼,緩緩的接過來。“謝謝。”說完我撐起傘就向家中的方向走去。

  走到拐角處的.時候,我擔心他會不會跟上來,特意回頭看了一眼。卻發(fā)現(xiàn)書店門口早已沒了人,而在我的反方向,有一個熟悉的身影在雨中穿梭,然后漸漸消失在了雨中。

  我特別后悔自己為什么要那么想那個叔叔,他是個好人。

  那位叔叔的幫助我永遠不會忘記,我以后也要做一個樂于助人的人。

難忘的一個人作文11

  我想大家都有一個難忘的人,有可能是同學和老師,也有可能是不經(jīng)意遇到的陌生人,或者是家里的.爸爸媽媽。而我最難忘的一個人,就是我家里已成熟的大姐姐。

  她1月18號晚上七點多就回到了家中,我十分開心。我飛奔下去,給了她一個大大的擁抱,并對她說:“姐姐,你終于回來了,我好想你啊!”姐姐回了我一句:“謝瑞晨,你也是夠了!蔽乙宦犨@句話就立馬放開了姐姐。媽媽說:“好了,好了,吃飯吧!”我們就迅速入座了,我們邊聊天邊吃飯,姐姐給我們講了許多發(fā)生在她們那邊有趣的事情,讓我們捧腹大笑。

  我們吃完飯就上樓了,媽媽說:“趕緊睡覺”,我就去床上乖乖躺好了。由于姐姐回來了,就十分的亢奮,所以我一整夜都沒有睡覺。知道六點,我才睡著。

  今天大中午,我就跑上樓看見姐姐在玩游戲,我就急忙跑過去看,我在姐姐旁邊指點——因為這個游戲我很熟悉。在我的指點下姐姐幾乎每次都贏,我就很得意。

  俗話說,開心的時間總是短暫的。寒假結(jié)束了,姐姐也要走了,那幾天我十分傷心,幾乎天天晚上都在被窩里哭泣。2月24日姐姐走了,我都沒好好送她一程,因為那天我上學,早上我十分的不想走,我多么想送我姐姐一程。】墒俏夷翘靹偤蒙蠈W,在學校里也在哭泣。

  我只想說:“姐姐,你快點回來吧,我想你!

難忘的一個人作文12

  生活中,我見過許許多多形形色色的人,他們有的活潑開朗,有的性格內(nèi)向,還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人,還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。

  黃老師有著一頭飄逸的長發(fā),年輕的面孔,如孩子般純真、燦爛的`笑容。如果她穿上校服,別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。

  記得四年級上學期,國慶臨近時,我們學校舉辦了一次歌唱比賽,全校同學都在緊張地排練著。由于我們班的同學不太適合唱音調(diào)太高的歌,在練習時,有好幾次調(diào)都上不去。同學們都喪失了自信。在這時候,黃老師走了進來,看到我們這個樣子,她語重心長地教導我們:“同學們,這次歌唱比賽,最重要的不是大家的歌聲,還有大家熱愛祖國的心。如果大家一點也不熱愛祖國,那歌唱得再好也沒有用。”聽了黃老師的話,同學們又重新拾回了自信,放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子,我們班雖然只得了個二等獎,可我們的心里還是暖乎乎的……

  還有一次,學校即將舉辦校運會,黃老師帶領(lǐng)著我們練習。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩,有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個,不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗,我也跑過去聽。

  這,就是我最難忘的一個人——黃老師。可惜,她已經(jīng)不在我們學校了;也許,我們再也沒有機會見到她了……

難忘的一個人作文13

  每天放學,當我走下樓梯時,總喜歡從五樓拐角處望一望,我多么希望能再看到那揮動著的長長的掃把,還有那晶瑩的汗水。

  說來也怪,每當我想起他——那位老爺爺,就感到慚愧。

  其實到現(xiàn)在,我連那位老爺爺?shù)拿侄疾恢馈W詮乃∵M步行街,當了清潔工人,每個星期日都會拿著長長的`掃把打掃樓梯,每當有人從他身邊總過,他總是稍稍直起腰,微微一笑,然后繼續(xù)打掃······

  一次,我和鄭微、鐘依雯閑著無聊,便想出了個新玩法。我先和鄭微把家中的廢紙找出來,把它們撕成碎片,握在手中,讓鐘依雯閉上眼睛數(shù)十秒再來找我們,我和鄭微躲在五樓的箱子背后,鐘依雯找到我們時,我和鄭微便把握在手中的碎片往鐘依雯頭上撒去。一個惡作劇又完成了。正當我和鄭微“嘻嘻哈哈”地笑時,那位老爺爺——清潔工人狠狠地瞪了我們一眼,因為我們把樓梯弄得臟兮兮的,到處都是碎片,我們還假裝不知道,沒看到,繼續(xù)“哈哈哈”地笑了起來。老爺爺氣憤極了,連忙罵了我們一句,“現(xiàn)在的小孩子可真是沒教養(yǎng),怎能這樣,神經(jīng)病!”我聽了,停止了笑聲,不敢正視老爺爺。鄭微也目瞪口呆,鐘依雯也一樣。

  那時的我們,還沒有意識到自己的錯誤,便在墻上寫到:“可惡的老頭,我們詛咒你接下來的日子沒你好受!

  對不起,老爺爺,我們錯了,希望你能原諒我!

難忘的一個人作文14

  我家樓下有一個修車師傅,是個聾啞人,雖然我每天上學都要經(jīng)過他的店,但是我從來沒有正眼瞧過他。

  有一天,我獨自一人在家里看電視,突然,門外響起了敲門聲。我打開門一看,原來是那個修車師傅。他穿的衣服又臟又破,臉上沾滿了汗水和灰塵。他焦急地比劃著,嘴里還“啊啊。”地喊著。我十分好奇,心想:他來我家干嘛呢?我搖了搖頭,表示聽不懂他在說什么。他見我聽不懂,心里更加著急了,叫聲也越來越大。最后我竟從好奇變成了害怕,趕緊擺擺手,關(guān)上了大門。不一會兒,我又聽見他去敲鄰居家的大門。

  晚上,爸爸媽媽回來了,剛拿起碗,爸爸就著急地說:“哎呀!我白天把車子放在車鋪修車,忘了取啦!”聽完,我和爸爸趕緊丟下飯碗,下樓去找車子。

  剛出了樓道,就看見爸爸的車子在旁邊,修車師傅正在刺骨的寒風中等著車主。見爸爸出來了,便急忙領(lǐng)著爸爸在路燈下一看,發(fā)現(xiàn)爸爸就是車主,便不動聲色地掏出鑰匙塞在爸爸手里,爸爸立刻感動不已,跟他對畫著:“太謝謝您了,您鎖好了車子,直接就可以走了。”他好像知道了爸爸的`意思,從口袋摸出紙和筆,用凍僵的手寫到:“我怕您晚上用車。”

  我心頭一震,想到他挨家挨戶尋找車主的情景;想到他在刺骨的寒風中久久等待車主的情景;再想到我對他視而不見的情景,我立刻覺得深深的自責。我的淚水濕潤了我的雙眼,他雖然只做了一件小事,卻讓我終身難忘。

難忘的一個人作文15

  小學很快就要畢業(yè)了,在我記憶力里,最難忘的人還是她。

  她,中等身材,水靈靈的眼睛,但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。

  其她老師上課不一定會像她這樣,因為她注重寓教于樂和循循善誘的教學方式。

  上課時,她善于用一點點的細節(jié)把我們引到課文當中,講課也十分有趣,有時還讓我們集體都完全融入課文的情景當中,而且,她提的問題既有趣又稍稍有一點難度,當我們回答了這些問題,心里實在是擁有說不出的喜悅。

  在我的記憶里,很少看到她發(fā)脾氣的樣子。因為她首先會和學生溝通,在溝通時,她絕對不會對學生大聲,而是一點一點摸出學生犯錯的`原因,摸出了原因她還是會一點一點順著學生的思路走,悄悄地點出學生的錯誤,這樣學生十分容易接受,也十分愿意改正。

  她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩游戲,有時還讓我們把玩的過程整理一下,寫成一篇作文。寫作文?南亞,連我都覺得難,可是,難的話去問她,她又是還會帶動你的想象力,讓你輕而易舉地完成作文。

  快期末時,她會加緊指導復(fù)習,如果你想去她家的話,去到考試都行,她都不會拒絕,你問她什么,她都會給你一個明確的答案。

  這就是她,一個在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰嗎?嘻嘻,大名:謝;ā

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