[通用]會玩才好作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的會玩才好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會玩才好作文1

　　玩，是一個人的天性，是一個人獲得知識的途徑，也是一個人樂趣的源頭。

　　小時候的玩，開心就好。從我記事起，爸爸媽媽就愛給我買玩具，我也特別愛玩，尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節(jié)，覺得特別好看，每次看電視就陷在里面不能自拔。

　　后來，我就纏著爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸，我是奧特曼，媽媽是超人，一起去消滅怪獸。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下，聯(lián)合起來一起去消滅他！不出三個回合，爸爸就被我們制服了。爸爸對我說：“兒子，這就是團結(jié)的力量�！蔽倚χ�點點頭。

　　就這樣，我在玩中長大了。以后，對玩的概念也增強了，玩的花式也多了，在玩中，我體驗到了更多的樂趣，也獲取了不少知識。

　　上初中后，隨著學(xué)業(yè)加重，很少能痛痛快快玩一場了。一天下午，老師想讓我們放松一下，就讓大家到操場集合玩游戲。

　　大家排好隊整齊的坐在臺階上等著老師發(fā)號施令。老師先講了游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則，原來是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽，每班出四位同學(xué)，滾著輪胎跑一來回，再交到另一位同學(xué)手里，再接著滾。

　　終于輪到我們班了。哨聲吹響，比賽開始了。別的班的帶頭的同學(xué)都是一猛子勁的往前沖，滾得相當(dāng)快。我們也不落后。這時我看到別的.班的同學(xué)因為沒有接好輪胎而失去重心，倒在了地上，浪費了很多時間。我們就吸取教訓(xùn)，配合得相當(dāng)默契。我滾回來的時候，差點與別的班的同學(xué)撞上，幸虧反應(yīng)快，才避免了“災(zāi)難”發(fā)生�？斓浇K點時大家會放慢速度，讓下一個人好接，以避免出現(xiàn)失誤。就這樣，我們贏得了比賽，四個班中的第一名！大家高興得歡呼雀躍。

　　這次玩得可真盡興�。∵@樣的玩耍，讓我深深地體會到了玩的樂趣，同時，還讓我明白了團結(jié)的重要性。

　　今后，我要將“玩”進行到底，活到老，玩到老。但是，會玩，才好！

會玩才好作文2

　　夏日的驕陽照耀著干燥的大地，但孩子們的玩鬧聲卻依舊未減。

　　那些孩子的玩鬧聲誘惑了還憋在家里的我，我滿臉羨慕的在窗邊趴了半天，最后鼓起勇氣，心里給自己倒計時，給姥姥說：“姥姥，我想下去玩。”我不敢直視姥姥的眼睛，一直低著頭，觀察著地板縫，然而耳朵卻非常認真的聽著姥姥要說的話�！跋氯ネ�？這么熱的天到時候中暑了怎么辦？回來一身汗多難受�！崩牙延悬c不解的回答�！翱墒莿e的小孩子都在下面�！蔽矣檬种钢�背后的窗子，示意姥姥，還不甘心的問道。“別人是別人，你是你。還是找點東西在家里玩吧�！崩牙言僖淮尉芙^了我的“垂死掙扎”。

　　我邁著沉重的步伐回到了窗邊，繼續(xù)看著其他的孩子在快樂玩耍，這一切在我眼里卻是那么的諷刺。我不理解，為什么別人可以，我卻不行。

　　陽光透過窗子照在了窗邊的水盆里，水盆里的水似乎映出了淡淡的彩虹，我突然靈機一動，我可以吹泡泡�。�

　　我迅速跑向廚房告訴正在做飯的姥姥，姥姥無奈的笑笑，欣慰的說：“會玩了��！”便同意了我的請求。

　　我小心翼翼的接了一杯清水，向里面倒了些洗潔精，輕輕搖晃了幾下，做成了一杯簡易的泡泡水。我端著杯子十分謹慎的一步一步走向窗邊，輕輕把杯子放在窗臺上，移開了周圍所有的`物品，生怕哪個不小心就打翻了它。我打開窗戶，一股熱浪撲進屋內(nèi)，我瞬間慶幸自己沒有選擇下去玩。我用吸管蘸了點泡泡水，拿起放在嘴邊，但又不敢碰到吸管，害怕一個不小心就把泡泡水吸到嘴里。我輕輕一吹，一個泡泡成型了！它像一個剛出生的嬰兒，陽光照著它透明的身體，純潔而美麗。不過它飛在空中歪歪扭扭的，沒一會兒，就香消玉殞了。我連忙又吹了一個，后來一個接著一個，隨著一個個彩色的泡泡飛出窗外，飄在空中，在陽光的照耀下，散發(fā)著五彩的光，美麗又迷人。泡泡飛著，漸行漸遠。

　　陽光如碎金輕灑，我沐浴在這樣一片金色中玩耍，泡泡旋轉(zhuǎn)飛舞，我學(xué)會了玩，也玩得酣暢。

　　玩，本就不分場合，不分方式，只要愛玩，會玩，怎樣都是有趣的。

　　會玩，才好！

會玩才好作文3

　　我一向是一個不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種，那我就是那種“靜若處子，動若脫兔”的典型代表。我玩的話，最瘋的一次和朋友從下午3點玩到晚上10點，結(jié)果我回去后美美地看著電視，朋友則被她媽罰站一小時；不玩的時候，我可以和床平行二十幾個小時，除非上廁所吃飯，寧死不下床。我好像的確是一個不怎么會玩的人。

　　其實我玩并不是單純地玩。有時我腦海中冒出的一些妙句，就是玩的時候想到的。我愛捉螞蚱，我寫螞蚱就有話可說：“螞蚱顏色非常多，綠的褐的，一次我還看見一只奶黃色的，在草叢中可顯眼了�！薄拔涷圃凇�生死關(guān)頭’，敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命，我欣賞它的`果敢�！蔽乙沧津序�，捉甲蟲，一切無毒的昆蟲我都恨不得帶回家養(yǎng)。養(yǎng)著，我就能熟悉它們的興趣愛好。為了照顧它們，我了解它們的生活習(xí)性。我又有素材可寫了。其實玩，就是和有趣的事物打交道，就是在親近生活。

　　玩中是真有大學(xué)問的。就拿我來說，在十幾個寒暑假里，我和朋友為了玩也是費盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片，用細長的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀；我們在后院的石頭堆里找奇特的、漂亮的石頭，拿回家洗干凈收藏好；我們爬上堆得有一層樓高，或許還要再高些的沙子堆，弄得鞋里擠滿了砂粒，回去又洗鞋又洗襪子；我們用兩個小玩偶，能演出一部電影來。當(dāng)時只覺得好玩，現(xiàn)在一想，這些事情，真的教會了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的，需要堅持不懈的精神，搗葉片要定力，找石頭要眼力；爬沙堆需要艱苦奮斗的精神，可能沒有這么夸張，但沙子是松軟的，踩一腳很容易陷進去，外面干沙子倒沒事，里頭的濕沙子粘在腳上很難弄下來，為了爬到頂上，我們一個拉一個，留下了深深淺淺的腳��；至于用玩偶演戲，我相信很多同學(xué)都干過，雖然當(dāng)時我們的對話搭不上一點邊，但這真的很能鍛煉我們的想象力，因為有時為了接對方的話，往往需要絞盡腦汁，到九霄云外去找句子。這都是大道理，不是枯燥乏味的，是玩的樂趣。

　　愛玩是每個孩子的天性。漫無目的地玩，是在浪費玩的時間；愛玩，會玩，才不辜負玩的樂趣。會玩，才好。

會玩才好作文4

　　鈴聲驟然響起，我滿臉不情愿地遞上了最后一份答卷。

　　期末考試總算是熬過去了，但我們還不能馬上放假，還得在這連呼吸都艱難的地方待上三天，真是要命啊！我叼著一根狗尾巴草，呆滯地望向操場。

　　“好無聊啊�！币粋�也是剛考完的同學(xué)拍了拍我的肩�！班牛�我也是啊，我們現(xiàn)在能干點什么呢？”我無力地回了他的話。

　　就在這時，一架紙飛機掠過我的眼線，從教室里猛的躥出，飛出了四層樓高的教學(xué)樓，在空中翻轉(zhuǎn)，翱翔，顯得是那么逍遙，那么自在。此刻，我也想化作一只紙飛機，享受陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。

　　然后，一個聲音從身后傳了過來，“你們想要玩折紙的游戲嗎？”我和一旁的同學(xué)想都沒有想就應(yīng)了聲：“想！”

　　他微笑著走了出來，手上帶著一把剪刀和一堆廢紙，他從口袋里掏出了一只千紙鶴，遞給了我。“想學(xué)嗎？”我點了點頭。

　　然后我們就開始了第一個教學(xué)，斗青蛙，他把紙分到我們的手上，然后耐心地教我們折過來過去，有條不紊，我們學(xué)得是津津有味，他對我們也是耐心有加。時間就在他的耐心教導(dǎo)下一點一滴地過去，終于一個“栩栩如生”的小青蛙就做出來了。

　　說時遲，那時快，成品剛出爐，我就看到他們已經(jīng)開始了斗爭，不一會兒就分出了勝負，我望著他們臉上的笑容，不禁感嘆：會玩，真好！

　　轉(zhuǎn)眼間就要上晚自習(xí)了，我們依依不舍地告別，就在這時，我問了那個折紙的同學(xué)一個問題：“你折紙這么厲害，是誰叫你的`？”只見他微笑著搖搖頭，遞給我一本人教版的《勞動與技術(shù)》，就起身走進了教室。

　　起初我還有些納悶，好端端干嘛給我本書。但直到翻開這本我一直擁有卻從未翻開的教科書，我才恍然大悟。

　　原來折紙的方法就一直在這書里！

　　望著這本書，我如同找到了多年素未謀面的朋友，一頁頁的翻折，我才知道原來知識也能使我們的生活增添光彩。

　　現(xiàn)在我才知道，知識的力量不僅指學(xué)習(xí)上的力量，也有玩的力量。

　　會玩，才好；會學(xué)，更好。

會玩才好作文5

　　那年我八歲，哥哥十六歲。他常�！捌圬摗蔽遥�但我從不討厭他。這天，我發(fā)現(xiàn)家里的水管上方有些異常，仔細一看——原來是只小麻雀在那兒筑巢了。告訴了奶奶，她老人家看了說：“這可惡的麻雀，只知撿現(xiàn)成，看看人家燕子，巢中的哪個東西不是自己辛苦叼來的？“

　　哥哥聞聲而來，拉著我說：“妹，哥教你捉麻雀吧！很好玩的！”我抵擋不住玩的誘惑，便答應(yīng)了。只見他拿出一個大篩了，一根小木棍，一條很長的線，然后轉(zhuǎn)身去廚房抓了一把米過來。奶奶疼哥哥，即使他浪費了一把米，奶奶也不說什么。

　　準備工作就緒。他便叫我過去，蹲在他旁邊，看他布置“陷阱“：先把米撒在地上，用線繩繞在木棍的一端，再用木棍將相對于木棍來說偌大的篩子撐起來：小木棍也有大力量哦！不過這會兒想起來，這場景，還與魯迅先生在百草園捕鳥有異曲同工之妙！然后，我們便躲到一個隱蔽的地方去，“埋伏”著等待“敵人”中計。

　　等待好煎熬�。”阍谛闹虚W過一個念頭：還不如讓麻雀住在那兒去呢！哥哥看出我的不耐煩，便語重心長地說：”玩也很累吧！“我使勁點頭。

　　終于——功夫不負有心人，麻雀下來覓食了，它下來時直沖那些米去了，像是已經(jīng)打探好了。它吃得好香呀！哥哥偏在我欣賞小麻雀進食的'時候，猛地抽回繩子�？粗�心急如焚的麻雀在不停地頂篩子，哥哥得意地笑了，而我，卻沒那么高興，我似乎能看到它們的內(nèi)心，不經(jīng)意地往它的巢中瞥了一眼，我愣住了——是一只羽毛都沒有長齊的幼鳥啊！它正在巢中開心地玩呢！如果我們肆意的玩耍會讓一個小生命失去家人，那我們便已經(jīng)觸犯了自己心靈的法則。我沒和哥哥說一聲，便掀開籠子，放走了它，那就像打開了監(jiān)獄的門，放出了我自己已改過的錯。

　　就是這樣隨意的一次經(jīng)歷，給我的人生上了重要的一課，這一課教會我：再低賤，卑微，渺小的生命也要尊重，愛護，因為它們，也是創(chuàng)造一切的自然結(jié)晶！沒有想到，玩也能收獲如此意料不到的東西！那就讓這有意義的玩耍一直陪伴我們成長吧！

會玩才好作文6

　　當(dāng)‘玩’這個話題躍然紙上的時候，我雖然腦海涌動出無數(shù)個畫面，但終究無從下筆。

　　我把自己關(guān)在房間里，無心寫作，從書本下掏出手機，一邊玩著手機，一邊吃著美味的西瓜，早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時鐘滴答滴答不停地轉(zhuǎn)動，時間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時，我才慌過神來，作文還未提筆，我一頭霧水。就在這時，媽媽敲門進入了我的房間，問我作業(yè)寫完了沒，我極力搪塞，謊稱一直在構(gòu)思作文。

　　母親盯了一眼我的作文本，上面僅有一行題目，她坐在床邊沉默了許久，隨手翻看著我的抄作業(yè)本和寫完的作業(yè)，無意間在作業(yè)本堆中拉出了我的手機，我的心怦怦地跳動，只見她拿起我那發(fā)燙的手機，皺緊眉頭，憤怒舉起，又輕輕地放下，繼而起身，摔門離去，我的臉漸漸發(fā)紅，發(fā)燙，連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作，只想著如何快點應(yīng)付完作業(yè)，明天交給老師檢查。

　　那夜，我睡得很晚，起床時桌子上放著一封信和我的手機。我打開信封以為會是滿紙的苛責(zé)和條約。可是沒有，其間甚至沒有一句苛責(zé)的'字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時候逃課上山摘桃子，被人發(fā)現(xiàn)追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說，被姥姥打的故事;作業(yè)不會寫抄同學(xué)的被老師批評的窘事;直至大學(xué)落榜，四處應(yīng)聘的往事，最讓我難忘的是信的最后一行寫著：自律自強，會玩，才好!

　　第二天晚上，九點多就把作業(yè)寫完了，手機一直翻扣在我的書桌上，我一直未動。收拾完畢，一碗水果又被端上了我的書桌，不同的是，母親對我說：“玩一會兒，自己把握時間，早點睡覺�！�

　　我并沒有拿出手機，而是拿起魔方，魔方在我的手中變換著不同的圖案，我的思維越來越開闊，手指越來越靈活，一步一步又一步，一層一層又一層，終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會玩，才好!”因為只有玩好，才能學(xué)好。

　　此時，我已準備提筆，因為我似乎理解了題目的四個字：會玩，才好!

會玩才好作文7

　　清晨，睡意朦朧之間，就聽見媽媽的聲音：“我們今天打算去深圳玩，你去不去？”“去深圳？怎么突然就想出去玩了？還說走就走？”沒有任何心理準備的我被她所說的驚呆了。“是啊，你要不跟我們一起去玩？你平時老是愛宅在家里，這可不好�！眿寢寫Z恿著我。“還是算了吧。放假就是用來休息的，況且作業(yè)還沒寫完呢。你們自己去好了�！蔽覔u搖頭，拒絕了她的邀請，但不知如何，心底卻總有一種揮之不去的悵然。

　　下午，一個人坐在書桌前，慢悠悠的搖著筆，思緒卻早已神游在作業(yè)之外，窗戶微微開著，深秋的風(fēng)使屋內(nèi)的空氣也帶了一絲冷意。陽光故意俯身探到窗前，在桌面上留下一道亮色。我不自覺地放下筆走到窗前，被吸引著向窗外望去。遠處南邊的秦嶺這幾天也清晰了許多，偏深的螺子黛色勾勒出它蜿蜒起伏的輪廓，看上去有一種山水畫的美感。近處樓下的石板磚小路上也已堆積了不少金黃色的落葉，有銀杏的，也有不少楓葉；有完整的，也有殘缺的，我?guī)缀跄芟胂蟪霾壬先サ臅r候發(fā)出的那清脆的'“咔嚓”聲和那薄脆的質(zhì)感。

　　下去走走，玩一會吧。或許是早上剛剛拒絕了一次出去玩的機會的原因，這樣的想法輕而易舉地就占據(jù)了自己心思。很久沒有玩過了啊，我想。的確，從小學(xué)開始老師就告訴我們，先寫完作業(yè)再去玩。而隨著年齡的增長，學(xué)識的增加，作業(yè)完成的時間開始越來越推后，玩的時間也被不停的壓縮。以至于現(xiàn)在寫完作業(yè)，早已到了休息的時間，而放假的時候更多的也是選擇“宅”在家里，不愿意出去玩。我忽視了自己需要“玩”的需求太久了。

　　忽然明白，有益“玩”不是放縱與沉迷，只是一種短暫而合理的休息與放松，“玩”可以是一次與朋友的聊天，可以是一場游戲，也可以是一趟旅行�！巴妗钡姆绞接泻芏�，但無論如何，生活中需要“玩”。于是回到桌前，合上作業(yè)，出門去尋找在這秋季中屬于自己的一種玩樂與放松。

　　相信再度回到家的時候，必然能更有一番收獲，或許是心神的安寧與平和，或許只是一種更加輕松的心情與狀態(tài)。無論如何，都應(yīng)該重新正視自己對于“玩”的看法與態(tài)度，畢竟，會玩，才好。

會玩才好作文8

　　必須要說：人生在世，會玩才好。

　　玩，是人類的天賦啊！設(shè)想遠古時期，我們一位祖先閑得鉆木頭玩，不久后木頭“呼”地冒出白煙，又“唰”地燃起火焰。于是古猿就逐漸進化成了人類，成了生于自然之中卻高于自然萬物的物種。所以啊，玩是一項豐功偉績！

　　然而，這項豐功偉績，卻被現(xiàn)在許多人給玷污了。他們玩著游戲，刷著微信看似創(chuàng)造了一個個奇景，打敗了一頭頭巨獸，刷出了一件件裝備，實則都是虛無。不好說這些事情毫無意義，但他們的玩確實是馬云：“我60歲都能干的事情”。順便說下去，國外的黑猩猩已經(jīng)會玩連連看了，再過幾個世紀，他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了，如果人類還在玩的話，這對于黑猩猩可能就是個跨越性的進化。

　　依我之見，正經(jīng)地玩，不正經(jīng)地玩都是玩，但最好要玩得正經(jīng)。最高端的玩莫過于以現(xiàn)在的興趣為未來的事業(yè)做儲備。如拿破侖，他小時候就喜歡和伙伴們玩打仗，長大后他選擇了進軍校學(xué)習(xí)軍事指揮，畢業(yè)后他率領(lǐng)軍隊為國家立下赫赫戰(zhàn)功，成為法國歷史上杰出的軍事家政治家。照這么說那些沉迷于游戲的伙伴們就不是不務(wù)正業(yè)了，以后就能參加職業(yè)電競隊去為國爭光了，但這些夢想家們現(xiàn)在每分鐘擊打點盤的次數(shù)一定要達到不少于200下的專業(yè)水平，畢竟拿破侖那時候的兵法就已經(jīng)是高級水準了。

　　我們現(xiàn)在的學(xué)生更要玩了！請每一位成人試想一下，有誰能在連續(xù)幾年內(nèi)，白天上課，晚上作業(yè)寫到半夜，周末補課，寒暑假預(yù)科中，再用單純而古板的學(xué)習(xí)填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時間呢？在快樂中學(xué)習(xí)不假，但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對要比單純的瘋玩少許多！再說我們的.魯迅先生——偉大的民族魂，不也在三味書屋中描出了繡像，賣與同窗，還發(fā)了一筆小財嗎？成長了還不忘玩，還要寫出來，這不是在鼓勵我們頑皮嗎？

　　人，的確是需要玩的呀！不僅會玩，還要嗨起來，從此抖擻精神，舒活筋骨，準備各做各的一份事去。但千萬別過火過分，學(xué)馮驥才老先生幼年那樣，打碎了祖?zhèn)鞯那�隆帝御賜的青花瓶，樂極生悲！

會玩才好作文9

　　玩，是人的天性；玩，是獲取知識、增長才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向?qū)�；玩，也是一門學(xué)問；玩，也需要智慧……

　　玩，不是隨心所欲地玩，更不是迷失自我地玩，有一句話說得好：會玩的人，“玩”出千秋偉業(yè)；不會玩的人，玩到迷失自我。

　　偶然一次機會，我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手，我呢，說來慚愧，我只不過是一個無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入，我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想，對我說：“看你這么了解輪滑，今天就帶你去滑一滑吧！”“耶！目的達到了！”我歡呼雀躍。

　　來到輪滑場，眼前的'場景讓我驚訝了：湛藍的天空萬里無云，許多穿著五顏六色的輪滑高手在輪滑場上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象：“要不要我教你呀？小侄女！”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽，說道：“哼！我才不要你教呢！說不定，我過一會兒還比你滑得好呢�！笔迨逍α诵Γ�便像脫韁的野馬一般飛了出去。

　　看到叔叔飛出去后，我又從口袋里拿出一本關(guān)于輪滑的書，按照書上的步驟一步一步地向前走，左腳一滑，右腳一滑，兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個八字，“�。　币徊涣羯�，沒站穩(wěn)，便狠狠地摔在了地上。��！好痛！眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來，我在地上連滾帶爬，卻怎樣都站不起來，反而把自己弄得狼狽不堪，叔叔連忙過來將我扶起來。

　　他扶我坐到椅子上，對我說：“古人有句話：紙上得來終覺淺，絕知行事要躬淺，誠哉斯言。你看再多的書，不通過實踐，也都是紙上談兵�！闭f完，叔叔便帶我來到初學(xué)者賽道上。

　　他說，學(xué)習(xí)輪滑要微微彎下腰，腳要一步一步地踏在地上，踏出響聲。就這樣，叔叔一步一步地教我，我也一步步學(xué)。叔叔有一句話讓我難以忘卻：你只有會玩，才好！

　　夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場上，我們也踏上了歸途。

　　這次的輪滑訓(xùn)練讓我明白了一個道理，只有勤學(xué)苦練，多實踐，才能將某樣?xùn)|西學(xué)好。簡單來說：會玩，才好！

會玩才好作文10

　　人們常說：“勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)和生活的最佳方式�！蔽覅s一直覺得，堅持長久的努力才是成功的唯一路徑。直到有一天，一個年幼的兒童讓我真正懂得了這個道理，會玩，才好。

　　這個年幼的兒童是我的妹妹，二年級的小孩頗為認真刻苦，但也在四個小時的作業(yè)下敗下陣來。打倒她的題目頗為簡單，是一道桶裝牛奶的數(shù)學(xué)題，憑她聰明的腦袋完全能解出，可她停住了，要求休息，出去玩玩，我很疑惑，卻拗不過年幼的妹妹，只好出去玩。

　　我們一起游到了公園邊，橋板上有人捉魚，我便又一次指出那個題目，可她解不出，我便放她去跑、跳、玩耍，留我一人在那里疑惑。

　　時間不過幾分鐘，她匆匆的跑來，興奮地告訴我那道題她已經(jīng)解出了，我拉著她飛快地回家，她就把題解好，拿給我看，所用那個的方法相比我用的要簡單，我不解，她晃著小腦袋說：“一桶牛奶3千克，同一桶魚3千克是相同的，一桶牛奶重既有奶也有桶，這是抓魚的大哥哥告訴我的，他還說，會玩，才好�！�

　　會玩，才好。啊！原來是如此淺顯的道理啊，妹妹今年九歲，我呢，似乎是滄桑的大叔，比她多了無數(shù)的輪回，紅塵的束縛為我扣上柵欄，磨平我柔軟的菱角，所以，我忘了，會玩，才好。學(xué)習(xí)生活中看多了因放松而一落千丈的人，所以才對“逸”頗為擔(dān)憂，原來是這樣的道理嗎？

　　這所謂的`“逸”，并不是所謂“一勞永逸”，更不是所謂“好逸惡勞”，而是懂得從中學(xué)到東西，在玩樂中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)會。

　　這如此淺顯的道理，在我十六歲那年懂得其中真味。

　　你可曾在大霧中亂沖亂撞過嗎？你可曾在迷茫中徘徊無助過嗎？你可曾在陰暗里傷心無奈過嗎？試試去玩吧，會玩，才好，連玩都不會的人，又何以在問題當(dāng)前立足。

　　會玩，才好。會玩，才會拼搏，知道了如何玩，才知道怎樣輕松的學(xué)習(xí)生活。祝所有的人都能有一顆會玩的心，能真正懂得會玩、才好的道理，祝你也祝我。

　　會玩，才好。會玩是“柳暗花明又一村”的機遇，會玩是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的博大，玩中有學(xué)問，玩中有智慧，讓會玩沖破黑暗的陰霾，成為內(nèi)心堅守的大門吧！

會玩才好作文11

　　天，太藍，好像我的心情似的：空落落的，很煩。

　　父親又要帶我去爬山散心，我極不情愿的答應(yīng)了，但占據(jù)我腦海的，仍是那燥熱的天氣，無心干任何事。路上，窗外的'風(fēng)景閃過我的眼睛，十分無趣。行至山腳，抬眼望了望高聳云端的青山，心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺，他望著這山，卻有興奮之意在眼中流動，竟毫不猶豫的向山上爬去。

　　我也挪著向前走，父親也在旁邊鼓勵我，腳與青苔路之間的碰撞聲，咚咚地敲打著我的心。我更煩了。

　　走到半山腰，同行的那位老爺爺突然一轉(zhuǎn)身，向著山下走去，眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解，忙走上前，想問個究竟：“爺爺，您看上去十分愛爬山，為什么到了山腰，就又不爬了？”老爺爺笑了笑，拍了拍我的肩膀，回答說：“爬山不是為了到達山頂，而是為了欣賞山間的美景，并且這山腰的景不是也很美嗎？”說完了又笑了笑。

　　我開始注意身邊的花草樹木，倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個多么美的環(huán)境中。爬山時，我僅想著到達山頂，并未注意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺?shù)恼f話聲：“孩子，要會玩，要會爬山呀，在山水景色間找到樂趣，才能玩好，爬好，心才不煩。”老爺爺?shù)脑捰挚纯戳宋�，笑呵呵地下了山�?/p>

　　父親看了看我，說到：“咱們也別爬了，就在這里欣賞欣賞�！蔽掖饝�(yīng)了。極目遠望，山邊的白云悠悠地飄著，晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來，頓時感到神清氣爽。

　　駐足停留片刻，父親便領(lǐng)我走下山去。到了山腳處，見那位老爺爺竟在那坐著，手中端著一杯茶。我心中著實一驚，但瞬間轉(zhuǎn)為臉上的微笑。老葉爺爺對我笑，并慢聲說：“孩子，知道了如何爬山吧，要會玩呀！”說著便把手中捧的清茶呷了一口。

　　懂了，會玩才好，努力做事時，不要想著達到最好，一定要注意整個過程。玩，亦是如此，欣賞過程，不要只重視結(jié)果，才能玩的出色，玩得令自己滿意。

　　山腳下，仰望那碧藍的天空，看著悠悠白云，心中便不覺有絲毫煩惱，早已融入了此行中，沉入了此行，收獲了會玩才好的真諦。

會玩才好作文12

　　咔嚓咚爸爸推開了了房門，我的魔方掉在地上了，是不是又在玩游戲了？做作業(yè)開小差？有這空還不如多看點書爸爸又開始嘮叨了我卻想到了近來咱班玩風(fēng)四起。

　　大約兩個星期前，咱班流行起了魔方，咱班代理班主任的桌上已經(jīng)出現(xiàn)兩個了。同學(xué)們被捉到下課玩魔方，都說是因為學(xué)習(xí)壓力太大了，得解解壓才會玩的。數(shù)學(xué)老師說，魔方要小時候玩才會有啟發(fā)，現(xiàn)在玩就有點遲了。咱班同學(xué)都一致的回答我小時候玩過。玩魔方有利于手指靈活于增強空間想象力呢！況且連數(shù)學(xué)題目都有關(guān)于魔方的'。

　　但不可以低估咱班同學(xué)玩的功力。就是課外書乃至教學(xué)課本都能被玩起來。在體育課跑步時還說兩句耍耍，女生齊跑時，還時不時來兩句，為了打發(fā)時間，再背氫氦鋰鈹硼偶爾還會有幾個愛插話的男生，接著下一句碳氮氧氟氖而且每天都不一樣，有時推薦幾本好書，有時聊聊天，還有是為了突擊默寫在刻苦背書哩！

　　這不，最近那些大文豪，課本上的人物都被玩壞了嗎！偶爾看到同學(xué)書桌上有本詩集，就聊起了詩人那些事，什么朦朧派詩人，顧城，海子，還有那些金典名言的同胞兄弟如：黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來翻白眼等等但這也并不妨礙同學(xué)們紛紛中招了對原句的記憶，并不會記錯，因為當(dāng)你為了打趣而說出錯誤的金典名言時，總有那么幾個人會在邊上矯正你的錯誤，重復(fù)一遍原句。

　　再聊聊社會書上的那些人物，朱元璋，皇太極，徐光啟等人紛紛中招了，這不今天下午備考社會那會兒，咱班上的人就聊開了，什么徐霞客，朱元璋長得好不好看，身高多少，都在八卦。提起盧梭的人民主權(quán)就想到了孟德斯鳩的三權(quán)分立，聊聊這就連上個學(xué)期的秦始皇和漢武帝都扯了出來。我覺得咱班徐老師聽到這聊天大概會無言以對吧。

　　但不得不說，因為玩風(fēng)四起，我們班級下課打鬧的現(xiàn)象也都變少了，聊學(xué)習(xí)的人也都變多了，班風(fēng)也正了不少，帶著學(xué)習(xí)的氣氛都變好了。現(xiàn)在我們班和班里的學(xué)生可都在洗心革面好好學(xué)習(xí)��！

會玩才好作文13

　　一陣清風(fēng)吹過，桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁�？粗�這一切，我并沒有去繼續(xù)看筆記，也沒有將筆記本合起來，因為我，沒有在想它……

　　我是一名學(xué)生，同時也是充滿活力與朝氣的青少年。青少年時期，本是我們應(yīng)該動手去探索，動腦去思索世界奧秘的好時期。但我不明白，為什么家長不但讓我們機械地，死板地學(xué)，而且還認為我們那富有意義的探索，是毫無意義的表現(xiàn)，是“玩物喪志”。

　　適當(dāng)?shù)耐�，真的是父母口中的“不成器”的表現(xiàn)嗎？我看著半翻的筆記本，沉入思考。

　　我先想到的'，是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲學(xué)家，名垂青史。但誰又知道，這樣一位偉人，從小就因研究昆蟲而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲，觀察它們的習(xí)性，認真地思考，但人們認為他這樣是愚蠢的，是無所事事的，就認為他“玩物喪志”，不思進取。他沒有去在意別人是怎么說的，他專心致志又十分投入地玩著，最終成為了享譽世界的偉人。這樣的“玩”，是適當(dāng)?shù)�，而不是沒有意義，放縱的所以“會玩”的法布爾成功了。

　　然后想到的就是達爾文先生，他青年時期，是一個紈绔子弟，而不像是一個肩負歷史使命的天才，他的父親也指責(zé)他是整個家庭的恥辱，但他很熱衷于收集礦石和昆蟲標本，這是他的愛好，他喜歡玩這些，并且在這過程中收獲了許多別人沒有收獲到的東西，并且最終成為了進化論的奠基人。

　　記得那個暑假，我整天都無所事事，每天要么看電視，要么打游戲，或者就出去玩。就這樣，鄰近暑假的尾聲，作業(yè)還是和剛放假時一樣，導(dǎo)致我最后既沒時間玩了，而且作業(yè)也沒寫好。

　　玩，看似簡單，實則不然，有些人“玩著玩著”就成功了，而有些人，“玩著玩著”就敗了�！巴妗�，不是抱著玩一玩的態(tài)度，而是一種狀態(tài)，在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”。“玩”不是放縱，它也許要節(jié)制，需要用心去“玩”，去感受。只有會玩的人，才會邁向成功。

　　我決定，從此做一個會玩的人。

　　我合上了筆記本，感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會使我的人生有怎樣的變化呢？我期待著……

會玩才好作文14

　　如果說玩是增長才干的鑰匙，是塑造性格的途徑，那么我想說玩更是建立友情的利器。我和她就是在一個美好的季節(jié)，因玩結(jié)緣，繼而建立了深厚的友誼。

　　那天陽光正好，我拿著羽毛球拍去樓下小區(qū)玩。剛到樓下，只見一位女孩也拿著球拍站在那里�？匆娢遥�眉毛一揚：“怎么樣，來一場？”“來就來，誰怕誰呀！”我回答道。一場羽毛球賽在我與她之間拉開了帷幕。

　　第一回合開始了，我首先使用調(diào)虎離山之計，先做一個將球打到左邊的假動作，然后趁對方不注意時，輕輕揮起手中的球拍，讓球在空中劃過一個美麗的弧線直到打得對方目瞪口呆，毫無招架之力，一比零。我歡呼雀躍，望著對方不服輸?shù)氖⑶椋�我也在心中告訴自己，萬萬不可輕敵，一定要沉住氣。

　　接下來的一局，我連續(xù)使用了幾次假動作，都使自己僥幸獲勝。就這樣我連續(xù)贏了兩局，正當(dāng)我為自己的成績竊喜時，沒想到正式比賽才剛剛開始。

　　接下來她打過來的球開始靈活多變，使我防不勝防，球一次次如電而至，我一次次揮拍還擊。很快到了最關(guān)鍵的一球，只見那球像劍一般朝我飛來，我順即跳起，卻腳沒踩穩(wěn)，差點摔倒。正在這時，一只手拉住了我：“沒事吧，下次別這么拼了�！蔽铱戳怂�一眼，不好意思地笑了。

　　其實有時緣分就這么巧，友誼的種子就這樣在我們心中悄然灑落。于是，我與她就這樣結(jié)識了。

　　從此每到下午放學(xué)，我都會與她相約來到樓下，來一場大汗淋漓的羽毛球賽。就這樣，一個攻勢凌厲，一個技術(shù)嫻熟，暖暖的陽光下，羽毛球空中飛，嬉笑聲四出散。

　　玩累了，我們便躺倒一顆大樹下，我們聊天，我們說笑，時間定格。月亮升起時，我們就去散步，暖色調(diào)的月光把我們包圍，我們一起跳著踏地上很輕很輕的光影，我閉上眼睛說：“你會一直陪著我嗎？”我看見她勾勒在嘴角的笑容，時間便凍結(jié)，任我們幸福。

　　三年后的一天，她考上了外地的大學(xué)離開了我。每天下午在小區(qū)里再也看不到她的身影，但她的'氣息仍在空氣中彌漫，我們的笑聲仍然在空中飄蕩。

　　春去秋來，歲月如歌，三載已逝，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深溫暖。謝謝你，那次邂逅；謝謝你，那場比賽！

會玩才好作文15

　　在人的漫漫一生中，總有許多少年時的記憶，而為這些記憶增添色彩的，每經(jīng)回想，卻猛然發(fā)現(xiàn)，是玩時的經(jīng)歷。所以我想：玩是人生的一部分，會玩才好。

　　玩，是孩子的天性，也正是這樣，童年才充實而快樂。從小，我們就對萬物充滿好奇，也因此去了解萬物，于是，在這一過程中就學(xué)會了玩。對一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法，或獨自玩，或與同伴一起動手，快樂就在實踐與玩耍中收獲，玩就像一抹鮮艷的涂料，為我們空白的調(diào)色板涂上第一筆顏色，我們也通過玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺在玩中增長經(jīng)驗，增加閱歷，豐富生活。年紀稍長，玩便由單純的.玩生出更高級的東西。我們思想逐漸成熟的過程中，就會奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如：模型汽車為什么會前進，人為什么會從滑梯上滑下等等諸如此類的問題。懷著玩中的疑問，我們開始了探索，開始了初步的學(xué)習(xí)，見到各種現(xiàn)象，對世界展開進一步認識。

　　后來，我們上學(xué)，在學(xué)校，親密的同學(xué)成了朋友，我們與朋友一起玩。這時，考驗我們的便是人際交往能力。起先，我們不知到如何交友，就嘗試在一起玩，在互相游戲的過程中，言語的交流，打趣，游戲中角色的扮演，參與，都使我們興奮，在這之中，我們越來越善于表達，學(xué)會交際，我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩，在玩的過程中培養(yǎng)。

　　有人會說，玩會影響學(xué)習(xí)。是，但那是沉迷游戲。真正的玩，是現(xiàn)實間的互動，在現(xiàn)實中參與生活，與同伴聊天，閑逛都算玩，這種玩，非但不會影響學(xué)習(xí)，還會涵養(yǎng)我們品性，讓我們適應(yīng)于社會，而且，在玩時，我們會經(jīng)歷許多不尋常，這將會是我們個人寶貴的記憶。

　　學(xué)不會玩，就不會成長；沒有玩的記憶，是殘缺不全的記憶。因為玩，我們參與社會，參與生活，有了種種磨練。玩是一種實踐的過程，從中有無窮無盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長，我們成熟，充實心靈，體驗美好，變得通達世理、成熟

　　會玩才好。

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