我明白了作文[實用]
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我明白了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我明白了作文1
總以為幸福在高高的云朵上面，可望而不可及；總以為幸福是那默默的含羞草，可遠觀而不可褻玩焉。其實不然，幸福就在我們身邊。一杯冒著熱氣的龍井可以驅散你身心的寒冷；一句朋友的問候可以溫暖你的心田；一次母親掖的被角可以化解你心中的冰涼。
媽媽，我明白了，您用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來幸福無處不在。
媽媽，我明白了。您的斥責并不是可怕，那是出于您的愛，
媽媽，我明白了。母愛如柴，我們只知為我們取暖的火，卻不知那為了我們燃燒了一輩子的.柴。那母愛，猶如就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽光溫暖著我稚嫩的心靈潤物細無聲的春雨，讓我茁壯成長。
媽媽，我明白了。母愛的偉大，像一把遮風擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小姑娘。
也像浩瀚無垠的大海，我就像海底的小動物
媽媽，我明白了。您的愛在我心底流過，但看著您那日漸衰老的面孔、斑白的兩鬢，我的心在顫動。我沒有落淚，只是心中的感恩日趨萌動。
……
媽媽，我明白了，其實幸福就在你我之間。幸福只是一種感受，只有真正去感知，就會發(fā)現(xiàn)，生活到處都洋溢著幸福。
也許時間是撫平傷口的良藥；也許芳香是失敗過后的成功；也許彩虹是雨后天空的笑容；也許愛，我到現(xiàn)在才明白。媽媽，我明白了！
有一種東西叫作愛，如天上的星星永綻光芒，凝聚了人類精神的永恒，它跨越了國界、語言和時間。
我明白了作文2
甜，是什么？有人說，蛋糕是甜的；有人說，糖果是甜的；還有人說，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的.味道是甜的。
那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。
我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。
第一次上課，我充滿了好奇�？珊竺婧喼本褪潜╋L雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫無新意，什么折返跑，對角跑。運球跑。跑完后，緊接著練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。
“什么破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的看著老媽。
老媽說：“不能這么說，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功。”
在那之后，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。
就這樣，我迎來了人生的第一場比賽，賽場上，回憶著我原來揮汗的場面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。
那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我明白了作文3
當我一看到這個作文題目，就在心里說：“小云姐姐這次出的題目，真是考驗我們的水平呀！從“？”到“！”，這個題目什么意思呢？”我把題目轉告了爸爸媽媽，媽媽跟我解釋說：“從‘？’到‘！’的意思就是從疑惑不解到恍然大悟。”媽媽的話總會讓我豁然開朗，爸爸說：“既然覺得有點難度就先放一放，到書上去找找題材吧！”
我便隨便拿了一本《小學語文教材全解》看了起來，當看到《尊嚴》這一課時，我粗略地看了下內容，覺得好像有點文題不相符。有了，我現(xiàn)在不就是疑惑不解嗎？待會兒就是恍然大悟了，這就是我的作文題材了！
這篇課文講的就是一個年輕人不接受不勞而獲之食，從而成了石油大王的事，可是這與題目“尊嚴”有什么關系呢？一串串問題立刻全部冒了出來。我又從頭到尾仔細讀了一遍，“哦，原來這個小伙子哈默不吃嗟來之食，他必須勞動之后吃才能吃得安心，這也應證了我國的一句古話：‘無功不受祿，受祿必有功’，最后成為了石油大王�！薄芭�，我明白了！原來哈默就是用這種方式來維護自己的尊嚴的`！”我終于恍然大悟了。
我突然開始覺得好像這期的作文并不難嘛！不過，這突如其來的題材真是幫了我不少忙。
我明白了作文4
生活五彩繽紛，賜予我們不同的啟示，有好的，有壞的，還記得那一次很危險的教訓。
有一次，媽媽和姥姥帶著我和表弟去一個陌生的商場買衣服，表弟對外面的.世界很好奇，趁媽媽和姥姥試衣服期間，拉著我就跑向別的地方了，我也是第一次來，也懷有好奇心，竟跟著表弟一起溜了。走了一會兒，我感覺這兒那么陌生，那么密集，那么噪雜，我害怕極了，一把拉住表弟說：“你看我們現(xiàn)在在哪，你還一直往前走。”表弟停了下來，看著四周，一下就坐到地上嚎啕大哭起來，我也著急得哭了，但哭不能解決問題，便一把抱起正在哭的弟弟往一些工作人員多的方向跑去，這時工作人員也察覺到不對勁，就問：“小朋友，怎么哭了？”我抽泣著說：“我們不小心迷路了，找不到媽媽了，阿姨，您可以幫我打個電話嗎？”電話接通了，媽媽帶著哭腔，也正在焦急地尋找我們。
在工作人員的幫助下，我們成功地找到了媽媽，當然事后沒少挨罵。
通過這件事，我明白了：身處陌生環(huán)境迷路時千萬不要驚慌，要找工作人c員或保安幫忙，關鍵是要記住家長的電話號碼。
我明白了作文5
“來了！快跑啊！”咦？這是什么聲音？這是我們正在躲避追捕呢？
今天不僅作業(yè)多，下午還有體育課。這讓我與伙伴們非常無奈。下午不交了作業(yè)就不能走。于是，我們便“密謀”了一個計劃……
我們在第一節(jié)課下課后就開始行動了。剛一下課我們就像兔子發(fā)現(xiàn)危險一樣沖出了教室，跑到了我們的“洞穴——屋頂花園后面的角落里偵察‘獵人’——老師�！�
上課鈴聲響了，同學們不情愿地在體育委員的一再“嘴炮轟炸”下走向了操場。
同學們排成了整齊的`方陣，我們正往下看的時候，同學們發(fā)現(xiàn)了我們。我們看見體育委員飛快地向我們這里沖了過來。大家愣住了，我大喊了一聲：“來了！快跑��！”大家這才飛奔到四樓跟體育委員開始玩“躲貓貓”的游戲。我們憑著人多的優(yōu)勢，把體育委員耍得團團轉。最后我們還是靠智慧和速度“戰(zhàn)勝”了體育委員。
我們喜滋滋地回到了教室，沒想到被老師安排在這的“獵人”給“捕獲”了。他哈哈一笑說道：“正所謂道高一尺，魔高一丈�！蔽覀儽弧把骸钡搅恕袄汐C人”哪兒，我們被罰跑操場兩圈。哎，早知有現(xiàn)在，何必逃課呢。
我明白了，不能只顧學習，我們不僅要學習好，還要身體好才行啰！
我明白了作文6
“殘疾人”，這個我并沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嘗到了當殘疾人那種滋味。
今天，我們的曠老師讓我們做一個“角色互換”的游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進袋子里，用另外一只手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個同學做小動作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級掩耳的速度照辦。
“預備，開始。”這是老師洪亮的聲音。
我馬上行動起來，我先試著把手伸進衣袖里。“可以了！”我心里暗暗高興。但是一個無情的問題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個難題讓我之前那股欣喜若狂的.高興勁全沒了，不過我馬上由認為我束手無策，進入思考的天地。此時此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動作，使我百般無奈。一會兒，有一位同學穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來了：他把另一只手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會尊重他，給予他幫助，讓他內心深處受到一絲暖意。
我明白了作文7
上課的時候，徐老師讓同學門大家一起說一說，這段時間哪些同學做了好事，哪些同學做了不應該做的事情。
糟糕了，我萬一有一個微小的舉動或者是連自己也沒有知覺的不太好的事情被大家指出是壞事，這該怎么辦呢？如果當著全般同學的.面我被批評，這該多難為情呀。我急得出了一身汗。過了一會兒，聽到同學們陸陸續(xù)續(xù)地說開了，暫時也沒有提到我的名字，我才松了一口氣�？墒�，還沒等我完全放松，就有同學提到我的名字了。我倒吸一口涼氣，暗暗禱告：上帝保佑，阿彌陀佛，千萬不要是壞事啊!還好還好，定神一聽，原來同學在表揚我樂于助人呀。我拍拍胸脯心里一下子又樂開了花。這次活動快結束的時候，我們全班統(tǒng)計了一下，俞思伊，朱怡寧和韓嘉宜做的好事最多。想想我自己，只做了一件而已，其實也慚愧，怎么能和他們去比呢？
通過這次活動，我明白了班級是一個大家庭，每個同學都是這個大家庭中的一員。我們要團結友愛，互相幫助，才能使這個大家庭更加美好。
我明白了作文8
世界上最珍貴的是什么？嗯，是錢？是富貴？我也這么認為。但是，現(xiàn)在如果有人再這么問我，我只會告訴他三個字：“你錯了�！边@是因為，那一天，我明白了。
我上幼兒園時，學校離我家很遠。每當我走累時、媽媽就會安慰我，鼓勵我、牽著我的手，一步一步地往前走。啊！媽媽的手是多么溫暖。
時間不斷地飛馳著。一轉眼，我讀三年級了。但媽媽依舊牽著我的手，只是她溫暖的雙手變得粗糙了。那校門已不知被她踏了多少次，那教室已不知被她望了多少回……
記得有一次，我和媽媽都起得太晚，媽媽急匆匆的騎著自行車往學校駛去，突然一輛摩托車疾馳而來，眼看就要撞上了，我來不及躲避，只感覺一只大手一把護住了我，緊接著我們連車倒在了路邊，萬幸的是那輛車只是從我們身邊輕輕擦過。媽媽非常生氣，可她并沒有上去追趕，而是在確定我沒受傷之后，又載著我飛快得向學校駛去……那一天，媽媽受傷了，但她并沒有告訴我。
�。∥揖拖袷菋寢屖种械�.一支筆，無論多么平凡，她始終牢牢地握著。
我終于知道了，世界上最珍貴的，最令人向往的并不是富貴，而是無處不在的母愛。
我明白了作文9
“怎么搞的，越寫越偏題！”“以后多加練習吧”語文老師的“訓斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿于學了眾多方法的我卻排到幾十名。那時也想過放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開這黑字與白紙的世界。
月光皎潔的一個夜晚。
時針已經指向了十二點，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個個寫作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優(yōu)美的`文字�！耙炊}目，更要多練習！”語文老師每次都講的話又在腦中浮現(xiàn)。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創(chuàng)造一個世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號畫在結尾。
每天清晨，我在白紙黑字的虛實飄渺中追逐第一抹陽光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽。在一個個夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現(xiàn)著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開始懂得了方法與實踐結合的重要性。
品味著這蘊含著古代文官智慧的“戰(zhàn)場”，我不由得會心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習的人，也不會有收獲。唯有學思結合，才能事半功倍。
落日的余暉漸漸地消失在地平線，我期待著新一輪作文比賽的來臨！
我明白了作文10
老師說：母愛是偉大的，是任何一種愛都比不了的�？墒俏覟槭裁淳腕w會不到呢？哦，通過這兩件事情，我終于明白了：
有一次，爸爸去工廠干活，不小心摔倒，把腰摔著了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上補品，匆匆忙忙地來到我家里。一進門，看到爸爸疼的樣子，心疼極了，就跑到爸爸面前，給爸爸揉揉腰，捏捏背兒，還一個勁地問問這兒疼嗎？問問哪兒疼嗎？到了中午，奶奶還親自給爸爸做好吃的，寸步不離，照顧得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶還像對待小孩子一樣，真不可思議。難道這就是母愛？
還有一次，我和母親要到姥姥家去，在路上我們看到了這件事：一個嬸嬸領著自己的'孩子在路上走，忽然，有一輛車象喝醉了酒一樣從他們的后面開來了，就在這一霎那間，母親一下子把她的孩子推到在旁邊，孩子沒事，她卻被車掛了一下， 跌倒在地。頭磕破了，流了好多血。幸好一個人把她救走了，我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個嬸嬸怎樣了？
親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛是多么偉大。其實我們每個人都擁有這種愛，好好珍惜吧。
我明白了作文11
當那天丁老師告訴我：“泓升，明天你到B組去上課�！蔽耶敃r的臉即刻就紅到了脖子，心跳的速度也明顯加快了，那心里的滋味像是打翻了五味瓶，心里特別難受，讓我難過極了。
放學了，我心不在焉地往中心走去上大提琴課，大提琴課上老師說啥我都沒聽到似的，滿腦子就想著丁老師說的話：“明天你到B組去上課�！币还�(jié)課下來我都不知道自己拉了啥，所以石老師罰我站起來。
下課了，我無精打采地往家走，腦海里想著怎么和媽媽說呢？會不會被打一頓呢？回到家，媽媽看到我心情很低落，臉也非常的沮喪，問了句：“陳泓升，怎么啦？”
我壓低聲音說：“媽媽，我從C組降到了B組�！�
媽媽問：“為什么呢？”
我才想到：自從被安排到C組，我?guī)状慰荚嚂r間都不夠用，交卷時題還沒有做完，一是題目對我有些難度，二是我做事的.速度有待提高，這也是媽媽天天嘮叨地說的事，想到這我低下了漲紅的小臉。這時媽媽溫柔地說：“沒事，這次降下來，我們在B組繼續(xù)努力，爭取再回到C組。不管在B組或C組，你首先要把自己的學習態(tài)度端正了，把當天學的都搞明白，做事的速度提上去�！�
聽了媽媽的話，我心里真的明白了，讀書是為自己讀，寫作業(yè)是為自己做，是沒人可以取代的。
加油，加油，加油！我希望能重回C組，我在心里為自己默默地打氣。
我明白了作文12
這個暑假，媽媽讓我去打乒乓球，今天上午，我去了。
打乒乓球那兒分兩個班，一個是小班，一個是大班，我在大班。當我們大班下課休息時，小班則在一旁練習掂球。我一邊坐在凳子上喝水，一邊看著他們。他們一個個的胳膊都繃得緊緊的，動作是那么生硬，球拍一個勁地往上升，那不是在等球落下來掂，而是不等球落下來主動去迎球，因此，沒有一個掂超過一分鐘的。
正看著，一個小孩的球滾到了我坐的凳子后面，他不好過去撿，那就我撿給他唄！我向后彎下腰，毫不費勁地撿起了球，轉身給了他。當他拿住球時，很有禮貌地向我說了句“謝謝姐姐”。頓時，一股暖流涌遍了我的全身，我向他笑了笑，并說了“不客氣”。他又蹦蹦跳跳地回去掂球了。
這時，我突然感覺到他像我舅舅家的小弟弟，橢圓形的`臉黑黑的，眼睛大大的，穿著黃色帶黑條紋的汗衫，讓人感覺他很快活、調皮。
那一刻，他讓我感到了溫暖，我讓他感到了快樂，突然間我明白了：幫助是一件多么美好的事呀！
我明白了作文13
一天，我懶洋洋地從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，看見桌子上有一張紙條，寫著：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸干一件事，能不能幫爸爸往魚缸里面酒點鹽水。這樣，魚兒們就不會被餓死了，十分感謝你，潼潼！”
咦！魚兒們能喝酒鹽水嗎？我怎么不知道，算了吧，我按照爸爸說的去做，就可以啦！
有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想著，一看表，不好，要遲到了，我急忙往魚缸里倒了一點酒，放了一點鹽，背著書包上英語課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語班。下課后，我又帶著空蕩蕩的'肚子回到家。一到家，爸爸嚴厲地說：“華一潼！你給我站�。】纯茨愀傻暮檬聝�！”我一扭頭，看到了魚兒們那無精打彩的樣子，我大吃一驚。
我驚恐地問：“爸爸，這到底怎么回事，為什么魚兒們都漂浮在水面上？為什么它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點鹽，不是酒。”我只好又去看了一下。我說：”酒一橫怎么飛了？"爸爸開心地笑了：“粗心大意，讓魚兒們都死了！”
從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會釀錯，甚至毀掉生命。
我明白了作文14
有一個人，當他露出淡淡的微笑 眼角浮現(xiàn)出錢錢的細紋時 有一個人當他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時， 有一個人 當他露出滿臉的喜悅，嘴角揚起一個好看的弧度時，我才知道，原來他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對我的愛。
我記起在我上六年級的時候，開學的第一天見到你，你表情嚴肅，使我們對你產生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會和我們開開玩笑，說說話，可是當我們犯了在我看來并不嚴重的錯誤時，你會狠狠地批評我們，紀律部好的時候，你也會嚴厲地批評我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽你的話了。不過，現(xiàn)在我明白了，老師你辛苦了。
就在不知不覺得，就到了第二學期的考試了，這期間學校學生都在爭分奪秒，老師們也在抓緊時間為我們復習。我現(xiàn)在當然也是“臨陣磨槍，不快也光”這句話的支持者。你不僅上課的時候為我們仔細復習地復習難題，放學還犧牲自己的'休息，為我們一一解決問題。老師你辛苦了。
老師是您讓我了解了愛的無私，老師，是您讓我懂得了愛的偉大，老師是你讓我明白了愛的真諦…。.
師生之間的這種愛，不同于圣潔的母愛，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨一無二的愛
我明白了作文15
成長過程中，我會遇到一件又一件的事。第一次，我懂得了孝敬父母；第一次，我懂得了與人分享；第一次，我懂得了做好每一件事。
一天，晴空萬里，空氣中彌漫著花的香味。一對父子想趁著這個好天氣出去踏青，可是沒想到，這好好的天氣，沒過多久就下起了雨。這讓他們的'心情一下子跌入了谷底，兒子對爸爸沮喪地說：
“爸爸，怎么辦啊，我們出來的時候可沒帶傘啊！該到哪里去躲雨啊？”
“沒事，兒子，你看見了嗎，前面有一個路人不是有傘嗎？我們去向他借把傘就行了。”爸爸安慰兒子說。
爸爸擔心路人不愿意與他們共用一把傘，所以小心翼翼，悄悄地走到路人的后面。他想把他的頭伸到雨傘里去，然而沒想到這時的雨卻越下越大了。路人怕淋到雨，于是把傘又壓低了，這該怎么辦啊？爸爸本來就不瘦，這下更撐不到傘了。沒想到爸爸腦子一轉，忽然想出了一個好辦法。爸爸對兒子神神秘秘地說：
“兒子我想出了一個好辦法�！�
“什么呀�！眱鹤舆@時真是丈二和尚摸不著頭腦了。
爸爸直接把路人扛到了肩膀上，這時，三個人都有傘撐了。爸爸原以為路人會不高興，沒想到他卻說：
“如果要想借傘，我會借你們的，我可不是小心眼的人�！�
這下，爸爸可放心了。這個故事讓我第一次，懂得了只有團結協(xié)作，我們才會相互理解和包容。
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