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春天的足跡作文15篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春天的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的足跡作文1
“一年之計(jì)在于春。”春天邁著歡快的腳步向我們走來了，你瞧，到處都留下了春天的足跡。
看，它正躺在柳樹枝上，一條條柳枝就像嬰兒的小手一樣?jì)赡�，隨著春風(fēng)伸伸懶腰，對人們露出了憨憨的笑容。
看，春天的田野一片熱鬧的景象，鳥兒們都飛回來了，停在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，冬眠的小動物們都蘇醒了，淘氣的小朋友們趴在草地上觀察小蟲子從地下、草叢中慢慢地爬出來。遠(yuǎn)處大片的油菜花爭相開放，路邊白的、粉紅的.桃花也露出了笑臉，送來了一陣淡淡的花香。
看，小區(qū)廣場上孩子們在快樂的玩耍，大人們坐在長椅上，看著孩子不時(shí)發(fā)出會心的微笑，老人們則成群坐在一起聊著家常，一陣又一陣笑聲回蕩在天空中，春天融化在人們心中。
春天的蓬勃生機(jī)，喚醒了沉寂的冬天，留下了一串串美麗的足跡。
春天的足跡作文2
“春天在哪里？春天在哪里？……”這是去年一個(gè)春天我們學(xué)校全體去春游的情景。正當(dāng)校車被開心的歌聲包圍時(shí)，老師用嚴(yán)肅的語氣說：“今天的春游別老是想著玩，今天來是有任務(wù)的�！蓖瑢W(xué)們聽了，顯出了失望的神情。“任務(wù)是尋找春天�！闭f完老師就拿上筆記本，把我們帶下車。
我們來到了紹興博物館。老師走上來說：“我們先爬上山，在活動地點(diǎn)完成任務(wù)后，最后才去博物館�！闭f完她指了指后面府山，那里有郁郁蔥蔥，危峰兀立的山峰。
到了活動點(diǎn)，我獨(dú)自一人去完成任務(wù)。我先來到了河邊，望著那水平如鏡的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
走過河邊，我來到了一塊草坪上。草坪上長滿的野花，百花齊放，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人百看不厭，我心中有了一點(diǎn)靈感，差不多知道了答案。
可是我在一棵結(jié)滿桃花的'樹下又有了點(diǎn)遲疑，正當(dāng)我失望時(shí)，天上飄下來了一朵桃花。讓我又堅(jiān)持了自己的答案，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
最后我們戀戀不舍地回到教室后，我在座位上大聲說出了答案“春天就在我們身邊，它無處不在！”我贏得了全班的掌聲。
春天的足跡作文3
漫無目的地走出家門，隨著春風(fēng)的指引，我來到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原來是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進(jìn)這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的小草們卻又不忍走進(jìn)去，生怕踩疼了它們!我不禁感慨萬千：真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”;從遠(yuǎn)處看卻又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿、風(fēng)情萬種的姑娘。
再看，那兒是一片桃樹林。
桃花在陽光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠(yuǎn)方，這可謂是“曲徑通幽處”啊!春風(fēng)輕拂，一朵桃花拂過了我的鼻尖，輕輕落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩如畫的'桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來了!
春天的足跡作文4
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經(jīng)可以隨處見到春天的足跡。
我們相約來到寇公廣場，一同尋找春天的足跡。走到廣場的圍墻旁，花壇里種植的花草樹木格外醒目，枝葉上開滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應(yīng)有盡有，為寇公廣場穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進(jìn)寇公廣場的大門，順著百步梯走下去，你會看見處處正生長著的植物，無論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無聞的.野草，都依山開放，點(diǎn)綴其中，為巴東增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊(duì)，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的天氣，怎么也要放放風(fēng)箏。于是，老師拿出許多風(fēng)箏，好像把所有的卡通人物都搬來了。我領(lǐng)過風(fēng)箏后，迅速跑進(jìn)自己選定的“工作地點(diǎn)”，認(rèn)真涂鴉起來。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來，那只普通的畫筆，在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈�！昂�-呼”一股春風(fēng)撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來春天已經(jīng)來到我們的身邊了。
經(jīng)過了這次“旅行”，我們看見了春天帶來的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
春天的足跡作文5
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春姑娘又來到了我們的身邊，讓小草獲得了重生，讓花兒盡情微笑。春天的假日，我只要作業(yè)一寫完，一有空，我便會和我的小伙伴到處尋找春天的足跡。今天也同樣如此。
我走出家門。一走出來，便看到一大片金燦燦的油菜花。這些油菜花長得比我還高，一朵便有一枚一角硬幣那樣大，而且一年比一年大。遠(yuǎn)看像一塊巨大的黃金從天而降。近看像起伏的海洋。我可以從中體會到農(nóng)民伯伯的喜悅。
油菜花田的右邊有一條小河。一陣微風(fēng)吹來，河面蕩漾起了幾條波紋，像一面未磨平的鏡子。沒有風(fēng)時(shí)，那面“鏡子”倒映這許多美景。河邊還有一行楊柳，長長的柳梢粘到了一點(diǎn)水，風(fēng)一吹，柳梢一動，河面便蕩漾著圈圈小圓暈。河的堤岸上，長滿了很多不知名的奇花異草，有紅的`，白的，黃的，藍(lán)的。很多小花聚在一起，好像星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星。油菜花田的左邊有一片稻田，這段時(shí)間剛剛長出一片綠色的麥苗。綠油油的非常好看。
原來那里都有春天的足跡��！
春天的足跡作文6
一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想 起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊;那多姿的'牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的 到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹林里，小鳥在枝頭歡樂地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹之間興奮地 跳來跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來。
啊，春天，歡迎你回來!
春天的足跡作文7
是誰能踏入我的心靈？是誰能讓我感到萬物生靈的熱鬧？是誰能讓我欣賞柳綠花紅？那就是春天。
春天猶如一位亭亭玉立的姑娘，她帶著一絲芳香，邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
春姑娘把自己的芬芳撒向大地，看那蒙蒙的細(xì)雨，它纖細(xì)得像一根根繡花針一樣，那聲音就像從未聽過的音樂，小河也被這聲音感染了，情不自禁地“嘩啦嘩啦”的伴奏起來，組成了一部自動進(jìn)行的“搖籃曲”，更像是一部“交響樂”呢。
春天姑娘讓萬物生靈有順序的生長起來，你瞧，小草悄悄地冒出自己的小腦袋，地上還有一些小草迫不及待地想出來看看這個(gè)美麗的世界，小花也開始爭奇斗艷。你瞧，桃花和迎春花都不甘示弱，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，跳起了美麗的舞蹈。桃花也急忙打扮起自己，一朵一朵競相綻放，一片熱鬧非凡。大樹長出了新的`葉子，就像穿上了新衣服。
燕子也從南方飛回了北方，它們時(shí)而穿過森林，時(shí)而飛過田野，時(shí)而掠過湖面，嘰嘰喳喳著叫著，好像在說：“春天來了，春天來了……”
春天就是那么美，踏入我的心里，讓我感到萬物生靈的熱鬧，讓我欣賞著柳綠花紅。春天，我心里最美好的季節(jié)。
春天的足跡作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱著這首歌，我們走進(jìn)了春天。
瞧，那小鳥扇動著美麗的翅膀正走向春天，它唧唧喳喳地唱著春天的歌曲，叫醒了春天，叫醒了萬物……
瞧，那光禿禿的枝干上長出了新芽兒!那芽兒是那樣綠，那樣嫩，讓人感受到春的氣息。
瞧，那小花兒正在含苞欲放，它慢慢地綻放開來。那迎春花探著身子從草叢中蘇醒過來，像星星睜著閃亮的'眼睛，在春風(fēng)中搖曳，讓人聞到了春的味道。
瞧，春天伴著涼涼微風(fēng)劃過我的臉頰，讓我和春天擁抱在了一起。那風(fēng)呀，輕輕吹呀吹，讓世界伴隨著它舞動起來。
瞧，那春雨沙沙地下起來，“嘀嗒—嘀嗒—”，落在了樹葉上，小草上，小花上，伴隨微風(fēng)奏起了一首美妙的交響樂。雨停了，樹葉是的露珠還在，晶瑩剔透，閃著微微亮光。再嘗一嘗那大自然的 雨水，頗帶些甜甜的味道。
摘下一片嫩葉，把塔做成葉脈書簽，把春天給保存下來，讓她時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱著歌，我們走進(jìn)了春的舞臺。
春天的足跡作文9
春天來到，萬物復(fù)蘇，陽光明媚，氣候溫暖。今天，我和爸爸、媽媽去田野里游玩，尋找春天的足跡。
一路上，暖風(fēng)拂面，楊柳飄飄，溫暖、明亮的陽光灑滿大地，到處洋溢著春的氣息。我們來到田野 ，極目遠(yuǎn)眺，只見眼前的麥苗一片新綠，那種綠是多么得新鮮，多么得生機(jī)勃勃啊!
一陣風(fēng)拂過，麥苗漾起波紋，多么像綠色的海洋啊!那黃黃的油菜花，就是海中的小島吧!走在田間小路上，踏著松軟的土地，迎著溫暖的春風(fēng)，我感到無比的愜意。路旁長著毛茸茸、軟綿綿的`小草和五顏六色的野花，他們挨挨擠擠，搖曳著、歡笑著、吶喊著生長!看!一只只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園里忙著采蜜呢!一棵棵高大的楊柳已經(jīng)抽出了新芽，一只只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢!
藍(lán)天上白云飄飄，空中鳥兒歡唱，地上花紅柳綠，構(gòu)成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽光里，在麥苗的新綠里，在 花兒的花苞里，在小草的嫩芽里，在鳥兒的歡唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足跡!
春天的足跡作文10
春天的雨，很有特點(diǎn)。時(shí)而是點(diǎn)點(diǎn)小雨，欣欣然地灑落下來;時(shí)而是細(xì)雨，像絲綢般飄落下來;時(shí)而是大雨，如傾盆般傾瀉下來，。將這美麗的春天變成仙境一般的童話世界。
今天的春雨，把這特點(diǎn)演繹得淋漓盡致。前一秒還是絲綢般的細(xì)雨，細(xì)細(xì)密密地飄落下來;后一秒，轉(zhuǎn)眼就變成了大雨。雨越下越大，似乎某個(gè)人的.巨大臉盆打翻了，這傾盆大雨就是從那臉盆中潑出來吧!嗯——一定是淘氣的春姑娘洗臉時(shí)，把巨大的臉盆打翻了。也許，此時(shí)的她正驚慌失措，不知該怎樣像父王交代;也許，此時(shí)的她正被父王責(zé)罵，傷心地哭起來，眼淚也化作了這傾盆大雨……
就這樣，我走在這熟悉的街道上，一會兒要遮遮前面，一會兒要遮遮后面，一會兒又要遮遮左邊，一會兒又要……因?yàn)椋遗逻@春雨淋濕了我，所以，我只能遮來遮去。
這被春雨淋過的大地，我不知走了多少回，但是，我知道我的每一個(gè)腳印都是我長大獨(dú)立的足跡。每個(gè)足跡，大地都會永遠(yuǎn)記在心中，永遠(yuǎn)。
春天的足跡作文11
昨天下了一場雨，媽媽說：“這就是春雨，春雨貴如油，下了春雨，春天就來了�！庇谑�，我和媽媽走出家門，到大自然中去尋找春的足跡。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄的來到了我們的身邊。萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。花園里，不知名的`小草打著哈欠身著懶腰偷偷的探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)美麗的世界。你瞧！迎春花的枝頭綴滿了黃色的花蕾，迎著春風(fēng)高興的左右搖擺。小鳥也在歡快地叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了�！毙『舆叄鴺渫鲁瞿勰鄣男⊙�，柔軟的柳枝在春風(fēng)中輕輕擺動，從遠(yuǎn)處看，就像一位亭亭玉立的美麗少女，漂亮極了。田野里，麥苗在春雨的滋潤下顯得格外碧綠，在春風(fēng)的吹動下，茁壯成長。
春天來了，到處都是春的足跡。
春天的足跡作文12
尋找春天的足跡春天到了，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中舞蹈。
今天，我邁著輕快的腳步，來到山上尋找春天。我走在的山路上，四處尋找，小草們看見了我，從地下探出頭來，向我點(diǎn)頭。哦，春天經(jīng)過了這里。我繼續(xù)向前走，小野花們抬頭張望，仿佛在對我說：“嗨，小朋友，我在這里�！卑。禾熳哌^了這里。我邁著腳步向前走，一大片密林向我招手，我走進(jìn)去，立刻被眼前的美景陶醉了。迎春花露出了笑臉，梅花依然亭亭玉立，像一位少女。還有一些各色鮮艷的花。
這時(shí)，我仿佛看到花兒們在風(fēng)中舞蹈，在向我微笑。瞧，春天穿著七彩裙飛過了這里。我?guī)еＭ^續(xù)向前走，不知不覺地來到了小河邊，小河唱著歌兒歡迎我，柳樹揚(yáng)著那辮子似的枝條向我問好，小金魚們搖著尾巴迎接我。一幅風(fēng)景畫映入我的.眼簾。
這時(shí)，我在到影中看見了藍(lán)天，天空是那樣藍(lán)，像一條藍(lán)綢緞。我想：春姑娘可真漂亮啊。這時(shí)，我笑了起來，哦，我找到春天了！
春天的足跡作文13
春天，萬物復(fù)蘇、春回大地，老班說，一尋找春天的足跡為題，下去觀賞，然后回來打成這一篇日志。
今天天氣超不好，老班說不要走，但是我們一賭氣，老班就答應(yīng)了！哈，老班跟我們開了一個(gè)小小的玩笑，然后，我們就安靜的出去了，分好小組，我孫子涵等，在一起拍照，可高興了，春天，一切都綠了，發(fā)芽、長葉，也應(yīng)經(jīng)過了。美好的春天在我們的眼前蕩漾，輕輕的撫摸著我們的臉龐。
我為什么叫春誼呢，春就是春天的景色，誼就是友誼的'懷抱。
我們一邊拍照，一邊玩耍，也一邊拍下了友誼的留念，我們想念這個(gè)五四班的大集體，想念我們?nèi)ネ嫜�，想念我們在一起拍照，想念一起去享受春天的足跡。
孫子涵，跟我在一起玩的五年的同學(xué)，讓我們的友誼漸漸加深，我們倆的合影，應(yīng)該是我最想看到的，也是我最為珍貴的，這就是我們永遠(yuǎn)的友誼�？鞓�，是永遠(yuǎn)不會消退的，干擾可能成為我們阻止我們前進(jìn)的腳步，可是把這一種的干擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)是共存的。
我還和老班拍了幾張相，哎呀！簡直就是珍貴��！我覺得老好老好的啦！
尋找春天的足跡，尋找友誼的足跡，尋找愛的足跡。
春天的足跡作文14
春天，太陽把溫暖的陽光狀告在孩子稚嫩的臉上，外邊整齊的樹退下朦朧的衣裳：使我忍不住踮起腳尖，把頭伸到窗邊，一覽春的芳容：春來了！
春風(fēng)席卷而來，一陣又一陣地吹在我們的臉上。它穿越花草，美麗的花朵，蝴蝶與蜜蜂為它而歌唱、跳舞。蜜蜂采下花甜蜜的花蜜，美味的花粉，四處因風(fēng)的飄蕩而使得芳香撲鼻。伴著春風(fēng)的足跡，春天來了……
春雨稀疏地下著，“嘩啦嘩啦”……進(jìn)過雨水的洗滌，春似乎有著別樣的風(fēng)采，總讓人充滿希望，周圍泛出綠色，云劃過藍(lán)天再加上春雨的滋潤，呈現(xiàn)出一幅嶄新的風(fēng)水畫。雨水停了，天空恢復(fù)了它之前蔚藍(lán)的模樣！伴著春雨的足跡，春天來了……
“春聲”在四處回蕩，這是春天里大自然的聲音！歡樂的鳥兒在清新的`枝頭唱著春天的歌……魚兒在小溪里哼著春天的曲調(diào)……艷麗的花兒們也在與春天的音符對唱呢？！一切都充滿了生氣與朝氣！伴著“春聲”的足跡，春天來了……
陽光挑起晨霧的面紗，于是金燦燦的色彩從云縫里溢出來，路邊的景色鮮明美麗，樹搖曳著萬千柔美的枝條；這一幕又一幕占領(lǐng)了人們的眼睛，歡愉了人們的心！
那一絲絲春風(fēng)，一縷縷春雨，一陣陣“春聲”……伴著春天的足跡，春來了！
春天的足跡作文15
今天是星期六，我們二（1）班親子活動，和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上，我一路欣賞風(fēng)景，看到路邊的櫻花開了，小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。
到了目的地，我們玩呀，跳呀，就像春天的'小鳥，可開心了！我們找到了一塊草坪，坐下來玩游戲，我們組背誦春天的古詩，我的朋友尋找春天蘇醒的動物，春天的花，最后是是是非非游戲，我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機(jī)去拍春天最美的景物，我拍了好幾張。在拍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)春天是這么美，小野花開了，小草是那么綠，他們好像給大地披上了小彩衣，真漂亮！柳樹也發(fā)芽了，好像一位小姑娘甩著長發(fā)。
河里魚、蝌蚪在游來游去。
可惜這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，天越來越暗，我們怕打雷下雨，只好回家了。我埋怨這可惡的天氣，這時(shí)爸爸說：“春天并不僅在植物園，春天是無處不在的�！笔堑模禾煸谛^(qū)的樹上，在路兩邊的小草上，在每個(gè)人的春天般的笑容上。我喜歡春天！
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