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漢字我愛你作文

時間:2024-01-19 08:15:45 好文 我要投稿

漢字我愛你作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的漢字我愛你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漢字我愛你作文

漢字我愛你作文1

  漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。它們,蘊含著中華民族獨特的文化,記載著中華民族的精神歷史。

  漢字千年歷史,百年滄桑卻富有靈性,書寫就像觀賞著傍晚的紅霞,而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的'神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽。

  漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我,不由自主地去親近,去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開,忘不記,更失不去……

  漢字風韻多樣卻美麗:篆書隸書的它古色古香,回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順,使人一目了然;正楷的它端莊,好像一個個士兵排成的一個個方陣,整整齊齊,不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺,它如雄鷹獨立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不絕,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看猶如布陣排兵,井然有序;遠看猶如鴻鵠群游。

  漢字簡單而萬變:時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  打開詩路,傾聽遙遠的風聲,在筆墨中立身,立命,立心,沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩蕩蕩。白紙和黑字,涇渭多分明,而名詞是燈塔,動詞弄扁舟,我淪陷了成為了漢字加冕的人,在詞語里畫地為牢,做漢字忠實的奴仆,并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光,把每一個漢字擦凈,用一生的時光做賭注,奉獻我的心與一切。

漢字我愛你作文2

  看著看著,就看到一道甘甜、清澈的小溪明亮你的眼睛;看著看著,就看到一片原始森林的翠綠遼闊;看著看著……那是些橫豎撇捺孕育的精靈,就是我們的漢字。

  漢字不是一條條僵硬的筆畫,而是一只只靈動可愛的`小精靈。它們各有各的性格,各有各的風韻,各有各的風景:一見到“山”,你馬上就感受到巍峨聳立的山峰,錯落有致的橫亙在眼前;望見“水”則會感到一股靈動、多變、充滿生命力的水在山谷中、在江河里流淌,時而溫柔時而奔騰;而看到“火”則會發(fā)現(xiàn)那跳動在柴堆上的火苗,源源不斷地散發(fā)著熱的力量在炙烤著你。如果把同一個字組合在一起,就會有奇妙的變化:只有一個“人”字,會顯得很孤單;而兩個“人”字,就好像一個人有了幾個跟班,有了幾個隨從;如果再加上一個“人”,那就是齊心協(xié)力,萬人一心的人群了!

  漢字是美。甲骨文剛勁,金文厚重;隸書讓你重溫樸實,楷書讓你感受端莊;草書如鳳舞龍翔,行書宛若暢流的條條小溪。

  漢字是力量。外敵入侵,用武力侵占我們的土地,掠奪人們的財富,壓迫我們的人民,但是從來沒徹底占領過我們的漢字。偉大的中國漢字更用自己無窮的魅力影響著周邊國家的文化。

  漢字是那一列從遙遠處來的列車,上面裝滿了夏商周秦漢、唐宋元明清……

漢字我愛你作文3

  中華民族的漢字,不但生動形象,而且舉世無雙,所以,我們要知道,它是古代勞動人民智慧的結晶,我們應更加愛惜它、傳承它。

  我們的漢字有著漫長而悠久的歷史,它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺:從甲骨文、金文,到小篆、到隸書,再到楷書,無不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡,漢字是多么讓人著迷啊!

  “春風又綠江南岸,明月何時照我還!碑斘覀冏x著這朗朗上口的詩句時,你可曾知道,就單單一個“綠”字,作者就經(jīng)過了無數(shù)次的推敲打磨,可見漢字的魅力是多么大。

  每當我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時,我的心不由肅然起敬,自豪之情油然而生,古代的勞動人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈,讓我們一代代傳下來,成為人們生活中不可缺少的東西,讓你我都成為它最忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣,當我真正開始學習漢字時,才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒有漢字,世界會是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩詞嗎?我們只有好好學習,把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去,把它發(fā)揚光大,讓這些知識財富永遠綻放著燦爛奪目的'光輝。

  我愛漢字,是它引我走進知識的殿堂;是它帶我遨游知識的海洋;是它帶我領略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記,你每天看到的東西叫漢字,是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你:我愛你,漢字!

漢字我愛你作文4

  從我上2年級起,我就接觸了漢字。漢字像一顆種子,在我心中萌芽成長;漢字像一位天使,羽毛美麗,外部輕靈;漢字就像一位神奇的魔術師,帶我們遨游可愛的王國;漢字像......

  漢字不是僵硬的符號,而是有著不同風韻的小精靈。你看,“春”這個字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色;“秋”字一望似乎得到豐富的果實!瓣柟狻眱勺肿屓烁械綔嘏,而“雨天”卻十分凄涼!八{天”讓你感覺到天空的魅力,神清氣爽,“白云”使你的心像吃了棉花糖一樣甜!盎ú荨倍忠欢〞屇阈臅缟疋!靶▲B”將帶你走進動聽的歌唱王國。當你寫下“天地”二字時,你不禁會為盤古開天辟地而自豪,感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字,在書法家筆下,似鳳舞龍翔,似布陣排兵,如龍蛇盤繞,如鷹隼雄立......漢字自身有一種智慧的力量,擁有一個屬于它們自己王國,如一群可愛的精靈,任你盡情地飛馳與奔跑,無拘無束地享受自己的歡樂,輕輕松松地舒展身體,自由自在。在人類古老的`歷史長河中,沒有任何一個民族會像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶!

  像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲,留戀著夏夜,久久不肯離開。我對漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無限鐘情的具有無限活力和奇特魅力的漢字,在人類古老的歷史長河中,一定會越來越被世人所珍愛!

漢字我愛你作文5

  漢字,是中國最有名的文化之一。在讀書寫作時,我常常為這一個個方塊字而動情。它們像一盞盞明亮的燈,為我在黑暗中照明;像一個個跳動的音符,為我演奏動人的歌曲。它們更像一群活潑可愛的孩子在一天天成長,經(jīng)歷了風吹雨打,但從不向挫折低頭。我真不忍將它們框在方格里,真想讓它們離開方格,去享受它們的快樂。

  漢字是一些多么可愛的小精靈!在每個漢字里,都住著不同的精靈?吹健盎稹边@個字,你能感覺到溫暖無比,好像看到一團火苗在跳動?吹健懊纭边@個字,就好似看到綠油油的麥苗在田間向您點頭問好。“冰”字令人寒冷,“飛”字使人有飄浮感。這些漢字可真有趣!

  漢字帶給人們的歡樂無數(shù),但要注意千萬不能寫錯別字!有一家飯店的廣告牌把“炒菜”寫成了“抄菜”,因此鬧了大笑話。1935的中原大戰(zhàn)中,馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀把“沁陽”多寫了一筆,變成了“泌陽”,恰好有個叫泌陽的地方,馮玉祥的'士兵們立刻前往泌陽,結果讓蔣軍獲得了主動權,馮閻聯(lián)軍處處被動挨打。一字之差,使這一戰(zhàn)大敗。其實寫錯別字就是破壞漢字,我們都應該維護漢字的純潔。

  我喜歡欣賞書法家的杰作,比如王羲之的《蘭亭序》是行書,每個字都是一筆呵成,把行書的流暢表現(xiàn)的淋漓盡致!還有柳公權的《玄秘塔碑》是楷書,可以看出楷書是整齊的,端莊的,每個字一筆一畫都看的清清楚楚。他們真不愧是書法家啊

  我真的被漢字迷醉了,它雖小卻有著無窮的威力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將會越來越被世人所喜愛,我愛你!中國的漢字!

漢字我愛你作文6

  漢字,就像一個個小精靈,在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字,就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字,有著悠久的歷史。

  在我們的生活中,每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字,使人一見就拍手叫絕。比如:當你看到“太陽”這兩個字時,你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時,你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂,高興。當你看到“哭”時,你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時,我會為我們的祖先拍手叫絕,為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量,像一只活潑可愛的.小鳥,在你想象的天地,盡情地任你翱翔。

  這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史,描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文,然后是金文,小篆,再是隸書,楷書,草書,行書,F(xiàn)在我們用的就是楷書,行書,草書。漢字,每前進一步,都凝聚著中華民族的智慧和心血。

  看著這些藝術中的瑰寶,我要來贊一贊漢字:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長!蔽覑勰,古老又美妙的漢字,我堅信,在人類的歷史長河中,漢字會越來越被眾人所珍愛。

漢字我愛你作文7

  漢字是我國悠久的文化,字謎也是我國的一大特色哦。

  記得今年中秋之夜,我們一家在院子里賞月,吃月餅,爸爸讓我猜一個字謎,謎面是:“古代有,現(xiàn)代無。商周有,秦漢無。唐朝有,宋朝無!蔽易笏加蚁耄虏怀鍪悄膫字,只好請爸爸指點一二。爸爸說:“你要仔細觀察‘有’的幾個字,再觀察觀察‘無’的幾個字。你發(fā)現(xiàn)了什么?”我仔細一看,驚奇地發(fā)現(xiàn),“有”的幾個字最大的特點是有“口”,而“無”的幾個字卻沒有“口”。那么,答案就是——口。我心里想著,說出了答案:“口!薄肮材,答對了!”爸爸高興地說。我暗暗想,我一定要去研究研究字謎,下次也來考考老爸。

  說干就干,我去搜集了許多關于漢字字謎的資料,開設了一個字謎聰明訓練營,你要是能猜出以下字謎,就證明你是機靈與智慧并存的'!

  1、太陽西下,月落東升。(陽、陰)

  陽:太陽在西邊,而月亮東升起來。

  陰:太陽西下可以理解為日落,及剩下單耳旁,月亮便上來了。

  2、看看像太陽,聽聽像月亮。(曰)

  太陽為日,日與曰相似。

  月的讀音yue,與曰的讀音yue很相似。

  3、太陽生了一個兒子。(星)

  太陽為日,日+生=星

  看啊,連“太陽”和“月亮”都能編出這么多字謎來,你猜出來了嗎?是不是想更深一層來了解字謎呢?其實,字謎分為兩種:有民間字謎,還有燈謎,燈謎屬于文義謎,而民間謎語除了少量字謎外,都是以事物的特征來隱射的,因此,它屬于事物謎。聽我這么一說,你是不是對字謎想有更多的了解呢?那么,請快快與我們的“字謎”們交朋友吧!

漢字我愛你作文8

  漢字的歷史悠久,奇妙又有趣,并且散發(fā)著中華民族的獨特魅力,不信的話,就跟我到筆暢作文班的游戲中看看吧!

  沒有規(guī)矩不成方圓。游戲規(guī)則是:全班同學分成四個組,每組四人,分別寫出“時間”、“地點”、“人物”、“干什么”。最后連成句子,看哪一組連的最有趣最離奇。

  游戲開始了,每個人都在笑,而且笑個不停。我想:“他們可能是在笑自己寫的吧!”我左思右想在紙條上寫了個“玩電腦。”老師收好了紙條,馬上開始讀了,同學們笑的更厲害了,都認為自己的詞能組成搞笑的句子。果然不出所料,每個句子都很有意思。但最有意思的還是第2組組成的:在世界末日,愛迪生和牛頓在屎殼郎家里吃飯。同學們聽到這句話,笑的前仰后合。

  漢字不光幽默,而且很奇妙。相同的字在不同的地方有著不同的讀音。如:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書!笨此苾蓚句子一樣,但卻有著不同含意。

  漢字文化非常地淵源流長,博大精深。從早期的.象形文字,到甲骨文,再到金文、篆書、隸書、行書、楷書、草書。漢字跟隨倉頡的腳步演變出了大家庭,漢字的演變至今都未停止,20世紀中繁體字演變成了我們現(xiàn)在的簡體字。

  可想而知,漢字的歷史是多么悠久!從這也可以看出古人是多么有智慧!我們的漢字傳到了日本、韓國、朝鮮。經(jīng)過他們的改進后,才成了本國的文字?古人的智慧都無法用語言來形容了。

  !我愛你漢字,我更愛華夏民族的悠久歷史。

漢字我愛你作文9

  漢字,蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認知,蘊含著古人一脈相承的智慧,蘊意著老祖先的幽默與機智。我震驚漢字超乎尋常的力量,也鐘情漢字的別具一格的魅力。

  漢字,處處傳著神韻,仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴,讓它們脫離方格紙,舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來,告訴我們上課時耳朵要聽,兩手要記,嘴巴要答,心里要記,這樣才能變“聰明”!摆A”高高站立告誡我們,要成為人生贏家必備五種能力——亡,危機意識;口,溝通能力;月,時間觀念;貝,取財有道;凡,平常心態(tài)。博大精深的漢字包羅萬象,給予我智慧與思想。

  漢字,字字透著風趣,生動形象。歡歌笑語的元旦聯(lián)歡會上,我表演巧說漢字:熊對能說:都窮成這樣啦,四個熊掌全賣啦?果對裸說:哥們兒,你穿上衣服還不如不穿!忙對忘說,我就納悶兒了,同樣是生活在一起的兩口子,你心咋那么大呢?雋言妙語引得同學們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字,讓我變得聰明睿智。

  漢字,筆筆皆能傳情達意,透露出深深的人文內(nèi)涵。我聆聽著漢字婉轉的聲音,也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對話,懸腕執(zhí)筆,在盛滿墨汁的硯臺里蘸足了墨,厚重的書寫下“上善若水”四個字,行云流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度,點橫豎撇捺碰撞出無言的`詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂,這就是書寫漢字的奇特魅力,王羲之,飄逸俊朗;顏真卿,粗獷豪放;柳公權,華美靈巧……這一個個漢字,在書法家的筆下,能發(fā)出無窮無盡的變化,我也要把漢字之美留在筆尖。

  我從未見過比漢字更優(yōu)美、更鮮活的文字,我愛你,漢字!

漢字我愛你作文10

  每當,看到書寫用的漢字時,我便想起它凝聚著祖先的智慧,是精美的藝術品。它們并不是一個個僵硬的符號,而是一個個在陽光下跳躍的小精靈!從殷商時期的甲骨文,西周的金文到西周未期的大篆,到秦代的小篆。接著是漢代的'隸書,然后是漢末的楷書、草書和行書直到現(xiàn)在,人們還在寫楷書、草書和行書。這就是漢字經(jīng)歷的漫長演變過程。

  我最喜歡的字是“王”字。它是一個獨體字,可是它的含義很多喲!“王”字由三橫一豎組成。這三橫一豎分別是什么意思呢?每一橫,代表一種事物,或一種層級,三橫則代表三種或多種事物及層級。而在“王”字中,這三橫則代表天、人(或動物、物)、地三種不同的層級。一豎則代表能夠將這三種不同層級緊密地,有機地聯(lián)系在一起的人(或動物)。而王要成為一個完整的王,還需要有另外的一點,這一點藏在腰里,不能輕易示人或使用,于是就構成了玉字,玉易碎,所以藏起來保護好,這一點就是陰謀,是匕首,有些事不能用陽謀時便會用這一點陰謀,陰謀與陽謀交替使用,便構成了王道,便產(chǎn)生了一個能真正做主的王。

  伊秉綬寫的篆書:王。曹金碑寫的隸書:王。鄧石如寫的隸書:王。褚遂良寫的楷書:王。王羲之寫的行書:王。黃庭堅寫的草書:王。

漢字我愛你作文11

  我們每天都喝漢字打交道,可以說,漢字和我們朝夕相處,息息相關,你可知道漢字神奇、有趣,還有著悠久的歷史。

  傳說,倉頡創(chuàng)造了文字,倉頡在野外觀察鳥的足跡,它們有直有斜,他又觀察山川、草木、蟲蛇的形狀、動態(tài),創(chuàng)造了文字。當倉頡把造出來的字給人們看時,大家都高興極了,七嘴八舌地議論著,說這個字軀干彎曲,末梢放縱;那個字兩邊修長,軀干矮短;這個字外部輕靈,內(nèi)部緊湊……就這樣,漢字誕生了。

  在幾千年使用漢字的過程中,為了記錄語言、交際的需要,人們在不斷地改進著漢字的書寫形體。最初的漢字是甲骨文,后來經(jīng)過演變,才有了金文、篆書、楷書、草書和行書。

  漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,也像一片花叢的芳香使我著迷。它們是有生命的小精靈。

  看到“光明”兩個字,眼前就是光明,光明給人希望?吹健吧健弊,仿佛看到了一座山的高大、雄偉。當你寫到“唱”時,不禁想起可以唱一首首動聽的歌曲。“動力”一次表現(xiàn)出了做事的.決心。

  送別時吟“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”過年時吟“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”清明時吟“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”……古典詩詞也能體現(xiàn)出漢字的特點。

  漢字是中華民族的藝術瑰寶,也是中華民族人與人之間交流必不可少的東西。如果沒有漢字,就沒有詩歌,就沒有通話;就沒有報紙;就沒有書籍……如果沒有漢字,我們就無法交流;無法表達;無法溝通……所以,我愛漢字。

  漢字是中華民族的文化,是中華民族的歷史,是中華民族的結晶。漢字,書寫著中國的輝煌歷史,所以,我愛漢字。

  漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化的瑰寶。漢字,我愛你,你是中華民族的驕傲!

漢字我愛你作文12

  漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。

  通過這個單元的綜合性學習,我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化呢!

  我不僅有感受,更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程,了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的`字體。他們的作品是藝術中的珍品,令我贊嘆不已。

  令我感觸最深的還是第七課《我愛你,中國的漢字》,這篇課文其文筆優(yōu)美,語句非常生動,字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們?yōu)橹腥A漢字所自豪。我也堅信,在人類歷史長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

  真的,看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧,每個字都有不同的風韻。

  看到“春天”頓時眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風拂面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情,看到“冬天”好像“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!鳖D時眼前一片潔白,像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。

  現(xiàn)在的我提起漢字,用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”

漢字我愛你作文13

  漢字, 是我們中華民族的驕傲,它書寫簡便、生動。漢字的種類有很多:最早的是甲骨文,接下來是金文,再接下來是小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  漢字起源于公元前的16世紀的商朝。在商朝早期,中國文明已經(jīng)發(fā)展到相當高的水平,其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn),甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。

  漢字的演變過程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范,再到穩(wěn)定化。小篆使每個字的.筆畫數(shù)量定下來;隸書構成了新的筆形系統(tǒng),字形逐漸變成扁方形;楷書誕生以后,漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來了:確定了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫,筆形得到了進一步的規(guī)范,各個字的筆畫數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來,楷書一直是漢字的標準字。

  漢字的魅力也是無窮無盡的,對世界來說,自從漢字開始創(chuàng)造到開始發(fā)展被人們通用時,中國周邊的許多國家如:日本、朝鮮、韓國……的文字都是看了中國的漢字后逐漸成形的。

  漢字不光起源早,演變過程久,魅力大,而且漢字被書法家寫過后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類,如王羲之,如柳公權,如歐陽詢,如顏真卿……在他們的筆下,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。

  !中華民族的漢字我真是越來越喜愛了!相信你也會有所感受的!

漢字我愛你作文14

  在生活中我們看書和寫作都離不開漢字。可你了解漢字的多少呢?早在四千多年前,倉頡創(chuàng)造了漢字,現(xiàn)在漢字已是世界上使用人口最多的文字,曾對日本和韓國等國的文字所產(chǎn)生重要的影響。

  我總覺得每個漢字雖是由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們,你就會感受到它們獨特的個性?匆娍捱@個字,你能想到一張淚流滿面哭泣的臉,而望見笑你能聽見一串銀鈴般的笑聲。喜字使人心情歡暢,悲字使人臉上充滿憂愁的氣息,熱情兩字令人激情澎湃,泉水兩字一看就會想起嘩啦的流水聲。綠洲好像讓你眼前陷入一片茵茵的綠色,鮮花兩個字一出現(xiàn),你似入進入了一片花的天地。當你寫下晚霞這兩個字時,不禁想天邊的云彩而織成的黃色羽毛裙,一片浪漫氣氛在空中彌漫。古往今來,書法是一門獨特的藝術,古往今來,我國已有許多著名的書法家了,他們的書法都各具特長,如王羲之的`字揮筆有力,顏真卿的字頓挫抑揚,柳公權的字左右工整,他們的書法作品可真是藝術中的珍品。

  最能體現(xiàn)中國漢字的特點便是古典詩詞,賞梅時吟朵朵花開淡墨痕;秋天飄落楓葉時吟霜葉紅于二月花;贊竹時吟:千磨萬擊還堅韌;贊荷時吟映日荷花別樣紅;思鄉(xiāng)時吟明月何時照我還;清時明吟清明時節(jié)雨紛紛。這些經(jīng)典詩詞已深深印在了我們心中。

  像徜徉在秋天夜晚的樹林下,為那火紅的楓葉而迷醉,我相信漢字,會被更多人喜歡而因此迷醉。

漢字我愛你作文15

  我們小組開展了“有趣的漢字”主題活動。

  時間:__年__月__日星期日。

  地點:海洋管理中心

  我們先從漢字的來源下手。據(jù)資料上說,傳說倉頡造字前,人們都用“結繩法”、“八卦”、“洛圖”等記事法。也了解到了造字方法:“指事”、“象形”、“會意”、“形聲”。最后我們了解到:漢字體系正式形成于中原地區(qū),最早成熟于商代。

  接下來我們又共同交流了有趣的諧音笑話。大家各自把準備的笑話講給大家聽,最好笑的要數(shù)單晨軒講的笑話了:軍官說:“一班殺雞,二班偷蛋,我來給你們做稀飯!狈g:一班射擊,二班偷蛋,我來給你們做示范。大家聽了,笑得合不攏嘴,孫明浩當場笑翻了從座位上摔了下來,又引來陣陣笑聲。

  我們大家還猜了字謎。一說起猜字謎,我就犯暈,阿姨出的字謎,我一個也沒猜中,悶悶不樂地坐在沙發(fā)上,然而猜對了的單晨軒興奮地亂跑亂叫,像只瘋狗似的。

  最后,我們欣賞了一些書法家的作品。我最喜歡的是鄭板橋的.,書中說:鄭板橋的字歪七扭八,但很有特點,被列為板橋體。我們還了解了其他書法家的作品:王獻之、蔡京、齊白石等。

  這次小組活動,收獲頗多,讓我滿載而歸。同時也讓我知道了中國的漢字歷史源遠流長,它們也是古代勞動人民智慧的結晶。因此在以后的生活和學習中我要學好漢字,寫好漢字,熱愛漢字,并讓其發(fā)揚光大。

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