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（必備）一張舊照片作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一張舊照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一張舊照片作文1
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，里面有一張舊照片，舊照片上有一個(gè)一歲左右衣衫破舊的孩子，正在嚎啕大哭，他身邊是一片廢墟。他身后有一座大橋，只剩下了搖搖欲墜的一 半。不遠(yuǎn)處是一個(gè)月臺(tái)，已經(jīng)是面目全非。這幅舊照片是日本侵略者用敵機(jī)炸彈炸毀上海時(shí)，是記者在上�；疖�(chē)南站拍下的。照片上的孩子為什么嚎啕大哭？他的父 母在哪里？他的命 運(yùn)又會(huì)怎樣？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦子里浮現(xiàn)。
這個(gè)孩子可能是和爸爸、媽媽一起來(lái)到躲避敵人的炮彈，可剛進(jìn)入火車(chē)站，頭上就“嗡嗡"地響了起來(lái)，一枚枚炮彈在上海火車(chē)南站炸開(kāi)來(lái)，孩子還沒(méi)明白是 怎么會(huì)事，就被爸爸媽媽抱起來(lái)，很快又被丟在地上。孩子被迷住了眼。等他再睜開(kāi)眼時(shí)，一切都變了：滿天的灰塵飄落下來(lái)，身邊是房子被炸毀后的一片廢墟，天 橋，月臺(tái)，都被“毀了容”，爸爸媽媽都不見(jiàn)了。他被嚇的`哭了起來(lái)。
看了這幅照片，我想了許久。日本為什么要侵略我們中國(guó)人呢？因?yàn)槟菚r(shí)我們中國(guó)還不強(qiáng)大。我明白，我們現(xiàn)在讀書(shū)就是為了使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。我也明白，我們都喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不能讓照片上的事情重現(xiàn)。
一張舊照片作文2
這一張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，看著這張照片，我不禁流下了眼淚。
今天，人們和往常一樣準(zhǔn)備坐火車(chē)去鄉(xiāng)下避難，這一家三口也不例外，年輕的母親抱著三四歲的孩子，父親拎著箱子，全家正匆匆地走著，車(chē)站里人上人海，正在這時(shí)，日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了，炸彈像冰雹一樣投了下來(lái)，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，只聽(tīng)見(jiàn)轟轟幾聲，火車(chē)站剎那間變成了廢墟，鐵軌被炸的像麻花一樣了，火車(chē)、房屋、天橋不見(jiàn)了，車(chē)站里一片尖叫聲，彌漫著一股戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙味，血腥味到處彌漫。那個(gè)家庭走散了，爸爸被炸死了，媽媽帶著三四歲的孩子，有一顆炸彈落在他們身旁，只見(jiàn)白光一閃，孩子不知道被誰(shuí)推了出去，就是沒(méi)也不知道了。過(guò)了好一會(huì)，飛機(jī)走了，孩子從廢墟里爬了出來(lái)，滿身灰塵，孩子在那里發(fā)出撕心裂肺的哭聲，從哭聲中可以聽(tīng)出他在呼喊自己的父母，可惜沒(méi)人答復(fù)他。幸存下來(lái)的'人，都各自在忙著找自己的親人，一個(gè)失去孩子的母親，隨著哭聲找到了他，對(duì)他說(shuō)：“孩子，別怕，媽媽來(lái)了�！闭f(shuō)完，就緊緊地抱著他，孩子在她的懷中漸漸安靜了下來(lái)。
現(xiàn)在，我們中國(guó)的孩子雖然生活在舒適、和平的環(huán)境中，但世界并不和平，還有很多人被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命，為了所有人不再因戰(zhàn)爭(zhēng)失去親人，我鎮(zhèn)重呼吁：為了不再有更多的人死亡，請(qǐng)停止侵略。
一張舊照片作文3
1937年，上�；疖�(chē)站不幸遭到日本襲擊，被一位記者拍下了這一幕。
一個(gè)陰天的早晨，火車(chē)站早已人山人海了。因?yàn)樗麄兌疾幌胧ド墒菚r(shí)間不等人呀，已經(jīng)有一個(gè)迫不及待的炮彈沖來(lái)都把這些人嚇出“心臟病”來(lái)了，他們像是沒(méi)頭的蒼蠅一樣躲來(lái)躲去，這個(gè)火車(chē)站都亂套了。
在不遠(yuǎn)處有一位母親和她的丈夫、孩子。母親流著眼淚，看上去很痛苦的樣子，可是一個(gè)不長(zhǎng)眼的炮彈正向他們沖來(lái)，母親大喊“孩子是無(wú)辜的，孩子是無(wú)辜的呀！”母親一邊說(shuō)一邊把孩子推向一邊，母愛(ài)是多么偉大呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)停了，孩子孤獨(dú)地看著這一片廢墟，再看著全身是血的父母。這個(gè)孩子很小，不知道生死，孩子推推媽媽，再推推爸爸，可是他們還是躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。孩子仰起頭張望，只能看到倒塌的`樓房，曲折的鐵軌和斷裂的橋。
孩子突然看見(jiàn)了那位記者，用那雙可憐的眼睛盯著記者，記者拍下了這一幕并抱起孩子，消失在廢墟中。
看到這里，我既生氣又傷心。想對(duì)那些為了金錢(qián)的人，傷害他人的人說(shuō)：孩子是無(wú)辜的，為了孩子不再失去父母了，為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒女，請(qǐng)你們放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是偉大的，請(qǐng)你們?yōu)楹⒆酉胍幌氚桑?/p>
一張舊照片作文4
照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站時(shí)，被一位記者記錄了下來(lái)。
照片上，是被日本侵略者轟炸過(guò)后的火車(chē)站，原先完好的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟，站臺(tái)前的景象更讓人慘不忍睹，鐵軌上堆滿了被炸毀了瓦片，在破碎的瓦片下躺著中國(guó)人的尸體。
一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里，看著周?chē)饽：氖w，驚恐的瞪著眼睛，張著嘴拼命的哭喊著：“媽媽！媽媽！我要媽媽！……，可是，他的媽媽再也不能聽(tīng)到他的聲音了，她被日本人的炸彈奪去了生命。
小男孩的傷口在流血，在疼痛；我的心里也在流血，在疼痛。我們有爸爸媽媽，有溫暖的家，可是小男孩卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切，變成了一個(gè)可憐的孤兒。
這個(gè)小男孩以后的'生活將會(huì)如何？也許，他會(huì)被一位好心人救走，也許，他也會(huì)被炸彈奪去生命，也許，他會(huì)被餓死在街頭……
這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也記錄了中國(guó)人的恥辱，我們新一代的中國(guó)人一定要發(fā)奮努力，研究出更強(qiáng)大的科學(xué)武器，讓中華民族強(qiáng)大起來(lái)，再也不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)。
一張舊照片作文5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在課本上看到了一張舊照片。它記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。
照片上，一片本來(lái)繁華的上海卻被一陣狂轟濫炸中，變成廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，破碎的'房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)小男孩只有兩三歲，為什么會(huì)坐在廢墟中嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許小男孩的爸爸媽媽正要帶她乘坐火車(chē)外出逃難，去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)有上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸彈。小男孩從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助的撕心裂肺地痛哭……
可是，我想在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，日本侵略者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)一個(gè)火車(chē)站侵略。一定還有很多孩子，在日本侵略者無(wú)情的炸彈中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子可能沒(méi)有長(zhǎng)大就失去了生命，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給他飯吃。也可能活下來(lái)長(zhǎng)大了，但是，如果沒(méi)有人管它，也許會(huì)變成小偷因?yàn)闆](méi)有錢(qián)財(cái)，也生存不了，更沒(méi)有人告訴他該做什么，不該做什么。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家庭？他們讓多少孩子沒(méi)有父母，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，只有在街上流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子幸福很多了，我們有父母親人。我也很同情經(jīng)歷戰(zhàn)火、蕭炎的孩子，我想如果世上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊？那些孩子可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
一張舊照片作文6
陽(yáng)光籠罩著大地，可天氣卻不熱，反而有淡淡的涼意從風(fēng)中傳來(lái)。秋高氣爽，正是豐收的季節(jié)。
而這時(shí)的我正站在床邊，凝視著那相框里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人。
這張照片是我四年級(jí)時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)我正在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我記得很清楚，我的號(hào)碼是9號(hào)，當(dāng)9號(hào)選手準(zhǔn)備參加跳遠(yuǎn)比賽，請(qǐng)到沙坑邊的`廣播響起時(shí)，我心情激動(dòng)，不由地回想起數(shù)月前每天的苦練，一次次的進(jìn)步，都是為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。邊想著，我已經(jīng)走到了沙坑邊了，收回思緒，我集中注意力，當(dāng)裁判一聲令下，我?jiàn)^力一跳，“呯”的一聲沙土飛揚(yáng)，模糊了我的視線，漸漸地沙土歸于平靜，我急忙回頭看去，跳得不錯(cuò)。第二跳時(shí)，我跳得更遠(yuǎn)了，我非常興奮，因?yàn)槲铱墒菑臎](méi)跳過(guò)這么遠(yuǎn)，可回到起跳線，裁判的話讓我的心情跌入谷底，我越線了，可還沒(méi)等我從失落的心情中恢復(fù)，第三跳就開(kāi)始了。還好，這一次跳得還可以。
清涼的秋風(fēng)把我從回憶中拉了出來(lái)，我還是站在床邊，凝視著那照片之中站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，掛著金牌滿臉笑容的身影。
一張舊照片作文7
今天，我在課本上看到一張照片。照片上的事物一片狼藉，遠(yuǎn)處的房屋搖搖欲墜，地上的物品七零八落，一個(gè)小男孩坐在冰冷的地上，發(fā)出撕心裂肺的哭喊。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？粗@幅照片，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出那慘烈的場(chǎng)面。
1937年8月28日的上午，天空萬(wàn)里無(wú)云上�；疖�(chē)站內(nèi)人頭攢動(dòng)，大家拖著沉重的行李，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備坐火車(chē)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了細(xì)微的“嗡嗡”的聲音，開(kāi)始人們都沒(méi)在意。后來(lái)聲音越來(lái)越響，大家不知道發(fā)生了什么事，都抬起頭睜大了驚奇的眼睛看。原來(lái)是幾架飛機(jī)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然從飛機(jī)上丟下了一顆顆炸彈。炸彈在人群中爆炸，頓時(shí)血流一地，人們四下逃命，地上的行李丟得到處都是，有的'老人和小孩都擠倒在地上，痛苦地呻吟。
過(guò)了好久，飛機(jī)終于飛走了。火車(chē)站到處是廢墟一片，天橋也被炸掉一大半，斜斜地倒在地上。一個(gè)小男孩在廢墟上哇哇大哭，他的父母都被炸死了，而他僥幸地逃過(guò)了一劫。但他沒(méi)了父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？
這幅照片，讓我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦。雖然我們生活在和平的年代，但是“和平之花”并沒(méi)有永駐人間，我們少年兒童要攜起手來(lái)，熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之花”在世界燦爛綻放。
一張舊照片作文8
前幾天，我打掃我的房間時(shí)，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經(jīng)在日照時(shí)爸爸給我拍的。
這張照片是我上三年級(jí)的時(shí)候拍的。照片上的我站在海邊上，身后是一片茫茫的大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚(yú)小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的'界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。
記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說(shuō)是“撿漏”，其實(shí)只不過(guò)是在抓一些沒(méi)有成功逃回大海的小魚(yú)或小螃蟹。我們撿了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲“快過(guò)來(lái)！”。原來(lái)是爸爸抓到了一只會(huì)發(fā)藍(lán)色光的章魚(yú)。我對(duì)它充滿了好奇，心想：我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種章魚(yú)，這是不是外星人呀？我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，地球上不會(huì)有那種東西的�！蔽覍�(duì)爸爸的話深信不疑。接著，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰(zhàn)利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。
這張舊照片里記載著我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我一定會(huì)好好珍藏這張舊照片。
一張舊照片作文9
語(yǔ)文教材上有一張舊照片，是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。看了這張照片后，我的心情很是沉重。
那年日本侵略者逼近上海，人們紛紛扶老攜幼，準(zhǔn)備在上�；疖�(chē)南站乘坐火車(chē)出逃。突然，空中傳來(lái)了巨大的轟鳴聲，有人叫道“鬼子的飛機(jī)來(lái)啦”，頓時(shí)，火車(chē)站一片騷動(dòng)，大家都慌不擇路。此時(shí)，從天而降的幾顆炸彈，將整個(gè)上�；疖�(chē)南站炸成一片廢墟。瞬間，天橋斷裂、房屋殘破、鐵軌扭曲。原先還在掙扎的.人們，現(xiàn)在都已遇難了，只有一個(gè)小孩子幸存，坐在鐵軌上，邊哭邊叫，“媽媽，你在哪？爸爸，我害怕！”可憐的孩子，他不知道，什么是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)；他也不知道，爸爸媽媽在這次轟炸中已經(jīng)罹難，自己已經(jīng)成了孤兒；他更不知道，自己以后將會(huì)如何。
這張舊照片記錄的凄慘畫(huà)面，令人難以忘卻。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！
一張舊照片作文10
一張舊照片，記載著我們的恥辱，我們應(yīng)該保留，而不是。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站前，在火車(chē)站前第一眼看到的是川流不息的人群，人群中有的在唱，那聲像可愛(ài)的小夜鶯的聲那么動(dòng)聽(tīng)；有的在火車(chē)站睡著了，他微笑著似乎正做著一個(gè)沒(méi)人知道的好夢(mèng)；還有的在打電話訴說(shuō)衷腸；空氣中彌漫著人們的歡聲笑語(yǔ)�？墒菑奶炜罩新湎碌膸最w巨大無(wú)比的炮彈，把這繁花似錦的火車(chē)站，瞬間炸成了一片廢墟。
火車(chē)站上的尸體橫七豎八的躺著，地上血流成河，滿目瘡痍，……空氣中彌漫著尸體的味道，沒(méi)有一座完整的屋，空氣中死一般的寂靜。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲生命最后的'掙扎的聲音：“媽媽，你們?cè)谀睦锇�？爸爸，我怕……”走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在火車(chē)站中間孤獨(dú)的坐著，他似乎被眼前這一幕給嚇怕了，他的眼睛睜得很大，露出驚恐的表情，嘴里不時(shí)吐出幾個(gè)字：“爸爸媽媽”。我望瞭望四周，四周一片寂靜，荒蕪人煙。或許他的爸爸媽媽已經(jīng)不在了吧……
我們要讓大家好自己的家園，不要讓再在空中飛舞。
一張舊照片作文11
在我的相冊(cè)里，有一張舊照片。那是在清明節(jié)假期時(shí)，班里組織去項(xiàng)王故里時(shí)拍的。這張照片記載了我那天的回憶。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合。當(dāng)大巴車(chē)到來(lái)時(shí)，我們便歡呼雀躍，你擁我擠地上了大巴。在大巴車(chē)上，同學(xué)們表演了很多節(jié)目。其中，歷家宇唱了一首《追光者》使大家陶醉其中，最后一首《國(guó)家》則喚起了大家的回憶。我們情不自禁地和他一起唱了起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——項(xiàng)王故里。導(dǎo)游帶我們走過(guò)了城門(mén)，看見(jiàn)了一座大鼎，據(jù)說(shuō)是像當(dāng)年舉過(guò)的。我心想：他竟然能舉起這又大又沉的鼎，真是個(gè)傳奇英雄�。�
緊接著，我們來(lái)到了大舞臺(tái)。這就是項(xiàng)王故里中心，兩旁有敲大鼓的，這聲音，真是震耳欲聾。媽媽讓我擺一個(gè)姿勢(shì)拍張照片，可我只顧吃手中的那只扁“豬”。只見(jiàn)我一停嘴，我的好朋友許馨月就從一邊飛了過(guò)來(lái)，右手還擺著“耶”的手勢(shì)，臉上笑得跟花兒似的，左腳還飛了起來(lái)。由于我驚嚇過(guò)度，不僅臉上面無(wú)表情，而且下面的一只腳還歪了。誰(shuí)知媽媽手快，一點(diǎn)按鈕就把這一幕拍上了。我看完后氣得火冒三丈，說(shuō)：“媽媽，什么時(shí)候拍不行，偏偏這個(gè)時(shí)候拍�！眿寢屝Φ溃骸澳憧�，這不是挺好的.嗎？上面的你傻傻的，多可愛(ài)！許馨月笑得多開(kāi)心！”我免強(qiáng)一笑，便繼續(xù)逛了……
這張照片記載了我那天的美好回憶，每當(dāng)我看到它，那天的景象又會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
一張舊照片作文12
今天整理書(shū)架，角落處的一堆書(shū)籍都落了厚厚的一層灰，我把它們都搬出來(lái)，撣去上面的灰塵，原來(lái)是爸爸以前收藏的文學(xué)書(shū)籍，翻開(kāi)封面，一張照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張老照片，照片的邊緣已經(jīng)有些微微泛黃了，照片邊緣也和現(xiàn)在不一樣，還是剪切成鋸齒狀的，這是誰(shuí)的照片呢?
懷著好奇的心情，我拿著照片去問(wèn)媽媽，媽媽一看照片就樂(lè)了，說(shuō)到：“你在哪里找到的?我找了好久都沒(méi)有找到�！薄斑@照片上的兩個(gè)人是誰(shuí)啊?”我趕緊問(wèn)道�！斑�能有誰(shuí)，是我和你爸唄�！甭�(tīng)完媽媽的話，我不敢相信自己的眼睛，又仔細(xì)看了看照片，照片上的兩個(gè)人洋溢著青春的味道，特別年輕，看我不相信的樣子，媽媽又說(shuō)到：“那時(shí)年輕，現(xiàn)在都老了嘍�！蔽依p著問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候的照片，媽媽坐下來(lái)告訴我：“那還是我和你爸剛交往的`時(shí)候照的，那時(shí)你爸為了討得我的歡心，帶著我去照相館照了這張相片，看看那時(shí)，真是年輕，這是我和你爸唯一的合照，之前我還找了好久呢�！甭�(tīng)完這些，我心里一陣難過(guò)：父母的臉上都已爬滿了皺紋，兩鬢也出現(xiàn)了幾根白發(fā)，已經(jīng)不似從前的相貌了。想到這里，我把相片放進(jìn)相框里，放在書(shū)架最顯眼的位置。
我暗下決心，這周帶爸媽去相館拍一張合照。
一張舊照片作文13
在我面前的這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被一個(gè)外國(guó)記者冒著硝煙拍下了炸后的照片。
那一天，上�；疖�(chē)站還像往常一樣人來(lái)人往。有的人東張西望，應(yīng)該是怕日本侵略者再次出現(xiàn)；有的人啃著從家里帶來(lái)的干糧；有的人抱著孩子手上還牽著老人。其中一個(gè)三口之家的媽媽嘆了一口氣似乎在說(shuō)；“終于到了火車(chē)站，就等著上火車(chē)了�！�
可就在這時(shí)，天上響起“嗡嗡”的聲音，一架架戰(zhàn)機(jī)在天空中飛行，丟下了一枚枚子彈。大家驚慌失措的'分散開(kāi)了。子彈剛好把那個(gè)家庭中的爸爸炸死了，臨死前說(shuō)了一句話:“保護(hù)好我們的孩子”。過(guò)了一會(huì)，又一枚子彈炸倒了媽媽的腿，鮮血直流，那位媽媽顧不上自己的腿，趕緊把孩子壓在自己的身體下面，不讓敵軍發(fā)現(xiàn)。
等敵軍走后，孩子慢慢地爬了出來(lái)，盯著滿身鮮血的媽媽號(hào)啕大哭，再看看周?chē)鷶嗔训奶鞓�，扭曲的鐵路，殘破的房屋，幾乎看不到一棟完整的房子。車(chē)站、天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛，一片廢墟。
70年過(guò)去了，再看到這些照片，我們的心依舊久久不能平靜，我們強(qiáng)烈地呼吁要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片作文14
這張黑白照片記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站的真實(shí)情景。
當(dāng)時(shí)，上海南火車(chē)站跟往常一樣熱鬧非凡，人群川流不息。突然，“轟！轟！”轟炸機(jī)的聲音一陣陣傳來(lái)，震耳欲聾。人們立刻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“鬼子來(lái)了！”“大家快跑啊！”“救命�。【让。 笨赊Z炸機(jī)扔下的一枚枚炸彈毫不留情，不一會(huì)兒，呻吟聲，叫喊聲，充滿了整個(gè)火車(chē)站。人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊中。頓時(shí)，倒塌的房屋，扭曲的鐵軌，斷裂的天橋，滿地的碎片。本來(lái)繁華的火車(chē)立刻變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)小男孩的'哭聲打破了寂靜。這時(shí)一個(gè)僅有四五歲的小男孩，他衣衫襤褸，坐在火車(chē)軌道上號(hào)啕大哭，他的媽媽去哪了呢？也許為了保護(hù)他去了天堂。他不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，一瞬間，他變成了孤兒……
一個(gè)記者把這個(gè)小男孩帶到了孤兒院。這個(gè)小男孩會(huì)在沒(méi)有父母的關(guān)心和呵護(hù)下能堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎？有沒(méi)有人告訴他怎樣去學(xué)習(xí)、怎樣幫助別人呢？在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本在中國(guó)領(lǐng)土燒殺搶奪、狂轟濫炸，還有很多孩子都被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。他們有的被炮彈送上了天堂，有的得了許多怪病……我真希望在戰(zhàn)火中的孩子有個(gè)溫暖的家，讓他們能像我們一樣健康快樂(lè)地生活。
日本鬼子，請(qǐng)你們不要再把“魔爪”伸向其他國(guó)家了，不要傷害那些無(wú)辜的孩子們了。
一張舊照片作文15
打開(kāi)課本，一張黑白色的照片映入眼簾。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被外國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
那時(shí)，上�；疖�(chē)南站還像往常一樣熱鬧非凡，人來(lái)人往。可誰(shuí)知就在這時(shí)，日本侵略者的轟炸機(jī)投下的導(dǎo)彈把這熱鬧的場(chǎng)景給打破了，有些人們還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，就給炸死了。頓時(shí)，人們像猛虎一般地向火車(chē)上跑，可是日本侵略者的`導(dǎo)彈還在把人們逼向死亡的邊境。來(lái)不及逃脫的人們?cè)诨疖?chē)上不是被悶死，就是被炸死了。不是被炸死了，就是被燒死了。就這樣，原本熱鬧非凡的火車(chē)站頓時(shí)死一般的安靜。倒塌的天橋，斷裂的鐵路，燒毀的房屋，地上是許多的尸體。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩坐在鐵路上號(hào)啕大哭，他滿身是血，他為什么坐在這里？他的爸爸媽媽去哪兒了？我的腦子里浮現(xiàn)出了問(wèn)號(hào)。有可能他的爸爸媽媽為了保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)可憐而又無(wú)助的小男孩，不知道自己以后將要成為孤兒，不知道以后可能將要到大街上去乞討。但是有可能變成一個(gè)小偷，對(duì)社會(huì)不利，也有可能會(huì)被好心的外國(guó)記者給收養(yǎng)了，以后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這當(dāng)然是我一廂情愿的想法，畢竟那時(shí)像這孩子一樣甚至更可憐的人多得不可勝數(shù)，好心記者能管得過(guò)來(lái)嗎？一想到這，我心痛不已。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少個(gè)幸福美滿的家庭支離破碎，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
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