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書中游作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書中游作文，希望能夠幫助到大家。
書中游作文 篇1
每當(dāng)我輕輕地翻開一卷卷史書和文學(xué)著作，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的人物形象躍然紙上，我仿佛穿越了時(shí)空，與書中人物共游。
與詩(shī)仙共游
你一生縱橫于詩(shī)壇，被后人稱為詩(shī)仙，卻無(wú)法在官場(chǎng)上平步青云，飽受了流離之苦。你有過(guò)官場(chǎng)上的經(jīng)歷，所以你厭倦了世間的庸俗，看不起那些圓滑世故之人。你以詩(shī)為途徑，抒發(fā)自己的情感�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是你對(duì)家鄉(xiāng)的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你對(duì)世俗間追名逐利的厭倦，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你獨(dú)品孤獨(dú)的超然，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你對(duì)大自然壯麗河山的由衷熱愛。
詩(shī)仙，我愿與你共游，遠(yuǎn)離喧囂，尋找一片心靈的凈土。
與陸游共游
你作為一介文人，沒有一味地困在書本的理論中，而是將理論化為忠心報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)救民的行動(dòng)，向朝廷建言獻(xiàn)策，挺身而出，奔赴沙場(chǎng)。當(dāng)權(quán)者的.腐朽無(wú)能，一味地軟弱求和并沒有讓你的斗志磨滅，反而使你的愛國(guó)之情更加熾熱。你已“僵臥孤村”卻“不自哀”，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。你不僅是一位偉大的文學(xué)家，還是一位偉大的愛國(guó)斗士。
陸游，我愿與你共游，煥發(fā)出我們激昂豪邁的愛國(guó)情懷。
與東坡共游
曾為你感到惋惜，你才華橫溢，百年第一，卻在仕途上飽經(jīng)磨難，浪跡天涯�！盀跖_(tái)詩(shī)案”是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你因此被貶，像普通農(nóng)民一樣辛勤耕種。但你沒有因此消沉迷失，反而歷練了你堅(jiān)強(qiáng)、豪放的性格。大江邊，你飲酒賦詩(shī)，道骨仙風(fēng)；東坡上，你耕耘勞作，悠然自得。政治的凄風(fēng)苦雨、生活的輾轉(zhuǎn)坎坷，無(wú)論如何也阻擋不了你前進(jìn)的腳步，而是練就你樂觀豁達(dá)、飄逸豪邁的品格。
東坡，我愿與你共游，與你共同歷練出那樣瀟灑、豪邁的性格。
合上書本，書中人物的身影久久在腦海中停留。與書中人物共游，與他們一同經(jīng)歷風(fēng)雨，使我體會(huì)到人生的真諦，讓我從中汲取了成長(zhǎng)的力量。
書中游作文 篇2
風(fēng)，來(lái)到我的窗前，風(fēng)鈴“叮叮咚咚”一陣脆響，桌上的書“刷刷”地翻動(dòng)了幾頁(yè)，一切便安靜了下來(lái)，只有那淡淡的墨香隨風(fēng)涌動(dòng)，揮之不去。
我俯下身，目光停留在正敞開著的這頁(yè)書上，不知不覺中，腦海被書的味道染成深邃的黑藍(lán)，如夜空般清新。那些瞬間閃過(guò)的神奇想法，帶著智慧的亮光，星星點(diǎn)點(diǎn)地在這自由而圣潔的天空蹦跳。一行行工整大氣的方塊字，如一根神奇的絲線，牽引著我的靈魂，墜入書中。
我看到的，是一個(gè)如此豐富的世界。一張張有些陌生的臉龐，看上去卻格外親切。他們用不同的風(fēng)格講述著不同的故事，或是辛酸的，或是甜蜜的，或是感人的，或是幸福的。我同情那“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的孤獨(dú)與失落，愉悅于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的激動(dòng)與驚喜，也能感受到詩(shī)人“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”那種有家不能還的痛苦與怨恨，聽到思鄉(xiāng)的雨中，破爛的屋檐下一聲聲無(wú)奈的嘆息……有些是痛擊生命的罪惡，有些是點(diǎn)亮人生的光芒，還有些只是平凡到不能再平凡的生活瑣事，我用心輕輕觸摸著這樁樁件件，心頭下了場(chǎng)百味的雨，任由它們沉默著流過(guò)指間。
我看見了一條小道，在時(shí)光的變遷中，由無(wú)數(shù)人走出，踏下多少泥濘的腳印。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)堅(jiān)持的背影朝著光明追去，為清除社會(huì)的`腐敗奮斗，只用他的筆!我走過(guò)那個(gè)被病痛、耳聾折磨的音樂家窗前，聽到了那用靈魂演奏的《第一交響曲》，清澈如水。我聽到夏天的飛鳥在天空唱著歌，又飛去了，“憂思在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中”，我漸漸融入了詩(shī)人的心。一個(gè)女子提著盞靈巧的小桔燈，慢慢地在暗潮濕的山路上走著，借著她的眼，我看到了無(wú)限的溫暖和光明……
就象路一定會(huì)有盡頭一樣，我手中的書來(lái)到了最后一頁(yè)，在那個(gè)盡頭“啪”地合了起來(lái)，一切重歸于靜寂。
哦，朋友，或許這個(gè)“盡頭”我是料錯(cuò)了。路走完便這樣完了，可世上的書卻是永遠(yuǎn)讀不完的。你看那淘氣的風(fēng)，又替我翻開了新的一本書呢!
我的手不由得再一次撫上了那散發(fā)著墨香的書卷……
書中游作文 篇3
書，一個(gè)充滿知識(shí)的世界。我愛暢游于書的世界中，感受著書的魅力，汲取著書中的知識(shí)。
我曾暢游于《西游記》中。我領(lǐng)略到了孫悟空的機(jī)智英勇、神通廣大，領(lǐng)略到了豬八戒的好大喜功、貪財(cái)好色，領(lǐng)略到了沙僧的任勞任怨、忠心耿耿，我還領(lǐng)略到了唐僧的善良仁慈、堅(jiān)持不懈。我陪伴著他們，從東土大唐一步步歷盡艱險(xiǎn)走到西天。我見證了他們?cè)凇叭虬坠蔷睍r(shí)的驚險(xiǎn)，見證了他們?cè)凇叭璋沤渡取睍r(shí)的艱難，還見證了他們?cè)谌〉谜娼?jīng)時(shí)的喜悅……我愛暢游在《西游記》這本書中。
我曾暢游于《三國(guó)演義》中。我感受到了諸葛亮的聰明機(jī)智、忠誠(chéng)勤勉，感受到了劉備的寬厚愛民、慈善好施，感受到了關(guān)羽的忠誠(chéng)大義、勇敢智慧，還感受到了張飛的憨厚豪爽、勇武過(guò)人。我跟隨他們，不斷爭(zhēng)戰(zhàn)。我目睹了劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”的真摯，目睹了劉備“三顧茅廬”的誠(chéng)心，目睹了諸葛亮“巧借東風(fēng)”的機(jī)智，我還目睹了天下落入司馬炎手中的遺憾……我愛暢游在《三國(guó)演義》這本書中。
我曾暢游于《水滸傳》中。我與廣交天下豪杰的及時(shí)雨宋江為友，與智慧過(guò)人的智多星吳用為伴。我還結(jié)識(shí)了魯莽善戰(zhàn)的黑旋風(fēng)李逵、愛憎分民的花和尚魯智深、大義勇猛的行者武松……我同他們一起智取生辰鋼、三打祝家莊、醉打蔣門神、江州劫法場(chǎng)……我看到了他們那堅(jiān)如磐石的兄弟情義，感受到了他們那將生死置之度外的英雄氣概。我愛暢游在《水滸傳》這本書中。
我還曾暢游于《紅樓夢(mèng)》中。我成為了賈家的一員，看著自己的'家族一步步從興盛走向衰敗。我欣賞黛玉的執(zhí)著勇敢，喜歡寶釵的穩(wěn)重端莊，欽佩王熙鳳的精明能干，贊嘆寶玉的善良真誠(chéng)。我為黛玉和寶玉的凄美愛情而感動(dòng)，為四個(gè)家族的興衰而感到惋惜。我愛暢游在《紅樓夢(mèng)》這本書中。
每當(dāng)我在書中暢游時(shí)，我總是很充實(shí)、很開心。因此，我愛在書中暢游。
書中游作文 篇4
靈魂的饑渴難耐，唯書才能制止。書是良藥，苦口可醫(yī)愚；書是階梯，書更是人一生的伴侶。
是誰(shuí)說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？我卻言書中自有美釀，吟一口便陶醉，醉于那唐詩(shī)宋詞的古老神韻，醉于那清代小說(shuō)和近代散文的博大精深。迷醉間，我“惴惴焉摩玩之不已”，迷戀上了醉倒于書間閱讀的幸福滋味。
在書中，我為唐婉和陸游的愛情感動(dòng)，卻更為他們凄美的結(jié)局潸然淚下。一曲《釵頭鳳》唱不盡悲傷——一個(gè)沒有結(jié)局的.結(jié)局。于是，心醉間寫下“曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)倚斜欄。難！難！難！東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”除了為其悲傷，我無(wú)法做任何有益的事，心中不禁有種莫名的無(wú)奈。
在感傷的同時(shí)，我又折身觸摸詩(shī)的完美輪廓。李白易醉的豪情，張口一吐，便是半個(gè)盛唐，半壁江山；渭城朝雨綿綿，絲絲沾濕王維的心緒；悠然菊花，閑情于陶潛的隱居。在雙溪，看愁上加愁愁更愁的孤情女子李清照；或聆聽柳永心中：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷。在詩(shī)的長(zhǎng)廊，我為之情牽，欣賞到了玉兔搗藥之用的白玉盤；看《紅樓夢(mèng)》恰似一場(chǎng)夢(mèng)，在花開花落花飄零中，就如一場(chǎng)盛世煙花，讓人一網(wǎng)浮生。我不禁情牽，就像戴望舒孤寂寥落的偏僻雨巷，澆開澆落了一襲香花的惆悵……
讀書是一種享受，在書中看夢(mèng)里花開花落。但讀書也令人心疼，“頭懸梁，錐刺骨”，“三更燈火五更雞，男兒讀書正好時(shí)”，在燭光下，十年寒窗無(wú)人知。這是多大的艱辛，而這又是多么美的享受！在書中吟游，這也正驗(yàn)證了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)。所以我們應(yīng)當(dāng)少壯多努力，以免老大徒傷悲。
五千年云卷云舒，五千年潮起潮落，五千年斗轉(zhuǎn)星移，五千年滄海桑田，多少文人墨客在陌陌紅塵中吟游變幻，才會(huì)有今日的書山學(xué)海。唯有書才能言盡人間萬(wàn)象，道出千古真理！
在書中吟游，品味經(jīng)典是種莫大的享受，品味書香更是莫名的幸福。
書中吟游，且聽書吟。神靜，聽書中風(fēng)吟；心靜，嗅風(fēng)中書游。
書中游作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x的書越多，進(jìn)步的階梯就越高，就越有作為。就是因?yàn)檫@樣，人才要努力讀書，用知識(shí)成就未來(lái)。
我也受到了高爾基爺爺?shù)挠绊�。在日常生活中，我是一個(gè)小書蟲，喜歡看各種課外書。床頭、書桌、客廳，這些地方都放著我的書：《呼蘭河傳》、《游戲中的科學(xué)》、《野草》……可多了！我十分喜歡漫游在書中的感覺，每當(dāng)我快樂地漫游在“書王國(guó)”時(shí)，都會(huì)想起與爸爸媽媽一起閱讀的美好時(shí)光，那段時(shí)光短暫易逝，卻讓我十分難忘。
在語(yǔ)文老師布置的作業(yè)中，總會(huì)有看課外書這項(xiàng)任務(wù)�？凑n外書這項(xiàng)作業(yè)看似普通乏味，可我卻樂在其中。每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹著夜晚的涼風(fēng)，聽著蟋蟀與紡織娘的交響樂，手里拿著一本厚厚的課外書，津津有味地讀著。這時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)來(lái)與我一起看書。這說(shuō)來(lái)可真好笑，一開始的時(shí)候，爸爸媽媽只是來(lái)監(jiān)視我的看書情況，可是沒過(guò)多久，他們也被書中的神奇力量給“吸”了進(jìn)去，而且進(jìn)去之后就沒有出來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，便和我一樣，也變成一個(gè)書蟲了。
我們一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上，我拿著書坐在中間，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著書。
爸爸媽媽雖然文化水平不高，但是他們總能比我更能理解書中的含義，有時(shí)還能開導(dǎo)一下我。每當(dāng)我們看到一些老年代的名著時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)很興奮，因?yàn)樵谀抢锩姘S多他們小時(shí)候的回憶。他們一看到自己也曾經(jīng)歷過(guò)的童年趣事，就會(huì)把自己的'陳年舊事兒全給翻出來(lái)講給我聽。什么打陀螺呀，抖空竹呀，賽蛐蛐呀，還有插秧啊……數(shù)不勝數(shù)。每次，我都會(huì)認(rèn)真地聽著爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候的趣事。他們總是越講越起勁，口水沫子滿天飛，可是我從不在意，因?yàn)樗麄兊墓适戮拖袷且槐緵]有被命名的課外書，里面的故事語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)有趣，人物個(gè)性鮮明，童真中也不失一些人生哲理。這故事中的雖然都是一些陳年舊事，但卻讓我感到很新鮮，怎么也聽不厭，我不禁發(fā)自內(nèi)心地感嘆：��！真是內(nèi)容豐富！對(duì)于我這個(gè)名副其實(shí)的書蟲來(lái)說(shuō)：“真是撿到寶啦！”到最后，爸爸媽媽都會(huì)把今天看過(guò)的內(nèi)容當(dāng)做題目，讓我來(lái)回答，我每次都答不上來(lái)，因?yàn)槲业哪X子里已經(jīng)全是他們的故事啦！
我真希望能將那本沒有被命名的課外書珍藏起來(lái)，并讓那本書中的故事延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)……
書中游作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話。是的，書籍能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，能讓人足不出戶就能遨游世界，還能讓人結(jié)識(shí)很多的好朋友，有海的女兒，有白雪公主，有孫悟空，還有七個(gè)小矮人呢！
我愛書，書就像甘甜的露水讓我飲用，她還像我的母親，手牽著手把我領(lǐng)進(jìn)了童話的.世界，我見到堅(jiān)強(qiáng)不屈的，不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒；我見到了身患運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病還繼續(xù)研究宇宙的霍金；我還見到了發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論的愛因斯坦，他們?cè)趯?duì)著我微笑，我也笑了，那是最甜美的笑容，我看完了書，自己也從童話般的世界里走了出來(lái)，但是我不會(huì)忘記書里那童話般的世界，也不會(huì)忘記他們對(duì)我微笑，那種笑是一種對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼。
我愛知識(shí)，書里能很多有用的知識(shí)，讓我眼花繚亂，不知道該從那里看起，書里還有很多名言警句，有的讓我們勤奮學(xué)習(xí)，有的讓我們珍惜時(shí)間，有的讓我們孝敬父母，還有的讓我們自信，自強(qiáng)，其中，我最喜歡的是“明日復(fù)明日，明日何其多，我生侍明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這句話讓我明白了時(shí)間要擠才能更多，時(shí)間就像一條小河，過(guò)去了就沒有了，不能總想著明天再去做。
書籍還讓我懂得什么是文明，文明就是當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，順手撿起，扔到垃圾箱；文明就是當(dāng)別人亂吐痰時(shí)，上前阻止他；文明就是不亂講話，當(dāng)別人講話細(xì)心聽；文明還是不打架、不罵人，看到別人打架要阻止。這樣，才能建設(shè)成一個(gè)和諧的社會(huì)。
書是一個(gè)能讓人類進(jìn)步的好東西，俗話說(shuō)的好，“活到老，學(xué)到老。”我們?cè)谌魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)，隨時(shí)都能看書，書，它是一種家家都有的東西，她是人生命中的一部分，和人們飲用的水，呼吸的空氣一樣，有著很重要的作用。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們一起在書中遨游吧！勇攀高峰！
書中游作文 篇7
像往常一樣，我又來(lái)到了圖書室。隨手從書架上拿起了一本書，坐在窗邊的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。突然間，一抹刺眼的陽(yáng)光從窗邊照了進(jìn)來(lái)，強(qiáng)烈的光芒使我睜不開眼睛……
陽(yáng)光似乎過(guò)去了，我試著睜開了眼睛，然而眼前的一切令我感到驚異，只見周圍云霧縹緲，隱隱能看見一位優(yōu)雅端莊的女子正端坐在寶座上，旁邊有兩位妝容精致，體態(tài)優(yōu)美的'女子在爭(zhēng)執(zhí)什么。
忽然我聽到了她們的爭(zhēng)吵聲：“這次蟠桃宴如此隆重，你為何不讓百花齊放？”“百花本不能在同一時(shí)間開放，為何要強(qiáng)求如此呢？”“百花仙子，你既然不肯在這個(gè)時(shí)間使百花齊放，那么你也不能在其他時(shí)間使百花齊放，如有違規(guī)，你將被玉皇大帝貶下凡間歷練，如何？”“好，我答應(yīng)你�！�
“眼前的一幕好像在哪見過(guò)？這不是《鏡花緣》中百花仙子被貶的那一節(jié)嗎，難道我是穿越到書中了嗎？”我沉思著。
我只看過(guò)前面的一部分：百花仙子被貶下凡后托生為唐敖之女，出生時(shí)百花香氣四溢。唐敖受仙人指示幫助百花仙子重回天庭，后面我就不知情了。不久之后我便隱身在唐敖、多九公身邊，和他們一起去冒險(xiǎn)。
我們來(lái)到了兩面國(guó)城內(nèi)，周圍的一切都令我感到新奇，我左顧右盼，城內(nèi)所有人都面帶友好，微笑著向我們打招呼，所有人都用紗布遮著后腦，非常的神秘。似是好奇心作祟，唐敖想也沒想，一股腦兒地掀開了他們后腦上的紗布，我定睛一看：一張猙獰的臉顯露在我眼前，那雙眼怒目而視，臉憋得通紅，嚇得我直冒冷汗。忽然，所有人帶著兇神惡煞的一面朝我們奔來(lái)，我們狼狽地躲避著他們的攻擊，剛躲過(guò)一個(gè)，又來(lái)另一個(gè)，接連好幾個(gè)兩面國(guó)人……我們忙于招架，累得氣喘吁吁，趕忙跳上了船，連夜趕往下一個(gè)國(guó)家……
我們又來(lái)到了女兒國(guó)、火焰國(guó)、大人國(guó)、小人國(guó)和不死國(guó)，一路驚險(xiǎn)，一路奇幻，我的心久久不能平靜……那陣刺眼的光芒又向我照來(lái)。
“醒醒，醒醒，同學(xué)，圖書室要關(guān)門了。”老師搖著我的肩膀說(shuō)道。出了圖書室，我又回味起書中遇到的那些有趣的事……
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