我笑了作文匯編[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我笑了作文，希望對大家有所幫助。

我笑了作文1

　　童年，是一部相冊。里面有歡聲笑語，有怒氣沖沖，有嚎啕大哭，也有捧腹大笑……而我卻忘不了今年的兒童節(jié)。

　　“這次兒童節(jié)又有抽獎啦！”不知是誰的聲音在教室里大喊。我心里想：抽獎？又要看運氣了。當(dāng)卡牌發(fā)到我手上時，我低頭一看，說不出話來了，因為這個數(shù)是99。根據(jù)經(jīng)驗，每年中獎的都是十分奇怪的`數(shù)，99可能中獎嗎？我越想越擔(dān)心，但心中還存著一絲希望。

　　進了體育館，我瞟了一眼坐在前面王芷璇的卡牌號：462.數(shù)字很奇怪，像是中獎的數(shù)字。我便問王芷璇：“我可以和你換卡牌號嗎？”

　　“行呀！不過我覺得你的數(shù)字挺好的呀！干嘛換呢？”王芷璇一臉疑惑。

　　王芷璇的話點醒了我。對呀，每個人的號碼都不一樣，雖然中獎幾率只有全校的百分之三十，但并不代表就沒有可能中獎。

　　“換不換？”王芷璇催促我。

　　“嗯……暫時先不換吧。”我猶豫不決。

　　一輪輪表演結(jié)束了，我卻沒有心思看，一直糾結(jié)著到底要不要和王芷璇換卡牌。換吧，又覺得不太可能中獎；不換吧，又覺得都跟王芷璇提這件事了，不換不太好。兩輪抽獎也過去了，始終沒在大屏幕上看見99和462。

　　最后一輪抽獎，抽的是一等獎，獎品我很想獲得。“停！”屏幕上竟然閃現(xiàn)了99！我欣喜若狂，跑上舞臺拿獎品。身邊的姜老師說：“不是表演，是領(lǐng)獎。”我說：“我是99！”不知為什么，當(dāng)時的我報出99時竟是那樣的驕傲。那一刻，我笑了，慶幸的是還好我沒有和王芷璇換卡牌。

　　一定要相信自己，機會就會青睞于你。

我笑了作文2

　　前幾天，鄭州下了一場６０年不遇的大雪，紛紛揚揚的雪花灑滿了每個角落，整個鄭州變成了白茫茫的世界。

　　雖然下雪會給人們的出行帶來不便，但我們小孩子好像天生喜歡雪，下雪可以打雪仗，堆雪人，溜冰，別提多有意思了，當(dāng)然開心嘍！

　　我打開我家露臺的門，看到地上的積雪足有３０多厘米厚。看到這潔白純凈松軟的雪，心里有種莫名的沖動。我跑出門，躺在厚厚的雪中，呼吸著格外清新的空氣，心情舒暢極了。

　　我要和爸爸媽媽一起堆雪人。堆雪人的'前提是要集中足夠多的雪，于是我拿著小鐵锨，走進雪里，雪立刻埋到了我的小腿，我把鐵锨插進雪中，然后猛地掀起一大塊白雪，再搖搖晃晃地把它們放在地上，堆成一堆。這樣來來回回了幾次，我便有了經(jīng)驗，不由加快了腳步。剛走了幾步，只聽見“啪”的一聲，我一下子摔倒在地，手中的雪塊也摔得粉碎。媽媽哈哈大笑起來，想必我的姿態(tài)一定非常“優(yōu)美”。我也跟著哈哈大笑起來。雖然我摔倒了，卻仍然非�？鞓�。

　　最后我決定堆三個雪人。當(dāng)我們把三個雪堆堆好后，時間也過了一大半兒。要抓緊時間。于是，我趕緊抓了一些白雪，拍在微微發(fā)暗的雪堆上，這樣，雪人的身體就做好了。

　　我們接著又做了三個雪球，架在雪人的肩膀上。雖然現(xiàn)在的“雪人們”還只是三個“盲聾啞”人，不過沒關(guān)系，我用黑色扣子和玻璃球做它們的眼睛，用花瓣和樹葉做嘴唇，用玉米粒做牙齒。就這樣，兩大一小的雪人就誕生了。

　　看著這親熱的一家，我想到了我的家庭，但愿我的家也象它們這樣永遠幸福和快樂！想到這兒，我的心里別提有多高興了

　　以后的幾天，每當(dāng)我經(jīng)過這兒，看到這幸福的一家，嘴角都會漾起開心的一笑。

我笑了作文3

　　把嘴角輕輕上揚45度，劃一道美麗的弧，那就是微笑，它是快樂的名片。

　　——題記

　　微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望和燈塔。無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已登上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

　　我是一個體育愛好者。我跑步和跳遠的成績在班級里都名列前茅，體育老師見我體育成績好，就讓我參加第三屆校運會女子60米短跑比賽，我心里樂開了花。

　　比賽那天，操場擠滿了人。有的是來參加比賽的選手，有的是選手們的班主任，有的是觀眾。只見選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，有的在練下腰，有的在練踢腿……班主任則一手拿著水瓶，一手拍拍選手們的肩膀，不停地鼓勵著他們。觀眾在旁邊竊竊私語，好像在猜測誰是本場的贏家……

　　比賽開始了，選手們半蹲在起跑線上，一腳在前，一腳在后，認真地聽著發(fā)令員的'槍聲。只聽發(fā)令員大聲喊道：“各就各位，預(yù)備——跑！”話音剛落，選手們像離弦的箭沖出了起跑線。我咬著牙，邁開步子，以迅雷不及掩耳之勢拼命地向前跑。其他隊員也不甘示弱。只聽旁邊的觀眾和啦啦隊也扯開嗓子大喊：“加油，加油……”加油聲和吶喊聲在操場上空回蕩。

　　剛開始，我跑在前頭，可是慢慢地就體力不支了，有兩位選手趁機超過了我。怎么辦？難道就這樣放棄嗎？忽然，我發(fā)現(xiàn)老師就在終點處微笑著看著我。我可不能讓老師失望。為了勝利，沖啊！最終，我得了小組第二名，如愿進入總決賽。

　　決賽時，我過五關(guān)斬六將，最后以優(yōu)異的成績奪得了今年短跑比賽的冠軍。

　　手捧著大紅獎狀，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。

我笑了作文4

　　那一瞬間，我笑了。那笑，仿佛是發(fā)自心底的欣慰，又仿佛是真心的贊嘆�？傊�，一股不知名的力量縈繞在我心頭，久久無法散去。

　　“第一條，吹哨后不能講話……”現(xiàn)在，我正在素質(zhì)教育基地，行施著一個叫“領(lǐng)袖風(fēng)采”的任務(wù)。老師正在滔滔不絕地講著規(guī)則，說是對后面的任務(wù)有用，可我一個字也沒聽進去。

　　任務(wù)開始了，是一個七秒報數(shù)的活動，聽起來很難，要在七秒內(nèi)一人接著一人報完六十個數(shù)，但我們組氣氛異常地好，大家嬉笑著，很快將任務(wù)完成了。

　　哨聲響了，一分鐘過了。全場一下子特別安靜，可我仿佛沒在歡樂的氣氛中緩過來，捂著肚子大笑地跌在地上。

　　旁邊的監(jiān)督員立馬舉手“告狀”：“五組，哨聲停止后嬉笑。”

　　我們組組長被罰做了三十個俯臥撐，而我們組也被迫向其它組道歉。雖然這是規(guī)則，但我仍是不平，也十分愧疚。

　　后來幾次，我再也不敢出聲了，連根針掉在地上都心驚肉跳。

　　可有一個組格外不爭氣，連著好幾次都被監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)。他們的組長做的俯臥撐也愈加多。

　　三十個，六十個，九十個……

　　看著他們一顆顆流下的汗珠，全場安靜地只能聽見數(shù)數(shù)的老師在數(shù)著個數(shù)，似乎都在替他們心疼。盡管如此，他們并沒有一絲不滿。臉上洋溢著笑容的他們，耐心安慰著愧疚的組員。他們那一聲聲“對不起”扎著我心疼。那小小的`身體里，竟擁有著這樣的耐力！

　　我不解：“他們?yōu)楹芜�在堅持？”可當(dāng)老師問他們愿不愿意繼續(xù)的時候，他們高聲說著：“愿意！”的時候，那一瞬間，我笑了。也許這就是領(lǐng)導(dǎo)人！每一個領(lǐng)導(dǎo)人，他們自己撐著頭頂?shù)膲毫Γ�還要強顏歡笑地帶領(lǐng)著自己的成員走上巔峰。

　　這笑，仿佛是發(fā)自心底的欣慰，又仿佛是真心的贊嘆。是團結(jié)嗎？是自信嗎？不！是擔(dān)當(dāng)！

我笑了作文5

　　灰姑娘終于找到了自己遺失的舞鞋，不在自卑與膽怯，揚起自信的笑容 在水晶宮內(nèi)翩翩起舞。曲聲依舊，永遠蕩漾，那一天，成為永恒。

　　怎么辦，怎么辦? 站在演講比賽的后臺， 我心中不停地重復(fù)著這三個字。 還有幾個人就要輪到我了，腦子早已短路， 一片空白， 原來滾瓜爛熟的演講詞早已忘到了九霄云外。 唉!誰能告訴我怎么辦? 我重重的嘆息聲卻被淹沒在前臺的掌聲中。

　　一個星期前。

　　今天回去每人寫一篇演講稿人巜蛻變》，主要寫出你的成長歷程…

　　蛻變，心中若有所思。 那個分組總是一個人， 那個總是自卑的縮在教室最后的角落， 那個總被別人所淡忘的人，怎么會有蛻變?嘴角機械的上揚，苦笑，真的好苦。

　　這次比賽， 我讓“陌"去。老師第一次喊到我名字，“ 她把蛻變前自卑的懦弱顯得相當(dāng)真實。" 我暗笑， 心中的苦楚肆虐的流瀉出來，事實又怎么會不真實呢?

　　思緒拉回，不知不覺幾個人都已經(jīng)完成了演講，下一個就是我了，鮮紅的地毯鋪在眼前，顯得那樣刺目， 腳已不自覺的顫抖著，似乎再也無法承受身體的重量，少心里早已浸滿了一層薄薄的汗水，我不知道我是否還有勇氣邁上這鮮紅的地毯。

　　“下一位一"主持人在前臺叫到我的名字了。

　　“是。"觸電般驚醒�！澳阋巡辉偈切『⒆恿�，總要克服這些困難，自信的.展示自己吧!你是最美麗的!老師鼓勵我說。

　　抬頭，深呼吸，雙腳不再顫抖，踏上了鮮紅的地毯，對，我已不再是小孩子了，我要堅強!

　　唇瓣微微咧開，彎成好看的弧度，演講臺上，望著臺下的人群，我笑了。我知道我踏上紅地毯的時候，我已經(jīng)成功了，我已經(jīng)贏了。

　　演講結(jié)束，臺下掌聲雷動。再也無法控制自己綻放最真摯的笑容。我知道我找到了自己遺時的舞鞋，可以自信地起舞了。

　　笑容定格，那一天，成為永恒。

我笑了作文6

　　笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵；笑容是流過心間的最純凈的泉水；笑容是播放在耳旁最動聽的音樂。人間處處有歡笑，而那次，我笑了。

　　有一天，我上的籃球體校班要開展一次籃球比賽，每個同學(xué)都必須參加。于是，教練選出了四個隊長，每個隊長要通過錘子剪刀布來選隊員，我被選到了紅隊，紅隊里有許多高手，可是，其他三隊也不弱。

　　比賽馬上開始了，我和隊友們商量著對策，我們的.對手比較強的黃隊，因此我們更加謹慎。過了一會兒，教練問：“商量好了嗎？”“好了！”同學(xué)們異口同聲地答道。

　　比賽正式開始了，時間是15分鐘。首先上場的是隊長、2個隊友和我。按規(guī)則我們先來“刀球”，我們贏了。我先發(fā)球，把球傳給了隊長，隊長運了一會兒，看見只有一個人防他，他就轉(zhuǎn)身把球投上籃框，很遺憾這球沒有投進，但是，我的另一個隊友看準(zhǔn)時機，把球接住，又把球投向了籃框，我心里默念：這球一定要進�。�對方隊員抬頭直視著籃球，隨著籃球的進框，傳來一聲長長的嘆息聲。才花了一分鐘，我們便投進第一球，我們斗志高昂�，F(xiàn)在比分1比0。對方有一些著急了，拿到球就把球投上了籃框，可惜沒有進，球被我們截了后，我的隊友又投了遠射，“中！中！中！一定要投中�。　蔽倚睦锎舐暤亟械馈！爸辛耍　标犛褌兣d奮地吶喊著。比分2比0。

　　在連失兩球后，對方調(diào)整了戰(zhàn)略，步步為營，防守更加嚴密。對方截下一個球，來了一個三步上籃，卻被我們的隊友“蓋帽”了，球傳到我手里，我的心里美滋滋的，心想：我一定要進一個球！于是，我先發(fā)制人，運好氣，平穩(wěn)地將球投了出去，籃球在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，我的心怦怦直跳！“進了！進了！我終于進了！”我興奮地笑了，滿場狂奔。對方隊友一個個耷拉著腦袋，失落極了。最終，我們以3比0的成績戰(zhàn)勝了黃隊。

　　我笑了！我高興地笑了！路上的一花一草都格外鮮艷！這笑聲，滋潤著我，陪伴著我，激勵著我，一直到今天。

我笑了作文7

　　從我出生到現(xiàn)在的十多年里，曾經(jīng)有過無數(shù)個美好的瞬間。比如，考場失意時鼓勵的話語；生病臥床時父母的擔(dān)憂；心情不順時朋友的安慰。當(dāng)然，也有一些事帶給我受用一生的'啟發(fā)。比如那一次。

　　那時剛剛迎來春天，冰雪消融，大地復(fù)蘇。迎春樹也開出了嬌嫩的迎春花，這一切都讓人心情愉快。我去參加朋友的生日聚會，當(dāng)然要買禮物了。想著，我走進了一家超市。

　　來到禮品區(qū)精挑細選，一陣涼風(fēng)吹過，我抬頭一看，，才發(fā)現(xiàn)超市在收銀臺和走廊都安了電扇。的確，初春就已經(jīng)有點熱了。調(diào)好了禮物，我來到了收銀臺，卻看見前面一群人圍著。原來是收銀員和兩個小孩吵了起來。小男孩一身皺巴巴的衣服，小手因憤怒握成了拳，委屈和憤怒從他的眼睛里表達了出來。他身邊還跟著一個五六歲的小女孩，穿著和他一樣，一臉焦急，張著嘴似乎想說什么，小手也在那里不停的比劃。我頓時明白了，這小女孩是個啞巴。

　　保安大概也聽到了動靜，趕了過來，詢問怎么回事。收銀員急忙說：“我剛剛給一個顧客結(jié)賬，找了他10塊錢。沒一會，錢就不見了，我們找了一會兒，發(fā)現(xiàn)錢在這個孩子手里，我們就懷疑他偷了錢。”男孩很憤怒的辯解“我沒有偷！這是妹妹給我的，但我相信她也不會是偷的！”“錢明明在柜臺上，怎么到了你手里？！”“不要吵了！”保安趕緊制止他們。

　　我看了看柜臺，以小女孩的身高夠到很困難，保安顯然也弄不懂。這時，一陣風(fēng)刮了過來，讓人們涼爽不少，保安卻好像發(fā)現(xiàn)了什么。只見他抽出一張10塊錢放在柜臺上，隨著風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動，錢被一點點地向前推，沒一會，落在了地上。小女孩看見了，跑過去撿起來，又跑回小男孩身邊，遞給他。事情一目了然，收銀員一臉的驚訝和羞愧。人們散了，我結(jié)了賬也走了。

　　雖然今天的聚會遲到了，但是這件事也告訴我：衣衫破舊的不一定就是壞人，光鮮亮麗的不一定就是好人外表并不能代表人的品質(zhì)。所以，不要以貌取人。

我笑了作文8

　　走在放學(xué)的路上，突然，一只不知物體向我撲來……

　　我馬上退了幾步，心里總是有點驚訝與害怕。

　　眼睛一直注視著這只不知名物體，但我可以確定，這是一只會飛的昆蟲。全身是褐色的，中間夾著幾點白色。

　　它從我退后的那一刻起，就不再向前飛了，旨在空中打轉(zhuǎn)。

　　它一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，開始在比我高的位置上，后來，如飛機降落一般慢慢下降，而打轉(zhuǎn)的圈也越來越大，似乎越來越使勁。

　　"這真有趣！這只是什么昆蟲呀，可以這樣飛，我還真沒見過！"我很好奇，接著就是一陣"呵呵"的笑聲。

　　我還好奇的數(shù)著，一圈、兩圈、三圈、四圈……我越數(shù)越快，還是跟不上它的速度。

　　昆蟲快接近地面了，"它還要往下飛嗎？難道它會行走，這么新鮮的事情，還得看看。"我期待著它落到地面。卻看見它突然間轉(zhuǎn)了一個很大的圈，然后"撲"的一聲落在了地面，一動不動了。

　　那一瞬間，我心中所有的好奇，臉上所有的笑容截然消失。我呆住了，沒有眼，沒有呼吸，周圍一片寂靜，只聽見我心跳的聲音，我的心跳的好慢好慢，心跳撞擊寂靜的回聲在告訴我——這是一直走向死亡的昆蟲。

　　回想昆蟲打轉(zhuǎn)的圈數(shù)，數(shù)不清也記不清了；回想昆蟲打轉(zhuǎn)的時間，只有短短的十秒，卻在第十秒來臨的.時候，正是昆蟲落地的那一秒，我才清楚的醒悟過來——我不是在為"表演"喝彩，我是在嘲笑著一只走向死亡的昆蟲。

　　我走了，走了很遠，轉(zhuǎn)身回頭看看它，它可憐地躺在那里，將被來往的車輛帶來的塵土淹沒。卻到那時，我還不知道這只昆蟲的名字叫什么，但我知道的是，這叫做——生命。

　　我含著淚水，仰望著天空，心里無限的愧疚——生命，對不起，我嘲笑了你。

我笑了作文9

　　在我的記憶里，我笑過的次數(shù)就像天上的星星一樣數(shù)不清，但我印象最深刻的還是那次“勇攀蛛網(wǎng)”。

　　在一個陽光明媚的上午，我來到了貝拉小鎮(zhèn)的“蛛網(wǎng)”下，一看這10米多高巨型“蛛網(wǎng)”，我兩腿發(fā)顫，心里不由地打起了退堂鼓。這時，媽媽催促我說：“你快上吧！別讓別人笑話你是膽小鬼，我在下面等著你！”聽了媽媽的話，我只好硬著頭皮走向“蜘蛛網(wǎng)”。我的心緊張得“撲通”、“撲通”地跳個不停。媽媽的催促聲又來了，我不得不爬上蛛網(wǎng)，望著下面，我忐忑不安，但為了不讓別人笑話我是膽小鬼，我還是一步一步往上挪。但還沒爬到一半我就被這高空的情景給嚇到了，心里直罵：“這東西是哪個人修的？安全繩索都不吊，他拿命玩游戲嗎？”突然，我腳底一滑，差點就掉下去了，嚇得我大叫：“爸爸，我不行了，快上來幫幫我！”

　　見我這樣，爸爸立馬上來說：“你姿勢不對，應(yīng)該腳踩著繩結(jié)，手要握住上面的繩子，還要找好落腳點……掌握了這些方法，相信自己一定可以爬上去！”按照爸爸說的方法，我摸索著找好落腳點，雙手緊緊握住上方的`繩子，雙腳用力一蹬，縱身一躍，跳到找好的落腳點上，然后用一只手抓住上面的繩子，腳用力蹬在繩叉或繩結(jié)上，另一只手又往上抓住一點，如此反復(fù)。我一點一點地往上爬，就這樣，在爸爸、媽媽的吶喊聲中，我的勇敢和自信下，我終于到達頂峰，拉響了鈴鐺。此時我感覺自己已經(jīng)精疲力竭了，望著下面，體驗著“一覽眾山小”的豪氣，盡管一路艱辛但仍然很值得。

　　真是：不經(jīng)歷艱辛，怎能見彩虹！我高興地笑了。

我笑了作文10

　　上一次，我那說謊的行為使我感到深深的后悔，在我心中結(jié)了一個結(jié)。就是我把考試成績93分改成了98分，欺騙了爸爸，最后我把這件事情寫在信紙上，希望爸爸能原諒我。

　　那天放學(xué)后，我高高興興地跑回家。忽然看見爸爸正在看我寫的那張信紙。我急忙跑回房子假裝做作業(yè)，躲過爸爸的追問。突然一聲雷鳴般的聲音嚇得我整個跳了起來。哦，原來是爸爸在叫我過去，我扔下筆，打開房門，慢吞吞地走到爸爸跟前低下了頭�！斑@里寫的.是不是真的？”爸爸對我說。我吞吞吐吐地回答爸爸：“是�！薄澳菫槭裁茨阋�欺騙我呢，是不是有什么特別的原因呀？”“因為你對我說如果不能得到95分以上就會批評我的。”爸爸笑了，說：“乖孩子，我這樣做只是想激勵你考到更高的分數(shù)，其實93分已經(jīng)很了不起了！”說完，就把手放在我的肩膀上，我頓時感到有一股暖流流進我的心里，令我覺得十分溫暖。“這樣吧！你就做一件好事來彌補你的過錯�！薄昂�！”我毫不猶豫地回答，就在這時候，一聲巨響，我立刻走出去，哦！原來是一位阿姨裝橙子的袋子穿了個洞，橙子都滾到了地上去。我正要走回家的時候，突然想到幫助這位阿姨不正是一件好事嗎？于是我飛快跑過去，三兩下手腳就把橙子撿好裝在一個新袋子里面，再還給阿姨。那位阿姨對我說：“孩子，你幫我撿回橙子，我就送一個給你吧！”我連忙把橙子遞回給阿姨，對她說：“不用了，正所謂‘助人為快樂之本’，更何況我們是小學(xué)生，幫助別人是應(yīng)該的�！闭f完，我扭過頭，原來爸爸聽到和看見了剛才的事情，我連忙低下了頭，但臉卻紅了我再抬頭看一看爸爸，他還對我微笑呢。

　　就是爸爸這個笑容，令一直在我心中的結(jié)解開了。

我笑了作文11

　　生活是一盤菜，是笑，是哭，各種味道使生活酸甜苦辣；生活是一本書，記錄了笑，記錄了哭，各種故事組成了生活；生活是一片海，平靜是笑，洶涌是哭，各種動靜使生活多姿多彩；生活是一盒彩筆，粉是笑，藍是哭，各種顏色使生活五顏六色。這就是生活，生活中有一些時刻令人難忘。

　　冬季來臨，一夜間的工夫，天氣中的寒風(fēng)呼嘯。冬姑娘蒙住了大地，使天空中有一絲迷蒙的白。不過，再大的風(fēng)，再凍的天，也無法阻止我們快樂的童年，它像一把火，融化了凍住的心。

　　課堂上，同學(xué)們認真的寫作業(yè)、聽講。下課后，快樂的氣氛一傳十、十傳百。我們在樓上讀了10分鐘英語，這10分鐘里我們還是各讀各的，10分鐘過后，便在一起玩了。讀完10分鐘英語，該下樓跑三圈步，在跑步時，全身已活動開來，氣氛也變得如同一條魚一樣活躍起來。跑完步，一聲：“解散”，打羽毛球的便飛奔去羽毛球場占場地。

　　“占到了，開始吧！”我興奮地叫到。開始打球，時間短卻快樂。這時對方一球打過來，我立馬打回去，對方又打過來，球就這樣子被打過來打過去。球就像一個孩子，在我們的球拍間蹦來蹦去。球又像一個小惡魔，我們將它打來打去。球還象一條魚，活躍的在我們球拍上跳躍。

　　我心想：這什么時候是個頭�。⊙矍暗那榫笆刮蚁氲�'長遠，不一會又將心思拉回來繼續(xù)回擊。旁邊的人也好奇的站一邊圍觀。這是個謎，但卻是個難以解開的謎。這時，球飛向了另一邊，該是小晶接球了，小晶一時半會沒有反應(yīng)過來，還在看著我和對方的戰(zhàn)斗�！斑�！”球落地了，小晶這才發(fā)覺。對方大呼勝利，我們這邊雖輸，但在那一刻，我也笑得很開心，我們并不在乎輸，而是過程。因此，所有人也跟著笑了。

　　生活中的那一刻就是這樣，時間雖然過的很快，無論快樂又充實或者是傷心又難過，但都是一刻罷了，多去笑笑吧。

我笑了作文12

　　人生的歷程上，是不會一帆風(fēng)順的，總會有那么幾朵小浪花，一浪接一浪，一浪勝一浪。在青春的過程中，浪花濺起了笑中燦爛的水珠。

　　之所以說青春笑了，是因為我懂得面對挫折了。我的青春應(yīng)該是這樣有風(fēng)浪的。我認為沒有大風(fēng)就沒有浪花，大海有浪才完美，青春有浪才完整，沒有不勞而獲，只有跌倒爬起的重復(fù)，青春的每次爬起都不同，但每次爬起的心情卻都是相同的――開心。

　　青春其實有哭有笑，但我覺得笑占的更多一點，它應(yīng)該占有百分之七十，我的看法就是，本來，哭與笑的比例是五比五的，但是淚水終究會融化成笑容，在哭過之后，笑應(yīng)該會翻倍，所以五比五變成了最終的三比七。

　　浪花美，但使浪美的風(fēng)更美；青春美，但使青春美的挫折更美，；挫折美，但挫折后的改變更美。

　　挫折有很多，有考試失利，有摔跤跌倒，還有被人譏諷。這些挫折，其實都不重要，重要的是你找到那個失敗的點，換一種做法，做一個改變，找一些自身的不足與缺陷。

　　改變自己很難，但你發(fā)現(xiàn)自己改變后一定會覺得那些其實都不算什么了。

　　我的青春笑了，我在改變的路上，希望也能遇見一個又一個改變中的.你們。

　　讓大海美，讓青春美。浪花在笑，我們也在笑。浪花會變，我們也會變。但我希望我們最初的夢不會變。

　　讓青春綻放笑容，讓我們開始改變……

　　在改變的路口，我們相遇；在改變的終點，我們再次遇見。不同的你、我、他。有不同的青春，不同的挫折，不過卻有著同樣燦爛如花的笑容。

　　你準(zhǔn)備好改變了嗎？我已踏出步伐……

我笑了作文13

　　人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發(fā)生的一件趣事。

　　在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來干嗎的呢？是用來折紙？是用來畫畫？要是是用來折紙就好了，我可擅長折紙啦！

　　可是，結(jié)局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“不過你們要閉著眼睛畫。”�。∵@可就有點難度了。

　　李老師把白紙發(fā)給大家，我閉上眼開始構(gòu)思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河里畫了幾條小魚，然后在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最后畫一個太陽，就大功告成啦！

　　過了一會兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現(xiàn)著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學(xué)的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的.山沉在了水底……教室里的同學(xué)都對著的“杰作”哈哈大笑起來。

　　這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。

我笑了作文14

　　在我的心里，總有一種羞愧的感覺，這件事會讓我終生受益，也讓我永遠忘不了。

　　記得這件事發(fā)生在三年級，那天早上，我們班的數(shù)學(xué)尖子孫雨金，正在給同學(xué)們出數(shù)學(xué)難題。那時，我剛到教室，我心想：這有什么好威風(fēng)的，要是我上臺，我也會做！今天，我就在全班面前露一手吧，讓那些“自高自大”的人瞧瞧，我金欣怡也不是好惹的。于是，我放下書包，徑直走到黑板前，龍飛鳳舞地寫下了一個英文單詞：pencil—case。然后大聲說：“有誰能說出這是什么意思。”我用眼睛瞄了一下全班同學(xué)，下面立刻發(fā)出一陣騷動，有的人說：“沒想到，金欣怡還有這一手。”還有的`人說：“了不起，了不起，這么小的年紀(jì)就懂了這么難的英語，真讓我佩服得五體投地�！蔽衣犃诉@些贊揚聲，不禁沾沾自喜。我斜視了一下孫雨金，語文課代表王路平他們也都是目瞪口呆。體育委員、科學(xué)課代表肯定也不行。我不禁裝做一個知識淵博的人，說：“這么簡單的單詞也不會，這也太笨了吧！”這時第一組的王芳芳站了起來，我心想：難道她會嗎？再說她成績也不是響當(dāng)當(dāng)?shù)��？赡苁遣鲁鰜淼陌�？他對我說pencil—case是鉛筆盒的意思，對嗎。我極不情愿地說：“對�！蓖醴挤家苍诤诎迳蠈懴铝艘粋�英文單詞：“book.”紅著臉問：“請問你能說一下這是什么意思嗎？”我心想：你看來想讓我下不了臺。我讓你瞧瞧本大小姐的厲害。我隨口說：“香蕉�！蓖醴挤剂⒖檀笮ζ饋恚�笑得淚水都出來了。下面的同學(xué)也是哄堂大笑，有些人還瘋狂地拍了桌子助威。我聽了像心中被刺狠狠地刺了一下�？晌疫�是一團霧水。王芳芳這才說：“應(yīng)該是書本的意思�！�

　　從這次以后，我再也不敢賣弄自己的小聰明了。

我笑了作文15

　　真好！爸爸給我買了一只鸚鵡。他的長相很特別，嘴不是純?nèi)馍�，他類似美國舊金山金門大橋的顏色，是所謂的國際橘。毛上有一顆顆金色的珍珠，頭頂還有幾根金色的“皇冠”�？吹剿�，你會覺得他一臉的不開心。每天都感覺在生氣一樣。但是看著看著，又會覺得十分可愛。那一次，我笑了。

　　它剛來的時候才有一個月大，就有點像剛出生的`寶寶，不會吃東西。我們就用小米和熱開水合在一起，然后用一根吸管放到它的嘴邊，讓它自己慢慢吃。它吃東西的時候還要抱著，不然就不吃，真是個小淘氣鬼呢！

　　漸漸地，它慢慢長大了。學(xué)會了飛行，在家里飛來飛去。我一直在鍛煉它的飛行，經(jīng)常讓它自由的飛行，他飛去哪我就跑去哪。有時早晨，我還帶它去公園里自由飛舞。飛得爽了，就下來吃點小米。記得有一次，我把水故意藏起來了，他沒看見我?guī)в兴�，馬上就在空中盤旋，發(fā)現(xiàn)水在深深的草中，然后直接飛過去，真厲害。

　　我看見它的樣子每天都不開心，我就想辦法讓他笑。拿來了小米，沒有用，它還是一樣的表情。拿來了花生，他把硬殼打開，看了一眼，還是不高興。我就在想，他為什么不高興？哦！我知道了，可能是他沒有同類玩，我馬上帶他去我朋友家，他家也有一只鸚鵡。他的鸚鵡總是開開心心的，這就奇怪了，我馬上把我的鸚鵡放在朋友的鸚鵡旁邊，那一刻，我的小鸚鵡笑了，它笑的很燦爛，像秋天的農(nóng)民伯伯收獲特別多糧食一樣的快活的笑，我看見我的鸚鵡那么開心，我怎能不高興，怎能不開心呢，那一刻，我笑了。

【我笑了作文】相關(guān)文章：

我笑了作文03-13

[經(jīng)典]我笑了作文07-22

我笑了作文07-08

我笑了作文【經(jīng)典】01-26

我笑了11-13

那次我笑了作文07-14

那天，我笑了作文08-13

那次，我笑了作文08-14

我笑了作文（熱門）09-18

【必備】我笑了作文10-04