這是我的舞臺作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這是我的舞臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這是我的舞臺作文1

　　喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個世界正在以全新的方式、時尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以為潮流送走了純樸的古風(fēng)，像涓涓東流的溪水，不再復(fù)返。其實，它悄悄地隱藏在城市里，正一場別開生面的書法競賽活躍地進(jìn)行著！

　　羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆新鮮而圓潤的大黑棗，在小小的硯盤上慢慢地磨著，磨出生命的哲理，接著便在雪白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、靈動……是清晨萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤；抑或是小塘生機(jī)勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點(diǎn)點(diǎn)泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動��！像繡在一條白絲絳上，風(fēng)輕輕的掠過，便隨風(fēng)舞起來了；心愈靜，就達(dá)到了心靜如水的境界��！心靜，這是我修身的舞臺。

　　一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般臥在桌面上，我平攤著，觀帖著，衡量著，臨摹著。方塊字看似被一堵堵墻似的小框條束縛著，其實蘊(yùn)含著方圓的美�？瑫�工工整整，隸書小巧精美，行書豪邁壯闊，篆書圓潤細(xì)長，草書放蕩不羈……但它們都有漢字特有的規(guī)矩，不是靠想象、照搬和簡單的理解而成的，遵循著規(guī)矩時才懂得：規(guī)矩是我人生的舞臺，是我一生的必修課，是我生活的準(zhǔn)則。

　　老師說過，臨摹不僅要靜心地寫，還要慢慢地琢磨。于是，我觀察著，比較著，思考著，雕刻著，逆鋒像一株長在寒冬的生機(jī)勃勃的臘梅為頑強(qiáng)生命的.綻放譜一首短而美的樂章；運(yùn)筆像一條長而寬的光明大道，敘述著整個故事的主體：收筆像一個突然扎緊的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸��！字中的優(yōu)美靈動之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有生機(jī)地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！這不也是我人生的舞臺么？

　　我想著：書法好比人生，只要細(xì)心，便造就了美；遵守規(guī)矩，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應(yīng)付，必須要認(rèn)真地做，抱著一種堅持不懈的態(tài)度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實踐中，我們每個人都滿載而歸。實踐，也是我們一生的舞臺��！

　　我們的舞臺不只是為了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時代的腳步里，心的舞臺，也別有一番滋味，純樸的古風(fēng)早已被新興的潮流兼收并蓄，它永遠(yuǎn)留在了我們身邊，它改變著我們的行為和姿態(tài)、語言和方向，向那成功的大門邁進(jìn)，攀上人生的高峰，體驗著人生真正的奧秘。這就是我的舞臺！

這是我的舞臺作文2

　　何為舞臺?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺。

　　進(jìn)入初中之后，我的肩上就出現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。

　　大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧�！薄皠e吧，再走走�！彼�回答著我。我們繼續(xù)走著，無意中發(fā)現(xiàn)，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。

　　店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的'一碗糖，應(yīng)該是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進(jìn)來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊�！蔽铱粗�老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然后開始制作。他的動作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀(jì)怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情�！闭f完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚(yáng)的桌子旁。學(xué)習(xí)老人樣子，拿起勺子，準(zhǔn)備做糖畫。我以為簡單的工作，卻被我弄成一團(tuán)亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于浮躁。”我怔了怔，繼續(xù)完成我那個失敗的作品。

　　在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的人，把自己當(dāng)作是一個行色匆匆的過客，把自己偽裝進(jìn)這個快節(jié)奏的時代。

　　舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺當(dāng)作我的舞臺，當(dāng)作我成長的舞臺，感謝那位老人給予我舞臺，讓我變得不再浮躁。

這是我的舞臺作文3

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　——題記

　　這是我的舞臺，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！

　　小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。

　　六年級的一天，我在學(xué)校校園溜達(dá)，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨(dú)特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進(jìn)來學(xué)。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

　　一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習(xí)，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風(fēng)下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨(dú)特的發(fā)音，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的`草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。

　　到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學(xué)們與我一起感受它的魅力；我?guī)е�它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

　　這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內(nèi)心深處的摯愛，因為有愛，才有堅持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

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