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【精華】我身邊的人作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我身邊的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的人作文1
我身邊的人比天上的星星還多，比水里的魚(yú)還多，有好的，也有壞的。但是我很崇拜的一個(gè)人就是我的姐姐。
雖然有時(shí)會(huì)吵架，但是我也想好好相處，因此我總是小心翼翼的和她交往。在暑假期間，有一天下午，我在電腦上看一部電視劇，邊看邊干活看電腦加上干活，干的會(huì)慢。我看完一集又過(guò)去播，一會(huì)母親在院子里讓我拿東西，我就過(guò)去按上暫停再去拿，回來(lái)之又去關(guān)閉暫停，一會(huì)上廁所又過(guò)去按暫停，回來(lái)之后又去關(guān)閉暫停。我想：她也許是出于嫉妒，也許是覺(jué)不公平，因?yàn)樗诹硪粋�(gè)房間，我在有電腦的房間那里。我自己也覺(jué)得不公平，可是我好喜歡哪部電視劇。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，很長(zhǎng)時(shí)間做的鞋盒己經(jīng)很多了，屋子里塊狀變了，我也累了，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。我不干活了，只在看電視劇，看了又10分鐘左右吧！她過(guò)來(lái)把電腦給關(guān)了，我一看，氣的又去打開(kāi)，她去了那屋，看見(jiàn)我打開(kāi)又過(guò)來(lái)關(guān)上，我又打開(kāi)，她又關(guān)上，就這樣來(lái)回幾次，她踢了我一下，我氣的`又踢回來(lái)，她要把我趕出去，我死活都不出去……
在以后的日子里，我們誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不看誰(shuí)一眼，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只到她上學(xué)去之后，我才明白，她這一切都是為了我，我仔細(xì)的檢查我的傷痕，胳膊上的、手上的，熱騰騰的淚水從眼眶里流出來(lái)，我明白她不是出于嫉妒，不是覺(jué)得不公平，而是為了我，不是為了自己，而是為了我的前途。我很后悔頂撞她。是她，把我從迷失方向的路帶了出來(lái)，也是那些傷痕告訴我讓我記住今后該怎么做。
我崇拜她，我要給她數(shù)不清的贊！
我身邊的人作文2
雖然你長(zhǎng)得不好看，可是你的心靈十分美麗。
我在街道上走著，去上英語(yǔ)課。再走幾步路就到了�！百u(mài)水果！”我被嚇了一跳。我的眼睛往四周一望，看見(jiàn)了一個(gè)在賣(mài)水果的大叔：他其貌不揚(yáng)，皮膚黑黑的，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘，身上穿的衣服上有很多污漬，又臟又舊，在他身旁有一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了水果�！斑@大叔長(zhǎng)得真丑！嗓門(mén)又大！”我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)大叔。我繼續(xù)向前走去。
坐在教室里，我看見(jiàn)外面正在下著大雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我也下課了。我一出來(lái)就看見(jiàn)公交車(chē)駛向了公交車(chē)站�！鞍パ�！來(lái)不及了！”我飛跑了起來(lái)，去追那輛公交車(chē)，地上很滑，我一不小心，腳一滑，“撲通”一聲摔倒在地上。
好疼呀！淚水模糊了我的雙眼。我的東西也散落在了地上。我想爬起來(lái)，可身上的疼痛難以讓我起立。
一雙大手伸到了我面前，這是一雙粗糙的'大手。我抓住了這雙大手，大手把我拉了起來(lái)。我擦擦眼睛，想看一看“恩人”是誰(shuí)。可我看見(jiàn)的景象令我大吃一驚——在我面前站著的是我之前就很討厭的大叔！“沒(méi)事吧？”這是一個(gè)沙啞的聲音。“沒(méi)事�！蔽一卮鸬�。叔叔幫我撿起了地上散落的書(shū)本，幫我裝到了袋子里面，對(duì)我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)�！薄爸x謝！”我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭這位賣(mài)水果的大叔了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
大叔，雖然你其貌不揚(yáng)，可是我覺(jué)得你好美好美，比那些大明星，那些美麗的人更美麗。
我身邊的人作文3
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識(shí)字、讀書(shū)，教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習(xí)上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵(lì)。
記得二年級(jí)下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課，王老師手拿一本教科書(shū)，高興地走上講臺(tái)，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話(huà)沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細(xì)心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開(kāi)始，可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了，就可以用手中的.鋼筆寫(xiě)鋼筆字了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話(huà)后，都開(kāi)始好好寫(xiě)字了，連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認(rèn)真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心，準(zhǔn)備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵(lì)我要好好寫(xiě)字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
我身邊的人作文4
他，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一對(duì)小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂(lè)觀，從不為考試沒(méi)考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，咚地一聲砸在了講臺(tái)上。
同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下!老師一字一頓地說(shuō)。
臺(tái)下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成o型。
周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......
啊?羅尚易78?不會(huì)吧?!同學(xué)們站起來(lái)，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表啊!
順著同學(xué)們的目光，我也望了過(guò)去，羅尚易臉上非常平靜，沒(méi)有失落，沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問(wèn)他：這次你考砸了?有什么感想?正在整理書(shū)包的他，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的!
考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的'，用不著這么愁眉苦臉的!這句話(huà)我銘刻在心，更不會(huì)忘記這位樂(lè)觀的朋友——羅尚易。
我身邊的人作文5
在我身邊，有一位高尚的人，讓我尊敬。這個(gè)人就是我的姥姥。你可能會(huì)問(wèn)我：為什么說(shuō)她高尚呢？因?yàn)槲业睦牙烟幪帪閯e人著想，很少考慮她自己。
我的姥姥是一個(gè)農(nóng)民，今年已經(jīng)70歲了，媽媽想讓姥姥到城里住，不想再讓姥姥在鄉(xiāng)下干農(nóng)活了，可是姥姥說(shuō)，她總是住在農(nóng)村，已經(jīng)習(xí)慣了，到城里住，覺(jué)得不適應(yīng)。其實(shí)，姥姥是怕給我們添麻煩，故意編出這樣的謊言。
姥姥在鄉(xiāng)下不僅種了4畝果園，還要到一家商店里包箱子，掙下了的.錢(qián)不舍得花，給我買(mǎi)了許多好吃的。我們一回老家，桌子上總是擺滿(mǎn)了許多我愛(ài)吃的東西，吃飯的時(shí)候，姥姥總是給我們夾好吃的菜，自己舍不得吃。有時(shí)，姥姥發(fā)現(xiàn)我們的臉色不太好，或者吃飯吃得少，就會(huì)關(guān)切地問(wèn)：是身體不舒服？還是太累了？……然后就千交代萬(wàn)囑咐，讓我們一定要注意身體。
有一年冬天，姥姥到集市買(mǎi)東西，在回來(lái)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，地面特別滑，姥姥一不留神摔了一跤，臥床不起十多天，都沒(méi)有告訴我們，怕我們操心。事情隱瞞了一年多，直到爺爺一次不小心說(shuō)漏嘴了，我們才知道這件事。
姥姥不僅關(guān)心家人，而且對(duì)左鄰右舍也很關(guān)心。經(jīng)常給鄰居送一些保養(yǎng)品，給困難家庭捐錢(qián)，在村里人緣特別好，而且姥姥通情達(dá)理，許多人遇到難事，總愛(ài)找姥姥幫忙解決。姥姥很受村里人的擁護(hù)，被當(dāng)選為陜縣人大代表，年年出席人大會(huì)議。
你說(shuō)，我的姥姥難道不是一個(gè)高尚的人嗎？
我身邊的人作文6
在我身邊有疼我的父母和關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)輩，有關(guān)心的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。同學(xué)中，她是特別的。她就是……
“哎呦”我大叫一聲，“誰(shuí)那么討厭！”我一邊把椅子上的飯盒拿開(kāi)，一邊生氣地大嚷著，掃描著罪犯，目光轉(zhuǎn)向了她，只見(jiàn)她拿著一本書(shū)，看上去讀得很認(rèn)真，但她的眼睛出賣(mài)了她，兩眼瞅著我，嘴角露出一絲微笑。我一定要報(bào)仇雪恨。我見(jiàn)她離開(kāi)了座位，提起她的飯盒，放在座位上，再用書(shū)包遮住，真是天衣無(wú)縫的陷阱��！“近了，近了”。她提起書(shū)包，看都沒(méi)看，一屁股坐下去，“砰，”哈，中招了“，她差點(diǎn)把后面給撞飛了，”她“嗖”地一下站起來(lái)，用力地拍了一下桌子，“是誰(shuí)！”她的眼睛如榴蓮大，兩條眉毛皺成了倒“八”字，她向周?chē)鷴咭暳艘恢埽以僖踩滩蛔⌒α�。這時(shí)只見(jiàn)她右手一抬，用食指指著我的鼻子，說(shuō):“姓賈的，你活得不耐煩了呀！哎呦，我的屁股。”我又大笑了起來(lái)。
她作為班長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)，常常給人以嚴(yán)肅認(rèn)真的感覺(jué)。
有一天，她認(rèn)真的.做著作業(yè)，剛剛還一帆風(fēng)順，后來(lái)就遇到幾只“攔路虎”，只見(jiàn)她咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)著筆，嘴里念念有詞，但是她千方百計(jì)地怎么想也想不出，只有求助我了。她拍了拍我的肩膀，一臉嚴(yán)肅，兩眼直瞪瞪地望著我：“賈浩然，你知不知道這道題怎么做？”我想：“真笑人，堂堂大班長(zhǎng)居然問(wèn)我這個(gè)”無(wú)名小卒“，開(kāi)玩笑吧！”我想了想，說(shuō)：“是你媽喊你回家吃飯了，哈哈�！薄百Z浩然，跟你說(shuō)正經(jīng)的呢！”她好像要哭了一樣，嘴巴一撇，皺著眉頭，蹬著腳，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，看來(lái)她著急了。于是我一本正經(jīng)地給她講題�？磥�(lái)她“認(rèn)真”起來(lái)，真嚇人。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是吳虹妍，哈哈，吳虹妍不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還愛(ài)高些惡作劇，這就是我身邊的人。
我身邊的人作文7
我的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我學(xué)習(xí)的事，但最熟悉最值得我銘記終生的.還是我的媽媽。
我的媽媽在醫(yī)院工作，是一名護(hù)士，每天忙忙碌碌，沒(méi)有一天能按時(shí)回家。總是姥姥把飯做好了，全家人都等她回家吃飯。
媽媽在兒科工作，她對(duì)醫(yī)院的患兒都特別好，就是不關(guān)心我。記得有一次我發(fā)高燒到38度，姥姥急忙把我送到醫(yī)院。兒科里有很多小朋友，媽媽和阿姨們都忙的滿(mǎn)頭大汗，我很難受，喊了聲：“媽媽”，媽媽看了我一眼，可只有幾秒鐘，就又低頭忙他的工作了。我更難過(guò)了！
過(guò)了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)抱著我，給我量體溫�？蓜偘褱囟扔�(jì)放進(jìn)去，又有阿姨喊她幫忙去扎針，媽媽看了看我又看了看焦急等待的小患者，她把我交給姥姥又去工作了。后來(lái)還是科里的李主任給我看的病，護(hù)士阿姨給我扎的針。我始終沒(méi)等到媽媽。
等媽媽忙完了，我的體溫也慢慢降下來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起”。我很生氣地不理她，姥姥說(shuō)：“木木，你要理解媽媽?zhuān)瑡寢尣荒芤驗(yàn)槟闵《活櫰渌〉男∨笥选�。這時(shí)我見(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)分不清哪些是汗哪些是淚了，我知道我錯(cuò)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起”。媽媽把我抱在懷里，把我親了又親。
像這樣的事很多很多，媽媽是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我身邊的人作文8
有人說(shuō)最美的是寒冬臘月的皚皚白雪，有人說(shuō)最美的是深秋季節(jié)里的火紅楓葉，也有人說(shuō)最美的是初春時(shí)期里的朵朵桃花，而我卻說(shuō)最美的是她。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，里面透露出堅(jiān)韌不拔的精神。一張嘴巴總是愛(ài)笑，一笑，兩邊就翹了起來(lái)，多像彎彎的小船啊！
她很樂(lè)觀，總是充滿(mǎn)微笑地面對(duì)每一天。記得有一次，我們準(zhǔn)備去南通野生動(dòng)物園游玩，可天公不作美，不一會(huì)兒，天上就烏云密布，緊接著雨從天而降，打在地上“滴滴答答”的，似乎在說(shuō)：“就不讓你去，就不讓你去！”我氣得七竅冒煙，恨不得馬上將雨停了，這時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)，撫摸著我，溫柔地說(shuō)：“丁丁，不要發(fā)火，我們雖去不了公園，但這雨景也很值得欣賞�。 蔽移届o下來(lái)，抬頭望著窗外，哇！是誰(shuí)在窗戶(hù)上畫(huà)的畫(huà)？橫一條豎一條的，有寬有窄，優(yōu)雅自然。我不由自主地將手伸向窗外，幾滴雨落在我的掌心，涼絲絲的，它們匯集在一起，形成了較大的水珠，透明的，仿佛是水晶打造而成……我完全沉浸在這雨情雨景中了。
她也很堅(jiān)持，總是不會(huì)讓我半途而廢。剛考完五級(jí)吉他的`我，看見(jiàn)之后的樂(lè)曲愈來(lái)愈難，音符密密麻麻的，像無(wú)數(shù)條游動(dòng)的蝌蚪，令我頭皮發(fā)麻，心想：“這天書(shū)般的樂(lè)曲怎么彈啊？”于是我漸漸沒(méi)了信心，每次練琴時(shí)都在神游，幾星期過(guò)去了，我有了不學(xué)的念頭。她終于發(fā)現(xiàn)了我的心思，與我談了話(huà)，在談話(huà)中，她說(shuō)：“每件事情都要持之以恒，不能半途而廢�！庇谑俏掖蛳瞬粚W(xué)的念頭，重新學(xué)了下去。
她就是我的媽媽?zhuān)龢?lè)觀、堅(jiān)持，雖沒(méi)有華麗的外表，但在我心中，她最美。
我身邊的人作文9
在成長(zhǎng)的路上，快樂(lè)與憂(yōu)傷并存，而一定也有那樣一個(gè)人，也許普通的如一粒微塵，但是卻能給你深深的感觸。
她是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，高高瘦瘦的，身子單薄的像一陣風(fēng)就能刮跑，模樣很普通，不過(guò)有著一雙顯著堅(jiān)毅，努力的大眼睛和一口常常露出的整整齊齊的白牙。
我為什么會(huì)記住她呢？起初是因?yàn)樵谖缧萁Y(jié)束下午歸校時(shí)，她是班里最后一個(gè)到校的，也正因?yàn)槿绱私o班里扣了許多分，這讓我很氣憤，而一向逢事必糾的老師又對(duì)此不聞不問(wèn)，也讓我很奇怪。
于是我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：你歸校時(shí)就不能早些來(lái)嗎？不要再給班里扣分了，她很羞愧的低下頭：我家有些遠(yuǎn)，下次一定注意。
可接下來(lái)她雖然早到了些，可還是最晚一個(gè)，我更氣憤了，她怎么能言而無(wú)信呢，我去找了老師，可老師你的'回答讓我很羞愧，老師弱弱的說(shuō)：她的家里條件有限，父母都在離家很遠(yuǎn)的地方打工，家中只有一個(gè)年老而又有些癡呆的姥姥，每天中午都要騎很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)子回到家里給姥姥做飯，有時(shí)做好了飯自己都沒(méi)時(shí)間吃完，又要騎車(chē)好長(zhǎng)時(shí)間返回學(xué)校。
我止不住了淚水……
我們都生活在幸福的家庭里，而她才如此年紀(jì)就用柔弱的肩膀?yàn)榧胰藫跗痫L(fēng)雨。
她本應(yīng)該是生活在蜜罐中的年紀(jì)，嘗遍苦澀，卻以微笑應(yīng)對(duì)。
她默默承受了這一切，不哀不怨，積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活，她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，她會(huì)是我銘記一生的榜樣。
我身邊的人作文10
我們身邊，有很多人都給我們帶來(lái)過(guò)溫暖和感動(dòng)。這里，有親戚朋友，有老師同學(xué)，更多的是許多素不相識(shí)的陌生人。
有一次，我獨(dú)自騎著自行車(chē)意氣風(fēng)發(fā)地在街道上穿行，騎得很歡快。這時(shí)，我前面出現(xiàn)了一座橋，十分陡峭。我有點(diǎn)恐懼，但還是鼓起勇氣，更賣(mài)力地蹬著腳蹬，向橋上前進(jìn)。
我騎著騎著，漸漸沒(méi)了力氣，腳一滑，腳蹬便踩不住了，車(chē)子沿著坡度向后滑去。我焦急地想：“完了完了，要是滑下去的話(huà)，我就能好好體會(huì)鼻青臉腫的滋味了，怎么辦呀！”
我害怕極了，突然，一個(gè)略顯粗啞的聲音從我身后響起：“小朋友小心點(diǎn)。”同時(shí)，一雙有力的手扶住了我自行車(chē)的后座，我像一個(gè)溺水的`人抓住了救命稻草，懸著的心終于放了下來(lái)。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)那幫我的人是一個(gè)陌生的大叔。他問(wèn)我：“小朋友，是不是騎不上去呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“這橋就是這樣的，太陡了，我?guī)湍阃粕先�，騎自行車(chē)的時(shí)候小心點(diǎn)，安全才是最重要的呀�！闭f(shuō)著便幫我把車(chē)推上了橋。
等我騎上車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)再上路時(shí)，那位大叔還揮揮手向我告別，臨走時(shí)還不忘叮囑我：“回家路上小心點(diǎn)！”
這就是我身邊的人，給予我溫暖的陌生人，他讓我明白了：不論是誰(shuí)，在別人需要幫助時(shí)，都要及時(shí)給予幫助、溫暖。
我身邊的人作文11
時(shí)間匆匆，歲月不等人，老師如一滴清水，滴入盆中，慢慢積攢經(jīng)驗(yàn)，以便傳授于下一代，讓他們更好地茁壯成長(zhǎng)。
老師，你可否記得我們初進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的樣子嗎？是您哦教導(dǎo)才使我們煥然一新。低低的個(gè)子，小小的眼睛，帶著眼鏡，平凡的面孔放在人群中就會(huì)被淹沒(méi)的面孔，卻用不一樣的教導(dǎo)讓我們成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)您那嚴(yán)厲的面孔出現(xiàn)一絲的怒氣，但您卻用平常的語(yǔ)氣與我談著話(huà)。當(dāng)我在背后說(shuō)別的同學(xué)時(shí)，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)并告訴您時(shí)，是您那對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的信任，讓我流出了懺悔的淚。是您對(duì)我的教導(dǎo)，讓我成長(zhǎng)的更快，在我錯(cuò)誤的選擇時(shí)，您感到了好奇，但您卻選擇當(dāng)時(shí)的沉默，事后，您詢(xún)問(wèn)我原因，說(shuō)出了您心中的好奇。
老師，是您那無(wú)私的愛(ài)，是您那對(duì)我無(wú)限的包容，是您那在我犯錯(cuò)時(shí)的訓(xùn)斥，讓我從離開(kāi)隧道的青春回到了正常的軌道，讓我的`青春更加美好。
老師，您可想起我所犯的錯(cuò)誤？當(dāng)我在紙上寫(xiě)出同學(xué)的不好時(shí)，在紙上說(shuō)他時(shí)，老師您知道了。晚自習(xí)時(shí)，您把我叫到了您的面前，批著眼前的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)著我的錯(cuò)誤。您用那平靜的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)著我，如同在面對(duì)一只迷茫的小羊，慢慢的指引著它回到屬于它的位置，當(dāng)您詢(xún)問(wèn)我是否想“造反”時(shí)，我否定了，您說(shuō)您相信我，我的眼淚流在我的眼眶中。那是，我知道我不因去說(shuō)那位同學(xué)。
老師，您的愛(ài)我將永記在心，您如一只蠟燭燃燒著，等待著燒盡。您把您的時(shí)間交給了學(xué)校，您把您的青春奉獻(xiàn)給我們，您把您的知識(shí)傳授給我們。
老師，您用您的汗水澆灌了一片土地，全心全力的為我們打造出一片藍(lán)天，您那慢慢生長(zhǎng)出的白發(fā)，說(shuō)出了時(shí)間的匆匆。
我身邊的人作文12
有些地方，你可能從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是當(dāng)你真實(shí)地走在那里的時(shí)候，你恍惚間會(huì)覺(jué)得，自己在幾年前，十幾年前，甚至幾十年前，甚至超越了自己的年齡長(zhǎng)度之前來(lái)過(guò)。你到過(guò)，真實(shí)地居住過(guò)，每個(gè)地方、每個(gè)角落你都撫摸過(guò)，熟悉得似乎打開(kāi)抽屜會(huì)知道里面是什么，走過(guò)轉(zhuǎn)角知道會(huì)遇到一株什么植物……
有位作家說(shuō)，這是因?yàn)榭諝庵懈?dòng)著曾經(jīng)生活在這里的人死去后留下的腦電波，每一個(gè)人都有不同的頻率，而這些頻率相同的機(jī)會(huì)微乎其微，但是依然有很小的`概率，讓活著的人，可以接收到這些漂浮在空氣中的電波，這些電波，就是——記憶。
而你恰好能接收到的那一個(gè)頻率的腦電波，留下那一組腦電波的人，就是我們?cè)?jīng)稱(chēng)呼過(guò)的——前世。（一月的最后兩天，和朋友相約，去了普陀山。前一次去那里，似乎已是二十年前了，那時(shí)的自己，簡(jiǎn)單得像一片葉子，一株草。二十年！二十年安逸無(wú)害的美麗日子，讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。
懶惰如我，很少燒香，也很少研究佛家思想，但是相信生死輪回，相信與人為善。前半世，學(xué)習(xí)不害人；后半世，開(kāi)始學(xué)習(xí)防人害。抬頭看，這里到處都是香樟樹(shù)，濃濃淡淡的綠色流動(dòng)著，帶著凜冽的清香。它們首尾相連地覆蓋了這里所有的天空，還在蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。閉著眼睛安然呼吸，空氣潮濕，仿佛與塵世隔絕。）記憶里的香樟樹(shù)，也是這樣濃郁茂盛，覆蓋了整個(gè)天空。
看到曾經(jīng)走過(guò)的路，聽(tīng)到曾經(jīng)唱過(guò)的歌，看到由花開(kāi)裝點(diǎn)的浮云，由浮云記錄下來(lái)的花事。生命在一年一度地拔節(jié)，所有的一切都被標(biāo)上鮮紅的印跡。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，那些離開(kāi)的人，離開(kāi)的事，終有一天，卷土重來(lái)。
我身邊的人作文13
要問(wèn)我為誰(shuí)點(diǎn)贊，我說(shuō)我給父母點(diǎn)贊。記得小時(shí)候上幼兒園，只知道我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上學(xué)，整天喊著要上學(xué)，后來(lái)終于有學(xué)上了。卻慢慢的發(fā)現(xiàn)父母更加忙了，那時(shí)候我暫時(shí)住在姑姑家，因?yàn)榘謰岄L(zhǎng)期出去工作，那時(shí)候年紀(jì)幼小，吃喝玩樂(lè)，好不快活。
如今長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)父母花了許多錢(qián)，我才得以進(jìn)幼兒園，當(dāng)時(shí)父母有多么累��！記得放學(xué)每次回家，爸爸媽媽總是掙錢(qián)回家給我買(mǎi)各種各樣的糖吃、買(mǎi)花花綠綠的衣服穿、買(mǎi)漂漂亮亮的小鞋子穿……現(xiàn)在想想父母給我買(mǎi)的那些東西，那時(shí)父母有多么的辛苦�。”M管父母掙錢(qián)給我們買(mǎi)衣服什么的都是微微一小事，但那就從小事中體現(xiàn)出了父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，更是慈祥的。
從我們出生到現(xiàn)在，父母為了我們，總會(huì)細(xì)心的想著我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而我們太過(guò)于天真幼稚，從未感受到。以前總是頑皮的惹父母生氣，爸爸就神情莊嚴(yán)的伸出手掌到我面前，而媽媽此時(shí)就會(huì)攔住爸爸。每次挨說(shuō)完以后，我就在背后里像”壞孩子“一樣說(shuō)三道四，過(guò)去后什么都不記得了。但爸爸媽媽總會(huì)告訴我一些人生道理，使我受益無(wú)窮。
爸爸媽媽?zhuān)郧笆俏姨〔欢�，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣頑皮不懂事，不懂你們，現(xiàn)在我會(huì)懂事的。爸爸媽媽我愛(ài)你們！
父母一直都會(huì)在我們的`身邊，默默的支持著我們，默默的愛(ài)著我們，默默的陪伴著我們。我們的父母都是好樣的，為了我們，總是那么認(rèn)真用心，總是那么愛(ài)我們。
讓我們?yōu)楦改更c(diǎn)個(gè)贊吧！
我身邊的人作文14
每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，我們小學(xué)里有一個(gè)外號(hào)叫“梓使”的人，為啥這樣叫他呢？因?yàn)樗拿掷锩嬗幸粋�(gè)字是“梓”，是是因?yàn)樗L(zhǎng)的像電影里面那些有使命的黑人。哦，對(duì)了他很喜歡哭。
印象當(dāng)中的他只要哭起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了。記得一年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師在上英語(yǔ)課時(shí)和我們做游戲。他說(shuō)只要每個(gè)人回答出來(lái)一個(gè)英語(yǔ)單詞你就贏了。一輪下來(lái)，失敗者退場(chǎng)，勝利者晉級(jí)。老師讓贏的人站起來(lái)，“梓使”本來(lái)已經(jīng)輸了�？伤匀徽玖似饋�(lái)，老師對(duì)他說(shuō)：“你不是輸了嗎？為什么還站起來(lái)呢？坐下，坐下�！闭f(shuō)完他就又哭了起來(lái)。接著老師看到之后就為了讓他不哭嚇嚇?biāo)f(shuō)：“喲，原來(lái)你這么愛(ài)哭呀，又是再這樣下去的話(huà)就讓全班人不要跟你玩了，不然你輸了會(huì)哭的。”老師這樣一說(shuō)，他哭的更激烈了。也沒(méi)有辦法，只好不管他。但從那之后，所有同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚，生怕一不留神觸碰到他的眼淚開(kāi)關(guān)。
但即便大家小心翼翼，也依舊阻止不了他的'“眼淚攻勢(shì)”：他來(lái)到教室門(mén)口準(zhǔn)備打報(bào)告，老師叫住了他嚴(yán)厲地問(wèn)他：“你怎么那么晚到啊——”剛說(shuō)完我們就看見(jiàn)他眼圈紅了，兩滴眼淚啪啪掉下來(lái)。更不用說(shuō)訂正作業(yè)的時(shí)候了，稍不注意，他的眼淚就又掉下來(lái)了。有時(shí)候我們也疑惑，這眼睛里是不是安著什么“機(jī)關(guān)”呢？
可是有一天我跟他發(fā)生了矛盾，憤怒中，我不小心推了他一把，有人就說(shuō)：“霆啊，你完了�。 魇埂忠蘖�。”可這次他居然沒(méi)有哭，還來(lái)跟我說(shuō)：“對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了。我不應(yīng)該說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)你原諒我吧！”這次讓我徹底改變了我對(duì)他的態(tài)度。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是一成不變的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)。身邊的人，讓我更好地了解到生活，感受到生活。
我身邊的人作文15
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但是令我印象最深刻的一個(gè)人是我四年級(jí)的同學(xué)——佐藤旭。
他長(zhǎng)著圓圓臉，哆啦A夢(mèng)似的可愛(ài)，嘴巴下面長(zhǎng)著一個(gè)大大的黑痣，那是他的獨(dú)特標(biāo)志。說(shuō)話(huà)大大咧咧的，俗稱(chēng)——大嘴巴，也就是說(shuō)靠不住，每次告訴他一個(gè)秘密，他總會(huì)迫不及待的想把它說(shuō)出去。所以呀，在他的面前，你可一定要小心看護(hù)好自己的`秘密。
但是，這位“大嘴巴”也有很多精彩的瞬間。
那一次，數(shù)學(xué)考試剛考完，我滿(mǎn)懷期待地拿到試卷后，看了一眼成績(jī)，大吃一驚——良好！這是我數(shù)學(xué)考得最差的一次！我謹(jǐn)慎地瞥了瞥后面的佐藤，悄悄地把試卷塞到書(shū)包里。
沒(méi)想到，機(jī)靈的他早已發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。等到下課，我本想待在位置上“保護(hù)”我的試卷，因?yàn)橐蠋噎h(huán)顧了四周，確定沒(méi)有佐藤的身影后，心情忐忑地離開(kāi)了。這時(shí)，暗中埋伏的佐藤伺機(jī)行動(dòng)，趁著我上廁所的空子，偷偷地溜到我的書(shū)包前，快速地翻出了試卷，然后小心翼翼地拉上拉鏈，裝作安然無(wú)事的樣子坐在座位上。
等到我回來(lái)時(shí)，我見(jiàn)佐藤端坐在座位上，臉上帶有一絲壞笑時(shí)，就覺(jué)察到有點(diǎn)不對(duì)勁，于是我急忙回到座位，匆忙拉開(kāi)書(shū)包，哪里還有卷子的影子��！我緊張極了，忙趴在他耳邊悄悄地說(shuō)：“佐大俠，行行好吧，要是成績(jī)被同學(xué)知道了，臉要丟光了！”“你怎么能這樣想我呢，給你！”說(shuō)著，他向我遞出那張考卷。我十分詫異，半信半疑地接過(guò)卷子，心里想：“不會(huì)早就和別人說(shuō)了吧？”直到放學(xué)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有人來(lái)挖苦我后，才深信不疑。
想到放學(xué)后他對(duì)我說(shuō)的那句“繼續(xù)加油！”，這一刻我真正感覺(jué)到了佐同學(xué)的可愛(ài)之處。
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