我的榜樣作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的榜樣作文1

　　我的榜樣有很多，其中我最羨慕的就是李佩妍了，李佩妍就是個(gè)小書迷，也是個(gè)寫作文好的學(xué)生。

　　先說她的外貌，她的頭發(fā)有流海，扎著馬尾辮，愛穿黃色的`衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛。

　　她學(xué)習(xí)特別好不管是語文課還是數(shù)學(xué)課都學(xué)得很好老師還常常表揚(yáng)他，還給她照相，李佩姸擁有靈活的腦筋，他特別聰明，別人不會(huì)的題他一口氣就能說出來，大家說她不棒嗎？

　　李佩姸特別愛看書，他每次看的書都是厚厚的，還指著字認(rèn)真的看，看得特別投入，仿佛進(jìn)了書的世界，李佩姸在我心目中就像一位老師在嚴(yán)肅的教學(xué)我，大家知道了，李佩姸就是我心中的榜樣，李佩姸真是一位小書迷。

　　李佩姸她每次的作文都很有想象力，每次都把書里的好詞、好句、好段，都寫在了作文里，想象力又豐富、又精彩，我還讀過他的作文，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，作文還寫的長，她的作文精彩的不能再精彩了。

　　大家明白了么，李佩姸是我心目中永遠(yuǎn)的榜樣，她也是我心中永遠(yuǎn)的老師。

我的榜樣作文2

　　她個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，說話時(shí)細(xì)聲細(xì)氣，對同學(xué)總是笑瞇瞇的，非常具有親和力，是我們班公認(rèn)的學(xué)霸——常芷萱。

　　常芷萱是個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，每當(dāng)老師提出難題的時(shí)候，同學(xué)們苦思冥想尋找答案時(shí)，她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。只要有不懂的題目去問她，上到天文，下到地理她總能幫你一一解答，知識(shí)面非常廣，是我們班名副其實(shí)的“小百度”。

　　記得每次單元考試的小古文閱讀部分總是讓我頭痛不已，赫然醒目的紅“×”“×”總是在我這個(gè)“學(xué)習(xí)困難戶”的試卷上遍地開花。我忍不住看了一眼學(xué)霸的試卷令我佩服的五體投地！卷面整潔干凈，字跡工整的好像和電腦打印出來的一樣，漂亮的紅“√”畫滿了整張?jiān)嚲�，我愛不釋手地拿著試卷不停地翻來翻去，心想：“要是我也這么多紅“√”“√”那該多好呀！”

　　她的時(shí)間觀念很強(qiáng)，做事不偷懶，上交作業(yè)也很及時(shí)，和我這個(gè)“小懶蟲”比起來截然不同。當(dāng)我們在嬉戲打鬧的`時(shí)候，她常常坐在座位上不是看書就是寫作業(yè)，把自己的事情安排的井井有條。

　　聽媽媽說阿常在家里還會(huì)給她媽媽做飯吃，她真是個(gè)學(xué)習(xí)好又懂事的超級學(xué)霸！我要向她學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文3

　　一天早上，我剛來到豌豆小五班，教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們在里面忙的不可開交，原來是暖氣管漏水了。

　　有的同學(xué)拿著掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙著挪桌椅，個(gè)個(gè)都忙的不亦樂乎，我放下書包也來幫忙，可是找不到家伙，這時(shí)黃婧瑤說：“潘宏宇咱倆去別的班借掃把吧！”我說：行，我們 就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說明了情況，于是，老師請了一位姐姐帶領(lǐng)我們?nèi)フ覓甙�，我們拿到了掃把趕快回到了班里，也開始忙活起來。賈婉琦拿著撮箕在漏水處接水，同學(xué)們都在忙活 著，這時(shí)，張老師來了，讓我們?nèi)ゾC合廳上課，讓修暖氣管的師傅來修。

　　當(dāng)我們再回到教室里，教室里又恢復(fù)了原來的.樣子。我非常感謝那些愿意為豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學(xué)習(xí)，如果不是他們，豌豆小五班可能會(huì)變成了“游泳池”，他們是我的 榜樣。

我的榜樣作文4

　　生活中有許多人值得我敬佩，如爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，還有班上的同學(xué)。這其中最值得我敬佩的人還是班上的高子博。

　　他個(gè)子中等，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，短頭發(fā)，有一雙水汪汪的`大眼睛。

　　上英語課，老師教我們學(xué)句子，老師問我們：“這句子是什么類型？”我們還沒有反應(yīng)過來，高子博便已經(jīng)回答上來了。

　　上數(shù)學(xué)課，老師講一道應(yīng)用題，老師問同學(xué)們怎么做，高子博一下子就舉起手來，老師就叫高子博回答，高子博站起來，說得非常清楚，把每一步都講得很詳細(xì)。

　　上語文課，老師不管問什么，他都積極舉手回答，而且回答得很準(zhǔn)確。

　　其實(shí)，不管上什么課，高子博都能緊跟老師的思路，一點(diǎn)也不走神。不管老師問什么問題，他都會(huì)積極舉手。

　　每天跑操的時(shí)候，跑得最好的就是高子博，他跑得很有精神，每天老師都表揚(yáng)他，其他班的老師都很羨慕我們班的高子博。

　　高子博的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，小組討論的時(shí)候，都是他第一個(gè)說這道題怎么做。

　　雖然，班上還有比高子博學(xué)習(xí)成績高的人，但他們都沒有高子博這么好的品質(zhì)。

　　一個(gè)有這么多好品質(zhì)的人，怎能不令人敬佩呢！

我的榜樣作文5

　　我的榜樣是一位男生，他長著一頭茂密的黑頭發(fā)，卷卷的，看起來像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來大搖大擺，像要把地給震響似的。

　　他的學(xué)習(xí)很棒。上課時(shí)認(rèn)真聽講，如果有同學(xué)故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒有聽見似的，繼續(xù)聽課。

　　我還和他一起同桌過。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的時(shí)候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學(xué)喊他玩，他專心致志，繼續(xù)寫字，直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。

　　我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學(xué)校去參加表演。那時(shí)侯的`天氣很熱，他在臺(tái)上跳的滿頭大汗，但卻沒有出現(xiàn)一次失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當(dāng)時(shí)我想："如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體，天天練習(xí)跳繩，爭取像他那樣有高超的跳繩技術(shù)，那我就開心了！"

　　所以，我要向我的榜樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的榜樣作文6

　　一個(gè)很會(huì)玩的男生，在哪里都能玩到瘋的男生，卻在那節(jié)課中改變了我對他的印象。

　　一節(jié)語文課上，學(xué)完《狼牙山五壯士》之后，楊老師給我們講了一段真實(shí)的故事，并問我們：“雖然他被俘虜了，但最后回來了，他還算不算是壯士呢？”多數(shù)同學(xué)認(rèn)為算，而且理由一個(gè)比一個(gè)充分，一個(gè)比一個(gè)有理。

　　楊老師又叫了范亦陳回答。他站起來了，范亦陳；背挺直了，范亦陳；不再嬉皮笑臉了。

　　他剛開口，我呆住了——“我認(rèn)為不算，因?yàn)橐殉闪朔�虜，那么回去還有意義嗎？”

　　教室里頓時(shí)寂靜無聲。

　　半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。

　　看完后，楊老師再次問他：“你現(xiàn)在的感覺呢？”

　　他從容地站起來，說了一句沒人敢說出的`話：“我還是認(rèn)為不算，因?yàn)檫@樣就失去了尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比其他什么都寶貴�！�

　　話音剛落，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲！

我的榜樣作文7

　　在我的印象中，熟悉的容貌有許多，可是難忘的面孔則很少，但我和一位陌生人，雖然只有一面之交，卻給我留下了深刻的記憶，她，是一位列車員。

　　去年夏季，我隨爸爸去上海，上了火車之后，剛坐下，便有一位身著工作服的.列車員阿姨手拎茶壺，一路向大家問好，很快，便來到我所在的車廂。只聽“啪----”的一聲，我低頭一看，只因我看得太入神，把玻璃杯打破了，阿姨連忙把茶壺放在一邊，蹲下身子，說：“同志，沒關(guān)系，你們的杯子打破了，沒有了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔医o你們拿去。”阿姨轉(zhuǎn)身向另一個(gè)車廂走去。旅客們都翹起大拇指說：“真是一位好同志！人美！心更美！”聽了旅客們的議論，我更是從心底贊嘆：“阿姨，你不愧為雷鋒式的列車員，是我學(xué)習(xí)的榜樣！”

　　不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我跟前。她手里拿一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我倒了滿滿一杯茶。一股暖流流進(jìn)心田，杯里雖然是普通的茶水，它卻比我家常喝過的咖啡都要香甜得多……

我的榜樣作文8

　　今天，我和家人一起看了電影《攀登者》這部電影。它講的是中國人攀登者喜馬拉雅山珠穆朗瑪峰北坡的故事。

　　電影一開始，吳京飾演的方五洲在課堂上講課，一個(gè)學(xué)生問“我們?yōu)槭裁匆�登珠峰？我們到底有沒有登上去？”方五洲想起了他與隊(duì)友杰布、曲松林、隊(duì)長和達(dá)瓦還有其他人登山隊(duì)的情景。他們到了北坳?duì)I地的時(shí)候突然聽到怪聲。霎時(shí)，雪崩來臨，崩下來的雪像被激怒的雪怪一樣憤怒的驅(qū)趕他們，但是實(shí)在是太可惜了，隊(duì)長、達(dá)瓦還有其他人都死了，留下的他們用自己的'雙腿登了上去�？墒堑搅说诙�臺(tái)階，因?yàn)榍捅谔�陡峭沒辦法靠一個(gè)人的力量登上去。于是曲松林就脫了自己的鞋子勇敢地爬了上去，零下四十度的低溫把他的腳趾前面都凍得被截肢了。之后國家組了一次登山隊(duì)，他們成功的又一次登頂，但重傷一人、死亡兩人，付出了很重的代價(jià)，但是大家不后悔，不后退。

　　人類為什么要登山？因?yàn)橹榉迨鞘澜缱罡唿c(diǎn)，人類挑戰(zhàn)了自己身體的極限，挑戰(zhàn)了山峰的極限，也為后人建立了面對自然的自信。

　　我愛這部電影是因?yàn)樵谖覀儑�家進(jìn)行偉大復(fù)興的進(jìn)程中，不忘本來才能面向未來，加油！

我的榜樣作文9

　　說可以到現(xiàn)在為止，我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任。

　　我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著一個(gè)眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽她上課。

　　韓老師對我們要求很嚴(yán)格，記得有一次，我沒有寫完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒想到，韓老師的手高高揚(yáng)著，很久沒有落下。后來，韓老師語重心長地跟我談了心，韓老師的話使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒有落下來的巴掌里飽含著韓老師對我嚴(yán)格要求的愛，更飽含著對我慈母般的'疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。

　　那次，韓老師得了重感冒，聽有的同學(xué)說醫(yī)生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的韓老師在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天，等病好了再來上課，可韓老師卻說沒事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽講都十分地認(rèn)真。

　　韓老師，您不僅教給了我知識(shí)，更給我們做出了榜樣，以后，無論我走到哪里我都不會(huì)忘記您這位好老師。

我的榜樣作文10

　　媽媽的十字繡媽媽有一幅長1米，寬80厘米的十字繡——《風(fēng)中的郁金香》。

　　拿出媽媽的那副十字繡，你的嘴巴一定會(huì)張成O形。因?yàn)檫@幅十字繡的構(gòu)圖上有N個(gè)看不懂的 號(hào)，十字繡的盒子里還放著五顏六色的線，西安的數(shù)量多的不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。

　　我還清楚的記著，媽媽買這幅十字繡的.時(shí)候在十一月初。每當(dāng)媽媽茶余飯后，就會(huì)難處這幅雜的十字繡，一針一線，一心一意地縫上一會(huì)兒，并沒有像我那樣，做作業(yè)時(shí)三心二意，草草了事。雖然媽媽每次縫的不多，但日積月累，日雕月琢，現(xiàn)在已經(jīng)把這幅美不勝收的十字繡縫了一大半。

　　媽媽雖然文化不高，但是媽媽身上的這種‘繩鋸木斷，水滴石穿’的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在媽媽已經(jīng)成為了我心中的榜樣，我要學(xué)習(xí)媽媽這種鍥而不舍的精神，爭取在這個(gè)學(xué)期的期末考試，取得優(yōu)異的成績。

我的榜樣作文11

　　榜樣是一個(gè)人學(xué)習(xí)的模板，奮斗的目標(biāo)，但你可曾遇見一個(gè)個(gè)平凡的榜樣。

　　上周末我和媽媽去買水果，在水果店旁邊看見那一幕，讓我十分難忘。一個(gè)男孩兒體型有些肥胖，正在追趕一輛公交車。司機(jī)剛剛向前行駛了幾米的'路程便停了下來，感慨把這幾米的路程，公交車跑得像馬拉松似的。男孩兒上車后，一路跑到公交車最后面座位的最高點(diǎn)向遠(yuǎn)處招手，我們正在疑惑司機(jī)為何還不開車時(shí)。卻看到遠(yuǎn)處一名老奶奶背著書包，一邊朝男孩招手，一邊呼哧呼哧的跑，幾分鐘后那輛公交車才啟動(dòng)。公交車司機(jī)因于心不忍而等待祖孫，他對待乘客的寬容與負(fù)責(zé)是不可比較的，那一刻，我怔住了，或許他沒有醫(yī)生可以為人們救死扶傷，從未像消防員那樣舍身救人，但他依然是那個(gè)最平凡最美的榜樣。

我的榜樣作文12

　　在我們生活中，一定有些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而我的榜樣就是我的一位好朋友，她的名字叫叫劉沁。

　　我猜你們一定很想知道，她為什么是我的榜樣吧？這是因?yàn)樗�的成績很好，而且上課時(shí)還積極發(fā)言，每次她的發(fā)言都是那么精彩生動(dòng)，在她的“知識(shí)世界”里還裝著許多數(shù)不清的道理，而且她還是我的小老師呢！

　　在上課的時(shí)候，老師問了幾個(gè)問題讓我們舉手回答�？晌疫�在猶豫要不要舉手時(shí)，我以看到劉沁的手已經(jīng)舉得老高了，當(dāng)老師點(diǎn)到他回答時(shí)，他把問題答得有聲有色。全體同學(xué)都為她鼓掌，而我只是坐在座位上當(dāng)一位觀眾，到了下課時(shí)我跑過去問劉沁：“你為什么會(huì)那么積極的.舉手呢？難道你不怕回答錯(cuò)嗎？劉沁對我說：“我之所以會(huì)那么積極舉手是因?yàn)槲覍�這個(gè)問題感興趣，而且我都思考過了�！�

　　當(dāng)我聽完劉沁的一番話時(shí)，我爭取在每次上課都舉手回答問題，而且每次學(xué)習(xí)都以她為我的榜樣。

我的榜樣作文13

　　今天，我要贊美一個(gè)人，雖然她沒有做過驚天動(dòng)地的大事，可是她救過無數(shù)人的生命。你們知道她是誰嗎？她就是我的媽媽------一個(gè)普通的醫(yī)生。

　　我的媽媽雖然貌不驚人，可她的內(nèi)心美啊，令人一言難盡。

　　我的媽媽很辛苦，同時(shí)也是個(gè)“工作狂”。她每天起早貪黑，有時(shí)5點(diǎn)半就起床把新的一天生活安排好，把所做的事情都貼在冰箱上。然后跑步去醫(yī)院，我起床后，就按照她的`安排去做。晚上一回家，媽媽就關(guān)在房間里為醫(yī)院做備件，然后再把醫(yī)療書拿出來看看，也像我們小學(xué)生一樣專心致志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過看書來提高自己醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量。

　　記得有一次，媽媽加夜班，我一個(gè)人在家，驚慌害怕，只好給媽媽打電話。我對媽媽說：“媽媽，你什么時(shí)候回家呀，我害怕！”媽媽心平氣和地對我說：“雯雯，你別害怕，你先睡，我一會(huì)兒就回家�。　�15分鐘，30分鐘，1小時(shí)，零點(diǎn)……結(jié)果，媽媽晚上有一個(gè)急診病人，病癥很嚴(yán)重，需要留院觀察。媽媽像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，日夜操勞，聚精會(huì)神地投入到工作狀態(tài)中去。

　　這就是我的媽媽，我要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神。我將來也要做一名醫(yī)生，救死扶傷，給病人帶來無限的快樂。因?yàn)槲疑钚�，榜樣的力量是無窮的。

我的榜樣作文14

　　誰都有一個(gè)爸爸，我也有一個(gè)爸爸，但他就是一個(gè)令我“厭惡”的爸爸。

　　他總就是要香我。每一天早晨鬧鐘一響，爸爸有時(shí)就“咚咚咚”地跑到我的小房間，有時(shí)他又會(huì)躡手躡腳地走過來，然后拉開被子，一下子就親了過來，把我可嚇了一大跳。于就是我就完全清醒了，只能打著哈欠起床了。其實(shí)爸爸就是想讓我起床，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。

　　他總就是要盯著我。每一天晚上等我洗漱完畢，到小床上時(shí)，此時(shí)爸爸總就是大聲地嚷：“九點(diǎn)了，要睡覺了，不要看書了，我要關(guān)燈了�！蔽倚睦锵耄涸俣嗫匆粫�(huì)兒該多好呀！可就是沒辦法只能睡覺了。其實(shí)爸爸就是想讓我早點(diǎn)睡覺，長好身體。

　　他總就是要批評我。不管就是早上換鞋出門還就是晚上換鞋回家，爸爸都會(huì)催促我：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”甚至我吃飯的'時(shí)候，他也要提醒我持續(xù)桌面干凈。其實(shí)爸爸就是想讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，成為人見人愛的好孩子。

　　其實(shí)爸爸不就是真正地讓我厭惡，只就是做法有點(diǎn)讓我厭惡。如果我給爸爸打分的話，他能得到90分。我還就是蠻喜愛我的爸爸。

我的榜樣作文15

　　在我的童年生活中，有許多小伙伴，有比我大的，有比我小的，但有一個(gè)人，卻是我的榜樣？ 她，圓圓的臉蛋，不大不小的'眼睛上有著兩個(gè)又長又黑的眉毛，她總愛把頭發(fā)卷起來，像一個(gè)老 太太 ……

　　她有很多優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)令我很佩服她。那是一個(gè)雨天，我和她一起往學(xué)校走，忽然，何晶發(fā)現(xiàn)自己的名簽丟了，他知道以后，奮不顧身的往原來走多那條路跑，邊跑邊往地下瞅，這時(shí)，老姨撿到了一個(gè)名簽讓我給她 送去。我慌忙地往后跑，終于把名簽給了她 。但一看，不是何晶的名簽，她便接著找，終于 不負(fù)有心人，找到了何晶的名簽 。我想 可以平平安安走到學(xué)校了，而她卻往前跑，看見一個(gè)小女孩正在找什么東西，她便上前問：請問你是在找名簽嗎？那個(gè)小女孩如實(shí)地回答了，她便把名簽給了她。小女孩走后，她像把心理的石頭放下了似的舒了一口氣。

　　她，就是一個(gè)樂于幫助別人，她性格開朗，贏得了許多純真的友誼。她不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣。她就是——李婷。

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