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滾鐵環(huán)作文精華(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滾鐵環(huán)作文1
有一次大課間活動，我看到高年級的大哥哥大姐姐們在玩滾鐵環(huán)，我羨慕極了！
我回家后打電話給舅舅，讓他幫我做一個鐵環(huán)，舅舅答應(yīng)了。
過了幾天，媽媽把鐵環(huán)帶回來了，我一蹦三尺高。
我興沖沖地跑到樓下，模仿大哥哥大姐姐們的樣子滾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)不聽我的使喚，到處亂滾，我只能跟著鐵環(huán)滿場跑。練了很久，還是沒有進步。我著急地大聲喊：“爸爸，快來教我滾鐵環(huán)！”爸爸說：“來啦！”爸爸對我說：“滾鐵環(huán)要掌握方向，要注意控制速度。”說著，爸爸就示范了一次，只見鐵環(huán)像聽話的孩子一樣，爸爸叫它往哪走它就往哪走。我羨慕地說：“好厲害��！”我又練習(xí)了一次，這次比上一次要好的得多�？墒牵灰粫䞍�，鐵環(huán)又像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪摔在了地上。我很不服氣，心里想：“我一定要制服你�！钡谌螡L的時候，我很用功地把鐵環(huán)滾起來。這次成功了，鐵環(huán)也聽我的`話了！
又一次大課間活動，我是班級里第一個會滾鐵環(huán)的人，我好開心啊！
滾鐵環(huán)作文2
四月份，就是運動會了，運動會的比賽項目有很多，如：跑步、籃球運球迎面接力、滾鐵環(huán)、壘球等。但這些都不是我的'強項，可是我也想?yún)⒓颖荣悺Ｓ谑菋寢寣ξ艺f：“你可以練習(xí)滾鐵環(huán)呀！”
這天一放學(xué)，我就去練習(xí)滾鐵環(huán)了。我把鐵鉤叉住鐵環(huán)，在地上滾了起來，可是鐵環(huán)根本不聽使喚。我想往左，它偏偏往右；我想往東，它偏偏往西。怎么也滾不起來。
第二天，我繼續(xù)去練習(xí)滾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)還是不聽我的話。
第三天、第四天……一個星期很快就過去了，我還是沒有學(xué)會滾鐵環(huán)。
媽媽見了非常著急，就對我說：“你把鐵鉤放在前面試試？”于是我按照媽媽說的辦法做，果然鐵環(huán)像一只聽話的小狗一樣，轱轆轆地滾了出去。我終于學(xué)會滾鐵環(huán)了！
這幾天，我一直努力的練習(xí)滾鐵環(huán)，爭取能夠參加比賽，為班級爭光。
滾鐵環(huán)作文3
今天是星期日，下午我和爸爸媽媽約定去鄉(xiāng)下玩滾鐵環(huán)。
來到鄉(xiāng)下，我迫不及待地從后備箱拿出了鐵環(huán)和手把，請求爸爸教我玩滾鐵環(huán)，爸爸爽快地答應(yīng)了，于是我倆就在門前的空地上玩了起來。爸爸拿住手把用前面的'小鉤鉤住鐵環(huán)輕輕地往前推，鐵環(huán)就滾了起來。爸爸在前面滾，我在后面大聲喊道：“哦，鐵環(huán)滾起來咯！”爸爸把鐵環(huán)滾了回來，問我：“你想學(xué)嗎？”我說：“想！想！”“好，我來教你！”爸爸說：“你把鉤子鉤住鐵環(huán)然后慢慢地往前推，記住，手把不能越來越往上，也不能越來越往下。”我對爸爸點點頭開始練習(xí)。第一次沒成功，第二次、第三次……都沒成功，讓我感到心灰意冷，可是看著爸爸的目光，我又信心十足了。我不停地練，一次、二次、三次……到了最后，我竟然可以把鐵環(huán)滾出去了！我和爸爸都非常高興。
滾鐵環(huán)可真好玩！既要開動腦筋--手腳配合，又鍛煉了身體，真是一舉兩得！
滾鐵環(huán)作文4
“哈哈……”，“加油，李澤良！”“你好厲害！”操場上傳來一陣陣的笑聲，原來是我們在玩滾鐵環(huán)的'游戲。
這幾節(jié)體育課，我們都在玩滾鐵環(huán)，我也很喜歡玩。剛開始，我看別人玩覺得挺輕松的，不就推著鐵環(huán)跑嗎？簡單，不用教我都會。于是就興高采烈地拿了一副鐵環(huán)推了起來，誰知鐵圈跟我唱起了反調(diào) ，一會兒向左、一會兒向右，一會兒“叮當(dāng)”一聲“摔倒”在地。我想大概是我用力不勻吧，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，反復(fù)訓(xùn)練。不一會，鐵環(huán)在我的手上像一頭訓(xùn)練有素的動物，在地上歡快地滾動。接 著我又學(xué)會了左拐、右拐、開始、停止、快進，現(xiàn)在我已經(jīng)玩的出神入化了。
玩滾鐵環(huán)讓我明白了一個道理：無論做什么事情都要掌握技巧，吸取教訓(xùn)，并且不怕失敗，摔倒了就爬起來，這樣就能成功！
滾鐵環(huán)作文5
星期一時，一位城西小學(xué)的朱老師為我們上了一堂體育課，這節(jié)課對于我來說非常有意義。
零聲丁零零地響了，我心里十分激動。朱老師已經(jīng)在外面等后多時了。我們在走廊上排著整齊的隊伍，隨后，他帶領(lǐng)著我們來到操場上。見到旁邊一排的老師，我心里更加激動了。
老師先給我們做了幾個游戲，讓我們調(diào)解一下情緒，接下來，真正的游戲-滾鐵環(huán)該開始了。我拿了一根鐵棒和一個鐵環(huán)。一次又一次，我都失敗了，于是，我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思，走過來教了我一些滾鐵環(huán)的方法，我滾了一下，咦，滾得真快，太高興了，我一蹦三尺高�？墒且幌伦�，我卻又忘了那些方法。
我對小伙伴們說："我不想?yún)⒓舆@次活動了，太難了，我還是退出算了！"我難過地說。我平常最要好的朋友吳俞悅說："我們不能讓你退出！這次的`活動是來之不易的，所以不行！"她堅決地說。
于是，我認(rèn)真得學(xué)起來，終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學(xué)會了，我真的好開心。
從這里，我終于懂得人在干某件事時不能半途而費，更能體會到人間處處有真情�。�
滾鐵環(huán)作文6
“滾鐵環(huán)”，你玩過嗎？聽我爸爸講述小時候玩滾鐵環(huán)的游戲，我羨慕極了！ 嚷著要學(xué)滾鐵環(huán)。
過了幾天，爸爸終于把鐵環(huán)買了回來，我一蹦三尺高，興沖沖地跑到樓下玩了起來。我用右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上，可是鐵環(huán)就是不聽我的話，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”倒在地上“罷工”了。“是不是力氣太小了？”我暗自想。這次，我使勁地把鐵環(huán)向前推，鐵鉤還沒搭上，它就快速向前滾去……
我嘟著嘴，十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思，走過來對我說：“要用鐵鉤控制方向，推動鐵環(huán)向前滾，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小�！苯又�，爸爸示范起來，鐵環(huán)就像一個乖巧的.孩子，鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦，發(fā)出“叮叮叮”的聲音。我模仿爸爸的樣子，用右手握著鐵鉤，左手穩(wěn)住鐵環(huán)；接著輕輕地一邊推鐵環(huán)，一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大鐵環(huán)上的四個小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮�！眲勇牭穆曇簦晃易汾s著鐵環(huán)，腳步拍打著地面，發(fā)出“踏踏踏”的聲音�！岸６６！�、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶，我終于學(xué)會了滾鐵環(huán)！
滾鐵環(huán)作文7
學(xué)校馬上要舉行運動會了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會滾鐵環(huán)呢，我心里很著急，于是，我放學(xué)回家寫完作業(yè) 后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點力滾，鐵環(huán)就能向著滾了�！边�沒等爸爸說完，我就搶過鐵環(huán)，開始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣當(dāng)”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點一點，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過神來時，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無影無蹤了……我泄氣了，放下鐵環(huán)，不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績呢？”我聽了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，終于學(xué)會了滾鐵環(huán)了，爸爸在一旁投來贊賞的`目光，我心里開心極了。
燈光下，一名學(xué)生在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)作文8
體鍛課上，老師讓我們自由活動。我想起來：以前鐵環(huán)滾不好，可以借此機會練一練。于是，我就到體育室借了一副鐵環(huán)到操場去練。
我先把鐵環(huán)擺正，然后用鉤子鉤住鐵環(huán)，把鉤子往前一推，鐵環(huán)便動了起來。但是是，每一次鐵環(huán)剛滾動起來就倒下了，我想：一定是鐵環(huán)一開始沒有滾直造成的。我想了個主意：可以先用手讓它滾動起來，再用鉤子推。果然，這樣能讓鐵環(huán)滾得很遠(yuǎn)。我練了一會兒便掌握了這種滾法，就開始嘗試不用手，直接用鉤子推。我練了大約半個小時，便掌握了要領(lǐng)：把鐵環(huán)擺正擺直，先用鉤子輕輕推一下，讓鐵環(huán)慢慢地滾起來，之后再開始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環(huán)從操場的這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環(huán)，用鉤子一推，鐵環(huán)動了起來，很快加速。為了跟上鐵環(huán)，我飛快地跑著，如果鐵環(huán)歪了，就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環(huán)到達操場另一頭時，我高興地喊道：“我成功了”。
這時候，豆大的'汗珠從我面頰上流了下來，但是是我心中仍然十分高興，因為我學(xué)會了滾鐵環(huán)。同時，也懂了一個道理：做任何事情都要動腦。
滾鐵環(huán)作文9
前段時間，叮當(dāng)爸給叮當(dāng)做了一個鐵環(huán)，美其名曰給兒子鍛煉身體，并示范怎么玩法，手持一根頂頭V字形的鐵棍，推起鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音�，F(xiàn)在的男孩真的除了電動汽車就是遙控汽車、聲控玩具，像滾鐵環(huán)這種傳統(tǒng)游戲真的是難得見到，這些曾經(jīng)讓一代又一代的孩子健康快樂成長的健身游戲，如今似乎離我們越來越遠(yuǎn)。
叮當(dāng)看爸爸玩得這么好，也急著想玩，不過這鐵環(huán)好像并不聽話，一點也不配合小家伙，急得他滿頭冒汗，后來看鐵環(huán)滾不起來，他倒自己發(fā)明了另外玩法，把鐵環(huán)像硬幣那樣就地旋轉(zhuǎn)，看著鐵環(huán)越轉(zhuǎn)越慢直到停下，聽著越來越清脆急促的'鐵環(huán)倒地聲，叮當(dāng)高興地哈哈拍手叫好；小家伙還創(chuàng)了一種新玩法，他和我分別站在兩頭用手推鐵環(huán)，讓鐵環(huán)在我倆之間穿梭來回，并樂此不疲。不過，令人高興的是，在一次次的失敗后，叮當(dāng)也算能真正用手捏鐵棍滾起鐵環(huán)了，雖然滾得不遠(yuǎn)才幾圈而已，但已是進步大大的有，興趣倍增，哈哈，下次上一張小家伙滾鐵環(huán)照片讓大家看看。
滾鐵環(huán)作文10
今年暑假，我新學(xué)了游泳、騎自行車等，但是最有意思的是滾鐵環(huán)。
這是一個現(xiàn)代社會已被淘汰了的玩具，一個大圓環(huán)，大圓環(huán)上套著幾個硬幣大小的'小圓環(huán)，一根帶小鉤的推桿，很簡單。但聽年長的人說，他們的童年，有不少時間是追著鐵環(huán)走過來的，而且那時候的滾鐵環(huán)還是體育課的一個項目呢！
我看著這個玩具覺得玩起來很有意思，就拿來去試著玩，誰知不玩不知道，一玩很慚愧，我根本玩不起來，而且周圍不少叔叔阿姨也玩不起來，真是看時簡單做時難��！
為了能滾動鐵環(huán)，我每天傍晚都抽一點時間去倒騰，又去問長輩們滾動的技巧。慢慢地我摸到了滾鐵環(huán)的規(guī)律，原來鐵環(huán)的穩(wěn)定滾動靠地是離心力的作用。
最后我悟出了一個道理：只要有恒心，肯思考、多請教，你要去做的事情就一定能完成。
滾鐵環(huán)作文11
今天，爸爸給我買了一個奇怪的東西，一個大大的鐵環(huán)，還有一根一頭有著木頭手柄，一頭有個彎鉤的細(xì)鐵棍，“這是什么？”我好奇地問，爸爸笑瞇瞇地說：“這是鐵環(huán)，是我們小時候的玩具�！卑职诌�在我面前展示了他的'才藝，好好玩，我羨慕極了。
好簡單哦！我自信滿滿地拿起鐵環(huán)，用鉤子把鐵環(huán)勾住，然而，我推動鐵桿，誰知鐵桿一下子脫離鐵環(huán)，鐵環(huán)搖搖晃晃倒了下去，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，好像在嘲笑我。我心中暗暗想，你可別小看我，我一定會征服你的。
可是我試了十幾次，鐵環(huán)還是不聽我的，我都想放棄了。爸爸告訴我，玩這個一定要有耐心，還需要點小技巧，說完，爸爸又示范了一次，這次我看得可仔細(xì)了。
接著我又拿起鐵桿，勾住鐵環(huán)，慢慢向前走，又不知試了多少次，奇跡發(fā)生了，鐵環(huán)居然滾動起來了。耶！我成功了。爸爸告訴我，世上無難事，只怕有心人。滾鐵環(huán)既讓我鍛煉了身體，又讓我學(xué)會道理。
滾鐵環(huán)作文12
媽媽從天平市場買回來了她小時候的玩具“鐵環(huán)”，剛拿到鐵環(huán)，我就在家里的客廳里玩了起來。可是鐵環(huán)不聽我的話，剛開始滾時，它的身體總是歪七豎八，一會兒就倒在地上了。于是，我又拿著鐵環(huán)到樓下去玩，心想：“我一定要學(xué)會滾鐵環(huán)�！�
學(xué)習(xí)開始了，媽媽告訴我：“滾鐵環(huán)要注意鐵環(huán)的平衡，推鐵環(huán)的位置要離地面不遠(yuǎn)，滾之前兩手要協(xié)調(diào)。只有多練習(xí)，不怕苦，才能學(xué)會�！甭犃藡寢尩脑挘乙槐橐槐榈鼐毩�(xí)，練了十遍以后，鐵環(huán)終于滾起來了。可是它不聽我的'指揮，往前快速地滾去，在地上還會打圈圈呢，我跟著鐵環(huán)跑也跟不上，累得我氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過了幾十次的練習(xí)以后，我終于學(xué)會了滾鐵環(huán)�？墒俏业募夹g(shù)還不穩(wěn)定，有時能順利滾起來，有時卻一下子倒在地上了。我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定能讓鐵環(huán)乖乖聽我的話。
滾鐵環(huán)作文13
“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的下課鈴響，同學(xué)們盼望的大課間又開始了。只見大家陸續(xù)來到操場，冷清的操場一下子變得熱鬧起來。一分鐘跳繩后，同學(xué)們就拿起各班的運動器材活動開了。
我們班的運動器材很特別——滾鐵環(huán)。用一個鐵鉤勾著鐵環(huán)推動就能玩了。你可別以為這個游戲很簡單，小游戲里也隱藏著大學(xué)問呢！我們勾著鐵環(huán)的'后面，慢慢推動，而且鐵環(huán)必須挨著那長長的鉤，使它有穩(wěn)定性，不然的話，它就不聽使喚，一個勁兒地轉(zhuǎn)彎，那你就失敗了。起初學(xué)的時候，我覺得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前進。我只能一面跑，一面趕著鐵環(huán)，否則它就會倒下。經(jīng)過長時間的練習(xí)，我終于找到竅門了：出發(fā)時要讓鐵環(huán)挨著鉤子，再去推，不要跑，多些耐心，就能學(xué)會的。如果還覺得難，就鉤住鐵環(huán)下端，半個圈都穩(wěn)住了。我按照這些小技巧來練習(xí)，終于學(xué)會了，雖然一開始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加練習(xí)一定會掌握。成功的喜悅雖然有些苦澀，但我喜歡這項運動，覺得滾鐵環(huán)越來越有趣了。
滾鐵環(huán)作文14
星期四上體育課的時候老師說：“這節(jié)課我們滾鐵環(huán)�！眲傉f完隊伍便傳出嘰嘰喳喳的說話聲�！皾L鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問。老師拿來一個鐵環(huán)和一個小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡單，誰不會呀！
我們一個個輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來。正當(dāng)我沾沾自喜時，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的.心情頓時從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會倒了呢？老師就是這么滾的，沒錯呀？”我的心里充滿了疑惑。
我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。劉欣和陽欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與劉欣一齊跑到了終點。
楊欣明是我們這一隊滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎么樣滾才會不倒下。
不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動的速度跑，終于，我成功了。
這堂課真有意思！
滾鐵環(huán)作文15
今天嚴(yán)正天的爸爸來教我們玩一個他們那個時代玩的兒時游戲：滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間漢族兒童游戲，居然還有人滾著鐵環(huán)上學(xué)校，我有點迫不及待想滾鐵環(huán)了，我心想：快開始吧！叔叔好像聽到了我的心聲，說：“好，接下來我就不多說了，趕緊下去玩吧！”
我拿了一根鐵桿和一個鐵環(huán)，這就開始了。我先用鐵桿上那個鉤子一樣的東西鉤住鐵環(huán)，并用手扶住鐵環(huán)，然后放開手，再迅速地把鐵桿往前推。只聽“�！钡囊宦�，鐵環(huán)倒了，我又來了第二遍，可鐵環(huán)還是倒了，我迷惑不解地問嚴(yán)正天爸爸：
“叔叔，為什么我滾不起來呢？”“別著急，熟能生巧嘛！”雖然我對這個回答不是太滿意，可還是繼續(xù)練了下去，一次又一次的失敗使我?guī)缀跏チ诵判�，可叔叔的`話一直在我耳邊回蕩。��！終于成功了！我高興得像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥。我成功后，掌握了一個技巧：盡量使鐵環(huán)靠在鐵桿上。正是這個技巧，讓我從此以后失敗得很少很少，或者說是成功得很多很多。
這次滾鐵環(huán)，不禁讓我知道了電玩比起這些是多么得沒勁，也讓我明白了一個道理：只要你堅持了，努力了，沒有事情會完不成的。