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我身邊的小能人作文15篇【熱】
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
說起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。
她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù)。
我和她從二年級到四年級，一直都是同班的，三年級時，老師問大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個舉起手的女生，接二連三，也有那么一兩個女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓練，但后來有兩個女生退出，堅持不下去了。
唯獨她，堅持到了最后，有一次她們訓練時，有一名同學不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認真的學習踢足球。
一次，一小在周末和她們北實小比賽，徐小然擔任中衛(wèi)，負責由后衛(wèi)傳球給她，再用大腳球踢進對方的足球門，那一場她用了頭球頂進了對方的.足球門，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小。
她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢而飛，而努力著。
我身邊的小能人作文2
我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——吳天昊、祁寒柏，寫字小能手——祁寒松、徐笑涵、馮千源�？墒俏腋优宸奈覀儼嗟奈璧感∧苁帧惪尚馈�
陳可欣是未來的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽光，讓我們感到溫暖。
陳可欣也是在我們班藝術(shù)類方面得獎次數(shù)最多的，而且?guī)缀趺恳淮味际且坏泉劊彩窃谖璧刚n上最優(yōu)秀的人物之一。她表演過《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？
陳可欣之所以能獲得這么多榮譽，是因為她夜以繼日地練習，對待每一個動作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習，在酷熱的夏天練習，而且一練就是幾個小時，所以她的`舞姿如孔雀開屏般驚艷，卻沒有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優(yōu)雅，如春風般輕柔，且不失英氣……和同臺的小伙伴一起跳舞時，她像一滴小水珠，融入到這條長長的溪流中，和同臺的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。
陳可欣，你的舞姿不僅優(yōu)美動人，你還有一顆樂于助人的心。課堂中，你雖然不怎么舉手發(fā)言，但是你善于傾聽別人的回答。下課時，你總是會幫助寫作業(yè)有困難的同學。
陳可欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠是我們心目中的舞蹈小能手！
我身邊的小能人作文3
許多人認為我們學生的任務(wù)就是學習，其實，我們會的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳蕓，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。
左琳蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，左琳蕓的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一只百靈鳥，又像一股清泉，那么清澈靈動！
每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經(jīng)消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽！
她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的.“音樂盒”，不要以為她這么愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因為她勤于練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動聽，于是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！
現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文4
哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。
代后勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著光。
他踢球的技術(shù)很好，比賽的時候只要有他在，我們班是穩(wěn)贏的。最令人印象深刻的`一次是我們班參加學校的足球比賽，那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代后勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進球后來了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。
代后勝在后半場帶領(lǐng)我們隊一路領(lǐng)先，拿到了比賽的第一名。比賽結(jié)束后同學們都說，“代后勝，你太厲害了。”“要是沒有你，我們班還贏不了呢！”代后勝聽了后笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？
我身邊的小能人作文5
我身邊的小能人？當然是我們班的大隊委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會痛哭流涕。
雖然程文佳有時候很“暴力”，但是她的學習成績在我們班可是名副其實的NO1。
有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時，就已經(jīng)開始做后面的.題了。等我們講到一半時，除了一些她不會的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測試題。
程文佳非常聰明，她不光數(shù)學好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會了課文。她連續(xù)兩年獲得全國小學生英語競賽一等獎，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的100分。
程文佳前一段時間參加了楓楊外國語的小升初考試，并且進入了復(fù)試。像她這樣五年級的學生已達到六年級水平的，在我們學校真是鳳毛麟角。
我認為，我應(yīng)該向程文佳學習，語數(shù)英三科都學好。這樣，將來長大后，才能成為國家的棟梁之才。
我身邊的小能人作文6
我身邊有許許多多的小能人，現(xiàn)在我要給大家介紹的是英俊瀟灑，威風凜凜，赫赫有名的——李杰。
小能人李杰，瘦瘦的，高高的，非常愛樂于助人。他雖然眼睛不大，但是卻炯炯有神。
他是我身邊鬼點子最多的一個小能人。他不管遇到多大的困難都會想辦法，總能化險為夷，讓人佩服。
他還是一個心靈手巧的小能人。例如：去年的圣誕節(jié)，他設(shè)計了許許多多裝飾節(jié)日的`東西。比如：花籃，小屋……他自己最最喜愛的就是和爺爺花費了五天六夜制作的圣誕小屋。它的制作過程是：先準備一個泡沫殼子，然后準備幾個噴霧器，分別是橙色、灰色、紅色等，再準備幾個貼花，最后準備幾個圍欄。先將一些泡沫想方設(shè)法的圍成一個小屋形，（注意這個小屋現(xiàn)在會倒的哦）然后穩(wěn)定小屋。接著噴霧將屋頂噴成橙色，下面噴成白色，裝飾一新。最后將貼花貼在圣誕小屋上，在周圍欄桿上用噴霧噴成灰色，一座完整的圣誕小屋建成了。（哈哈，我給李杰的小屋來了個大揭秘）這個圣誕小屋得到了評委和同學們的一致好評，給我們班增光不少。
李杰不僅動手能力強，學習成績一直名列前茅，大家說他是不是小能人?
我身邊的小能人作文7
我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說她是我們班的小能人是因為她多才多藝，說起來可真是名不虛傳呢。
有一天，我路過谷澤澤的鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進去，我就進去了，她帶我來到鋼琴教室，之后問我會不會彈鋼琴，我說不太會，然后她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的供養(yǎng)之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個音節(jié)都是一個動人的音符，在我耳邊久久回蕩。
還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發(fā)愁，谷澤澤似乎看出了我的神態(tài)，并走到我的身邊問我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的`語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴里說出來，她又用手點著單詞一個一個的教我發(fā)音和漢譯，她好像是我的“小老師”。
她還有許多優(yōu)點我就不多說了，她真是名不虛傳的小能人。
我身邊的小能人作文8
我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數(shù)學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個人，各自使出渾身解數(shù)，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數(shù)好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長著一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便布置了一個課堂作業(yè)——寫一篇作文。同學們都被這突如其來的作業(yè)驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無意中看見了王偉，只見他拿著筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫得真好，還當堂把他的作文當成了范文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱贊。你瞧，連那最調(diào)皮的淘氣鬼鐘誠都聽得入了迷！
別看王偉的作文寫那么生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀游；周末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去作文興趣班的`路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學習上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文9
我們班有許多小能人，比如：足球高手趙軒、學習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊煥蕊。
楊煥蕊有一頭烏黑的長發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容總是掛在臉上，顯得十分可愛。
楊煥蕊有一百分的畫畫天賦。有一次，學校要展覽作品，每個班都要參加。于是，每個同學都積極地去畫，但卻名落孫山。這時候，楊煥蕊出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》，這些竹子底部很粗，越往上越細，竹葉更是栩栩如生，好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊煥蕊好像沒有畫夠，利用美術(shù)課時間又畫了一幅——《未來城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒，隱約可以聽見鉛筆在紙上發(fā)出的.“沙沙”聲。不一會，作品初稿完成了，楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的涂色。沒多久，在楊煥蕊大師的巧手下，一幅作品完美誕生，同學們都贊不絕口。
楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這里畫片葉子，那里花朵小花，中間寫幾個大字……在楊煥蕊看來只是簡簡單單的事，但每一筆都那么認真，那么特別。
這就是我身邊的小能人——楊煥蕊，你們喜歡嗎？
我身邊的小能人作文10
在我的身邊就有這樣一個小能人，他擅長于跳街舞，是我們班當之無愧的街舞能手——大陳果。
大陳果頭頂豎立著雷人的發(fā)型，濃濃的粗黑眉毛下長著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛顯得炯炯有神。他有一個愛動的身體，上課時也止不住的手舞足蹈、扭動腰肢，因此他也常被老師點名。他的血液中像似注入了音樂細胞，不管聽到什么音樂都抑制不住自己心中的激情，靈活地上躥下跳，就好似是一只機制的小猴子。 聯(lián)歡會上，大陳果同學換上了一件帥氣的黑色服裝，帶上一頂亮黃的鴨舌帽，打開了一首搖滾歌曲，他便邁開了輕盈的步伐，舉起雙手揮動起來，很放松得沉浸在音樂中。他在舞臺上霸氣地蹲下又跳起，神態(tài)自如、舒暢，整個人都和音樂、舞蹈融為一體了。我在他的旁邊仔細得看著他的舞蹈簡直都已經(jīng)驚呆了，我也跟他一起，用手甩動起來，可我一會便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動作。我心想：哇，他竟可以做出這樣剛健有力的動作，跟上如此快速的'節(jié)奏，我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節(jié)奏隨著音樂的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，可大陳果還是那么體力充沛。最后，大陳果一個炫酷的甩帽，結(jié)束了表演。臺下一片掌聲，他深深地鞠了一躬。
大陳果不僅會跳街舞，還能說會道，多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個街舞能手呀！
我身邊的小能人作文11
就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個頭雖不高，但非常有精神，臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對可愛的酒窩。他性格開朗，善解人意。想知道他是誰嗎？他就是張夢澤。
要說起他的本事，那得從數(shù)學說起了。記得那次數(shù)學課，老師出了一道數(shù)學題，只有一個已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時，張夢澤眼珠子一轉(zhuǎn)，笑了�？磥�，他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來回答，他便一口氣說出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已�！罢_！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢澤就是聰明！”全班都糊涂了一會兒才弄懂，都為張夢澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！
張夢澤不但數(shù)學好，朗誦水平在班上也是一流的。
他朗誦時，神情特別專注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的.神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛音樂的執(zhí)著，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學的目光都吸引過去，常常贏得一片掌聲。
無論在課堂還是課間，總能看見他在勤奮學習，數(shù)學六年級的書，他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表揚他，是我們學習的好榜樣。
這就是我身邊的小能人——張夢澤。
我身邊的小能人作文12
在我身邊又一個小能人，她是我一個非常要好的朋友，她有一個很好聽的名字，叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說會道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個紅蘋果。她笑起來的時候，嘴角上就會掛著兩個甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺得可愛極了!
她的古箏彈的特別好，因為她從二年級酒開始學習古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅持練習，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會彈的那么棒。
記得一次六一兒童節(jié)，大家要表演節(jié)目，她的家長特意從家里把古箏搬來，讓他彈奏。
開始演奏了，范曉筠的手指一碰古箏，樂譜上的一個個音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂的.種子，優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里，久久地回響著。同學們沉醉在這動聽的音樂聲中，還有一些同學十分佩服她會彈古箏，而且彈得那么好。
她得學習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學生，她得語文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外，范曉筠還有很多優(yōu)點呢!她真是一個名副其實的小能人。
我身邊的小能人作文13
作為“心寬體胖”這個詞的代言人，“體育”二字在我眼里有著永不褪色的著重號；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。
他的國字臉上有著一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的堅毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇，彰顯出他的憨厚；高大的'身軀和健壯的四肢，無一不在展示他仿佛就是為了體育而生。
別看浩銘長得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來不是一般地快，甚至稱得上“健步如飛”。
一次籃球比賽，他接到了球，三步并作兩步趕去投籃。動起來的他好似一陣旋風，把在后面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動作晃過了幾個人。然后他的腳像長了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進籃筐。
“耶！投中了！”他瞇起眼睛咧著嘴，露出了憨厚的笑容。
浩銘不光速度快，力氣也特別大。
在拔河比賽中，他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰，好似一張結(jié)實的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對方怎樣使力都拉不動。他的雙手緊緊攥著繩子，隨著同學們有節(jié)奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。
依靠浩銘這位大力士，我們最終贏得了比賽。
我說：“你可真厲害！我要向你學習。”
他又憨憨地笑了：“只要努力練習，你也可以！”說完又向操場跑去。
我身邊的小能人作文14
我有一個好朋友，他叫張?zhí)旄�，十分會溜冰�?/p>
有一次，我和他比賽溜冰，我說：“看誰第一個留到廣場的第二個花壇�！彼孕诺卣f：“好啊，誰輸了，就請獲勝的'那個人吃冰棍�！蔽乙宦暳钕�，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃，眼看就要撞到一個小女孩，他還不急不慢地一個“漂移”順利進入人行道，我緊跟他后面，疑惑不解地問：“你那是什么溜冰鞋��？還能‘漂移’。”他驕傲地說：“這個‘漂移’，其實很簡單，先滑到最快，然后左輪在一瞬間橫過來，右輪也立即剎車，這對我來說，簡直是小菜一碟。”
在中途，他在彎道轉(zhuǎn)彎時，由于太快，所以他在變道時，他差點就撞一輛摩托車，可他毫不驚慌，只見他蹲著滑行，然后用力一躍，就飛過了摩托車，他當時就把我驚呆了，因為我從未看過有人溜冰可以達到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù)，還有滑行過程中360°旋轉(zhuǎn)。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在后面窮追不舍，卻還是沒能超過他，最終，果然是他，第一個到終點。
張?zhí)旄Ｕ媸莻�名副其實的“滑冰大師”，我佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文15
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應(yīng)該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的'魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個面完全復(fù)原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。接著，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應(yīng)過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。
我以前問他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業(yè)一做完，就立刻拿出魔方的說明書，仔仔細細地看起來，從來不漏掉任何一個細節(jié)。”我記得他還跟我說過，他已經(jīng)把魔方的解說書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個極其復(fù)雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內(nèi)拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說：“開始計時嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來覆去地觀察，不一會兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個會變色的小正方體，不停地換著顏色，不一會兒，魔方就拼好了，我看了一下計時器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！
秦國瑞真是魔方大師��！看來每一個人的成功都來之不易，我們要爭取做得更好！