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（實(shí)用）曬曬我們班的牛人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文1
古有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，今有吾班“三杰”平分秋色。吾班之三杰，如夜空之明星，熠熠生輝，如蓬勃之樹，風(fēng)采卓然。
一杰
雀巢雀巢，得名于一頭蓬亂的頭發(fā)，此人極懶，成績卻能位居班級前十。讓懸梁刺股的奮斗者羨煞也。即便作業(yè)高山壓頂，他仍然能泰山崩于前而面不改色，優(yōu)哉游哉在班級閑逛，且搖一紙扇，美其名曰：勞逸結(jié)合。老師多次“勸導(dǎo)”，他態(tài)度虔誠，俯首恭聽，卻依然我行我素，棄作業(yè)于一旁。雖說如此，雀巢的數(shù)學(xué)卻是一等一的好。數(shù)學(xué)課上，他總?cè)绱笊窀襟w，老師一道題剛寫完，他眼睛眨巴幾下，筆在紙上略微滑動(dòng)，答案就躍然紙上了，連數(shù)學(xué)老師也贊嘆不已。只是，老師時(shí)常搖頭嘆息：“汝何時(shí)能奮起作為？”
二杰
凱哥一提此名，便想起一部動(dòng)漫男主——?jiǎng)P，顏值超高。巧合得很，凱哥與之相似，樣貌冷峻，臉龐黑瘦，墨眉如劍，眼睛有神，目光堅(jiān)定，他在我們班迷妹眾多（某次，一女生公開夸他帥氣，一臉崇拜）。凱哥嘛，當(dāng)然時(shí)時(shí)凱歌高奏。他逢考必勝，成績總是名列前茅。做事迅速，效率極高，當(dāng)同學(xué)們還在題海中苦苦掙扎時(shí)，他已在書海里遨游了！又尤為勤奮，當(dāng)別人還縮在被窩里呼呼大睡，他已在教室挑燈苦讀了。人說，當(dāng)優(yōu)秀遇上勤奮與堅(jiān)持，那就堅(jiān)不可摧了。難怪凱哥時(shí)時(shí)高奏凱歌。凱哥也非書呆子，思想獨(dú)立，遇事都有自己獨(dú)到的.見解，令鄙人佩服不已啊。
三杰
士兵士兵者，乃三班“濱哥”也！因其名“濱”與閩南語“兵”諧音，加之此人是明星級人物，卻低調(diào)隨和，故得外號(hào)“士兵”。士兵，腳毛長得逆天，喉結(jié)大得逆天，眼鏡度數(shù)深得逆天。若說成績，士兵與凱哥不相上下。然，士兵有奇功，屬特殊人才，書不用死啃，漫不經(jīng)心，游戲?qū)W習(xí)，成績卻能穩(wěn)坐年級前四。此人有個(gè)絕技，爾等不及他，就是傳說中的一心兩用——一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)，還一邊吼歌�！八靼姿靼�，他給不起……”士兵搖著頭，吼一聲，地球都跟著戰(zhàn)粟，劍眉輕揚(yáng)，上下抖動(dòng)，眼睛時(shí)睜時(shí)瞇，智慧之光芒依舊逼人。“道一句人生無�！�，歌到高潮，音卻跟不上，眾同窗欲大笑之際，但見其“啪”一聲，筆往桌上一拍，“蹭”地猛然站起，一張高難度提綱已被消滅。眾同窗一臉錯(cuò)愕，一臉敬佩……
此乃我班“三杰”，性格迥異，各具特色，乃吾班之明星，點(diǎn)亮吾班之星空。
曬曬我們班的牛人作文2
“三百六十行，行行出狀元”，來看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達(dá)芬奇，我班有“時(shí)麗泉”，他是動(dòng)漫的“bigfan”。他畫的動(dòng)漫可謂是“一模一樣”，不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其，他畫柯南可是一流的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此逼真，而且速度“颼颼的”，不出五分鐘一個(gè)柯南就“走”了出來。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫，畫上是一個(gè)“奇葩”的機(jī)器人——頭像極了人，只不過嘴上托著長長的觸角罷了。一只手臂斷了，用鋼鐵重新連接著，另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙，嘴里還滴著血，下身用鐵制的椎骨拼接。我想那不會(huì)是一個(gè)“殺人魔”機(jī)器人吧�？赐旰笪壹润@嘆又無言以對。
他的書上幾乎每處都留下了動(dòng)漫的足跡�？矗∷衷诋嫯嬃�，到底在畫什么呢？
德國有“音樂大巨人”貝多芬，我班有“音樂小巨人”——“小杭舟”。他個(gè)子雖矮，但音量可不小，沒準(zhǔn)可以賽過汽車的鳴笛聲。他是音樂的追求者，哪里有他，哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢，沒想到吧，大家經(jīng)常愛起哄：“小杭舟來一首”，“小杭舟來一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭，拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”，還是我們班的“開心果”。他講笑話時(shí)總喜歡配上動(dòng)作，再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑，還有一絲可愛的`面部表情，簡直就是塊專門演喜劇的料。我覺得他直接可以上《喜劇人》了，大家同不同意我的說法呀。在平日生活里他也很幽默，總是面帶笑容，俗話說：“伸手不打笑臉人”�！昂冒�，我服氣了�！�
《捉妖記》大家都看過吧，里面的小胡巴是不是特別萌呀�！蹲窖洝防镉泻�，我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫了個(gè)胡巴，我看把她畫進(jìn)去也挺不錯(cuò)的。
別看她平時(shí)上課一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，一到下課可就“大變臉”了，和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會(huì)知道，她還有一個(gè)“超級無敵大絕招”——賣萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過這番滋味。看來她那張“娃娃臉和一口的娃娃音”也不是沒有用呀。等她賣起萌來，再硬的心也能被“萌化了�！笨�！她又在賣萌了，不行，我招待不了了。
我們還有很多牛人呢，比如“數(shù)學(xué)天才”，“書法大師”，“體育飛人”，“安靜女神”，“厚臉皮大王”……如果你想認(rèn)識(shí)他們，請記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學(xué)72班。
曬曬我們班的牛人作文3
圓滾滾的身材，像懷孕三個(gè)月的婦女，厚達(dá)三厘米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的，布滿毛細(xì)血管的圓圓的小臉蛋上時(shí)常泛著紅暈。沒錯(cuò)，這就是本班的一位重量級成員---GBH。人送外號(hào)“光伯”。
GBH的嘴巴從來就沒有停下來過，一下課，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備下節(jié)課需要的東西，可他卻與眾不同。他先向四周望望，確認(rèn)沒有“敵人”在暗中埋伏，然后從他的柜子里面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食，或是“愛辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋，香氣頓時(shí)從里面沖了出來，勾引著每個(gè)人的鼻尖，GBH的周圍一下子就被人群給擠滿了。“光伯，給點(diǎn)兒嘛！”“給我分點(diǎn)嘛！我沒吃午飯的。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像要飯的乞討著。GBH早就習(xí)以為常，說“僧多粥少，分到每個(gè)人嘴里，肯定吃不飽，還不如讓我一個(gè)人獨(dú)自享受。”說完，便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然后打了個(gè)飽嗝，摸著肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以后，我們常常在GBH吃零食的時(shí)候喊著“老光，老光，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭”。
雖說他很愛吃，但他也是一個(gè)籃球迷。每次大課間時(shí)，他都會(huì)帶領(lǐng)著一群“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手里抱著“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走著，別看GBH長得很胖，但他的手臂力量非常強(qiáng)大，而且三分球也投得特別準(zhǔn)，所以他被同學(xué)們稱為“最強(qiáng)分衛(wèi)”！看！GBH正帶著球，到了對方的'球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過去，球一直在往左跳著，眼看著籃球就要出界了，GBH一個(gè)健步?jīng)_了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球�！昂�，好險(xiǎn)啊。”他擦了一把汗。此時(shí)他被對方包圍著，進(jìn)退兩難，而隊(duì)友此時(shí)也遠(yuǎn)隔千里之外，現(xiàn)在他只有兩個(gè)決定：一是把球讓給對方，可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)不相上下，對方多進(jìn)了一個(gè)球，他們就多一絲危險(xiǎn)。二就是投三分。緊急之下，只見他縱身一躍，籃球在空中劃過一個(gè)完美的弧線，狠狠地砸進(jìn)了籃框。球進(jìn)了！耶，王經(jīng)宇和梅錦大聲歡呼著。GBH的嘴角也露出了笑容。
這位“牛人”可真是了不得啊！
曬曬我們班的牛人作文4
要說我們班的牛人，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。
雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績，而他也是我們的班長，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說她是大神嗎？
開心果——潘怡
開心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長期在太陽下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的`都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來，笑嘻嘻地說，“大家一起來尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來歡樂。
美麗姐——黃俏
看見這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺�，來源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語文課上，老師問我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文5
每個(gè)班級體里面，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，也正是這樣，才構(gòu)成了一個(gè)具有不同風(fēng)格的班集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。我們班的同學(xué)在我的眼里，他們在不同的領(lǐng)域里面，綻放著自己的光芒。
天籟之音小夏夏
她是我的室友，也是我們學(xué)校合唱團(tuán)的成員。還記得，那是第一次聽她唱歌，一個(gè)人站在位子上不知所措，本以為她是怯場了。過了一會(huì)她說：唱追光者吧！原來是在想喝什么歌呀。開口一唱，班內(nèi)本十分嘈雜，瞬間就被她的歌聲所征服了。一唱完，那震耳欲聾般的掌聲便響了起來。此后，班上只要說起唱歌，所有的目光便聚集到她身上。
幽默達(dá)人萬鑫鑫
說起他在我們班上可是無人不知無人不曉，人稱萬六金，每一次都會(huì)在一經(jīng)意間被他逗得開懷大笑。記得期中考試過后，政治老師個(gè)我們放了一部比較恐怖的.電影。班上有幾個(gè)同學(xué)看過，都覺得很恐怖。但是，這次放的時(shí)候，每次到十分恐怖或氣氛十分可怕的時(shí)候，他都會(huì)來句十分搞笑的話�？窗�！電影里氣氛異常緊張，里面的人說子句：誰是那個(gè)覺醒的人格？他卻來了一句：沒錯(cuò)，我是那個(gè)人，你是假的。全班都大笑了起來，那聲音傳遍入了校園里每一個(gè)角落。
小書迷瑩瑩姐
她在我的像里，是位不太愛說話的女生，每次將日光投到她身上時(shí)，總是抱著一本書，十分有的讀了起來。記得那一次，我從家中帶了一些書，其中有，古詩賞析文言文現(xiàn)代文學(xué)作品等。過了一會(huì)兒，她打球打幾本書來找我，用著渴望的眼神望著我說：我可以借一下這幾本書嗎？看這她那渴望而又急切的眼神，我同意了。下課時(shí)，我望了她一眼，她津津有味地讀著書呢！
口才美女劉芮爾
要說班上我最服誰，那就屬她莫屬了。她學(xué)習(xí)成績好，又樂于助人，最重要的是口才好！記得那次政治課，老師把我們分為了幾個(gè)組，分別設(shè)計(jì)組徽，我看了那圖形并沒有被折服。后來她開始了她的解釋：這是一張白紙，旁邊還有張紙，我們用它來譜寫人生；這是一塊橡皮，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們用它來改正錯(cuò)誤；這是一把尺子，我們用它來規(guī)范自己的人生；這是一瓶墨水，它代表我們豐富的內(nèi)涵。這翻講話可把我們震撼到了，so她的口才可謂是我們班上的一大驕傲。
看吧！這是我們班的牛人在表演。聽吧！這是我們班的牛人在演唱。正是由這樣一群風(fēng)格多樣的牛人，才構(gòu)成了一個(gè)如此和諧而又美麗的班集體。
曬曬我們班的牛人作文6
每個(gè)班級里的同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，比如：“快樂使者”、“學(xué)習(xí)狂魔”、“愛美男孩”、“超神學(xué)霸”、“美術(shù)大神”……
那是誰？我不由的停下了腳步，望向遠(yuǎn)處優(yōu)雅地坐在鋼琴旁的女生，一根根靈活的手指在黑白鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的鋼琴曲傾瀉而出，優(yōu)美的旋律回響在我的耳邊。走近一看，原來，是我們班的“才藝牛人”在展示才藝呢。
都說眼睛是心靈的窗戶，她有一雙大而有神的眼睛，在她的'眼里，你永遠(yuǎn)也看不到消極或低落。她的眼里總有一股勁，力爭上游，不甘墮落，大概是因?yàn)橛羞@股勁兒，她才會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)才藝，最終多才多藝吧。
那么，她有些什么才藝呢？
她不僅會(huì)彈鋼琴，而且喜愛彈鋼琴，從鋼琴里發(fā)出來的優(yōu)美曲子只要一鉆進(jìn)她的耳朵里，準(zhǔn)會(huì)讓她陶醉。只要碰到鋼琴鍵，她總會(huì)情不自禁地彈起鋼琴。歡快的曲子讓她激動(dòng)，平淡的曲子讓她愉悅，悲傷的曲子讓她沉默。鋼琴是她生命中不可缺少的東西。
她會(huì)拉小提琴，她將小提琴用脖子夾住，左手端著小提琴，右手拿著琴弓，琴弓在琴弦上來回移動(dòng)。這時(shí)，總有一幅畫浮現(xiàn)在我眼前：潔白的月光下，她站在公園的涼亭里，彈奏著美妙的小夜曲。琴聲飄過了遼闊的草原，帶給正在講故事的長頸鹿；翻過雄偉的高山，帶給正在野餐的麋鹿；越過廣闊的大海，帶給正在吃飯的烏龜......
她會(huì)唱歌，她的歌聲是多么的動(dòng)聽，是多么的美妙，聽到她的歌聲時(shí)，我能看到春天萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象；夏天烈日炎炎，驕陽似火的景象；秋天樹葉凋零，秋風(fēng)瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皚皚的景象。
她很會(huì)主持�！皣}”，強(qiáng)烈而有力的光束直射舞臺(tái)中央，她身穿白色連衣裙，伴隨著柔和的音樂，主持著今晚的節(jié)目，柔和的燈光襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她用那柔和的聲音伴隨著柔和的音樂主持著，她是多么的閃耀，瞬間，臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲。
看！這就是我們班的“才藝牛人”，她是夜空中最閃耀的星星，我為擁有這樣的同學(xué)感到驕傲。
曬曬我們班的牛人作文7
我們班的牛人挺多，數(shù)學(xué)“牛人”，音樂“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美，讓我來為你介紹幾位吧！
數(shù)學(xué)“牛人”，劉成洲。不愧是“牛”成洲，在數(shù)學(xué)方面他真的是夠“牛”了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認(rèn)真，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考�？梢环昼娢吹剑蠋煴阏f：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了�！蔽也唤ь^望去，只見劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認(rèn)真，他的平靜。
音樂“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的.身材，同時(shí)也擁有著天籟之音，在學(xué)校中的所有文藝活動(dòng)中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說我對唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時(shí)你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會(huì)上，他給我們帶來了一首《著魔》，優(yōu)美的伴奏響起，歌聲隨著節(jié)拍從他口中發(fā)出。你聽，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受;這歌聲就像冬日的陽光，給人以溫暖和明亮的體會(huì);這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤和希望的動(dòng)力。這就是他的歌聲！一首曲子結(jié)束后，我才從這種意境中緩緩回過神來，心中一片美好。他記歌詞簡直比我吃飯都快，也不知道為什么，他背語文課文和背英語單詞都不快，但在背歌詞方面我確實(shí)不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會(huì)帶給我們快樂，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。
體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞估計(jì)都遺傳到他身上了，跑起步來跟飛一樣。運(yùn)動(dòng)場上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他的背影，也許過一會(huì)連背影都看不到了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場上，經(jīng)過一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項(xiàng)第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅(jiān)韌的意志拿下長跑NO·1，他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級爭得了榮譽(yù)。他身體素質(zhì)很好，在體育鍛煉中有極大優(yōu)勢。我不得不說，在體育運(yùn)動(dòng)中，他可真“�！薄�
曬曬我們班的牛人作文8
每個(gè)平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點(diǎn)來裝點(diǎn)平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達(dá)就是她的“�！�。記得那次歷史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來回答“好’”，因?yàn)椤淮@位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來對這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，在傾聽她的發(fā)言過程時(shí)，同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@，原來“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理�？蓪κ植]有心服口服，而是又一次站起來反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳�，這回可讓對手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地，這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“�！�。記得上次她給我們她的作文《長大》，那華麗的語言令人驚嘆：是夜，無眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見證了她的長大，這是因?yàn)樗鷦?dòng)優(yōu)美的語言將我們領(lǐng)入了其境界，這一點(diǎn)無不讓人欽佩，我想將來她的文章一定會(huì)讓世界上的人們都欣賞到，在未來的文壇的上一定能看到她的名字，當(dāng)然這優(yōu)美的文章離不開她平時(shí)大量的閱讀和積累。
班中還有一位“�！比�，他的“牛”體現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題時(shí)與眾不同的思維，記得上次做一道題，當(dāng)所有人都在模仿老師的方法寫題時(shí)，他卻站了起來表達(dá)自己的觀點(diǎn)展示了一種更簡便，更獨(dú)特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲，當(dāng)然不僅僅是這一次，不同的方法總會(huì)展示在他的筆下，這就是我們班的'“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅(jiān)。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)說“不”，要敢于表達(dá)；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑，“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問題時(shí)要有不同的觀點(diǎn)和想法。
“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步，學(xué)習(xí)他們的“�！保屪约旱娜松纷叩酶省�
曬曬我們班的牛人作文9
我們班的"牛人"可多了，今天就讓我來曬曬我們班的"牛人"。
No·1覃子熠
覃子熠，妥妥的"學(xué)霸"，也是管理的一把好手。上課了，老師還沒來，教室了里亂得像一鍋粥，我們的"覃姐"忍不住了，只見她"唰"的一下站起來，徑直走到講臺(tái)上，把桌子一拍："安靜！"教室里頓時(shí)鴉雀無聲，畢竟，"覃姐"一聲吼，地球抖三抖。只見她帶著勝利的.微笑，回到了座位上。"學(xué)霸"搞起學(xué)習(xí)來，是誰也拖不動(dòng)她，好像是把自己下線，把我們屏蔽了。只要一解出難題，便又上線。與我們分享"學(xué)霸"心得哩！是不是很牛？
No·2毛瑞陽
毛瑞陽，我們班的"讀書迷"，看起書來，誰也不能碰他。否則啊，他就用他的那雙大眼睛瞪著你。一上歷史課，便是他的主場，什么人物啊，歷史故事啊，他樣樣都知道，做起題來也是如魚得水，講起歷史故事來，一點(diǎn)都不比演講家遜色呢！他父母不在家，他卻把自己照顧得好，成績也很優(yōu)異，一點(diǎn)也不比父母在家的孩子要差，是不是很牛？
No·3胡易鳴
胡易鳴，是我們班的電教課代表，在電腦方面，他十分厲害。調(diào)課件，做課件什么的，他都行。那些在信息課上難以解決的難題，對他來說都是小菜一碟。每次等他做完后，總有一群人圍著他，問他關(guān)于電腦方面的事。他也很熱心腸，總是耐心跟我們講解，直到我們聽明白為止，連老師也不恥下問，請教他，是不是很牛？
No·4張皓文
張皓文，是我們班的"飛毛腿"，跑起步來，就像腳下生風(fēng)，跑的賊快了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他總是能為我們班爭光，在運(yùn)動(dòng)場上你總能看見他的身影，記得他跑步總是跑在最前面，誰都不及他，是不是很牛？
這就是我們班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他們交朋友？
曬曬我們班的牛人作文10
初一(13)班，一個(gè)平淡且無奇的普通班，班里的人個(gè)個(gè)都樸實(shí)無華，似乎都是平凡的學(xué)子,可唯獨(dú)一個(gè)，他的光芒透了出來，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我們整個(gè)年級20個(gè)班舉行了一場盛大的足球聯(lián)賽，班里本平靜的墻象被打破，看似羸弱的好好學(xué)生也積極地向體委報(bào)名，希望爭取一個(gè)名額。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大個(gè)兒，肩
很寬，厚實(shí)的肩背使人不覺得是初一學(xué)生。他也向體委報(bào)了名,成為(13)班左邊鋒上場了。
第一場對陣15班，其實(shí)所有人的心里都十分忐忑，如果輸了,那么殘酷的淘汰賽會(huì)第一輪把我踢出這僅一次的聯(lián)賽，所以第一把，我們心中便如此不安。
開球了，草率的石頭前刀布決定了哪功的主攻權(quán)，遺憾，15班先奪下了幸運(yùn)神的桂冠他們先攻。只見15班前鋒慢悠悠地帶著球，他見狀，隨即上前干擾， 用他龐大的身擋住了傳球的`線路。對方前鋒似乎被威壓，本就緩惕的行動(dòng)更顯得呆板，他沒有一絲猶豫，伸出右腳，截?cái)嗔四前浊�，他立刻把球傳給我前鋒。前鋒接過后，受到雙人夾擊，無力過人，正當(dāng)或?qū)⒈粨寯鄷r(shí)，他憑借超強(qiáng)的意識(shí)上去接應(yīng)， 一腳奪過被纏斗許久的足球，直向著對面我門奪去，他飛速地踢追著這滾動(dòng)迅捷的足球。我們那一刻的心，都連在這轉(zhuǎn)動(dòng)的足球上，也在綠茵場上高速的動(dòng)轉(zhuǎn)。場下的我們，被這活力四身的激斗所感染 高叫著 “13班，加油!”這平凡而又鼓動(dòng)人心的話語，那一刻，我感覺我們整個(gè)班級的心是連在一塊的，都期盼著那球能踢進(jìn)球門。 他接近了球門，守門員上前防守，他聽著場下熱烈的歡呼聲，堅(jiān)定了自己一定要進(jìn)的信念。一個(gè)猛踢，球從守門員耳邊飛過，直穿進(jìn)球門，飛過場外，場下鴉雀無聲，天上的浮云散去，一縷光芒灑滿綠茵場，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的減叫聲從場上傳來，他在大叫，在怒吼，踢進(jìn)了班級的第一球。
最后，我們班以7:1的戰(zhàn)績碾壓15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的豐功偉績深深印在了我們每個(gè)人心中，連結(jié)了眾人一心的強(qiáng)扣被拉得更緊了，用他受傷的大手。
這才是真正意義上的“牛人”。他就是聶毅。
曬曬我們班的牛人作文11
颯颯的秋風(fēng)凌亂著枯黃的樹葉，清脆的鈴聲叩擊著學(xué)生的心房。我們班又考試了，看似寂靜無聲的考試背后卻有著一場“神仙打架”，安靜的教室也成了一個(gè)刺激的“競技場”，各位“牛人”們各顯神通，以筆為為槍，開始了激烈的較量。
這位王子似乎特別忍受不了世俗的喧囂，每次考試都超逸絕塵，隱居到教室后面，對窗外的嘈雜置之不理。全部的注意力都在那一張方方正正的試卷上，手中的筆猶如游龍一般在試卷與草稿紙之間馳騁。氣定神閑，即使遇到難題也絲毫不慌不亂，一副大將風(fēng)范！但在收到老師收卷的指令后，他又一改剛才的沉穩(wěn)，竄下座位，開始了“卷子爭奪戰(zhàn)”，有人總想趁收卷時(shí)偷偷剽竊他人勞動(dòng)成果，但在他的“鷹眼”下從未成功，他絕不徇私舞弊，無論是誰都是一把搶過試卷，卻從未少過一張，真是老師的得力好助手！
吳雨航與王梓萌有著相同的.風(fēng)格，都極為認(rèn)真。但吳雨航是“出淤泥而不染”，他沒有選擇“隱居”，而是在喧鬧中保持初心。一雙清澈的眸子，映射出無數(shù)古詩詞，在紙張上留下一片泛著千年經(jīng)典的芳香。在他的作文里，我們能看到古詩詞的律動(dòng)，他用的最多的，還是婉約的宋詞，優(yōu)雅，清秀，又不做作。同時(shí)這也使他的文章“興酣落筆搖五岳，獅城笑傲凌滄州�！弊屓藶橹@嘆。他不驚不燥，不卑不亢，就像一位學(xué)富五車的謙謙君子，絕對未來清北的潛力股！
這位“一哥”與前兩位大相徑庭，他從來沒有矜持，有著西式的張揚(yáng)與不羈。課上大膽與老師互動(dòng)，課下追著老師答疑解惑。英語課更是他馳騁的疆場，他思維極其活躍，反應(yīng)敏捷，老師任何刁鉆的問題他都能應(yīng)對自如。考試時(shí)，他也沒有前兩位那么沉靜，他不甘寂寞，趁老師不注意，一會(huì)兒和前面的同學(xué)撓一下，一會(huì)兒又和后面的同學(xué)說幾句話。即使這樣，他的英語成績也名列前茅。談笑間，就能讓“檣櫓灰飛煙滅”，讓我們不得不為之嗔目結(jié)舌，望“褚”興嘆！
窺斑見豹，這三位牛人僅僅我們班的“牛�！币凰�，乾坤未定，你我皆黑馬，與牛人同行，那么“牛人”這個(gè)稱號(hào)遲早也會(huì)屬于你！
曬曬我們班的牛人作文12
初中的生活，水深火熱，但是見到你，就像是見到了一股清流；初中的生活，緊張忙碌，你的身上，卻錯(cuò)落有致，不溫不火，蘊(yùn)藏著蓬勃的正能量。開學(xué)兩月有余，就這樣成功地被你圈粉，他就是我的同學(xué)，魏煦宸！
大大眼睛，寬寬嘴巴，始終微笑著的就是你；白白凈凈，高高胖胖，坐如鐘站如松的也是你，人群中很容易一眼就把你認(rèn)出來，而我是在一開學(xué)，就注意到了你這個(gè)特別的朋友。
剛開學(xué)，你就坐在我的左前方，我在你的身后，你端端正正，一絲不茍，以至于經(jīng)常擋住我的視線，開始我還滿不在乎，都初中了，怎么還像個(gè)小學(xué)生，我心想堅(jiān)持不了三天，開學(xué)的熱乎勁一過，肯定是另外一個(gè)狀態(tài)吧！可是一天天過去了，這個(gè)上課的姿態(tài)卻一直保持著，而且愈發(fā)挺拔，我也愈發(fā)感覺到這種姿態(tài)透出的認(rèn)真，帶來的強(qiáng)大氣場。
你寫的作業(yè)端莊秀麗，規(guī)規(guī)矩矩；做起題來聚精會(huì)神，下筆有神，每次優(yōu)秀作文都有你，每次成績也是頂呱呱，讓人望塵莫及。慢慢的`，我也開始跟你套套近乎，說不定考試時(shí)候能派上用場啥的，后來才知道，是我想多了……一進(jìn)入做題模式，你就像了附上了金剛罩，什么刀槍劍戟，糖衣炮彈都難以近身，讓我愈發(fā)佩服！
兩個(gè)月的朝夕相處，你深深地影響了我。說實(shí)話，數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，上課聽不懂，下課空蕩蕩，這是常事，細(xì)心的你，好像發(fā)現(xiàn)了什么，會(huì)經(jīng)常有意無意地幫助我，幫我指導(dǎo)難題的思路，幫我糾正一些做題格式上的錯(cuò)誤，聲音輕輕的，柔柔的始終微笑著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)像個(gè)粉絲一樣，靜靜地聽你講解，是你解開我一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的疑惑。
這學(xué)期的第二次你月考當(dāng)中，你我都與前三百失之交臂。當(dāng)你得知這個(gè)消息后，你捶胸頓足：“這個(gè)恥辱將籠罩我一個(gè)月！”我說：“我們好好努力，下次一起回到自己的位置好不好？”你說：“好！”我從你的眼中看到了堅(jiān)定，更看到了在下次月考中逆風(fēng)翻盤的希望。你在之后的日子里并沒有垂頭喪氣，消極度日，而是化失利為動(dòng)力，認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，上課的每一分鐘都專心致志，下課后抓緊點(diǎn)滴時(shí)間完成作業(yè)，在晚上留足時(shí)間給自己復(fù)習(xí)刷題，我也學(xué)著你的樣子，努力改掉自身的毛病。
你的身上有太多的閃光點(diǎn)，能有這樣的同學(xué)，真是很幸運(yùn)的事情，開學(xué)十月有余，就這樣被你圈粉兒，我要向你學(xué)習(xí)，我的同學(xué)，我的朋友一魏煦宸！
曬曬我們班的牛人作文13
在看完了同學(xué)們的才藝展示后，我神迷心醉了，發(fā)現(xiàn)我們班大有人才。
優(yōu)美的鋼琴聲仿佛是夏日婆娑的小雨，漫起層層輕霧，郭雨涵的手指來回交錯(cuò)，像婷婷的舞女的裙，一層一層的，又像是雜技高手來回翻滾，聽著她的鋼琴聲，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。我也仿佛置身幽靜的小巷中，小巷被雨的面紗所籠住了，若隱若現(xiàn)，正如涂了一層薄薄的乳油，鋼琴聲溫柔時(shí)，我感到新鮮的微風(fēng)拂過我的衣領(lǐng)，親吻我的臉頰，靜聽那一絲絲流動(dòng)的樂曲，��！不知是那兒，吹來一縷縷吃飽了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不錯(cuò)的，她更加專注了，但我認(rèn)為這并不是一味追求樣子，是真的沉迷了，她的手有力敲打著鍵盤，但卻好似拍打著水面，輕輕的、悄悄的。那鋼琴聲漸漸激了，雨仿佛大了，貪婪地淋著一叢叢花兒、草�；ㄈ~扶疏、上下錯(cuò)落著，或散或密，玲瓏有致，不知怎的，這曲調(diào)，讓我?guī)缀跻胨恕Ｙ康�，她筆風(fēng)一轉(zhuǎn)，空氣仿佛頓了一下筆，鋼琴聲時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長，本是肩并肩密密的挨著的鍵盤，被她一彈便宛然有了一道凝碧的波痕，如流水一般輕輕的瀉進(jìn)心里。
我們班的“牛人”中還有劉書言，我也挺欣賞劉書言的鋼琴聲，她與郭雨涵的琴聲大不一樣。
她的鋼琴聲讓我感到溫暖，一個(gè)個(gè)音符連在一起的聲音，仿佛是最先升出的太陽—溫暖可愛，仿佛是未經(jīng)腳印污染的小路—清新舒適，又仿佛是天中那最遠(yuǎn)朵白云—清純寧靜，她的動(dòng)作很快，在彈鋼琴接觸的一瞬間，鍵盤仿佛似雞蛋清那樣軟、那樣嫩，音符也擺弄著兒童的'天真。我仿佛置身于山間。走進(jìn)一些，用手翻開一束草，露珠瞬間落了下來。遍地的野花散在草叢里，劉書言并沒有說話，但她那般偉大潛隱的力量，已這般的溫暖了我了，看！她的五個(gè)手指相輔相成，相互繞著，挽著，仿佛像是少女披著長發(fā)。雙手像是舞女舞動(dòng)著舞姿，婀娜多姿，亭亭玉立。她全神貫注地看著般看著鍵盤，不住的點(diǎn)頭，隱約中，仿佛她也是一個(gè)傾聽者，她與音符交流著，我們何曾聽得見她們的對話？沉默中，他們深深地互相贊頌了。
聽完后，鋼琴聲仍縈繞耳畔，久久不散，但我認(rèn)為恰到好處，這不正是“此處無聲勝有聲”的寫照嗎？想到這里，我不禁吟起了一句詩—“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。
曬曬我們班的牛人作文14
我們班沒有多少牛。我認(rèn)為這三個(gè)是最有特色的。
偉大的上帝——吳婷
她有著苗條的身材，黑色的頭發(fā)和非常健康的膚色——小麥色。她走在細(xì)雨中，看似漫不經(jīng)心，但卻有著非凡的天賦，她就是偉大的上帝吳婷。她總是一大早去練習(xí)足球，下午會(huì)消失一段時(shí)間。她不僅每天練習(xí)足球，有時(shí)還練習(xí)籃球。事實(shí)上，她原本來自籃球俱樂部，但在足球方面，吳婷也表現(xiàn)得很好，所以在老師的建議下，兩人都參加了。
雖然吳婷在這些運(yùn)動(dòng)上花了很多時(shí)間，但她總能保持學(xué)校前三名的成績，他也是我們的班長，管理我們班的各種事務(wù)。你能說她是一個(gè)偉大的神嗎？
阿月渾子——潘一
阿月渾子潘一也是足球隊(duì)的一員。她在陽光下訓(xùn)練了很長時(shí)間，膚色可與吳婷媲美。雖然她并不在海平面以上，但她集中了精華，她的大腦和關(guān)節(jié)像抹了油的——一樣靈活。這一切，僅僅看外表就能給人一種陽光的感覺。
當(dāng)我第一次進(jìn)入初中時(shí)，我的同學(xué)并不認(rèn)識(shí)彼此。當(dāng)我回到宿舍時(shí)，幾乎沒有人說話。這種氣氛真令人尷尬。潘一似乎覺得氣氛太尷尬了，想活躍一下，所以她從床上跳下來，笑著說，“我們一起跳舞吧。”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍的人大笑，不自覺的開始說話。
這是開心果潘一。她總是給別人帶來快樂。
美麗的妹妹——黃橋
看到這個(gè)名字，你肯定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)漂亮的女孩，但事實(shí)上，他是一個(gè)非常獨(dú)特的男孩。
你為什么叫他“美麗的姐姐”？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊符惤憬愕摹懊馈眮碜杂凇?979年蔡”的稱號(hào)。至于第二個(gè)標(biāo)題的來源，我不確定。他的形象實(shí)在不討人喜歡！看上去，這個(gè)“瘦子”身材矮小，瞇起的'眼睛，眼神游移恐懼，一副不敢見人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上，老師問我們的座右銘是什么。美麗的姐姐“永遠(yuǎn)不要停止說驚人的事情，永遠(yuǎn)不要停止死亡”,并說他的座右銘是“自己做壞事，永遠(yuǎn)不要活著”這真是一句獨(dú)特的格言，非常符合漂亮姐姐的性格。
這是我們班的三只大牛。簡而言之，每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都有自己的風(fēng)格，每個(gè)都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文15
話說本屆初一八班真是群雄輩出，一個(gè)個(gè)牛得像火星人一樣，今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
驚艷時(shí)光的開始——林天奇
“今天我們來做一個(gè)摸底測試�！遍_學(xué)初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺(tái)上笑著說。當(dāng)時(shí)我作為一個(gè)有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。
我在交卷前偷偷問他：“難不難��？”他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒有察覺！我當(dāng)時(shí)緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……
“摸底考試年級第一在我們班哦，林天奇同學(xué)。”王老師第二天微笑道，我沒有扭過頭看他，因?yàn)槲乙呀?jīng)石化了……
牛！他不僅驚艷了時(shí)光的開始，也驚艷了我炮灰的心臟。
驚艷時(shí)光的畫家——夏藝軒
上完美術(shù)課后，我和楊安妮照例收著美術(shù)作業(yè)，不用說，前幾排的作業(yè)一個(gè)個(gè)“丑”不忍睹——凌亂的線條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。
突然一個(gè)文件袋遞至我的手中，抬頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。
走進(jìn)辦公室，我倆不禁好奇，打開了文件袋，里面是幾張摸上去有些粗糙的.紙，我輕輕抽了出來，一時(shí)被驚艷（嚇）到了：上面栩栩如生地畫著美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時(shí)再看看其他的畫（包括我們自己的），唉……一言難盡……
牛！夏藝軒，驚艷時(shí)光的畫家！
驚艷時(shí)光的速度——張瀚文
“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。
他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一只獵豹，有風(fēng)相伴隨，有歡呼聲為他助威。少年逐夢，少年逐風(fēng)——那一輪，他是本組第一。
而每次體育考試，他都會(huì)不費(fèi)吹灰之力的把第二名甩下半個(gè)操場（還有多的）。
牛！張翰文，驚艷時(shí)光的速度！
當(dāng)然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛的李睿翔，時(shí)常犯愣的王瑀琦……
曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？