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我愛(ài)我的校園作文匯總(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)我的校園作文1
我們的校園美麗極了。
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聞到了淡淡的花香，在周圍尋找便找到了它們。柳樹(shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香；冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉，對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng)，像媽媽的那雙充滿愛(ài)的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著春天來(lái)了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿面微笑地來(lái)到了我們的校園。
天高云淡的秋天里，小樹(shù)寶寶穿上棉衣，大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳，樹(shù)葉一片片的'從枝頭落下來(lái)，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。
秋去冬來(lái)，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花，在大雪中獨(dú)自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護(hù)著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客！
我愛(ài)我的校園作文2
我們的學(xué)校坐落在迎豐中路育才巷X號(hào)。
當(dāng)你來(lái)到校門前時(shí)，就會(huì)看到一棟雄偉的弧形樓房，那是科教樓，它共有七層，里面設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、語(yǔ)音室、多媒體室等，應(yīng)有盡有�？平虡堑耐庥^是白鬼的，墻體上寫著幾個(gè)醒目的金色大字“迎豐路小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，顯得格外莊來(lái)�？平虡且粯钦虚g就是學(xué)校寬敞的大門。大門的兩邊有兩頭巨大的石師，它們?nèi)找故刈o(hù)著學(xué)校，是兩個(gè)稱職的“把門將軍”。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的.操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，紅色的塑膠跑道，一圈是二百五十米。由一顆顆綠色的樟樹(shù)圍著，一圈紅的、綠的五顏六色，讓人眼花繚亂。每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，有的打籃球，有的丟沙包，有的跑步，還有的跳繩，整個(gè)校園熱鬧非凡。操場(chǎng)的左邊有兩棟高大的教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨大屹立在操場(chǎng)左邊。
一棟是白磚樓，一棟是黃磚樓，靠東邊的一棟是白磚樓，白磚樓共有四層，每層有七教室。靠西邊的一棟是黃磚樓，它共有五層，每層有四間教室。每一間教室都寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦得十分透亮。老師每天在這一塊黑色的土地上辛勤耕耘，散下一顆顆理想的種子。上課時(shí)，校園里便會(huì)書聲瑯瑯。操場(chǎng)的西邊是學(xué)校的綜合樓。它共有四層，第一層是風(fēng)雨球場(chǎng)，第二層是食堂，第三層是寢室，第四層是乒乓球室、書畫室、圍棋室等等。
操場(chǎng)的右邊正中間有一個(gè)精致的主席臺(tái)，主席臺(tái)兩邊是一棵棵高大的樟樹(shù)，它一年四季都是綠的，給我們的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我愛(ài)我的校園，你不妨來(lái)我的校園看一看。
我愛(ài)我的校園作文3
我們的學(xué)校位于校場(chǎng)東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是桐鄉(xiāng)教育界的一顆璀璨的明珠。
走進(jìn)校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀(jì)風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的'方形底座上，立著兩個(gè)白色的光環(huán)，上面套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍(lán)色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長(zhǎng)!
雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥(niǎo)兒在歇息，好像在仔細(xì)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書聲。
沿著長(zhǎng)廊，登上三樓，我們來(lái)到三樓觀景臺(tái)欣賞整個(gè)校園的美景。小花園簡(jiǎn)直是一幅畫：正中有一個(gè)涼亭，炎熱的陽(yáng)光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無(wú)比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹(shù)組成的：有的像一條大魚(yú)，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時(shí)，花園里花兒競(jìng)相開(kāi)放;夏天這里綠樹(shù)成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天，小雪花靜靜地聽(tīng)我們歌唱。
走進(jìn)教室，從北窗往下看，籃球場(chǎng)上的熱鬧景象盡收眼底。每當(dāng)下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒，紛紛飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上盡情展現(xiàn)自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動(dòng)，像裝上了磁鐵。只見(jiàn)一個(gè)男孩搶到了球，他迅速運(yùn)到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場(chǎng)的一角練習(xí)跳繩，可愛(ài)的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地?cái)[動(dòng)著，真美!
我愛(ài)我們美麗的校園，不僅愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的活力!
我愛(ài)我的校園作文4
我的校園，猶如我的家一般溫馨、美好。
——題記
我熱切地愛(ài)著我那美麗、圣潔的校園。
我愛(ài)校園的一草一木。這里雖無(wú)江南水鄉(xiāng)的秀麗，更沒(méi)有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽(yáng)伴著朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹(shù)葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽(yáng)光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽(yáng)光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧?kù)o的優(yōu)雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過(guò)碧綠濃密的榕樹(shù)枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥(niǎo)雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時(shí)的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲悠遠(yuǎn)的犬吠。好一個(gè)怡人的校園，怎能叫人不醉呢？
我還愛(ài)校園的一磚一瓦。這里沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，更沒(méi)有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢(shì)。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴(yán)的教學(xué)樓，如一座圣潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場(chǎng)是如此潔凈。神圣的孔子塑像屹立于由大理石砌成的臺(tái)基之上。好一個(gè)莊重的校園，怎能叫人不敬呢？
我不僅愛(ài)著校園的一草一木，一磚一瓦，更愛(ài)著這里的'人。校園里，沒(méi)有老師的誤解與同學(xué)的偏見(jiàn)，有的只是人與人之間的關(guān)愛(ài)與幫助。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師便在一旁耐心的指點(diǎn)迷津，在生活上遇到難題時(shí)，同學(xué)們便會(huì)挺身而出。我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d和引領(lǐng)下，一起領(lǐng)略華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)風(fēng)采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們懂了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦。好一個(gè)有愛(ài)的幸福校園，怎能叫人不為人之向往呢？
校園里有如此優(yōu)美的環(huán)境，如此溫馨的氣氛，更有慈母一般的嚴(yán)師，情同手足的同學(xué)。這里就是我的家，我深愛(ài)的的家！
我愛(ài)我的校園作文5
我的學(xué)校是中原區(qū)淮河路小學(xué)，這是一個(gè)充滿智慧的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里記憶著我童年的快樂(lè)。
每天清晨，當(dāng)我走到我的校園外時(shí)，首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個(gè)燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校的上空，旗桿兩旁是五顏六色的花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發(fā)出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學(xué)校有什么重要活動(dòng)，這里無(wú)疑是最好的場(chǎng)所。
早春，我的校園書聲瑯瑯，學(xué)校里的一切都向我點(diǎn)頭，尤其是門口那一株桃樹(shù)，一些沒(méi)有開(kāi)的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現(xiàn)好像一夜之間全開(kāi)了，開(kāi)的一樹(shù)的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”，春風(fēng)襲來(lái)，滿樹(shù)的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛(ài)!
我的`校園不僅是景色優(yōu)美的校園，她更是一個(gè)智慧的校園。我們?nèi)５暮⒆佣加幸粡堥T進(jìn)卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢！把它放進(jìn)書包里，我們什么時(shí)候離校什么時(shí)候進(jìn)校，我們爸爸媽媽的手機(jī)上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設(shè)計(jì)的，你們說(shuō)，是不是很先進(jìn)呢？除此以外，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程也是很有創(chuàng)新精神的喲！我們開(kāi)設(shè)的有校本課程班，每個(gè)孩子自己選擇自己喜歡的課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當(dāng)然了，我們的信息課程也開(kāi)設(shè)的很好，每周都有去學(xué)習(xí)電腦的機(jī)會(huì)。除此以外，還有去創(chuàng)客空間參與實(shí)踐活動(dòng)，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個(gè)孩子都能感受當(dāng)小創(chuàng)客的喜悅。
你們說(shuō)，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛(ài)我的智慧校園！
我愛(ài)我的校園作文6
徜徉在美麗的校園里，這里的一切都是那么的熟悉，那么的親切。
我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)下，我們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優(yōu)雅華美的.科藝宮里，我們探索發(fā)現(xiàn)，與大自然為友，我們聆聽(tīng)樂(lè)曲，與音符為伴，陶冶性情；教學(xué)樓里，我們與書結(jié)伴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)……我愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦。
我愛(ài)多姿多彩的校園生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼博，賽出了風(fēng)格也賽出了水平；藝術(shù)節(jié)里，我們八仙過(guò)�！黠@神通，盡展技藝，良好的表現(xiàn)獲得了大家的一致好評(píng)；讀書節(jié)里，我們暢游書的海洋，書籍陶冶了我們的情操，開(kāi)闊了我們的視野……豐富多彩的活動(dòng)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與幸福，也為我們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師，您總是有著母親般的情懷，記得我作文寫了高分，您總會(huì)用激勵(lì)的眼神鼓勵(lì)我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我，讓我盡快改正；記得我作業(yè)認(rèn)真了，您會(huì)用贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，讓我持之以恒；記得……老師啊，老師，值得我回憶和感動(dòng)的有太多太多……
我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)們。是你們，陪我一起快樂(lè)地度過(guò)了每一天。在這一千多個(gè)日日夜夜里，我們同甘共苦，共同進(jìn)步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問(wèn)暖；是你們，如此關(guān)心我。每每想起這濃濃的同學(xué)情，心中就會(huì)涌起一股暖流。
如果學(xué)校是一棵大樹(shù)，那我們便是樹(shù)下的小草，茁壯成長(zhǎng)；如果學(xué)校是一條河流，我們就是河里的魚(yú)兒，快樂(lè)嬉戲。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿情恩，唯有匯成一句話：“我愛(ài)美麗的珠媚園！”
我愛(ài)我的校園作文7
我有一個(gè)校園，她如母親一樣，教我做人的道理，教我知識(shí)，沒(méi)有她，我也就沒(méi)有現(xiàn)在，沒(méi)有她，我現(xiàn)在還不會(huì)認(rèn)字，我謝謝如母親般的校園。
我的校園有三棟教學(xué)樓，正對(duì)著大門的是校長(zhǎng)室、電腦室、音樂(lè)室等，一些藝術(shù)的教室；大門的左側(cè)是三、四、五、六年級(jí)的教學(xué)樓；大門的右側(cè)是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。學(xué)校大門前還立著一個(gè)大石頭，上面寫著：尚和、揚(yáng)善。我們還有一個(gè)必須有幾十輛汽車才能裝滿的操場(chǎng)，大得很，我們每天在這上體育課、做早操，操場(chǎng)的最里邊是主席臺(tái)，主席臺(tái)后邊寫著：做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采。主席臺(tái)旁邊是旗桿，得有五六米那樣高。
早晨，走進(jìn)大門，一陣陣清香撲入鼻中，��！那是石頭旁邊盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵正在發(fā)出二氧化碳；一遍遍朗讀聲映入我的耳邊，��！那是學(xué)生們正在鏗鏘有力的朗讀著課文，聽(tīng)，多么洪亮，多么好聽(tīng)，就如唱歌一般�？缛虢淌�，瞧！多么干凈的教室，在這干凈的教室里，洪亮朗讀著課文。上課時(shí)，老師正熱情的上著課，同學(xué)們正認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，瞧！老師和同學(xué)們的那股認(rèn)真勁，真讓人佩服。
下課時(shí)，同學(xué)們有的去了操場(chǎng)；有的去上廁所；有的在走廊上玩游戲；有的在班里寫作業(yè)······下課后的操場(chǎng)，人很多，有的'打籃球；有的互相追逐；有的在玩足球······玩籃球的，他們都一個(gè)比一個(gè)技術(shù)高超，我不得不佩服，投一個(gè)，進(jìn)一個(gè)。
在做課間操時(shí)，同學(xué)們都按老師的指點(diǎn)去做操，同學(xué)們都整整齊齊地順著樓梯到操場(chǎng)上去做操。同學(xué)們做操時(shí)，那叫一個(gè)詞“整齊”，如果站在教學(xué)樓上往操場(chǎng)上看，那才整齊、壯觀，多得像螞蟻在下面聚集。
放學(xué)時(shí)，有的同學(xué)自己騎自行車回家；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接回去；有的同學(xué)和其他同學(xué)一起走回去。同學(xué)們今天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，又平平安安回到了家，總不會(huì)讓家長(zhǎng)操心、擔(dān)心。
我有一個(gè)如母親般的學(xué)校，是她能夠讓我得到一個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)我的校園！
我愛(ài)我的校園作文8
校園，是我們學(xué)生賴以生存的地方；校園，是我們一天生活的所在地；校園，令我們每一個(gè)學(xué)生黨都有了家的歸屬感。我對(duì)我的校園充滿了熱愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的校園。
每天清晨，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)背著整齊的書包踏入校園。左右兩旁一排排楊樹(shù)與柳樹(shù)聳立在那里，如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都毅然決然的保衛(wèi)著我們的校園。再看向操場(chǎng)，廣闊的大操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)會(huì)有幾名老師在跑步晨練，再看我們那高大的教學(xué)樓上有八個(gè)大字：誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，這是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓一共有五層，我們班在四樓的第一個(gè)教室，教室門口有我們?nèi)?2名同學(xué)的集體大合照，老師常說(shuō)：“你們52朵小花越長(zhǎng)越可愛(ài)�！泵慨�(dāng)上課鈴“叮叮�！钡捻懫饡r(shí)，我們會(huì)在教室里坐好，隨時(shí)等待著老師的到來(lái)，上課中間時(shí)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)認(rèn)真的仔細(xì)去思考，然后爭(zhēng)先恐后的舉起小手，生怕老師看不到自己，每當(dāng)老師叫不到自己名字時(shí)，同學(xué)們便會(huì)放下手，認(rèn)真的聽(tīng)取別的'同學(xué)的意見(jiàn)，找到自己的不足之處，并加以改正。上課時(shí)是一番景象，下課后又是另一番景象。一下課，我們班所有人就會(huì)像打了雞血一樣，像一群小鳥(niǎo)飛出教室，狂奔到廣闊的操場(chǎng)上，有的玩跳大繩、有的玩三字丁、還有的玩竹蜻蜓……我也不例外，抱著籃球叫上幾個(gè)好朋友，就去操場(chǎng)上打籃球去了，我們每一次都會(huì)玩的熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每一次玩得正開(kāi)心時(shí)，上課鈴總會(huì)“叮叮�！比缙诙恋捻懫�，我們一個(gè)個(gè)一張沒(méi)玩夠的臉，但還是很迅速地抱著籃球離開(kāi)操場(chǎng)回教室去了。當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)不出教室，在“家”里看看書寫寫作業(yè)好不自在。這是我們班的日常生活，天天如此，從不破例。
我們的班級(jí)體中每天的生活便是如此，充滿了樂(lè)趣。
我愛(ài)我的校園作文9
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
廉江市一小坐落在廉江市中心，它規(guī)模宏大，寬闊又潔凈，是廉江市最好的一所小學(xué)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
來(lái)到了門口，映入眼簾的是“廉江市第一小學(xué)”這七個(gè)閃閃發(fā)光的大字。進(jìn)入門口，就是一個(gè)高大的升旗臺(tái)，粗壯的旗桿豎立在升旗臺(tái)的中心，像一根發(fā)光的金剛棒。五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)，五顆星星照耀著我們純真的童年。升旗臺(tái)旁的花，美麗、芳香，恰到好處地襯托著這個(gè)高大的升旗臺(tái)。
繞過(guò)升旗臺(tái)，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。每到周一，同學(xué)們就會(huì)排好隊(duì)，穿戴整齊，站在寬闊的操場(chǎng)上向國(guó)旗敬禮。那場(chǎng)面是多么的'隆重，九個(gè)大字從同學(xué)們口中堅(jiān)定地說(shuō)出：“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)！”聽(tīng)起來(lái)鏗鏘有力，真是為祖國(guó)感到光榮。每到下課，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，有的打籃球，有的打羽毛球，有的跳遠(yuǎn)，還有的在單腳捉人……熱鬧極了！
繞過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到了右邊的大榕樹(shù)下，這榕樹(shù)一年四季都屹立不倒。春天，大榕樹(shù)美麗，而不缺乏生機(jī)勃勃，連小鳥(niǎo)都站在枝頭上歡快高歌了。夏天，大榕樹(shù)是那么茂盛，為我們遮風(fēng)擋雨，卻一點(diǎn)也不抱怨。秋天，大榕樹(shù)蒼綠欲滴，好像向我們展示出它的生命力是多么旺盛，生生不息。冬天，北風(fēng)呼呼而過(guò)，寒冷刺骨，幸虧有大榕樹(shù)，為我們遮風(fēng)，讓我們感受到冬日里的溫暖，大榕樹(shù)真是我們最好的伙伴。
來(lái)到了教學(xué)樓，這里有多少人才輩出，小學(xué)生努力讀書，大學(xué)生畢業(yè)了，走出了這座教學(xué)樓，走向各個(gè)工作崗位。
市一小，你是培養(yǎng)人才的搖籃，是知識(shí)的殿堂，我愛(ài)你——校園！
我愛(ài)我的校園作文10
我愛(ài)我的校園，無(wú)論是雪白的寒冬，還是嫩綠的新春，或是火紅的盛夏，抑或是金黃的豐秋，這里都充滿了生命的活力，有一樹(shù)夭桃迤邐綻放，有一池夏荷恬靜美麗，有一園丹桂裊裊飄香，有一地白雪銀裝素裹……
走進(jìn)校門，首先撲入眼簾的是小花壇。花壇里有一株蒼松，它挺拔地站立著，像一位守護(hù)神默默地守護(hù)著我們的校園，也迎接著同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)�；▔线�有幾句圣人名言，如孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”，正可以用來(lái)形容這一位天天任勞任怨守的“守護(hù)神”。
花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的，每塊石頭之間都有一個(gè)小小的洞，如果我們長(zhǎng)得像拇指姑娘那么小的話，就可以在小洞間鉆來(lái)鉆去開(kāi)心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂(lè)，這正和我們“陶韻中山”一樣，人人都會(huì)吹陶笛，讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來(lái)，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲，好像在提醒我們要多練習(xí)乒乓球似的。
穿過(guò)假山就來(lái)到了行知樓，它是我們學(xué)校的教學(xué)樓，總共有16個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)小花壇。花壇里種的植物也都不一樣，有月季花，有鳳仙花，有梅花，還有太陽(yáng)花……在同學(xué)們的精心養(yǎng)育下，它們都長(zhǎng)得十分蔥郁。
行知樓前面的草坪上栽著幾株桂花樹(shù)，瞧，姚老師正領(lǐng)著我們?cè)谧屑?xì)觀察呢。姚老師說(shuō)：“同學(xué)們都到我這邊來(lái)，我要考考你們，你們知道為什么長(zhǎng)在上面的桂花是黃的，而下面的.桂花是綠的嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都答不上來(lái)。姚老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“那就讓我來(lái)公布答案吧。因?yàn)樯厦娴墓鸹ǘ寄苁艿教?yáng)光的照射，可是能照到下面的陽(yáng)光卻少之又少，所以下面的桂花自然也就長(zhǎng)得慢了，就成綠色了�！鳖D時(shí)，同學(xué)們恍然大悟：“啊，原來(lái)是這樣呀！”真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。
這就是我們的校園，雖然它并不是特別美麗，卻是我們朝夕相處的地方，每一處都藏著知識(shí)與秘密，藏著我們的海闊天空，留下了我們說(shuō)不盡的美好回憶。
我愛(ài)我的校園作文11
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)她的恬靜與美好，熱鬧與繁華。我愛(ài)一個(gè)人獨(dú)自漫步于校園，感受著校園的清新，體它會(huì)著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的小鳥(niǎo)從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片自然而美好的`景象。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了，連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開(kāi)著紫紅色的鮮花，路邊的空地里也開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下？才繪畫出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多，但也令人感覺(jué)到校園美好與和諧。想到此處，我不禁砰然心動(dòng)：我們不就像是那鮮艷的花朵，綻放在這溫暖的春天嗎？吮吸著知識(shí)的甘露，遨游在知識(shí)的海洋，正在努力地茁壯成長(zhǎng)！等待著收獲的那一天，正是有了校園，才有了現(xiàn)在的我們，正是有了校園，才有了我們的明天。
雨后的清晨，空氣中帶著淡淡的濕潤(rùn)，令人心曠神怡。校園里的行人來(lái)來(lái)往往，有獨(dú)自一人閑庭信步，也有一群人嬉皮打笑的，還有的與老師一起去上課的。
校園里一派生機(jī)勃勃，熱鬧繁華，令人不由自主的便融入其中，感受其中的溫馨與美好。
“望窗外云卷云舒，看門前花開(kāi)花落”，每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，便感到一陣心曠神怡，感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)我的校園作文12
一塊沙土地上，而立著一座主席臺(tái)，十幾棵梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的計(jì)、浴下茁壯成長(zhǎng)。完備的體育器材在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，我非常喜愛(ài)它。
你瞧!操場(chǎng)上一群活潑可愛(ài)的孩子在做游戲呢!他們玩的多么高興，多么歡暢啊!他們好比一群快活的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天母親的懷抱里自由飛翔看到這，許多同學(xué)不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這普普通通的操場(chǎng)。怎么這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的.魅力吸引著我們，它給子我們的只有快樂(lè)，只有自由，一點(diǎn)兒也不拘束我們。讓我們?cè)谒驱嫶蟮纳碥|上任意玩耍。是它，使我們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)；是它，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。
盛夏。這里更是吸引人。因?yàn)檫@里的梧桐樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出一陣陣芳香，吸引著我們，使我們不約而同地朝它走去。我們?cè)诜枷阒锌旎畹鼗顒?dòng)、這里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這里，也曾流過(guò)我們的汗水�？粗且慌排鸥叽笸Π蔚男�(shù)、同學(xué)們的臉上不禁浮現(xiàn)出燦爛的微笑，因?yàn)槲覀冎�，這都是我們親手種下的。它們是經(jīng)過(guò)我們精心管理長(zhǎng)大的，更是我們留給操場(chǎng)最好的禮物。它們就像操場(chǎng)的守護(hù)神，每時(shí)每刻守護(hù)著操場(chǎng)，不讓操場(chǎng)受到一點(diǎn)傷害。也是它們使我們能健康成長(zhǎng)。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹(shù)，如果不修剪，就會(huì)長(zhǎng)歪!”是啊!長(zhǎng)歪的小樹(shù)多么難看呀!所以，我們要時(shí)刻檢查自己的缺點(diǎn)，努力改正，像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，才能以端正的身姿去迎接未來(lái)、面向新世紀(jì)。
學(xué)校的操場(chǎng)雖然很普通，但是它是那么讓人喜愛(ài)和留戀。我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)我們的校園。
我愛(ài)我的校園作文13
在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現(xiàn)代化的學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！幨兄芮f實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一片開(kāi)闊的文化廣場(chǎng)，它是用大理石鋪成的。廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才。
廣場(chǎng)的正北面聳立著一座雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著我們紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤郁郁蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風(fēng)兒一吹，沙沙作響，就像風(fēng)鈴一般。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來(lái)了許多的小昆蟲(chóng)。
廣場(chǎng)東面是教學(xué)區(qū)，由一幢辦公樓和四幢教學(xué)樓組成。它們不是孤立的，而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮。整個(gè)教學(xué)區(qū)有五十多個(gè)教室，是我們生活學(xué)習(xí)的地方。早晨，從各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的'讀書聲，這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢。課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，就像蜜蜂汲取著知識(shí)的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥(niǎo)涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的游戲……
登上教學(xué)樓向西眺望，整個(gè)活動(dòng)區(qū)盡收眼底�；顒�(dòng)區(qū)的中央聳立著一根高高的旗桿，每個(gè)星期一，我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著雄壯的國(guó)歌，我們高舉起右手，用神圣的隊(duì)禮把五星紅旗送上藍(lán)天，在藍(lán)天白云的映襯下，飄揚(yáng)的國(guó)旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場(chǎng)地。旗桿的西面是一個(gè)大操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的田徑場(chǎng)，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿……
這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的周小校園。我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的校園作文14
我是文化綠城小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我們的校園是一個(gè)溫暖與智慧并存的大校園，每天進(jìn)校時(shí)都會(huì)有美麗的鮮花和同學(xué)們美麗的笑臉迎接著一群群同學(xué)們。校園的中央是一個(gè)大花壇，兩邊是幾條200米跑道，跑道中間鋪滿了綠色的地毯，看見(jiàn)地毯就感覺(jué)到了草地上一樣，有時(shí)候我們下課時(shí)間眼睛有點(diǎn)疲勞，看看跑道上的地毯眼睛就會(huì)舒服很多。跑道同時(shí)可以容納四位同學(xué)一起跑步，因?yàn)槲覀儼嘣谝粯强拷箝T口的位置，每天一下課同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑向跑道，看誰(shuí)跑得快，爭(zhēng)搶第一名。
我們的教室設(shè)計(jì)的也非常智慧，不信我?guī)銥g覽一番，一進(jìn)教室門口映入眼簾的是一個(gè)多功能的.大黑板，黑板中間是一個(gè)先進(jìn)的PPT，黑板兩邊是可以用粉筆書寫的教學(xué)黑板，老師每天把備好課的U盤往智能黑板一插，同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就一目了然，這樣節(jié)省了很多的書寫時(shí)間，同學(xué)們更加集中精力的認(rèn)真上課，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高。
我們的校園可高科技了，我們?cè)谧龃笳n間的時(shí)候，不用聽(tīng)錄音機(jī)的歌做操了，而是用PPT來(lái)做，感覺(jué)特別高大上。我們除了用PPT做大課間，還用PPT來(lái)上課，重大節(jié)日也用PPT來(lái)做節(jié)目，感覺(jué)我們的校園真的很智慧。
文化綠城小學(xué)是我們金水區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校，我們有專門的榮譽(yù)教室，里面裝滿了學(xué)校得來(lái)的很多榮譽(yù)證書，金光閃閃的獎(jiǎng)杯，每次走進(jìn)榮譽(yù)教室，我們的同學(xué)們集體榮譽(yù)感油然而生，
激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，爭(zhēng)取為學(xué)校增添更多更好的榮譽(yù)。我們學(xué)校有自己的特色課，例如空竹課.葫蘆絲課。學(xué)校有免費(fèi)的社團(tuán)，定期舉行各種比賽活動(dòng)。想?yún)⒓由鐖F(tuán)的同學(xué)們必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段來(lái)免費(fèi)報(bào)名，過(guò)了報(bào)名時(shí)間就參加不了了。
我愛(ài)我的智慧校園，愛(ài)它的鮮花.跑道.PPT.愛(ài)我們寬敞明亮的大教室.愛(ài)尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們！
我愛(ài)我的校園作文15
我的學(xué)校坐落在漳州龍海市石碼鎮(zhèn)解放西路。這是一座有一百一十年歷史的老校，從這里走出了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才。它是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌得主——徐海峰的母校。操場(chǎng)上那棵婀娜多姿的鳳凰樹(shù)，以及大門旁那棵高大挺拔的玉蘭樹(shù)，都見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輝煌。
當(dāng)初升的太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，一千多名學(xué)生踏著整齊有力的步伐有序地來(lái)到操場(chǎng)上，伴著優(yōu)美的旋律進(jìn)行早操鍛煉。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)教室時(shí)，我們已經(jīng)看到老師們忙碌的身影，聽(tīng)到同學(xué)們清脆響亮的'讀書聲。實(shí)小的學(xué)子們開(kāi)始在新的一天中發(fā)奮圖強(qiáng)。
叮鈴鈴……下課了，那是孩子們最天真美好的時(shí)光。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)奔跑活躍的身影，走廊上同學(xué)間的嬉戲打鬧，教室里三三倆倆談笑風(fēng)生，講臺(tái)上好學(xué)的同學(xué)正在請(qǐng)教老師……。偶爾閃過(guò)一個(gè)身影，一個(gè)帶著隊(duì)徽的督導(dǎo)隊(duì)員，他在干什么呢？原來(lái)他們利用課間時(shí)間仍然在督導(dǎo)著校園的衛(wèi)生和紀(jì)律。
令我們興奮的還是每周一次的社團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好選擇社團(tuán)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)，讓同學(xué)擁有了一個(gè)施展自己才藝的舞臺(tái)。我最愛(ài)的是美術(shù)社團(tuán)。美術(shù)社團(tuán)讓我學(xué)到了畫畫技巧，也提高了我的審美能力，最開(kāi)心的是能和我最好的朋友靜恩一起學(xué)習(xí)、討論。
“讓閱讀成為一種習(xí)慣”。這絕不是一句口號(hào)，我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書角。同學(xué)們要利用課前、課后時(shí)間進(jìn)行閱讀，同學(xué)之間可以交換圖書閱讀。我們班級(jí)還經(jīng)常開(kāi)展讀書交流會(huì)，寫讀書心得等等。這樣的閱讀積累，讓我們可以更加盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。我相信，我們走進(jìn)實(shí)小的孩子是快樂(lè)的，邁出實(shí)小的孩子是自信的。
夕陽(yáng)西下，那一棟棟教學(xué)樓，一棵棵蒼天大樹(shù)在落日余暉中顯得格外地美。當(dāng)鳳凰樹(shù)下那古老的大鐘敲響的時(shí)候，我們帶著滿足的喜悅離開(kāi)校園，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
我愛(ài)實(shí)小，是您培育了我；我愛(ài)實(shí)小，是您伴隨我成長(zhǎng)；我愛(ài)實(shí)小，是您帶給我快樂(lè)！