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那次，我真正認(rèn)識(shí)了你作文優(yōu)選(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的那次，我真正認(rèn)識(shí)了你作文，歡迎閱讀與收藏。
那次，我真正認(rèn)識(shí)了你作文1
清晨，天空剛泛起魚(yú)肚白。樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛剛醒來(lái)，鍋碗瓢盆的聲音就響了起來(lái)。
對(duì)面樓棟里的那家是三年前搬來(lái)的。每天五點(diǎn)天，廚房的燈便亮了，鍋碗瓢盆、抽煙機(jī)和搟面杖的聲音混合在一起，奏出了一支聒噪的交響樂(lè)。我的臥室隔空正對(duì)著他家的廚房，每天清晨，白熾燈的亮光和巨大的動(dòng)靜攪得人心煩意亂，有時(shí)還有刺鼻的油煙味。
我經(jīng)常在睡夢(mèng)中被吵醒，心中大罵兩句，便蒙頭躲在被子里，強(qiáng)迫自己入睡，可結(jié)果常常事與愿違。有時(shí)我大喊一聲，抱怨抱怨，聲音小了下去，可沒(méi)過(guò)一陣子又叮鈴咣當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)。
那家的住戶不與鄰居打交道，連樓也很少下，至少我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。我曾一度認(rèn)為他是心虛，害怕別人指責(zé)。
這樣的狀況一天天持續(xù)，終于有家人受不了了，向居委會(huì)一報(bào)告，那窗戶的光就沒(méi)了，聲音也小了。是的，廚房的窗戶上蒙了幾層厚厚的布。
再后來(lái)，某一天，聲音也沒(méi)了。小區(qū)里來(lái)了群消防員，居委會(huì)決定為這位住戶舉行一次追悼會(huì)。
在殯儀館白亮的大堂里，一面墻上靠著花圈挽聯(lián)，一個(gè)干瘦的.小老太太睡在大堂中央，一簇簇菊花簇?fù)碇８鶕?jù)人們口中所說(shuō)的，我發(fā)現(xiàn)，我一直都錯(cuò)了。
那家的住戶便是這位老人。她的丈夫二十年前就去世了。她的兒子在消防隊(duì)工作。七年前的一次救火中，她的消防員兒子用自己的生命換來(lái)了別人生的希望。后來(lái)，老人便每天清晨和面、揉面、搓條、下劑、上籠……做好面點(diǎn)，再騎著自行車給她兒子生前所在消防隊(duì)送去。風(fēng)雨無(wú)阻，很少間斷。
我突然有點(diǎn)后悔。以前在窗戶邊喊的話，是怎么說(shuō)得出口。我只想到自己可以睡得安穩(wěn)一點(diǎn)，卻根本沒(méi)想到那個(gè)老人在玻璃的另一端，在蒸籠散發(fā)的氤氳熱氣中，她是怎樣滿懷著愛(ài)，汗流浹背地忙碌著。那輛老舊的自行車就停在門棟邊，我一次次經(jīng)過(guò)它卻沒(méi)有在意過(guò)。我只看了表象，卻不在乎真相。
這是我第一次見(jiàn)到這位被我誤解的老人。消防員低頭哀悼，她對(duì)他們來(lái)說(shuō)似母親。我也低下了頭，心中涌起一陣陣哀傷伴隨著敬意。
素不相識(shí)的老人��！你把對(duì)兒子及兒子戰(zhàn)友的愛(ài)永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界上，此時(shí)，再想起清晨的那陣忙碌的聲音，才驚覺(jué)是世間最美的樂(lè)曲。
那次，我才真正認(rèn)識(shí)了你。
那次，我真正認(rèn)識(shí)了你作文2
在我眼里，周一帆，一直是個(gè)令人討厭的人！
他，上課擾亂紀(jì)律！
“叮叮叮！”上課鈴打響了，這是一節(jié)美術(shù)課。當(dāng)然，身為美術(shù)課代表的我肯定要管紀(jì)律！剛開(kāi)始班上還蠻安靜的，可好景不長(zhǎng)！不到幾分鐘，周一帆開(kāi)始講話了，結(jié)果，周圍的人也開(kāi)始講！我大喊：“安靜！”結(jié)果沒(méi)安靜幾秒，周一帆卻大喊：“你算哪根蔥？”我：“……”于是班上又開(kāi)始吵。
他，中午不睡覺(jué)，擾亂午休紀(jì)律！沖撞值日生！
“叮叮叮！”午休鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響，老師看班上安靜下來(lái)便離開(kāi)了。管午休的我就坐在講臺(tái)上，周一帆突然抬起頭，大喊：“everybody！嗨起來(lái)！”于是，班上又吵起來(lái)！我走到他跟前，說(shuō)：“你能不能睡覺(jué)？！”“不能！”只見(jiàn)他吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，我一下子生氣了，說(shuō)：“如果你不睡覺(jué)！那你就來(lái)管！”“哦，對(duì)不起，我沒(méi)興趣�！�
我們班有許多人都很不喜歡他，拿他沒(méi)辦法。
可就是五月的那次春游，我改變了對(duì)他的看法，真正認(rèn)識(shí)了他。
春游那天，我們來(lái)到了園博園。導(dǎo)游姐姐把我們帶到了一個(gè)地方，說(shuō)讓我們?cè)亟馍�，于是我們一哄而散，各自分組，自行前往香港園。開(kāi)始我那組只有三個(gè)人，結(jié)果后來(lái)遇上許多人，組成了一個(gè)大組。那天，我們不熟悉路線，走了很久，天氣又很熱，我們女生有點(diǎn)吃不消了。沒(méi)想到周一帆見(jiàn)狀大喊道：“所有男生都幫女生背包吧！”男生受了鼓動(dòng)，紛紛拿走了女生的書(shū)包，有個(gè)男生大喊：“周一帆！你為什么不幫女生背？”周一帆看看周圍，只有我一個(gè)女生手上有包，便搶過(guò)來(lái)，反駁那個(gè)男生說(shuō)：“我現(xiàn)在背著在！”
烈日當(dāng)頭，許多女生體力都跟不上了。當(dāng)時(shí)的我，累得幾乎快要倒下去了，結(jié)果周一帆過(guò)來(lái)了，扶著我走完了上坡，又去幫其他女生了。也不知道距離香港園還有多遠(yuǎn)的時(shí)候，身上背著幾個(gè)大包小包的.周一帆用力拍拍手，大喊：“快到了！不要放棄！再堅(jiān)持一下！所有男生照顧一下身邊的女生！”
終于，我們走到了香港園，周一帆又自愿跑腿幫所有女生買水，是就一個(gè)人跑很遠(yuǎn)，去自助機(jī)旁買，給所有女生帶了水。
那次春游，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂(lè)于助人的、有紳士風(fēng)度的周一帆。周一帆，謝謝你！
那一次，我真正認(rèn)識(shí)了你！
那次，我真正認(rèn)識(shí)了你作文3
與其說(shuō)是你，倒不如說(shuō)是您，畢竟，您還是我的數(shù)學(xué)老師。
在大家看來(lái)，你是一個(gè)嚴(yán)肅古板還愛(ài)發(fā)脾氣的老師，而你年紀(jì)又偏大，于是我們便給你起了一個(gè)綽號(hào)——“老頭”。
突然有一天課代表告訴了你這事，我們準(zhǔn)備迎接你的怒火時(shí)，你卻樂(lè)呵呵的笑開(kāi)了。這是令我們驚訝的，我們對(duì)你的認(rèn)識(shí)改變了一些，但總體而言卻沒(méi)有太大變化。
一次考試，我考得很差，九十八分，算得上是班上很不錯(cuò)的成績(jī)了，但我卻失神地盯著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，這不該是我的水平。
于是我忐忑不安地拿著卷子去找你。辦公室還有幾個(gè)同學(xué)，我心里咯噔一下，想退出門外，但雙腿像灌了鉛一樣，動(dòng)彈不得。
你看到我了，從鏡片中透出令我膽寒的目光來(lái)，并大聲地呵斥我——在我的同學(xué)面前，不留情面：“你考的什么稀爛玩意兒？”大家的眼光都聚焦到我身上，包括幾個(gè)別班的老師。有人問(wèn)道：“她不是成績(jī)不錯(cuò)嗎？怎么……”你冷冷地盯著我，口里不屑的“切”了一聲：“就她這成績(jī)？說(shuō)實(shí)話，真是稀爛！”我站在從窗中透來(lái)的正午陽(yáng)光下，卻感受不到絲毫溫暖，像顫栗于寒冰之中，牙齒都格格地打著寒顫。
突然的，鈴響了，你終于移開(kāi)了一直落在我臉上那冰冷的眼神，轉(zhuǎn)而問(wèn)同學(xué)：“是什么課？”“生物課�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，又將眼神轉(zhuǎn)向我。同學(xué)們從辦公室中退出，陸續(xù)地幾個(gè)老師也同情地看了我?guī)籽�，走出了辦公室，腳步聲中也透著一種冷漠。我想逃出去，可卻像有鎖把我牢牢地鎖在這辦公室中，無(wú)法移動(dòng)分毫。
“坐這兒吧�！蹦阃蝗粶睾偷貙�(duì)我說(shuō)。我有些舉足無(wú)措，你像看出了什么，取下了眼鏡，轉(zhuǎn)而溫和道：“你的確聰明，但不踏實(shí)，學(xué)知不足，業(yè)精于勤，像你這般地不在意倒不行。我那些批評(píng)的`話多少有些違心，卻也是極度生氣的，我希望這是第一次也是最后一次，好吧？”我不由得點(diǎn)點(diǎn)頭，突然之間有淚水充盈在我的眼中，淚盈于睫，我不由得任它滑落，我點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。你用手拍拍我的手，我不由得止住了淚水，你說(shuō)：“別哭，回去上課吧，我還是對(duì)你充滿期許的�！蔽椰F(xiàn)在還清晰記得你說(shuō)的每一句話。
又是一次考試，我考到了119分，是第一名。我正想去找你炫耀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)卷子上的一行小字：“加油，記住，不是120分，便是稀爛！”
我笑了，我想現(xiàn)在我可以說(shuō)：那次，我真正認(rèn)識(shí)了你——你的嚴(yán)肅是為了必要的紀(jì)律，你的古板是為了格式標(biāo)準(zhǔn)，而不可否認(rèn)的，你的一切都是為我們好，不論我們是否理解。
那次，我真正認(rèn)識(shí)了你。
那次，我真正認(rèn)識(shí)了你作文4
校園里彌漫著清香，是那種青草帶著泥土的芳香。與班中的吵鬧形成鮮明對(duì)比。我和板板在位置上暢聊�！芭肿樱岄_(kāi)！”一句話打破了這氛圍。板板突然羞紅了臉，挪動(dòng)了一下有點(diǎn)肥胖的身體。一陣風(fēng)吹過(guò)，把她的劉海吹得在眼前晃來(lái)晃去�！皣K！”那個(gè)同學(xué)把板板推了一下，差點(diǎn)使她倒在桌上。她臉上的笑容漸漸消失，只剩下無(wú)盡的深淵。她低下頭，回到了自己的位置上。我真的很擔(dān)心，這并不是第一次。
下午的陽(yáng)光很充足，草在陽(yáng)光下也顯得格外精神�！罢�(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)表演�！崩蠋熜πΓ@甜美的笑容并沒(méi)有打動(dòng)任何人。他們好像木頭一樣，眼神空洞地干著自己的.事�！澳俏覀兩险n！”老師這句話就像導(dǎo)火索，引爆了全班。
在嘰嘰喳喳中，我隱約看到一只高舉的小手。老師朝那方向看去，那手瞬間沒(méi)了�！拔铱村e(cuò)了？安靜，安靜。最后問(wèn)一次，誰(shuí)要表演？”老師有點(diǎn)不耐煩了�！拔�！”那聲音細(xì)小，如同桌子與地面的摩擦。但她周圍的人足以聽(tīng)清。我們朝聲音的方向看去。板板！她舉著手，但緊張與羞澀使她的手搖擺不定。起來(lái)，又放下。班上又炸開(kāi)了鍋“你是想學(xué)豬叫嗎？”有個(gè)同學(xué)瞇著眼，嘟著嘴，丑陋極了。
板板抓緊衣角，走上講臺(tái)。地面微微一顫，那不是因?yàn)樗闹亓�，而是�?jiān)定。她舔舔嘴唇，低著頭，始終不敢看我們，可能是害怕在我們眼中看到嘲笑。教室終于安靜下來(lái)。“下面，我給大家唱首歌——《追光者》�！蔽也唤悬c(diǎn)震驚，這首歌的調(diào)很高，容易破音。“我可以……”板板剛剛亮嗓，那聲音好似不盡如人意�！皩�(duì)不起�！彼笞〔弊樱昧η辶饲迳��！拔铱梢浴边@聲音如同鎮(zhèn)靜劑，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲！
這美妙的歌聲讓人好像走入山中，不自覺(jué)地感受到山中的寧?kù)o與大自然的美好。如小溪般清澈，如蘭花的清純，如瀑布與石頭的拍打，那樣清脆悅耳，回蕩在山谷中，繚繞在耳畔。仿佛一切都不重要，只有自由自在。草上的露水浸濕褲腿，那種清涼，真讓人難忘。“相信彩虹……”最后的顫音完美收尾。
“啪啪……”這是屬于她的掌聲。她抬起頭，挺直腰板，面帶笑容地看著我們。那笑容里有喜悅，有自信，更是自豪！我們?yōu)樗龤g呼！
草，總有破土而出的那一天。原來(lái)，我并不知道她經(jīng)歷了多少，掙扎了多少次。也不知道她哪來(lái)的勇氣，敢于面對(duì)外面的世界。板板，她做到了！
那次，我真正認(rèn)識(shí)了你！