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美無(wú)處不在作文

時(shí)間:2024-02-11 01:47:51 好文 我要投稿
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[薦]美無(wú)處不在作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的美無(wú)處不在作文,歡迎大家分享。

[薦]美無(wú)處不在作文15篇

美無(wú)處不在作文1

  在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì),雖然社會(huì)的殘酷使許多人不得不回到“人吃人”的時(shí)代,但更多的人還是善良可愛(ài)的。只要睜開(kāi)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)覺(jué)得美無(wú)處不在。

  鏡頭一

  擁擠的公交車(chē)上,一切皆顯得那么平常?刹黄匠5氖虑橥l(fā)生在最平常的時(shí)候。我在無(wú)意間看見(jiàn)了這樣一幕:一個(gè)穿著黃色T恤,藍(lán)色牛仔褲的青年小伙將一雙罪惡的手伸入了一位中年婦女的包。我推了推身旁的爸爸,他顯然也看到了,但只是示意我別出聲兒,就在一位滿(mǎn)臉胡子,四十出頭的漢子大聲喊著:“偷東西啦!”那位阿姨似乎醒悟過(guò)來(lái),嚇一跳的小偷夾著尾巴跳下了車(chē)。

  鏡頭二

  火車(chē)上,過(guò)道上有一個(gè)易拉罐,盡管垃圾桶就在旁邊,人們還是把它當(dāng)足球一樣踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去,不一會(huì)兒,邊傳到我的腳下,是“傳球”還是“射門(mén)”? 天哪!那一刻我在想什么?居然選擇了前者,一腳便踢給了一位比我小的多的`小孩腳下,他先是皺了皺眉頭,接著就彎下腰撿起“球”來(lái),丟進(jìn)“球門(mén)”,“球”進(jìn)了,卻愧疚的讓我臉紅到耳根。

  鏡頭三

  在一電視報(bào)道中:一位年近七旬的老人突然暈倒在機(jī)場(chǎng),可周?chē)娜酥萌糌杪,仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的,這時(shí)一位老外迅速跑過(guò)來(lái),大聲喊著:“Help! Help!”并把他送到醫(yī)院,待脫離危險(xiǎn)后,這位好心老外卻離開(kāi)了,做了一名“無(wú)名英雄”。

  美,其實(shí)就在我們身邊。

美無(wú)處不在作文2

  當(dāng)你看到五彩繽紛的花朵時(shí),會(huì)說(shuō):“真美!”當(dāng)你看到清潔工一絲不茍的打掃身影時(shí)會(huì)說(shuō):“真美!”——題記

  在生活中,往往有許多人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,總是抱怨著世界的不美。但其實(shí),美就在身邊。

  劉洋老師在太空中看到我們的地球,她感嘆:“好美好美!”這,是地球的美。

  當(dāng)葉詩(shī)文姐姐在奧運(yùn)會(huì)上第一個(gè)觸壁,當(dāng)國(guó)旗隨著國(guó)歌冉冉升起,當(dāng)她高舉著鮮花和獎(jiǎng)牌流淚時(shí),我覺(jué)得很美。這,時(shí)勝利的美。

  早晨,公園的清風(fēng)撲打在你的臉上,望著老人們一邊談笑風(fēng)生一邊鍛煉身體,小孩兒們一起追逐打鬧,笑容洋溢在臉上,婦女們共同聊著家常,寵物們?cè)谒麄兡_旁撒歡……這個(gè)畫(huà)面很美。這,是和諧之美。

  每天,你都會(huì)看到清潔工們彎著腰,吃力的掃著地上的垃圾。無(wú)論是大雨滂沱還是鵝毛大雪,無(wú)論是驕陽(yáng)似火還是天寒地凍。他們從不間斷,毫無(wú)半句怨言。這,是奉獻(xiàn)之美。

  這段時(shí)間,發(fā)生了許多感人事情:最美老媽吳菊萍不顧一切的接住墜樓的寶寶;最美孝女孟佩杰不怕苦不怕累幾十年如一日的照顧自己的老媽?zhuān)蛔蠲浪緳C(jī)吳斌在自己生命的'盡頭保住了車(chē)上的所有乘客……這些,都是心靈的美。

  祖國(guó)的錦繡山河有氣魄之美,廣袤無(wú)垠的大海有雄渾之美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香有自然之美,星月蒼穹有夢(mèng)幻之美……甚至是生活中的一棵草,一朵花,一抹微笑,一句問(wèn)候,這些,多是美。

  美,無(wú)處不在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有真開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美無(wú)處不在作文3

  美,有時(shí)是指一個(gè)地方的景色,有時(shí)是指一個(gè)事物的精彩,而有時(shí),是指一件美好的事或一個(gè)心靈美的人。美是無(wú)處不在的。

  美很簡(jiǎn)單,一些小事上就能展現(xiàn)。有一次我正在上語(yǔ)文課,忽然一個(gè)同學(xué)因?yàn)橹惺钔铝,他旁邊的同學(xué)都覺(jué)得很惡心,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,皺著眉捂著鼻子,不敢靠近。陸老師趕緊找來(lái)餐巾紙、掃把和簸箕打算去收拾。這時(shí)有兩位男同學(xué)毫不猶豫地挺身而出,要和老師一起收拾臟物。我覺(jué)得他們很了不起,在這么多同學(xué)中,只有他們不怕臟去幫忙了。他們面對(duì)散發(fā)著酸臭味的嘔吐物,沒(méi)有任何嫌棄的表現(xiàn),收拾干凈后還下樓去把掃帚和簸箕洗得干干凈凈。他們那認(rèn)真的樣子,真美!其他同學(xué)就這樣目睹著他們忙忙碌碌,我也一樣。但我覺(jué)得很羞愧,因?yàn)槲覜](méi)有去幫忙。我暗暗想,以后有機(jī)會(huì)我一定出手相助。

  有一天中午,我和好朋友正在三樓的走廊上聊天。這時(shí),一個(gè)看起來(lái)比我們小的同學(xué)正抱著一大堆書(shū)往樓下走,他走樓梯的時(shí)候,身子一歪,掉下了好幾本書(shū)。他蹲下身子去撿書(shū)時(shí),抱著的.書(shū)又掉了好幾本。我和朋友就走上前去幫他撿掉下的書(shū),我又接過(guò)他懷里抱著的書(shū)本,我的朋友也幫他拿了幾本。我們問(wèn)清他是幾班的同學(xué)后,和他一起把書(shū)搬進(jìn)了他的教室。他很感激地對(duì)我們說(shuō)了聲謝謝,我心里美滋滋的。

  美無(wú)處不在。美,在馬路上,美,在公交車(chē)上,美,在學(xué)校里,美,在任何地方,只要你細(xì)心尋找。

美無(wú)處不在作文4

  有位藝術(shù)大師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“美,是到處都有的,我們生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美在哪里,我在尋覓……

  那是假日的一天,正在寫(xiě)家庭作業(yè)的我突然遇到難題,百思不得其解,這該怎么辦呢?如果這是在學(xué)校,讓老師給我講解一下,那該多好啊……老師,找老師去,在那一刻我不知怎么會(huì)突然想去找老師。你看,在老師家不大的客廳里,老師還在辛勤地寫(xiě)著教案,燈光下那一縷隨耳而下的碎發(fā)中,夾雜著幾根銀絲,在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,。±蠋、多美的老師……

  那是一個(gè)放學(xué)的路上,一位懷抱著小孩子的阿姨一個(gè)不小心摔倒在路旁。這時(shí)一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過(guò)去,連忙接過(guò)阿姨手中的孩子,一位胸前飄著紅領(lǐng)巾的小姑娘立刻跑過(guò)去幫忙,拉起摔倒的阿姨,扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)方。看著這老、中、小三代人身影漸漸地消失,我發(fā)現(xiàn)那瞬間很美、很美……

  那是暑假的一天下午,在我前往冷飲店的路口,一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打著地面,這時(shí)站在路中央的交警叔叔趕忙跑過(guò)去,將盲人叔叔送過(guò)馬路,并輕聲地囑咐著什么。那時(shí)我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳,可他卻依舊回到了馬路中央,那是一幅多美的`畫(huà)面……

  美在哪里?我在尋覓。啊!我看到了。美就在我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中;美就在那些平平凡凡的小事里;美就在那無(wú)私的奉獻(xiàn)中;美就在那晶瑩透亮的汗珠里……美啊,原來(lái)你在我們生活中無(wú)處不在,我發(fā)現(xiàn)了你,我找到了你,我要向你學(xué)習(xí)……

美無(wú)處不在作文5

  世界上有許多種美,例如:道德美、品質(zhì)美、行動(dòng)美……美是無(wú)處不在的,每一個(gè)地方,每個(gè)時(shí)段,只要你用心去觀(guān)察,你都會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)世界是那么美!

  那天,天正下起蒙蒙細(xì)雨,天空瞬間就暗了下來(lái)。放學(xué)了,同學(xué)們都收拾好書(shū)包,爭(zhēng)分奪秒地回家。我也隨著人群涌出校門(mén),想要快點(diǎn)回家,忽然我發(fā)現(xiàn)了一條捷徑,那兒毫不起眼,不惹人注意。于是,我大步流星地跑向那里,突然,只覺(jué)得腳下一滑,整個(gè)人栽倒在地上。爬起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)腳搓破皮了,溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然,感覺(jué)有一只手向我伸來(lái),我發(fā)現(xiàn)是一位陌生的同學(xué),他拉我起來(lái),隨手伸進(jìn)書(shū)包里拿出隨身帶的創(chuàng)傷貼,給我貼上。我激動(dòng)地望著他,想開(kāi)口,他說(shuō):“不用感謝我,舉手之勞罷了!边@瞬間的相識(shí),我們成了形影不離的好朋友。

  他家離我家不遠(yuǎn),上學(xué)時(shí)我們一齊去學(xué)校。一路上,垃圾出奇多,他看見(jiàn)一塊撿一塊,扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做,他的回答是:“舉手之勞罷了!蔽冶凰钌畹卮騽(dòng)了,趕忙加入行列,同他一起撿垃圾。

  有一天閑來(lái)無(wú)事。他邀我去散步,我不假思索地答應(yīng)了。在小區(qū)里,我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了一位清潔工人在拖著垃圾車(chē)打掃衛(wèi)生。他走了上去,說(shuō):“阿姨,您休息一會(huì),讓我來(lái)!卑⒁涛⑿Φ刈尳o了他。這一次,我沒(méi)有幫助他。過(guò)后,當(dāng)我問(wèn)他當(dāng)初為什么要這么做時(shí),他仍不假思索地告訴我:“舉手之勞罷了!”我被震驚了!這句話(huà)深深地印在了我的`心中。

  “舉手之勞罷了!”這句看似簡(jiǎn)單的話(huà),其實(shí)蘊(yùn)含了很多道理。羅丹有句名言:美是到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以,讓我們用“舉手之勞”,讓這個(gè)世界變得更加美好。

美無(wú)處不在作文6

  你是否靜下心來(lái)過(guò),思考周?chē)l(fā)生的一切;你是否用心聆聽(tīng)過(guò),自然中純凈的聲音;你是否停下腳步過(guò),看著途中發(fā)生中人與事。如果有,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡、普通,卻處處是美。

  校園里的同學(xué)慢慢多了起來(lái),大家有說(shuō)有笑,向著教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹(shù)、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓,始終不想離開(kāi)這美麗的景色。課堂上,老師教授知識(shí)。課間,同學(xué)們的互幫互助,這是一種美,一種和諧的'美。即使,老師為了一些事情批評(píng)了你,同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事冷落了你,但你卻能從中得到自我反省,完善自己,這也是一種美,一種無(wú)聲的美。當(dāng)你在課堂上回答上了一道題,你的內(nèi)心就會(huì)充滿(mǎn)自信,這就是自信美。有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言,微笑是最好的表達(dá),它令你和對(duì)方都感到快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們,家人朋友們對(duì)你微笑時(shí),你會(huì)感到開(kāi)心,這就是一種微笑美。

  其實(shí),美來(lái)源于人的內(nèi)心。

  生活中,父母的每一句叮囑就是一種美,一種幸福的美。當(dāng)你撿起腳邊的一張紙,幫媽媽做家務(wù),這也是一種美,一種叫做勤勞的美。當(dāng)你幫助了需要幫助的人或動(dòng)物時(shí),這也是一種美,一種善良的美。其實(shí)生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng),一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開(kāi)一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

  我們都是平凡人,都擁有一顆平凡的心,都過(guò)著平凡的生活,做著平凡的時(shí),但就是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美化了我們的生活,美化了世界。平凡能使我們平靜,平凡能使我們坦然,平凡能使我們看淡一切,那就用我們平凡但雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。

  尋找美,發(fā)現(xiàn)美,美就在我們的身邊!

美無(wú)處不在作文7

  “世界上不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!闭缌_丹所說(shuō),生活中處處有美,這些美是需要用眼睛挖掘出來(lái)的,它比寶藏更珍貴,更有價(jià)值,它是最廣泛的,是不易被發(fā)現(xiàn)的,其實(shí),它就在你身邊,它隱藏在世界的各個(gè)角落。比如說(shuō)——校園里。

  那是一個(gè)早晨……

  語(yǔ)文課上,一位男同學(xué)嘔吐了,嘔吐物散發(fā)出一陣陣惡臭,骯臟極了。這時(shí),同學(xué)們有的捂住鼻子,皺著眉頭,嘴唇顫動(dòng)著,嘴里細(xì)細(xì)碎碎地似乎在埋怨著什么;有的同學(xué)閉上雙眼,生怕一睜眼便會(huì)看到那惡心的嘔吐物;有的同學(xué)則幸災(zāi)樂(lè)禍,不斷變化著臉上的夸張表情,還不忘嘲笑男同學(xué)兩句……老師嚴(yán)肅地問(wèn):“沒(méi)有同學(xué)要幫助他嗎?”終于,在老師的再三追問(wèn)下,幾位同學(xué)站了起來(lái)爭(zhēng)道:“我來(lái)幫助他!”老師請(qǐng)了一位女同學(xué)幫助嘔吐的男同學(xué)擦桌子。女同學(xué)拿了塊濕布,細(xì)心地擦著嘔吐物,也不嫌臟,一聲不吭,嘔吐的同學(xué)的同桌也來(lái)協(xié)助她。我扭曲著臉,裝出想吐的樣子,但之后,我就囂張不起來(lái)了,因?yàn)椤俏慌瑢W(xué)不厭其煩地一趟一趟跑去廁所水池洗布,班里霎時(shí)安靜了,大家都看著女同學(xué),女同學(xué)擦完了桌子就去擦椅子和書(shū)包,也不看看自己的衣服上有沒(méi)有沾到嘔吐物,臉上沒(méi)有任何厭惡的表情,直到這個(gè)座位被擦得比其它桌子都干凈,并且聞不出什么異味為止。我羞愧難當(dāng):唉,我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)別人的'感受,我真不該嘲笑他,如果換作是我嘔吐了呢?哎……我打心眼里敬佩剛才自告奮勇站起來(lái)要幫助同學(xué)的人。

  這節(jié)課是我有史以來(lái)上的最最寶貴的一課!

  是的,美等著你用雙手去創(chuàng)造,等著你用雙眼去發(fā)現(xiàn),等著你用心去感悟!

美無(wú)處不在作文8

  美無(wú)處不在,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美有品德美、景色美而使我記憶深刻的則是景色美。

  現(xiàn)在是炎熱的夏季,太陽(yáng)分外明亮,陽(yáng)光透過(guò)窗紗緩緩爬進(jìn)來(lái),慢慢移動(dòng)著。我走出門(mén)口,一股熱氣撲面而來(lái),使我全身上下都感覺(jué)到夏天的炎熱。刺眼的陽(yáng)光射在我的身上,熱乎乎的。忽然,一片漆黑的烏云緩緩向太陽(yáng)“進(jìn)擊”,一步一步向太陽(yáng)靠近,漸漸將太陽(yáng)遮住了,成為了天空中的領(lǐng)主,我看見(jiàn)了也不禁感覺(jué)到它的威嚴(yán)。

  我拼了命,看見(jiàn)了成排的小葉欖仁樹(shù),它們挺著筆直的腰桿,昂首挺胸,誓死守衛(wèi)陣地。細(xì)小的.樹(shù)枝上掛一片片翠綠的葉子,如同一個(gè)個(gè)小精靈在樹(shù)上跳來(lái)跳去。一陣陣風(fēng)吹過(guò),它們便翩翩起舞,好看極了!小鳥(niǎo)看見(jiàn)了也不禁唱起歌來(lái),為它們伴奏。我也停了下來(lái)漸漸聽(tīng)著,看著。

  繼續(xù)向前走,便會(huì)看見(jiàn)一只蛤蟆在地上一蹦一跳。我走過(guò)去,它也并沒(méi)有害怕我,而悠閑地走著它的路?淳昧耍乙沧约鹤呋匚业穆。

  一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),讓我的頭發(fā)沐浴在風(fēng)中,悠閑自得。我也享受著風(fēng)輕輕地?fù)崦,露出一副陶醉的樣子?/p>

  走到小路的盡頭,幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人悠閑地散著步,為自己的晚年添加了幾分樂(lè)趣。我看見(jiàn)了也非常敬佩他們這種活到老,動(dòng)到老的精神。

  一棵雞蛋花樹(shù)映入眼簾,一朵朵潔白的雞蛋花掛在樹(shù)枝上,里面是黃色的,外面是白色的,異常好看,使我深深地記在了腦海里。過(guò)了一會(huì)兒,我便走了,只剩下留戀的眼神。

  美不僅是這些,美無(wú)處不在,其他的需要我們用眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn),更要用心靈來(lái)體會(huì)。

美無(wú)處不在作文9

  那是一個(gè)普通的冬日,我與媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一位五十上下的大伯?dāng)偳,媽媽蹲下?lái)細(xì)細(xì)挑揀大白菜。我則在一旁細(xì)細(xì)打量著那位大伯,他的皮膚黝黑,臉上掛著微笑,但眼珠卻深深地凹進(jìn)去了。那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,滿(mǎn)是皺紋。“好丑啊。”我嘀咕道。“走啊,在看什么呢,看得這么入神啊!辟I(mǎi)完菜的媽媽向我大聲叫道。

  隨后,我們來(lái)到一家干貨店中,媽媽挑了一些干貨,正要付錢(qián)的時(shí)候,媽媽一邊翻著包,一邊突然用急切的語(yǔ)氣對(duì)我:“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的錢(qián)包?”“沒(méi)有呀,你再找找吧!币环昼,兩分鐘,三分鐘……干貨店的老板終于發(fā)話(huà)了:“到底有沒(méi)有錢(qián),沒(méi)錢(qián)就從我的店里出去!”就在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)賣(mài)菜的大伯氣喘吁吁地出現(xiàn)在我們面前,他的手里緊緊地捏著什么東西。

  “啊!是我的錢(qián)包,那是我的錢(qián)包!”媽媽驚叫起來(lái)。那個(gè)大伯說(shuō):“你把錢(qián)包落在我那兒了,你看一看,錢(qián)包里有什么遺失的東西!彼贿呎f(shuō)著,一邊把錢(qián)包遞給媽媽。

  媽媽翻開(kāi)錢(qián)包,看了看,“一樣?xùn)|西也沒(méi)少,謝謝你了!”那位大伯搖了搖頭,說(shuō):“不用謝,你錢(qián)包落在了我那,我有責(zé)任把它還給你!眿寢審腻X(qián)包里拿出一百元錢(qián),遞給大伯,大伯急忙推開(kāi)說(shuō):“不,我不能收,我剛才不是說(shuō)了嘛,這是我應(yīng)該做的`事,你還是把錢(qián)收好,去給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的!闭f(shuō)著,他又把錢(qián)塞到媽媽手中,然后走向自己的攤位。

  望著大伯的背影,我的眼眶濕潤(rùn)了,心中感慨萬(wàn)分:那位大伯的外表,雖然是丑陋的,但是,他的心里是美的,行為是美的,精神是美的!比起那些外表美麗,內(nèi)心丑陋的人,我認(rèn)為,這位大伯更美!

美無(wú)處不在作文10

  什么是美?有人說(shuō):鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷的春天那就是美。也有人說(shuō):秋天的香山,滿(mǎn)山的楓葉,火紅火紅的,那就是美。對(duì),我們的世界充滿(mǎn)了美,可以說(shuō)自然之美無(wú)處不在,但是這些相伴我們左右的自然之美固然很美,但是我們心中更加渴望、追求的卻是更多的心靈之美。我們?nèi)ふ,發(fā)現(xiàn)它多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),讓我印象深刻,無(wú)法忘懷,讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧!

  清晨,每當(dāng)我從睡夢(mèng)蘇醒,總能看到媽媽忙碌的身影為我準(zhǔn)備早餐。等我起床,熱氣騰騰的早飯已經(jīng)擺放在了桌子上,三百六十五天如一日。這就是一種美,母愛(ài)之美。

  我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我的雨傘放不見(jiàn)了,心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里有著說(shuō)不出的滋味。當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我的雨傘安然無(wú)恙的掛在失物招領(lǐng)的雨傘架上,真是喜出望外!原來(lái)是同學(xué)幫我撿回來(lái)的。這就是一種美,友情之美。

  記得有一次在公交車(chē)上,弟弟給一位剛上車(chē)的老人讓座,弟弟微不足道的舉動(dòng)感染了車(chē)上很多的乘客,弟弟小小的身軀突然變得那樣的巨大。這一刻讓我感到了這就是一種美,尊老之美。

  每天走在上學(xué)的路上,看到那一條條清潔的'馬路,那一個(gè)個(gè)忙碌的清潔工人,那就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒的冬天,他們都堅(jiān)守崗位,為我們創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境,同時(shí)也創(chuàng)造了一種美,奉獻(xiàn)之美。

  美,它無(wú)處不在,但更需要我們?nèi)?chuàng)造,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中與美同行,做最美的人,讓世界因我們而更美。

美無(wú)處不在作文11

  我之前天真地認(rèn)為“美”只不過(guò)是一個(gè)字,一個(gè)普普通通的字。后來(lái),我對(duì)這個(gè)字有了深一步的理解。

  三年級(jí)的時(shí)候,那天碰巧輪到我做值日可我卻忘了,老師在黑板上寫(xiě)了很多內(nèi)容,密密麻麻的像成群的螞蟻在那里排列著。下課后,老師讓值日生擦黑板,我呆呆的在那佇立著,卻一直沒(méi)有動(dòng)手,心想:“老師今天寫(xiě)了這么多,正給值日生出了個(gè)難題,反正今天不該我做衛(wèi)生,愛(ài)誰(shuí)做誰(shuí)做。我正打算甩手走開(kāi),一個(gè)瘦小的身影引起了我的注意,我的后桌—麗麗搬著他的小板凳來(lái)到講臺(tái)前,小心翼翼的.站在凳子上,拿起板擦吃勁的、仔細(xì)的擦著,他的衣襟上沾滿(mǎn)了粉筆灰,頭發(fā)上也因此變得有些花白。麗麗擦完了整張黑板的一半,她輕手輕腳的下來(lái),用沾滿(mǎn)粉筆灰的袖子擦拭著自己大汗淋漓的額頭。呼呼……我可以聽(tīng)到她凌亂的喘息聲。然后,麗麗又開(kāi)始了她艱難的工作。

  鈴鈴……上課的鈴聲響聲響起了,可麗麗的黑板還沒(méi)有擦完,她只得回到了自己的座位。老師進(jìn)來(lái)了,看了看黑板,臉黑了又黑“今天的黑板誰(shuí)擦的?”一個(gè)瘦弱的身影站了起來(lái),聲音像蚊子一般細(xì)小“老師……是我”!澳汶y道不會(huì)擦黑板嗎?居然擦成這樣……”老師訓(xùn)斥著麗麗,她低著頭,一句話(huà)也不說(shuō)。這是,我的同桌告訴我:“今天好像輪到你做值日吧!蔽艺×,自己的本職工作沒(méi)有做好,還讓一個(gè)如此瘦小的人當(dāng)自己的“替罪羔羊”。

  雖然這件事情很小,但卻給我留下了深刻的印象。

  麗麗啊,你的精神我沒(méi)有。我慚愧!

  我的后桌,你真美!

美無(wú)處不在作文12

  從小學(xué)開(kāi)始,老師就教我們:“學(xué)習(xí)雷鋒做好事。”那個(gè)時(shí)候,我們不知道雷鋒是誰(shuí),聽(tīng)過(guò)就忘了。稍大一點(diǎn),我們學(xué)習(xí)了雷鋒的名言:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。“那個(gè)時(shí)候,我們了解了雷鋒的事跡,非常感動(dòng),578也想向他學(xué)習(xí)做好事?墒俏覀儾焕斫膺@句話(huà)的真正含義。直到今天,我看到了這么多感動(dòng)中國(guó)的“美麗”的人,“美麗”的事,才真正了解這句話(huà)的含義。

  每次乘坐公交車(chē)時(shí),經(jīng)常能聽(tīng)到:“請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪!泵看温?tīng)到類(lèi)似的語(yǔ)言我總是羞愧地低下頭,因?yàn)檫@總讓我想起小時(shí)候不懂事犯下的`錯(cuò)。

  那天,我和姐姐乘著公交車(chē)去湖州,在一個(gè)站點(diǎn)時(shí),上來(lái)了一位孕婦,而當(dāng)時(shí)車(chē)上的位子已經(jīng)全部坐滿(mǎn)了。司機(jī)見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有座位了,就讓我和姐姐兩個(gè)人擠一擠,畢竟我們?nèi)诵 N覅s馬上站起來(lái)跟司機(jī)說(shuō):“我買(mǎi)好票了,而且憑什么讓我來(lái)讓!彼緳C(jī)一直很耐心地和我溝通,可我就是坐在那里不高興動(dòng),甚至還撅起嘴表示我的不滿(mǎn)。(我想當(dāng)時(shí)的樣子肯定很讓人厭煩。)姐姐看了看周?chē)娜耍f(shuō)了句:“我站著吧!避(chē)子啟動(dòng)了,我卻清楚地聽(tīng)到周?chē)膸讉(gè)大人對(duì)他們的孩子說(shuō):“你可千萬(wàn)別跟那個(gè)人……”后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不清楚了,但我知道我肯定成了反面教材。當(dāng)后面有老人上車(chē)馬上有人讓座時(shí),我真想找個(gè)地方躲起來(lái)。

  生活的美無(wú)處不在,但仍有不少人做著不雅的事。

美無(wú)處不在作文13

  學(xué)校的第一節(jié)課“美在你身邊”讓我明白了很多。

  “東風(fēng)卷光,香霧空月轉(zhuǎn)廊”這是美,只是小美,但大美是我們身邊傳遞的情感,傳遞的幸福,傳遞的愛(ài),這就是幸福。

  就像吳斌叔叔一樣,在網(wǎng)上作文,他是一個(gè)普通人,平凡到讓人在他的車(chē)上不會(huì)注意他的司機(jī),但他讓一個(gè)城市,甚至中國(guó),世界為他流淚,嘆息,感動(dòng),因?yàn)樗艞壛俗约,拯救了許多乘客。他,走進(jìn)人心。這是最動(dòng)人的模型。如果是我,我想我可能不能像他那樣完美地做,這樣所有的乘客都活了下來(lái),但我必須有勇氣“風(fēng)蕭蕭,水寒,壯漢歸來(lái)”,因?yàn)檫@個(gè)感人的故事讓我感到感動(dòng)。這是移動(dòng),傳輸移動(dòng)。是幸福的傳說(shuō)。

  每一滴水都反映了一個(gè)五彩繽紛的世界,創(chuàng)造了美麗;每個(gè)人都可以改變彼此的心情,用微笑創(chuàng)造美麗。這就是幸福,傳遞的快樂(lè)。是幸福的點(diǎn)綴。

  桃花綠的春風(fēng),滄桑的生活,奶奶帶著我和表妹做伴侶,會(huì)給我們所有的愛(ài),這次竟然賣(mài)掉了田野,為我們買(mǎi)了玉墜,這在她的.生活中可以看到,沒(méi)有什么比我們更重要的了,我們分享了這份愛(ài)-家庭。它很深,在海里很深;它很大,比天空大;他很長(zhǎng),比時(shí)間的盡頭更長(zhǎng)。這就是愛(ài),愛(ài)的傳遞。這是一個(gè)快樂(lè)的故事。

  美無(wú)處不在。你不僅能發(fā)現(xiàn)和理解生活中的美。從焦劉洋,葉詩(shī)文等運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用團(tuán)結(jié),堅(jiān)持創(chuàng)造中國(guó)歷史上無(wú)與倫比的美,也讓我們知道,我們?nèi)匀恍枰谄椒仓泄ぷ,?chuàng)造美,無(wú)與倫比的美。

  觀(guān)看第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)“精彩”世界音樂(lè)。我突然覺(jué)得新學(xué)校的第一課,我很好。未來(lái)的路還很長(zhǎng),我該怎么走下去,我的心有譜,因?yàn)槲抑烂利愒谖疑磉,總是能擁抱美麗,看我如何發(fā)現(xiàn),理解。相信普通人也會(huì)散發(fā)出不平凡的美。

美無(wú)處不在作文14

  這個(gè)世界上有許多美,法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙钪械拿酪巡恍枰タ桃鈱ふ,生活中的美往往讓人感動(dòng),它就在你我身邊圍繞,其實(shí)只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng)造者。

  那是我三年級(jí)放暑假的一個(gè)上午,我和媽媽去買(mǎi)菜,回來(lái)準(zhǔn)備美餐一頓,就在我們回家坐公交車(chē)的路上發(fā)生了一件事。

  上車(chē)后,我和媽媽站在了最前邊的位置,感覺(jué)上下?lián)u擺,這時(shí),我旁邊有一個(gè)位置,媽媽讓我坐下來(lái)?烧(dāng)我坐下時(shí),我的眼睛盯住了一位小男孩兒,這個(gè)小男孩兒在咽著東西,看起來(lái)很難受的樣子,我猜大概是暈車(chē),她快吐了,但是馬上又控制住自己,我正想去給他拿垃圾桶,但是一位阿姨馬上拿垃圾桶過(guò)去了,一看見(jiàn)垃圾桶就吐,旁邊的人馬上給他的'礦泉水、遞橘子, 而我立馬把前面的位置讓給了他,司機(jī)見(jiàn)了就把車(chē)開(kāi)慢了。我還以為給他垃圾桶的阿姨是她的媽媽?zhuān)覀冘?chē)上的人一打聽(tīng)才知道,他父母在外打工,和爺爺相依為命。他爺爺病了要給爺爺買(mǎi)藥,但他給爺爺買(mǎi)的藥全被他吐臟了,就扔掉了。那位阿姨說(shuō):“我?guī)腿藥偷降祝愀嬖V我都買(mǎi)哪些藥,一會(huì)兒你在這兒等我,我?guī)湍闳ベI(mǎi)。”司機(jī)見(jiàn)狀,就停了一小會(huì)兒。有的乘客下車(chē)走回家,我和媽媽還有別的乘客在車(chē)上照顧小男孩兒。 過(guò)了一會(huì)兒,阿姨買(mǎi)藥回來(lái)了,小男孩兒也好一些了,他非常感激地對(duì)我們說(shuō):“謝謝,非常感謝!

  通過(guò)這件事我明白了,我們要用一顆美的心靈,用心靈去感知美,用生命去呵護(hù)美,才能盡情領(lǐng)略美的意境,沐浴美的溫泉,浸潤(rùn)美的甘露。

美無(wú)處不在作文15

  “生活中美的東西有很多,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的確,生活中許多美的事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感悟。

  在我房間里,就有一種美。那是一個(gè)用木板做成的書(shū)柜,書(shū)柜不算精致,但棱角分明,容量很大,這可是父親做了好久才做成的!父親說(shuō):“現(xiàn)在的書(shū)柜都太貴了,而且質(zhì)量也不見(jiàn)得好,容量又小,爸爸自己給你做一個(gè)。”說(shuō)完這話(huà),他就開(kāi)工了,他找來(lái)一些木板,這些木板都大小不一,木板厚極了,他釘釘子時(shí)都得要好大力才能釘進(jìn)去;夏天一吃完飯他就坐在陽(yáng)臺(tái)下為我制作書(shū)柜,他的手不停來(lái)回?cái)[動(dòng),汗水不停地流下,蚊子不停地叮咬他,他還是那么全神貫注,那么認(rèn)真地釘木板,做書(shū)柜,F(xiàn)在書(shū)柜做好了,它放在我的房間里。這書(shū)柜和爸爸在陽(yáng)臺(tái)忙碌的身影不都是我家一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?

  不僅我家里有美,大街上也有美。

  瞧,那一個(gè)個(gè)拿著掃帚,埋頭苦干的環(huán)衛(wèi)工人早已成為了大街上一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)了。他們不論嚴(yán)寒還是酷暑,總是堅(jiān)定地堅(jiān)持在自己的崗位,不論是暴曬還是風(fēng)吹雨打,他們總是拿著掃帚默默地保持著城市衛(wèi)生。他們給我們帶來(lái)了一個(gè)舒服地生活環(huán)境,可自己卻付出了青春,他們似乎早已決定要一直和垃圾抗戰(zhàn)下去,決定要一直給我們一個(gè)良好的環(huán)境,哪怕?tīng)奚约,這樣的精神難道不是一種美?這些橘黃色的身影難道不是一種美嗎?

  不僅大街上有美,每逢佳節(jié)也盡是美。

  就拿潑水節(jié)來(lái)說(shuō)吧!大家在夏天拿涼水你潑我,我潑你,大街上“水車(chē)”一片,人們?cè)谶@時(shí)可以盡情享受愜意,拋去所有雜務(wù),在清涼的同時(shí),也拉進(jìn)了人與人之間的距離,這又何嘗不是一種美呢?

  是啊!我們始終都應(yīng)該像羅丹所說(shuō)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去發(fā)現(xiàn)美,那我們又何嘗不是一種美呢?