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盲人體驗(yàn)作文合集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的盲人體驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盲人體驗(yàn)作文1
經(jīng)過十七節(jié)“觸摸春天”的課，我意識(shí)到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解，我們來了一次親身體驗(yàn)。
在綜合地理課上，我們每個(gè)人都做了一副眼罩。我做了一個(gè)蝙蝠俠眼罩，帶著尊嚴(yán)戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了，終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意，我把它畫在紙上。根據(jù)我的.感覺，我在紙上畫了一朵花，寫下了我的名字。
畫完成后，老師讓我們拿出另一張紙，把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機(jī)。最后，老師讓我們收拾書包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎？在沒有光線的情況下，我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進(jìn)書包。完成這三個(gè)項(xiàng)目后，我們脫下眼罩，看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來。快看。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的，兩邊是不對稱的，但它看起來仍然像一個(gè)模型。
事實(shí)證明，對于盲人來說，生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來，我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。
盲人體驗(yàn)作文2
這項(xiàng)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個(gè)大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個(gè)小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會(huì)吧,鼻子飛出臉外了。我在們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的'失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了,這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在中,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,給他們多一點(diǎn)和方便,讓他們的生活一點(diǎn),一點(diǎn)。
盲人體驗(yàn)作文3
“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢？沒錯(cuò)，我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢！下面我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“今天我們來玩一個(gè)小游戲！”老師一上課就對我們說道。聽老師說完，教室里一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又說道：“游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走到教室門前，再走回講臺(tái)上。”
開始了，同學(xué)們爭先恐后舉手，我被老師第一個(gè)叫上去。老師給我蒙上了布，頓時(shí)世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉(zhuǎn)了三圈，我暈乎乎的'，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走著走著，“當(dāng)”，我嚇了一跳，同學(xué)們大聲說：“撞桌子了！撞桌子了！”經(jīng)過這次教訓(xùn)，我顯然謹(jǐn)慎多了，張開手臂向前摸索著走。過了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)東西，一推向外跑去，哦！我已經(jīng)到教室門那里了，我開始向后走，雖然盡管一路上磕磕碰碰，但我終于回到了講臺(tái)，完成了游戲。
當(dāng)我揭開眼罩時(shí)，我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次游戲，我知道了盲人的艱苦生活，且要幫助盲人。
這真是一場有趣的游戲課。
盲人體驗(yàn)作文4
大家都知道，盲人不好受，可是究竟怎么不好受。我出于好奇，并開始體驗(yàn)。
從家門開始，往家里走，一開始很順利，過了一會(huì)兒，便分不清東西南北，只能靠聽覺來判斷了，聽到了菜刀切菜的聲音，聽到了走路的'聲音……我過于煩躁。不管三七二十一，大步向前，過了一會(huì)兒，竟聽不見家的聲音了。反而聽見外面的聲音：汽車、電動(dòng)車、摩托車……“怎么回事”我想：我機(jī)智地睜開眼：原來我出了家門，我立馬回去，重新體驗(yàn)。由于作業(yè)沒寫完，所以我走得有點(diǎn)快。“碰”的一聲，我一頭撞上墻，疼得差點(diǎn)叫出聲，我摸到了一個(gè)桌子。上面有勺子、筷子和廚刀，怎么這么難找呀！我退了出去，一頭撞上“墻”這下，我上去踢了一下。“墻”打我了一下、疼，我上去又打了一下“墻”扇我一個(gè)耳光。提著我耳朵到寫字桌上。
我睜開眼睛：“墻”竟然是媽媽！結(jié)果被揍了一頓。我的身體很疼，雖然被修理一頓，但我明白了，要保護(hù)自己的眼睛，要關(guān)心身邊的殘疾人。尊重他人，幫助他人，才能做一個(gè)人人公認(rèn)的真正的“三好學(xué)生”！
盲人體驗(yàn)作文5
今天，我體驗(yàn)當(dāng)了一次盲人。
爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進(jìn)了無底的深淵。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“苗苗去幫我把筆拿過來，我在客廳等你�！边@件事在平時(shí)對我來說是多么簡單��！可是，今天做起來卻異常的困難。我先被牽到了我的臥室，然后爸爸對我說：“筆在書房，去找吧！”我聽了后便摸著墻，一步一步地慢慢地向前走。突然，手邊沒墻了！如果臉上被撞出青塊怎么辦？唉，不管什么淑女形象了，我還是爬過去吧！我往地上一趴，就又緩緩地向前爬去。突然，我感覺自己摸到了一個(gè)毛毛的東西，嚇了我一大跳。大叫著又仔細(xì)的摸了摸，嘿！那不是餐廳前的地毯嗎？對了，書房就在餐廳的`右邊！我趕緊往右爬——“砰”我撞上了書房與餐廳之間的墻上了。唉……疼死了。摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧。我有摸索了好一會(huì)兒，才找到桌上的鋼筆。然后，又摸著茶幾和沙發(fā)找到了早已等在那兒的爸爸。
當(dāng)我把眼罩拿下來時(shí)，突然感到世界是那么美麗。想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀！以后，我們一定要多多幫助盲人啊!
盲人體驗(yàn)作文6
聽爸爸說，盲人是不能看見東西的，出于好奇，我決定體驗(yàn)一次當(dāng)盲人的感覺。
我先深呼吸，然后緊緊地閉上眼睛，這時(shí)候眼前一片漆黑，什么都看不見。我記得我現(xiàn)在在床的邊上，我從床上下來，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在柜子里。我摸著床，一步步走到柜子的前面。為了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打開柜子，摸到了衣服和褲子，并根據(jù)手上的`知覺，找到正反面之后，將衣服和褲子穿上。
接下來要去衛(wèi)生間刷牙，可是衛(wèi)生間離我的房間有點(diǎn)遠(yuǎn)，我摸著墻慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走著走著，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來還是要注意點(diǎn)。到了衛(wèi)生間之后，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開始刷牙。刷完牙之后，我這才睜開眼睛，結(jié)束了這場盲人體驗(yàn)�？匆婄R子里面的自己，我忍不住笑出聲來，原來剛才太匆忙，衣服上的扣子都扣錯(cuò)了。
這次體驗(yàn)盲人，我知道了眼睛的重要性，會(huì)更加愛護(hù)自己的眼睛。不僅如此，我還感覺到盲人的生活真的很困難，因此我們要關(guān)心盲人，做一個(gè)有愛心的人。
盲人體驗(yàn)作文7
語文課上，朱老師請同學(xué)在黑板上畫了六張“笑臉”，可這些“笑臉”都有個(gè)缺陷，全沒嘴巴。我們都疑問朱老師這是想干什么呀？
朱老師看出我們的疑惑，便說：“大家用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，走上講臺(tái)來給這些‘笑臉’添上嘴巴�！痹捯粑绰洌淌依锼查g像炸開了鍋一樣：你一言我一語，七嘴八舌，情緒“大爆炸”！大家都急不可待，感覺很容易，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一組同學(xué)蒙上眼睛上去了：有的畫在鼻子上了，有的畫到下巴上，有的畫到臉外面了，還有的……我看了，有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，為接著上去的一組同學(xué)擔(dān)憂�？粗唤M又一組的`同學(xué)上去畫的怪模怪樣的“笑臉”，我緊張的心都提到了嗓子眼。當(dāng)我蒙上眼睛上臺(tái)的時(shí)候，眼前只有火紅火紅的顏色，其他的什么都看不到。當(dāng)我拿起筆，小心翼翼摸索著往前走的時(shí)候，手一直在顫抖，憑著感覺一點(diǎn)一點(diǎn)地移到黑板前。我靜下心來，在黑板上輕輕地摸著粉筆留下的痕跡。呵呵，找到臉的輪廓了，找到鼻子的位置了，我暗自竊喜……輕輕地給笑臉畫上一個(gè)自我感覺完美的“嘴巴”。我趕緊把紅領(lǐng)巾解開迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”！我笑臉上的嘴巴正正好好地畫在了它的鼻子下面，我又看了看別人畫的那些“愁眉苦臉”，我有些洋洋得意。
游戲還在進(jìn)行著！大家還在愉快地體驗(yàn)著！我想：朱老師讓我們做這個(gè)游戲主要想讓我們知道海倫·凱勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困難，讓我們從中了解盲人的許多不便。希望我們做個(gè)有愛心、主動(dòng)幫助別人的熱心人。
盲人體驗(yàn)作文8
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過切身體會(huì)，我才意識(shí)到：我錯(cuò)了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來體驗(yàn)盲人的生活。我用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界，和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒�，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會(huì)像不會(huì)游泳的'人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。通過這次體驗(yàn)，我對盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時(shí)也暗下決心，自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。
盲人體驗(yàn)作文9
上午我一寫完作業(yè)就想起了老師布置的`一個(gè)作業(yè)――體驗(yàn)盲人。我一開始想體驗(yàn)盲人不就是閉上眼睛干些事嗎？這比張飛吃豆芽還簡單，可做起來就不容易了。
體驗(yàn)開始了，我先蒙上眼睛，接著抬起腳，當(dāng)腳懸在半空時(shí)，我就想前面會(huì)不會(huì)有什么東西，到底安不安全呢？我舉棋不定。于是我用手四處摸，試一下周圍有沒有東西，到底是否安全呢？
可摸著摸著什么也沒有摸到，媽媽見我不敢走，就對我說：“邁開第一步是最重要的�！甭犃诉@句話我有一點(diǎn)自信了，就不管三七二十一，開始往前走。我走了一步，結(jié)果沒有什么事。于是我又向前走了幾步，還是沒有什么事。我想前面肯定沒有什么東西。我大膽地向前快步走起來，結(jié)果不出三步，就被一把椅子給絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，疼得我“哇哇”大叫。媽媽走過來拉起來，對我說：“切記做什么事一定要多多小心�！�
通過這次體驗(yàn)盲人，我終于懂得盲人走路都是那么不容易啊，何況做其他事呢。所以我們應(yīng)該關(guān)愛盲人，幫有困難的人做一些力所能及的事。
盲人體驗(yàn)作文10
哎原來盲人這么不容易，老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的感覺。
星期三上午，老師突發(fā)奇想，讓我們捂住眼畫畫，這老師，這該怎么畫？就算畫出來，估計(jì)也畫不好吧。
可是，老師還是毫不留情，讓我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那么，啊哈我惡狠狠地看看已經(jīng)閉上眼的同桌，心想你完了！哈哈
我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睜眼，被我這么一弄，恐怕兇多吉少了。不過，看了看他的畫，這是啥？你畫的是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎？之后，同桌睜開了眼他畫好了，不過這也太難看了吧？你畫的是鬼呢，還是鬼呢？結(jié)果同桌口出狂言：“我畫的是眼珠子！”什么？你還有臉說你這是眼球，我看是肉球還差不多，你這畫的也太難看了吧？
很快，輪到我閉眼畫，等等，不是說只讓同桌畫的.嗎？老師，你！我還沒說完就被同桌捂上了眼睛，哼，我張某人一點(diǎn)兒也不怕你。
之后，我開始了在黑暗中畫畫，此時(shí)我一臉茫然。
之后，我看了看我的畫，真的是一團(tuán)糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八兩，不分勝負(fù)。我們都認(rèn)為對方比自己畫的差，于是，開打！
我們捂住眼睛一會(huì)兒就這么難受，看來盲人還挺不容易的，什么也看不見。
為了保護(hù)我們的眼睛不受手機(jī)的毒害，老師真是用心良苦！
盲人體驗(yàn)作文11
上作文課的時(shí)候，老師在班級(jí)里帶給我體驗(yàn)了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁，摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來跳去�！笆紫�，”老師說，“寫出自己的名字。”我按自己的名字的筆順一筆一筆地寫，臉上還時(shí)不時(shí)露出傻乎乎的笑容，好像已經(jīng)知道寫出來是什么樣子的了�！敖酉聛�，畫一只你認(rèn)為的小烏龜�！崩蠋熡终f。這次好像比寫字簡單。我在心中默念：嗯，先畫一個(gè)小圓（小烏龜?shù)念^），再畫一個(gè)大圓（烏龜?shù)纳碜樱�，然后，嗯，小烏龜�(shù)哪_不要畫得太仔細(xì)，畫四個(gè)“1”就行了。老師過了一會(huì)兒，說：“然后畫一個(gè)你想象的房子�！蔽以谏厦嬗霉P畫了兩條線，又換了一個(gè)位置，寫了一個(gè)“口”，完成！這時(shí)我覺得我已經(jīng)看到了自己畫得有多丑，不禁捧腹大笑起來。最后，老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來。“現(xiàn)在，你們可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿開，一下子，我哭笑不得。名字寫得還好，烏龜?shù)?腳長在了頭上面！房子的屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開了！
經(jīng)過十幾分鐘的親身體驗(yàn)，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶，我之后要好好保護(hù)自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會(huì)保護(hù)盲人，盡心盡力地關(guān)愛他們！
盲人體驗(yàn)作文12
昨天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，說要讓我們當(dāng)一次盲人。再寫下我的真實(shí)情感。
回到家我便迫不急待地行動(dòng)起來，拿著紅領(lǐng)巾折好后交給爸爸。讓他先幫我把眼睛蒙上。頓時(shí)，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉進(jìn)了無邊無底的深淵，拉著爸爸不愿放手。這時(shí)，爸爸摸著我的頭說;“寶寶你是最棒的，怎么會(huì)害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋換上吧。”說著放開了我的手，這件事在平時(shí)對我來說是多么簡單啊!可是，今天做起來卻異常的困難。松開爸爸的.手后。在突然之間一切都便得復(fù)雜起來了。門不在了、墻 也不在了、我仿佛置身在一片荒蕪的黑夜里。
我壯起膽子，摸索著抖抖顫顫地走向廚房及門廳 、準(zhǔn)備去換拖鞋。才不過一分鐘的感覺，廚房門不見了，媽呀!連拖鞋也欺負(fù)我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有緩緩的小心翼翼地在地上爬行著，用手到處亂摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲著我似·。憑著記憶一步一步爬向門廳。
“我終于找到了，我終于找到另一只拖鞋!”我大聲的對爸爸說，心里興奮極了。
好不容易熬過了三十分鐘，我把紅領(lǐng)巾取下來。那一瞬間我感覺世界是那么美麗，那么多姿多彩。經(jīng)過了這次體驗(yàn)，我才知道眼睛是多么重要，所以我們以后要跟好的愛護(hù)眼睛。
盲人體驗(yàn)作文13
咦！教室里怎么這么熱鬧？噢！原來是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲，真是令人期待呀。
老師拿來一條紅領(lǐng)巾，把它折成許多層的條，蒙在我的眼上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，好像墜入茫茫宇宙中，看不到一絲光明。我在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，便向門口走去。轉(zhuǎn)了三圈后，腦中已經(jīng)是一片空白，哪還分得清東南西北，更不知大門在何方，我慢慢地挪動(dòng)著腳步向前摸去。突然，我的膝蓋被什么東西撞了一下，我嚇出了一身冷汗，伸手一摸，原來是一張課桌。同學(xué)們有的說往前，有的說往后，有的說往左，有的說往右。我不知聽誰的好，心想：這不是明擺著來捉弄我嗎？我只好憑著我的`記憶艱難的走著，心里像十五只吊桶七上八下的，緊張極了！“終于到大門了”。我高興的歡呼！
平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口，而在這次游戲中，我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護(hù)眼睛，少看電視，注意坐姿，讓我的世界變得更加絢麗多彩。
盲人體驗(yàn)作文14
6月26日，緊張的考試終于結(jié)束了，整個(gè)人都放松了。媽媽說，立立媽媽會(huì)帶著我們幼兒園的小伙伴們一起去體驗(yàn)一次盲人的世界。我感覺又好奇又期待。
到了黑暗體驗(yàn)館，有一位講解員叔叔給了我們一人一根導(dǎo)盲棒，并告訴我們?nèi)绾问褂盟�。所有的大人和小孩被分成了幾組，每組有5個(gè)小朋友和2個(gè)大人（一前一后）。我被分到了第二組的第2個(gè)（在大人后面）。他告訴我們在黑暗中還有另外一個(gè)講解員。
進(jìn)入黑暗的時(shí)候，我們很快遇到第二個(gè)講解員（我把他叫做二號(hào)講解員）。二號(hào)講解員讓我們猜房子時(shí)候什么形狀的？我們說了很多個(gè)答案，但都錯(cuò)了，正確的答案是平行四邊形。我們繼續(xù)往前走，穿過了森林，到了一個(gè)碼頭，我們竟然乘船了！我們摸到了方便面、書、玩具。最后我們來到了一個(gè)酒吧，家長們給我們買了一瓶飲料。我們就在黑暗中把這些飲料喝完后，然后慢慢地又走回了光明的世界。
今天的體驗(yàn)讓我知道了，不是每個(gè)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳嬖诠饷鞯氖澜缋铮@短短的'一小時(shí)黑暗時(shí)光讓我體會(huì)到了光明的珍貴。體驗(yàn)過了黑暗，再去看海倫凱勒的《假如給我三天光明》就能更好的體會(huì)到她對光明深深的渴求。
盲人體驗(yàn)作文15
今天晚上放學(xué)，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，回家體驗(yàn)一次當(dāng)盲人。大家覺得好笑，當(dāng)盲人有什么難的？其實(shí)真不是想象中的那樣。
晚上，我剛寫完作業(yè)，就開始體驗(yàn)盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗(yàn)時(shí)間為30分鐘，開始！
我閉上眼睛，什么都看不見，沒有安全感，心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著墻小心翼翼地前進(jìn)，哎呀！這是什么？害得我摔到床上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細(xì)聽了聽，原來這是廚房��！姥姥還在里面做飯呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶幾，我立刻反應(yīng)過來：這是客廳。
媽媽看到我在體驗(yàn)盲人，朝我所在的'地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們在玩什么游戲，時(shí)不時(shí)的還來搗亂一翻，經(jīng)過我仔細(xì)地摸，克服心里的恐懼和重重困難，認(rèn)真辨別，終于猜出了這些“難猜的東西”。這時(shí)，鬧鐘響了。我體驗(yàn)盲人的時(shí)間終于結(jié)束，此時(shí)我深深的體會(huì)到當(dāng)一位盲人是多么不容易。
我們一定要愛惜現(xiàn)在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗(yàn)，感受到盲人生活的艱辛，以后在生活中，如果發(fā)現(xiàn)有盲人求助，我一定會(huì)不余余力的幫忙。同時(shí)，我們也一定要愛護(hù)自己的眼睛、保護(hù)視力，發(fā)現(xiàn)自然中的美、生活中的真和善。