書包里的故事[薦]

書包里的故事1

　　夜深了，蟋蟀在演奏，蟲子們在唱著歌兒，一個書包躺在一個角落里， 它本來是想要睡覺，可是它的家實在是太吵了。

　　“是我的，是我的' ”。一陣陣聲音回蕩在書包的耳朵里。原來是書包里的東西在爭一個玻璃球呀！書包里的鉛筆很神氣地說：“讓我先玩，如果沒有我，主人就不能寫出好看的字�！毕鹌っ妹谜f：“ 如果沒有我，鉛筆哥哥你寫錯字就不能擦了，我的功勞最大，該讓我先玩。”尺子嚴厲地說；“如果沒有我主人就不能畫出美麗的圖形了，我的功勞最大，讓我先玩。”書本不服地說；“ 如果主人沒有我，就不能學到淵博的知識，我的功勞最大，應該讓我先玩�！蔽木吆写舐暤卣f；“你們要是沒有我，能睡哪里呀！你們就只能睡在大街小巷上了，所以我的功勞才是最大 的應該讓我先玩才是�！睍�包氣得頭昏腦漲，頭都要被氣火爆了。這時，它生氣又很嚴厲地說；“你們只是因為一個玻璃球就吵架，不該因小失大，我們大家應該團結一致，要懂得無私奉獻的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在書包里讓大家一起玩?zhèn)�咿�！甭犃藭�包講的話，頓時，它們的臉紅得像蘋果一樣紅。

　　這時，蟋蟀演奏得更好了，蟲子唱得更好聽了，書包終于可以舒舒服服地睡覺了，它做了個夢，夢見主人夸它真懂事。

書包里的故事2

　　潮來潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學生涯的風雨里，躺在我五彩繽紛的睡夢里，躺在我小小的書包里……

　　獨樂樂·眾樂樂

　　曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命于我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益于我那個神奇的.小書包，那里面除了一本薄薄的寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家里和我說要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩才會更開心，所以媽媽經常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包里。從那時起，小書包里的母愛教會了我學會分享，學會“獨樂樂不如眾樂樂”……

　　弱水盡·滄海換

　　曾記否，仲夏微醺的輕風拂過我瓷白的臉頰，記憶于彼時悄然生了花。小學時光是輕松愉快的，可畢業(yè)卻是讓人難分難舍。于斯時，講臺上老師向學生們道出萬種留戀和期盼，臺下我們難舍的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書包里珍藏了對往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈言，也珍藏了那本厚厚的畢業(yè)紀念冊。那里寫滿了對灼灼人生的無限向往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對彼此的鼓勵。那樣一個夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學會了向前，因為書包里有我的錚錚誓言……

　　意溫馨·報母恩

　　曾記否，寬大的學生服被我穿得松松垮垮，披星戴月時就從家里出發(fā)，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包里盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放著洗凈的水果、剝好的雞蛋，那些都是我辛勤母親的杰作，那個陪我三更睡五更起的至親。她為我每天抽出更多的時間練琴、備考，每日替我整理著行囊，“凱風自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包里的溫情，那些微笑著端來的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在初三備考悶熱的時光里，感到了沁人心脾的清涼。

　　夜霧已經精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經幻化點亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中背著書包，邁著堅實的腳步，愈行愈遠……

書包里的故事3

　　每到夜深人靜的時候，書包里總是會有一陣陣騷動，若是靜下心，就會聽到一本本書交流的聲音。有激動，有傷心，有高興……這就是書包中的小世界。

　　其中最活潑的當屬語文書了，一到無人之時，它的嘴就從不會停下，倚仗著淵博的中文知識，倒是很受大家的喜愛。

　　相對而言，英語書就沉默多了，平時甚至會不說話，只是默默地看著別的書玩耍嬉鬧，原因很簡單——它怕自己說的話其它成員都聽不懂，它自己也時常聽不懂其它成員討論的內容，就像是一個身處異國他鄉(xiāng)不諳世事的人。不過有時它也會一展歌喉，為大家送上一首異國小曲，瞬間會讓書包內的氣氛爆棚。

　　然而，英語書并不算是最安靜的，大部分的書在數學書和物理書面前，只有無言的份了，沒有幾本書喜歡聽它倆說話——因為太枯燥了，可這也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的.書最害怕的原因。它倆只要一探究起來，那就沒有別的書插話的份。為此，其它書多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。

　　每當這些書爭吵打架時，政治書就會出來勸和，它本就為人和善，因此它在書中有著不錯的名聲，就像一位和藹的長輩，這些書一直都很尊敬它。

　　雖然這些書的性格各異，有時候也會吵架，但是它們的每一天都會過得特別充實，也很快樂，就像人類生活中的小團隊，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過，每到夜深人靜時，你的書包里，又是怎樣一番天地呢？

書包里的故事4

　　有一個書包，它的小主人去臥室休息了，于是它里面的文具開始了激烈的爭吵。

　　語文書搶先發(fā)話了：“沒聽‘過腹有詩書氣自華’嗎？我這里頭可有中華上下五千年的文學精華，我可以把所有知識都傳授給小主人。說完，搖頭晃腦的樣子，看得大家心煩極了。

　　數學書不服氣：“切，你的頁碼什么的可都有我的阿拉伯數字，所以，要講貢獻我最大！”

　　品德書大叫：“真是的，就你們那點貢獻還敢攀比，不自量力的家伙！”說完，他想：這些文具可真太高看自己了，我可以教小主人品德修養(yǎng)呢！

　　英語書拉著眼皮，得意忘形地說：“Nonono，你們錯了，我可以幫助小主人走向國際，我貢獻才是最大的`，你們太不自量力了！”

　　作業(yè)本吐著舌頭說：“我可以幫小主人完成作業(yè)，不被老師批評”。繪畫本瞅了作文本一眼，高傲地說：“我才重要呢！每天小主人都手忙腳亂的寫完作業(yè)，然后才能放松心情，這樣不就輪到我了嗎？

　　鋼筆氣的臉漲得通紅，像兩個又大又紅的蘋果，它說：”沒有我的話你們什么也干不成，語文，數學，品德，英語都要記筆記吧？而作業(yè)不還得用我嗎？繪畫也離不開我呀！“

　　大家你一句我一句，吵吵鬧鬧。書包爺爺和藹地說：”大家都別吵啦，尺有所短，寸有所長，大家應該團結一心才能幫助小主人��！”文具們聽了都羞愧地低下了頭。

書包里的故事5

　　不經意間，我整理舊物時，發(fā)現了一只以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發(fā)現里面還有一塊斷裂的橡皮。

　　小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫(yī)院。家里頓時一片荒涼，奶奶去醫(yī)院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發(fā)現我的橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的發(fā)現我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說：“我媽媽做議案晚上檢查你作業(yè)時，發(fā)現了錯誤，想幫你擦除，卻發(fā)現鉛筆盒里的橡皮沒了，就去幫你買了一塊�！笨粗�正在睡覺的舅媽，我感激不已。

　　在書包的夾層中，還留有一塊發(fā)霉的小點心。

　　我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分著急，洗漱完畢之后，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在著急的做著作業(yè)。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業(yè)還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了�！蹦棠桃娢业�.回答，便走開了。第二天走上起床，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫著：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我?guī)湍阗I了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對奶奶的態(tài)度，頓時感到十分愧疚。

　　親情事多么可貴��！家人們都十分愛我，雖然只在一些小小的細節(jié)當中，但透露著美好的情感，使我不斷成熟。書包里的故事仍在繼續(xù)，我還在不斷成長。

書包里的故事6

　　我書包里的故事畢業(yè)了，我參加了造樹考試。在我上學的前一天，我把久違的眼淚掉在了黃紙上。

　　雖然已經有了一些秋天的味道，但夏日微風中揮之不去的溫暖并沒有消散，就像我畢業(yè)時對她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾只螢火蟲在窗外飛來飛去，一閃一閃的。我陷入了沉思，破舊的書包漸漸浮現在腦海。它是我放在書架頂上的。我把它拿下來，打開中轉站，在那里我和她傳遞信息。從一年級的歪歪扭扭的筆畫到六年級的精致干凈的字跡，我一個接一個地看著，仿佛那個時代的場景又出現在我的腦海里�？鞓返奈⑿�，悲傷的.哭泣，努力的準備考試，畢業(yè)，我的眼睛盯著一張發(fā)黃的紙，這是六年級的最后一張。最后，一個酸酸的鼻子，一滴凝聚了六年笑聲的眼淚，落在紙上，打開了紙上珍貴的記憶。在我大一的最后一周，我本可以被我期待已久的樹人錄取，但是我的英語出了問題。她是英語大師，自然會擔心我，所以她致力于輔導我。你看，這個語法應該這樣使用。她真的像個老師。我，這個學生，沒有讓她失望，我的成績已經提高了。

　　最后一次，她神秘地告訴我：回家時看看你書包的夾層，為考試加油。她低下頭，猶豫了一會兒，然后跑開了。我站在原地，看著她的身影。她的馬尾辮很高，她纖細的身體被夕陽拉得憔悴而悲傷。當我到家時，我迫不及待地打開夾層。一張老式的發(fā)黃的紙，上面寫著永不放棄。突然，我的眼睛有點熱，我想哭。慢慢放下紙條，反復折疊，放在夾層里。我希望記憶永遠被封存，永遠激勵我�；厥淄�事，我被無數的記憶所感動，但書包里的紙條激勵我勇往直前，形成一個不朽的故事。

書包里的故事7

　　在一次家庭大掃除中，我在我房間里無意中找到了一個我小學時用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來，我一下就認出了他是我曾經最喜歡的一個書包，我晃了晃手上的書包，發(fā)現里面還有東西，我便輕輕打開了書包。

　　一本破舊，損壞的語文書

　　那是三年級的時候了，那時的我很小，不懂事，所以做起事情來大大咧咧的，每天翻語文書的時候，總是會不經意的“撕拉”一聲，語文書便被撕壞了一點，剛開始我還沒在意，等到后來，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時候我才開始著急，以為我在那時要用到它，后來，我在媽媽的幫助下，我一點一點的把這本書修好了，我把這本書放在書包里當做這次教訓。

　　一本破舊，被針縫起來的書

　　那時我上四年級了，因為課程漸漸多起來了，作業(yè)漸漸多起來了，作業(yè)也多了，我總是覺得很悶，于是我便偷偷的'帶了一本漫畫書去學校，每天在午休和活動可是拿出來看一看，剛開始還好，沒被人發(fā)現，但天網恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過的書，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書包的暗格里，當做教訓。

　　一張照片

　　那時沒搬家之前和我最好的幾個朋友一起拍的，那時我們無憂無慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時拍了照，一人一張，當做留念。

　　書包里的事物都有一個故事，我把他放的書柜最顯眼的的地方，它代表著我對生活的領悟，我的成長經歷。

書包里的故事8

　　從我上學一直到現在，大約共買了三個書包，每一個書包里裝著的不只是書本，還有一個個細小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。

　　在上四年級時，我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》，媽媽給我買了一套，還贈了一個書包。這個書包由亞麻布制成，是全藍的，是流行的抽屜包。書包上并沒有什么圖案，只有一行英文。這個書包很大，但裝下上學所用的所有書本就已經很擠了。我背著書包上學，看見有的同學把漫畫書拿出來看，我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。

　　回家之后，因為很愿意看漫畫版的書，我就有了兩個選擇：帶吧，不怕沒收，但書包會被擠爆的。不帶吧，看著別的同學看，心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進書包里，又拿了出來，反反復復地做著。最終，我決定帶漫畫書，往書包里一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫書硬塞進了書包里。

　　到了第二天上學，我背上書包，覺得書包比以前還沉，但我不怕，因為里面裝著的是我對漫畫書的渴望。到了學校，我把漫畫書從書包里使勁抽了出來，愉快地度過了一整天。過了一個星期，發(fā)現書包被擠爆了，漫畫書的'兩個角露了出來，媽媽給我買了一個新的書包，我背著新書包上學去了。而那個舊書包呢？它卻被媽媽扔了�，F在雖然背著新書包，但我還是總想起那個舊書包。

　　那個書包里寄托著我對漫畫書的渴望��！它在我的心中是無值之寶�。∵@個書包的故事結束了，而它的壽命隨之也結束了。

書包里的故事9

　　夜悄悄地來臨了，大地一片寂靜，人們都進了夢鄉(xiāng)。小草伸了伸懶腰準備睡覺了，美麗的花兒也收攏了花瓣。

　　正在這時，一向沉靜的書包里傳來嘰嘰喳喳的爭吵聲，原來是書、文具盒、練習本在爭論著什么。

　　只見書一臉神氣地率先開了口：“小主人現在學習這么好，經常受到老師的表揚，全是我的功勞。因為小主人天天看我，我教給了小主人許多知識，所以成績才會這么優(yōu)秀。“”哼，才不是呢�！熬毩暠尽彼选暗�'一下跳出來，嘴巴撅得老高，”你們知道小主人每天寫作業(yè)寫在那兒嗎？都是寫在我身上，論功勞，我做大！“文具盒再也忍不住了，大聲反駁道：”筆是學習中的一桿槍，沒有我保管好他們，小主人便無法學習，我才是你們中的老大！“……你不服氣地撞我一下，我不生氣地踹你一腳。書包里頓時”熱鬧“起來。

　　這時，角落了的字典博士站了出來，它一邊撫摸著自己的胡須，一邊語重心長地說：“孩子們，照我看，你們都一樣了不起，小主人只有和你們每個人都成為親密的朋友，他才會更出色！所以你們哪一個人都是小主人離不開的！“

　　聽了字典博士的話，書、文具盒、練習本都羞愧地低下了頭，飛快地回到自己的”值班室“，靜靜地等著小主人的到來。

書包里的故事10

　　即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是，該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。

　　——題記

　　書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。

　　課上的.昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院�；氐揭呀浐芡砹�，夜空中發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時像：“作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎么辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發(fā)現里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？

　　抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！”又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是們對我的關心��！

　　我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發(fā)光，它們全都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關愛的紙條，向家的路上走去。

　　書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我的故事，它將永遠留在我的心中！之水將聚成，形成春天！

書包里的故事11

　　不知從什么時候起，青春期的我變得煩躁、不安，總是無緣無故想和父母吵架。每當遇到不順心的事，我的情緒總會一落千丈。

　　那是一個雨天，放學時，我把書包頂在頭頂，以百米沖刺的速度向校門口沖去，等待那個熟悉的身影。可是十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我還是沒有等到媽媽來接我�？粗�校門口熙來攘往的人群，望著如注的大雨，我的心仿佛跌進了冰窖，冷到了極點。我想為什么別的同學的爸爸媽媽都那么愛他們，而我的爸爸媽媽對我卻漠不關心。我強忍著眼中的淚水，不讓它流出來，我要做一個堅強的小女孩。約莫三十五分鐘，媽媽才步履蹣跚的出現在我的視線里，我既驚又喜，但更多的是怨恨。氣憤至極的我大聲嚷道：“你就不能早點來接我，我等到花兒都謝了�！眿寢屝τ�盈地看著我，一臉的愧疚：“孩子，對不起，媽媽今天又加班了，忘記了接你的時間。”“你就知道去愛你的學生，你心里還有你這個女兒嗎？”我把滿腔的怒火化作埋怨。媽媽沒有再說什么。回到家，我向往常一樣，做好作業(yè)就睡覺了，這天晚上，我沒有和媽媽說一句話。

　　第二天清晨，我像往常一樣，早早地就起床了，但我沒有吃媽媽給我準備的早餐就直奔校園。一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，沒吃早餐的我肚子里咕嚕咕嚕唱起來“空城計”，我下意識地翻了翻書包，尋找書包里的食物，可惜，昨天我就把所有的食物吃光了，我有氣無力地趴在課桌上聽老師講課，任憑饑餓侵蝕我的身體。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴聲打響了。再次整理書包的時候，我無意中發(fā)現了一個精致的小盒子，我迫不及待地打開，天哪，盒子里原來裝著我平時最愛吃的草莓，那草莓鮮紅透亮，發(fā)出晶瑩的光芒，我興奮不已，狼吞虎咽地吃了起來，再定睛一看，上面還有一張便簽小卡片，上面寫著：

　　孩子，吃吧。這是媽媽特地為你準備的水果盒。媽媽永遠愛你。

　　——媽媽即日。

　　頓時，淚水模糊了我的'雙眼，我這才恍然大悟，媽媽為了工作，為了我的成長付出了多少心血啊，而我卻沒能體會到媽媽的辛苦，我真的很不應該。

　　放學時，我背著那裝有媽媽親手制作的水果盒的小書包，再也克制不住自己的心情，投進媽媽的懷抱里…‥任親情在我們之間流淌。

　　是的，正是這個珍藏在書包里的故事讓我感受到了母愛，讓我懂得了感恩。母愛猶如一個水果盒，它裝在書包里，也裝在我的心里。每當看到它，便會有一絲溫暖縈繞在我的心頭。

書包里的故事12

　　在我的書包夾層中，存放著一張淡綠色的賀卡，上面寫著一段祝福的話語，一直被我珍藏著。

　　那是我以前的一位英語，她姓何，一位僅僅教了我們一年的英語。但是，她卻讓我們班級的每一位同學感受到了老師的關愛。

　　她平時從不歧視成績差的學生，還經常幫助成績差的同學補課，使得我們班級的英語成績一直在年級中名列前茅。

　　在困難面前，她一直身先士卒，不畏艱難險阻，帶領著我們通往直前。

　　一次去，半路上，車子壞了，停在立交橋上面動不了了。于是，導游只得帶著大家徒步走向目的地。可是，誰知道距離目的`地還有8.3公里的路程，背上還背著個大大的包袱，真是令人頭暈目眩。走了一半路程，同學們就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前進，以此表示對導游的抗議。

　　這時，何老師走了過來，用她那妙趣橫生的語言，鼓勵大家繼續(xù)前進，同學們受到老師的鼓勵，立馬來了精神，一鼓作氣走到了目的地。

　　一年時間，轉眼便過去了，何老師也陪伴了我們一年，臨走時，她也沒有聲張，只是趁大家沒有注意時，悄悄地將一張張寫滿關心話語的賀卡，放到了我們書包的夾層中，然后便默默地離開。當我們回過神來的時候，卻只能從她一筆一畫的字中看到老師的背影。

書包里的故事13

　　書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……但是，在我的書包里，還有一種東西……

　　那是一次小考，題很難，可我卻暗暗慶幸，因為這張卷子上的題，我昨天都復習過。于是，我就立下目標：交頭卷。

　　我環(huán)顧四周，已經有許多同學在做另一面了。我咬咬牙，努力地寫，寫啊寫啊，終于做到了最后一題，我再看一眼，有幾個同學已經起身交卷了。不行，我一定要交頭卷！我推開同桌，一個箭步沖到講臺上，三步并作兩步，沖向老師�！袄蠋�，交卷！”我信心十足的.對老師說道。

　　“不錯，交了頭卷�！崩蠋熭p言輕語地說。周圍的同學都對我投向贊許的目光。

　　眨眼間，發(fā)卷的日子到了，別人都是100分，99分，98分……而我，才考了80分，這“0”好像在張開大嘴笑話我，別提我有多難受了，老師還在卷子上留下了一句評語：“做事只圖快，是對自己的不負責�？吹竭@句評語，我紅彤彤的臉變得更像一個大紅蘋果了。

　　這張卷子是三年前的，卷面早已泛黃，但卷子上面的淚痕還清晰可見。他一直放在我的書包里，時刻提醒著我做事的原則，我的書包會一直乘載著這張卷子，在我的人生路上伴隨。

書包里的故事14

　　期末考試考完了，小明得到了一張大大的五好學生證書。

　　小明把獎狀放進書包，開開心心地往家走，可書包里卻炸開了鍋。

　　語文書大哥先站出來，驕傲地唱道：我的功勞大，我是主課書，如果沒有我，主人沒五好！

　　數學書不服氣，說：哎哎哎！就你主課書？我也是主課書，我也應該有功勞！

　　我們也有功勞！文具一家一起說：我們大家有的能寫字；有的能擦字；還有的能測量長度，所以我們的'功勞最大。

　　字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說：別爭了，我的功勞最大，因為小主人三年級了，三年級書上沒有注音，小主人必須看我。

　　這時跳繩忍不住打開了話匣子：如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來學習了，所以呢，我的功勞最大！

　　各位，問一下，五好學生的德智體美勞，哪個是頭？是德！是德！是德！品德書大聲喊叫。

　　聽了這些，書包媽媽發(fā)話了，說：你們吵夠了沒有？吵夠了就聽我說。小主人得到獎狀，不是哪一個的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭取得到更多的獎狀！大家聽了，都點頭稱是，不好意思再吵了。

書包里的故事15

　　“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書包里發(fā)出來的，還在動呢！里面是什么呢？

　　我躡手躡腳地走到書包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點聲音，迅速地拍了一下書包，觀察它的反應。書包不再動了，拉鏈卻自動一點點地打開，我趕緊到一旁，躲了起來，暗中觀察書包。

　　只見拉鏈完全打開，從書包里探出一個圓溜溜的小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說：“什么奇怪？是你沒有仔細看�！蹦莻�小腦袋轉了過來，便說：“我是墨水老師，很愛喝墨水……”沒等他說完，我便跑出來，氣呼呼地說：“怪不得我的墨水很快就沒了，原來是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長知識！”“知識！”我的'話音未落，便傳來了媽媽的聲音：“肖聿，你和說話呢？”“有啊，沒……沒有……！”“我明明聽到聲音了，我來找找�！眿寢岋@得有點生氣。我偷偷往書包一瞟，還好，書包的拉鏈拉好了�！肮�哈哈，在書包里！”沒等我回答，媽媽搶先一步打開書包，拎起墨水老師，奇怪地問：“你是……”“我可以讓你的孩子長知識，不要扔掉我……”

　　“肖聿，起床了！原來是一場夢。