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小猴學(xué)本領(lǐng)作文[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
有一次,森林里要舉行一個(gè)活動(dòng),大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急,因?yàn)樗粯颖绢I(lǐng)都不會(huì)。小猴來(lái)到小兔家,請(qǐng)小兔教他寫(xiě)作文。小兔先教他寫(xiě)一句話。小猴覺(jué)得沒(méi)意思,不耐煩地說(shuō):“寫(xiě)作文太難了,還要一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)!闭f(shuō)完他就走了。小猴又來(lái)到喜鵲家,喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學(xué)會(huì)了一首曲子,就說(shuō):“我會(huì)了,我要去學(xué)別的了!毕铲o勸他:“你還是把一樣學(xué)好,再去學(xué)別的。”小猴不以為然,頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步,小猴剛跑一會(huì)兒就說(shuō):“跑步簡(jiǎn)單,我學(xué)會(huì)了!钡谌欤潘嚤硌蓍_(kāi)始了,小兔寫(xiě)作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌,只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。小猴想:“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng),我就不會(huì)一事無(wú)成了。”小猴低著頭慚愧地回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
森林準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“特長(zhǎng)”的大賽。選手是聰明的小白兔,美麗的大公雞,可愛(ài)的小山羊和調(diào)皮的小猴。
一天早上,小猴去小白兔家寫(xiě)作文。小白兔教她寫(xiě)作文,小白兔說(shuō):“寫(xiě)作文要用很多好詞好句,你不怕累嗎?”小猴說(shuō):“不怕累,寫(xiě)作文可簡(jiǎn)單了!”小白兔給他一個(gè)本子,叫他好好地寫(xiě)作文。小猴寫(xiě)了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)大公雞在唱歌。小猴想寫(xiě)作文和唱歌比,還是唱歌好。
于是,小猴放下手中的筆跑了出去。他對(duì)大公雞說(shuō):“大公雞,你能教我唱歌嗎?”大公雞說(shuō):“唱歌可是要天天練習(xí)的,你做的'到嗎?小“小猴說(shuō):“我一定做得到!彼麄冮_(kāi)始練了起來(lái)。
突然,一只山羊跑步從他們面前經(jīng)過(guò),小猴又想還是跑步輕松。于是,他跟山羊去跑步了。
到了比賽的那一天,各個(gè)選手都非常精神,發(fā)揮出自己最好的水平。當(dāng)比賽頒獎(jiǎng)的時(shí)候,只有大公雞,小山羊和小白兔有獎(jiǎng)。小猴去問(wèn)為什么自己沒(méi)有獎(jiǎng)。小白兔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“你這里弄一下,那里弄一下,做事總是三心意的,最后一事無(wú)成,怎么能有獎(jiǎng)呢?”小猴子聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
動(dòng)物森林里要舉行才藝大賽。小猴想:我也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng),才能跟大家比。
小猴看見(jiàn)小白兔在家里認(rèn)真地寫(xiě)作文,就輕輕地走到他身邊,親切地說(shuō):“白兔弟弟,我可以和你學(xué)寫(xiě)作文嗎?”小白兔說(shuō):“可以呀!但是你要認(rèn)真看書(shū),多積累好詞好句!”剛開(kāi)始,小猴很認(rèn)真地看書(shū),還記下很多的好詞佳句。可沒(méi)過(guò)幾天,他對(duì)小白兔說(shuō):“我不學(xué)啦,太無(wú)聊了!”這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)了悅耳的喇叭聲。小猴連忙往窗外一看,原來(lái)是喜鵲在枝頭上吹喇叭,便興沖沖地跑了出去。它大聲說(shuō):“喜鵲姐姐,我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“吹喇叭很簡(jiǎn)單!只要你認(rèn)真吹,就能吹出好曲子!”小猴子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。吹了幾天后,小猴還是不能吹出完整的`曲子,又沒(méi)耐心學(xué)下去了,便一溜煙跑到屋外。正在這時(shí),它看到小鹿飛快地從它面前跑過(guò),便對(duì)它說(shuō):“小鹿弟弟,我和你去跑步吧!”小鹿說(shuō):“你要先繞森林跑五圈!”小猴爽快地答應(yīng)下來(lái),可剛跑完一圈,小猴就氣喘吁吁,覺(jué)得太累了,便放棄跑步了。
就這樣,時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了。后來(lái),小白兔成了作家,喜鵲成了音樂(lè)家,小鹿成了跑步健將?墒牵『镒訁s一事無(wú)成,它懊悔極了!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
有一天,小猴想學(xué)本領(lǐng)。走到小兔家看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文,小猴想寫(xiě)作文。小猴說(shuō):"小兔,我想寫(xiě)作文,你能教我嗎?"小兔說(shuō):"可以,可是,你要認(rèn)真,好嗎?小猴回答:"好的。"作文寫(xiě)到一半,小猴說(shuō):"不學(xué)了"。
小猴說(shuō):"黃鸝,我想學(xué)吹喇叭,可以嗎?"黃鸝說(shuō):"可以。"喇叭吹到一半。小猴說(shuō):"我不學(xué)了。"
小猴看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴說(shuō):"小鹿,我能和你學(xué)跑步嗎?"小鹿說(shuō):"好的。"跑到一半,小鹿說(shuō):"我不想學(xué)了"。
第二天早上,森林里的'小動(dòng)物舉行表演大賽,小兔寫(xiě)了一篇優(yōu)美的作文,黃鸝吹了一首優(yōu)美的曲子,小鹿跑了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,大家給他們一片掌聲,到了小猴表演了,小猴一動(dòng)不動(dòng)的,什么都不會(huì)。到了發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候,小兔 ,黃鸝,小鹿都拿了獎(jiǎng)牌,只有小猴空著手回家。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,小猴也想?yún)⒓樱墒切『锊](méi)有什么特長(zhǎng),所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)什么好呢?小猴走著走著,看見(jiàn)了小兔在學(xué)寫(xiě)作,他想:“寫(xiě)作就是動(dòng)動(dòng)筆而已,應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧,我就學(xué)寫(xiě)作吧!”學(xué)著學(xué)著,小猴感覺(jué)寫(xiě)作好難好難,就放棄了。
小猴又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,吹得真好聽(tīng)。⌒『镒匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴就開(kāi)始學(xué)吹喇叭了,沒(méi)過(guò)多久,小猴感到吹喇叭也很難,就又放棄了。
正在這時(shí),小鹿從他旁邊飛快地跑過(guò),小猴有自言自語(yǔ)起來(lái):“我還是學(xué)跑步吧!”
可是只過(guò)了一天,動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就來(lái)到了,結(jié)果小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。在大賽上,小兔、小熊和小鹿都勝利了,只有小猴垂頭喪氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們:要想學(xué)會(huì)一件事,必須要堅(jiān)持到底!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
森林才藝比賽馬上就要開(kāi)賽了,森林里的許多小動(dòng)物都在為這次比賽做準(zhǔn)備。但是小猴卻因?yàn)槠匠?偸且蕾嚫改,所以什么本領(lǐng)都不會(huì)。于是,它便下決心去學(xué)本領(lǐng)。
小猴先到百靈鳥(niǎo)家,請(qǐng)百靈鳥(niǎo)教它唱歌,百靈鳥(niǎo)說(shuō):“唱歌主要是聲音,你的聲音一定要好聽(tīng)一些。并且,盡量不要跑調(diào)。如果你跑調(diào)了,你的聲音就會(huì)很難聽(tīng)!毙『锼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來(lái)的幾天里,小猴一直按著百靈鳥(niǎo)的話,在努力地練習(xí)。結(jié)果,它的歌聲并沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。于是它便認(rèn)為百靈鳥(niǎo)教得不好,就去找其他小動(dòng)物了。
這時(shí),小猴看見(jiàn)了鴕鳥(niǎo)在練習(xí)跑步,便上前請(qǐng)教鴕鳥(niǎo):“鴕鳥(niǎo)先生,請(qǐng)問(wèn)您是怎樣跑得這么快的?”鴕鳥(niǎo)一聽(tīng),便對(duì)小猴嚴(yán)肅地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,只要你按照我說(shuō)的'去做就可以。第一條……,第十五條,你需要練習(xí)你的腿部肌肉。”小猴聽(tīng)得十分認(rèn)真,但是,它剛練了三天,就覺(jué)得這實(shí)在太累了,我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧!
就這樣,小猴陸陸續(xù)續(xù)又拜了許多動(dòng)物為師,但是都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
到森林才藝比賽的那一天,小猴只能看著別的動(dòng)物得到獎(jiǎng)杯。
一個(gè)人如果想要做好一件事,就一定要持之以恒,永不放棄。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
小猴已經(jīng)長(zhǎng)大了,卻整天宅在家里吃吃喝喝,什么本領(lǐng)也不學(xué)。
這一天,猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“小猴,你天天在家里什么本領(lǐng)也不學(xué),我老了后你可怎么辦?你還是去本領(lǐng)學(xué)校學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)回來(lái)吧!毙『锖懿磺樵傅卮饝(yīng)了。
第二天,小猴來(lái)到本領(lǐng)學(xué)校,看到了小狗正在跑步,心里暗暗想到:“不如就跟它學(xué)學(xué)跑步吧!”于是,它求小狗教它跑步。小狗說(shuō):“想要跑得快,就要堅(jiān)持每天到操場(chǎng)跑兩圈才行!苯Y(jié)果到了第二天,小猴才跑半圈就累得直不起腰來(lái)。小猴決定換一種本領(lǐng)學(xué)習(xí)。這時(shí),小猴看見(jiàn)小白兔正在練習(xí)跳遠(yuǎn),就想學(xué)跳遠(yuǎn)。小白兔說(shuō):“這可是需要每天練習(xí)的.哦!笨尚『飫偩殠追昼娋筒幌刖毩。
后來(lái),小猴又向小老虎、小獅子、小山羊、小熊……學(xué)本領(lǐng),卻什么也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。
畢業(yè)時(shí),除了小猴,其它小動(dòng)物都拿到了畢業(yè)證書(shū),學(xué)到了本領(lǐng)。這時(shí)的小猴后悔極了,不過(guò)也只好空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們,不管干什么事情,不堅(jiān)持是難以成功的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
一天,小猴子找朋友玩,小朋友都沒(méi)在家,都去上課了。小猴也想了想:明天我也要去上課。
小猴看見(jiàn)了一個(gè)作文班,便去聽(tīng)了一節(jié)課,它覺(jué)得作文太難了,寫(xiě)得手都酸了。而且每天還要看書(shū),看得頭暈眼花,它就不想學(xué)了。
第二天小猴子看見(jiàn)公雞伯伯在吹喇叭,就跟著公雞伯伯一起吹?墒菦](méi)過(guò)多久,小猴子吹得口干舌燥的,嗓子都要冒煙了,它也放棄了。
第三天小猴又看見(jiàn)小鹿正在跑步,小猴子想了想:跑步只要用腳就可以,應(yīng)該很輕松。小猴就決定學(xué)跑步。可是沒(méi)跑多久,小猴子滿頭大汗,也氣喘吁吁的了。
結(jié)果,小兔寫(xiě)作文拿了第一名,公雞伯伯吹喇叭拿了第一名,小鹿跑步也拿了第一名。它們都說(shuō)小猴子?xùn)|學(xué)學(xué)、西學(xué)學(xué),最后什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。小猴也只好兩手空空地回家了。
這故事告訴我們做事不能三心二意,半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
在一片森林里,到處綠草茵茵,動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫(xiě)作文,小兔說(shuō):“開(kāi)頭很難,后面就很好寫(xiě)。只要努力,就能寫(xiě)好!毙⊥脤(xiě)的作文寫(xiě)得形象生動(dòng),小猴寫(xiě)得亂七八糟,小猴覺(jué)得很煩躁,他就不寫(xiě)了。
小猴又去找小雞,小雞剛巧在吹喇叭,吹得悅耳動(dòng)聽(tīng),小猴也跟著吹,吹得一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說(shuō):“你看我吹得多好聽(tīng),只要堅(jiān)持就會(huì)吹得很好的!毙『镎f(shuō):“我不是這塊料,我不想學(xué)了!
接下來(lái),小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手,,像離弦的箭一樣向前沖,小猴跑了一會(huì)就累得滿頭大汗,小猴又不想學(xué)了。
到了“動(dòng)物大比拼”的時(shí)間了,小兔寫(xiě)的作文很好,小雞吹喇叭也吹得很好,山羊伯伯跑步很快,他們都得了金光閃閃的`獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆](méi)有耐心,半途而廢,所以什么都不會(huì),他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我,半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
森林要舉行個(gè)人技藝比賽啦!小猴知道這個(gè)消息后,決定拜師學(xué)藝,學(xué)到本領(lǐng)參加比賽。它想來(lái)想去不知學(xué)什么好,忽然,看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文,文章寫(xiě)得非常精彩,它想:寫(xiě)作文太簡(jiǎn)單了,去學(xué)學(xué)。就“咚、咚、咚”敲了三下門(mén),小猴就急急忙忙說(shuō):“小兔,你能教我寫(xiě)作文嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”小兔說(shuō)。小猴坐到座位上,聽(tīng)小兔講解作文,它這時(shí)分神了,又聽(tīng)見(jiàn)小雞在唱歌,它感覺(jué)太好聽(tīng)了,就想跟小雞學(xué)唱歌,它就對(duì)小兔說(shuō):“寫(xiě)作文太累,還是學(xué)唱歌吧!
它來(lái)到小雞家門(mén)前,又敲了三下門(mén),小雞開(kāi)了門(mén),小猴說(shuō):“小雞,你能教我唱歌嗎?”小雞答應(yīng)了。小雞說(shuō):“你嗓音不太好,我還是教你吹喇叭吧!”小猴吹的聲音往下沉,小雞吹的聲音很優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),小猴沒(méi)信心了,小雞就鼓勵(lì)它,讓它再練半年就行了。“還要半年?”小猴想:算了,我還是學(xué)跑步吧。
他來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)小鹿跑得飛快,就叫小鹿教它跑步,小鹿也答應(yīng)了。最后小猴跟著小鹿跑被小鹿拉下一大截,小猴又不學(xué)了。
幾天后,森林比賽開(kāi)始了,小動(dòng)物們各顯神通,最后小兔、小雞和小鹿都拿到了獎(jiǎng)牌,小猴什么也沒(méi)有,難過(guò)地想:如果我能堅(jiān)持學(xué)就好啦!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
每天早上,小兔、小熊、小鹿都在森林里學(xué)本領(lǐng)。小兔在讀書(shū),它想成為天文學(xué)家,小熊在吹小號(hào),它想成為音樂(lè)家,小鹿在跑步,它想成為體育家,只有小猴子在樹(shù)枝上玩。
小猴看見(jiàn)小兔子讀書(shū),就跑過(guò)去說(shuō):“你能不能成為我的師傅呀?”小兔說(shuō):“可以呀!”小兔在認(rèn)真的讀書(shū),而小猴在伸懶腰,打瞌睡。小猴心想:真沒(méi)勁,便把鉛筆和書(shū)扔掉了。
小猴聽(tīng)見(jiàn)一首好聽(tīng)的曲子,它就去看了看。原來(lái)是小熊在吹小號(hào),小猴說(shuō):“你能不能成為我的師傅呀?”小熊說(shuō):“可以呀!”小熊在認(rèn)真的吹小號(hào),小猴在旁邊一手拿著小號(hào),還有一只手扶著頭,腳在轉(zhuǎn)著球。小猴心想:真沒(méi)勁,小猴就走了。
最后小兔成為了天文學(xué)家,小熊成為了音樂(lè)家,小鹿成為了體育家,它手上拿著獎(jiǎng)杯。只有小猴什么都沒(méi)有,小猴心想:要是我勤奮學(xué)習(xí)的'話,我也可以成功的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文12
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚的一天,小猴在學(xué)?吹叫⊥妹妹谜谀抢飳W(xué)寫(xiě)作,心想:小兔妹妹寫(xiě)的真好,我要不也學(xué)寫(xiě)作吧!再過(guò)幾天,就要開(kāi)始進(jìn)行特長(zhǎng)比賽了,我還等著拿大獎(jiǎng)呢!
過(guò)了幾天,小猴又在學(xué)校里看見(jiàn)小熊哥哥吹喇叭。心想:小熊哥哥的`喇叭吹得真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!而且吹喇叭比寫(xiě)作簡(jiǎn)單多了,還不費(fèi)腦子,多好!
幾天過(guò)去了,小猴又在學(xué)校里看到了小鹿姐姐在練習(xí)跑步。心想:小鹿姐姐跑的真快,我還是學(xué)跑步吧,學(xué)吹喇叭多浪費(fèi)口舌啊,跑步不用嘴多好。
日子一天天過(guò)去了,特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了,小兔妹妹得了寫(xiě)作獎(jiǎng),小熊哥哥得了吹喇叭獎(jiǎng),小鹿姐姐得了跑步獎(jiǎng),而小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到,心里非常難過(guò)。
從這個(gè)小故事中,我明白了:做什么事都不能三心二意,半途而廢,只有一心一意,才能做成事。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,小猴報(bào)名了比本領(lǐng)大賽,星期六就要去參加比賽了。
小猴來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁邊的'小白兔突然對(duì)小猴說(shuō):“小菜鳥(niǎo),我看你還是退下去吧!”小猴說(shuō):“我才不退下去呢,寫(xiě)作文不就是寫(xiě)一些字嗎,有什么難的!”寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了,小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文,小猴卻東張西望、三心二意。最后到了時(shí)間,小猴一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),小白兔已經(jīng)寫(xiě)出了許多字的作文,小猴輸了,小白兔獲勝了。
小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭,喜鵲吹喇叭的聲音如此動(dòng)聽(tīng),可小猴吹得非常難聽(tīng),小猴又輸了,喜鵲勝利了。
小猴最后一局是和梅花鹿比跑步,梅花鹿跑步的速度快如閃電,小猴根本追不上,小猴突然停下來(lái),它覺(jué)得很累,腰酸背痛的。到時(shí)間了,小猴再一次輸了,輸?shù)寐浠魉?/p>
最后小兔、喜鵲和梅花鹿都到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),它們非常開(kāi)心,只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌,它非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們:做什么事情都不能三心二意,要一心一意才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文14
森林里住著猴子一家,小猴慢慢長(zhǎng)大,媽媽對(duì)他說(shuō):“你該出去學(xué)本領(lǐng)了!”
小猴聽(tīng)了媽媽的話,就走出家門(mén),蹦蹦跳跳地去學(xué)本領(lǐng)?墒牵『飬s讓媽媽很是擔(dān)心,她朝即將走遠(yuǎn)的小猴大喊:“一定要堅(jiān)持,不能放棄!”小猴朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,想讓媽媽放心。
小猴往前走,看到了貓哥哥正在樹(shù)上上竄下跳,心里很是羨慕,于是也跟著貓學(xué)起爬樹(shù)來(lái)。小猴剛爬出一小步就摔下來(lái),練了許多次都爬不上去,倒是摔得鼻青臉胂,就當(dāng)快放棄時(shí),心里想起了媽媽的話。小猴為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,不斷地重復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
小猴繼續(xù)往上爬前走,看到了魚(yú)兒正在水里靈活地游來(lái)游去,它也想去學(xué)游泳。于是也跟著魚(yú)兒學(xué)游泳來(lái)。小猴剛練習(xí)時(shí)在水里瞎撲騰,差點(diǎn)被水淹死,但經(jīng)過(guò)魚(yú)兒的指導(dǎo),再按照正確姿勢(shì)在水里游,不一會(huì)兒,小猴就學(xué)會(huì)了游泳。
小猴繼續(xù)往前走,看到了兔子在林中靈敏地跳躍,小猴也想學(xué),于是就跟兔子學(xué)起跳躍來(lái)。小猴要不被樹(shù)樹(shù)絆倒,要不就被樹(shù)枝刮去,疼得小猴直咧嘴。但又想到本領(lǐng)學(xué)會(huì)的`喜悅,繼續(xù)努力地練習(xí),最終學(xué)會(huì)了跳躍。
小猴在這一天不僅學(xué)會(huì)了爬樹(shù)、游泳、跳躍,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,他帶著滿滿的收獲回到了家 。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文15
著名的森大學(xué)學(xué)院將開(kāi)始招生,條件是在學(xué)校專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中獲得第一名。
猴子?jì)寢尨蛩阕尯镒酉律綄W(xué)習(xí)技能。
小猴子下山,發(fā)現(xiàn)了小兔子,它正饒有興趣地坐在一把結(jié)實(shí)涼爽的椅子上,認(rèn)真地讀著《楊紅櫻作文》。親愛(ài)的兔子先生,你能教我寫(xiě)作文嗎?小猴子和藹地說(shuō)。兔子先生說(shuō):“是的',只要你多練習(xí)寫(xiě)作和閱讀,我可以教你寫(xiě)作文。猴子說(shuō),好吧。
過(guò)了幾天,小猴子腰酸黑黑的,跟大熊貓一樣。小猴子決定不學(xué)作文了。
他走到山腳。突然,傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音。他聽(tīng)到公雞正在為作曲和吹小號(hào)。他對(duì)公雞說(shuō),我可以跟你學(xué)吹小號(hào)嗎?公雞說(shuō):可以,但不能放棄。猴子說(shuō),好吧。
過(guò)了幾天,小猴子把眼睛炸了,決定不學(xué)了。
猴子走著走著,看見(jiàn)瞪羚在跑道上奔跑,它的速度可以達(dá)到天空。小猴子和藹地說(shuō):我可以和你一起學(xué)跑步嗎?羚羊說(shuō):是的。
然而,過(guò)了幾天,小猴子跑得很虛弱,他決定放棄學(xué)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)比賽開(kāi)始了,兔子、公雞、羚羊都得了第一,猴子卻兩手空空。
兔子告訴他不要半途而廢,公雞說(shuō):“你還小,不努力,你會(huì)難過(guò)的。”小猴子決定努力工作。